我们在一些事情上受到启发后，可以通过写开云官网app下载安装手机版 的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的开云官网app下载安装手机版 对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇开云官网app下载安装手机版 下面是小编帮大家整理的优秀开云官网app下载安装手机版 范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇一
把教育孩子比喻成放风筝可能并不妥当，但真要想把孩子培养成栋梁之才，那么学学老鹰是如何训练小鹰则是非常贴切的。下面是本站整理的放飞孩子
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范文，欢迎阅读!接到幼儿园老师通知，让我以自己对eric的教育经历写教育案例。于是，脑海里纵然浮现了那天晚上的情景：当时，我们正在讨论宇航员留在月球上的足迹。eric问：“妈咪，你可以坐宇宙飞船吗?”我想借此机会教育他这个吃饭不乖爱看电视的家伙：“坐宇宙飞船首先要身体好，所以你要多吃饭菜，身体棒棒的，才能坐宇宙飞船哦。此外，坐宇宙飞船还不能近视，不然怎么看太空里的星星啊?所以你也不能看太久的电视，要保护好眼睛哦。”他看了我一下：“你应该不可以，你近视。”然后陷入沉思状：“妈咪，我正在边缘上?”“什么?”“边缘!”他边说边用手指在空气中划了道弧形，像是与什么划清界面似的，边看着我试图解释。我意会了：“你是说，你正在‘变好’的边缘上?”他目光坚定又若有所思地说：“嗯!我就是在这个边缘上。”我大笑：“那你快进来吧!”
这个经历，可以看到这个孩子身上的闪光点：首先具备一定的逻辑思维能力，比如，我说近视了就不能坐宇宙飞船，他能从“妈妈近视”推断出“你应该不可以”。其次，想象力丰富，并且能很好地把文字信息转化为画面理解。如我们正在探讨人类在月球上留下的足迹，他已经能通过自己丰富的想象力，想象出宇航员是如何通过宇宙飞船来到月球了，然后，他的想象力停留在了自己很好奇的一个点上：什么样的人可以坐宇宙飞船?这也从某种侧面反映，他具备很强的好奇心，并且能独立思考。第三，从他引用“边缘”这个词汇，到他试图通过形象的动作对这个词汇进行解释，可见，他的确理解了这个词汇，并且能恰当地应用。而从整个事态上讲，我是很欣慰的，他的眼光中透露出了自信和期盼，这是弥足珍贵的，这说明，有颗小小的理想的种子，已经悄悄在他的心中落地生根。
对于孩子的教育，我认为，没有什么强硬的训练方法，只有顺着孩子的性格和爱好的方向走，并适当进行引导，所谓的“能力具备”便是自然而然的事。比如，孩子们经常会对父母提出这样那样的要求，父母如果简单地答应或者拒绝，这就不会有什么教育效果，但如果父母俯下身，细心地问孩子“你能告诉我为什么吗?”有的孩子语言组织能力这时可能跟不上，满脑子的话却无从说起，这时，父母应该用言语进行引导“因为什么呢?”让孩子明白，说明原因要用“因为”这样的词汇。久而久之，孩子便会养成自我表达的习惯，且思维会慢慢变得缜密且有逻辑，同时能帮助孩子养成独立思考的习惯，与此同时，不可忽略的是，孩子的词汇因此而变得丰富且正规化。
另外，每个孩子都充满着想象力与探索未知的好奇心，这个也是父母应该细心观察恰当引导的。想象力让孩子的语言充满着诗意，比如，某个雨天，撑着蓝色小雨伞的eric会说：“妈咪，天空是蓝色的，雨伞是蓝色的，雨水滴落到雨伞上，雨水也是蓝色的。”想象力让孩子的语言特别的夸张且形象，比如，某个阴雨天，eric突然大叫“妈咪，天空不见了!”因为他眼里的天空应该是蓝色的，阴沉沉灰蒙蒙的天空并不是他的“天空”。他还会通过画画、搭积木来编故事，故事的内容大多是发生在他身上或听到过、看到过的事情。丰富的想象力配上语言的讲解，让孩子的自我表达与思维能力得到了全方位的发展，而这期间，少不了父母的恰当引导。如果当孩子拿着自己的“杰作”兴冲冲跑来与家长分享，得到的却是“这画的是什么呀?”(语气挑剔且不满)或者，仅仅是以应付的方式来对待，那么，估计这个小孩子下次不会再干这种“蠢事”了。父母的态度极大地影响着孩子对事物的态度，所以，父母应以感兴趣的神情，配上适当的言语来引导孩子对画面的表述，比如“这是什么呢?”“还有这个，看起来很好玩。”
另外，探索未知的好奇心也值得家长用行动和言语鼓励，比如，当孩子想玩水时，大部分的父母都是呵斥制止，并配上冠冕堂皇的理由“会把衣服弄湿的”，“会着凉的”，“会把地板弄湿的!”这样直接扼杀了孩子探索世界的好奇心和勇气。家长应该给孩子一个宽松的环境，让孩子在安全的前提下去做“实验”。eric在厕所里就有一个属于自己的“实验基地”，他会把一些东西如纸张、颜料等放在水里，观察它们是否可以融解;会做喷泉实验;会把各种颜料调配在一起观察颜色的变化。父母需要做的就是提前对一些安全常识的灌输，或进行言语引导：“这个放在水里会怎么样呢?”并随时暗中观察，必要时提供帮助和引导。这样，在有条件的“宽松”环境下，孩子的好奇心、想象力和动手能力都能得到健康的发展。
最后谈谈孩子语言的发展。eric的语言能力从小就发展得不错，从他还是小婴儿的时候，他就会被妈妈绘声绘色的故事所吸引，记得当时他最爱的是一本叫《爱唱歌的小鸭子》的绘本，每当念到小鸭子第一次上台时的感受：“呀，自己的声音真的很好听呢!”(妈妈笑着看孩子，语调上扬)这时，他那胖乎乎的脸蛋总是情不自禁乐开了花，小眼睛眯成一条线。到十二个月大时，已经在呀呀学语了，我拿着洪恩英语教材给他看，并念着“daddy, mummy”，他居然就模仿着我叫起来“daddy mummy”。于是，从那天起他就开始叫我们daddy mummy，三岁前还不知道爸爸妈妈是什么意思。快十三个月的时候，他能用标准的语音清晰的模仿我叫他的方式“宝贝”!上幼儿园之前的eric，每天是几乎是在唱歌中度过的，我跟他一起唱各种中英文儿歌：两只老虎，小兔子乖乖，teddy bear, butterfly, five little indians等等，从听我唱，到跟我哼，到模糊跟着发音，到发音清晰,他每天都在进步着，我们主要通过角色扮演的方式，或者把这些歌曲与现实生活和动作联系起来，如我们会边走路，边唱：walking walking walking walking hop hop hop…我们还会一起扮演大灰狼和小兔子唱小兔子乖乖。在角色扮演中，在对歌词的动作诠释中，我们都体会到歌词的真正意思，并享受音乐带来的快乐。
语言是表达的工具，可以用来自我表达，也可以通过语言了解别人要表达的意思。孩子们对语言的接受能力是无可限量的，他们往往能非常形象到位地模仿他们听到的声音，这就是为什么我们会拥有跟着我们一辈子的“地方腔”，为什么孩子给谁带，孩子的讲话方式和神情就会像那个带他的人。因此，孩子的语言启蒙人特别重要。作为潮汕人，年轻的父母们在培养孩子语言时有很多疑问：“该不该同时教孩子讲普通话?会不会造成混乱?什么时候让孩子接触英语比较好?”我们一家都是本土潮汕人，但是，eric从小就被我们有意地进行潮汕话和普通话两种语言训练，主要由我来跟他讲普通话，他爷爷奶奶避免跟他讲普通话，因为他们发音不准，就这样，eric从会开口讲话就一直能讲两种语言。而英语方面，我则通过唱歌玩游戏的方式让他感受，到四周岁开始，正式进行英语语言方面的启蒙教育，如通过玩游戏学讲日常英语句子，唱更多的英文儿歌。实践表明，他的普通话非常标准，英语很有语感，能用非常自然的语调讲英文句子，并能在意群间自然提顿换气，也具备一定的英语听力水平。而最关键是，他喜欢用他所能够的方式进行自我表达。
孩子们的潜能是超乎我们想象的，而对他们各方面潜力的挖掘，则有赖于父母们对他们的细心观察和得当的、耐心的引导。愿我们的孩子们能在宽松而有方向的环境下插上想象的翅膀，在经历与体验中自由翱翔!
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孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇二
随着党的教育事业不断深入，越来越多的幼儿园开始将党课纳入教学计划。在这些课程中，孩子们深入了解共产党的理念和精神，懂得了努力学习、勇于创新和团结合作的重要性。本文将介绍我个人在幼儿园上党课中的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：信念的坚守
通过党课，我们了解到诸如共产主义、社会主义等哲学思想，而这些理念都是建立在共产党的信念之上的。党的精神和信念让我深受感动，让我更加坚定自己的方向，我开始认识到在未来的人生道路上什么才是真正有价值的东西。
第三段：勇于承担责任
当我们在党课中学到共产主义的共同理念时，我们也学到了如何有效地团结合作。在团队合作中，团队的每个成员都要担负不同的责任，这也是我们成员之间信任和尊重的表现。每个人在团队中都能够放弃自己的个人利益而为团队的共同目标而努力。这些教学是很有意义的，让我学会了勇于承担责任，这一技巧也在后来的学习和生活中带给了我很大的帮助。
第四段：学会坚持
耐心和坚持是党课教育的重要一环。正如毛主席所说的:“一分钟的不耐心可能毁掉一小时的功夫。”学会坚持是成长中极为重要的。党课中的老师，以及我们的同学，会在学习中出现一些小问题和困难，这时候我们需要靠坚持来克服。只有持之以恒才能作出真正的进展，这对于现在和未来的学习和生活都是非常重要的。
第五段：总结
幼儿园的党课教育能在孩子的成长中产生深刻而持久的影响。在提供知识和启发兴趣的同时，它还在很大程度上培养了同学之间的友爱精神、勇于承担责任和学会坚持抵抗困难的品质。我深信这些经验和教训将在我的人生中一直是不可估量的价值。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇三
上幼儿园是每个孩子成长的重要一步，它不仅为孩子提供了一个学习和交往的平台，而且也对孩子们的成长起着积极的推动作用。在幼儿园的岁月里，孩子们不仅学到了知识，还培养了许多必不可少的好习惯和能力。回首这段幼儿园时光，我发现自己在这个阶段成功地完成了五个成长目标，分别是学会合群和融洽相处、学会守望相助、学会自我展示、学会自主行动以及学会独立思考。
在幼儿园，我学会了合群和融洽相处。以前，我是一个有点自卑的孩子，不太善于与人交流。可是在幼儿园我发现，只有跟小伙伴们打成一片，积极参与集体活动，我们才能在快乐的氛围中共同成长。于是，我努力展示自己的才艺和特长，学会了与小伙伴们分享，也从他们身上学到了许多新的技能和知识。
在幼儿园，我还学会了守望相助。幼儿园是一个充满爱和关怀的地方，老师和小朋友们都乐于助人。在我遇到困难或者有不开心的事情时，我的老师和小伙伴们总是会给予我安慰和帮助。我也学会了关心他人，当有小伙伴遇到困难时，我会主动伸出援手，给予他们鼓励和帮助。这种守望相助的精神让我感到幸福和满足。
在幼儿园，我学会了自我展示。在课堂上，我时常有机会展示自己的才艺和能力。每当我站在舞台上，展示自己的舞蹈和歌唱，我能感受到同学们的赞许和老师鼓励的目光，这让我更加自信和有勇气。通过这样的自我展示，我也学会了自信和自爱，更加认识到自己的优点和特长，也更加努力去发掘自己的潜力。
在幼儿园，我还学会了自主行动。幼儿园讲究学习的主动性，老师鼓励我们自己动手去尝试和解决问题。我喜欢自己完成小任务的快感，也更加明白了自己有能力独立完成许多事情。通过自主行动，我也学会了坚持和努力，这将成为我成长路上的宝贵财富。
在幼儿园，我学会了独立思考。以前，我总是盲目地跟随大家的意见，并没有自己的主见。然而，在幼儿园，老师教会了我们如何进行独立思考和判断。在游戏和活动中，我开始尝试独立思考，学会了自己提出问题并寻找答案。这让我更加理解了问题的本质，培养了我的批判性思维能力。
在幼儿园时光的熏陶下，我收获了许多宝贵的经验和成长。通过学会合群和融洽相处，守望相助，自我展示，自主行动以及独立思考，我变得更自信、更有独立性，并且更加明白了团结、友爱、努力和坚持的重要性。我相信这些宝贵的经验和能力将伴随我终身，并为我未来的成长打下坚实的基础。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇四
在幼儿园，除了学习各种知识和技能，孩子们还要上党课。通过这样的课程学习，可以让孩子们了解党的基本知识、国家的基本情况和社会责任等方面内容。在其中，孩子们会有着不同的思考和感受。此次文章将介绍我和孩子们在党课中所学到的内容和开云官网app下载安装手机版 。
第二段：学习党的基本知识
在党课中，老师会向孩子们介绍基本的党的知识和历史。孩子们通过课堂活动，了解了党的成立和发展历程，以及党的基本理念和方针政策。在这个过程中，孩子们不仅学到了党史，还能从中领悟到爱国主义、民主和奉献等精神。孩子们还能通过互动游戏，了解基本法律法规和社会公德，认识到做一个遵法守纪、有责任心的公民的重要性。
第三段：了解国家基本情况
在党课中，孩子们也会了解国家基本情况，如国家的领导人、国旗、国徽和国歌等国家标志。孩子们通过宣誓仪式、掌声献礼等方式，表达了对国家的敬仰和热爱之情。在欢快的课堂氛围中，孩子们进一步加深了对于国家的认识和了解。
第四段：明确社会责任
通过党课，孩子们能够更加清晰的认识到自己的社会责任。在课堂上，孩子们要求自己做到守纪律、讲道德、诚实守信、热爱集体、关心他人。在学习中，孩子们结合自身经历和感受来诠释这些社会责任，然后再面对实际的生活中去实践。在接下来的日子里，孩子们在组织的引导下，关注周围人、事、物，更加积极主动地参与到集体生活中来。
第五段：结语
在党课中，孩子们有所得，更有所感。他们通过这样的课程了解了更多的国家知识、党的理念以及社会责任等，进一步感受到自己是一个有国家、有家庭、有社会责任的公民。所以在平时，我们要时刻关注孩子们的成长，建立正确的价值观和思维方式，让他们在日后的学习和工作中，有更多的贡献和价值。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇五
20xx年六一儿童节，以过一个“趣味、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“健康六一，欢乐六一”为主题，开展丰富多彩的活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生健康生活、热爱生活、热爱学校、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，资料健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情景总结汇报如下：
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情景，认真制定活动方案，围绕活动主题，进取探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，构成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，进取争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用这一点是我校在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，校领导就把活动方案安排到少队处，让教师参考研究，从而给教师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便教师围绕主题准备节目。我校从四月的第一周就开始排练，每一天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻简便松练完了。在准备鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，师生一点都不感到紧张。我校真的做到了早准备早开始的六一系列活动。运动会筹备方面，体育组早着手，早训练。彩旗队，口风琴演奏队也在音乐组教师的口哨声中训练有素。
举行隆重表彰活动，表彰了多个优秀个人和优秀班级。受到表彰的同学当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
学校号召家长带领孩子积极参与各种亲子活动，在活动中，在游戏里与孩子亲密交流，满足孩子心灵上渴望与家人在一齐的夙愿。真正做到从孩子心灵出发。为学生研究。收获颇丰。
今日的学校里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的欢乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，可是同学们都在参与中充实了自我，加强了班级的凝聚力，都度过完美的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
热火朝天的运动会结束了，趣味的游戏长廊结束了，两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中也结束了，可是孩子们留下的笑声还荡漾在学校中，整个学校似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。能够说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇六
幼儿园家长会是家长和教师之间沟通的桥梁，也是为了更好地关注幼儿成长和发展而设立的一个平台。家长会不仅能让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，也让教师们更了解家长们对幼儿园教育的期望和意见反馈，并通过双方的交流，共同探讨解决方案，更好地促进家园合作，增进互信互谅。
第二段：与教师交流的体验
在家长会上与教师进行交流，能够更了解孩子的情况，孩子在幼儿园里面的行为表现和学习水平。与老师交流能够让我们更加了解老师的教学方法和教学理念，以便更好地对接孩子的教育。同时，家长会也是让家长们更了解幼儿园的教育特点、课程设置、照顾情况等的机会。家长会也可以反映家长对幼儿园管理、服务等的建议，为教师和管理者提供依据和指导。
第三段：参加讲座的体验
家长会通常也会邀请专家或特邀嘉宾进行讲座，提供一些关于孩子成长和教育的专业知识和实践经验。这为家长们提供了一个机会，可以向专家或特邀嘉宾了解与孩子有关的问题，并获得一定的准确性和深度性。同时，这也可以让家长们更加关注自己孩子成长所需要掌握的知识和技能。
第四段：家长会对孩子成长的促进
家长会不仅让家长们了解自己孩子的成长情况，也可以了解其他孩子的情况，以及其他家长的观察和反馈。通过家长会，我们还可以结识其他家长，了解他们的经验和看法，也可以和其他家长交流，分享育儿心得，促进家长之间的交流和联系。同时，这些交流也会使孩子们在家长会之外，获得更多的统筹规划、多角度提升自身优势和管理自身弱点的机会，也会更多地关注孩子的教育成长和全方位健康发展。
第五段：总结
总之，参加幼儿园家长会是我们作为家长所肩负的责任和义务。家长会可以让我们更深入地瞭解孩子的情况，为孩子的成长提供有力的支持，同时也可以与教师和其他家长进行交流，促进家园合作，在提高孩子教育质量的同时，也能够更好地推动幼儿园教育的发展。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇七
新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。
把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、加强安全教育，杜绝安全隐患。
教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。
同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。
同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。
为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学;以及更好地体现家园互动;参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。
在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极地参与了入场仪式;喊口号;参与运动会的各种游戏项目，受到园领导及许多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。
4、结合园内组织开展课题研究。
本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让孩子在充满音乐的氛围里，开心得玩;开心得唱;开心得跳。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。
(3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。
(4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
(5)成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。
在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。
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孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇八
自由活动时间无疑是孩子们的天堂，美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。一天，区角活动开始不久，随着一阵惊呼声，我连忙向声源望去：只见那只企鹅抱枕，挂在了区角挂饰顶端的钢丝上，霖霖在一旁哭，寰寰急得赶紧伸手拿，可是怎么也够不着，急得满头大汗，我连忙拿了一个小凳子，帮他们拿下，区角活动似乎又进入了正轨。
过了会儿，寰寰走过来说道：“老师，老师，企鹅又飞上去了。”我看着他眼中闪烁的狡狭，明白他是故意的，于是假装抱怨到：“这只企鹅真调皮，怎么又飞上去了。你去把它弄下来好吗?”寰寰端了一个小凳子，大步走去，爬上凳子，自信的伸出小手。够，够，再够，可是怎么也够不着。于是满脸疑惑的望着我说：“老师，为什么你刚才拿到了，我怎么拿不到呀?”我忍着笑，刚要开口，燕燕忙说道：“因为你没老师高呀!”寰寰视乎想到了什么，连忙又端来了一个小凳子重叠上，便向上爬。看着他摇摇晃晃的身影，我急忙要走去帮忙。突然有股力量阻止了我前进的步伐。侧身看去，康老师对我摇了摇头说，“没事，他们会想到办法解决的!”
望向寰寰，我静静地看着他，努力的一次次尝试着爬上，尝试着向上够。又一次一次的失败，有种似乎叫感动，又似感染的名词拨动了我的心弦。又有一群孩子去帮忙，叽叽喳喳的提出着自己的建议。霖霖说“还是不够，要再加高”;瑜瑜说“不行，不行，再高就爬不上去了。”;有人道“那怎么办呀?”;坤坤想了想说“我们再拿个抱枕，把他撞下来就可以了”燕燕疑惑道：“要是企鹅没撞下来，这个抱枕又挂上去了怎么办?”孩子们又陷入了片刻的宁静。
看到这，我也陷入了深思：真不能低估孩子的智慧，只要我们放手，收获的会是惊喜;也不能低估了孩子的耐心，只要放手，收获的是坚持不懈的毅力。
收理了思绪，再次望向那群不知放弃为何物的孩子。不知道他们已经尝试了多少方法，而屡败屡战的尝试着，努力着。只见寰寰找李老师借来了撑衣干，站在小凳子上，努力的够着企鹅。有的孩子扶着凳子，有的孩子在旁指挥着：“向上”，“向右点”，“对，再向右点。”，“呀，动了，再向上用点力。“飞下来了，飞下来了……”相拥，拍手，欢呼，跳跃，仿佛所有的动作都不足以表达他们的喜悦。我看到了那洋溢的自豪，那因为自信而更美丽的色彩。
这样的故事，每天每时每刻都在上演，尊重孩子思考的权利，不知道又有多少人能做到。很多时候我们不是害怕他们受伤害;就是没有耐心等待。殊不知，犯了一个很严重的错误。它无意中剥夺了，孩子探究的权利，熄灭了他们创新的火花。学习，生活应该是孩子的自主行为，自主探究是孩子的权利，我们无权剥夺!放手让他们去思考，去创造，哪怕是一丁点的成功，也将会成为他们自豪的资本，自信的源泉。没错“思维的信心来源于自身成功的内在体验”，只有舍得放手，孩子才能更加独立，快乐的成长!
如果说课堂教育是你成长的阶梯，那么独立思考的空间，更是你自信、健康，成长的前提。给你独立思考空间，让你更自豪，信心。这个舞台是你的，由你做主!
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孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇九
段落一：引言（150字）
每个孩子的成长都离不开幼儿园的陪伴，这是他们开始接触社会、学习基础知识和培养社交能力的重要阶段。作为一个年幼的孩子，我在幼儿园度过了难忘的时光。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园的开云官网app下载安装手机版 。通过这段经历，我明白了什么是友谊、什么是责任，并获得了宝贵的学习经验。
段落二：学习与成长（200字）
在幼儿园的学习过程中，我通过各种活动学到了很多知识。老师们用幽默的方式教我们认识字母、数字和形状，还教我们唱歌、跳舞和画画。通过这些课程，我逐渐掌握了基础的学习能力。重要的是，这些活动激发了我的好奇心和探索欲，使我对学习充满热情。在这个过程中，我学到的不仅仅是知识，还学会了如何与他人合作和分享。
段落三：发展社交技能（250字）
在幼儿园，我结交了很多朋友。我们在一起度过了快乐的时光，一起玩耍、学习和成长。通过与他人交流和合作，我学到了友谊和合作的重要性。我学会了倾听他人的观点、尊重他人的意见，并共同解决问题。这些经历培养了我的沟通技巧，让我学会了如何与他人和睦相处。这是一种宝贵的技能，我相信它将在我未来的生活和工作中发挥重要作用。
段落四：承担责任（250字）
在幼儿园，我参与了各种活动和任务。我被分配责任并要求完成任务，例如帮助整理教室、分发杂志或照顾班宠。这些经历教会了我责任心和承担责任的能力。我明白了要做到自己的分内事，并为自己的行为、任务和义务负责。这种责任感在我成长的过程中起到了重要的引导作用，并使我成为一个更加有条理和有准备的人。
段落五：总结与展望（350字）
经历了幼儿园的时光，我的成长和进步令我欣喜不已。我在幼儿园里学到了很多知识，培养了社交技能，并树立了责任感。这些都是我未来生活中不可或缺的素质。通过参与各种活动和任务，我变得更加自信和自律。面对未来的挑战，我有信心和勇气去迎接。我深信，幼儿园的这段经历将对我未来的学习和发展产生深远的影响。
通过这篇文章的写作，我回忆了在幼儿园度过的美好时光，并总结了自己的成长和收获。在成长的道路上，幼儿园是一个宝贵的起点。在这里，我接触到了各种学习机会和生活经历，获得了宝贵的开云官网app下载安装手机版 。这些经验将在我未来的生活中为我指引方向，并助力我成为一个有能力、负责任和有社交技能的人。
孩子上幼儿园开云官网app下载安装手机版 篇十
每个孩子都有自己独特的个性和发展潜能。在幼儿园的日常观察中，我们发现了许多有趣和不同寻常的孩子。有的孩子天生活泼，喜欢和小伙伴们一起玩耍，有的孩子则安静而深思熟虑。我们明白，每个孩子都是独一无二的，在他们的内心深处有一道与众不同的光芒。作为幼儿园教师，我们应该尊重并发掘孩子们的个性和潜能，为他们提供一个适合他们成长的环境。
第二段：幼儿园的教育方法和成果
在幼儿园中，我们采用了多种教育方法，以满足孩子们的不同需求。通过游戏和互动，我们让孩子们在尊重他们个性的同时，培养他们的团队合作精神和社交技能。我们也鼓励孩子们发展创造力和想象力，通过艺术和手工活动，激发他们的创造潜能。经过我们的努力，我们看到了孩子们在各个方面的成长和进步，他们不仅在学习上取得了进步，也在个人发展和自信方面变得更加突出。
第三段：孩子们的情感需求和建立关系
孩子们在成长过程中有种种情感需求，如安全感、关爱和陪伴。在幼儿园，我们为孩子们创造了一个温暖而有爱的环境。我们用温柔和关怀的语言与他们交流，给予他们肯定和鼓励。我们建立起师生之间紧密而信任的关系，让孩子们感到被尊重和重要。同时，我们也鼓励孩子们与同伴之间建立友谊，通过合作和分享，让他们感受到彼此之间的支持和友爱。
第四段：培养孩子们的自我管理能力
自我管理是孩子们在成长过程中至关重要的一项能力。在幼儿园中，我们鼓励孩子们学会独立处理自己的事务，如自理、整理物品等。我们教导他们分辨是非和掌握正确的行为规范。我们逐步引导他们学会自我控制情绪和解决冲突，培养他们在面对困难时的自信心和坚韧精神。通过这些努力，我们看到了孩子们变得更加自主和自立，他们学会了从容面对生活中的挑战。
第五段：家园合作共同促进孩子的全面发展
孩子们的全面发展需要幼儿园和家庭的共同努力。在幼儿园，我们与家长保持密切的联系和沟通，分享孩子们的成长情况和困惑。我们邀请家长参与活动并提供支持，以促进孩子们的学习和成长。在家庭中，家长们积极关注孩子的学习和兴趣，并给予合理的指导和支持。通过幼儿园和家庭的共同努力，我们相信孩子们将能够获得更好的成长与发展，迎接未来的挑战。
结尾段：幼儿园教育的意义和未来展望
通过这段时间的观察和实践，我们更加深刻地认识到幼儿园对孩子成长的重要性。幼儿园不仅是孩子们人生中的第一步，也是他们未来发展的基石。我们希望通过我们的努力和关爱，给每个孩子提供一个快乐、安全、有意义的成长环境。同时，我们也希望家长能够与我们形成紧密的合作，让孩子们能够在家庭和幼儿园的双重呵护下茁壮成长。相信在我们的共同努力下，每个孩子都能够展翅高飞，实现自己的梦想和人生价值。
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