2016年广东松山职业技术学院录取分数线

2016/07/07 10:08:37文/网编2

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2016年广东松山职业技术学院录取分数线如下:尚未公布

广东松山职业技术学院简介

广东松山职业技术学院拥有一支师德高尚、结构合理、具有较高教学水平和较强实践能力、敬业爱岗、勇于创新、专兼职结合的教师队伍。现有研究生学历或硕士学位以上126人,副高以上职称的专任教师90人,广东省技术能手3人,广东省高等学校国内中青年教师访问学者7人,广东省“千百十”工程校级培养对象14人,聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授,培养了一批骨干教师、专业带头人和一支双师型队伍。

我院是韶关地区唯一一所高等职业技术学院,现有机械工程系、电气工程系、经济管理系、计算机系、外语系、基础教学部、思想政治理论课教学部、实习工厂8个教学系部,36个学科专业,初步形成布局较为合理,特色较为突出,紧密结合地方经济发展和职业岗位需求的专业群。其中,电气自动化技术专业为省高职高专教育示范性专业,机电设备维修与管理、营销与策划专业为中央支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目重点建设专业,电子信息工程技术、物流管理专业为省高职教育重点建设专业,数控技术、软件技术专业为首批省级高职院校重点培育专业。

学院深化教育、教学改革,加大教研、科研工作力度。围绕高等教育发展和学院高技术人才培养的主题,加强教育研究,每年确定若干个重点研究课题,为学校深化教育改革开展专项研究。2006年以来,出版包括国家、省部规划教材82本,19部教材获国家、省级优秀教材奖。承担国家、省、市级课题近70项。公开发表出版论文1400多篇,在数量和质量上有显著提升。

我院紧贴市场需求,以就业为导向,根据省和韶关市地方经济社会发展、产业结构调整升级与优化,论证专业设置,进行专业结构调整与优化,使之更趋于科学合理;以省级示范性专业建设推动学院重点专业建设,并以重点专业为龙头带动专业群建设,形成较为合理的专业结构;大力推进精品课程建设,将精品课程建设的诸多方面:资源共享平台、教育技术手段、教材、岗位性课程等分别进行专项开发与建设,充分发挥教学资源平台的集群效应,使教学资源的教学功能和教学效益最大化。

经过持续良好的建设,我院现有设施先进、功能齐全的校内实训基地9个,下属实验室、实训室、计算机室共73个,实验、实训场所及附属用房总面积达69244平方米,现有教学用计算机1799台,实验、实训等教学设备总值4588多万元,生均为5914元。我院校内实验实训教学基地能充分满足不同专业实践性教学的要求,实验实训课程开出率一直保持在百分之百。其中“电子电工与自动化技术职业教育实训基地”、“数控技术专业先进制造技术实训基地”为中央财政扶持的职业教育实训基地,“电子信息工程技术实训基地”、“机电维修实训基地”、“软件技术实训基地”、“数控技术实训基地”、“模具设计与制造实训基地”为省级高等职业教育实训基地;“机电设备维修与管理高技能人才培养基地”、“数控技术高技能人才培养基地”为省级高等职业教育专项资金支持高技能人才培养基地建设项目。

学院现有党政领导4人,学院党委下辖5个系党总支、3个直属党支部、13个三级党支部。学院党委以“党员登高计划”和红色文化节为重点,创新设计了“7+5”组织生活模式。设立党支部工作津贴,提高基层党务干部待遇,组织开展“党员登高计划”交流会,提升基层党建工作科学化水平,发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

围绕社会主义核心价值体系,秉承“求索、敬业、务实、创新”的校训精神和“宽、厚、平、和”的人文理念,实施大学生素质拓展计划和文明修身工程,以提升学生综合素质和专业实践技能为主体,以校园读书节、红色文化节、商务文化节、校园科技文化艺术月、大学生创业教育、 “三下乡”社会实践活动等为载体,树立品牌文化意识,打造文化精品,推进校园文化建设,塑造大学精神,培育优良校风、学风,构建良好的育人环境。

学院现有英语俱乐部、电子协会、CAD协会、足球协会、摄影协会等78个学生社团,为展示大学生风采、培养学生的自主创新能力提供了平台。学院以培养全面发展的人才为目的,充分发挥学院学生社团的主体作用,以“立志修身博学报国”主题教育活动为主线,以大学生素质拓展项目为依托,深入推进“三爱”活动;以行为习惯养成教育为突破口,将公民教育、师德教育、生命教育、环境教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育贯穿各类文化活动中,引导师生形成良好的生活、卫生习惯和学习习惯。

经过三十八年的成长,尤其是转制后十四年来的跨越式发展,松山职院在教学、教科研、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了较为丰富的经验,形成了鲜明的办学特色和校园文化,从办学规模到人才培养质量均取得了较大的发展:学院多次获评韶钢文明单位、韶钢社会治安综合治理先进单位、韶关市无偿献血先进单位、韶关市征兵工作先进单位、韶关市职业教育先进单位、广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、全国冶金高等职业教育先进单位以及省、市“五四红旗单位”等荣誉称号。

以下是我院(含师生)近几年获得的市厅级以上奖励:

2010年,我院获评“2008~2009年广东省韶关钢铁集团有限公司文明单位”、“韶关市关心下一代工作先进集体”、“2010年韶关市无偿献血先进单位”及“完成2010年度无偿献血招募目标单位”、广东省2009年青少年集邮活动“优秀组织奖”;经济管理系获评“2009年度广东高等院校营销创新先进团队”;学院团委获评韶关市“五四红旗团委”,经济管理系团总支获评韶关市“五四红旗团总支标兵”,机械工程系团总支获评韶关市“五四红旗团支部(总支)”,电气工程系团委获2009年度韶钢“一类团支部”; 28名教师、42名学生获得市厅级以上奖励。

2011年,我院获评2008-2010年度“广东省高校治安综合治理优秀学校”、“韶关市征兵工作先进单位”、第六届广东省大学生职业规划大赛“最佳组织高校奖”、“2010年韶关市无偿献血先进单位”、“完成2010年度无偿献血招募目标单位”,国家助学贷款工作在省教育厅考核中获优秀等级;电气工程系党总支荣获“广东省教育系统先进基层党组织”称号;电气工程系团总支、外语系团总支均荣获“韶关市五四红旗团支部(总支)标兵”称号,青年志愿者协会荣获“韶关市青年志愿服务先进集体”称号;38名教师、110名学生获得市厅级以上奖励。

2012年,学院党委荣获“广东省教育系统创先争优工作优秀组织奖”和“宝钢集团韶钢公司党风廉政建设先进单位”;学院获评“全国高等教育学籍管理工作先进集体”、“全省2012年高校毕业生入伍预征工作先进单位”、“广东省高校英语与计算机统考考务工作先进集体”、“广东省教育系统关心下一代工作先进集体”、“韶关市2011年度无偿献血先进单位”、“完成2011年度无偿献血招募目标单位”;1个基层党组织被评为广东省教育系统创先争优先进基层党组织;我院“校园读书节”被评为2012年广东高校校园文化建设二等奖。8名教师被列为广东省高校“千百十工程”第七批校级培养对象,5名教师在2013-2014年广东省高等职业教育教学指导委员会中任职,36名教师、55名学生获得市厅级以上奖励。

2013年,我院荣获2012年度全省计算机、英语考务工作“先进集体”荣誉称号、2012年广东省青少年预防艾滋病网络知识竞赛“优秀组织奖”;民革松山职院支部获评韶关市2012年度先进支部;青年志愿者暑期“三下乡”服务队荣获评“2012年广东省大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动优秀团队”;机械工程系团总支获评“韶关市五四红旗团总支标兵”;我院“商务文化节”被评为2013年广东高校校园文化建设优秀奖。52名教师、53名学生获得市厅级以上奖励。

2014年,学院党委《高校“学习型、服务型、创新型”基层党组织“1+5”建设工程》入选2014年高校基层党组织建设“书记项目”库,《广东松山职业技术学院推进社会主义核心价值体系教育“1+5”建设工程》获得2014年广东高校校园文化建设优秀成果二等奖;我院机械工程系模具设计与制造专业的“模具与快速成型实训基地”被列为2014年省级高等职业教育实训基地立项建设项目立项建设项目;学院在2013年全省教育系统政务信息工作评比中获表彰,在2013年度全省大学生征兵工作中获“先进单位”荣誉称号,在广东省普通高校毕业生就业工作督查中获评“优秀”等级,在广东省第二届学生工作优秀团队及高校学生事务管理精品项目评选活动中喜获“学生工作优秀团队”荣誉称号和“学生事务管理精品项目”奖,在2014年高校节能宣传作品征集活动中荣获优秀组织奖,在广东大中专学生志愿者暑假文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中获评“优秀团队”, 在广东省首届大学生“青春与梦想”微作品创作大赛中获大赛最佳组织奖。1名教师荣获“广东省技术能手”称号,6名教师被列入广东省高等学校千百十工程第八批校级培养对象。41名教师、50名学生在各类比赛中获得市厅级以上奖励。

广东松山职业技术学院各省历年分数线汇总

招生地区 考生类别 年份 最低分 最高分 平均分 省控线 录取人数
广东 理科 2015 407 -- -- 407 1811
文科 2015 403 -- -- 403 1880
文科 2014 425 525 439 425 1947
理科 2014 400 502 410 400 1878
理科 2013 400 512 430 400 1510
文科 2013 430 550 455 430 2275
文科 2012 445 543 461 445 2069
甘肃 理科 2012 350 350 350 240 1

:2016年分数线数据来源于各省教育考试院,分数线排名数据按分数线从低到高排序,综合了各省录取分数线,各省录取分数线的不一致会导致排名数据不完准确,所以此分数线排名数据仅供参考。

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THE END

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