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2017年辽宁民族师范高等专科学校高职单招分数线
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普通高考:辽宁(文史)323分、辽宁(理工)345分、贵州(理工)227分、吉林(文史)232分、吉林(理工)198分、内蒙古(文史)293分、内蒙古(理工)198分、广西(理工)212分、黑龙江(文史)316分、黑龙江(理工)281分、云南(理工)337分、河南(理工)265分、甘肃(文史)301分、甘肃(理工)201分、安徽(理工)313分。
辽宁民族师范高等专科学校历年高职单招分数线
生源地:云南 | 高职专科批 | 文史 | 录取最低分:326 |
生源地:黑龙江 | 高职(专科)A段 | 文史 | 投档最低分:191.074059048 |
生源地:黑龙江 | 高职(专科)A段第一次征集 | 文史 | 投档最低分:220.083028072 |
生源地:黑龙江 | 高职(专科)A段第二次征集 | 文史 | 投档最低分:0.000000000 |
生源地:辽宁 | 专科高职批 | 理科 | 最低录取分数:228.036081049 |
生源地:辽宁 | 专科高职批 | 理科 | 最低录取分数:321.044102084 |
生源地:辽宁 | 专科高职批 | 文科 | 最低录取分数:195.088010019 |
生源地:辽宁 | 专科高职批 | 文科 | 最低录取分数:313.098044069 |
生源地:辽宁 | 专科高职第一次征集 | 理科 | 最低录取分数 |
生源地:辽宁 | 专科高职第一次征集 | 文科 | 最低录取分数 |
生源地:贵州 | 高职(专科) | 文 | 最低分:227 |
生源地:贵州 | 高职(专科) | 文 | 最低分:301 |
生源地:贵州 | 高职(专科) | 理 | 最低分:236 |
生源地:贵州 | 高职(专科) | 理 | 最低分:201 |
生源地:陕西 | 高职(专科) | 理工 | 最低分:- |
生源地:陕西 | 高职(专科) | 文史 | 最低分:290 |
生源地:陕西 | 高职(专科)征集 | 理工 | 投档最低分:160.000000000 |
生源地:陕西 | 高职(专科)征集 | 文史 | 投档最低分总分(含优惠)240.000000000 |
生源地:山西 | 专科(高职) | 文史 | 预计1:1投档最低分:346 |
生源地:河南 | 高职高专批一志愿 | 文科 | 预计1:1投档最低分:120 |
生源地:河南 | 高职高专批一志愿 | 理科 | 预计1:1投档最低分:120 |
生源地:河北 | 专科批文史一志愿平行投档 | 文科 | 预计1:1投档最低分:120 |
生源地:甘肃 | 高职专科 | 理工 | 预计1:1投档最低分:120 |
生源地:甘肃 | 高职专科 | 文史 | 预计1:1投档最低分:120 |
生源地:安徽 | 高职专科批 | 文科 | 预计1:1投档最低分:120 |
生源地:安徽 | 高职专科批 | 理科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批 | 普通文科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批 | 蒙授文科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批 | 蒙授理科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批第二次投档 | 蒙授文科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批第二次投档 | 蒙授理科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批第三次投档 | 蒙授文科 | |
生源地:内蒙古 | 高职高专批第三次投档 | 蒙授理科 |
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辽宁民族师范高等专科学校简介
辽宁民族师范高等专科学校成立于2012年,是一所隶属于省教育厅并在国家教育部备案的实施高职高专教育的全日制高等专科学校,前身为辽宁省朝鲜族师范学校和辽宁省蒙古族师范学校,两校分别诞生于1952年和1981年。目前,学校在沈阳校区和阜新校区办学。学校设有18个高等专科专业,还与相关高校合作举办成人本科教育,承担全省少数民族双语学校管理者和骨干教师培训职能,是我省民族教育双语师资和兼通“三语”的高素质专门人才的培养、培训基地。学校拥有一支师德高尚、素质精良、结构合理的教师队伍,形成了鲜明的办学风格和特色,为辽宁民族教育和经济文化发展培养了民、汉、外兼通的中小学师资及其他专门人才近一万人,先后获得“全国民族团结进步模范单位”、“辽宁省民族教育工作先进集体”、“辽宁省十一五基础教育教师培训工作先进集体”、“辽宁省高校初等教育专业学生教师技能大赛团体优秀奖”等荣誉和表彰。
辽宁民族师范高等专科学校单招职业适应性测试评分标准
(一)仪表仪态:(分值10分) 衣着整洁,仪表得体,符合职业特点;举止大方,姿态自然,肢体表达得当,活泼开朗,积极上进,有自信心, 能够冷 静地处理问题,有一定的情绪调节和自控能力。
(二)言语表达:(分值40分)口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅,能较准确地表达自己的观点,并能 做出恰当的回应,能正确理解和分析问题,抓住要点,思维 灵活,条理清晰,逻辑性强,有较好的应变能力
(三)专业能力考核:(分值50分)能按照要求完成相关专业基础能力考核,动手能力强,对问题理解正确,能准确把握考核要求。
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