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初中生围城阅读心得篇一
《围城》是当代作家钱钟书创作的一部风靡世界的小说，这部作品以其深刻的思考和精妙的文字引领了无数读者进入深思的境地。我是在大学期间读完《围城》的，通过阅读这部作品，我有了许多开云官网app下载安装手机版 。以下将从不同角度分五段详细阐述我个人对《围城》的开云官网app下载安装手机版 。
首先，《围城》从人性角度揭示了人的复杂和自相矛盾的一面。小说中的主人公，也是故事的讲述者，方鸿渐是一个失败的角色。他明白自己的渺小和卑微，却又胆怯地选择逃避现实。在与四位女性的爱情经历中，方鸿渐体验到了风花雪月的甜蜜和痛苦。他在乎别人的眼光，害怕被社会评判，害怕失去的自由和悲伤。我能深切地感受到人类的情感和欲望的复杂性，这让我更加理解和宽容他人的选择。
其次，《围城》深入分析了人与社会的关系。小说中的人物形象各具特色，他们追求着自己的梦想，但又被现实所束缚。作者透过这些人物的生活和经历，表达了对社会名利、人情世故等问题的思考。他们或抱残守缺，或以游手好闲的态度看待一切，或是努力追求价值与成功。这让我深刻地认识到，人与社会的关系是一种复杂而微妙的相互作用，我们需要不断调整自己的内心，并在社会的压力下保持自己的独立性。
第三，《围城》还通过小说中的插叙以及幽默的对话来展现其独特的艺术风格。故事中温文尔雅的方鸿渐和其家庭成员之间的对话，呈现出一个充满喜剧色彩的家庭氛围。这种幽默感和调侃让人在忧伤和沉重中找到了一丝生活的乐趣，也生动地展示了人间疾苦。这种独特的艺术风格深深地吸引着我，让我在阅读中忍俊不禁，同时也让我对现实中的矛盾与笑料有了更加深入的思考。
接下来，本书也深刻地探讨了个人选择与自由意志的问题。小说中的人物都在有限的自由中权衡取舍，他们即对社会的限制了解得很清楚，又被情感牵绊得深深地不可自拔。正因为如此，作品无比真实地展示了人类的复杂性和矛盾性。通过阅读《围城》，我开始重新思考自己的选择与担忧，我学会了为自己的选择负责，并且尊重他人的选择。
最后，《围城》给了我一种深层次的启示，它让我明白了一个平凡人要经历和面对的现实和困境。每个人在成长的过程中都会碰到各种选择和困扰，但选择并不可怕，最重要的是要拥抱自己的选择并努力奋斗。《围城》通过讲述方鸿渐的故事，给了我战胜焦虑和逃避的力量，让我相信自己可以在困境中获得成长。
总之，《围城》这本小说给了我许多启发和思考。通过阅读该书，我更加懂得了人性的复杂性和矛盾性，深刻地理解了人与社会的关系。与此同时，它也让我在面临困境和选择时保持积极向上的心态，勇敢地面对现实。《围城》是一部充满哲理和智慧的作品，它不仅展示了作者的深刻思考，也启迪了无数读者的心灵。我相信，通过深入阅读这部作品，每个人都能在思想和人生层面有所成长。
初中生围城阅读心得篇二
《围城》是中国现代文学史上的一部经典之作，它以细腻的笔触描绘了二十世纪三、四十年代中国社会的种种荒诞现象。我对这本小说的阅读，让我深入思考了现代社会中的困境和个人的迷茫，也从中汲取了许多智慧和哲理。
首先，这本小说通过主人公方鸿渐的经历，生动地展示了当时社会人们的面貌。在小说中，方鸿渐被描绘成一个一事无成、缺乏自信的人。他对自己的工作和生活充满了迷茫和不满，渴望获得更好的生活却又无力改变自己的处境。这种迷茫和困境，恰恰是当时社会中许多人的真实写照。作者以方鸿渐为切入点，深刻地揭示了这种荒诞性的现象，引发了我对现代社会中普遍存在的困境的思考。
其次，小说中呈现出了一种荒诞的社交现象。方鸿渐爱上了孙小姐，他们之间展开了一段曲折的爱情故事。然而，无论方鸿渐如何付出，他都无法与孙小姐走到一起。这种困境其实在现实生活中也常常出现，很多人在追求真爱的过程中，却陷入了一种荒诞的追逐。小说通过方鸿渐和孙小姐之间的故事，揭示了这种追求真爱却难以实现的困境，让我深思自己是否能够坚持自己的选择，不盲目追求社交的虚荣。
与此同时，小说中也透露出了一种人性的脆弱与自欺欺人。小说中的方鸿渐经历了一系列的失败和挫折，然而他却总是选择了逃避和放弃。他对自己的失败进行了各种自我辩解，自以为是地认为自己是受到了不公正的待遇。这种自欺欺人的行为，引发了我对人性的思考。我开始思考人们为什么会选择逃避和自欺欺人，是否应该勇敢面对自己的错误和失败。从中我明白，只有坦诚对待自己的弱点和错误，才能真正成长和改变。
最后，小说呈现了一种压抑的社会氛围。在小说中，方鸿渐所处的围城像一座巨大的牢笼，将他困在其中无法自拔。他身处的社会充斥着虚伪与利益，无论如何努力，他都无法摆脱这种压抑的困境。这种社会氛围给人一种沉重和压抑的感觉，让我对社会的负面影响产生了深思。尽管环境的变化可能不可避免，但我们应该学会保持一颗自由的心灵，不受外界环境的干扰，坚持自己的信念。
通过阅读《围城》，我的思考和感悟得到了升华。我深刻地认识到，现代社会中的困境和个人的迷茫是普遍存在的，但是我们应该勇敢地面对，寻找自己的出路。只有真正坦诚地面对自己的决定和责任，才能实现内心的自由和成长。这本小说让我明白了一个重要的道理：即使身处荒诞的现实中，我们也必须坚持真理和理想，不被困境所困扰。
初中生围城阅读心得篇三
《围城》是钱钟书先生的代表作之一，也是世界文学史上的一部杰出作品。在我读过这部小说之后，深深感受到钱钟书的文字功底以及他对于人性的深刻洞察和探索。下面我将从五个方面来述说我对于《围城》的体会和感悟。
一、人性的微妙和复杂。
小说中的人物刻画真实而细腻，他们的情感丰富、矛盾、复杂。韩世忠是一个自私、独善其身的人，他为了自己的荣誉、地位和利益，不惜背叛自己最爱的女人并把她推向另一个男人的怀抱。他也面临着道德上的压力和煎熬，他在义和团运动中保护外国女人和孩子的行为也展现了他对于正义和公平的关注。孙少安是一个有梦想的青年，他拥有文化、有品味，但是又容易被人影响并迷失自己。他沉溺于自己的幻想中，深受外界的围困，最终陷入了迷茫中。这些人物塑造展现了人性的微妙和复杂，从而引发了我对于人性的深思和思考。
二、游离在传统和现代之间的人。
小说中的背景是20世纪初的上海，这个时期的人们正处在一个深刻的变革过程中，旧有的传统正在被现代的理念所取代。小说里的人物大多游离在传统和现代之间，他们的精神状态跨越了时空的壁垒。韩世忠和他所代表的旧社会代表着安逸和保守，而孙少安和他所代表的新生代则代表着进取和开放。小说以笔者独特的视角来观察、分析这个时期的人生百态，这个深刻的主题也使我更加关注当代社会中人们的角色认同和变化。
三、女性的情感世界和挣扎。
小说中的女性形象是五光十色的，她们的情感世界和挣扎也是整个小说的重要主题。林妹妹是一个接受传统思想影响的女子，她热爱韩世忠却陷入了难解的情感困境中。冷凝是一个现代女性的缩影，她追求自己的梦想，但是也不得不面对男性主义的束缚和压迫。小说中的女性角色给予我更多的启示，她们的情感维度和人生选择也值得我去关注和探索。
四、语言的优美和深意。
钱钟书细腻而雅致的文字无疑是小说最大的魅力，他高超的语言表达能力和人物刻画功力赋予了这部小说元气新生。小说中富有哲理和艺术性的句子时常带来深意与启示。例如“有些人一生中做错了很多事，但也有很多事一定做对了，只是后人不知道罢了。”这样的句子展现了对于人性的深刻洞察和对于人生意义的探究。这些句子不仅具备一定的意境美，而且也启发了我对于生活的理解和思考。
五、人性的救赎和拯救。
小说以围城为主题，反映了人的心灵处在一个被围困的状态中，而围城的目的不仅仅是阻隔外部的攻击，更在于培养人们的内在力量和拯救人性。小说中的人物也正因为爱情、友情和真理的关怀而获得了精神上的拯救。小说中的人物通过经历与领悟，最终找到了自己内心的平静和安宁。这个主题带给了我对于生命意义的思考以及对于人性面向的信仰启示。
总之，读完《围城》后，我的内心在深处被触动和感动。好的文学作品，能够让我们在阅读中得到启示和启迪，读者不由自主地把自己的思考和感受融合在故事之中。这个过程，也让我对于人性、生命和情感等方面有了更深刻的理解和感悟。
初中生围城阅读心得篇四
好俗的标题，不过就我的这一小点个人见解，也只能算是读后感了，不管是从角度还是褒贬上讲，都和那些大评论家们的观点不同。
说句实话，看完《围城》后心里空荡荡的，还想有什么东西切实存在过，现在却消失得无影无踪，只剩下一片空白。我努力去寻找那些空白处透明脚印的主人，可是怎么也没有结果。我并不是读每一本名著都这样，只知道在合上《围城》的那一刹那，内心充满了读完后的成就感和怅然若失的寂寞。
在读《围城》时，我总是觉得我和方鸿渐很像，明明只想过自己想要的生活，却时刻受到时代和社会的束缚;明明不想伤害周围的人，却在无形中伤害了每一个;明明在时代背景下只想混混日子却有时还存在一点点的正义感和良知。常常因为做错事想要忏悔和道歉，却在后来默默骗自己，事情过去了就算了。唐小姐是小说中唯一没有染上被嘲讽调侃意味的人物，他们之间的感情不掺杂任何的世俗的东西，可以说是给人新鲜纯真的感觉，好像让人们想起了年轻时的自己。原以为他们可以经历种种挫折然后在一起，但是没有想到他们竟然如此轻松的就放弃了对方，就好像我也不能坚持我的所爱一样，很难将自己喜欢的东西进行到底，最后被别人说成半途而废的人。
我很喜欢钱钟书的语言，从不吊书袋子，没有半点浮夸风。用最朴实无华的语言写出最贴近我们内心的东西，用最温柔的话语批判周围的人和社会上的事，有可能他经历的比我们多，所以想到的比我们深刻。方鸿渐的一生就像是我们每个人的一生，有些东西是注定的，有些东西是我们错过的，肯能我们最后得到的并不是我们想要的。我们的一生中会遇到太多太多的人，而大部分都是过客，我们想留都留不住。就像是船只，别人在我们的港口停留过，我们也在别人的港口停留过，可是这只是时间长多的问题，船不可能永远停留在一个港口，我们终将离去，驶向远方，虽然没有人知道终点是什么，但我还是前进了。
有可能你会认为我这样看待方和唐的爱情太过于庸俗、肤浅和幼稚，可能有些人说作者就是要营造出这样的气氛，让人们感觉得不到的才是最好的。但是我真的希望他们在一起，我不明白，为什么美好永远只属于片刻，而围绕我们周围更多的却是生活的艰辛和无奈。也许会有人说这就是生活，但是我觉得这话只是一个世俗的人长期被生活压迫所发出的叹息。至于，为什么美好的东西总是留不住这个问题，没有人能够回答。
初中生围城阅读心得篇五
围城是一部经典文学作品，被誉为现代文学的杰作，也是近代中国文学中的代表作之一。《围城》写的是一个社会背景不完全具体的城市，描绘了三个年轻人的情感变化，通过个人选择对社会的反思，是作者对中国当时社会风气的一种深刻概括。在读完这部名著时，我产生了一些自己的体会和感想。
第一段，我从围城的背景入手，探究作者为什么选择了这个特定的时代环境。中国在20世纪初经历了多次政治动荡，社会风气逐渐腐败。围城的背景就是在这个时代，它的主旨是适应，作者针对当时有效应对社会变化的态度进行了深入的探讨。通过形象生动的人物形象刻画，折射出现代中国民族性格的缺失，探究了中国文化精神的落寞，呈现出了人们为了逃避现实而选择了自我保护。
第二段，我关注了围城中的三位主角：方鸿渐、孔淑娟和唐晓芙。方鸿渐是一个知识分子，努力于保守现状；孔淑娟则是一个在社会压力下独立思考的女性；唐晓芙则是一个美丽的女人，但却追求着无法实现的爱情。这三个人物都有自己的特点和个性，但在现实中都面临生活的困境，都无法满足自己的欲望。作者通过对这三个人物的描写，表现出他对个人欲望、情感和理智的探索和思考。
第三段，我探讨了小说中的爱情主题。作者对爱情的态度在小说中表现得淋漓尽致，并深刻地揭示了现代人在选择爱情时所犯的误区和错误。孔淑娟是个独立思考的女性，她无法接受社会的约束，但也无法摆脱自己内心的困扰。唐晓芙是一个真正的罗曼蒂克，她对爱情的看法是非常浪漫而理想化的，但却因此遭受了重大的伤害。方鸿渐则充分地表现出现代中国知识分子对爱情的不敏感和冷漠。
第四段，我对《围城》的现代意义进行了分析。可以说，《围城》的主题也是当今社会普遍面临的问题。在当下的社会中，通常人们都是为了自身的利益而去决策，这种自我保护的本能对整个社会都产生了一定的影响。比如方鸿渐在小说中的抉择，也反映了现代人在面临重大抉择时所体现的选择恐惧、迷茫和无奈。
最后一段作为总结，我认为《围城》是一部具有文化功利性的文学作品。它不仅仅是一个文学经典，也是一本社会史和文化史。它通过情节细节，用生动的人物形象来分析了中国文化和现代极其现实的融合，对当下的现实社会问题与价值观有很强的现实警示意义。正如王小波所说：“《围城》才是中国文学史上最有代表性和代表性的小说之一。”
初中生围城阅读心得篇六
《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强，确实可以跳着读)，最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的认识。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了的籍口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。
—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
初中生围城阅读心得篇七
我一直很想读《围城》，因为钱钟书，也因为它在文学界的地位。但是由于种种原因，直到20__年__月__号，我才开始涉读这本向往已久的宝书。拿着这本书，心里异常高兴我终于能和大师对话了。这本满载盛誉的书能带给我怎样的体验呢。带着满腔的喜悦，我开始了读《围城》之旅。
整本书里，钱钟书先生没有华丽的辞藻；没有惊心动魄的故事；没有荡气回肠的爱情。那么，是什么使《围城》具有如此大的魅力，让一批又一批的学者们为之倾倒呢？我想这部小说的真正魅力似乎主要不在阅读过程，而在读完整本之后才产生。读完全书，再将主人公方鸿渐所有的经历简化一下，那就是，他不断地渴求冲出“围城”，然而冲出之后又总是落入另一座“围城”，就这样，出城，等于又行城，再出城，又再进城……永无止境。
小说结束了，读者并不知道方鸿渐后来的情形，但依其生活的逻辑可以推见，他又进入另一座“围城”，而且他可能永远也摆脱不了“城”之困。
这是为什么？为什么一个留学生归国带来的不是满腹的知识；不是新思想；不是能报效祖国的本领？而是使自己陷入一个又一个围城，不能自拔。显而易见是因为他软弱无能，因为他处处为他人左右。回国后工作是三闾大学施舍的；自己的爱情是在孙小姐千方百计的设计下，方鸿渐下圈套的；自己的婚姻是所谓好友赵辛楣一句话促成的。在每一个人生重要选择里方鸿渐都没有找到自己。所以他注定会不幸福、会被视为可有可无。
钱钟书先生笔下的方鸿渐是悲哀的。我们应该从中吸取教训。每个人的命运都应该由自己主宰；每个人都应该为自己想要的生活去拼一把。在面临选择时我们应该保持一个清醒的头脑，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想办法解决，再努力，就这样！不要像方鸿渐一样在选择的漩涡中迷失了自己，成为社会的附庸。
初中生围城阅读心得篇八
《围城》是钱钟书先生作品中的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄、回味无穷的奇书，钱钟书先生用一种超然调侃的语调述说着人生，在小说妙趣横生、巧喻迭出的幽默外表下，深藏着令饱经风霜者低徊轻叹的无奈、令少不更事者怅然若失的悲哀。
“围城”取自书中人物苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来，婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中”。主人公方鸿渐一直身处几重“围城”之中，不得脱身。他胸怀抱负却才疏学浅，带些玩世不恭却常循规蹈矩，有些投机钻营却又良心未泯。自身的矛盾冲突构成了他的第一重围城。
他是个典型的知识分子，想出人头地，怎奈在国外混混度日，没有得到真才实学。他买假文凭是希望自己能够使父亲感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。殊不知，在那个充斥病态的年代，社会上只有两种人能够混得好。一种是真正有本事的人，他们有独特的才能、高尚的情操，因为近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种人则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都相信。他们深有城府，其行为举止有时可谓没有良心。方鸿渐不属于这两种人，他只是平凡的多数人里面的一员。他自己做小人，又不得不处处提防小人，知道世道的艰险，却没有好好地去接纳它，尝试去改变，却又无能为力，始终郁郁不得志。
第一重围城也注定了他被包围于另外一重又一重迷城之中。事业是他的另一重围城。方鸿渐希望在社会稍微上层的地方占据一席之地，博士学位虽然是买来的，却想沾沾它的光，但每次的尝试都不尽人意。开始去周经理的银行，是没找到更好的工作，暂借地方容身。而后任教三闾大学，那里充满尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，方鸿渐也受到了不少的倾轧，本性善良却怯懦的他不堪忍受，最后选择了离开。后来在报馆资料室上班，也不过是为安身立命、养家糊口罢了。
方鸿渐亦深陷情感与婚姻的围城而不能自拔。对于苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉，甚至同船的过客鲍小姐，方鸿渐无不一次次地陷入被动。他难以抵挡鲍小姐的不断诱惑，未能躲开苏文纨的频频示好，爱唐晓芙却终而放弃，后来又一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中，最终与其闹得不欢而散，自食婚姻苦果。在这些情感中他或虚情假意，或优柔寡断，或不敢多言，或言不由衷，总是把事情搞得有始无终，一塌糊涂。
从小说开始，主人公做的事几乎没有一件是成功的。从假文凭、点金银行、三闾大学，到苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉，他所面对的事情都以失败告终。他被无情的包裹在一层又一层围城之中，觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着，他只能牢牢地屈服于这只手，逆来顺受地承受朋友的施舍，不知不觉地踏入爱情的陷阱，无可奈何地迈进事业的低谷。他失去了对未来的希望，最终也不知自己应该走向何方。“没有梦，也没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的样品。”方鸿渐平庸、软弱、被动而无能，人生中大都是徒劳的思想斗争和无奈的选择，最终摆脱不了悲凉的结局。
《围城》里，作者主要描述的是现代中国某段社会时期、某一部分人物。这段时期有其特殊性，这部分人也有其特殊性。书中的时间从1937年主人公回国开始，正是中国山河破碎、风雨飘摇的年代。而此时中国的知识分子过于推崇西方文学和美学，如钱钟书所言，中国的正统因此而受到侵蚀，儒家道德体系分崩离析，本来已经面临困境的中国文化更是雪上加霜。这样的时代下的这样一批人物难免会出现一种异化人性的状态。方鸿渐是其中的代表，而其他人，像苏文纨、汪处厚、陆子潇、李梅亭等等也都有自己的围城，他们的围城与时代有关，与社会环境有关。
初中生围城阅读心得篇九
围城小说以方鸿渐生活轨迹为主线，反映了二十世纪三十年代知识分子生活和心理浮沉，在感情和生活的围城中，相互角逐，冲进去又逃出来，逃出来又冲进去。我读围城就是为了看钱钟书先生的文学才华，他恃才傲物，文学的天赋在围城里体现得淋漓尽致，语言风趣幽默，比喻新奇形象，宛如炎热的夏天，突然吃到一根冰棍一般，让人回味无穷百般，同时感到心情舒畅。围城大致分为三部分，第一段是方鸿渐留学回国的生活，同许多留学生一样，周遭都觉得方鸿渐是个才子，殊不知他的学历是从爱尔兰人那里买来的，他一边享受着别人的称赞，一边又对假文凭不屑一顾，造成他糟糕的生活，也是以至于他矛盾的心理。第二段是他在三闾大学的工作经历，进入了工作的“围城”，他不满职场的尔虞我诈，自己又不得不为生活低下头，最终愤愤离开。
最后一段结识了孙柔嘉，与孙小姐步入了殿堂，陷入了婚姻的“围城”。方鸿渐脱离不了乱世的现实，注定了悲剧的一生，其实也是时代的悲哀，现实中我们何尝不是“方鸿渐”，总想着挣脱生活的围城，岂不知我们逃到的地方又是一个新的围城，好奇的人总想进去探究奥秘，里面的人又想挣脱出来，我们本不该试图改变环境，我们能改变的只有自己，在社会的大围城中，不能迷失自我，虽然我们都游走于围城之中，城上布满荆棘，也要保持一颗积极的心态，绝不退缩，勇于向前，恪守信念，终归会有一个属于自己的归宿。
初中生围城阅读心得篇十
刚刚过去的春节假期，给了我很多时间来读完手里的这本钱钟书先生的《围城》，说实话，尽管我“尽心尽力”读完了这本书，其实还是一知半解。所以没办法，又去豆瓣、知乎等网站上搜索了其他读书者的精彩见解。
书中主人公方鸿渐是一个典型的十九世纪三四十年代留学知识分子形象，整篇小说充满了讽刺的意味，以他为代表，一针见血地揭露出了当时留洋回国后一大批知识分子对生活无所追求，被当时社会风气逐渐消磨菱角，最终被世人所遗忘的普遍现象。这是我理解的围城中的一层意思。
我理解的另一层意思是关于婚姻的围城。简单意思上是推崇的婚姻概念，围城里的人想出去，围城外的人想进来，就如同婚姻一般，结婚的人有时想着离婚，还没有结婚的人盼望着能早日成家，方鸿渐是个超凡脱俗的人，他不适合结婚，婚姻束缚他，在围城内苦不堪言，夫妻矛盾激化，婚姻成了爱情的坟墓，孙柔嘉以前是个文弱不争的女生，结了婚后就变得矫情，锱铢必较的这么个人。像他说的那样，女人是天生的政治家，而男生在婚姻后懂得的政治。
婚姻和人生这两道墙形成了方鸿渐的围城。总的说来，我觉得他婚姻最大的不幸还是由他的经历所决定的。他像个哲学家一样，时常说出的话乍一听起来很有道理，却经不起推敲。他有留学的背景，却没有真才实学和真本事，但却偏偏幻想在现实生活中能够出人头地。这种理想主义情怀，让他注定那那个动荡的年代不能适应现实生活和社会，最终落个流落街头的悲惨命运，这样的性格就成了他人生的围城，也是人们不愿意直视的真实的社会环境。
小说中的围城是人们一种求而不得，摆脱不了的一种困境。书中的人物或迂腐、或清高、或保守、或虚伪，他们缺少的是一种强硬、真实、努力的精神，这本小说将人性的缺点刻画的淋漓尽致。在我们现实生活中，其实也存在这些人，或者某些时刻，我们也会不小心流露出这种软弱黑暗的缺陷，对目前的生活得不到满足，好高骛远，不断地追求想得到的东西，但是当得到之后，又对此感到厌恶。这两者不断地交织、转换，在无形之中形成了一层层的围城。只有战胜人性的弱点，围城里面的人才能解脱。
初中生围城阅读心得篇十一
假使你只是把它定义为阅读几本畅销图书，或是把自己关在自己的书房里阅读做个安静的美男(女)子，那或许太过粗暴咯;而真正的文艺青年就应该对自己读过的每本书都有着自己的见解，也更应该广泛阅读各类的图书，参加各类的精品读书会，大胆分享自己的思考，享受思维碰撞的乐趣，就像本次读书会的《围城》，嘻嘻。
《围城》是钱钟书的一部长篇小说，创作始于1944年，1946年完稿，1947年由上海晨光出版公司印制发行。该书是钱钟书“锱铢积累”而成的，小说从他熟悉的时代、地域以及社会阶层取材。但组成故事的人物和情节全属虚构。尽管某几个角色稍有真人的影子，事情却都子虚乌有;某些情节略具真实，人物却全属捏造。而男主角方鸿渐则是取材于两个亲戚：一个志大才疏，常满腹牢骚;一个狂妄自大，爱自吹自唱。两人都读过《围城》，但是谁也没自认是方鸿渐，因为他们从未有方鸿渐的经历。故事则主要是写抗战初期知识分子的群相。《围城》是中国现代文学一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。
就像钱钟书先生在书中写到“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望不都如此。”本周home书房、仙人掌阅读沙龙将携手各位城里城外的人一起冲进来冲出去，漫谈你心里的那座城，追忆学人钱钟书先生。
初中生围城阅读心得篇十二
《围城》是中国现代文学史上的一部经典之作，由钱钟书先生创作，以嘲讽的笔调描述了上世纪三四十年代城市知识分子的处境和心态。阅读该书后，我深受触动，对围城主题产生了许多思考和感悟。
第二段：围城的现象。
围城的意象一方面揭示了当时上层知识分子的尖锐矛盾。他们学富五车，博闻强记，但却在现实生活中无法找到自己的立足点，感到自己被围在一个没有出口的城中。另一方面，围城的现象也寓意了那个时代人们对自由的渴望与追求，他们愿意跳出思维的囚笼，追求真理和自由。
第三段：围城的原因。
那个时代的围城现象源于多种原因。首先，社会环境的影响是深远的。民国时期，社会动荡不安，战乱频发，导致人们生活在一种紧张而不安的状态中，使得他们内心充满了恐惧和焦虑。其次，文化的束缚也是围城现象的原因之一。封建思想和保守观念沉渣泛起，压制了人们挑战权威、追求自由的勇气和动力。再者，人们对现实问题的逃避和回避，也加剧了心灵的困扰。在残酷的现实面前，他们选择了逃避，远离疾病和战争，却也远离了奋斗和进步。
第四段：围城的警示。
《围城》所表现的围城现象给当代社会带来了警示。尽管我们已经脱离了那个动荡的年代，但新时代同样也存在着围城的现象。现代科技的高速发展使得信息爆炸，人们的思想面临更多种的选择和诱惑。然而，与此同时，社会竞争日益激烈，人们的物质追求愈发迫切，让更多的人被困在虚荣和功利的城堡之中。此外，人与人之间的关系羁绊也阻碍了个体的进步与自我实现，使人们无法真正摆脱心灵的困扰。
第五段：我的心得与启示。
阅读《围城》给我带来了深刻的心灵启示。生活中，我们需要勇敢地面对现实，不逃避，不回避，通过不断的实践和奋斗来摆脱困境。我们应该推动自己学习和成长，摒弃固有的思维模式，与时俱进。此外，我们还应该注重人与人之间的真诚交流，关注他人需求，并给予帮助和支持，共同在困境中找到出路。
总结：
《围城》深刻地描绘了民国时期知识分子的思维困境和生活状态，寓意着人们对自由的渴望和追求。这一主题不仅反映了旧时代的面貌，也对当代社会的困境给予了警示。阅读该书让我获得了许多启发，我愿意勇敢地面对困境，不被困在城中的心境中。
初中生围城阅读心得篇十三
《围城》是我最近读的一本小说，我深深被它的内涵所吸引。小说通过对围城青年的生活、情感和心理的刻画，展现了人们在现代社会中的困惑和无奈。在阅读过程中，我不仅从中领悟到了生活的真谛，也对自己的思维方式和处世态度产生了深刻的思考。
首先，小说以“围城”为隐喻，让我深刻认识到现代社会人们的困局。围城是指人们处于一种被束缚、被限制的状态，无法自由发展。而在小说中，主人公方鸿渐就是这样一个被困在城堡中的人。他在围城中长大，却始终无法逃离这个限制和束缚的环境。这让我想到自己身处于社会中，有时候也像是被一座无形的围城所包围着，无法自由地追求自己的理想和价值。小说中的围城意象给了我很大的启示，让我更加意识到自己要勇敢地跳出这个围城，追求自由与发展。
其次，小说对人与人之间的关系进行了深入的剖析，使我更加了解了自己与他人的关系。在小说中，方鸿渐与其妻子樊梨花的关系尤为引人注目。他们在相处的过程中经历了种种磨难和困惑，最终导致两人的婚姻破裂。通过他们的故事，我看到了人与人之间在情感上的纠结和无奈。在现实生活中，我也常常遇到与他人的矛盾和摩擦，小说让我意识到了自己在处理人际关系时应该更加理智和成熟。虽然如今人与人的相处充满了困难和挑战，但只有以开放的心态去包容与他人的差异和冲突，才能建立起更加健康、和谐的人际关系。
再次，小说深入揭示了人们对真理和追求的思考和困惑。在小说中，方鸿渐一直试图探索人生的真谛，他经历了学者、文人、政府官员等多种身份，不断追求并思考着人生的价值。然而，在尝试与犹豫中，他陷入了迷茫与困惑的循环中。这让我深深触动，因为我也常常被类似的问题困扰着。小说告诉我，人生的真谛并非一朝一夕可以找到，只有通过不断地反思和探索，才能逐渐接近自己的答案。无论是在学业、事业还是生活中，我都应该勇敢地追求自己的价值，不断拓展自己的认知和视野。
最后，小说通过对主人公的内心活动的描写，让我对自己的思维方式和处世态度有了新的认识。在小说中，方鸿渐经历了种种心理斗争和矛盾，他时常拿不定主意，优柔寡断。这让我反思自己的思维方式，发现我也时常处于犹豫与徘徊之中。面对抉择和挑战，我应该更加果断和坚定，不随波逐流。同时，小说中的主人公与其他人的对话也给了我启示，让我懂得在与他人交流中要更加真诚和理性，不应轻易被他人的言语和批评所冲击。
通过阅读《围城》，我从中汲取了很多的开云官网app下载安装手机版 。这本小说深入剖析了现代社会中人们的困境与矛盾，给我提供了勇敢追求自由与价值的决心。同时，它也让我更好地理解了人与人之间的关系，推动我成为一个更加理性、成熟的人。通过主人公的故事，我也更加认识到了追求自己的真理的重要性，以及如何处理复杂的情绪和压力。总之，读完这本书，我不仅对自己有了更深刻的认识，也对现代社会充满了更多的思考和理解。
初中生围城阅读心得篇十四
全书最喜欢的人是赵辛眉，虽然一开始对他印象不好，但是读着读着却发现他是一个情商很好，会办事、果断的一个人。
书中其他的人物呢，都感觉很虚假，戴着一层层面具，人前是一个样，人后是一个样，虚荣心面子作祟，这是读前半段的感受。
后面呢，主要是方鸿渐回上海后发生的事情。鸿渐父亲无能却还要继续维持自己以前大乡绅的习气，母亲小气对媳妇挑三拣四，两个弟媳则勾心斗角互相攀比，连带着孩子也让人觉得没有教养。孙家则重男轻女，对女儿过于冷漠，完全不像孙当初口口声声喊的爸爸妈妈，唯一对她好的.姑姑也感觉是因为孙对她言听计从，仿佛她的宠物，书中并没有读出姑母对侄女的疼爱怜惜。
方孙两人一开始在一起我就觉得不可思议，主要是方鸿渐太糊涂了，一时冲动便定下了自己的终身大事。方鸿渐对孙柔嘉不是爱，是男人对于柔弱女人的怜惜，是一种天性。
他俩结婚后，一天两小吵三天一大吵，孙柔嘉心胸狭隘尖酸刻薄不识大体，方鸿渐志高气短软弱无能毫无主见一出错就为自己找理由，他俩婚后生活看得人头痛。要不是孙柔嘉对方鸿渐还有爱，方鸿渐对女人的怜惜，他俩或许早就完了，但也可能一辈子这样吵吵闹闹过下去，想想就让人觉得无趣。
我们每个人都可以从书里找到自己或者身边人的影子。书中人的生活于作者笔下戛然而止，真实的故事却在现实轮番上演，正如书名围城，生活是一座城，一代人葬于此，一代人生于此。
四星是给自己的，第一次读围城，总觉得读得不够透彻，可能是自己缺乏人生经历吧!以后还要继续读下去。
初中生围城阅读心得篇十五
很早以前就读过《围城》，寒假重温经典，最熟悉的还是那句：“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。在妙趣横生的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者怅然若失。因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。
生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”，又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”，这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。
只要这个世界有群体的存在，只要这个社会对于利益、名誉、爱情等意识和观念，我们的身边便有一道无形的围城，我们就不得不在这样的一座围城中好好的生存下去，并且要活得精彩。倘若一心想挣脱、跳出围城的束缚，到最后就会发现跳出围墙又给自己建起了一道新的围墙，在血淋淋的最后才发现自己根本就在原本的围城做着最无用的挣扎，并且身边还有一群几乎和自己一样的人。因而，在我看来，与其在其中煎熬，还不如在静静的享受生活。就如佛语“山不动，而是人心在动”一般。
既然生活的本身便是一道围城，那我们就知足长乐，好好珍惜眼前的东西吧。
初中生围城阅读心得篇十六
钱钟书老先生的书《围城》我最终是大着胆子买下了。为什么要大着胆子买下呢?因为这本书早就被我其他的书友赋予了“难读”、“难懂”、“深奥”等等神秘的色彩。我是生怕得到了书却不能领略其中的深意，那样于书于我都没有什么意义。但我最终决定考验一下我的思想了。
整本书一直都在围绕方鸿渐的个人经历徐徐展开。他在爱情上捉摸不定，甚至一直处于见一个爱一个的状况，他的虚荣心让他不会真正爱上谁，所以常常等原以为自己不爱的女子嫁了他人才开始后悔。在他身上，这种事情就像一个怪圈紧紧推着他绕来绕去，最后他只好随便选择了一个不爱的女子匆匆结婚。他在事业上飘忽不定。由于自身出国时对自己的懈怠，以及没有目标导致他回国后用尽心思拿着假的文凭四处求工作，但是真是假的学识，是真是假的人才，人们一试便知。又因为他对职场上的应有手段完全不懂，所以他的工作总是换了又换，甚至最后结婚后仍旧又变回了无工作无收入的闲人，甚至需要自己的夫人养活。他的一生基本就在飘忽不定中度过了。
在我看来，他的人生就是一幕悲剧，尽管剧中掺杂着喜剧，但仍然不是他想要的喜，而是别人眼中的可笑。他没有目标，没有行动，没有成就，更没有光辉和意义存在于他的人生中。以我浅薄的思想理解这部小说，虽然看似是人物的事迹描写，但其实都是在体现那个时代甚至现在的人们常用有的无奈;虽然表面看来文章似乎与其题目毫无关联，但细细想想其实两者之间联系十分紧密。这些都是必须认真读完在书中的世界里静想的。
我所理解的围城有两种。
第一种，人处在一个又一个围城中，正如书中的一句话：“城里的人想出去，城外的人想进来。”这种心态和类似的事情又有哪个人没有遇到过?不过这类的心思太短暂，易忘记。所以我在此提起几个典型的例子。比如上学期间想放长假，可放假时间长了却又想念起学校的欢乐时光，想念学校;又比如有一件物品，拥有它的时候，可能会认为它影响视线或者影响心情，但真正的扔掉它的时候，却又开始回忆起有关它的故事，万分后悔。
第二种，有些人的生活受到别人的固定思想的影响，这就像一种围城。四四方方，规规矩矩，很难逃出去。有的人必须按照父辈的“规矩”活，听他们死板老套的教育思维，过失去自我的生活，冲不破“习惯”“礼仪”之类的牢笼。这些虽然是钱钟书老先生描写的过去的那个年代的腐朽，但是这第二种“城”今天又何尝没有?这“城”一般是自己甘心受他人影响自己建造的，那些固定的思维方式阻碍了我们自己天生拥有的创新能力，阻挡了我们前进的步伐。
第一种“城”，我们可以通过自我开导和暗示迅速冲破它，第二种“城”，我们要牢记我们是一代新的青年人，青春的，鲜活的，火热的鲜血流淌在我们的身体里。我们应该是有创造力的一代;我们应该是有改变世界愿望的一代;我们应该是有拒绝一切腐朽能力的一代!在现如今高速发展的世界上，创造力对于每一个人每一个国家都是极其重要的。所以我们不仅要相信自己有能力阻止类似的“城”的建造，更要努力增长自己的实力，真正冲破这第二种“城”。
这本书不仅带给我那个时代的悲哀，更告诉了我一个青年人应该怎样做，应该成为怎样的青年人。也许我对这本书的理解依旧是太浅太浅，但不可否认的是这是一部经典之作，值得任何人一读、一品、用青春体会、用一生思索。
初中生围城阅读心得篇十七
《围城》讲述的是主人公方鸿渐远飘欧美国家留学，但是却学无所成，为了回国后不丢面子，只好买了张假文凭来掩盖自己，结果也因此陷入了一层层关于恋爱、婚姻和工作等方面的围城中。方鸿渐在“城”外的时候，拼命地想进去，但是一旦进去后，不久就想出去，殊不知却又进入到了另一座围城中。
整篇小说充满了讽刺的意味，一针见血地揭露出了十九世纪三四十年代留学知识分子对生活无所追求，被当时社会风气逐渐消磨菱角，最终被世人所遗忘的形象。留过学的他们虽然受到了西方先进文化的熏陶，但是他们缺乏了对生活的追求，缺乏了与当时社会抗争的勇气，陷入了精神的苦苦潭水中，无法自救。作者通过对方鸿渐这个没落知识分子的人生经历的描述，写出了当时中国知识分子的堕落，反映了上层知识分子缺乏勇气的可悲、可气，虽然接受了先进的思想，却没有办法在当时被列强侵略的中国干出一番大事出来。
读完钱钟书的《围城》后，我联想到了当今的中国留学的知识分子。当中国大批大批地向国外输出受过高等教育的人才时，这些人才常常沉浸在发达国家的怀抱中，在国外过着优越的生活，似乎已经忘记了他们共同的母亲，而能学成归来，为祖国献出自己的力量的人少之又少。他们想过着更好的生活，这并没有错，但是，现在的中国急切地需要他们的力量，中国的强大急需他们来建设。
方鸿渐是一名伪知识分子，仅仅有着个留学归来的名称，但是却有不少的工作向他迎面而来，而没有从深层次的考察过他的才能。这同样也很能反映当今的中国。不少的人打着假文凭的旗子，堂而皇之地把简历递给各大公司，甚至有的公司居然而录用了。在学术上的投机取巧最终会让这些伪知识分子付出沉重的代价。
在《围城》一书中，我也看到了当时受殖民侵略的中国，饱受着中西文化的冲突。文中通过对保守迂腐方鸿渐的父亲、在三闾大学外表正直但内心不怀好意的先生的描述，向我们批评了当时迂腐，不懂得学习西方优秀方面，不思进取的中国人。同时，文中也刻画了不少虚荣、爱欺诈他人、软弱的中国人，对当时活在中国的人进行了深刻的剖析，反映了人性的弱点。
文章把围城比喻成了人们因追求而陷入的窘境。总是有那么一些人，他们对他们较好的生活不感到满足，不断地追求他们想得到的东西，但是当他们得到之后，又对此感到厌恶。这两者不断地交织、转换，在无形之中形成了一层层的围城，让那些不满足于追求的人最终走向了精神的末路，不能战胜人性的弱点，饱受着精神上的摧残。
初中生围城阅读心得篇十八
暑假中，常常捧着一本《围城》，感受一下钱钟书笔下错综复杂的人性百态。《围城》以其幽默的笔触，冷静的批判，悠长的韵味折服了我，让我在掩卷之际口有余甘。
人们常说《围城》是描写婚姻生活，表现出如同围城一般的婚姻的尴尬。但是在我看来，它更是一本描写人性的书。这世上的一切：婚姻、财富、名誉、地位乃至自由，无一不是“外面的人想进去，里面的人想出来”。在冲入一个个“围城”之前，我们应该看清一切，彻悟一切，才不至于为生活所累。
从前一个渔夫打了半天的鱼后懒洋洋地晒着太阳，一个游客则在慷慨激昂对渔民阐述着如何靠打鱼发家致富。渔民问：“发财能干什么?”游客则有些鄙夷地说：“那时你就可以衣食无忧，享受无限的阳光和美景，什么都不用干。”渔民则微微一笑，说：“我现在不就正在享受这一切吗?”
在我看来，我们可以说这位渔民不思进取，但是他至少是看破了财富的空虚的智者。多少人在追逐财富，就像猫儿追逐一只老鼠一样拼命。然而那些真正做到腰缠万贯的人，却试图放弃功名的拖累，回到粗茶淡饭，悠闲自在的日子，同时花去无尽的财富想要换回昔日被他们丢弃的安详和健康。于是，在不经意间，财富在普通人和富人之间筑起了一道城墙，只是里面与外面的人在不断地转化着，不断地轮回着。
我们谁都不想为了那一座城而疲于奔命，那么我们怎么才能做一个笑看城中风雨的智者?我认为，婚姻也好，财富也罢，人人都有想进去想出来的理由。有了婚姻便拥有了人生的慰藉，没有婚姻便拥有了自由的快乐;有了财富便拥有了优越的生活，没有财富便拥有了淡薄的心境。所以我们可以在城中驻扎，也可以在城外安家。我们只需一双看清现实的眼睛，辨清自己拥有的一切。不要从“婚姻”的围城中冲出，又钻入了“自由”的藩篱。
生活就像是一个个围城拼接而成的，长久不动的人会缺失太多，长久奔波的人会身心俱疲。只有那些善于找到城与城之间穿行的节奏的人，才会拥有无限美好的人生。
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