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2017年高考复习正在进行中,高考生物想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,能随机应变,灵活运用已掌握的知识。以下是小编对《2017年高考生物必备知识点:高考生物热点知识》进行的总结,供考生参考。
1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)
2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
18.平常考试用常见错别字归纳:液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。
5.细胞克隆就是细胞培养,利用细胞增殖的原理。
6.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。
7.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
8.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。
9.隐性基因在哪些情况下性状能表达①单倍体;②纯合子(如bb或XbY);③位于Y染色体上。
10.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX或XY。
11.病毒不具细胞结构,无独立新陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,只能用活细胞培养,如活鸡胚。
12.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体;②细胞工程中作诱融合剂;③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
13.递质分兴奋性递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。
14.遗传中注意事项:
(1)基因型频率≠基因型概率。
(2)显性突变、隐性突变。
15.生物膜面机广阔,为各种酶提供了附着位点,有利于许多化学反应的进行,最能体现的是内质网。糖蛋白还有保护和润滑的作用,如消化道和呼吸道上皮表面的糖蛋白
16、细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。
17、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
18、一切生命活动都离不开蛋白质。核酸是一切生物的遗传物质。
19、细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
20、细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
21、DNA是主要的遗传物质。
22、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。
23、生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。
24、一条染色体上有一个DNA分子,在一个DNA分子上有许多基因。
25、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两条染色体移向哪极是随机的,不同源的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
26、生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
27、遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。
28、基因突变是生物变异的主要来源,也是生物进化的重要因素,它可以产生新性状。
29、基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下,由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说,基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。
30、能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成,具有不可分割的联系。
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