竞赛颁奖总结（优秀13篇）

总结是对已经经历过的事情进行回顾与总结，是对工作成果与不足的客观反映和自觉概括。写总结时要注意语法和逻辑的正确性，避免错误和歧义的出现。接下来，小编为大家推荐一些总结范文，希望能够给大家在写总结时提供一些参考和指导。

竞赛颁奖总结篇一

男：尊敬的各位领导：

女：亲爱的同事们，

合：大家下午好!

男：欢迎大家来到由公司工会与安全环境科共同主办的安全知识竞赛的。

男：“安全是作业的入口，安全始终最优先!”

女：每一天，我们都从这里开始工作!

男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意识出发、预知先行的安全文化已深深。

融入每一位员工的心中!

女：没错，安全就是未雨绸缪，安全就是防范于未然，是我们永恒不变的话题，

如同我们的生命一般重要。

男：为了持续保持、并进一步加强全体员工对安全的认知，进一步提高全员的安。

全意识，安全强化月活动之一的安全知识竞赛即将拉开帷幕。首先请允许我介绍百忙之中到场的各位领导。今天到场支持各代表队的领导有：公司董事总经理：*******先生、工会主席：******先生，以及各部门部长、科长都纷纷来到现场为各代表队加油、鼓劲!

女：当然，为了保证竞赛的公平、公正，我们还特意邀请了公司的安全专家****。

担任我们的争议仲裁，欢迎你!

男：有了各位领导的掌声，相信我们的比赛也将更加精彩!

接下来，在比赛正式开始之前，我们首先有请*******总经理致辞。

男：(根据总经理致辞自由发挥。。。)接下来，我宣布，今天的安全知识竞赛：合：正式开始!!

女：首先由我为大家介绍今天的参赛小组：他们是：**分会代表队，(小组全员。

起立向观众示意)，**分会代表队，**分会代表队，**分会代表队，欢迎你们的到来!

男：同样，我们还有来自生产一线的***分会代表队，**分会代表队，***分会代。

表队，***分会代表队。欢迎你们!

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各代表队，也预祝他们取得优异的成绩。男：在正式比赛之前，先说明一下今天的整体比赛规则：

1.各队底分100分。

2.题型：必答题、看图ky、实操题、抢答题。

3.比赛进行中，非答题者请保持安静，不得影响他人作答。

4.各参赛者应尊重及服从主持人及裁判的裁定。

5.本次竞赛设一、二、三等奖各1队，优胜奖5队，比赛结束时有两队或以上同分且影响结果评定时，以抢答题形式加赛，直至决出最后名次。在此拜托各代表队遵守规则，赛出水平、赛出实力!谢谢!

女：接下来正式进入比赛，首先是必答题，答题规则是：

·从8组题中选择1组，由3名队员每人1题轮流作答;。

·当一人作答时，另外两名队员不可以提示;。

·每题限时10秒、分值10分，答对得分，超时或答错不得分。

有请第一小组，请抽题：。。。。。。。。。。

有请第二小组，请抽题：。。。。。。。。。。

接下来是看图ky题，答题规则是：

接下来是实操题，比赛规则是：

·从8道题中选择1组，由一名队员(与看图ky题不同)根据题目场景进行作答;。

·作答时边操作边讲出要点;其它队员不可补充。

抢答题的规则是：

·各队在主持人开始读题后，可按桌上抢答器进行抢答;。

·一旦抢答器灯亮，主持人停止读题，由该队任一队员作答;。

·本轮共10题，每题限时30秒，答对加20分，答错或超时扣20分。

·若题目未读完且抢答者回答错误，扣20分;主持人可继续读题，由剩下队伍继续抢答。

加赛规则：

·由同分队伍参与加赛争夺奖项，答题规则与抢答题一致;。

·先回答正确的队伍获得最高名次，答错队伍淘汰出局;。

如：两支队伍同分，争夺二、三等奖。

·首先抢得答题权者，若答对则获得二等奖，其余队伍争夺三等奖。

·首先抢得答题权者，若答错则淘汰出局，由其余队伍继续加赛。

·以此类推，直至决出最后结果。

比赛。

结束语：

谢谢各代表队的精彩表现，谢谢各位同事的掌声!谢谢你们!

在大家的大力支持下，今天的安全知识竞赛已接近尾声了，但安全的主题永远不变，让我们再次以安全月活动为契机，不断加深对安全的认知与理解，时刻铭记“安全第一”，开创安全生产的新局面!

同事们，安安全全工作，开开心心生活!我宣布：今天的安全知识竞赛，到此结束!谢谢大家!谢谢!

竞赛颁奖总结篇二

许梦针老师：

她总是用微笑迎接挑战，用思索化解困难，在这一份淡然的背后，饱含她多少无言的汗水。

许梦针，给梦想一个许诺，用“针心”成就人生，让我们祝愿她早日梦想成真！

付春鸽老师：

她极其单纯，在单纯中却有一种惊人的深刻，那就是她的执着。

她总是说的比做的更多，于细微中显山水，在不经意处见功夫。

路漫漫其修远，吾当与君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。让我们对她致以最崇高的敬意！

竞赛颁奖总结篇三

“举杯邀明月，千里寄相思。傲立是我家，比赛更添花”，在中秋佳节即将来临之际，傲立公司“为奥运喝彩 向中秋献礼”乒乓球比赛经过近一周精彩激烈的角逐，终于落下了帷幕。

此刻，让我们再把目光聚焦到几天前，选手们在场上沉着应战，挥洒自如，其间不时还有一个漂亮的大力扣杀赢得满堂喝彩！感受精彩激烈的气氛同时，让我们感受最深的还是那种团结向上、拼搏的进取精神！让我们再一次为选手们的拼搏精神加油、喝彩！

今天我们特别邀请了冷总作为颁奖嘉宾，掌声欢迎颁奖嘉宾……

我宣布：颁奖典礼现在开始！

过去的一年，有太多的欢乐、太多的挑战，便有了太多的感动。每一个容闳幼稚园的人，对刚刚过去一年的记忆，应该是复杂的、震撼的、温暖的、更是自豪的！创办国际高端幼教品牌，是我们一直以来的幢景，也是从五湖四海把我们这些教育人凝聚在一起的一面旗帜。为了这个梦想，我们全体教职工创造性地开展工作、用心地经营着我们的幼稚园，接下来，让我们为所有付出思考、付出心血、付出努力、付出爱心的老师们颁奖！

男：校园文化一直起到了活跃校园气氛，丰富学生生活的'作用，优秀的校园文化代表了一所大学的活力。

女：在歌声，舞步，和智慧所交织成的这一季灿烂风景中，吉林大学第五届校园文化节成功举办。

女：经过了激烈的角逐，本次大赛的优秀选手脱颖而出，获得了本次校园文化节的各项大奖。

男：今天晚上，我们吉林大学的各位才艺之星们再次相聚，共同分享一份成功的喜悦

男：这里是吉林大学第五届校园文化节颁奖晚会的现场，您刚才欣赏到的是由吉林大学大学生艺术团管弦乐团带来的管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》，希望这一曲管弦乐合奏能把欢乐的心情带给在场的每位朋友。

女：我们是来自大学生艺术团的主持人 我是xx-x

男：我是xx-x 众所周知 2015对于我们每一个炎黄子孙来说，都有着重要的意义。

女：让我们首先欣赏由大学生艺术团舞蹈团带来的舞蹈《奥运畅想》

竞赛颁奖总结篇四

她们是一群最富有朝气的教师群体，流利的英语口语是他们和孩子交流的最好工具，在她们的观念里：今天让孩子们努力的学英语，是为了明天让全世界都努力的学“汉语”！让我们用最热烈的掌声向这些年轻有为的老师们致以最衷心的祝贺。

竞赛颁奖总结篇五

我是主持人xxx。欢迎收看20xx年教师颁奖典礼，下面我宣布获奖名单及奖项。

日出而作，日暮而归，无论刮风下雨您的身影总是准时出现在教室。深凹进去的眼眶，瘦弱的脸颊，微微弯曲的后背，都是您对工作一丝不苟的见证。您总是不知疲倦、不惜自己的休息时间，不顾自己的身体状况，只为了我们更加优异的成绩。所以孟老师，理所当然地获得“勤劳奖"。

在枯燥的学习生活中，您，为了我们的生活增添了色彩。教室里，不乏同学们的欢声笑语，更缺不了您兴高彩烈的声音，同学们欣赏着您的高谈阔论，课堂上总是被您幽默的'语言和生动的表情所吸引。”幽默奖“得住我们的老班——于老师，感谢您为同学们着想！感谢您为我们成长所付出的努力！

笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。这个如花的女子，便是我们的王老师。一个风趣的女人、一个热情的女人、一个对生命充满希望的女人。您的生命如花朵一样盛开，盛开出斑斓的色彩，盛开出充实的自我。我们永远忘不了考试过后您给我们的奖励；永远忘不了大病初愈的您为同学们的关爱而感动；永远忘不了开学第一堂课上您为我们唱着动听的歌儿。我们要颁给您的是“如花奖”希望以后您会更加快乐。

教师，是一个神圣的名字，是引领文明的先锋队。老师们挥洒着汗水培育了一代又一代。在这里我忠心的祝福每一位老师永远健康、年轻。最后再次感谢收看我们颁奖典礼的朋友们，我们下次再见！

竞赛颁奖总结篇六

下面进行党团知识竞赛颁奖。首先有请获得“最佳风采奖”的，“最快反映奖”的请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体三等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体三等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体二等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体二等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体一等奖的输油站党支部上台领奖。

竞赛颁奖总结篇七

为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。

一、比赛年级：

五年级。

二、参赛人员选拔。

（1）校级选拔比赛由各校自行组织。

（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。

三、比赛方式：

（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。

（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。

朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。

造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。

（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。

单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。

看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。

四、评分项目。

（1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。

（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。

（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。

（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。

五、奖项设置。

（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。

校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。

竞赛颁奖总结篇八

大家好：

为认真贯彻今年全国安全生产月“防风险、除隐患、遏事故”为主题的活动，深入开展好企业安全生产月的相关活动，进一步增强员工的安全生产意识，现决定组织举办知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

活动时间：年6月20日(周四)晚18:30分。

活动地点：电源事业部二楼培训室。

活动范围：电源事业部全体员工。

参赛要求如下：

1、报名时间：2019年6月20日上午下班前。

2、报名方式：以部门、班线为单位组队，由各部门文员统一报给人事行政部。

3、比赛形式：必答环节、抢答环节，取得分最高前三名。

4、以上有不清楚的地方请联系人事行政，8536(内线)。

2019年安全知识竞赛策划方案。

一、比赛意义：

为认真贯彻全国安全生产月“防风险、除隐患、遏事故”为主题的活动，深入学习宣传习近平总书记关于安全生产的重要论述精神，以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制生产安全事故为目标，深入开展好企业安全生产月的相关活动，进一步增强员工的安全生产意识。

二、比赛项目：

“防风险、除隐患、遏事故”为主题的知识竞赛活动。

三、比赛时间：

2019年6月20日(星期四)晚上18：30。

四、比赛地点：

电源二楼培训室。

五、报名要求：

报名方式：以部门、班线为单位组队，由各部门文员统一报给人事行政部。

六、比赛规则与注意事项：

1、比赛形式：必答环节、抢答环节，取得分最高前三名。

2、每队安排3名参赛选手参加比赛，不得携带任何与比赛内容有关的书籍、资料上场，如有违反，立刻取消该选手参赛资格。

3、各参赛选手提前十分钟入场，比赛时选手一经坐定，顺序不得更改。

4、本次竞赛分为必答题、抢答题二类。

5、参赛选手在必答题环节，在答题规定时间内思考答案并回答，时间到时，选手必须告知答案并不可进行更改，答对加10分，答错不得分;在抢答题环节，当主持人念完题目说开始时，方可抢答，答对得10分，答错扣10分。

6、每队初始分数100分，得分最高者获得第一名，以此类推(本次竞赛取分数最高的前三名)。

7、选手在作答题目时，场内观众、选手不得喧哗、提示或干扰。违反规定的，取消该题目得分，不听劝阻或情节严重的，清理干扰人员退场。

电源人事行政部。

2019-6-18。

竞赛颁奖总结篇九

大家早上好！

潘孜孜 王子康 陈海军 吴 壮 鄢家勇 陈宝山

让我们以热烈的掌声祝贺他们！

我也希望

其他

下面公布团体奖的获奖名单。获得团体第三名的是七年八班，获得团体第二名的七年一班，获得团体第一名的是七年二班。让我们把热烈的掌声送给他们。

在此次竞赛中我们还要特别感谢各位辅导教师、监考老师，以及试卷的出题者和批阅着。正是由于这些老师的默默无闻的奉献，才使此次竞赛活动取得了圆满成功！让我们全体同学为这些老师的辛勤付出，再次表示感谢！

学校希望全体师生以此次活动为契机，掀起学习数学的高-潮，向课堂要效果，向课堂要效率，争取在以后的考试中再创佳绩！最后，让我们再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

竞赛颁奖总结篇十

老师们，同学们：早上好！

也许大家都听说过《棋盘上的麦粒》的故事：

古印度的一位国王打算重赏发明国际象棋的宰相西萨。当国王问西萨希望获得什么奖赏时，西萨却请求说：“陛下，我想向你要一点粮食，然后将它们分给分困的百姓。”对于这一点小要求，舍罕王欣然同意了，他让宰相说出具体的数字。西萨说：“请您派人在这张棋盘的第一个小格内放上一粒麦子，在第二格放二粒，第三格放四粒......照这样下去，每一格内的数量比前一格增加一倍。我只要摆满棋盘所有64格的麦粒就够了。”

国王吩咐卫兵们按照西萨的要求去办，他以为只要一小碗麦粒就能打发宰相，不仅是国王这样想，朝中几乎所有的官员都这样想。有人甚至嘲笑宰相是个傻子。然而随着放置麦粒的方格不断增多，搬运麦粒的工具也由碗换成了盆，又由盆换成了箩筐。即使到这个时候，大臣们还是笑声不断，甚至有人提议不必如此费事了，干脆装满一马车麦子给西萨就行了！不知从哪一刻起，喧闹的人们突然安静下来，大臣和国王都惊讶得张大了嘴；因为，即使把全国的粮食拿来，也填不满64个格子。

千百年后的今天，我们借助计算机的帮助，计算出了64个格子的麦粒总数，这是一个长达20位的天文数字！这样多的麦粒相当于全世界两千年的产量。

同学们，象这样奇妙的数学问题只是数学王国的沧海一粟、冰山一角，还有许许多多的奥秘等待我们去发现。

数学是人类智慧的结晶，是人类思维的体操。简洁的数学符号，神奇的数学公式，严谨的数学证明，精确的数学运算，构成了数学大厦的美丽与壮观。因为数学的魅力，使一代代学子为之深钻苦读，一个个数学家如醉如痴。

在我们学校，有一批同学，他们深入数学世界，勇敢地猎“奇”，大胆地探“妙”，多角度地赏“趣”，创造性地审“美”。他们在本次全校参与的西海杯数学竞赛中脱颖而出，他们是徐子威等360多位同学，他们的名字将在校园网上公布，他们的亲人都可以通过互联网查看，分享他们的成功与喜悦。有请各年级的第一名代表本年级上台领奖。请张校颁奖。

掌声祝贺获奖班级和同学，希望全体同学记住我们的学风：学者如渴，以思为悦。如果我们能爱上数学，乐于思考，科学做事，那么我们一定能增长智慧，享受学习的幸福与快乐。

尊敬的各位领导，亲爱的同学们。

大家下午好。我是朱晗。

今天，我十分有幸站在这里代表全体参赛同学发言。在这个激动人心的日子，我们首先要感谢县妇联和团给了我们这次表达对家乡余干挚爱的机会，同时也还要感谢领导与我们一起共享这份文化的盛宴 ，我谨代表所有参赛选手向各位致予诚挚的问候和衷心的感谢。

去年十一月，全县现场作文大赛展开，一篇篇动人的文章，抒发了我们对家乡美好未来的憧憬，余干自古是文化圣地，当伟大的诗人刘长卿留下诗篇的 那一刻，历史终将记住，今天的我们跟着先人的步伐，览余干胜景，抒胸中情怀。

同学们，我们赏读这些诗意盎然，形象而具体，凝练而隽永，有声也有色的文字，我的感觉是唇齿留香。

是茶香？是柠檬的香？还是略带苦涩的咖啡的香？是书香！

板凳需坐十年冷，文章不写一句空。学生时代是人生读书的黄金时代。希望大家多读书、多积累、多借鉴、多创新、勤练笔、勤总结、勤思考、相信同学们能写出更多有真情实感，有思想见地的好文章来。

同学们，真正的成功，离我们还很远；真正的文学精品，我们还没有写出来。幸运的是，我们在文学之路上，已经迈出了坚实的第一步。或许有一天，文坛的`大门，会真正接纳我们。我们完全有理由，把今天的信心和激动，当作种子播种下去，因为我们都愿意为施展才华而付出汗水。我相信，我们的种子会生根发芽，会成长为一棵棵参天大树，会连接成一片文学的森林。

昨天老师说要我把对文字特有的情感写一下。然后我想，或许我对文字的那份热爱永远永远都那么持久那么强烈以至于让别人一览无余。可是却只有我才能更深刻的体会到文字带给我的难以名状的美好。真实、质朴又独一无二。隽永、恒久又回味无穷。

种泪流满面的感动。我想读书所带给我的很简单，就是教会我去做最美最美的梦继而去实现只属于自己内心的那个最初的梦想。小四说，不知道哪里有人在唱歌。但我知道，那是海涅笔下的声音，那是迷倒无数船夫的声音，那是亲手扼杀无数条生命的声音，就那么决绝、彻底，就那么悠长、迷蒙但真实。那是海涅所告诉我们的关于这个时代的一切，不绝对，但却悲伤弥漫流连。但我想，食指又带给了我们崭新的动力，他告诉这个世界，要相信未来，相信远方一直就有一位舵手，正潜心地等我们驶来。

我想，这份难得的热爱或许会陪我一辈子。虽然我知道，我不懂李白的豪放潇洒，我不懂杜甫的忧国忧民，我不懂李煜的悲哀流转，我不懂李清照的含蓄温婉，但这并不能阻碍我对文字狂热的喜爱，那一个个文字就像有了生命，嘻嘻哈哈地跳进我的心坎里，狂热地跳踢踏和华尔兹，虽然像麦格教授和海格跳舞一样滑稽可笑，但那就是我内心所发出来的最真实的感受和感动。

从头至尾说了这么多，最后我只想讲一句话：相信自己，你一定可以很棒！

谢谢大家！

我的发言完毕。

朱晗2012.02.22

尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：

大家上午好！今天,我们欢集一堂，在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动，为此，我谨代表王营实验学校总部，代表全校200多名老师，对小学部举办这次活动日表示大力支持！向这次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！向所有的获奖学生表示热烈的祝贺！

我们知道，《教育部2012年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑，小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容，小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此，我们学校非常重视这次活动，做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密，确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛，通过现场出题，现场作文的形式，最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此，我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺！

我们学校虽然是一所新兴的学校，但我们秉承“让每一位学生得到发展，让每一位教师获得成功，让每一位家长感到满意”的办学思想；倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气；积极打造“我读书、我快乐、我成长”书香校园特色品牌。“读书改变命运，书香成就梦想”。读经诵典，品诗赏词，诵读美文，每天的早读，校园里总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉知识的书香之中，享受着一次次阅读的快乐，书写着一页页绚丽的篇章，让阅读根植在每一颗美好奋进的心灵里。“我阅读，我快乐”以它巨大的磁场，吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长，博学勤思。

作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。

正因为如此！我们这次活动从开始到结束，一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕了，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始，让我们扬起风帆，畅游书海，书写人生精彩的每一天！

二0一四年三月二十五日

竞赛颁奖总结篇十一

合：晚上好!

甲：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节颁奖典礼暨孝武公司成立十周年文艺晚会现在开始!

乙：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节是由市委宣传部、团市委、市局、市文体局联合举办的。

甲：艺术节得到了城区各学校的积极响应和大力支持，吸引了城区万余名学生参加各项比赛活动。

乙：艺术节的举办大力地活跃了校园文化，丰富了校园生活，开阔了学生视野，加强了学校间的横向交流，有力地推动了校园精神文明建设，促进了校园文化与企业文化、社区文化的良性互动。

甲：艺术节开幕以来，由孝感学院承办的书法、绘画、篆刻、摄影大赛，由湖北职院承办的健美操大赛，由孝感开云KY官方登录入口 承办的网络文学大赛，由孝感市工业学校承办的演讲大赛都取得了圆满的成功，涌现了一大批优秀选手。今天晚上颁发的将是各类比赛的部分奖项。

乙：孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节适逢孝武公司成立十周年，在此，我们预祝孝武公司成立十周年庆典活动圆满成功，预祝孝武公司蒸蒸日上，再创辉煌。

甲：下面介绍出席今天晚会的领导和嘉宾。

乙：出席孝感市首届“青春飞扬”校园文化艺术节颁奖典礼暨孝武公司成立十周年文艺晚会的领导和嘉宾有：

甲：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

乙：今夜星光灿烂 今夜的广场象一片欢乐的海洋。

甲：听吧，青春传佳音 青春在歌唱

十年风雨路 十年斗志昂

乙：看吧，青春无限美 青春在飞扬

十年磨一剑 十年铸辉煌

甲：下面，演出开始。第一个节目：大合唱《祝福祖国》，选送单位：市体育艺术学校。

乙：中华儿女，爱我中华。

青春飞扬，振兴中华。

接下来请欣赏舞蹈《爱我中华》，选送单位：湖北职院。

甲：请欣赏市直机关园选送的双人舞《远空的呼唤》。

乙：请欣赏孝感学院选送的舞蹈《天山姑娘》。

甲：请欣赏孝南实小选送的舞蹈《老虎枕头》。

乙：激动人心的时刻终于来到了，下面给大家宣布本台晚会的获奖情况：

荣获优秀奖的节目是(6个)：

荣获三等奖的节目是(6个)：

荣获二等奖的节目是(3个)：

荣获一等奖的节目是(1个)：

甲：下面进行今晚的第三次颁奖。请健美操大赛一等奖的节目《翅膀》的演员代表和本台晚会一等奖的节目《 》的演员代表上台领奖，担任本次颁奖的嘉宾是：中共孝感市委副书记xx-x、中共孝感市委常委、常务副市长xx-x，大家欢迎。

乙：让我们再次以热烈的掌声向各位选手所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。

结 束 语

甲：我们幸福

乙：我们荣光

甲：我们在党的阳光下茁壮成长

乙：我们在广阔的天地里展翅翱翔

合：同志们，青年朋友们

让我们不忘任重而道远，

牢记党和人民的期盼，

用青春年华开创更加美好的明天开创!

盈、雷：尊敬的各位领导、各位来宾。

婷、赖：亲爱的各位同学、各位朋友。

四人：大家，下午好!

雷：欢迎大家来到广州工程技术职业学院，由新闻中心报社主办的现场征文比赛颁奖典礼暨四校交流活动会现场。我是主持人龚肖雷。

盈：我是主持人罗秋盈。

婷：我是主持人潘婷。

赖：我是主持人吴建赖。

盈：有一种情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心触动笔尖展开积淀已久的灵感。

雷：有一种炽热如小小的调色盘，它交集了我们的酸甜苦辣，是用想象来创造文学的繁荣。

赖：青春是言语繁盛生长的季节，我们把梦洋溢在文字的摇篮里。

盈：我们以文会友，以心相交，共同打造广大文学爱好者交流的桥梁

雷：源于同一个文学梦，源于同一种信念，我们把心交集在一起;

赖：现在让我们来介绍出席本次颁奖典礼的领导。他们是新闻中心指导老师唐竹君(掌声)。

婷：艺术与设计学院副院长崔小云老师(掌声)

盈：新闻中心主任翁佳璇(掌声)

雷：以及本次活动东道主报社社长胡俊源(掌声)

盈：人类因文化而底蕴深厚;

赖：校园因生活而精彩升华;

婷：我们因回忆而美丽幸福。

雷：我们的努力、我们的笑容记载在那一段段文字、一张张图片里。

盈：岁月悠悠，那每一段文字都记载着每一段故事，每一张图片都传递着每一份辛勤。下面请欣赏视频。

退场

(雷与盈同上)

盈：一年一度花开时，一照一夕硕果香，没有昨天的辛勤付出，就不会有今天的累累硕果。

雷：没有今天的兢兢业业，更不会有明天的灿烂辉煌，刚才的视频更是诠释了这一段话，视频的图片扑捉着我们努力的身影。现在让我们以热烈的掌声有请新闻中心指导老师唐竹君老师上台发表讲话。

退场

赖：再一次以热烈的掌声送给唐老师，让我有请艺术与设计学院崔小云老师上台为我们发表讲话。

(具体人物视到来的情况而更改，如果老师不来就主任和社长讲话)

赖与婷同上

婷：再把掌声送给崔老师。

赖：出席今天颁奖典礼的嘉宾还有广州水利水电职业技术学院文学社的代表：

婷：来自城建学院金穗文学社的代表：

赖：以及来自珠江学院风采文学社的代表：

婷：非常感谢大家的到来，现在让我们以热烈的掌声有请来自广州水利水电职业技术学院文学社的代表发表讲话(时长为5分钟)。

退场

赖：感谢广州水利水电学院文学社代表热切的讲话。句句肺腑之言动人心弦啊!接下来让我们掌声有请来自城建学院金穗文学社的代表发表讲话(时长为5分钟)。

退场。

雷：今日真是蓬荜生辉啊!非常感谢城建学院金穗文学社代表的讲话。让我们再一次以最热烈的掌声有请珠江学院风采文学社代表发表讲话(时长为5分钟)。

退场。

竞赛颁奖总结篇十二

小组竞赛，保持课堂童真童趣。

摘要：“童心课堂，童心做主”在课堂上求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐，把小组学习与单元整体教学彻底地融合在一起。课堂变得有趣多了，孩子也彻底地转变了角色，时而是老师，时而是学生；时而是主角，时而是旁观；时而是主考官，时而是参赛者。小组的力量，在讨论研究中，体现着孩子们集众人之力，展集体的智慧。在在求真中探索，在有序中进行，体现着愉悦与和谐，孩子们的活泼在课堂上展现的淋漓尽致。

关键词：小组、单元、求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐。

教学本无定法，只有在不算改进中改良教学模式，提高教学效果。让学生学得轻松有兴趣，老师教的灵活有动力。我一直在寻找，最能体现“童心课堂，童心做主”的方式方法。在课堂上求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐，把小组学习与单元整体教学彻底地融合在一起。中年级的识字不再像低年级那么细致的时候，我们又如何把握呢？如何提高学习效果？如何让学生成为课堂的主导者？方式方法是很多，但是，要实在，又有趣，一直是大家都在研究的方向。识字课在中年级还不可以全然放手，这个学期，我和孩子们在实践中摸索出大家喜欢的方式，让每个孩子都参与其中，收获其中，快乐学字。

一、课前预习，个人准备。

在三年级与孩子实践中，发现原来的预习内容过于累赘，负担有点大。如何让孩子们既能对课文有基本的了解，又能减负呢？这一切，我尊重孩子。让孩子总结一个学期的预习，想好的'办法。于是，变成了这样：

（1）课文在要求能读通顺，画出词语好句。

（2）生字由原来一词一异类词变回两词，一课文词一字典词。课文词要注音，字典词的要求是要学生更熟练字典的使用，也防止组词错误。而大写字母、部首加剩余笔画、总笔画这些不变。把预习放在每个单元整体学习之前，让孩子们用预习本完成课前预习。

二、小组交流，修正书写。

首先，组长们把整个单元的字词减掉重复的，剩下总数除于8,拿到每个组所负责的数额。很简单的一步，开始是老师示范一次，在放手的时候，孩子们还是会遇到各种问题，或者遇到多出的字该如何安排？沟通不当又会遇到重复或者漏字的情况。但是也是这些问题，()让孩子们不断求进，认真地去计算，互相交流。

拿到具体份额后，组长就开始在自己小组里分布任务，规定轮到谁负责哪个字。而这个同学需要拿出纸来把自己预习的先抄在里面，让小组的同学轮流评改一次，然后抄到汇报纸上汇报纸也是在不断美化中：从折格子的技术分配，字的分布安排，颜色分配，字体规范等方面，将在每个单元生字汇报课完成后进行一个优劣评比。

三、小组汇报，交流订正。

小组完成后，还得给其他7个小组的人进行评改，被评之处将在课堂集体评改时根据正误进行奖励。

课堂上，8个小组的汇报纸由组长贴到黑板，然后进行集体读，评。纠正错误，对一个词是10分加分，全对加50分。而还能发现错误的人有继续加分。

四、班内展示，课间复习。

一个单元的生字汇报，为了不影响孩子们笔记的摘录呢？对于孩。

子抄笔记的事情，遇到很多问题。快的，慢的，总是让时间无法达到一定的均衡。于是，大家出谋划策，我们找到了一个好办法。把生字贴在教室的窗户上，让孩子们利用课间进行摘抄，遇到问题还可以继续反馈，而且还让孩子们在课堂剩余时间的时候一起学习，达到巩固的作用。

五、趣味练习，互考互测。

互考互测是孩子们最喜欢的一个环节。不仅要设计出有趣味的题目，还得有难度。

1、识字记忆游戏：同时抄10个左右的词，在投影机上出现。

一到二分钟。拿走后开始比赛谁记得最多。

2、猜字游戏：通过字谜、拆字、组装等方法，让别的组猜出。

相应的字来。

3、开火车记词游戏：以该单元字词为内容，轮着说生字词，

后一个要把前面同学说的先说出来。

4、造句游戏：这个也有难度，抽字帖，然后1分钟之类必须一个句子。

5、字词辨析游戏：抽字帖，说出字词的意思。还有填词游戏、课文填空游戏、错别字解难游戏等。这个小组出题，另一个小组回答。刺激而热闹，有序而活跃，连老师都会被带着呐喊起来。

在这个识字过程中，孩子们竭尽所能地去追求美观与正确度，在乐趣中复习与学习。在自学、展示、比赛中，反复地掌握所学的知识。课堂变得有趣多了，孩子也彻底地转变了角色，时而是老师，时而是学生；时而是主角，时而是旁观；时而是主考官，时而是参赛者。小组的力量，在讨论研究中，体现着孩子们集众人之力，展集体的智慧。在在求真中探索，在有序中进行，体现着愉悦与和谐，孩子们的活泼在课堂上展现的淋漓尽致。学习的效果也达到了，孩子们会爱上学习，爱上课堂。

竞赛颁奖总结篇十三

一、活动目的：

为了迎接校第十五届大学生英语演讲比赛，深化大学英语教学改革，提高大学生英语口语水平，我院决定举行大学生英语演讲比赛。

二、活动宗旨：

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，选拔两人到校第十五届英语演讲比赛参加竞赛。

三、活动前期准备工作:。

(1)活动时间及场地安排。

比赛时间：9月19日晚上7：00开始。

比赛地点：园艺学院207会议室。

(2)主持人的选定。

比赛选主持人一名。

(3)评委和嘉宾的邀请。

邀请xx教授为本次比赛评委。

(4)对参赛选手的要求。

【1】参赛对象：参赛选手必须为我院35岁以下的中国籍在校本科生、研究生（不包括在职研究生），曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。

【2】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

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