院系设置
专业简介
计算机科学与技术
（本科 理工类）
培养目标：本专业旨在培育德，智，体全面发展，知识结构合理，基础扎实，勇于创新，个性突出，具有良好的素养和竞争力，适应社会主义现代化建设需要的高级应用型人才。要求本专业的学生掌握计算机科学与技术及软件技术的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机及软件开发的基本训练，具有计算机软、硬件系统的分析、设计、开发及维护的能力；能主动适应计算机技术与软件的动态发展。主要课程：计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、高等数学、线性代数、概率统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑与数字系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机组装与维护、编译原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、微型计算机与接口技术、单片机原理及应用、软件工程、算法设计与分析、计算机专业英语。
就业方向：毕业生能在科研部门、教育单位、企业、厂矿、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用，可以继续攻读计算机科学与技术及其相关学科的硕士学位。
修业年限和授予学位
修业年限：四年授予学位：工学学士
自动化
（本科 理工类）
培养目标：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与应用等基本能力的高级应用型工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
主要课程：电路原理与分析、模拟电子技术与数字电子技术、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、过程工程基础、电机与电力拖动基础、单片机技术与应用、电力电子技术、信号与系统分析、过程检测及仪表、计算机仿真、PLC应用技术、过程控制、运动控制、现场总线控制系统、嵌入式技术等。
就业方向：毕业生具有计算机自动控制系统分析、设计、开发及应用的能力，能从事自动检测、自动控制、过程控制、远程网络自动化系统、铁路（公路）及城市交通信号控制等方面的工程设计、技术开发和企业管理工作，毕业生就业面宽，就业率。
修业年限和授予学位
修业年限：四年授予学位：工学学士
机械设计制造及其自动化
（本科 理工类）
培养目标：本专业面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有相应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，熟悉机械设计制造及自动化的设计方法和技术，具有对机械工程进行综合分析和研究的基本理论，具备扎实的工艺知识以及较强的实践技能，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的高级应用型工程技术人才。
主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、计算机辅助设计、制造技术基础、公差与技术测量、机械工程材料、数控加工工艺、数控机床与加工编程、机械工程测试技术、特种加工技术等。
就业方向：毕业生可以在大中专院校、研究部门、厂矿、公司，从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、技术应用等工作。
修业年限和授予学位
修业年限：四年授予学位：工学学士
过程装备与控制工程
（本科 理工类）
培养目标：本专业培养以机械工程学科为主干，以化学工程和控制工程为两翼，以材料学科为补充；培养基础扎实，知识面宽，能力强，素质高适应市场需求的高级工程应用型技术人才。
主要课程：理论力学、材料力学、化工原理、物理化学、机械设计基础、工程材料及机械制造、电工与电子技术、控制工程基础、微机原理及应用、流体力学、过程机械、过程设备设计、过程装备控制技术
就业方向：毕业生能在国防、科研部门、学校、企业、厂矿、事业、技术和行政管理部门等单位从事过程装备与控制系统的设计、过程装备制造工艺设计、过程装备测试与检测、过程装备与控制系统领域的技术管理及化工机械科技开发等工作。
修业年限和授予学位
修业年限：四年授予学位：工学学士
电子信息工程
（本科 理工类）
注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读相关专业英语资料能力；计算机技术应用能力达到计算机等级四级要求水平。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
就业方向：该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业后可从事电子产品生产企业电子产品的开发与设计、单片机和嵌入式系统产品维护和常见故障排除、新产品开发、生产线管理等工作；在电子设备使用企事业中，从事电子设备的开发、安装、调试、检测与维护等。可以报考国家公务员，还可以报考本专业及相关专业的硕士研究生。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
土木工程
（本科 理工类）
培养目标：本专业涵盖工业与民用建筑工程、市政建筑工程、道路桥梁工程等领域，学生可根据自己的能力和兴趣在导师的指导下选修课程，以满足个性发展和自我完善的需求。本专业旨在培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，能够从事建筑工程、市政工程、交通土建等土木工程规划、勘测、设计、施工管理的，具有一定开拓创新精神和实践技能的德、智、体、美全面发展的高级工程技术应用型人才。学生毕业后可在城建、房建、市政、交通等部门的设计院、工程局、管理局从事勘测、设计、施工管理等工作，也可以在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学工作。
主要课程：英语、高等数学、计算机原理与应用、算法语言与程序设计、土木工程概论、土木工程材料、工程测量、工程地质学、建筑制图、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、荷载与结构设计方法、结构设计原理、水力学、土木工程施工技术与组织、土力学、基础工程、建筑设备工程、建筑工程预算及课程设计、交通工程学、道路工程、桥梁工程、计算机辅助设计、毕业设计（论文）等。
就业方向：本专业设房屋建筑工程和道路桥梁工程两个专业方向
房屋建筑工程就业方向：可在土木工程领域,尤其是房屋建筑方向的建筑设计院、建筑施工、工程管理等单位从事设计、施工、管理等工作。具有一定工作经验后可参加国家注册结构工程师、注册建造师或注册监理工程师等资格考试。
道路桥梁工程就业方向：能在土木工程领域尤其是道路桥梁方向的市政设计院、市政工程施工、监理等单位从事设计、施工、监理、投资、开发等工作。
修业年限和授予学位
修业年限：四年授予学位：工学学士
工程管理
（本科 理工类）
培养目标：本专业培养适应21世纪社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具有管理学、经济学和土木工程技术的基础知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有一定的开拓创新精神和基本的实践能力，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的实施型高级技术人才。着力培养学生的建设监理能力和造价管理能力，使学生既扎实掌握有关建设监理的知识和监理手段，又掌握建筑工程定额的原理和工程造价的计算、审查与管理的基本知识和方法等。
主要课程：英语、高等数学、计算机原理与应用、算法语言与程序设计、土木工程概论、建筑法规、建筑结构、土木工程材料、工程测量、建筑力学、建筑设备、房屋建筑学、建筑制图、土木工程施工、工程地质、安装工程施工、统计学、管理学原理、会计学原理、运筹学、财务管理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、技术经济学、建设工程监理概论、土力学与基础工程、建设项目投资控制、建设项目质量控制、建设项目进度控制、工程质量检测与事故处理、建筑工程定额与预算、计算机辅助设计、毕业设计（论文）等。
就业方向：本专业设项目管理、工程造价、房地产经营与管理三个方向。
项目管理就业方向：房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位，星级酒店的工程管理岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。
工程造价就业方向：可在建筑施工企业、建设监理单位、项目业主方、招投标代理公司、房地产企业以及工程咨询、设计等单位中从事相关的工程造价业务工作。具有一定工作经验后可参加注册造价工程师、注册咨询工程师或建设项目管理师等资格考试。
房地产经营与管理就业方向：本专业培养从事房地产开发、经营和管理业务，开展房地产营销与策划、物业管理、项目规划及财务管理等方面工作的高级应用型人才。如房地产行业的置业顾问、物业管理人员、中介代理及评估员。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
测绘工程
（本科 理工类）
培养目标：本专业培养具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在各基本建设部门从事设计、实施、管理各类测绘工程或相关科研、教学工作的高级工程技术人才。学生毕业后可在测绘部门及城建、国土、交通、能源、地质、矿山、林业、农业等建设部门从事测绘技术工作及相关的研究、管理、教学等工作。
主要课程：英语、高等数学、计算机原理与应用、算法语言与程序设计、测量学、控制测量学、测量平差基础、地图学、城市规划概论、道路工程勘测、工程监理概论、建筑制图、电子地图原理及应用、地籍测量与土地管理、工程测量学、GPS测量原理及应用、数字化测图、计算机辅助设计、测量程序设计、摄影测量学、地理信息系统、毕业设计（论文）等。
就业方向：可在城市建设规划与管理、交通、国土与房产、工业企业、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
建筑工程技术
（专科 理工类）
培养目标：本专业培养从事建筑工程造价管理和建筑业财务管理方面的实用型管理人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工程造价和建筑业财务管理方面的基本知识，具有工程造价管理、工程招标投标、合同管理、建设项目可行性及投资效益评估、建设项目投资估算、概算和预算、工程成本核算、投资控制和工程财务管理等能力。
主要课程：本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑法规、工程招投标与合同管理、工程项目管理、建筑制图CAD、建筑工程定额与预算等课程。
学制三年。
城市规划
（专科 文理兼收）
培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。
主要课程：建筑学、城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。
学制三年。
工商管理
（本科 文理兼收）
培养目标：本专业是二十一世纪经济建设的重点学科，主要研究工商企业经济管理基本理论和一般方法。培养德、智、体全面发展，掌握企业经营管理的基本理论、方法和技巧，具有厚实的经济理论基础、数学，以及较强的外语和计算机运用能力，具有规划、协调和决策等方面的基本技能，能在企、事业单位从事管理、教学及科研方面工作的能够综合运用多学科知识分析和解决问题的企业经营管理高级专门人才。学生将具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理问题的基本能力，能熟练掌握一门外语。
主要课程：英语、高等数学、管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、企业管理、企业战略管理、国际商务谈判、经济法、管理经济学、运筹学等。
就业方向：毕业生可在公司企业集团（包括三资企业、跨国公司、外贸公司等）、国家机关、银行、学校和科研单位等部门从事相应的管理、教学、科研工作。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
市场营销
（本科 文理兼收）
培养目标：本专业学习以满足消费者需求为中心的企业经营活动和营销管理过程的基本规律，培养具有系统的经济管理基础知识和掌握现代市场营销理论和基本技能，能在企事业单位从事市场营销管理、营销策划和咨询，具有现代营销意识、强烈竞争意识和创业精神，掌握现代信息处理和计算机网络技术，具有实际工作或理论研究能力的德才兼备的复合型高级专门人才。
主要课程：英语、高等数学、管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、商法、国际市场营销、市场调研与预测、广告学、服务营销、物流管理、国际贸易理论与实务、消费者行为学、战略营销、公共关系理论与实务和电子商务等。
就业方向：学生毕业后，能够从事工商企业、各类金融机构、咨询公司等盈利性组织的营销管理、策划、咨询工作。可在各类企业（中外大型企业、跨国公司、商业企业、金融机构等）和政府有关部门从事经营管理、市场营销策划、市场营销管理与咨询、广告管理、市场研究等工作，也可在国内外教育研究机构从事教学、研究工作。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
财务管理
（本科 文理兼收）
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力
主要课程：英语、高等数学、管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理(或金融机构管理)、投资学、跨国公司财务、项目评估等
就业方向：本专业实用性强，适应工作领域广泛，人才需求大，发展前景广阔。毕业生适应的工作领域：大中型企业、证券公司、金融、信托投资公司、各类投资基金、各级银行以及政府综赶经济管理部门等。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
会计
（专科 文理兼收）
培养目标：本专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济发展的需要，具有富有时代特征和创新精神，掌握扎实的财务、会计基础理论，具有较强的专业技能和实际动手能力，能胜任各类企业、行政事业单位会计核算、财务管理等工作的高级应用型人才。学生具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决问题的能力。
主要课程：英语、高等数学、管理学、经济学、基础会计学、管理会计学、电算化会计信息系统、财务会计、成本会计、财务管理学、审计理论与实务、统计学、经济法、税法等。
就业方向：学生毕业后适合在大中型内资企业、外资企业、跨国公司、企业集团、财务公司；各级政府机关、事业单位和社会团体；各类社会中介机构从事会计核算、财务管理、审计、税务咨询、管理咨询等工作。
物流管理
（专科 文理兼收）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，富有时代特征和创新精神，掌握现代物流管理理论和技术，具有物流管理、规划、设计等较强实务能力，能在物流管理领域从事全过程管理，具备采购、仓储、配送、物流规划、供应链、信息等管理实用技能，勇于开拓、创新的复合型应用型专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、物流管理概论、第三方物流、供应链管理、运筹学、管理信息系统、物流技术、物流中心规划设计、交通运输总论、市场营销、采购与仓储管理、国际物流、物流设备应用等。
就业方向：学生毕业后适合在各级管理部门、事业单位和社会团体；各跨国公司、企业集团、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事与物流相关的运输、仓储、物流管理等工作。
英语
（本科 文理兼收）
培养目标：本专业旨在培养面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展的英语语言、文学研究、英语教育及涉外工作的专门人才。系统掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能；具有熟练的听、说、读、写、译的技能，了解英语国家的社会文化状况；具有从事初步科研的能力。熟练掌握工作语言（英语），具有在较高层次上应用该语言的能力。本专业培养能够从事英语语言、文学研究、翻译、教学、管理、公关、文秘、及其它涉外工作的德才兼备的英语专业人才
主要课程：基础英语、高级英语、英语口语、英语口译、英语笔译、英国文学、美国文学、英语语言学导论、英语听力、英语写作、英语泛读、英语水平测试、英语语音、英语国家概况、英语学术论文写作、英语散文选读、报刊选读、跨文化交流学、英语词汇学、贸易英语阅读、商务英语、英语教学法等。
就业方向：中小学英语教师、翻译、文秘、涉外贸易等。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
文化传统
校训
博学、笃行、严谨、创新。“博学”、“笃行”取自于《礼记·中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。“博学”意谓为学首先要广泛猎取，培养充沛而旺盛的好奇心；“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，在多元文化共生共荣的今天，使师生具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学也是对师生素养的又一项基本要求。
“笃行”就是要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”的内涵是忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“笃行”。校训中的“笃行”，体现了学院强调教学过程中把对学生基本理论与创新技能的培养统一起来的办学理念。
“严谨”是教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。搞自然科学的，懂得"差之毫厘，谬以千里"的道理；搞社会科学的，其实验室就是整个社会。无论是搞自然科学，还是社会科学，必须要有严谨的治学方法。一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。
“创新”最早见于《魏书》卷六十二：“革弊创新者，先皇之志也。”主要是指制度方面的改革、变革、革新和改造，并不包括科学技术的创新。《辞海》里讲“创”是“始造之也”，是首创、创始之义；“新”，初次出现，与旧相对，“才”、“刚”之义。“创新”有三层涵义，一是抛开旧的，创造新的；二是在现有的基础上改进更新；三是指创造性、新意。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。校训中的“创新”，主要体现了我院按照党中央、国务院“加快推进自主创新、建设创新型国家”战略要求，彰显“以创新为动力，着力提高学生的创新精神和实践能力”的办学理念。
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