教育技术学专业课程

教育技术学专业课程设置：

主干学科：教育学、计算机科学与技术

主要课程：教育技术学、教学系统设计、电子模拟电路、数字模拟电路、计算机文化基础、C程序语言、VB设计、网页三剑客、动态网站建设、数据库原理与应用、网络教育应用、多媒体技术、Flash动画设计与制作、现代远程教育、电视教材设计与制作、影视艺术、premiere影视制作、教育技术研究方法、教育传播学、信息技术与课程整合、计算机网络、软件工程、微机组成原理、计算机辅助教育、企业培训设计、教学设计、教学媒体理论与实践、摄影摄像、校园网建设与维护、机器人设计、教育心理学。

方向主要有：教育信息化、多媒体课件开发、网络教育应用、企业绩效技术、计算机软件开发、影视媒体编辑等等。

教育技术学专业教学实践：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

教育技术学专业培养目标：

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发。运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

教育技术学专业培养要求：

教育技术学专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

教育技术学专业应掌握的技能：

掌握教育技术学科的基本理论和基本知识：掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； 具有媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）制作的基本能力；熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。