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2017年长春理工大学录取分数线
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历年长春理工大学录取分数线
2015年吉林省录取分数线 | ||||||
批次 | 录取时间 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 录取人数 |
提前批国防生 | 2015年7月8日 | 光电信息科学与工程(工) | 572 | 546 | 554.74 | 15 |
提前批国防生 | 2015年7月8日 | 自动化 | 557 | 541 | 546.1 | 10 |
提前批国防生理 | 2015年7月8日 | 会计学 | 618 | 542 | 549.6 | 10 |
提前批国防生文 | 2015年7月8日 | 会计学 | 582 | 554 | 559.6 | 5 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 机械设计制造及其自动化 | 559 | 548 | 554 | 3 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 机械电子工程 | 538 | 530 | 533.5 | 4 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 测控技术与仪器 | 554 | 530 | 536.75 | 4 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 电子信息工程 | 531 | 528 | 529.67 | 3 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 通信工程 | 542 | 533 | 536.34 | 3 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 光电信息科学与工程(理) | 563 | 538 | 547 | 4 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 光电信息科学与工程(工) | 566 | 555 | 559.34 | 3 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 计算机科学与技术 | 534 | 529 | 531 | 3 |
提前批贫困专项 | 2015年7月13日 | 信息对抗技术 | 540 | 525 | 533.67 | 3 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 金融工程 | 567 | 537 | 545 | 30 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 应用物理学 | 553 | 529 | 536.93 | 11 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 应用化学 | 546 | 529 | 536.91 | 10 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 机械设计制造及其自动化 | 573 | 540 | 549.45 | 72 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 机械电子工程 | 559 | 533 | 540 | 45 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 过程装备与控制工程 | 538 | 529 | 532.17 | 11 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 测控技术与仪器 | 567 | 529 | 541.11 | 67 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 材料物理 | 535 | 530 | 532.5 | 4 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 材料化学 | 552 | 529 | 535.62 | 8 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 无机非金属材料工程(光学材料方向) | 558 | 529 | 537.45 | 20 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 无机非金属材料工程(建筑材料方向) | 542 | 529 | 535 | 7 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 功能材料 | 532 | 530 | 530.5 | 4 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 新能源材料与器件 | 545 | 529 | 533.86 | 15 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 电气工程及其自动化 | 562 | 536 | 544.63 | 60 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 电子信息工程 | 564 | 529 | 540.84 | 53 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 电子科学与技术 | 546 | 529 | 536.1 | 15 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 电子科学与技术(电子材料与元器件方向) | 540 | 529 | 535.13 | 6 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 通信工程 | 563 | 532 | 540.14 | 34 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 微电子科学与工程 | 544 | 529 | 533.62 | 13 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 光电信息科学与工程(理) | 570 | 548 | 555.26 | 61 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 光电信息科学与工程(工) | 591 | 559 | 567.15 | 42 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 电子信息科学与技术 | 558 | 530 | 537.85 | 24 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 自动化 | 542 | 529 | 533.83 | 44 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 计算机科学与技术 | 567 | 529 | 538.91 | 39 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 软件工程 | 579 | 529 | 537.80 | 30 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 网络工程 | 533 | 530 | 531 | 3 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 探测制导与控制技术 | 533 | 529 | 531 | 2 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 信息对抗技术 | 549 | 529 | 538.34 | 6 |
第一批本科理 | 2015年7月17日 | 生物医学工程 | 549 | 529 | 534.67 | 11 |
对口升学理 | 2015年7月19日 | 计算机科学与技术 | 595 | 509 | 543.3 | 6 |
对口升学文 | 2015年7月19日 | 社会工作 | 543 | 498 | 516.6 | 10 |
对口升学文 | 2015年7月19日 | 汉语言文学 | 571 | 533 | 553.8 | 4 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 微电子科学与工程 | 523 | 522 | 522.5 | 2 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 光电信息科学与工程(理) | 543 | 530 | 535.2 | 5 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 机械设计制造及其自动化 | 539 | 522 | 525.92 | 12 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 电子信息工程 | 526 | 523 | 524.5 | 4 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 通信工程 | 531 | 523 | 526.67 | 6 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 电子信息科学与技术 | 523 | 520 | 521.34 | 3 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 计算机科学与技术 | 521 | 520 | 520.67 | 3 |
地方农村贫困专项 | 2015年7月24日 | 金融工程 | 538 | 526 | 529.2 | 5 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 法学 | 555 | 509 | 522.92 | 24 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 社会工作 | 519 | 498 | 505.71 | 17 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 汉语言文学 | 526 | 524 | 525 | 2 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 汉语国际教育 | 532 | 520 | 525.5 | 4 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 英语 | 531 | 510 | 518.87 | 15 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 俄语 | 516 | 503 | 508.18 | 11 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 日语 | 518 | 498 | 506.74 | 19 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 朝鲜语 | 519 | 498 | 504.77 | 13 |
第二批本科A文 | 2015年7月26日 | 广告学 | 537 | 504 | 517.4 | 8 |
本科中外合作 | 2015年8月2日 | 光电信息科学与工程(理)中外合作 | 526 | 405 | 448.9 | 57 |
长春理工大学办学特色
长春理工大学坚持以培养创新应用型人才为目标,积极探索“个性化发展”的人才培养模式,设有王大珩科学技术学院和光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有4个国家级实验教学中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级(联合)大学生文化素质教育基地,建有7个国家级特色专业、2个国防特色专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、8部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源,荣获2项国家级教学成果奖、59项吉林省优秀教学成果奖。近三年在全国大学生单科竞赛中获国家级奖励806项,本科生考取研究生比例逐年递增,部分专业考研率达到42%。2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
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