教案是教师在备课阶段为指导有效教学而设计的一种详细教学计划。教案的编写需要灵活运用教学资源，提高教学效益和资源利用率。精心设计的教案是教师成功开展教学活动的重要保证。
小乌龟找工作的教案篇一
活动目的：
1、感知理解作品，理解“我一定会……”这句话对小乌龟找工作的意义。
2、通过欣赏故事和讨论活动，知道我们也会遇到许多困难，但是，一定不要停止努力，相信自己“一定会……。”
活动准备：
幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、教师介绍故事名称，并带领幼儿边看幼儿用书听教师讲述《小乌龟找工作》的故事。
2、教师采用提问的方式，引导幼儿初步感知理解小乌龟找工作的经历。
-后来，小乌龟找到工作了吗？他喜欢这个工作吗？小乌龟为什么能找到工作呢？
3、通过提问，引发幼儿新的思考。
-幼儿结合自己的实际情况，向同伴、向老师讲述自己曾经遇到的困难，启发幼儿用“我一定会……”说一句话，增强幼儿的自信心教育孩子，使孩子懂得遇到困难只要坚持不懈，努力工作，你的愿望就一定能实现。
活动反思：
《小乌龟找工作》是一篇童话，所以我也以孩子们熟悉的成语故事“龟兔赛跑”作为导入。《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。所以在此理解上，我就一直在琢磨这节课我能让孩子学到什么，收获什么！幼儿首先要做到的是随文识字，所以我设计了课前的两次读文三次认读字词”。接下来，在把握文章主要内容部分，起初我设计的是一个表格，因为表格看起来很直观，但是在试讲过程中，发现孩子汇报时有些琐碎，破坏了故事的完整性和趣味性，所以，我先让孩子说说小乌龟去哪找工作，再依次走进每个故事片段！我也考虑把表格放在课前预习，或者是写字课前的回顾复习，总之这个表格我觉得很好，但最后却没用好，相信在座的各位老师们能比我安排的更好，在精读课文部分我主要是从文章特点入手，教学中，通过对比品析“100、3、只”；演示理解“轻轻一蹿”；联系生活实际理解“转圈圈”；表演感悟“能说会道、结结巴巴”这些词语及每段中的'重点句子的品析，培养了学生理解语言、积累语言、感悟语言、运用语言的能力，这篇文章在写作上最大的特点就是对比，所以我就让孩子体会两句话情感态度的变化，在语调、语速、表情、动作等方面来指导孩子朗读！从而增强孩子的语感，还有对文章的理解！
“因为……所以……”来做小结，这样的训练能让孩子说完整话，说长句子！让孩子弄明白句子前后的关系，因为平时我们上语文课的时侯孩子说的话经常会不完整，或者不通顺！所以这样的训练还是很有必要的！另外我还设计了一个仿写，其实我是做了两手准备，心想孩子能说好就大胆想象的说，如果有点困难，我就帮着设计一部分，固定一下模式（根据上课情况再反馈！）以上是我这节课用心琢磨的地方，可能会有很多不当之处，还请大家多提宝贵建议，最后呢还是非常庆幸能有这样的机会，能和团队里的老师们很深入的研究这样一节课，起初自己准备课时真没太大压力，但是随着试讲，看孩子反馈，听团队老师给我的评课，才越来越觉得压力山大。上完一堂课后能让孩子得到了什么才是我们最终的拷问，这是我此次上课感悟最深的地方！在此谢谢大家的聆听！
小乌龟找工作的教案篇二
幼儿喜欢小动物，特别喜欢小乌龟，一些幼儿不讲卫生，乱扔垃圾，通过用废旧物品制作小乌龟，既能培养幼儿的动手操作能力，又能增强幼儿的环保意识。
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。
3、增强环保意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
1、教学重点：培养幼儿动手操作能力。
2、教学难点：制作小乌龟的过程。
1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。
2、制作流程。
1、谈话引出课题。
师：你们见过小乌龟吗？它是什么样子的？
幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。
师：你们想不想自己制作一只小乌龟？
2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分？
幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚。
4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。
做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作小乌龟》的活动中，因为提供的一次性饭盒，碗，果冻盒等材料是幼儿日常生活经常见到的，所以对此幼儿非常非常感兴趣，他们先探索这些材料可以制作小乌龟的哪一部分，尝试了很多材料，最后才找出了自己认为最合适的材料，在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败，但他们的思维一直处于活跃的状态，迸发出了探索的激情并获得成功的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的主人。失败是成功之母，但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的`鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。
孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。
幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。
幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。
小乌龟找工作的教案篇三
大家好，我叫奇奇，是一只可爱的小乌龟，但是家里没钱，只好自己工作。
一天，小乌龟走在路上，看见邮局正在招工，就走了进去。邮局的老板是河马先生，这时，小袋鼠也赶来报名。河马先生发给它们每人一顶小帽子，小乌龟人小，所以帽子也小，只有半个苹果那么大，不过戴着还挺舒服。小乌龟就去送信了。一天过去了，小袋鼠送了一百封，但是小乌龟却只送了一封。河马先生说‘‘对不起，我们只要小袋鼠。’’‘‘我一定会找到工作的。’’小乌龟肯定的说。就把帽子还给了河马先生。
第二天，小乌龟看见小猴子正兴冲冲的走在路上。小乌龟问‘‘猴子先生，你去干什么呀。’’‘‘听说消防队还少一个消防员，我去看看。’’猴子先生回答说。小乌龟决得当一名消防队员也不错，就跟着去了。消防队长是猫女士，它发给小猴子和小乌龟每人一个水桶，小乌龟人小，所以水桶也小，不过拿着也挺神气。这时，小鸟家中着火了，猫女士命令小猴子和小乌龟立刻出发。小猴子爬上树，不一会就把火熄灭了。可是，小乌龟却在树下急得团团转。回到队里，猫女士说‘‘对不起，小乌龟，我们只能要小猴子。’’‘‘我一定会找到工作的。’’小乌龟肯定的说。就把水桶还给了猫女士。
一个月过去了，大家都不知道小乌龟去哪了。这时，村里来了个马戏团，河马先生，小袋鼠，小猴子，猫女士都来看演出。它们看见大象身上有狮子，狮子身上有老虎，‘‘看，那不是小乌龟吗。’’眼睛最亮的小猴子尖叫起来。
原来，每个人都有自己的长处与短处，你的长处就是别人的短处。
小乌龟找工作的教案篇四
活动目标：
1．通过故事理解“适合”的含义，感受小螃蟹找到合适的工作后的快乐心情。
2．能根据小动物的特点为其寻找适合的工作。
活动准备：
多媒体课件，幼儿操作图片一张。
活动过程：
一、活动导入，引发兴趣。
1．我有一个谜语，你们想不想猜一猜？你们仔细听好了，猜猜是什么？（身穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路横着跑。）。
2．你们猜到了没有？（请几个小朋友悄悄的告诉我，增加神秘感）。
3．一起说出来是什么？真的是小螃蟹吗？我们一起来看一看。（教师演示课件）。
4．爱吐泡泡的'小螃蟹长大了，它想找一份工作干干。你觉得小螃蟹适合干什么工作？
（让幼儿根据已有的生活经验大胆的说出他适合那些职业。）。
二、理解故事。
你们的想法都很好，瞧！小螃蟹一边吐着泡泡一边去找工作了，我们一起去看看吧！（看图片）。
（一）理发店。
1．小螃蟹到了哪里？（理发店）它在做什么？
2．瞧！小螃蟹开始工作了，它挥动大螯剪得又快又好。你们还发现了什么？（理发的时候把小狗的脸弄痛了）。
3．小螃蟹适合当理发师吗，为什么？我们一起告诉它吧！（因为小螃蟹的脚又多又尖，会把客人的脸抓破，所以不适合当理发师。引导幼儿用因为……所以……）。
4．小螃蟹不能在理发店工作，它的心情怎样？（情感迁移）。
（二）饮食店。
3.那小螃蟹适合饭店的工作吗？为什么？（个别讲述）我们一起告诉它吧！（小螃蟹，因为你的嘴里吐泡泡，不卫生，所以你不适合饭店的工作。）。
（三）洗涤用品店。
1.工作真难找呀，小螃蟹还会继续找工作吗？是的，它一点也不灰心，这次它要找一个能把它的本领用上去的工作。
2.小螃蟹有什么本领？（吐泡泡）什么地方能把吐泡泡的本领用上去呢？请你和边上的小朋友说一说。谁来把你的想法告诉大家？（为什么？）。
3.这是什么店呀？店里有些什么？（洗衣粉等）原来这个店是卖洗衣粉、洗洁精这些洗涤用品的，叫洗涤用品店。
4.很巧，猫老板要招一个广告员，什么是广告员？小螃蟹适合吗，为什么？
5.有的小朋友认为适合，有的小朋友认为不适合。到底小螃蟹找没到合适的工作？
三、完整欣赏故事。
1.老师把小螃蟹找工作这个故事编成了一个动画片，我们一起来看看吧！（播放flash）。
2.小结：小螃蟹终于根据自己的特殊本领找到了最适合自己的工作。
3.小螃蟹找到工作后，心情怎么样？它给妈妈写的信上是怎么说的？（亲爱的，我找到了最适合的工作，我很快乐）。
四、运用经验，找工作。
1．小螃蟹的朋友也想找工作，想请你们帮帮忙，你们愿意吗？
2.瞧，它们来了。它是谁呀？
3.分别介绍都有那些小动物？
4.让幼儿动手操作为小动物找工作。
5.我们一起来看看你们为他们找的工作适合吗？（播放课件）。
五、总结。
你们的本领真大，帮助这些小动物找到了适合自己的工作，还有许多的小动物也想请你们帮忙，我们回到户外继续帮它们找工作。（播放音乐，回到户外）。
小乌龟找工作的教案篇五
1、知道小乌龟找工作被拒绝和录用的原因，懂得每个人都有各自的长处和短处，唤起学生善于发挥自己长处的意识。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、认识14个生字，会写12个字。
1、知道小乌龟找工作被拒绝和录用的原因，懂得每个人都有各自的.长处和短处。
2、学会书写12个字。
图片，生字卡片。
一、猜谜导入，走进文本。
1、猜谜引入。
今天，我给同学们带来一个谜语：头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看个矮爬得慢，要论寿命大无边。（打一动物）生答师板书：小乌龟。（师贴小乌龟图片）。
生齐读课题，师问：看到这个题目你有什么问题？
生提问后，让生带着问题到课文中找答案。
二、初读课文，整体把握。
1、借助拼音读准字音，读顺句子。
2、同桌互读正音。
3、检查识字情况（出示卡片，生认读）。
三、品读重点，理解感悟。
1、自由读第一到第三自然段。
思考：小乌龟和谁先到哪去找工作？什么工作？（邮递员干什么）结果怎样？是什么原因？
让生在文中画出相应的句子。（学生小组读、画、思、议。）。
总结：因为小乌龟（），所以，不适合做（）。
小乌龟（），所以，不适合做（）。
小乌龟（），所以，不适合做（）。
请你想象一下，小乌龟还会到哪儿去找工作？没被录用的原因。
因为小乌龟（），所以，不适合做（）。
师：小乌龟找了许多工作都不适合它做。那么它灰心了吗?它找到适合自己的工作了吗？
2、找生读课文第四、五自然段。
总结：因为小乌龟（），所以适合做（）。
生交流汇报。
3、结合板书借助“首先、接着、然后、最后”几个词来讲一讲这个有趣的故事。
四、课堂小结。
小乌龟有它的不足，也有它的优点。我们每个人也是这样，都有自己的长处和短处，只要善于发挥自己的长处找到适合自己的工作，就一定能把事情做的更好！
先接着然后最后。
邮局消防队旅游公司马戏团。
（不适合）（适合）。
邮递员消防员导游杂技演员。
爬的慢不会爬树结结巴巴壳扁平坚硬承重。
小乌龟找工作的教案篇六
小乌龟爬呀爬，来到一家快递公司，那正好要招聘一些邮递员，正好小兔子也来到快递公司，狗老板就给他们每人一些信封，让他们照着信封上的地址送至每家每户。
小兔子连蹦带跳地将信封送进每家每户，可小乌龟呢？他慢腾腾地爬着，过了好几小时，只送出几封而几。小乌龟心里也特着急，头上冒出了汗，可还是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
终于，从白天送到晚上，小乌龟总算将信封全部送完了。狗老板在公司门口焦急地等他，等小乌龟来到门口，狗老板充满歉意地说：“对不起，小乌龟，你速度实在太慢了，请你到别的公司去找份工作吧！”
小乌龟什么也没说，只是轻轻地说：“好吧，有可能这份工作对于我来说不太适合。”
小乌龟又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：当警察也不错。于是，他走了进去。
马警察先考了考小乌龟的推理能力，这时，马警察正好接到一个电话，说有个地方，发生一起偷宝石的事情，马警察让小乌龟去侦破这个案件。
小乌龟爬呀爬，爬了好几天才爬到目的地，那时，嫌疑人已经逃出国境了，没办法，马警察只好自己去侦破这个案件。同样，小乌龟也不能当警察了。
有一天，小兔子去马戏团看表演，咦，“叠罗汉”最上面的是谁呀？正是那只小乌龟。原来小乌龟当上马戏团演员了，只见他金鸡独立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌来。
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小乌龟找工作的教案篇七
从前有一只小龟，他为了给龟妈妈买药治病，想去找工作赚钱。
有一天他在报纸上面看见――“快递公司招聘，高薪职业哦！”小乌龟一看，马上去应聘了。小乌龟的第一份工作，帮小猴送一颗苹果树苗给猴妈妈。小龟走啊走，走啊走……猴妈妈并没有收到树苗，而是一棵挂满红彤彤苹果的大树。唉~小龟因为动作太慢，被开除了。
小龟没有气馁，他在电线杆上面看见了一个新机会――“招聘司机”小龟高兴的去应聘了。一天，小虫想去外婆家，小乌龟答应了，小虫爬上了小乌龟的背。小乌龟走啊走，走啊走……终于到了，可是小乌龟发现小虫不见了，他大叫：“小虫你在哪里？”一只蝴蝶回答：“别叫了，我就是小虫。”连小虫都变成了蝴蝶，唉~小龟又因为太慢，失业了。小龟哭着找妈妈：“妈妈，我没有找到工作，买不起药，呜呜呜~”龟妈妈说：“没关系，孩子，你要向你适合的方向发展啊。”
小乌龟找工作的教案篇八
小乌龟爬呀爬，来到一家快递公司，那正好要招聘一些邮递员，正好小兔子也来到快递公司，狗老板就给他们每人一些信封，让他们照着信封上的地址送至每家每户。
小兔子连蹦带跳地将信封送进每家每户，可小乌龟呢？他慢腾腾地爬着，过了好几小时，只送出几封而几。小乌龟心里也特着急，头上冒出了汗，可还是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
终于，从白天送到晚上，小乌龟总算将信封全部送完了。狗老板在公司门口焦急地等他，等小乌龟来到门口，狗老板充满歉意地说：“对不起，小乌龟，你速度实在太慢了，请你到别的公司去找份工作吧！”
小乌龟什么也没说，只是轻轻地说：“好吧，有可能这份工作对于我来说不太适合。”
小乌龟又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：当警察也不错。于是，他走了进去。
马警察先考了考小乌龟的推理能力，这时，马警察正好接到一个电话，说有个地方，发生一起偷宝石的事情，马警察让小乌龟去侦破这个案件。
小乌龟爬呀爬，爬了好几天才爬到目的地，那时，嫌疑人已经逃出国境了，没办法，马警察只好自己去侦破这个案件。同样，小乌龟也不能当警察了。
有一天，小兔子去马戏团看表演，咦，“叠罗汉”最上面的是谁呀？正是那只小乌龟。原来小乌龟当上马戏团演员了，只见他金鸡独立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌来。
演结束了，小乌龟说：“原来别人适合的工作可能对于我来说不适合，每个人都有自己最适合的工作！”
小乌龟找工作的教案篇九
小乌龟长大了，乌龟妈妈和乌龟爸爸都说他应该去找工作了。小乌龟说：”我动作这么慢，能做什么工作呢？”乌龟爸爸说：“加油，你一定能行的，去试试吧！”
第一天，小乌龟去应聘了外卖员，它的第一个单子是送生日蛋糕给小象，单子上要求晚上六点钟送达。可是小乌龟晚上十一点钟才送到，小象的生日派对已经结束了，朋友们都走了。小象很生气，因为朋友们都没有吃到生日蛋糕。小象跟兔子老板投诉了，小乌龟就被辞退了。
第二天，小乌龟去应聘当警察。有一天，一个小偷在偷东西，小乌龟看见了，急忙跑过去抓小偷，但是小偷跑得飞快，小乌龟走得太慢了，根本抓不住小偷。小乌龟很伤心，因为他觉得自己什么也做不好。
森林里有一只黑熊爷爷，它已经很老了，子女们都到外地去工作了。每天上午和下午，熊爷爷都要去散步，但是它每天散步都感觉很孤单，它想要一个人来陪它散步。熊爷爷张贴了一张招聘启示，招聘散步陪伴员，很多小动物都来应聘了。第一位散步陪伴员是只小兔子，散步时，小兔子在前面跳着，熊爷爷在后面跟着它跑，跑得脚都痛了。熊爷爷说：“这个陪伴员不合格！这哪是散步啊，简直就是参加跑步比赛。”第二位散步陪伴员是小黄鹂，小黄鹂老是飞到树枝上唱歌，唱着唱着就忘记了熊爷爷，熊爷爷还是觉得很孤单。小乌龟也来应聘了，散步时，它一步一步地跟着熊爷爷，还和熊爷爷讲故事呢！熊爷爷很开心，认为小乌龟是一个很好的陪伴员。就这样，小乌龟成了熊爷爷的散步陪伴员，找到了自己的工作。
尺有所短，寸有所长。人或事物各有其长处和短处，只要用到合适的地方，短处也将会变成长处。
小乌龟找工作的教案篇十
()的帽子()的水桶。
()的木板()的鸟窝。
()的小花狗()的小猴。
二、给句子中带点的.字选择正确的解释。
透：a穿过，通过b饱的，充分的。
c显出d达到极点。
1.小妹妹的脸色白里透()红。
2.这真是一场透()雨啊!
3.阳光透()过玻璃窗射进屋子里。
4.这件事让我伤透()了脑筋。
三、给字词宝宝排排队，并加上标点符号。
1.的失火乌鸦窝了前院。
小乌龟找工作的教案篇十一
一天天气很晴朗。小乌龟乐乐在家里闲着没事干，决定出门去找工作。
他走啊，走啊，走到了一家快递公司门前。他想：不如我就在这里工作，当一个快递员吧。于是，他就来的熊经理的`办公室去应聘，熊经理愉快地答应了。
小乌龟拿着熊经理给的十份快件，哼这小曲儿和同样新来的快递员袋鼠分别去送快件了。袋鼠很快就送完了。可是到了傍晚，小乌龟才送出了一封信。熊经理大为恼火：“小乌龟，照你的速度下去的话，我们快递公司就成了‘慢递公司’了。小乌龟，你明天就不要来上班了。”
就在样，才上了一天班的小乌龟就被“炒鱿鱼”了。
整整一个晚上，小乌龟很伤心，几乎没有睡。但他仍然决定第二天再去找工作。
第二天一早，小乌龟又出门了，走呀、走呀。走到了消防局门口。他看见门口有招收消防员的通告。就想做一个消防员。消防局的河马局长也愉快的答应了。这样，小乌龟就在消防局上班了。
没过多久，“叮铃叮铃……”，火警电话响了，原来是乌鸦家失火了。河马局长立刻派小乌龟和小猴子一起去救火。小乌龟和小猴子坐着消防车‘乌拉乌拉……’的很快来到了乌鸦家，小乌龟一看，妈呀！乌鸦家在一棵大树上！小猴子“唰唰唰”地爬上了树，可是，小乌龟不会爬树呀！他急得像热锅上的蚂蚁一样围着树团团转。
就这样，小乌龟又别“炒鱿鱼”了。
当天晚上，小乌龟躲在自己房间里哭的一塌糊涂，认为自己很没用，连一份工作都找不到。这时，龟妈妈进来了，她对小乌龟说：“孩子，你不要难过，总有一封工作适合你的。”
听了妈妈的鼓励，小乌龟决定明天再出去试试。
第三天一大早，小乌龟来到了马戏团。马戏团的斑马团长一眼就看重了小乌龟，对他说：“小乌龟，你到我们马戏团表演杂技吧。”小乌龟兴奋的答应了。
表演开始了。在观众的注视下，小乌龟出场了。只见他身上站着熊猫，熊猫身上站着猴子，猴子身上站着公鸡。观众都看呆了，响起了雷鸣般的掌声，直夸小乌龟真棒、力气真大！
就这样，小乌龟终于找到了一份适合自己的工作，晚上睡得很香很香……。
小乌龟找工作的教案篇十二
今天我读了一个故事，故事的名字叫《小乌龟找工作》。
故事讲的是一只小乌龟去找工作，它和袋鼠去应聘邮递员，鸵鸟主任嫌它太慢，录取了袋鼠；它和小猴去应聘消防员，熊队长嫌他不会爬树，录取了小猴；过了一阵子，大家在一个杂技表演中看见了小乌龟，大象正踩在他背上表演呢！大家都对着它喊：“小乌龟，你真棒！”
读了这个故事，我明白了每个人都有自己的优点和长处，做事情的时候要找适合自己的、能发挥自己本领的事去做。袋鼠跑的快，所以当上了邮递员；小猴会爬树，所以当上了消防员；小乌龟有坚硬的壳，所以当上了杂技演员。
想想我们班里，大家好像也都找到了自己的工作：王楠细心又负责，所以是我们的班长；胡临风学习认真，所以是我们的学习委员；郑瑞豪嗓门大，就担任体育委员；我呢，朗诵还不错，所以就代表我们班去参加演讲比赛。
小乌龟找工作的教案篇十三
在森林的深处，住着小乌龟一家子。时间慢慢过去了，小乌龟长大了，必须学会独立生活。它的妈妈给了他一张森林里的地图，说：“这个地图上有些地方正缺少员工，你就到他们那里去找工作吧！”小乌龟接过地图，勇敢地走出家门。
小乌龟走着走着，来到了森林消防局门口，正巧碰上了熊队长。小乌龟对熊队长说了想找一份工作的事情，熊队长爽快地答应了。这时，小猴子也满头大汗地走来找工作。于是，熊队长给小猴子和小乌龟分别发了一顶帽子和一个水桶。小乌龟个子小，不过戴上帽子，真是要多神气有多神气。突然，一棵大树着火了，小猴子和小乌龟冲向了大树，小猴子三下五除二就爬上了树，可小乌龟怎么也爬不上去......
考试结束了，熊队长对小乌龟说：“对不起，你不适合这份工作，我要小猴子。”“没关系，我一定能找到工作的。”小乌龟说着，把装备还给了熊队长。
过了几天，小乌龟来到了邮局，心想：这次我一定要通过考试！碰巧，小袋鼠也来了，他问道：“小乌龟，你也来找工作吗？”“是呀！”小乌龟面带微笑地回答。这时，骆驼主任来了，给他们一人发了一个袋子，说：“谁先把袋子里的信送完，我就要谁。”他的话还没说完，小乌龟和小袋鼠就没了踪影。傍晚，小袋鼠的袋子里空空的，而小乌龟的袋子鼓鼓的。不用说，还是小袋鼠有了工作。小乌龟没有说话，默默地离开了这里，从那以后，大家好久都没有见到小乌龟了。
一天，两天，一个月，两个月......关于小乌龟的事，大家早就忘得干干净净了。突然有一天，森林里来了马戏团，马戏团里有许多好看的节目令大家连声叫好，最后一个节目叫“小大小”，好奇怪的名字。只见一头大象驮着一只老虎，老虎身上驮着一只狐狸......这时，眼尖的小猴子说：“天哪！那不是小乌龟吗？”大家一看，只见大象的脚下面是一只小乌龟。
节目结束后，小动物们纷纷来找小乌龟：“你到哪儿去了呀？”“你怎么在呀？”......小乌龟说：“谢谢大家的关心，在马戏团里练马戏时，我知道了一个道理：找到自己的长处，并坚持下去，就可以获得非凡的成就。”
小乌龟找工作的教案篇十四
从前，有一只小乌龟。他已经长大了，想找一份工作。
一天，小乌龟走在路上，看见邮局正在招工，就走了进去。邮局的老板是河马先生，这时，小袋鼠也赶来报名。河马先生发给它们每人一顶小帽子，小乌龟人小，所以帽子也小，只有半个苹果那么大，不过戴着还挺舒服。小乌龟就去送信了。一天过去了，小袋鼠送了一百封，但是小乌龟却只送了一封。河马先生说对不起，我们只要小袋鼠。我一定会找到工作的。小乌龟肯定的说。就把帽子还给了河马先生。
第二天，小乌龟看见小猴子正兴冲冲的走在路上。小乌龟问猴子先生，你去干什么呀。听说消防队还少一个消防员，我去看看。猴子先生回答说。小乌龟决得当一名消防队员也不错，就跟着去了。消防队长是猫女士，它发给小猴子和小乌龟每人一个水桶，小乌龟人小，所以水桶也小，不过拿着也挺神气。这时，小鸟家中着火了，猫女士命令小猴子和小乌龟立刻出发。小猴子爬上树，不一会就把火熄灭了。可是，小乌龟却在树下急得团团转。回到队里，猫女士说对不起，小乌龟，我们只能要小猴子。我一定会找到工作的。小乌龟肯定的说。就把水桶还给了猫女士。
小乌龟找工作的教案篇十五
一天早晨，小乌龟向妈妈说；“妈妈，我要去大城市里找工作。”妈妈有点不放心：“你能照顾好自己吗？”
“放心吧，妈妈！”小乌龟拍了拍胸脯，从妈妈手里接过行李，跟妈妈挥泪告别。
小乌龟来到一家饭馆，想到自己厨艺不错，便走了进去。“老板，我要应聘工作。”“你会做什么菜呀？”老板看了看小乌龟有力的手臂。“我会做的菜可多了：炒乌龟蛋、爆炒小龙虾、麻辣火锅……”“行了，你给顾客小狗炒几个菜吧。”
“我都快饿死了……”小狗在餐桌前叫嚷起来。
“已，已经做，做好了！”小乌龟急得舌头都打结了，连忙叫人上菜。“这是什么呀？我要的是骨头，不是胡萝卜！”小狗气呼呼地。
“小乌龟，你被炒鱿鱼了！”小乌龟本想解释小狗胖，需要减肥，就被老板炒鱿鱼了。
他来到大街上，走了很久，看到一个工地旁写了“招工”牌子，赶紧上前。主管绕着小乌龟看了一遍，说：“看你身强力壮，留下来搬砖吧。现在就开始上班。”
小乌龟看了看堆成山的`砖块，心里下定决定要好好干。
小乌龟扎起马步，将十几块砖背在了壳上。这壳真结实，挺能承重的。
正当小乌龟干得起劲，突然，从外面冲进来一个黑影。“抓坏蛋！”小乌龟听见后面有人在喊。
小乌龟放下砖块，冲上前，堵在了黑影的前面。黑影上前冲，一掌打向小乌龟。小乌龟一闪，缩进壳，趁黑影没防备，向前滚动身子，来了一个“连环腿”，把黑影踢倒了。
外面冲进来警察，把坏蛋捉拿归案。
警察走到小乌龟跟前，竖起大拇指：“小乌龟，你真厉害！你来当警察吧！”
工地里响起掌声，都夸小乌龟是英雄，叫小乌龟去当警察。
小乌龟开心地笑了，从此，当上了一名警察。
小乌龟找工作的教案篇十六
这几天小乌龟一直在家里一个人玩，觉得非常闷，因为别的人都去工作了，没人陪他玩了。它决定也去找份工作干，让生活充实起来。
早晨，小乌龟早早的起来，它刻意梳洗打扮一番，就出门去找工作了。
小乌龟首先来到警察局，看见看见大门前贴着告示：为了更好的保护人们的安全，帮助人们解决困难，现在警察局要招聘10名巡警。小乌龟想：做个警察也不错呀，穿上警服多神气呀！于是小乌龟急忙进了警察局的大门，来到鸵鸟局长的办公室，办公室门开着，小乌龟看见鸵鸟局长正在打电话。鸵鸟局长打完电话就问小乌龟：“，小乌龟，你来干什么呀？”小乌龟说：“我是来应聘的。”鸵鸟局长说：“欢迎你加入到我们的队伍中来！”鸵鸟局长拿出一套警服给小乌龟，小乌龟穿上警服，摆了两个帅气的姿势，看上去它神气极了。正当小乌龟转来转去欣赏自己新衣服的时候，小鸟打来电话说它迷路了，鸵鸟局长就画了一张小鸟现在的位置图给了小乌龟，让小乌龟去送小鸟回家。小乌龟接过图立刻就动身去找小鸟。小乌龟用劲地爬着，可是它爬得太慢了，小鸟在原地等了半个小时也不见人影，小鸟急坏了，于是又给鸵鸟局长打电话，鸵鸟局长又派了兔子警官去帮助小鸟。小乌龟回到警局后，鸵鸟局长对小乌龟说：“你工作态度很认真，但是你走得太慢了,我们这儿都是一些特别着急的事情，我建议你还是到别的单位去吧。”小乌龟只好脱下警服，不舍的还给了鸵鸟局长，走出了警局。
小乌龟离开警察局又来到了消防局，看见消防局也要招人，小乌龟想：当个消防员也不错，也能帮助别人。于是，他又来到了消防局长办公室。猴子局长问小乌龟：“你来应聘吗？”小乌龟回答：“是。”猴子局长说：“欢迎你加入到我们的队伍中来！”猴子局长拿出一身消防服给小乌龟，小乌龟穿上消防服帅极了。这时小乌鸦飞来了，它急急忙忙地说：“你们快去我家看看吧，我家着火了。”猴子局长派小乌龟赶紧去灭火。来到了森林，抬头看着树枝上的乌鸦窝，小乌龟犯难了：我不会爬树怎么办呀！小乌龟只好让乌鸦再去找猴子局长。眼睁睁地看着小乌鸦的房子被火烧没，急的小乌龟都哭了！猴子局长说：“小乌龟，你很认真，可是消防员这一职业不适合你！”小乌龟脱下消防服，还给了猴子局长。
没有找到工作，小乌龟不高兴地沿着河边往家爬着。
“救命呀，快来救命呀！”一阵急促的呼救声传进了小乌龟的耳朵。
小乌龟往河里一看，一只小鸡落到水里，正在水中打着扑棱。小乌龟连想也没想就跳到河里，它让小鸡站在自己的背上，安安全全的把小鸡送到了岸上。小乌龟的举动被刚刚赶来的救生队长——河马看见了。河马走到小乌龟的身旁对小乌龟说：“小乌龟，你的水上救生能力很棒，我们正缺少这样的救生队员，你愿意来我们救生队吗？”
“当然愿意！”小乌龟高兴地跳了起来！
回到家里，小乌龟在自己的日记里写到：无论做什么，光仔细认真还不够，最关键的是要充分发挥自己的特长才会对社会做出更多的贡献。
小乌龟找工作的教案篇十七
狮子国王要到苹果城来检查工作，城中每个动物居民都要有工作，这可把小乌龟急坏了，小乌龟从来没有工作，小乌龟来到街上，看到了邮局招收新邮递员的招聘牌。小乌龟想：送信是个愉快的工作，我去报名试试看，不行再找别的工作。小乌龟来到邮局，再路上碰到了小白鸽，他俩来到了邮局，袋鼠经理给小乌龟和小白兔没人发了一个绿色的帽子和一个绿色的小邮包。
第二天一早，小乌龟和小白鸽就去送信了，小白鸽飞呀飞，一天送了一邮包信，小乌龟爬呀爬，一天只送了一封信。傍晚，他们都回到了邮局，小乌龟邮包满满的，小白兔邮包空空的。袋鼠经理说：“小乌龟对不起，你送的信太慢，我只能收小白鸽，不能收你，请你再到别处去找工作吧。”
小乌龟吧绿色的帽子和小邮包还给了袋鼠经理。
小乌龟回到家，看电视看到了消防队员猴队长不怕大火挺身而出救火的故事。小乌龟又想当一名消防员了，他决定明天去消防站报名。
第二天，小乌龟去报名的路上遇到了小花猫，他俩一起来到了消防站，猴队长给小乌龟和小花猫没人一个红色的小水桶，那水桶红的比玫瑰花还艳。这时，外面小白兔家院子里的乌鸦窝失火了，猴队长命令他们立刻去救火，小花猫到了树下，敏捷的跳上树，而小乌龟再树下转来转去，怎么也爬不上去，小花猫把火扑灭了。
猴队长说：“：对不起，小乌龟我只能收小花猫，不能收你。”
小乌龟走了很多地方，可这些古装仍然不适合自己，但他不气馁，最后他终于找到了一份工作，那份工作就是游泳馆的救生员。小乌龟再这里工作的十分出色，不知抢救了多少遇到危险的人，这份工作让小乌龟成了救生明星，苹果城里的所有居民没有一个不认识他的。
小乌龟找工作的教案篇十八
“毕业啦！毕业啦！”在一个风和日丽的下午，一声欢呼划破了天空。原来是小乌龟和他的同学们从动物师范大学毕业了，他们的欢呼声响成一片。小乌龟突然想到要找工作的事，便和同学们告别，急急忙忙地上街找工作去了。
小乌龟上了大街，四下张望，只见他眼前一亮，径直向着长跑教练招聘处走去。小乌龟来到了长跑教练招聘处前，招聘员羚羊说：“你先和我们这儿跑的最慢的小狗比一下。”“好的。”小乌龟说。于是随着“跑”字一声令下，小狗飞快地跑了出去，而小乌龟则在起点线慢吞吞的爬着。小狗跑到终点时，小乌龟连一半都没有跑到。羚羊说：“教练怎么可以连学生都跑不过？你不够格儿。”小乌龟垂头丧气的走开了。
第二天，小乌龟满血复活了。他又开始找工作。最后，小乌龟走进了游泳馆。小青蛙说：“你到游泳池里用自由泳游一个来回。”小乌龟用自己最最好的水平游了一个来回。“由于你的泳姿十分优美，动作十分标准，所以，你被我们录用了，请签字。”小青蛙拿了一份合同说。
小乌龟签好字，拿着合同欢天喜地、蹦蹦跳跳地回家了。
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