光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
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虽然放假了,但我没有忘记自己是一个小学生,我给自己制订了一个学习计划,争取在这个寒假里将自己的学习提升一个新的层次,希望开学后给老师和同学们一个崭新的面貌,下面我把我的学习计划向大家汇报如下:
1、每天完成寒假作业5页。
2、每天练习一页字。
3、每天背诵乘法口诀。
4、每天读半个小时的课外书。
5、坚持将自己的寒假趣事写出来与大家分享。
6、争取在开学前预习下学期的前两个单元。
7、坚持开展一些有意义的健身活动。
8、进行一次寻找爸妈小时候过年的感觉体验活动。
9、坚持进行看图说话练习,提升自己的语言表达能力。
10、有意识对自己进行细心训练,提升作业的成功率。
为了确保我能完成学习计划,妈妈给我设计了一个苹果树,每完成一项任务,就给我在树上涂一个苹果,看我能得多少个苹果。我要加油,争取完成任务。
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一、 学习目标:
1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
2、每周保持日记三篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。
3、多读课外书籍,提高自己的知识水平。
4、协助班主任抓好班级管理,和同学搞好关系。
二、 行为习惯目标
1、不乱玩电脑游戏。
2、爱护眼睛,保持正确的书写姿势。
3、每天锻炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。
4、见到老师要行礼问好。
5、每天拉琴不少于分钟。
6、不说脏话。
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一眨眼的功夫,一个暑假又过去了。一开学,我就成为三年级的小学生了。
听妈妈说:“三年级的课程资料将更加难了,你要有心理准备”。我听了,心里有点害怕,因为我担心自我考不好。我经过一番深思熟虑,制定了三年级的学习计划:
一。上课认真听讲,用心发言。
二。下课完成老师布置的每一项作业。
三。在生活当中找一些新问题来解决,锻炼自我。
四。课余时光多读课外书籍,增加自我的词汇和知识量,为写作文打基础。
妈妈看到后,笑着说:“宝贝,你此刻迈出了新学期的第一步,我敢保证,你只要能遵守这四条,下学期肯定能考试出好成绩,同时也能够得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好:一份付出就有一份回报。”
我听了会心的笑了。
我上学期考的不理想,这学期我要到达我的理想,实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵,让大家来监督我吧!
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根据自己的学习情况,一科一科来呗。
1、你要综合估测自己的水平。不要因一次考试的好坏儿影响对自己水平的评判。
2、酌情为自己定下近期目标。不要太高。
3、根据目标,定下每天的学习任务。
4、备注:大部分的学习目标到最后都有折扣,所以不要定得太紧。
如果你计划每天都有,建议你周六和周日不要计划了,自己的自觉性没有想象得好。
具体计划可以:
语文:
数学:
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一、保持良好的生活习惯,遵守固定作息时间:
6:30起床
6:50洗漱完毕
7:20早餐完毕
8:00早间自由阅读完毕
12:30午餐完毕
14:00午睡完毕
18:30晚餐完毕
21:00睡觉
二、每日学习计划:
每天保障做一小时的语文或数学暑假作业或课外学习;
每天保障半小时的无负担课外阅读;
每天保障半小时的英语听读;
每天坚持抄写字帖1篇
每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全。
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一、学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
二、恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点与缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
三、对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。
四、提高计划观念与计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念与计划能力,学生都应该学习与具备,这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,这是非常不好的。高尔基说:不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为,学校有教育计划,老师有
教学计划
,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校与老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好与学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却非常仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好,你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是与全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用;好、较好、中、较差、差;来评价。二是与自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用;进步大、有进步、照常、有退步、退步大;来评价。
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