自学考试《教育心理学》核心考点复习：问题解决与创造性

自学考试的知识点比较丰富，适合那些想增长知识的人。考生报考自学考试，每个专业有10门以上考试科目，单科及格分数线为60分。

自学考试教育心理学考点复习知识点安排

问题解决与创造力：第一节：问题解决概述

1、 问题：

① 定义：在给定的信息和要实现的目标之间存在需要克服的障碍的刺激情景

② 分类：结构问题，无结构问题

2、 解决问题：

① 定义：指个体从问题的初始状态到目标状态使用一系列认知操作的过程。

② 问题解决的特点是：目的性；认知性；秩序性；

3、 问题解决过程

1发现问题是解决问题的第一步。

2理解问题——形成问题的表征；在头脑中形成问题空间。

三。提出假设——提出解决问题的可能途径和方案，并选择适当的操作步骤来解决问题。（算法，启发式）

4检验假设-确定一个假设是真的还是科学的。（直接检验、间接检验）

4、 影响问题解决的主要因素

1问题的表征；

2现有知识和经验；

三。设置和功能是固定的；

4个体心理特征。

4、 提高问题解决能力的教学

1提高学生知识储备的数量和质量

① 帮助学生牢牢记住知识

② 提供多种变体以促进知识的泛化

③ 重视知识联系建立网络结构

2解决问题的教学训练方法与策略

① 结合具体学科的教学思维方法

② 思维外化与显性教学

三。提供多种锻炼机会

4养成思考的习惯

① 鼓励学生主动发现问题

② 鼓励学生多角度提出假设

③ 鼓励自我评价和反思

第二节创造力及其培养

1、 创造性及其特征

1概念：指个人生产新颖、独特和有社会价值的产品的能力或特点。

2创造力的基本特征如下

① 流利；灵活；独创性

2、 影响创造力的因素

1环境：

2智力：虽然高智商不是高创造力的充分条件，但却是必要条件。

三。个性：高度创造性的人的个性

① 有幽默感

② 野心

③ 能够容忍歧义和错误

④ 就像幻想

⑤ 有强烈的好奇心

⑥ 它是独立的

3、 创造力的培养

1创造创造环境

① 营造轻松的心理环境

② 给学生足够的选择

③ 改革考试制度和考试内容

2注重创造性人格的创造

① 保护好奇心

② 减轻回答错误问题的恐惧

③ 鼓励自主创新

④ 重视非逻辑思维能力

⑤ 为学生提供有创意的例子

三。开设培养创造力的课程，教授创造性思维策略

① 发散思维训练

② 推测与假设训练

③ 自我设计培训

④ 头脑风暴训练

如何备考自学考试

巩固记忆的内容

你会发现你忘记了很多你背诵的东西。这个时候你该怎么办？别害怕，反复复习是对付遗忘的利剑。对于熟悉或简单的科目，我们可以采用集中记忆的方法，将书分成n个部分，每天背诵一段，重复前两天背诵的内容。假设我们今天背诵的是c段，然后我们将重复并记住前两天的A段和B段。这种方法可以有效地防止遗忘，但学习的强度也会相应增加。

重复强化记忆

根据遗忘规律，有计划地巩固英语单词可以提高记忆效果。遗忘的法则是先快后慢。对于刚记住的材料，遗忘速度最快的是在最初的几个小时。如果在4到7天内没有重现，记忆就会被抑制甚至完全消失。

以上是自学考试《教育心理学》核心考点复习：解题与创新，自学考试即将来临，考生可以通过历年的真题和试题来提高分数。