2017年高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧

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2017年高考复习正在进行中，高考生物想在原有的基础上提分，这就要求考生要掌握一定的知识量，能随机应变，灵活运用已掌握的知识。以下是小编对《2017年高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧》进行的总结，供考生参考。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧一、注重解题规范

学霸很注重解题规范，因为细节决定成败，对生物考试来说，能拿的一分也不能丢。这需要在平时的生物练习中刻苦训练，态度要严谨，千万不要说“考试会注意的”一类的话，平时没有好习惯，在考试时紧张的气氛下，你哪里还有心情去注意这注意那呢无论是熟悉题型还是生疏题型，都要从审题开始，全面分析过程，建立物理模型，判断遵循的规律，理顺生物解题思路，选择答题方法。特别是似乎做过或见过的“熟面孔”，决不能主观臆断，编者只要稍做改动，结果就会截然不同，这是学霸提高生物解题速度的第一步。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧二、熟悉知识点

学霸提醒同学们应十分熟悉生物题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则非常熟悉。你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节。生物解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。解题时，我们的生物概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，生物解题速度就会提高。因此，我们在解题之前，应通过阅读生物教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留，学霸也是这样一步一步走过来的。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧三、分析高考生物真题

学霸通过分析一些典型的生物题，去总结一些解题方法，从而提高生物解题速度。很多学生做生物题慢，考试的时候总是感觉时间不够，导致分数很低。生物成绩突出的学霸在谈自己学习心得的时候，都把多总结、分析典型题作为重点来说。多去分析一些典型的题目，把知识点向课本进行反馈，总结典型的解题思路，这对提高做题的正确率和做题速度都有好处。

要多做各种类型的生物题，讲究一看二想三动四回顾。先了解题意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，最后总结。当你掌握一定的思维和技巧，总结出相对固定的生物解题思维时，生物解题速度自然会提高的。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧四、避免思维定式

有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧五、避免概念混淆

有些试题的题干或供选择中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧六、排除迷惑条件

有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。"排除迷惑条件"就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧七、找出隐藏条件

"找出隐藏条件"是指在解答有些试题时，既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件，予以排除；又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用"找出隐藏条件"审题的试题与需要用"排除迷惑条件"审题的试题的区别。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧八、找到简捷条件

"找到简捷条件"是指在阅读题干时，要注意搜寻到有利于使解题的过程变得简单而快捷的条件，从而得出正确答案的一种审题方法。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧九、简化已知条件

有些以文字叙述的形式表述已知条件的试题，或因篇幅较长，或因条件繁杂，在审题时，特别是在考试审题时，由于紧张或急切，往往阅读到题干的后面就忘记了前面的内容。对此此类试题，如果不解决审题的方法问题，是很难审明题意的。当遇到这类试题时，在审题时如果能对已知条件作必要的简化。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧十、图示已知条件

有些试题的已知条件中，涉及的要素或环节较多，且这些要素或环节之间的关系繁杂，难以全面准确地把握，但是，如果将其转化成图解，就可以将已知条件中涉及的各种要素或环节及它们之间的关系展示得一目了然。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧十一、找到关键词、词组

有些试题的题干或供选项中的词（非生物专用词或生物专用词）、词组或短语，本身的内涵并不深刻，但是，如果审题不认真，忽视了它们，就会难以得出正确答案。"找到关键词、词组"是指在阅读题干和选项时，要注意寻找试题的题干或供选项中与顺利解答好试题有关的词。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧十二、全面发现表达形式

已知条件的表达形式有多种，最常见的是文字叙述这种形式；有些试题的已知条件是单独用图来表达的；还有一些是用图结合图注来表达的；另外还有一些试题的已知条件既有文字叙述的内容，又有图和图注。对于已知条件同时含有多种表达形式的试题，有的同学在审题时，或因没有这方面的意识，或因急躁，对多种表达形式丢三漏四，而不能全面弄清已知条件，使解题出现障碍。

高考生物学习方法：提高生物解题速度的技巧十三、把握新颖材料

在平时的训练试卷和各种考试试卷中，往往含有数量不等的材料源于教材以外的试题，这类试题一般叫做新材料试题。新材料试题有利于检验解题者发现问题、分析问题和理论联系实际地解答问题的能力。由于材料取自教材以外，给人以未曾谋面的新感觉，致使部分解题者，接触到这类试题便会感到棘手。

可以采用前文所介绍的"简化已知条件"、"找关键词、词组"等方法；答案一般在教材中；也有可能出自教材以外，必须由自己组织。

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