《成人政治考试大纲》的知识点有很多概念。这些概念甚至很难理解。考生在学习这门学科的过程中，要结合新闻和国家政策，从多方面了解这些概念，使考生能够正确理解。
1马克思主义哲学的研究对象是自然、社会和思维发展的一般规律。
2坚持和发展是对待马克思主义的科学态度。
三。物质的唯一特征是客观实在。这里所指的人将不被现实所转移。
4在实际工作中，要注意控制得体，防止过度或不足。关键是要把握事物的程度。
5矛盾的基本属性是斗争和认同。
6实践的科学意义在于人们能够积极地改造和探索现实世界中一切社会客观物质活动。
7绝对真理与相对真理的关系是：真理的两种不同属性。
8人民创造历史最基本、最主要的活动是：生产实践。
9物质资料生产方式是人类社会变革和发展的决定性因素。
10英雄史观的理论出发点是社会意识决定社会存在。
11自由王国实际上是指共产主义社会。
12毛泽东思想萌芽的代表作有：《中国社会各阶段分析》和《湖南农业运动考察报告》
13中国人民民主专政的组织形式和政治制度是人民代表大会制度。
14“二次革命”理论的提出者：陈独秀。
151927年大革命失败后，中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
16中国第一个农村根据地是井冈山根据地
17标志着第一个国共合作统一战线正式形成的会议是：中国共产党第一次全国代表大会
181931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立
19党的八大指出，社会主义改造完成后，党的中心任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。
20新民主主义经济的主导力量是国有经济
21毛泽东正式向全党全国提出一篇探索中国社会主义建设道路的文章：《论十大关系》
221974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出了一个重要观点：关于三个世界划分的观点
23邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果
24党的十六大确立“三个代表”重要思想为中国共产党的指导思想
25邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫困”。这一判断反映了社会主义本质的要求
26要坚定不移地坚持党的基本路线，关键是要坚持以经济建设为中心。
27构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的社会基础
28履行社会主义宏观调控职能的是社会主义国家的政府
29在我国目前的所有制结构中，国有经济对经济发展起着主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制
30我国现阶段的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
31完善社会主义法律体系的基本要求是：有法可依、有法可依、执法必严、违法必究
32社会主义道德建设的原则是集体主义
33邓小平提出的和平与发展两大主题的核心是发展
34“一国两制”的思想最早是为解决台湾问题而提出的
35解决中国民族问题的根本出发点和归宿是各民族共同富裕
36世界观是对整个世界的普遍和根本的看法
37形而上学唯物主义物质观的错误在于不理解个性与普遍性的辩证关系
38只有承认绝对运动，否定相对静止，才会导致形而上学的不变性
39事物发展的必然性来自于事物内部的根本矛盾
40认识的真理，关键在于它是否符合客观事物的规律
41感觉、知觉和表征是感性知识的三种形式
42科学技术不是生产力的实质要素
43历史唯物主义中的人民群众范畴，是指推动社会进步的广大社会成员的总和
44生产关系的内容和形式之间是生产关系
在自由与必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是对必然性的认识和对客观世界的改造
46社会进步的含义是指社会从低级到高级的发展
47标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是《新洲条约》
48在半殖民地半封建社会，中华民族最紧迫的任务是进行反帝反封建的民主革命，实现民族独立和人民解放
49“工农武装割据政权”的基本内容是土地革命
在革命统一战线的两个同盟中，最基本、最主要的联盟是工农联盟
51毛泽东指出，解决中国一切革命问题，最基本的基础是承认中国社会的特殊国情
52我们党提出的把工作重心从农村转移到城市的会议是：七届二中全会
53新民主主义的未来：社会主义
541949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举毛泽东为中央人民政府主席
55新中国成立后，毛泽东指出，工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾
56我们党对官僚资本和国家资本的政策是：没收和和平赎罪
57第一个五年计划的优先发展重点是：重工业
58邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转变和新技术革命的兴起
59党的根本、执政基础和动力源泉的基础是始终实现“三个代表”
60实现共同富裕是社会主义的根本原则和发展目标
61社会主义社会发展的直接动力是改革
62党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标
63深化国有企业改革是当前经济体制改革的关键和中心环节
64社会主义经济制度是指社会主义生产关系的具体形式和运行方式
65依法治国作为党的领导人治国理政的基本方略，是党的十五大确立的
66社会主义精神文明建设的性质和方向取决于社会主义思想道德建设
67坚持中国独立自主的和平外交政策，必须把国家主权和国家利益放在首位
68上世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位的对外开放格局初步形成
69台湾问题的实质是：中国内政
70党的建设的基本问题是：建设什么样的党，怎样建设党
71哲学的基本问题是思维与存在的关系
72唯心主义的基本形式是主观唯心主义和客观唯心主义
73物质作为一个哲学范畴，是指客观实在作为物质的普遍属性
74人工智能的出现和发展证明了物质是意识的基础
75量变是指事物：数量的增减和地点的变化
76认识的本质在于积极反思
77教条主义者在实际工作中，割裂了感性认识与理性认识的辩证关系，犯了一个类似的错误：理性主义。
78生产关系范畴反映的是人与人之间的物质关系和经济关系
79判断一种生产关系是否先进的根本标志是促进还是阻碍生产力的发展
80人类社会发展的根本动力是社会基本矛盾的运动
简述了唯物辩证法“两点论”与“重点论”的关系。
（1） “两点论”是指在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，也不能忽视次要矛盾；在理解某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，但也不能忽视矛盾的次要方面。如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽视次要矛盾和矛盾的次要方面，就会陷入片面性，犯“一点论”的错误。（2） “重点论”是指我们在理解复杂事物的发展过程时，要着眼于主要矛盾；在理解某一矛盾时，要关注矛盾的主要方面。如果不分清主次关系，不注意重点，就会犯“均衡论”的错误。（3） “两点论”和“重点论”是相互包容的。”“两点”是有重点的两点，“重点”是这两点中的重点。唯物辩证法是“两点论”与“重点论”的统一。这就要求我们既要看问题、全面做事，又要善于抓住重点。
如何理解和平与发展的关系？
（1） 和平问题是指长期维护世界和平和防止新的世界大战的问题。它还包括以和平手段解决国际争端和制止局部战争的问题。（2） 发展是一个经济问题。首先，发展是发展中国家的问题。其次，也是发达国家可持续发展的问题。因此，这是一个全球性的战略问题。（3） 和平与发展是两个相互关联、相互依存的问题。它们相辅相成，互为因果。它们是辩证统一的。和平是发展的前提，只有在和平的环境中才能成功地实现发展。和平离不开发展。只有发展中国家发展起来，和平力量才能不断壮大，才有可能争取长期和平，避免世界大战。其中，发展是两大主题的核心。
三。唯物辩证法与形而上学的对立与根本区别。
（1） 关联观点与孤立观点之间的对立。（2） 发展观与静态观的对立。（3） 全面观点和片面观点之间的对立。（4） 在上述三个对立方面，有一个根本的分歧和斗争的焦点，即是否认识到事物的内在矛盾是事物发展的根本动力。
如何理解马克思主义理论中共产主义的科学内涵？
在马克思主义理论中，共产主义概念主要有三层含义：（1）共产主义理论，即马克思恩格斯创立的科学社会主义的理论或思想体系。（2） 它是指共产主义社会，即共产主义理论所揭示的最合理、最美的社会制度或社会形态。（3） 它是指共产主义的实践，即在共产主义理论指导下，以建立共产主义社会制度为最终目标的社会运动。共产主义的这三个方面是紧密相连、密不可分的。
如何认识知识分子是社会主义现代化建设的重要力量？
（1） 知识分子是工人阶级的一部分，他们是掌握更多科学文化知识的工人阶级的一部分，主要从事脑力劳动。在社会主义现代化建设中发挥着特别重要的作用。（2） 知识分子是先进生产力的开拓者，是物质文明建设的重要力量。只有充分发挥知识分子的作用，才能加快科学技术的发展，发展生产力，建设高水平的物质文明。（3） 知识分子是科学文化知识的创造者和传播者，是精神文明建设的重要力量。建设高水平的精神文明，提高全民族的科学文化素质，必须依靠知识分子。（4） 知识分子是社会主义民主政治发展的重要力量。他们既是政治体制改革和社会主义民主政治发展的实践者，又是社会主义民主政治和政治体制改革的研究者和实践经验的总结者。
1高考政治部分共有26章，主要分为马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论三个部分。成人考生复习政治时，应合理安排学习时间，每周复习两三章。
2如果考生在政治上有良好的基础或在早期就已经复习过，他可以结合自己掌握的内容巩固所学的知识。对于尚未开始复习的考生，要冷静下来，认真逐章落实复习进度。复习时，应了解各章的基本概念、基本关系和实际应用。
三。考生可根据教学大纲的要求，对每章的重点内容，如观点、概念等进行梳理，并在教材中进行标注。当进入复习的冲刺阶段时，这些标签可以使考生在单位时间内提高学习效率。
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