项目竞赛方案范文（15篇）

方案是解决问题或达到某种目标的具体规划和安排。根据问题的特点，我们可以采用不同的方法和策略来制定方案。如果你正为制定方案而烦恼，不妨参考以下范文，或许能给你一些启发。

项目竞赛方案篇一

第5合同段项目经理部。

施工单位:四川武通路桥工程局。

监理单位:育才—布朗交通咨询监理有限公司。

日期:2010年7月

今年桥梁二队按照公司工作指导思想，结合任务重、工期紧、施工难度大的实际情况，组织带领全体员工，以饱满的热情、昂扬的斗志积极开展了卓有成效的“平安工地”劳动竞赛活动，以“创优质、创高效、保安全”为目标，充分发挥劳动竞赛的作用，把过去单纯的生产型、体力型劳动竞赛转变为智力型、管理型上来，不断掀起了竞赛高潮。

按照业主劳动竞赛的主题，桥梁二队深入开展劳动竞赛，抓了以下三个环节的工作：

一、抓好今年赛前准备和动员环节，不打无准备之仗，为活动奠定基础。

人员充分了解劳动竞赛的目的、意义、要求。同时利用会议、宣传橱窗、宣传条幅等，营造全方位劳动竞赛氛围。

二、抓好过程控制环节，不做无用之功，保证活动有序开展。我们把劳动竞赛作为贯穿整个施工过程的一项重要工作来抓，实行“四抓两统一”管理。一抓建立竞赛组织，使竞赛活动有人抓有人管。二抓制订竞赛措施，结合业主提出的工程要求和施工实际情况，合理调整施工方案订立竞赛措施。三抓合理配置资源，物尽其用，人尽其才，做到资源不闲置、不浪费，充分发挥作用。四抓竞赛服务到位，项目部主要管理人员深入到施工的每一个环节，根据所分管工作建立分工包保服务，使现场遇到的问题得到及时解决。同时把竞赛与日常施工“两统一”：日常施工与“组织竞赛”统一安排，做到目标明确，落实到位；施工管理与劳动竞赛机构统一办公，做到协调配合，指挥灵敏。

3月~4月，我们顺利开展了样板工程活动，参加竞赛的一、二、三工区积极应战，充分发挥了各自的优势，组织得力，取得了良好的效果，通过此次样板工程劳动竞赛，我们比出了精神、比出了差异，发现了不足，特别是一工区的洞身开挖施工项目，至今都没有达到满意的光面爆破效果，通过此次样板工程劳动竞赛，各个工区要迅速弥补自己的不足之处，真正做到：会干、能干，最终达到干得好、干得快、效益佳的目的。

5月~6月，组织开展了多次安全知识竞赛，根据施工现场具体情况，采取了安全知识抢答形势，比赛气氛异常活跃，参赛队员踊跃竞技，达到了安全教育、普及安全知识、强化安全意识的目的。

三、抓好竞赛总结表彰奖励环节，发挥激励作用，促进活动持久深入。

分阶段劳动竞赛活动开始时，项目部就与协队伍签订“责任状”，制定相关施工生产目标，明确奖罚金额。分阶段劳动竞赛活动完成后，项目部坚持公开、公平、公正的原则，实行考核，由项目部技术、安质、财务、物装等主管部门，从安全、质量、进度、文明施工等指标进行严格考核。根据考核结果进行表彰奖励，大张旗鼓对取得的成绩协队伍和竞赛过程中表现优秀的员工进行重奖。同时通过各种会议对先进队伍、人物事迹进行大力宣传，利用宣传橱窗设立“光荣榜”栏目进行展示，增强荣誉感。把劳动竞赛的激励机制由以精神奖励为主、物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变。项目部在施工生产的实施过程中，运用劳动竞赛的杠杆作用，激励作用，掀起了一个又一个施工高潮，涌现出一批好的生产积极分子和队伍，带动了项目部整体工作不断上台阶。

活动的开展强有力地推动了项目部其它各项工作。做到了劳动竞赛与施工人员思想工作相结合、与提高施工人员素质工程相结合。

项目竞赛方案篇二

为促进xx高速公路建设的全面开展，加快项目总体工程进度，实现年度产值计划目标，进一步激发和调动各分部的积极性，确保201x年底具备通车条件的目标，经项目部研究，决定在各分部内开展劳动竞赛活动，为确保竞赛活动的顺利进行，特制定实施方案如下。

二、组织机构。

为了确保劳动竞赛活动的顺利开展和竞赛活动的公平、公正、公开，总承包项目部成立劳动竞赛活动领导小组，主要负责劳动竞赛活动的协调和指导，审定劳动竞赛奖励方案，对劳动竞赛实施过程进行研究决策，以及劳动竞赛组织管理和检查评比工作。成员如下：

组

长：xxx副组长：xxxxxx成员：xxxxxx各部门负责人。

劳动竞赛活动领导小组下设办公室，办公室设在工程管理部，工程管理部负责人兼任劳动竞赛活动办公室主任。

三、竞赛目标。

1.比工程质量：坚持质量第一，建立健全工程质量保证体系，加强全面质量管理，严格执行有关法律法规和规程建设强制性标准、规范，在各分部中广泛开展质量教育活动,明确各级人员岗位职责，严把材料使用关，工序控制关，避免发生质量事故,提高单位工程优良率,保证工程质量满足设计要求。

2.比工程安全：贯彻落实国家安全生产法律法规，强化安全生产监管严格落实安全生产主体责任，加强施工现场安全管理，做好重点部位、重点工序、重点人员的监督检查，杜绝三违，确保施工人身安全、质量安全、经济安全。

3.比工程进度：按照合同工期以及2018年施工进度计划要求，科学合理的制定劳动竞赛活动施工计划，层层分解，并严格按照既定计划组织实施，加强人力、物力、财力的投入，确保劳动竞赛目标任务的顺利完成。

4.比环境保护：贯彻落实国家、行业和上级环境保护和节能减排法规标准、规章制度，建立健全环境保护和节能减排组织管理体系，全面落实环境保护和节能减排责任制，树立“零投诉”目标；不发生环境责任事件、环境保护和节能减排违法、违规事件。

具体劳动竞赛目标见附件1。

四、活动时间。

活动时间：2018年6月1日-2018年11月30日。

（一）活动准备阶段（2018年5月21日—5月31日）项目部成立劳动竞赛活动领导小组，并制定活动方案，各分部根据年度计划产值并结合目前现场实际，将6月-11月产值计划进行分解，上报劳动竞赛计划，项目部根据年度产值及各分部报送的资料综合考虑确定劳动竞赛产值目标并下发，通过横幅、标语、周例会、生产月例会等多种形式的宣传动员，并召开劳动竞赛动员大会，把劳动竞赛活动的相关要求、内容落实到各分部。

（二）活动实施及考核评比阶段（2018年6月1日—12月10日）。

各分部按照劳动竞赛的要求和目标，围绕质量、安全、进度、文明施工、环保五大目标组织实施，各分部结合实际情况在施工队伍中开展钢筋加工、立模、混凝土浇筑等操作比赛。项目部管理人员深入现场跟踪参与，跟踪劳动竞赛的进展情况，并对劳动竞赛的过程督促、检查，项目部每月对各分部进行考核评比，并形成通报文件下发各分部，并适时组织劳动竞赛活动现场观摩和经验交流。

（三）活动总结阶段（2018年12月10日—12月15日）2018年12月中旬劳动竞赛活动领导小组对竞赛活动进行总结评比，对先进单位和先进个人进行通报表彰奖励。对参加竞赛活动表现特别突出的单位与个人，推选参评地方政府组织评选的相关表彰。

六、竞赛考评。

采取综合评价考核方式，主要考核生产进度、质量、安全、环保四大目标控制执行情况，劳动竞赛考核总分为400分，最终分值直接用于确定劳动竞赛先进单位。

劳动竞赛活动领导小组办公室每月末根据各部门提交的资料汇总后形成劳动竞赛月度考核报告，劳动竞赛活动结束后形成最终考核报告。

符合以下条件之一具有最终参与评比资格：

有下列情况之一者取消评比资格：

（3）出现重大违约、违规行为；

（4）现场管理混乱，文明施工差，被市级以上有关部门提出批评通报的；

（5）发生廉政事件，被司法机关认定为行贿、受贿的。

劳动竞赛先进个人根据各分部申报先进人员事迹情况进行综合评价，共设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3-7名。考评综合得分第1-3名的分部分配2个名额，第4-7名的分部有突出贡献的个人由分部推荐后，酌情考虑。

七、奖励标准。

对具备评比资格的分部按综合考评得分进行排名，对排名前三名的分部给予一定经济上奖励，同时进行通报表彰，并在履约考核评价中进行加分。奖励标准如下：

第一名：人民币500000元；第二名：人民币300000元；第三名：人民币200000元。

对劳动竞赛先进个人将授予“劳动竞赛先进个人”荣誉称号，并进行通报表彰，同时给予一定经济上的奖励。奖励标准如下：

一等奖：人民币2000元；二等奖：人民币1500元；三等奖：人民币1000元。

八、活动要求。

1.项目部于2018年5月28日召开启动动员会，各部门和各分部要重视并组织好本次劳动竞赛活动。

2.在竞赛活动期间，做好竞赛活动工作部署，并由工程管理部具体督促落实劳动竞赛活动有关事项，综合管理部对在竞赛活动中表现突出的分部和个人给予宣传报道，以树立典型，表扬先进。

3.考核评比期间，项目部将秉承“公平，公正、公开”的原则进行考核。各部门及各分部要积极踊跃推荐先进人物和事迹，并将相关材料报送综合管理部。

4.竞赛活动结束后，由项目部根据考核评比情况进行通报表彰和总结。

项目竞赛方案篇三

英语

专业

以赛促教、以赛促学；检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语解决实际问题的能力以及思辨能力等，进一步激发学生

学习

1.竞赛以个人方式进行，参赛选手须为高职高专在校生,性别和年级不限。

2.每支参赛队只设1名指导教师，从事赛前辅导和参赛的组织联络工作。每队限选派参赛选手1名。

3.凡参加过往届“全国高职高专英语口语大赛”总决赛的选手将不具备参赛资格。

4.竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。

参赛选手将依次进行“职场描述”、“情景交流”以及 “即席辩论”环节。每位选手依次进行，比赛期间每5名选手结束比赛后公布1次

成绩

1. 职场描述：参赛选手抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的图画、图表、广告等，根据给出的说明，在充分理解图画、图表、广告等内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。陈述时间为3分钟。

2.情景交流：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面：

一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

企业介绍：历史、现状等；

产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

3.即席辩论：参赛选手前两环节比赛后，根据得分高低，选前10名参赛选手进入即席辩论环节----- 10名参赛选手随机抽签分为5组，每2人1组进行即席辩论。参赛选手根据抽签结果分正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。首先抽选辩题，然后正方反方针对抽选的'命题进行陈述，时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论，时间为3分钟。

整个赛程全程的录像及相关文字资料的记录。

指导教师于竞赛前一天报到后领取竞赛指南及相关材料，参赛选手于竞赛当天上午7:45进行抽签。

竞赛时间从当天上午8:30准时开始，比赛的时长依据选手人数而定。第1轮比赛（“职场描述”和“情景交流”两部分）计划分上、下午进行。参赛选手凭参赛证、学生证和身份证三证齐全进入赛场。由竞赛现场侯考室负责组织本批次参赛选手抽签，并要求各参赛选手对抽签结果签字确认。

提示。用时少于30秒或超过10秒均有相应扣分。

提示。用时少于30秒或超过10秒均有相应扣分。

第1轮比赛结束后，成绩前10名的参赛选手进入第2轮比赛（即席辩论）。参赛选手在候考室抽签后，每2个人1组依次进行观点陈述和反驳辩论。各选手需听从安排，遵守规定。

项目竞赛方案篇四

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

（一）竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

（二）竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，

组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的.前提下顺利进行竞赛活动。

项目竞赛方案篇五

为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。

20xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。

后勤所有行政办公室人员。

1、整理着装；

2、整齐、报数；

3、立正、稍息、跨立；

4、停止间附近转法；

5、敬礼（流水作业一遍，整体动作一遍）；

6、蹲下与起立；

7、齐步行进与立定；

8、跑步行进与立定；

每个动作做两遍。

1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；

2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。

参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予肯定的精神和物质奖励。

1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、大张旗鼓意识的一项内容来抓。

2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。

本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、 公正的原则，认真对照评分标准打分。

（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。

（2）整齐、报数（6分）：转头一致、飞快，报数声响洪亮，排面整齐。

（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。

（4）停止间附近转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。

（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。

（6）蹲下与起立（10分）：动作明白、一致，靠脚有力。

（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。

（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳飞快整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。

（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。

部门

评分内容(分值)

单项得分

综合得分

1：整理着装（6分）

2：整齐、报数（6分）

3：立正、稍息、跨立（10分）

4：停止间附近转法(10分)

5：敬礼（5分）

6：蹲下与起立（10分）

7：齐步行进与立定（20分）

8：跑步行进与立定（18分）

9：精神面貌与组织指挥（15分）

（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等候。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。

（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。

（3）会操结束后，统计成绩，现场公布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。

（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。

（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。

项目竞赛方案篇六

人都有物质的精神的内在需要。吃、穿、住等是基本的物质需求，成就感和荣誉感是高层次的精神追求。与此相对应的是物质奖励和精神奖励两种，对劳动竞赛的奖励恰是物质奖励和精神奖励的结合。分阶段劳动竞赛活动开始时，项目部就与外协队伍签订“责任状”，制定相关管理人员“工期、质量、安全包保书”，明确施工生产目标，明确奖罚金额。分阶段劳动竞赛活动完成后，项目部坚持公开、公平、公正的原则，实行考核，由项目部工会、技术、安质、财务、劳资等主管部门，从安全、质量、进度、文明施工等指标进行严格考核。根据考核结果进行表彰奖励，大张旗鼓对取得的成绩外协队伍和竞赛过程中表现优秀的员工进行重奖。同时通过各种会议对先进队伍、人物事迹进行大力宣传，利用宣传橱窗设立“光荣榜”栏目进行展示，增强荣誉感。把劳动竞赛的激励机制由以精神奖励为主、物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变。06年以来，项目部在施工生产的实施过程中，运用劳动竞赛的杠杆作用，激励作用，掀起了一个又一个施工高潮，涌现出一批好的生产积极分子和队伍，带动了项目部整体工作不断上台阶。

“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”。荣誉来自扎扎实实、卓有成效地开展社会主义劳动竞赛活动。活动的开展强有力地推动了项目部其它各项工作。一年来项目部做到了安全生产“零”事故、质量目标“零”缺陷，做到了劳动竞赛与职工思想工作相结合、与提高职工素质工程相结合，并且“绩效会计管理”、“双百”活动、“创争”活动、“向1%要效益”等工作也得到相应地促进和提高。

项目竞赛方案篇七

27、苏30、歼10等三代战斗机，本工程正是为这些主流的三代战机做维修保障之用，由此可见本工程的重要性。本工程质量用关系到国防建设质量来形容，也丝毫不显夸张，空军领导把这么重要的工程项目交给我们xx来承建，这本身就是一种荣耀、就是部队领导对我们xx人工作的肯定。

一、克千困度万难，加强组织领导，精心组织施工。

项目部自2013年5月进场，合同工期截止到12月2日，要求在180天内保质保量的完成任务，从建筑面积来说，完成一个总建筑面积只有2300平方的项目，不是什么难事，我们所做过的绝大多数项目都要数倍的胜过此项目。

本项目难就难在，规模太小，难以组建劳务班子，不说大的精英劳务班子看不上我们这小项目，就算是小的劳务班子也会因为工期损耗大，不愿意进场。这样的项目考验的就是我们的组织管理能力，为了节约时间，要合理协调各工种穿插，同时也要把误工损耗降低到最小。同时又要合理协调材料，抓好措施，小的项目，稍微把握不好，就容易给公司带来资金亏损。本项目亟待开工之时，因为公司人员紧缺，五月份的时候，四个项目同时进行，公司面临人手紧、资金缺、任务重的种种难题，部队首长在总工程施工合同迟迟未签定的情况下，要求先带队伍进场开工。公司领导紧急决策，考虑到xxx同志优秀的管理能力和实战经验，因此委派该同志担任佛山项目部的项目经理。做为一个老党员，xxxx同志充分发挥吃苦奉献精神，人在哪里，旗帜就飘在哪里，不怕苦不怕累，不讲条件、不讲客观，立足项目实际情况，工程前期在手下无粮无兵的情况下，积极的上同公司领导搞好请示汇报、下同劳务队管理人员和甲方监理人员搞好协作关系，加强对监理的督促与管理工作，工程处处以质量优先，要求监理严把质量关，处处对照图纸施工，不放松、不妥协。其次是要求监理和施工方管理人员，提前准备好施工技术方案，在每一分项工程开工前必须进行施工技术交底，确保符合开工条件后方可开工，每一工序验收合格后，才允许进行下一步工序的施工。

二、精心策划施工、狠抓工程推进。

由于资金一直不能到位，施工人员投入少，进度一直上不去，项目部精心组织，对于像图纸标示不明、不到位等情况，能积极联系甲方和设计院并协商以最快的速度拿出解决方案，给现场施工提供了方便。对于项目部确实解决不了的问题，积极向公司汇报情况，请公司领导到工地现场来帮助解决实际困难。

随着工程实体建设的逐步深入与展开，项目部针对施工特点，制定一系列的施工方案，每周召开现场协调会，要求施工方克服困难、加大投入；确保安全、优质、高效地完成建设任务，并经常招集各分步分项工程班组长到项目部开会，要求大家解放思想、群策群力，攻坚克难，发扬我们凌云人敢打硬仗的作风，全力推进工程建设。当前，项目部将工作重点着力于“三个落实”，即：抓好任务落实、责任落实、措施落实，以此强化质量、节省时间，加强效率。

三、加强全过程管理，确保工程质量。

项目部严把质量检查关，对隐蔽工程、重要工程部位、重要工序及工艺，实行全过程、全方位的监督检查。在施工过程中及时发现问题、分析原因，将“事后验收”改变成“事前指导、中间控制”，同时加强对质量通病和薄弱环节的预控。

四、落实安全制度，建文明和协工地。

由于工地地理位置特殊，位于甲方领导每天往返于办公室与食堂的中间，领导每天都会从工地边上走过来转过去，不管是从我们公司的形象面子着想，还是从部队的管理规章上考虑，工程安全和文明施工工作变得尤为重要。

针对这一原因，项目部管理人员严格要求各施工方，从改变施工现场容貌着手，以安全、质量达标为重点，要求施工现场设置明显的安全警示标志、标识；施工场地、场内道路平整、畅通、不积水；材料堆放整齐有序，尽量控制噪音；严禁泥浆、施工废水、生活污水外排；运输渣土和砂石以及散体物料的车辆必须实行密闭运输，施工机械摆放有序。

五、团结出凝聚力，团结出战斗力，勇于吃苦，乐于奉献八月底，公司从武汉青年公寓项目部抽调xxxx同志来佛山项目协助项目部工作，该同志能很快适应本项目情况，并溶入到项目部的良好工作氛围当中，充分发扬党员奉献精神，克服自己妻子怀孕不能在跟前照顾的困难，舍小家顾大家，白天主动积极工作、晚上加班熟悉图纸，主动向项目经理、施工方管理人员以及监理学习，积极的协助项目经理开展工作，每天到工地前马上到楼上检查工人施工情况，对于发现的问题，能马上向项目经理汇报并通告施工方，同监理一起盯着抓整改抓落实，对于施工方整改态度消极的情况，能据实的向公司汇报，用公司这个坚强的后盾来向施工方协调整改，保证工程项目的质量不降低。

项目竞赛方案篇八

为积极参与省电信工会《关于积极参加全省电信企业xx年“安康杯”竟赛活动的通知》（黔南电信有限联[xx]5号）文件精神，加强企业管理，推动中心安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合中心实际，特制定“安康杯”竞赛实施方案如下：

以盛市和分公司关于加强安全生产工作的文件精神为指针，推动中心安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐中心、平安中心的目标。

线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共6个部门83人。

“安康杯”竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训：按照分公司《安康杯“十个一”活动日程表》的安排，中心将在6月11日——30日期间组织全体员工看一场安全生产录像；同时开展的安全生产签名活动待公司通知后再集中进行；6月17日——30日中心每位员工必须熟读《电信线路作业安全技术规范》一书；并在6月24日——28日期间中心各部门、班组要提出一条安全生产建议、写一条安全生产体会、做一件预防事故的实事；6月——7月期间各部门要积极组织班组人员开展当一天安全生产检查员活动）三是进行线路中心安全设施、工器具检查；（中心各部门要对所属上杆工器具、仪表、车辆等安全设施进行一次全面的安全检查，此项工作由中心安检员负责督促实施）四是根据中心实际，组织职工、代维人员和临时聘用工进行《电信线路作业安全技术规范》知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提开云KY官方登录入口 心人员安全素质和中心管理水平以及各部门班组长的安全管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把竞赛活动、“安全月”活动与“安全应急预案演练”活动有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证线路的安全畅通；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。在竞赛活动中，围绕“安全第一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过中心各项组织保安全等具体活动，使“安康杯”竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。具体实施步骤如下：

1、宣传动员阶段（xx.06.01-06.15）：中心将在6月14日利用政治学习时间进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解“安康杯”竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。

2、组织实施阶段（xx.06.16-7.15）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从6月中旬开始，在中心的统一安排下，中心竟赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到中心竞赛活动领导小组，并组织交流推广。

3、总结评比阶段（xx.10.01-10.25）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报中心竞赛活动小组，竟赛活动小组将对各部门开展活动的.情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。

为加强对“安康杯”竞赛活动的领导，线路中心成立“安康杯”竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。

组长：王一平

副组长：吕鸽辉、王王禹

成员：中心所有在职职工、代维人员和临时聘用工

领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。

1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓落实，使整个中心的安全工作落实到实处。

2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。

3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行“一票否决”制度。

4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。

5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。

6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。

7、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，立争做到全员参与共同争先。

项目竞赛方案篇九

为加强安全生产宣传教育工作、提高全员安全意识，安全环保部计划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全知识竞赛活动。现将此次知识竞赛活动的相关事宜通知如下：

参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

b.参赛单位：

火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。

c.竞赛方式及笔试要求：

初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。

考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。

d.计分及晋级方式：

初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。

a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。

b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。

采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。

第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。

规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。

第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。

规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。

第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。

规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。

第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。

规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。

观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。

最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。

1、各参赛队伍基础分为100分。

2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。

3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。

5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。

7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。

8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。

为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。

项目竞赛方案篇十

跳绳是民间的一项体育活动，深受大家的喜爱。经常参加跳绳活动对身体有很多好处。长久以来，把跳绳作为我校阳光活动的一项体育特色来开展运动。经校长室研究决定举行全校跳绳比赛，具体安排如下：

一、比赛时间：20xx年12月底。

二、比赛地点：学校大操场。

第一比赛场地：二、四、五年级在培训中心操场。

第二比赛场地：一、三、六年级在大操场。

三、比赛顺序：高年级——中年级——低年级。每轮两个班同时，从1班2班开始，以此类推。

四、比赛要求及方法：

1、跳绳时间：1——6年级均为1分钟。

2、跳绳人数:各班由班主任老师自行选拔班级跳绳人员。男、女不限（一、二年级20人，三、四年级30人，五、六年级30人）。

3、各年级跳绳比赛内容：一年级并脚跳、二年级踩水跳、三年级反跳、四年级交叉跳、五年级跳双飞、六年级跳长绳。

五、本次比赛用绳各班学生自带。学校不提供比赛用绳。

裁判员比赛名单。

：z。

：z。

第一比赛场负责人：z。

成绩公告：z。

第二比赛场负责人：z。

成绩公告：z。

：z。

：z。

：（1场地）z（2场地）z。

：（1）z（2）z。

（安排班级先后顺序）：

（1）z(2)z。

：z以及体育组全体教师。

：各年级按比赛成绩取团体总分前三名，当场发奖。

校长室。

体育组。

项目竞赛方案篇十一

作为一名比赛选手，竞赛项目是我们每个人都必须面对的挑战。在参加各种比赛项目的经验中，我深深地感受到了竞赛对我们成长的重要性和意义。通过不断地努力和实践，我在参加竞赛项目中获得了许多宝贵的经验和心得，这些经验和心得对我的成长产生了巨大的影响。这篇文章将从五个方面，具体阐述我参加竞赛项目的开云官网app下载安装手机版 。

首先，在参加竞赛项目中，我们必须注重技能的训练与提高。在过去的比赛经历中，我深刻认识到，技能是我们在比赛中的“底牌”，只有掌握了一定的技能，才能在比赛中赢得胜利。因此，我们需要通过不断地训练和实践，提高我们的技能水平，超越自己的能力极限。同时，要注重不同竞赛项目的不同技术和策略，合理安排自己的训练计划，才能更好地应对各种比赛项目。

其次，在参加竞赛项目中，我们必须树立正确的心态。在面对比赛时，有些人会因为害怕压力而产生紧张情绪，从而导致表现失常，甚至失利。因此，我们需要正确面对竞赛，保持平常心态，以积极准备态度迎接比赛挑战。同时，要学会适度调节情绪，保持乐观向上的心态，这对我们在比赛中的发挥和结果有着极为重要的影响。

第三，参加竞赛项目需要注重团队合作的重要性。在许多竞赛项目中，团队合作是成功的关键。成功的团队需要有完善的分工合作机制，每个人都要为团队的胜利和结果贡献自己的力量。因此，在参加比赛时，我们不能只关注自己的表现，还应积极和团队成员沟通交流，协作共赢，弥补团队中的缺陷，共同取得胜利。

第四，比赛中的失败也是成功的重要组成部分。在竞赛项目中，我们可能会经历失败、挫折等种种不如意的结果和感受。但这并不意味着我们已经失败了，失败也是成功的重要组成部分。在面对失败和挫折时，我们应该以平常心态来审视，及时总结经验教训，寻找问题所在和不足之处，并加以改进和提高。只有这样，在下一个竞赛中才能发挥更好的水平，取得更大的成功。

最后，在竞赛项目中，对于比赛规则和要求的理解和掌握至关重要。每个比赛项目都有其独特的规则和要求，我们需要在比赛前认真阅读比赛规则和要求，合理安排自己的参赛策略。在比赛中要时刻警惕，防止意外情况的发生。只有充分的准备和理解，才能在竞赛中避免不必要的犯规和失误，确保最佳的竞赛结果。

总之，参加竞赛项目对我们的成长和发展具有重要意义。通过参加比赛，我们能够锻炼技能，塑造自己的心态，加强团队合作，总结失败经验，理解比赛规则，进而提高自己的综合素质。只有不断的实践与尝试，才能更好地部署我们对未来的赛场的思考和表现。

项目竞赛方案篇十二

劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。

各村（社区）推荐三名选手参加，劳动保障员必须参加。

1、主持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。

2、比赛阶段（抢答题、必答题）。

3、领导讲话。

4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。

（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。

（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。

1、抢答题（30题）。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒，答对一题加10分，答错、超时或抢到不答，每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，本题重新抢答。

2、必答题（18题）。必答题由各参赛队依次作答，共进行2轮，每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为20分，完全答对加20分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。

（三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况，则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。

（四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。

1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，并由主持人向观众介绍。

3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。

4、参赛队员答题时必须口齿清晰，声音响亮，以便主持人和点评组评判。

5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。

6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判，主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。

7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。

8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。

9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。

10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。

11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。

本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。

××街道党工委书记王先生讲话。

比赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。

项目竞赛方案篇十三

本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。

以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。

1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会；

2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间；

3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。

五、项目日程安排。

项目内容。

目标要求。

时间。

负责部门。

1、项目动员大会。

经济贸易系各专业全体学生参加；

邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。

2、教师动员及学生组队。

3、学生组队报名参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。

4、学生开展自主销售。

学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。

5、业绩统计各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。

6、奖项评定组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。

7、表彰并颁奖公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。

8、公开报道参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。

1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。

2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。

3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。

4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。

5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。

大赛设置一、二、三等奖。

其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书；

二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；

三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。

由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。

专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。

项目竞赛方案篇十四

为拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力，根据计划安排，经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动，现将有关事项通知如下。

2—6年级学生。

与现行小学数学教材、数学学习有关内容，体现学习过程，反映学习方法，交流学习心得。

1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。教师可指导学生选题，帮助学生完成小论文，但不能包办代替。

2、参评小论文的字数不作具体要求，一律用电脑打印，打印要求：a4纸。标题——小二、黑体，正文——四号、宋体，作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师，交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘—校内盘—行政办公室—数学小论文评比文件夹。

3、小论文形式上可以是数学童话，数学故事，调查报告，数学日记……。

11月9日——11月20日。

项目竞赛方案篇十五

根据河东小学第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的安排，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“20+20”小学生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强教师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为教师基本功竞赛。

本次基本功竞赛活动的内容：教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。

学校提供菜单式竞赛项目，教师可以根据“1+x”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“x”有两项，每项提供几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下：

1教学设计（电子教案）。

2毛笔字粉笔字硬笔字。

3抽签朗读自选诵读。

学校将提供30篇阅读材料（提前公布在校园网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读材料中确定10篇提供给老师自选。

1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东小学、河东第一寄宿小学全体专任教师。

2、活动安排：

第一阶段(20xx年3月——4月)筹划、启动、报名阶段。学校制定本次基本功竞赛细则，并告知全体教师。教师于4月底确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。

第二阶段（20xx年5月——6月）准备阶段。学校依据教师报名情况细化竞赛安排，教师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。

第三阶段（20xx年6月——7月）竞赛阶段。

6月7日（周五）全校分组进行“一话”比赛，全校教师分组进行现场观摩。

6月14日（周五）全校教师进行“三字”比赛，学校统一安排场地。

7月初，全校教师进行现场教学设计比赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）教师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。

3、倡导过程性的练习，鼓励教师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不断锤炼自己基本功、提升教师专业水平和能力。

1、本次基本功比赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。

2、本次基本功比赛将根据评委现场评分和评委会综合评议的办法，将依据得分情况，原则上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。

组长：z。

副组长：z。

组员：z及部分骨干教师代表。

附：（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组。

（2）相关评价表附后。

选手：选择项目：评委：

比赛项目分值评分细则得分。

粉笔字。

30分1间架结构匀称。

30分2笔顺规范，且有笔锋。

40分3整体视觉舒服、美观。

硬笔字。

30分1书写姿势正确。

30分2单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。

40分3整体布局合理，行列整齐，风格统一。

软笔字。

30分1用笔的提按、顿挫及线条有表现力。

30分2笔法到位，结构合理，有章法。

40分3作品的整体效果好。

（任选一项）总分（100分）。

河东小学教师基本功竞赛美文诵读比赛评价表。

选手：诵读内容：评委：

评价项目分值评价内容及要求得分。

作品理解20分。

1能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）。

2尊重文本，合理表现。（10分）。

普通话水平40分。

3发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（20分）。

4诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）。

5音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）。

情感表现30分。

6感情充沛，感染力强。（15分）。

7情感真实，能充分再现文本中的形象和意境。（15分）。

仪表形象10分。

9态度积极认真，精神饱满。（5分）。

10举止大方，动作自然，着装得体，形象良好。（5分）。

总分（100分）。

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