2017年高考历史必考知识点：斯大林模式

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▲高考历史必考知识点：斯大林模式形成的原因

一、历史传统对“斯大林模式”的影响。

在俄国历史上，其进入资本主义比西欧主要国家晚得多，只是1861年农奴制改革后，俄国资本主义才有较大发展。到20世纪初，俄国跟其他主要资本主义国家一样，进入了帝国主义阶段，但是正如列宁所说的“这个国家可以说被前资本主义的密网禅染着。”俄国一战前资本主义发展很不充分，封建农奴制残余大量存在，依然是个落后的农业国，而且在工业生产技术和紫荆方面都严重的依赖于外国。

二、苏联在社会主义建设上对俄国历史上特有的经济发展战略和高度集中的-体制的继承。

斯大林体制的产生，无论是其经济体制还是-体制，首先都是俄国历史传统和社会条件的产物。我们不能完全同意什廖夫的说法，说他纯粹是“闭门造车、凭空臆想的管理体制”。

三、国内战争结束前布尔什维克党在特殊的环境中形成的建党原则即十月革命胜利后党内成分的变化对“斯大林模式”的影响。

布尔什维克党作为苏联的执政党，其党内状况对苏联的-状况有直接的影响。与“斯大林模式”的形成有直接的的关系。布尔什维克党从1903年形成独立的-派别，直到1917年二月革命前，面对的是不允许任何自由、一味血腥镇压人民的俄国专制制度，在这种情况下，列宁主张建立与第二国际各党截然不同的新型政党，它是一个高度集中、记录严明、秘密活动的职业革命家组织。

▲高考历史必考知识点：斯大林模式的特点

首先，从经济上来看，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制，它以国家政权为核心，以党中央为领导者，以各级党组织为执行者，以国家工业发展为唯一目的，以行政命令为经济政策，以行政手段为运作方式。总之，这是一个有鲜明特点的经济体制，它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。它片面发展重工业，用剥夺农民和限制居民改善生活的手段，达到高积累多投资的目的。

其次，从政治上来看，苏联模式又表现为一个高度集权的行政命令体制。对内，它将权力高度集中于党中央，而党从中央到地方的各级组织，大多数情况下又是由个人意志所操纵的。这就造成了党政不分，共产党领导一切，直接发布政令，管理国家事务，民主集中制有名无实，社会主义法制被忽视甚至遭到践踏。干部由上级委派，领导终身任职，基本上不受群众监督，最后形成个人高度集权，并由此衍生出个人崇拜、官僚主义和形形色色的特权现象，从而严重损害了党和国家的正常民主生活。以批判斯大林个人崇拜而闻名的赫鲁晓夫为例，他自己就又在制造新的甚至超过斯大林的个人崇拜。据一般统计，报纸刊登斯大林的照片，每年无非几十张，而赫鲁晓夫却年逾百张。1963年达到124张，1964年头10个月里竟刊登140次，可见，制造和利用个人崇拜，正是苏联领导人用以指挥高度集中的经济政治体制的法宝。

再次，从对外关系上来看，苏联模式又是集中了严重的官僚主义、主观主义、沙文主义和专制主义即封建农奴主式的作风于一体的大国强权体制。它不顾别国的国情，以社会主义阵营的老大哥自居，到处指手画脚，发号施令，对违反其意志的国家则严惩不贷，从舆论声讨、经济制裁直到外交孤立，甚至实行军事干预或占领，无所不用其极。结果造成了社会主义阵营的分裂，削弱了国际共产主义运动的力量。

苏联模式还不能在经济制度上贯彻人民民主集中制，劳动人民对资源和生产资料没有处置权，对劳动果实没有分配权，背离了共产党宣言和列宁的最初理想，已被世界共运史证明不是真社会主义，而是一种骗取和利用人民力量建立起来的、带有俄国和亚洲特色专制主义残余制度，他维护的是挂着共产党招牌的新官僚、新权贵的利益。是比资本主义更落后的社会制度。因此最终被人民所抛弃。

▲高考历史必考知识点：斯大林模式的意义

苏联模式是特定历史条件下产生的，曾经促进了社会主义制度的巩固和发展，推动过社会主义生产力的高速发展，确保了重工业，特别是国防工业的发展，为处于帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础，人民的物质和文化生活水平也有了提高。主要体现在：

1、苏联模式促进了社会主义制度的巩固和发展；

2、为苏联反法西斯战争的胜利提供了物质和人员保障；

3、促进了人民物质和文化生活水平的提高；

但是这一制度，从长远上来看，弊大于利，直接导致了苏联后来的贫穷和落后，是苏联发展路上的很大障碍，与日后苏联的解体有很大关系，这一制度的弊端有：

1、权力高度集中在少数人手中，执法几乎得不到监督，民主法制建设受到严重破坏；

2、农民阶层利益受到严重损害，农业生产积极性受到毁灭性打击；

3、一昧地追求重工业部门的发展，而忽视了轻工业和农业等部门的发展；

4、忽视经济发展的客观要求和规律，限制了自由贸易，严重偏离了列宁最初的建设思路；

▲高考历史必考知识点：斯大林模式的评价

（1）积极影响：使苏联的社会主义建设取得了突出成就，基本上实现了工业化。1940年苏联的工业总产 值跃居欧洲第一位，世界第二位。

（2）消极影响：

①片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；

②由于忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢；

③国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，农民生产积极性不高；

④长期僵化的执行计划指令，压抑地方和企业的积极性，越来越阻碍苏联经济的发展。

▲高考历史必考知识点：斯大林模式的经验教训：

①国民经济发展比例要协调。要从国情出发，农、轻、重按适当比例平衡发展。

②经济建设要符合客观经济规律，生产关系要适应生产力的发展。

③制定经济政策要从国情出发，实事求是。

④要提高农民生产积极性，维护广大农民的利益。

⑤发展市场经济，提高经济效益，降低资源消耗。

⑥切实加强社会主义民主与法制。

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