重庆第二师范学院理科最好的专业排名

关于重庆第二师范学院理科专业排名数据参考于本大学在2013年度中的招生录取成绩，按照录取分数高低排序。某大学某专业知名度越高，报考人数就越多，从而导致录取分数线相对其他专业要偏高，当然，这只是其中一个影响因素，还和每个专业的招生计划有关。

下面就列举出重庆第二师范学院录取成绩比较高的几个理科专业，以及每个专业的介绍。

计算机科学与技术专业

重庆第二师范学院计算机科学与技术专业2013年度在本省录取平均成绩为477分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第1名。

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
计算机类	￥6839 薪酬超过56%的专业	北京市 20%在北京市工作	男生较多 男73%-女27%

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

就业方向：计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线。第二类路线，由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作。就业要求即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识。

旅游管理专业

重庆第二师范学院旅游管理专业2013年度在本省录取平均成绩为476分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第2名。

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
旅游管理类	￥5393 薪酬超过16%的专业	北京市 11%在北京市工作	女生较多 男25%-女75%

专业介绍：旅游管理学学科是工商管理学科一级学科下的二级学科。旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经济的一体化、中国加入WTO，中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。

就业方向：酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言，目前我国有星级酒店9751家，并且正处于酒店改制转型期，8000多家公有制的酒店要进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。

数学与应用数学专业

重庆第二师范学院数学与应用数学专业2013年度在本省录取平均成绩为476分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第3名。

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
数学类	￥6070 薪酬超过32%的专业	北京市 13%在北京市工作	男生较多 男56%-女44%

培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。

就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

英语专业

重庆第二师范学院英语专业2013年度在本省录取平均成绩为475分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第4名。

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
外国语言文学类	￥5741 薪酬超过23%的专业	北京市 13%在北京市工作	女生较多 男16%-女84%

培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

学前教育专业

重庆第二师范学院学前教育专业2013年度在本省录取平均成绩为475分，在本省所有理科招生专业中录取分数排行第5名。

专业类别	毕业五年平均薪资	工作地点	男女比例
教育学类	￥5509 薪酬超过18%的专业	北京市 16%在北京市工作	女生较多 男12%-女88%

专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

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