总结的目的不仅仅在于总结，更在于给自己一个新的开始。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。范文能够启发我们的思维，带来新的思考方式。
环境问题发言稿篇一
八 年级《思想政治》课教案：
第五课依法保护人类共有的家园。
第一框题：
[教学目标 ]：
知识与技能：通过学习，初步掌握环境的含义和环境问题的含义。了解环境问题的具体表现。理解环境问题的危害。
过程与方法：初步学会用历史的观点看待环境问题，用联系的观点认识环境问题。情感、态度与价值观：
通过学习有关环境的基本知识，认识环境问题的严峻，增强学生的环境意识。
［教学重点］：
［教学难点 ］：
环境问题直接制约我国社会、经济的可持续发展。
［教学设计］：
1、本课主要提供有关环境的基本知识，要积极引导学生明确环境、环境问题的概念等。可通过直观可感的形象，引发学生的兴趣，激发学生的情感，追求最佳的教学效果。
2、创造情绪情景，激发学生的责任感。
［教学手段］：多媒体。
［教学课时］：1课时。
［教学过程 ］：
一、导入 新课：
清晨的河流，蔚蓝的天空，充足的阳光，已渐渐成为人们的奢望，人类正面临着严重的环境问题。今天，我们就来认识它。
二、新课传授：
多媒体投影（幻灯片1）：课题。
初二《思想政治》第五课第一节多媒体投影（幻灯片2、3）提问：这说明了什么？
一、投影（幻灯片4）。
（1）什么是环境？
师：请大家看两幅照片，注意画面中哪些是天然的，哪些人工改造过的。（提问学生）。
画面5：天然的 画面6：人工改造的。
师：同学们能否谈一谈，以上这些因素于人有什么直接的关系？
（学生回答，教师归纳小结）。
师：没错，这些因素直接影响到人类的生存和发展，正是这些影响人类生存和发展的自然和人工改造过的自然因素的总体，就构成了我们所说的环境。请同学们打开课本第58页，把“环境”的含义划下来，并齐声朗读一遍。
教师说明环境要素的相关分类。
师（小结过渡句）：环境影响着人类的生存和发展，我们应该像珍爱生命一样去爱护它。但长期以来，人类都以征服自然作为理想，这种理想终于在人类进入工业社会后逐渐得以实现。但同时，由于人口剧增和人类对自然掠夺式的开发利用，造成了水土流失，大气海洋污染，森林面积锐减的严重的环境问题。
师：同学们看59页，把环境问题的概念找出来。（投影幻灯片7）。
环境问题——指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。请同学们看下面这组图片（投影幻灯片8）。
教师提问：（投影幻灯片9）。
学生讨论、回答，
教师小结：（投影幻灯片10）。
教师介绍当今世界十大环境问题（投影幻灯片11）。
a、厄尔尼诺现象；b、土地沙漠化与土壤流失；c、森林锐减；
d、水资源危机，在大江大河之中、下游发生长期断流现象；
e、物种灭绝；f、“温室效应“明显；g、酸雨污染，日渐普遍；
h、臭氧层遭到破坏，与日俱增；
i、有毒化学品污染，使江河普遍出现严重污染；
j、垃圾成灾，矿山垃圾、生活垃圾污染了人类如今生活的环境。
（环境污染是人类任意向自然环境排放废弃物引起的；而环境破坏是由于人类不适当地开发利用自然资源引起的。）。
师：为了减少这些令人痛恨的现象，我们能做些什么呢？
（学生展开讨论）。
师（总结归纳）：我们每一位同学都应从身边的小事做起，保护我们的生活、生存环境。
请学生说说自己生活的地区哪些环境问题？
（过渡）环境污染和环境破坏必然给我们带来严重的危害。
师：的确，日益严重的环境问题给我们带来了巨大的危害。
多媒体投影（幻灯片12）。
（1）、威胁生态平衡。
师：这是环境问题给我们带来的第一个危害。我们知道，在自然环境中，动植物种类和数量要保持相对稳定；另外，像空气、阳光、水、土壤等非生物环境也要保持相对稳定。这就是我们所说的生态平衡。如果环境中某一要素受到污染和破坏，就会威胁和破坏这种平衡。
师：讲故事。提问：这个故事说明了什么？
师：对。一种物种的存在和消失直接影响到其它物种的生存，就会破坏生态平衡。
师：大家再仔细思考一下，森林破坏是否只会影响其它物种的生存呢吗？（投影13）（启发学生分析非生物之间的平衡）。
（学生相互间进行讨论）（投影14）。
师：可见环境中某一要素受到破坏和污染，就会威胁和破坏生态平衡，并直接威胁到人类的生存。这也就是环境问题的危害性所带来的严重后果。
师：假如我们学校食堂的饮用水被污染了，同学们最担心的是什么？
师：对。环境问题还会危害人类的健康。
（2）、危害人类的健康（投影15）。
师：那位同学能举出这方面的例子来？
（学生举例略）。（投影16）。
师：环境污染对人体的危害，具有影响范围大，接触时间长，潜伏时间久等特点。严重的环境污染对人类健康的危害是毁灭性的。所以一定要注意保护好环境。
（3）、直接制约着我国经济和社会的可持续发展（投影）。
多媒体投影（幻灯片17）。
材料：环境污染给我国造成的巨大经济损失，每年高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。进入90年代，全国乡镇企业一年排放工业废水18亿吨，工业废气122亿立方米，工业废渣115亿吨。我国已经有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，2800多千米的河段鱼虾绝迹，遭受“三废”污染的农田面积已达15亿亩。长江流域每年因水土流失入海的泥沙达7亿吨，相当于500多万亩土地被刮去5寸厚的表土；两岸严重污染的土地面积达70%。淮河流域的污染极为严重，群众为此编成顺口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”
师：如果这样下去，会产生什么后果？
（学生自由讨论）。
（投影18）。
师：我们知道，人类的发展主要是指经济和社会的发展，经济和社会的发展是在环境中进行的，环境既是经济和社会发展的基础，又是其制约因素。而经济的发展又是以环境、资源为基础的。
（学生看书）。
可持续发展战略。
师：可持续发展战略的基本条件是什么？
（学生思考）。
可持续发展战略的基本条件是：
————经济和社会发展要与人口、资源、环境的承载能力相协调。
师：现在我们一起来浏览多媒体幻灯片，看谁能简单地概括出我们今天所学习的主要内容。（学生概括）。
三、课堂小结：
多媒体投影（幻灯片19）：知识结构图示。
四、巩固新课：
多媒体投影（幻灯片20、21）学生回答：
五、课后作业 ：
调查自己所居住的地区存在的环境问题，针对存在的问题，提出一些好的建议，设计一些好的措施。
知识与技能：通过学习，初步掌握环境的含义和环境问题的含义。了解环境问题的具体表现。理解环境问题的危害。
过程与方法：初步学会用历史的观点看待环境问题，用联系的观点认识环境问题。情感、态度与价值观：
通过学习有关环境的基本知识，认识环境问题的严峻，增强学生的环境意识。
［教学重点］：
［教学难点 ］：
环境问题直接制约我国社会、经济的可持续发展。
［教学设计］：
1、本课主要提供有关环境的基本知识，要积极引导学生明确环境、环境问题的概念等。可通过直观可感的形象，引发学生的兴趣，激发学生的情感，追求最佳的教学效果。
2、创造情绪情景，激发学生的责任感。
［教学手段］：多媒体。
［教学课时］：1课时。
［教学过程 ］：
一、导入 新课：
清晨的河流，蔚蓝的天空，充足的阳光，已渐渐成为人们的奢望，人类正面临着严重的环境问题。今天，我们就来认识它。
二、新课传授：
多媒体投影（幻灯片1）：课题。
初二《思想政治》第五课第一节多媒体投影（幻灯片2、3）提问：这说明了什么？
一、投影（幻灯片4）。
（1）什么是环境？
师：请大家看两幅照片，注意画面中哪些是天然的，哪些人工改造过的。（提问学生）。
画面5：天然的 画面6：人工改造的。
师：同学们能否谈一谈，以上这些因素于人有什么直接的关系？
（学生回答，教师归纳小结）。
师：没错，这些因素直接影响到人类的生存和发展，正是这些影响人类生存和发展的自然和人工改造过的自然因素的总体，就构成了我们所说的环境。请同学们打开课本第58页，把“环境”的含义划下来，并齐声朗读一遍。
教师说明环境要素的相关分类。
师（小结过渡句）：环境影响着人类的生存和发展，我们应该像珍爱生命一样去爱护它。但长期以来，人类都以征服自然作为理想，这种理想终于在人类进入工业社会后逐渐得以实现。但同时，由于人口剧增和人类对自然掠夺式的开发利用，造成了水土流失，大气海洋污染，森林面积锐减的严重的环境问题。
师：同学们看59页，把环境问题的概念找出来。（投影幻灯片7）。
环境问题——指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。请同学们看下面这组图片（投影幻灯片8）。
教师提问：（投影幻灯片9）。
学生讨论、回答，
教师小结：（投影幻灯片10）。
教师介绍当今世界十大环境问题（投影幻灯片11）。
a、厄尔尼诺现象；b、土地沙漠化与土壤流失；c、森林锐减；
d、水资源危机，在大江大河之中、下游发生长期断流现象；
e、物种灭绝；f、“温室效应“明显；g、酸雨污染，日渐普遍；
h、臭氧层遭到破坏，与日俱增；
i、有毒化学品污染，使江河普遍出现严重污染；
j、垃圾成灾，矿山垃圾、生活垃圾污染了人类如今生活的环境。
（环境污染是人类任意向自然环境排放废弃物引起的；而环境破坏是由于人类不适当地开发利用自然资源引起的。）。
师：为了减少这些令人痛恨的现象，我们能做些什么呢？
（学生展开讨论）。
师（总结归纳）：我们每一位同学都应从身边的小事做起，保护我们的生活、生存环境。
请学生说说自己生活的地区哪些环境问题？
（过渡）环境污染和环境破坏必然给我们带来严重的危害。
师：的确，日益严重的环境问题给我们带来了巨大的危害。
多媒体投影（幻灯片12）。
（1）、威胁生态平衡。
师：这是环境问题给我们带来的第一个危害。我们知道，在自然环境中，动植物种类和数量要保持相对稳定；另外，像空气、阳光、水、土壤等非生物环境也要保持相对稳定。这就是我们所说的生态平衡。如果环境中某一要素受到污染和破坏，就会威胁和破坏这种平衡。
师：讲故事。提问：这个故事说明了什么？
师：对。一种物种的存在和消失直接影响到其它物种的生存，就会破坏生态平衡。
师：大家再仔细思考一下，森林破坏是否只会影响其它物种的生存呢吗？（投影13）（启发学生分析非生物之间的平衡）。
（学生相互间进行讨论）（投影14）。
师：可见环境中某一要素受到破坏和污染，就会威胁和破坏生态平衡，并直接威胁到人类的生存。这也就是环境问题的危害性所带来的严重后果。
师：假如我们学校食堂的饮用水被污染了，同学们最担心的是什么？
师：对。环境问题还会危害人类的健康。
（2）、危害人类的健康（投影15）。
师：那位同学能举出这方面的例子来？
（学生举例略）。（投影16）。
师：环境污染对人体的危害，具有影响范围大，接触时间长，潜伏时间久等特点。严重的环境污染对人类健康的危害是毁灭性的。所以一定要注意保护好环境。
（3）、直接制约着我国经济和社会的可持续发展（投影）。
多媒体投影（幻灯片17）。
材料：环境污染给我国造成的巨大经济损失，每年高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。进入90年代，全国乡镇企业一年排放工业废水18亿吨，工业废气122亿立方米，工业废渣115亿吨。我国已经有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，2800多千米的河段鱼虾绝迹，遭受“三废”污染的农田面积已达15亿亩。长江流域每年因水土流失入海的泥沙达7亿吨，相当于500多万亩土地被刮去5寸厚的表土；两岸严重污染的土地面积达70%。淮河流域的污染极为严重，群众为此编成顺口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”
师：如果这样下去，会产生什么后果？
（学生自由讨论）。
（投影18）。
师：我们知道，人类的发展主要是指经济和社会的发展，经济和社会的发展是在环境中进行的，环境既是经济和社会发展的基础，又是其制约因素。而经济的发展又是以环境、资源为基础的。
（学生看书）。
可持续发展战略。
师：可持续发展战略的基本条件是什么？
（学生思考）。
可持续发展战略的基本条件是：
————经济和社会发展要与人口、资源、环境的承载能力相协调。
师：现在我们一起来浏览多媒体幻灯片，看谁能简单地概括出我们今天所学习的主要内容。（学生概括）。
三、课堂小结：
多媒体投影（幻灯片19）：知识结构图示。
四、巩固新课：
多媒体投影（幻灯片20、21）学生回答：
五、课后作业 ：
调查自己所居住的地区存在的环境问题，针对存在的问题，提出一些好的建议，设计一些好的措施。
环境问题发言稿篇二
老师们，同学们：
再过两天4月22日是世界地球日。今天我校全体师生，在第xx个世界地球日到来之际，再次认识环境的重要性，行动起来关心自然，关注环境，保护绿色家园，承担绿色责任显得更加重要和有意义。
当人类认识到赖以生存的地球同样是有生命质量的时候，开始惊心的发现人类的自然资源需求已经超出了地球生态可承载力的50%，可应用资源在逐步走向枯竭!人类的生存安全和空间环境开始变得扑朔迷离，地震与灾害、极端天气、呼吸之间的pm2.5、人为的食品安全等一切动荡的因素都在美丽的星球上此起彼伏，人类的`生存环境在日益恶化!
人类与自然界和谐共生的生态系统在悄然的失调，在地球生态系统链上，人类的命运在滑向急剧缩小的可循环空间!
面对地球资源的日趋枯竭和人类环境的日益恶化，地球上的每一个人都应积极行动起来，树立绿色生活方式坚守尊重生命和自然，遵循人与人、人与自然良性秩序的价值观;摒弃铺张型、攀比型、污染型等不合理的消费方式，倡导人们崇尚自然，追求经济、简单、实用、健康的绿色生活方式;自觉推行公民绿色责任，倡导绿色出行，在水、电、气等生活资料应用方面厉行节约，树立过度消费地球资源就是侵占其它生命对资源公平享有的犯罪意识，积极支持一切有助于生态环境和资源节约的社会活动及事件。呵护生态地球，共担绿色责任!为人类生存空间和地球的生命质量贡献力量。
老师们，同学们，今年世界地球日中国的主题是：共担绿色责任，展示绿色中国。我们作为一个中国公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家，让我们共同承担绿色责任!让我们展示绿色中国!让我们共同保护绿色地球!
环境问题发言稿篇三
x，我县人口与计划生育工作在市委、市政府的正确领导和市人口委的精心指导下，紧紧围绕巩固省优成果，提升计划生育工作水平这个中心，突出节育措施落实和基层基础建设，狠抓政策落实、优质服务、综合治理和宣传教育，使全县人口与计划生育工作保持了良好的发展势头。考核度内，全县人口自然增长率控制在.‰，农村计划生育率达到.%,当节育措施落实率、及时率分别达到.%和.%，较好地完成了市上下达的人口与计划生育责任目标。在具体工作中，我们突出抓了六个方面：
我们始终把人口与计划生育工作作为促进全县经济社会发展的一件大事来抓，严格落实"一把手"负总责和一票否决制，进一步完善和落实了人口与计划生育工作领导过错责任追究、季度末位悬挂"警示旗"、县级领导包乡、科级干部包后进村、乡村干部包重点户制度，先后对二女户结扎滞后的个乡镇主要负责人进行了谈话诫勉，欠帐较大的邵寨镇党政主要领导在县电视台进行了公开检讨，对季度考核工作滞后的个乡镇悬挂了"警示旗";对终考核排位靠后的一个乡镇实行了"一票否决";对所包村在全县排位后十位的名科级干部进行了经济处罚。县委、县政府先后次召开计生工作汇报会、调度会和现场会，及时解决存在的问题，有力地促进了各项工作任务的落实。
按照启动早、经常抓、不间断的要求，把常规节育措施落实作为乡村专干的首要任务，做到了四项节育随时落实，控制了欠帐。把二女户结扎作为重点指标列入乡镇党政线进行考核。采取宣传动员与奖励引导相结合，经常落实与集中活动相结合的形式，加大了二女结扎的力度。把环孕情服务和入户访视作为节育措施监控的基本手段，采取进村入户、上门服务、合同管理、环检补助等办法，提高了服务率。针对出生瞒报、非法送养、虚假死亡等问题，制定了定点接生、出生通报等制度。县乡卫生院在接诊分娩孕妇时，查验身份证明，并每月向计生部门通报，有效地解决了瞒漏报问题。xx度，全县四项手术落实同比增加了例，二女户节育措施落实率达到.%。同时，切实加大对虚假节育、虚报指标等问题的查处力度。
坚持把优质服务、政策落实作为转变群众观念、推动计划生育各项工作的切入点，初步建立了部门联手、权责明确、齐抓建的计生工作新格局。计生、卫生部门联手开展了"进百村入万户"妇女病免费普查、出生缺陷干预和节育措施知情选择活动，全县妇女病普查率累计达到%，为名当生育对象免费发放了出生缺陷干预药物，在个村和个单位开展了知情选择。全面落实各种"奖、优、免、扶"政策，全额落实了"四纳入一保障"经费和二女户结扎一次性元奖励经费;农村独生子女领证户和二女结扎户养老储蓄达到了%。连续两发动干部职工捐款万多元，救助计生特困户户;在个整村推进村为户"两户"落实"投牛还犊"项目资金万多元。为二女结扎户免除了农村合作医疗个人健康储蓄，全面落实了"两户"子女免除学杂费等政策措施。
加强县、乡、村、组四级网络体系建设和计生干部队伍建设，在加强阵地建设和技术人员技能培训的同时，投入多万元，为乡镇更新配备微机、b超、乳腺诊断仪和化验设备台套，进一步提高了服务能力，目前已有个乡镇通过市级规范化服务所验收，个村建成了标准化服务室。坚持计生干部优中选优，足额配备的原则，充实加强了乡村计生干部队伍，通过考录补充计生办干部和技术人员人。积极实施"双推优"工程，去有名乡镇分管领导被推上乡镇主要领导岗位，名计生办主任提拔为乡镇党政领导，名计生干部提拔为副科级干部，推优入党名。县上在全额拨付计生转移支付资金的基础上，安排多万元，专门用于落实村专干、社宣传员和自管小组长的报酬，真正做到政治上支持，生活上关心，待遇上保障，调动了各级计生干部的工作积极性。
环境问题发言稿篇四
教学目标 ]：
1、认知目标：（1）识记环境要素的内容和环境的含义。
（2）理解环境问题的含义和具体表现。
2、能力目标：
通过为学生设置问题情景，培养学生运用所学知识，分析具体的环境问题的能力，同时培养学生的口头语言表达能力。
3、思想觉悟目标：
在教学过程 中加入充分的情感因素，以引起学生对现实生活中环境问题强烈的危机感和责任感。
［教学重点］：
［教学难点 ］：
2、环境问题直接制约我国社会、经济的可持续发展。
［教学方法］：
1、启发式：引导学生挖掘、分析有关环境问题的事例，启发学生自己理解主要知识点。
2、讨论法：通过观看有关环境的录像，引导学生讨论相关问题，调动学生学习积极性。
3、创造情绪情景，激发学生的责任感。
［教学过程 ］：
一、导入 新课：（播发自拍录像《美丽的珠海》约3分钟）。
生：（带着好奇的想法讨论）。
师：看来，同学们的心情似乎和我是一样的。事实上，老师的担心已开始应验：（多媒体投影彩照：1、受污染的“珠海情侣路”、“闻名全国的白藤湖农民度假村”；2、被破坏的“珠海市凤凰山绿化带”、“白莲洞的自然与人工植被”等）。这样的情况不仅仅在珠海，在中国乃至全世界，清晨的河流，蔚蓝的天空，充足的阳光，已渐渐成为人们的奢望，人类正面临着严重的环境问题。今天，我们就来学习着个问题。
二、新课传授：
多媒体投影（幻灯片1）：课题。
初二《思想政治》第五课第一节。
（1）什么是环境？
师：注意画面中哪些是天然的，哪些人工改造过的。（提问学生）。
————天然的有森林、海洋、湖泊。人工改造过的有城市、银都酒店、珠海圆明新园、体育中心、格力集团、佳能公司、学校等等。
师：同学们能否谈一谈，以上这些因素于人有什么直接的关系？
（学生回答，教师归纳小结）。
师：没错，这些因素直接影响到人类的生存和发展，正是这些影响人类生存和发展的自然和人工改造过的自然因素的总体，就构成了我们所说的环境。请同学们打开课本第二60页，把“环境”的含义划下来，并齐声朗读一遍。
师：除了我们刚才列举过的一些环境要素之外，还有哪些环境要素？具体又是如何分类的？（学生回答，教师总结）。
自然环境（由天然的自然要素构成的环境）。
（2）分类：按构成要素可分为。
社会环境（由人工改造过的自然因素构成的环境）。
师：同学们思考一下，自然环境对人类的重要性表现在哪里呢？
————自然环境是人类赖以生存的物质基础。
师：请大家来判断一下，这些环境要素属于哪一类？（出示投影片）：
（1）、肇庆鼎湖山森林自然保护区；（2）、珠海梅溪牌坊。
（3）、珠海圆明新园；（4）、斗门县白焦镇某村。
（学生相互讨论，但不能说出统一答案）。
师：请同学们打开课本第61页，仔细看书，然后再判断。
（自然保护区、自然遗迹这些要素虽然有着或多或少的天然成分，但却是人们有意识地创造和保留下来的，所以，他们也是社会环境。）。
————这是从人类对环境要素的依赖和利用程度上进行分类的。
按利用、依赖程度可划分为。
师：在这两类环境要素中，人们对生活环境的依赖、利用的程度怎样？（更高、更直接。）。
师（小结过渡句）：环境影响着人类的生存和发展，我们应该像珍爱生命一样去爱护它。但长期以来，人类都以征服自然作为理想，这种理想终于在人类进入工业社会后逐渐得以实现。但同时，由于人口剧增和人类对自然掠夺式的开发利用，造成了水土流失，大气海洋污染，森林面积锐减的严重的环境问题。
师：下面我们来学习第二个内容：
师：同学们看书62页，把环境问题的概念找出来。（投影）。
环境问题——指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。
师：从这个概念里，同学们能否看出，环境问题主要有哪两种表现？
（环境污染和环境破坏。）。
多媒体投影（幻灯片5）。
a、厄尔尼诺现象；b、土地沙漠化与土壤流失；c、森林锐减；
d、水资源危机，在大江大河之中、下游发生长期断流现象；
e、物种灭绝；f、“温室效应“明显；g、酸雨污染，日渐普遍；
h、臭氧层遭到破坏，与日俱增；
i、有毒化学品污染，使江河普遍出现严重污染；
j、垃圾成灾，矿山垃圾、生活垃圾污染了人类如今生活的环境。
师（学生回答后教师总结）：第一段材料说的是大气污染问题；第二段材料说的是水资源危机问题；第三段材料说的是耕地质量差、耕地锐减、耕地流失的问题。而旁边的插图表现的是严重的缺水问题。
师：同学们再分析这些材料，看环境污染和环境破坏是怎样造成的？
（环境污染是人类任意向自然环境排放废弃物引起的；而环境破坏是由于人类不适当地开发利用自然资源引起的。）。
师：为了减少这些令人痛恨的现象，我们能做些什么呢？
（学生展开讨论）。
师（总结归纳）：刚才有同学提到“保护环境，人人有责”的建议非常好。是的，我们每一位同学都应从身边的小事做起，保护我们的生活、生存环境。
师：的确，日益严重的环境问题给我们带来了巨大的危害。
（1）、威胁生态平衡。（投影）。
师：这是环境问题给我们带来的第一个危害。我们知道，在自然环境中，动植物种类和数量要保持相对稳定；另外，像空气、阳光、水、土壤等非生物环境也要保持相对稳定。这就是我们所说的生态平衡。如果环境中某一要素受到污染和破坏，就会威胁和破坏这种平衡。
多媒体投影（幻灯片8）：彩图“小鸟的悲哀”
师：这幅图说明了什么呢？（启发学生分析生物间的平衡）。
（滥砍滥伐森林树木危及鸟类的生存。）。
师：对。一种物种的存在和消失直接影响到其它物种的生存，就会破坏生态平衡。
师：大家再仔细思考一下，森林破坏是否只会影响其它物种的生存呢吗？请同学们看课文第63页的插图，为什么长江也说自己是黄河呢？（启发学生分析非生物之间的平衡）。
（学生相互间进行讨论）。
师：这两幅图都说明了同样的一个问题，环境中某一要素受到破坏和污染，就会威胁和破坏生态平衡，并直接威胁到人类的生存。这也就是环境问题的危害性所带来的严重后果。
师：假如我们学校食堂的饮用水被污染了，同学们最担心的是什么？
师：对。环境问题还会危害人类的健康。
（2）、危害人类的健康（投影）。
师：那位同学能举出这方面的例子来？
（学生举例略）。
师：环境污染对人体的危害，具有影响范围大，接触时间长，潜伏时间久等特点。严重的环境污染对人类健康的危害是毁灭性的。所以一定要注意保护好环境。
（3）、直接制约着我国经济和社会的可持续发展（投影）。
材料：环境污染给我国造成的巨大经济损失，每年高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。进入90年代，全国乡镇企业一年排放工业废水18亿吨，工业废气122亿立方米，工业废渣115亿吨。我国已经有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，2800多千米的河段鱼虾绝迹，遭受“三废”污染的农田面积已达15亿亩。长江流域每年因水土流失入海的泥沙达7亿吨，相当于500多万亩土地被刮去5寸厚的表土；两岸严重污染的土地面积达70%。淮河流域的污染极为严重，群众为此编成顺口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”
师：如果这样下去，会产生什么后果？
（学生自由讨论）。
师：我们知道，人类的发展主要是指经济和社会的发展，经济和社会的发展是在环境中进行的，环境既是经济和社会发展的基础，又是其制约因素。而经济的发展又是以环境、资源为基础的。
（学生看书）。
————可持续发展战略（投影）。
师：可持续发展战略的基本条件是什么？
（学生思考）。
可持续发展战略的基本条件是：（投影）。
————经济和社会发展要与人口、资源、环境的承载能力相协调。
师：这幅漫画反映的是什么内容？它说明什么问题？
师（学生讨论后，教师分析）：漫画提到的“可持续发展”实际是野蛮的“持续开发”，它使人类失去的绝不仅仅是一片广沃的森林资源，而是继续生存与发展的前提和潜能，它所带来的必然是生态平衡的破坏，自然资源的枯竭和人类发展的终止。
师：现在我们一起来浏览多媒体幻灯片，看谁能简单地概括出我们今天所学习的主要内容。（学生概括）。
三、课堂小结：
四、巩固新课：
师：漫画所表现的是环境问题的哪一方面？这一类环境问题的主要危害是什么？（学生观看漫画后做出回答）。
五、课后作业 ：
调查自己所居住的小区周围存在的环境问题，针对存在的问题，提出一些好的建议，设计一些好的措施。
环境问题发言稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫xxx。
请注意我们的口号：保护环境，从我做起！我们一定要把口号记在心头，把口号当做自己的生命来行动，来宣传。
用自己的实际行动来为自己的家园，自己的祖国的美丽出一份力吧！我的演讲完了，谢谢大家！
环境问题发言稿篇六
目的：
通过玩旅行棋，观察并分析图片，熟悉一些与环境有关的现象，初步培养环境意识，并为下一个活动做铺垫。
准备：
•橡皮、小刀、笔（或塑料小方块）。
•每人准备一个小东西作棋子（如：瓜子壳、小石子、小纸团、橡皮块、曲别针等皆可）。
过程：
（1）开场白：大家一定下过很多种棋吧，跳棋、军棋、象棋，但是有谁下过环保棋吗？今天我们就来比赛下环保棋。
（2）分析棋图：让学生观察“环保小蜗牛”的壳上每一格是什么。
（3）4人一组，每人或每组制作一个小骰子。方法：把橡皮（或肥皂、木块等）切成一个棱长1厘米的小正方体，在六个面上分别写上l、2、3、4、5、6几个数字（如本课第一页下图所示）。教师要示范，提醒学生不要割破手指。
（4）游戏方法：从起点开始，每组同学轮流掷骰子，骰子的哪个数字朝上，就走几步棋。看谁能最快得到小蜗牛头上的王冠（即最快走完），就授予谁“环保小卫士”的称号。
棋图说明：
（1）浪费水，退到起点；
（2）蛇；
（3）不用塑料袋，提篮子买菜，进到4；
（4）树袋熊；
（5）小松鼠；
（6）排放废气，退到2；
（7）给小鸟提供食物；
（8）白天鹅；
（9）使用无氟冰箱，进到12；
（10）排放污水，退到5；
（11）爱护花草，进到14；
（12）白鳍豚；
（13）伤害小鸟，退到8；
（14）扬子鳄；
（15）环境优美；
（16）垃圾分类回收，再掷一次；
（17）小猴子；
（18）乱吐瓜子皮，停掷一次；
（19）小老虎；
（20）挂人工鸟巢，进到22；
（21）汽车鸣笛，排放尾气，退到14；
（22）大熊猫；
（23）乱砍滥伐，退到12；
（24）终点，获“环保小卫士”称号。
目的：
在学生对校园或社区进行多方位观察的基础上，使其把自己发现的“环境问题”在地图上用符号和文字表示出来。
准备：
提供已绘制好的所考察地区的地图，每小组一份。
活动过程：
（1）对学校或社区的对方位的观察，找出问题。
（2）记录在地图上，标出该区各个环境问题的位置。制成一张环境问题图。
（3）组织学生分组讨论，把问题分类，可以制作图表，分成栏目，上面标出标题。如住房问题、水污染问题、农业问题等。
环境问题发言稿篇七
各位好！
保护环境人人有责。这句话是大伙儿再了解但是的了，可为何大伙儿就做不到呢？校园内，四处都能看到废弃物；在马路边或公路上隔三差五的也可以看到废弃物。我想问大伙儿一个难题：难道说扫地不容易累吗？同学们自然会说扫地非常累。即然会累，那大伙儿有木有在意清洁工的体会呢？坚信有些人会说：清洁工的每日任务自然是扫公路咯。如果是那般，那麼大家就不对。要不是由于大家爱护环境，乱扔垃圾得话，那麼大家就不用清洁工，而这些清洁工大家就不容易那麼累，就不容易清扫公路了。
亲爱的同学们，那麼知道吗？地球是现阶段人们孰知宇宙空间中唯一存有生命的天体。假如大家再不好好保护环境，那麼地球上将会越来越乌烟瘴气，将会四处填满危害的化学物质，灾祸也会经常产生。
保护环境，维护大家不可或缺的佳园吧！
谢谢大家。
环境问题发言稿篇八
环境保护是我们的基本国策，是以人为本，全面协调可持续发展的必经之路，是造福当代，患及子孙的建设事业。我们__镇工业园在建园三年多的时间里一直坚持在发展中保护环境，在保护环境中求发展，坚持经济建设与生态建设一起抓，实现经济发展与环境质量同步提升。现将我园环保工作情况汇报如下：
我们__工业园位于宝应县城区西北部。南起宝胜路，北至八浅大沟，东至苏中北路，西至运河路，是宝应县“二区四园”之一，是由我们__镇按照县城总体规划，自筹资金，自主开发建设的乡镇工业园，是我们__镇发展工业企业的重要基地之一。园区规划用地总面积1万亩，目前建成3500亩，进入园区投产的企业已有65家，主要是机械加工类、模具加工及器材制造业为主。早在规划建园时，我们就根据__镇产业发展特点和综合优势，结合周边关系及紧邻城区的区位优势，确定__工业园的功能定位为：以机械加工制造为主，集服装加工、电工、电器、出口轻工艺产品制造和其它现代制造业等功能于一体的综合性工业园区。因此，我们禁止发展有污染企业，尤其是大气污染、水污染项目进入园区。我们之所以这样定位，是为了在不产生相互干扰的前提下，扩大园区的招商面，增强园区经济持续发展的应变能力和抗风险能力。这也是由我们园区的发展目标所决定的，即以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，建设一个高效、便捷、优美、完善的富有亲和力的花园式工业园区，增强投资吸引力，实现健康持续发展。我园的环评报告已报市环境保护研究所，预计12月底通过专家评审。
根据园区的发展目标，我们充分研究园区的发展模式，引入全新的规划设计理念，因地制宜，合理布局。
一是尊重自然地理特点，合理整治园区水系。针对现状用地内河塘沟渠分布支离破碎且断头较多的特点，对园区水系进行了必要的整理，形成“清水”、“蓝天”优良的园区环境。在这里当中我们既避免大开大挖，减少了投资，又保证防洪排涝的需要。
二是构建完善的绿化系统，营造富有“水乡”特色的环境景观。我们将园区绿地建设根据功能分为公共绿地、防护绿地、生态控制绿地三大类。
公共绿地包括两种类型：其一为地块状公园绿地，指向公众开放，有一定游憩设施，具有休闲、户外活动、交流、美化等综合功能的绿地；其二为带状景观绿地，指沿园区主要轴线设置，主要起美化园区景观功能的绿地。园区公共绿地共占地2.53ha，主要位于商业服务中心公园及沿河道两侧。
防护绿地也有二种类型：其一为自然灾害防护绿地，主要指沿保留水体设置的绿化带，起保持水土功能；其二为卫生隔热绿地，主要指工业用地与居住用地之间及环卫所，污水处理厂等市政设备周围和对外交通道路两侧的绿化带，起隔绝废气、本文来自文秘站网噪音功能。园区防护绿地总面积为74.23ha。
生态控制绿地，位于总体规划用地以外，对园区生态环境质量和园区景观有主要影响需加以控制的绿地。主要沿运路东侧布置100m宽绿化带，沿宝胜路至北侧及纬一路至八浅大沟之间各控制40m生态防护绿地。
三是构筑园区完善的绿地系统空间以滨河绿带为主，结合少量沿河路绿化，共同构筑绿地系统空间。
园区完善的绿地系统在大兴排河南岸及纬一路至八浅大沟之间，布置滨河公园，作为园区居民休闲娱乐场所，最大程度地为居民提供亲水空间，同时作为户外展示空间和人流集散场所，展现园区对外形象，展示现代气息。以__北路河、纬二路河为核心作为滨水空间是具有特色的景观要素，作为公共开放的空间。
建园以来，我们积极探索经济建设与生态建设一起抓，产业竞争力与环境竞争力一起提升，物质文明与生态文明一起发展的路子。首先，鉴于园区特别的地理位置及功能定位，我们建立了招商引资的“绿色标准”，我们只允许无污染或轻污染工业项目进园，以有效保护园区及集镇生态环境。
其次，坚持对污水排放的原则由工厂进行预处理，达到《污水排入城市下水道标准》后，才能向园区污水管道排放。生活污水和预处理后工业污水由污水管网收集后，送至县污水处理厂集中处理。处理深度为二级（生化处理），尾水排入宝射河。未经处理的污水不准排入水体，以防止水体污染。
目前我们园区污水排放管网已全部建成，管道总长7000米，污水集中处理量为0.5万吨/日，污水集中处理率为90。
污水主干道沿苏中北路（d400-500），__北路（d400）等道路铺设，金源路（d400-500），大兴路（d400-500），宝胜路（d800），其它道路铺设污水支管，污水管道管径最大为d400，最小管径为d300。污水管道在道路下的管位为路北、路西。
另供热管道规划为4500米，已完成2500米。
以上是我们园区环保工作的一些做法及具体措施，虽取得一些成绩，但有些工作还不够完善，我们将进一步加强组织领导，坚持“环保先行”和“尊重自然，和谐共生”的价值取得，狠抓各项措施的落实，把省、市环保工作大会精神贯彻到行动中，真正实现经济持续发展，污染持续下降，生态持续改善。
环境问题发言稿篇九
各位领导、同志们：
根据会议安排，我代表河西堡中小企业作表态发言。镇党委、镇政府决定开展城乡环境整治活动，是全镇人民的迫切要求，是新农村建设的迫切需要，是提升镇域形象的有力抓手。作为承担着工作任务的参与单位，我们深感责任重大、使命光荣。
首先，坚决拥护镇党委、镇政府的决策部署。会后，我们将认真理解和落实这次会议精神，严格按照《河西堡镇“政治环境、美化家园”行动实施方案》，结合实际，全面贯彻落实，努力做到与镇党委、镇政府思想上同心，行动上同步，工作上同力。迅速研究制定切实可行的工作措施，全力以赴，不折不扣地完成各项任务，确保整治一片、提升一片、规范一片，长效管理一片。
堆乱放行为和环境问题，彻底消除影响镇容镇貌的违法建筑物。确保厂区围栏整齐规范，公用设施完好。督促检查企业建筑按规定标准粉刷和清洗，为河西堡镇经济社会平稳较快发展创造良好的环境。
可编辑修改。
第三，把握“突出重点，整体推进”的原则，在巩固城乡环境综合治理现有成果的基础上，重点做好以下工作：一是加强企业绿化、美化、亮化工作。进一步增亮点、抓细节、求实效，开展科学建绿，对中小企业进行全面绿化改造，增大镇区绿化覆盖率，强化绿地补植、病虫害防治等综合性管理。二是加大力度开展亮化工程，对中小企业的美化、亮化等所有公用设施进行全面检查和维护，为打造新的亮化景观带奠定基础。
各位领导，这次大会以后，我们将迅速行动，全力以赴，真抓实干，扎实推进各项工作，确保以崭新的面貌迎接全省循环经济现场会的召开。
谢谢大家！
决战决胜抓提升。
再塑“中州名镇”新形象。
各位领导、同志们：
可编辑修改。
米；以“治差”为重点，清理私搭乱建、违章建筑60余处，取缔各类流动摊点、占道经营13家，拆除牌匾300余块。人行道地面砖、路灯安装工程、立面整治装修、牌匾更新，正在紧锣密鼓进行。可以说，综合提升工程推进顺利，初见成效。昨天，副书记带领沿线六个重点村到高堡进行了参观，回来后振奋不已。今天，我们又随团进行实地参观，倍感压力。高堡乡和其他兄弟乡镇大有后来居上之势。在此，我代表xxxxx党委、政府郑重承诺，回去之后，再鼓劲、再聚力，以决战决胜的姿态，全力以赴打好综合提升攻坚战，再塑“中州名镇”新形象。
和村容村貌环境整治，严格按照这次现场会的要求，从城区到农村，从主干道到背街小巷，从地面到立面，逐一整治，不留盲区，不留死角。在环境整治、综合提升上树样板，争一流，打造精品工程，示范工程，让过往行人一到xxxxx就感觉耳目一新，眼前一亮。
可编辑修改。
建筑立面色调。明春道路两侧栽植行道树，整治建设街心两个广场，进行景观绿化美化，扮靓城区，提升形象。通过规划、建设、改造、管理、提升，打造一批样板路、示范村。
可编辑修改。
加黑”的实干精神，大干一个月，确保综合提升工作高标准、高质量、高水平地完成。
xxxxx镇综合提升工作，市委有部署，县委有要求，群众有期盼，我们有决心。请领导和同志们相信，我们将严格按照县委、县政府的安排，以饱满的热情、高昂的斗志，尽心尽力，尽职尽责，不折不扣的抓好落实，以优美的环境，崭新的面貌，向县委、县政府和全镇人民交一份满意的答卷。
作者：佚名。
点击数：
20更新时间：2008年11月07日。
各位领导，同志们：
市政府今天召开城乡环境综合整治会议，就环境综合整治工作进行全面安排部署，对我们做好中心城区环境综合整治工作具有很强的指导作用。下面，我代表东营区政府作表态发言。
可编辑修改。
持每周一调度，并从各村居、社区中选调精兵强将充实到环境综合整治工作中去，保证高效有序运转，真正做到了齐抓共管、真抓实干，形成了“部门联动、群众参与、整体推进”的良好局面。二是突出重点工作，扎实推进活动开展。在全面进行综合整治的同时，突出抓好关键部位的整治，城区“六乱”、“五小”行业、卫生死角、城乡结合部、集贸市场、建筑工地环境卫生等专项治理活动均取得明显效果。累计清理乱摆摊点1.6万余处次，清理、粉刷乱贴乱喷小广告2000余处，清理卫生死角2000余处，城乡环境面貌得到明显改观。三是建立长效机制，狠抓责任落实。将集中整治与长效管理结合起来，按照属地管理和专业管理相结合、动态管理与条块管理相结合的原则，对城区环境综合整治责任区域进行了明确划分，基本建立了“一级政府、二级管理、三级网络”环境综合整治长效机制。
今年是新一轮城乡环境综合整治“三年攻坚战”的最后一年，作为中心城区。
所在地，东营区是环境综合整治的主战场，责任重。
可编辑修改。
大，任务艰巨。我区虽然做了一些有益的工作，取得了阶段性成果，但与市里的要求和先进城市相比，还有不小的差距。下一步，我们将根据今天会议部署，紧密结合工作实际，进一步加强领导，加大措施，凝聚合力，全面提升城乡环境综合整治水平，为首届黄河口旅游文化博览会的胜利召开营造良好环境。重点从以下几个方面做好工作。
一、再部署再动员，掀起环境综合整治新热潮。
我们将以今天的会议为新起点，认真贯彻会议精神，对中心城区的城乡环境综合整治工作进行再部署再动员，进一步明确工作思路，分解工作任务，落实工作责任，迅速在全区掀起环境综合整治的新热潮。同时，对各项工作指标进行深入梳理，对有差距的项目，认真分析原因，找出问题关键所在，制定出切实可行的工作措施。对已达标的项目，按照“抓巩固、防反弹、上水平”的要求，在巩固成果的基础上，扎实做好细节性工作，确保不出现反弹。
二、明确工作重点，狠抓措施落实。
在巩固前段治理成果，继续实施全面综合整治的基础上，突出抓好重点区域和薄弱环节的整治，将各项工作向下延伸，实现环境综合整治重心下移，充分发挥镇街、村居在环境综合整治工作中的主力军作用。一是抓好市容“六乱”和广告牌匾的整治。以实施“门前三包”为总抓手，集中解决好城区商业区、居民区门口、主干道两侧的市容“六乱”
可编辑修改。
问题，对经批准设立的临街摊点、大排挡和室外烧烤，严格按高标准进行管理，达不到规定要求的，坚决予以取缔。对破损、参差不齐影响市容的广告牌匾，责令业主该拆除的拆除，该更换的更换。二是加强市政卫生设施管理。做好垃圾处理场、垃圾中转站、公共厕所的运行管理，积极推行生活垃圾袋装化和分类定点收集。同时，加强路灯、井盖和垃圾桶等设施的管理，提高设施完好率。三是抓好城中村、城乡结合部、背街小巷和城市出入口的治理。重点解决好平房村居内的道路硬化、路面保洁、垃圾清运和污水排放问题，做好交通干线两侧500米范围内各类垃圾和柴草堆、砂石料的清理工作。四是抓好商贸市场和商贸区治理。重点解决市场基础设施老化、车辆乱停乱放、环境脏乱差、卫生防疫设施不健全等问题，全面改善商贸市场的环境卫生状况。
三、强化督导，落实各项措施。
根据各项任务指标的内容和标准，实行分类督导，重点调度，采取随机督查、公开督查和专项督查相结合的办法，继续实施城乡环境综合整治工作周检查、周通报制度，充分发挥媒体和群众的监督作用，通过媒体曝光和接受群众投诉等形式，对措施得力、成效显著的进行表扬，对进展缓慢、工作不力的进行通报批评，限期完成任务。工作中，紧紧抓住标准不放松，向管理要进度要质量，确保城乡环境综合整治活动的扎实稳步推进。
可编辑修改。
四、加强教育，建立环境整治长效机制。
强化宣传发动，广泛宣传环境卫生综合整治的意义和做法，倡树先进典型，调动群众参与整治的积极性、主动性，在全社会营造环境综合整治的强大声势。从建立环境综合整治的长效机制入手，按照边整治、边规范、边改革的思路，真正建立完善“一级政府、两级管理、三级网络”城市管理体制，明确区、镇街、村居职能，加强基础设施建设和制度建设，逐步建立起规范化、制度化、科学化的城乡环境综合整治长效机制。
各位领导、同志们：
城区的环境影响着我县的对外形象、经济发展和居民的工作和生活，这次城区环境综合整治大会是县委、政府根据我县当前城区管理现状及时召开的，建设局作为我县城区管理主要职能部门之一，负责着城区基础设施建设维护和市容市貌管理工作，为高标准、高质量完成在这次环境综合整治中承担的各项任务，建设局将按照县委、政府的部署和要求，采取以下几项措施，加大力度，全面提高管理水平，确保城区环境较短时间内明显改善。
可编辑修改。
二是要迅速行动，抓好落实，在这次动员会后要立即召开班子会议，制定科学合理的实施方案，明确责任分工，加强监督检查，及时解决城区管理中出现的各种复杂问题，确保承担的管理职责落实到位。三是要下大力解决好城区管理的重点难点问题。主要是杜绝建筑施工占用主次干道；禁止流动商贩沿街叫卖；进一步规范人行道上自行车、人力车、畜力车等非机动车和摩托车、汽车等机动车辆的停放秩序；做到城区街道卫生全天保洁，城区垃圾日产日清；同时全面加强对市政设施和绿化带、行道树的管理工作。
四、积极探索城市长效管理机制，以这次综合整治为契机，加强城区环境的日常化管理，对城区各街道实行划片包段管理，加强城区主干道“门前五包”责任制的落实，采取“四定措施”即定人、定岗、定责、定时。局领导班子成员包片，对11条主街道实行建设局领导下的路长负责制，责任到人，保证无空档管理，并制定切实有效的考核办法，实行定期不定期督查，充分调动管理人员的工作积极性，持之以恒常抓不懈。
县经济发展、市民安居乐业创造出良好的社会环境作出更大的贡献。
坚决打好攻坚战城乡环境综合整治。
滨州市城市管理行政执法局。
尊敬的各位领导，同志们：
这次城乡环境综合整治，是市委、市政府打造“系统九州”，建设现代滨州，优化投资环境的重大举措，我们认为整治活动非常及时、非常必要，同时深感责任重大、使命光荣。市城市管理行政执法局坚决服从市委、市政府的统一领导，全力做到与市委、市政府思想上同心，安排上同时，行动上同步。会后，我们将马上召开会议，按照《实施方案》的要求，研究制定切实可行的措施，把思想统一到会议精神上来，全力以赴，不折不扣地完成各项任务，打一场漂亮的城市环境综合整治攻坚战。
一、精心准备，周密组织，确保活动顺利进行。
可编辑修改。
助；对损害公共利益的行为，坚决依法加大查处力度，切实做到以人为本，科学执法，文明执法，规范执法，进一步树立城市管理行政执法队伍“钢铁之师、威武之师、文明之师、仁义之师”的良好形象。同时，为了使整治工作切实落到实处，我们将进一步完善综合整治工作责任制，制定详细可行的实施方案，强化领导，落实责任，做到整治工作有计划、有要求、有部署、有督促、有总结，确保各项整治工作取得实效。
二、强化措施，攻坚克难，全面完成综合整治任务。
可编辑修改。
各位领导，同志们：
开展环境综合整治行动，是着力改善居民生活环境，加快推进城镇建设的一项重要举措。为此我们将根据本次会议的要求，把环境卫生整治工作作为当前一项非常紧迫而又重要的任务，迅速行动起来，真抓实干，坚决打赢环境综合整治攻坚战，为***经济社会平稳较快发展创造良好的人居环境。下面，我代表**社区作表态发言：
一、统一思想，认识到位。
我们将以今天的会议为新起点，认真贯彻会议精神，对社区环境综合整治工作进行再部署再动员，进一步明确工作思路，分解工作任务，落实工作责任。同时，充分发挥社区居民楼院长和卫生监督员的作用，动员社区内部门单位广泛参与，并认真督促部门单位做好门前“三包区”和重点整治地段的环境卫生，落实周五和月末卫生打扫除制度，逐步形成部门单位和居民群众广泛参与，齐抓共管，综合治理的工作格局。
二、明确目标，工作到位。
切实加强对重点区域、重点地段、重点部位的整治，努。
可编辑修改。
生死角进行重点清理，整治居民楼院和楼道脏乱差现象，重点对楼院私搭私建车库、库房和楼道随意堆放杂物现象进行整治，净化社区楼院、住宅小区卫生，组织广大居民集中有序开展环境清洁整治活动，切实改变“脏、乱、差、”的问题，促进社区环境持续好转。
三、深入发动，宣传到位。
可编辑修改。
民、人人争当社区卫生监督员、人人争当良好环境维护者的浓厚氛围，共同打好环境卫生整治攻坚战。
四、创新机制，管控到位。
环境卫生综合整治工作是一项长期性、反复性的系统工作，有起点，没有终点，必须加强常态化、动态化管理，持之以恒地坚持下去，才能巩固已经取得的成果，不断提升管理水平。为此，我们既要治标，更要治本，要在抓好集中整治的同时，扎扎实实地抓好基础工作，并要坚持在继承中创新、在创新中发展的工作理念，积极研究探索，在深化现有清扫保洁管理模式的基础上，进一步创新环境卫生综合整治长效管理机制。调动一切可以调动的力量，动员一切可以动员的人员，坚持经常抓、反复抓，加大工作力度，确保整治工作常态化、机制化。
环境卫生综合整治工作是一件事关***发展大局、事关人民群众切身利益的大事，我们要依靠广大的社区居民群众，从社区实际出发，抓重点，攻难点，全力以赴打赢这场硬仗，不断改善小城镇环境面貌，为****经济社会转型跨越发展创造良好的环境条件。
谢谢大家！
各位领导、同志们：
根据会议安排，我代表马庄桥镇党委、政府郑重承诺，可编辑修改。
要精心组织，强化措施，以决战决胜的姿态，全力以赴打好城区综合提升攻坚战。
一、召开会议，再动员，再鼓劲。回去后即召开镇村组干部会议，动员每位干部、每名党员、每户群众，积极参与城区综合提升和村容村貌环境整治工程，严格按照这次现场会的要求，从城区到农村，从主干道到背街小巷，从地面到立面，逐一整治，不留盲区。在环境上树样板，争一流，使过往车行人辆一进入马庄桥就感觉耳目一新，眼前一亮。
并统一沿街门店牌匾和建筑立面色调。通过规划、建设、管理、整治、提升，打造一批样板路、示范村。
三、重建台账，再细化、再量化。细化环境整治综合提升台账，明确每一条路、每一栋建筑、每一个门店、每一面墙、每一堆垃圾的责任人、推进措施、工作标准、时间节点和完成时限，按小时计算工期，对照台账往前赶。每天召开两个会，早餐会安排，晚餐会汇报，党员干部全部深入一线，发现问题，现场办公，现场解决。
四、加强督导，再加压，再强化。成立督导组，对城区综合提升、农村环境整治工作，一日一督导，一天一点评。所有科级干部吃住在镇，各行政村支书、村长随机关干部早晚两点名，发扬“五加二”、“白加黑”的实干精神，大干30天，打好每一仗，干好每一项，确保环境整治工作高标准、高质量、高水平地完成。
请领导和同志们相信，我们将严格按照县委、县政府的安排，以饱满的热情、高昂的斗志，尽心尽力，尽职尽责，不折不扣的抓好落实，以优美的环境，崭新的面貌，向县委、县政府和全镇人民交一份满意的答卷。
可编辑修改。
环境问题发言稿篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
环境保护是我们的基本国策，是以人为本，全面协调可持续发展的必经之路，是造福当代，患及子孙的建设事业。我们xx镇工业园在建园三年多的时间里一直坚持在发展中保护环境，在保护环境中求发展，坚持经济建设与生态建设一起抓，实现经济发展与环境质量同步提升。现将我园环保工作情况汇报如下：
我们xx工业园位于宝应县城区西北部。南起宝胜路，北至八浅大沟，东至苏中北路，西至运河路，是宝应县“二区四园”之一，是由我们xx镇按照县城总体规划，自筹资金，自主开发建设的乡镇工业园，是我们xx镇发展工业企业的重要基地之一。园区规划用地总面积1万亩，目前建成3500亩，进入园区投产的企业已有65家，主要是机械加工类、模具加工及器材制造业为主。早在规划建园时，我们就根据xx镇产业发展特点和综合优势，结合周边关系及紧邻城区的区位优势，确定xx工业园的功能定位为：以机械加工制造为主，集服装加工、电工、电器、出口轻工艺产品制造和其它现代制造业等功能于一体的综合性工业园区。因此，我们禁止发展有污染企业，尤其是大气污染、水污染项目进入园区。我们之所以这样定位，是为了在不产生相互干扰的前提下，扩大园区的招商面，增强园区经济持续发展的应变能力和抗风险能力。这也是由我们园区的发展目标所决定的，即以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，建设一个高效、便捷、优美、完善的富有亲和力的花园式工业园区，增强投资吸引力，实现健康持续发展。我园的环评报告已报市环境保护研究所，预计12月底通过专家评审。
根据园区的发展目标，我们充分研究园区的发展模式，引入全新的规划设计理念，因地制宜，合理布局。
一是尊重自然地理特点，合理整治园区水系。针对现状用地内河塘沟渠分布支离破碎且断头较多的特点，对园区水系进行了必要的整理，形成“清水”、“蓝天”优良的园区环境。在这里当中我们既避免大开大挖，减少了投资，又保证防洪排涝的需要。二是构建完善的绿化系统，营造富有“水乡”特色的`环境景观。我们将园区绿地建设根据功能分为公共绿地、防护绿地、生态控制绿地三大类。
公共绿地包括两种类型：其一为地块状公园绿地，指向公众开放，有一定游憩设施，具有休闲、户外活动、交流、美化等综合功能的绿地；其二为带状景观绿地，指沿园区主要轴线设置，主要起美化园区景观功能的绿地。园区公共绿地共占地2.53ha，主要位于商业服务中心公园及沿河道两侧。
防护绿地也有二种类型：其一为自然灾害防护绿地，主要指沿保留水体设置的绿化带，起保持水土功能；其二为卫生隔热绿地，主要指工业用地与居住用地之间及环卫所，污水处理厂等市政设备周围和对外交通道路两侧的绿化带，起隔绝废气、xx来自文秘站噪音功能。园区防护绿地总面积为74.23ha。
生态控制绿地，位于总体规划用地以外，对园区生态环境质量和园区景观有主要影响需加以控制的绿地。主要沿运路东侧布置100m宽绿化带，沿宝胜路至北侧及纬一路至八浅大沟之间各控制40m生态防护绿地。
三是构筑园区完善的绿地系统空间以滨河绿带为主，结合少量沿河路绿化，共同构筑绿地系统空间。
建园以来，我们积极探索经济建设与生态建设一起抓，产业竞争力与环境竞争力一起提升，物质文明与生态文明一起发展的路子。首先，鉴于园区特别的地理位置及功能定位，我们建立了招商引资的“绿色标准”，我们只允许无污染或轻污染工业项目进园，以有效保护园区及集镇生态环境。
其次，坚持对污水排放的原则由工厂进行预处理，达到《污水排入城市下水道标准》后，才能向园区污水管道排放。生活污水和预处理后工业污水由污水管收集后，送至县污水处理厂集中处理。处理深度为二级（生化处理），尾水排入宝射河。未经处理的污水不准排入水体，以防止水体污染。
目前我们园区污水排放管已全部建成，管道总长7000米，污水集中处理量为0.5万吨/日，污水集中处理率为90。
污水主干道沿苏中北路（d400-500），xx北路（d400）等道路铺设，金源路（d400-500），大兴路（d400-500），宝胜路（d800），其它道路铺设污水支管，污水管道管径最大为d400，最小管径为d300。污水管道在道路下的管位为路北、路西。另供热管道规划为4500米，已完成2500米。
以上是我们园区环保工作的一些做法及具体措施，虽取得一些成绩，但有些工作还不够完善，我们将进一步加强组织领导，坚持“环保先行”和“尊重自然，和谐共生”的价值取得，狠抓各项措施的落实，把省、市环保工作大会精神贯彻到行动中，真正实现经济持续发展，污染持续下降，生态持续改善。
环境问题发言稿篇十一
我们应该爱护环境，正因为大家不爱护环境，才导致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖着虚弱的身体来到了急诊室，一听说地球姑娘生病了，大象大夫风风火火赶到了急诊室，小兔护士急忙把地球姑娘扶到了床上，几天后，大象大夫拖着疲惫的身子从急救室里走了出来，大象大夫摇头叹气的说：“唉，地球姑娘的病情很严重，随时会有生命危险。”太阳妈妈已经焦急的等待很久，看见大象大夫走了出来，急忙走上前询问地球姑娘的病情，大象大夫忧心忡忡说：“它有四大症状：发炎，高烧一直不退；皮肤受损，身体多处有伤；头发也脱落的差不多了；面黄肌瘦，身体状况非常糟糕啊。”太阳妈妈听完大象大夫的话，感到非常惊讶，因为地球姑娘一直很健康，怎么会突然病的这么严重呢？大象大夫气愤的说：“还不是因为人类不爱护环境，才使地球姑娘生病的。”
是啊，地球姑娘生病都是我们人类造成的，我们应该向她说声“对不起”。由于人们大量砍伐树木，造成全球沙漠化日益严重，所以地球姑娘才变的面黄肌瘦，人们到处乱扔垃圾，工业企业里的废水四处横流，废气在空中弥漫，废渣乱堆乱放，汽车尾气的大量排放，使地球姑娘原先绿油油的茂密头发，如今也快脱落完了，到处伤痕累累。
为了让地球姑娘快点恢复健康，大家一起行动起来吧，从我们身边一点一滴的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不使用一次性用品，将废报纸卖给废品收购站，以重新利用，不乱扔废旧电池，在我们的校园中，有的同学却没有做到这些，而老师却给我们做了很好的榜样。
为了我们明天有一个美好的家园，请爱护我们的地球吧！
环境问题发言稿篇十二
敬爱的老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：“保护环境，从点滴做起。”
大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗？4745张纸，一年也就可以少砍1581666万”这是多么惊人的数字啊！从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。
汽车也是破坏环境的一大罪人，他每天排放的尾气，含有大量的二氧化碳。会是地球产生“温室效应，”气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积也会渐渐减少。科学家预计，到20xx年，中国将有48个城市，受到不同城的淹没的威胁。在我们的身边，有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。
同学们在小的力量也是力量，一根筷子一折断，那三根五根呢？我们一定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士！”
河北省辛集镇十小学五年级：周玉华
环境问题发言稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
这是一组触目惊心的数据：建国50年来，我国至少有9万公顷的耕地被破坏，全国至少有114个沿海城市不同程度遭受海水侵蚀，每年因此而造成的经济损失达8亿多元。去年，国家海洋局发布了《中国海洋环境质量公报》显示，我国污染海水占近海海域的1/3，去年共发生赤潮28起，风暴潮灾害4次，受灾人口一千多万，损失一百二十多亿。更让人忧虑的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成为我国最主要的地质灾害，每年因此而造成的经济损失分别是96亿、45亿、36亿。
数字是枯燥的，但枯燥的数字告诉我们的`是残酷的事实。
环保，已经成为我国乃至世界的重要话题。环保，顾名思义就是环境保护。那么，当今的环境如何呢？地球已经肮脏不堪：白色污染、全球变暖，臭氧层破裂……地球被折腾得透不过气来。但是，更加残酷的事实是，降临在地球身上的事情，终究会降临在我们人类身上。很多人觉得自己很无辜，我们是为了科学方便地生活，才不得已这样的呀！然而他们却没有想过，当家园不复存在时，科学与生活都将无立足之地。
作为人类的一员，我们应当责无旁贷地为环保出力。所以，我们就应该从现在做起，维护我们的家园。
环保，是需要大家共同参与的。不要以为环保是怎样的一件大事，有许多人就是因此放弃了环保。进行环保并不会很艰难，但是只靠政府出力，而群众不管不顾，那环保依然进行不下去。所以，我们不仅要自己做好，而且还要发动身边的人们，让大家一起参与到环保活动中。群众的力量是巨大的，就像一句话说得“水可载舟，亦可覆舟”老百姓就像水一样，人多力量大。一滴水也许微不足道，但是汇聚起来，就成了大海。假如全国人民每天都少用一张纸，那一天就可以少用十三亿张纸，相当于少砍多少大树呀！而树，又是环保中很重要的一项。它不仅可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，还可以吸入二氧化碳，放出氧气，清新空气。所以，我们一定要一起行动起来，用人民的力量，再筑我们的美丽家园！
我的演讲完毕，谢谢大家。
环境问题发言稿篇十四
各位老师、各位同学：
大家好！今天我发言的题目是——《保护环境，人人有责！》。
“保护环境，净化我们的生活空间！”这句话，已经成为新时代最响亮的口号！我们也要为环保献出一份力量。
随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排出的.废水倒进清澈的小溪里；把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境！现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加；绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益，完全不管坏境。醒醒吧！赶快行动起来保护环境吧！
因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝；因为污染，我们的云朵不再洁白；因为污染，我们的大树不再茂盛。这一切的一切，都源于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们！
由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴；由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累；由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩；由于污染，地球妈妈已经。醒醒吧！那些无知的人们，还我们一片绿色的天地！快快行动起来吧！积极参与卫生活动，保护环境吧！哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现。
再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”不要让地球变成第二个月球。
我的发言完了，谢谢大家！
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