2015年鹤壁职业技术学院录取分数线

鹤壁职业技术学院录取分数线是多少这是想报鹤壁职业技术学院每个考生必问的问题，开云平台登陆 小编为考生们整理了鹤壁职业技术学院2015年录取分数线，希望能够帮助参加2016年即将高考的考生们了解鹤壁职业技术学院。（www.pourbars.com）

鹤壁职业技术学院各省历年分数线汇总

招生地区	考生类别	年份	最低分	最高分	平均分	省控线
河南	理科	2015	228	--	--	180
	文科	2015	212	--	--	180
	理科	2014	162	463	292	--
	文科	2014	163	486	296	--
	理科	2013	160	432	268	200
	文科	2013	162	446	286	200
	理科	2012	261	481	327	300
	文科	2012	320	508	378	360
内蒙古	文科	2014	298	333	316	160
	文科	2013	251	345	298	120
	文科	2012	269	304	287	160
黑龙江	理科	2012	--	--	--	170
甘肃	文科	2015	240	--	--	--
	文科	2014	310	458	372	--
	文科	2013	277	410	375	270
	理科	2012	234	234	234	240
	文科	2012	367	450	402	300

鹤壁职业技术学院简介：

创建时间	学校类型	学科类型	隶属单位
2001年	公立	工科	河南省教育厅

鹤壁市位于河南省北部，辖浚县、淇县、淇滨区、山城区、鹤山区和鹤壁经济开发区，总面积2182平方公里。交通发达，矿产资源丰富，水、电资源充裕。鹤壁历史悠久，环境优美，文化积淀深厚。春秋战国时期的卫国、赵国均定都于此。所辖淇县古称朝歌，是殷商文化的发源地之一。所辖浚县是国家历史文化名城，境内的大伾山融儒、释、道文化于一体，文物古迹荟萃。美丽的淇河穿境而过，被誉为“北国漓江”。《诗经》中有39篇描绘淇河沿岸的风土人情和自然风光。鹤壁新区规划大气、宜居，绿树成荫，景色迷人。近年来，鹤壁市委、市政府团结带领全市人民，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，作出了“构建新兴产业基础，构建新型城市骨架，实现率先崛起”的战略部署，全力抓好煤电化材一体化、食品工业、汽车及零部件、金属镁精深加工、数码电子等战略支撑产业和新兴先导产业，并取得了突出成效。现代化工、食品、汽车零部件、金属镁、数码电子等产业被列入河南省十大产业振兴规划，成为全省重要的现代化工基地、镁深加工高新技术特色产业基地和食品产业集群。与此同时，城市发展日新月异，单元组合型城市建设强力推进，城市整体实力、发展活力和独特魅力愈发显现。全国循环经济标准化试点市、全国建筑节能示范市、全国可再生能源建筑应用示范城市、中国优秀旅游城市、全国首批创建创业型城市、全国社会治安综合治理优秀市、河南省可持续发展实验区等一系列荣誉成为这座城市亮丽的名片。

经济社会的快速发展，对高素质、高技能人才提出了持续、旺盛的需求，为高等职业技术教育奠定了坚实的基础。鹤壁职业技术学院伴随着这座城市的成长，在这片热土、沃土上应运而生。

2001年4月23日，经河南省人民政府批准，教育部备案，由鹤壁教育学院、鹤壁中等专业学校、鹤壁广播电视大学、鹤壁师范学校四校合并组建成立了鹤壁职业技术学院。2003年，鹤壁机电中等专业学校、鹤壁市成人培训学校并入学院。2010年，获批建设河南省示范性软件职业技术学院。2011年，接管市体育运动学校。2015年，鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院（本科）。一所涵盖医药卫生、装备制造、电子信息、土木建筑、文化艺术、食品药品与粮食、新闻传播、教育与体育、财经商贸、旅游、交通运输、能源动力与材料等多个专业大类的综合性公办高等职业技术院校像一颗璀璨的明珠镶嵌在鹤城大地。学院占地面积1306亩，建筑面积42. 8万平方米。学院建有集教学、科研、培训、考证等功能于一体的校内实验实训中心（基地）29个，校外实习实训基地221个,附属医院1个。其中，中央财政支持的实训基地2个（电工电子、数控技术），省级示范性综合实训基地1个（鹤壁市人民医院-医护专业实训基地），省级示范性实训基地7个（护理、模具设计与制造、建筑工程技术、医学技术、汽车检测与维修实训基地）。建有“千鹤之舞”体育馆、温泉游泳馆、图书馆。现有固定资产总值5.5亿元，教学、科研仪器设备总值9601万元，馆藏图书101.96万余册，电子图书2100G。

学院现设有医学院、护理学院、机电工程学院、人文教育学院、电子信息工程学院、经济管理学院、建筑设计与工程学院、交通与材料工程学院、食品工程学院、继续教育学院（鹤壁广播电视大学）、中专部、思想政治教育研究部、公共体育教研部、公共基础教研部。现开设有44个专业，全日制在校生人数1.8万人，各类社会技能培训年均1万余人次。现有教职工852人，专任教师766人，高级职称教师250人，教授42人，具有研究生学历或硕士学位的教师346人，“双师型”教师386人。建有教育部财政部等六部委确定的国家级紧缺人才培养基地2个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个、省级高等学校综合改革试点专业5个、省级教学改革试点专业3个、省级特色专业6个，省级优秀教学团队3个，省级精品课程5门、省级精品资源共享课4门、国家教指委精品课程8门，河南省全民技能振兴工程项目高技能人才培养基地1项，河南省高等学校教学名师1名，享受国务院特殊津贴1名。中国科学院院士赵玉芬教授，全国职教师资专业委员会主任、原天津工程师范学院党委书记王宪成教授，广东轻工职业学院院长叶小明教授，顺德职业技术学院院长夏伟教授任学院名誉院长。

经过十余年的建设发展，学院办学水平显著提升，各项事业取得了跨越式发展。学院是“河南省骨干高职院校建设项目”“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省高技能人才培养示范基地”立项建设单位，“河南省豫北高等职业教育集团”牵头单位。学院分别于2006年、2010年以优异成绩通过了高职高专人才培养工作水平评估。连续多年在全国高职院校技能大赛均获得好名次，累计获得国家级奖项一等奖3项、二等奖8项、三等奖16项，省级奖项101项。学院先后荣获“河南省职业教育先进单位”“河南省职业教育教学研究工作先进单位”“河南省就业服务先进单位”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省文明学校”等荣誉称号，赢得了良好的社会影响和办学声誉，得到了政府、企业和社会各界的高度评价。

面对机遇和挑战，鹤壁职业技术学院将坚持“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念和“政校企行合作、产学研创结合”的人才培养模式，着力稳定规模，完善功能，强化质量，提升层次，努力把学院建设成为全省品牌示范高职院校和特色鲜明的应用型本科院校。

注：2015年分数线数据来源于各省教育考试院，分数线排名数据按分数线从低到高排序，综合了各省录取分数线，各省录取分数线的不一致会导致排名数据不完准确，所以此分数线排名数据仅供参考。

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