光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
法治教学计划篇一
一、法学本科专业培养目标
本专业培养面向21世纪社会现代化需求，德、智、体、美、劳全面发展的掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强的实践能力的从事律师、法官、检察官职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才。
二、培养规格
法学专业的学生具有较坚实的法学理论基础，系统地掌握宪法、民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法、国际法等领域的法学知识和法律规定，了解国内外法学理论发展及国内立法信息。在能力方面，学生应能较熟练地应用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，解决各类法律纠纷，并具有良好地从事法学教育和研究工作的能力和素质，从而使其具有较广泛的适应能力。
三、
学制 四年四、主要实践性
教学
环节1、案例教学
在实体法和程序法教学中，如刑法学、民法学、刑事诉讼法、民事诉讼法等课程的教学中，开展案例教学，改革传统的教学模式。
2、模拟法庭
2003年，投资20万元建成了能容纳200人观摩的多功能模拟法庭，该模拟法庭配置了现代化的法庭设备，如，高清晰度的投影机、物证展示台、无线话筒等，可以满足学生进行模拟法庭实习、法庭辩论、小型专题报告、多媒体教学、案例教学的需要。
3、见习、实习
为培养学生的科研能力和社会实践能力，学生在第四、六学期暑期，各进行社会实践两周，完成社会实践报告或论文一篇。第八学期拟定毕业论文一篇，进行毕业实习8周。
自1994年法学专业开始招收专科学生后，我们先后和石家庄市中级法院、桥西区法院、新华区法院、裕华区法院、桥西区检察院、桥东区检察院建立了密切的关系，这些单位成为我校法学专业学生旁听、见习、实习的固定基地。
五、主要课程简介：
课程名称：法学导论introduction to the law
内容简介：本课程对法学专业学生来说是一门入门课，对其他专业学生则是一门法制教育课。课程内容主要涉及法学一般知识；法的的基本知识：概念、特征、分类、渊源、作用等；法的产生、发展的一般规律；各种类型法的特点；法的现实运行；立法、普法、守法、执法、司法、法律推理和法律解释、法律监督；依法治国的一般知识等。
教材名称：《法学导论》，卓泽渊主编，法律出版社出版社。
参考书目：《法理学》，沈宗灵，北京大学出版社。
课程名称：法理学 jurisprudence
内容简介：本课程是法学专业学生一门重要的基础课，它负载着提升学生法学世界观和方法论的功能。课程内容主要体现为运用哲学、社会学、经济学、史学、心理学等学科有益的知识和方法对法律现象进行多方位、多角度的理性思索。具体而言，本课程包括：法的概念和本质、法的价值、法的发展规律、法的社会需求、法的社会调控、法的社会化、法的经济分析、法实施过程中的心理调适等。
教材名称：《法理学》，张文显主编，高等教育出版社（面向21世纪教材）参考书目：《法理学》，沈宗灵主编，高等教育出版社1994年版。《法理学》，孙国华主编，中国人民大学出版社2000年版。《法理学》，张文显主编，法律出版社1997年版。
课程名称：宪法学constitutional law
课程类别：专业必修课
学时：54学时
学分：3学分
内容简介：宪法的基本理论，宪法的历史发展及现行宪法的分析、介绍。教材名称：《宪法》，周叶中主编，高等教育出版社。
参考书目：《宪法学》，魏定仁主编，北京大学出版社1999年版。
课程名称：刑法学总论 theory of criminal law（criminal law ii）课程类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：刑法总论大致可分三个方面。一是刑法学绪论部分。主要包括刑法学的概念；研究对象；刑法学的体系；刑法学的研究方法；刑法的概念性质与解释；刑法的效力范围。二是犯罪总论部分。主要包括犯罪的要领；犯罪构成及要件，又包括犯罪客体、犯罪客观方面，犯罪主体、犯罪主观方面；排除犯罪性的行为；犯罪过程中的形态；共同犯罪；定罪等内容。通过此部分内容的学习，总体上把握我国刑法关于罪、非罪的划分，为学习刑法分则奠定基础。三是刑罚论部分。主要包括刑事责任；刑罚；刑罚的体系和种类；量刑；刑罚的执行与消灭。通过对此部分的学习，了解和掌握我国刑法中关于刑罚规定的一系列基本知识。
教材名称：《刑法学》，高铭暄主编，北京大学出版社。
参考书目：《刑法教课书》，何秉松主编，中国政法大学出版社1997年6月第1 版。
课程名称：刑法学分论 theory of criminal law（criminal law ii）课程类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：刑法学分论是以现行刑法分则十章为基础，对每一章所规定的具体的罪，基本上按着犯罪构成的几个要件来展开的，通过刑法分论的学习，掌握具体犯罪。主要内容是：危害国家安全罪；危害公共安全罪；破坏社会主义市场经济秩序罪；侵犯民人身权利、民主权利罪；侵犯财产罪；妨害社会管理秩序罪；危害国防利益罪；贪污贿赂罪；渎职罪；军人违反职责罪。
教材名称：《刑法学》，高铭暄主编，北京大学出版社。
参考书目：《刑法教课书》，何秉松主编，中国政法大学出版社1997年6月第1版。
课程名称：民法学总论 theory of civil law(i)
课堂类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：民法学总论是民法学的导论和基础，是关于民法的概述、民事主体、民事行为、民
权利义务、民事责任、民事诉讼时效制度的理论和实践的法学分支学科。教材名称：《民法》，魏振瀛主编，北京大学出版社
参考书目：《中国民法》，佟柔主编，人民大学出版社1990年出版。
课程名称：行政法与行政诉讼法 administrative law and administrative procedure
课程类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：本学科内容分为两大部分，第一部分行政法学主要介绍行政法概论、行政组织法、行政行为法和行政监督法等内容。第二部分行政诉讼法学主要讲述行政诉讼概论、管辖诉讼程序等主要内容。
教材名称：《行政法与行政诉讼法》，张树义，高等教育出版社。参考书目：《行政法学》应松年者，中国政法大学出版社出版。《行政法学》朱维究著，中国政法大学出版社出版。
课程名称：刑事诉讼法学 criminal procedure
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：刑事诉讼法是国家的基本法之一，它规定了人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件的权限，必须遵循的基本原则、制度，诉讼参与人应享有的诉讼权利和应履行的诉讼义务，以及刑事案件的立案、侦查、起诉和审判的程序。从一定意义上讲，刑事诉讼法公、检、法三机关办理刑事案件的“操作规程”，也是诉讼参与人依法进行刑事诉讼的法律依据和必须遵守的行为准则。刑事诉讼法学就是以上述内容为对象的一门部门法学。
教材名称：《刑事诉讼法学》，樊崇义主编，中国政法大学出版社1998年出版。
参考书目：《刑事诉讼法学》，北京大学出版社1999年出版。
《刑事诉讼法教程》，武延平主编，法律出版社1997年出版。
课程名称：民事诉讼法 civil procedure
课程类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：民事诉讼概述、起诉、反诉、管辖、民事案件的审理；执行等。教材名称：《民事诉讼法学》，常怡，中国政法大学出版。
课程名称：商法总论 general theory of commercial law
课程类别：专业必修课
学时：36学时
学分：2学分
内容简介：本课程是法学专业的14们核心课程之一。该课程主要讲述商法的基本概念、原则。商法的发展，商法体系，商人，商行为，商事登记，商事帐簿，商业名称，商事仲裁等内容。
教材名称：《商法总论》，赵中孚，中国人民大学出版社
参考书目：王保树，《商事法学》，中国社会科学出版社
课程名称：经济法
课程类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：本课程是高等学校法学专业核心课程。该课程系统地论述了经济法学的基本理论，全面阐释经济法主体、市场管理法、宏观调控法、社会保障法的制度、理论与实务问题。
教材名称：《经济法》，杨紫煊主编，北京大学出版社
参考书目：全国重点高校出版的同类教材或专著。
课程名称：国际公法international law
课程类别：法律专业必修
学时：54学时
学分：3学分
内容简介：该课程系统地阐述了国际公法的基本理论，重点介绍了作为国际公法主体的国家的相关理论问题、国家领土范围及国家地界的划分，同时介绍了海洋法、空间法、国际人权法、外交领事法、国际经济法及和平解决国际争端等相关内容，另外还穿插介绍了我国处理国际关系的立场和实践。
教材名称：《国际公法》，邵津主编，北京大学出版社
参考书目：《中国国际法年鉴》
课程名称：国际私法private international law
课程类别：专业必修课
学时：72学时
学分：4学分
修读要求：法律专业修完民商法、民诉法等相关课程的学生修读。
内容简介：该课程系统阐述了国际适度法的基本理论及适用冲突规范的有关制度，重点介绍了物权、知识产权、合同、商事关系、侵权、婚姻家庭、继承及步外民商事诉讼和仲裁程序的法律冲突及法律适用中的国内立法、国际条约和国际惯例中国际私法规则，并结合我国立法和实践，对我国调整涉外民商事关系的法律规范作了全面介绍。
教材名称：《国际私法学》，韩德培主编，高等教育出版社
参考书目：《国际私法》，赵相林主编，中国政法大学出版社1998年4月出版。
课程名称：知识产权法intellectual property law
课程类别：专业基础课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：本门课程主要讲授知识产权法概要、著作权法、专利法、商标法、商业秘密法等内容。
教材名称：《知识产权法》，吴汉东主编,北大出版社
参考书目：《知识产权法研究》，郑成思著法律出版社1996年版。
课程名称：中国法制史 chinese legal history
课程类别：专业基础课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：中国法制史包括夏朝建立至中华人民共和国建立，以断代史为基本线索，讲授指导思
想、立法概况、刑法、民法、行政法以及司法制史。通过本课程学习，基本了解中国法制的发展脉络，对中国传统法律文化有深入认识。
教材名称：《中国法制史》，张晋藩主编,中国政法大学出版社出版。
课程名称：国际经济法 chinese legal history
课程类别：专业基础课
学时：72学时
学分：4学分
内容简介：主要包括国际经济法概论，国际货物买卖法、国际货物运输法、国际货物运输保险、国际技术转让法等内容。
教材名称：《国际经济法》，余劲松 主编,北大出版社
参考书目：北京大学、武汉大学出版社出版的相关著作、教材。
法治教学计划篇二
专业实习计划
一、实习时间：011年10月8日—2011年11月8日（4周）
二、实习地点：广西平果县
三、实习单位：平果县人民法院刑事审判庭
四、实习方式
（一）集中实习和分散实习相结合；
（二）集中实习地点为学校和平果县人民法院刑事审判庭；
五、实习目标：在实习期内尽可能的了解和接触各种类型的刑事案件，熟悉和掌握各类刑事案件的办案程序，熟悉法院刑事审判庭的工作流程，掌握基本的工作技能，学会使用相关的网上办公系统。
六、实习内容
参与刑事的审理和执行。具体包括:参与开庭审理、担任书记员作出庭记录、制作法律文书、相关法律文书的送达、整理案卷材料等。
七、实习安排：
（一）第一周：认识单位的基本部门，了解相关的人事；在单位指导老师的指引下认识和了解工作的内容和流程，边学变做工作，和办公室成员做好沟通和交流。
（二）第二周：在熟悉相关的具体工作要求及掌握相应的技能后，自行完成简单的工作内容，对还未熟悉的工作内容，继续请教老师并尽力掌握该事项的办事技能。
（三）第三周：自觉完成每日的工作内容，在旁听案件审理的过程中了解相关的程序，自行
总结
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。（四）第四周：如若条件具备，当一回书记员，在庭审时作庭审记录
法治教学计划篇三
法学本科学习计划
12春法学本科***
今春，我报名参加了xx市电大远程开放教育《法学》本科专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育法学本科毕业证书，现将我的学习计划列出如下：
一、参加并争取通过电大法学专业的所有必修课，学习课程如下：中国法制史、合同法、英语（1）（2）、商法、国际公法、国际经济法、劳动法学、知识产权法、国际私法、法律文书
二、因法学专业毕业总学分为71分，上述课程学分合计为41学分，我还计划通过参加电大的选修课和限选课取得其它学分。我计划参加中国法律思想史、公司法、律师实务、消费者保护法、证据学、计算机应用基础和法律实践等选修课和限选课共31学分，这样合计为72学分达到了电大要求的毕业总学分。
三、因为我专科不是法学专业，我还将补修法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法等课程。
四、按学期课程安排
第一学期：中国法制史、中国法律思想史、英语、地域文化
第二学期：英语、国际公法、证据学、计算机应用基础、法理与宪法、经济法
第三学期：劳动法学、国际私法、公司法、消费者保护法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法
第四学期：合同法、高法、证据学、国际经济法、行政法与行政诉讼法和进行法律实践 第五学期：律师实务和毕业论文
五、参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论。
年月日
法治教学计划篇四
法学专业培养方案说明
1.法学专业简介
法学又称法律学或法律科学，是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律制度，能在国家机关、企事业单位和社会团体特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律知识解决问题的基本能力。
2.关于创新能力培养
（1）构建合理的法学课程体系。创新能力来源于宽厚的基础知识和良好的素质，加强法学学生基础教育的内涵更新和外延拓展及构建合理的法学课程体系非常重要。法学培养方案按照“少而精”的原则设置必修课，确保学生具备较为扎实的基础知识；同时通过各种选修课和小学期讲座提高学生获得信息的手段，使学生有机会接触法学发展前沿，了解法学发展的趋势。
（2）改革法学教育方式。把过去以“授业”为主的法学教学方式转变为启发学生对法学知识的主动追求。课堂中积极实行启发式和案例讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。课堂上还可以通过学生主题发言、讨论等方式，让学生积极参与教学过程，使学生从被动学习转变为主动学习。
3.关于实践能力培养
（1）加强实践环节，强化学生的实际动手能力和实践技能的培养，与公、检、法等司法部门、律师事务所建立大学生长久教学实践基地，为法律系学生提供实践的机会和场所。
（2）通过增加课堂教学中的案例教学比例，以及模拟法庭课程的开设，来增强学生的实践能力培养。
4.关于外语能力培养
（1）提高学生的法律英语能力，能够查阅英语案例和论文资料；
（2）提高学生全国大学英语四级考试的优秀率和全国大学英语六级考试的通过率。
（3）为加强外语实际应用能力的培养，结合专业特点使用英文教材开设双语教学课程。另外，第八学期结合毕业设计工作要求学生学习、参考专业外文献，进一步增强学生在专业领域的外语应用能力。
5.其他说明
暂无
法治教学计划篇五
法学专业课程计划（范例）
一、专业培养目标
汕头大学法学专业培养具有社会责任感和良好综合素质，具有创新能力和整合思维能力，具有坚实法学基本理论基础和专业知识，具备法律职业素质和职业实践技能，能够胜任本土与涉外法律事务纠纷解决和法制工作的法律职业人才。
我们的毕业生应达到：
二、培养理念
法学专业，以培养法律应用型人才为目的，确立“本土化”和“国际化”的教育理念。
法学教育，离不开一个国家具体土壤。否则，法学教育就成无源之水、无本之木。法学专业的“本土化”教育，应该立足于本国法律，培养学生具有深厚的本国法律专门知识。法学专业“本土化”教育理念，不仅培养学生具有本土化法律知识，更重要的是通过法学专业实践教学、专业实习等课程的开设，培养学生理论联系实际的能力，在实践中丰富、加强法学理论的能力，在培养过程中，突出法律应用型人才作为其培养目的。在国际化趋势日益强化的现化社会，仅培养“本土化”法律人才，虽有先天优势，但却后劲不足。结合汕头大学自身的特征以及法律系本身的师资结构，法律系提出了其另一个“国际化”教育理念。法学专业“国际化”教育理念，不仅要求在培养学生过程中加入国际化的元素，更重要的是培养学生掌握国际法律规则，胜任处理涉外法律事务。法学专业“本土化”和“国际化”的培养理念，依托学校人才培养管理体系和架构，借助“知识-能力-素质”一体化的培养体系，以科学的课程设置为载体，通过科学的培养环节设计来加以实现。
三、法学专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的毕业最低总学分144学分： 1． 学校统一要求的公共必修课程（27学分）：
a)b)c)d)e)形势与政策教育（含理论与实践部分，2学分）； 英语必须达到elc4，共16学分； 移动编程导论（2学分）； 体育课（4学分）；
军事训练和军事理论课（3学分）了解法学的历史、现状和发展 熟悉中国法律、通晓国际规则 掌握法学的基本分析方法和技术 掌握一门外语的综合应用能力 掌握法律相关学科的基本知识 具有较强法律意识和评判能力 具有坚实法学理论基础和较强实践能力 具备可持续发展的知识、素质和潜能
2．学校统一要求的共同核心课程（27学分）； 3．法学必修课程（51学分）； 4．法学选修课程（27学分）； 5．实践教学环节（12学分）。
课程设置
法学必修课程（17门51学分）
law1001a 法理学
3学分 law1002a 宪法学
3学分 law1003a 刑法学总论
3学分 law1004a 民法总论
3学分 law1005a 刑法学分论
3学分 law1006a 中国法制史
3学分 law2001a 商法学总论
3学分 law2002a 国际法学
3学分 law2003a 民事诉讼法学
3学分 law2004a 刑事诉讼法学
3学分 law2005a 行政法与行政诉讼法
4学分 law2006a 国际私法学
3学分 law2007a 劳动与社会保障法
3学分 law2008a 经济法原理
3学分 law3001a 知识产权法学
3学分 law3002a 国际经济法学
3学分 law3003a环境保护法学
2学分
法学选修课程（修满27学分）
law1007a 法律逻辑学
2学分 law1008a 法律英语基础
2学分 law1009a 西方法学经典著作选读
2学分 law2009a 婚姻家庭与继承法学
2学分 law2010a 债权法学
2学分 law2011a 英美宪法
2学分 law2012a 合同法学
2学分 law2013a 物权法学
2学分 law2014a 争议解决的理论与实践
2学分 law2015a 谈判理论与技巧
2学分 law2016a 法律文书写作
2学分 law2017a 证据法学
2学分 law2018a 世界贸易组织法
2学分
law2019a 运用英语写作与分析研究论文 2学分 law2020a 香港法律与政府制度
2学分 law2021a 法律与发展
2学分 law2022a 国际商事仲裁模拟
2学分
law2023a 纠纷解决与接近正义：原理
及专题研究
law2024a 国际争端解决
law2025a 国际法案例与实践专题研究 law3005a 法律社会学
law3006a 比较法律文化
law3007a 公司法学
law3008a 税法学
law3009a 侵权行为法学
law3010a 海商法学
law3011a 调解理论与实践
law3012a 仲裁法学
law3013a 国际贸易法
law3014a 国际法院争端解决模拟
law3015a 国际商业交易
law3016a 仲裁实务
law3017a 区域环境治理与法律实务 law3018a 民事司法案例专题
law3019a 调解诊所
law3020a 网络法
law3021a 外国法制史
law3022a 中国法律思想史
law3023a 西方法律思想史
law3024a 刑事律师实务
law3025a 证券法学
law3026a 票据法
law3027a 家事纠纷解决实务
law3028a 程序原则和道德标准
law3029a 传媒法
law3030a 中国近代法制专题
law3031a 土地制度与房地产法
law3032a 保险法
law3033a 仲裁理论与实践
law3034a 民商事律师实务
law3035a 当代西方法学思潮
law3036a 律师法学
law3037a 英美公司法
实践教学环节（12学分）
law4001a 专业实习
law4002a 毕业论文
3学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分
6学分 6学分
法学专业双学位和辅修课程计划
培养目标：培养具备法学和法学以外专业知识素养的复合型人才。适用对象：本校各学院学生，法学院法律系学生除外。修读要求：
（1）英语基础良好，已通过或在修elc2；
（2）已修课程gpa不低于3.0，年级排名在30%以内，无重修课程；
学分要求：辅修不少于31学分（专业必修课，不要求写毕业论文）、双学位不少于47学分（专业必修课31＋专业选修课10学分＋毕业论文6学分）。
毕业要求：学生应优先保证学好主修专业的课程。学生在获得主修专业的学业证书同时，修满辅修或双学位所要求的学分，并通过教务处审核，将获得汕头大学颁发的辅修或双学位证书（双学位专业应与其主修专业属不同的学科门类）。完成主修专业课程、辅修或双学位课程时间，总计不得超过六年。
课程设置
专业必修课（31学分）law1001a法理学
law1002a宪法学
law1003a刑法学总论 law1004a民法总论 law2001a商法学总论 law2002a国际法学
3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 4学分 3学分
law2007a劳动与社会保障法
law2012a合同法学 law2017a证据法学
law2016a法律文书写作
law3001a知识产权法学
law3002a国际经济法学
law3003a环境保护法学
law3007a公司法学 law3008a税法学
law3013a国际贸易法 law3025a证券法学
2学分 2学分 2学分 3学分
其他教学环节（6学分）law4002a毕业论文
6学分
3学分 2学分 2学分 2学分 3学分 3学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分 2学分
3学分
3学分
law2003a民事诉讼法学
law2004a刑事诉讼法学
law2008a经济法原理
专业选修课（选修10学分）law2005a行政法与行政诉讼法 law3009a侵权行为法学
law3031a土地制度与房地产法
law2009a婚姻家庭与继承法学 law2010a债权法学 law2013a物权法学 law2006a国际私法学
法治教学计划篇六
清华大学法学院法学专业本科指导性教学计划(2007)
第一学年
课程号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 军事理论与技能训练 3 3周 考查 秋季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 思想道德修养与法律基础 3 3 体育(1)1 2 考查
英语(1)2 2 考试/考查
现代生物学导论 2 2 考试/考查
文科数学 4 4 考试
计算机文化基础 2 2 考试/考查
法学绪论 2 2 考试 δ 民法总论 4 4 考试 δ
文化素质选修课 2 2 考试/考查
合计： ≥19 春季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 体育(2)1 2 考查
英语(2)2 2 考查
中国近代史纲要 3 3 文科物理 4 4 考试
宪法学 3 3 考试 δ
科学技术概论 2 2 考试/考查
文化素质选修课 2 2 考试/考查
除上述课程外，还应在下列课程中选择≥2学分 中国法制史学 3 3 考试/考查
普通法概论 2 2 考试/考查
物权法 4 4 考试/考查
合计;夏季学期
课程号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 社会调查 2 2周 考查
模拟审判初级训练 2 3周 考查 合计;
第二学年
秋季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 马克思主义基本原理 4 4 体育(3)1 2 考查 刑法总论 4 4 考试 δ 国际法学 3 3 考试 δ 逻辑学概论 2 2 考试 文化素质选修课 2
除上述课程外，还应在下列课程中选择≥5学分 刑事诉讼法学 3 3 考试/考查
债法 5 5 考试/考查
合计;春季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 4 4 体育(4)1 2 考查
行政法与行政诉讼法学 3 3 考试 δ 民事诉讼法学 3 3 考试 δ 商法总论 3 3 考试 δ
文献检索与利用 2 2 考试/考查
00510133 会计学原理 3 文化素质选修课 ≥2
除上述课程外，还应在下列课程中选择≥2学分 刑法各论(1)3 3 考试/考查
近代中国法制研究 2 2 考试/考查
合计;夏季学期
课程编号 课程名称 学分 学时 考核方式 说明及主要先修课 社会实践 2 4周 考查
合计;
第三学年
秋季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 马克思主义哲学原理 3 3 考试
体育专项(1)2 考查
文化素质选修课 ≥2 ≥2 考试/考查
除上述课程外，学生还应在下列课程中选修≥12学分 经济法总论 2 2 考试/考查
证据学 2 2 考试/考查
公司法 3 3 考试/考查
比较宪法 2 2 考试/考查
国际人权法 2 2 考试/考查
刑法各论(2)2 2 考试考查
外国刑法 3 3 考试考查
外国民法 2 2 考试/考查
罗马法 2 2 考试/考查
外国民事诉讼法 2 2 考试/考查 环境资源法总论 2 2 考试/考查
知识产权法学 3 3 考试/考查
保险法 2 2 考试/考查
票据法 2 2 考试/考查
非诉讼的纠纷解决制度 2 2 考查
法律诊所 4 4 考查
模拟刑事审判 2 2 考查
刑法研讨与案例分析 2 2 考查
侵权行为法 4 4 考试/考查
合计： ≥ 20 春季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 体育专项(2)2 考查
文化素质选修课 ≥ 2 2 考试/考查
学生还应在下列课程中选择≥ 16学分 法理学 3 3 考试/考查
法社会学 2 2 考试/考查
比较法导论 3 3 考试/考查
民法研讨与案例分析 2 2 考查
国际法分论 2 2 考试/考查
国际经济法总论 2 2 考试/考查
国际贸易法 2 2 考试/考查
仲裁法 2 2 考试/考查
亲属与继承法 2 2 考试/考查
市场管理法 3 3 考试/考查
财税法 2 2 考试/考查
比较行政法 2 2 考试/考查
证券法 3 3 考查
电子商务与法律 2 2 考试/考查
刑事政策学 3 3 考试/考查
中国法律思想史 2 2 考试/考查
侵权行为法研讨与案例分析 2 2 考试/考查
国际人道主义法 2 2 考查
现代西方法学思潮 2 2 考查
合计： ≥18 夏季学期
课程编号 课程名称 学分 学时 考核方式 说明及主要先修课 司法实践 2 4周 考查 合计;
第四学年
秋季学期
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 体育专项(3)2 考查
国际私法学 3 3 考试/考查 国际投资法 2 2 考试/考查
国际环境资源法 3 3 考试/考查
国际民事诉讼法 2 2 考试/考查
海商法 3 3 考试/考查
能源法 2 2 考试/考查
世界贸易组织法 2 2 考查
破产法 2 2 考试/考查
会计法(或选会计学)2 2 考试/考查
劳动与社会保障法 2 2 考试/考查
国际金融法 2 2
法哲学研究 2 2 考试/考查
西方法律思想史 2 2 考试/考查
法律实务 3 3 考查
经济法研讨与案例分析 2 2 考试/考查
知识产权法研讨与案例分析 2 2 考查
模拟涉外仲裁 2 2 考查
合计： ≥16 春季学期(前八周)
课程编号 课程名称 学分 周学时 考核方式 说明及主要先修课 综合论文训练 15 体育专项(4)2 考查
德国民法概论 3 3 考查
影像中的司法 2 2 考查
习惯法导论 2 2 考试/考查
外国环境资源法 2 2 考试/考查
国际税法 2 2 考试/考查
法理学研讨 2 2 考查
合计： ≥6 合计： ≥21
法治教学计划篇七
2010—2011学年第一学期教学工作总结
2010至2011学年第一学期我担任了08级法律事务专业法律文书学和09级法律事务专业刑法学的主讲和辅导工作。一学期来，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向有经验的优秀教师学习，取长补短，并结合本系的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。
一、在思想上
我积极要求进步，政治立场坚定，坚持社会主义方向，坚持中国共产党的领导，认真学习党的重要理论和会议精神，贯彻执行党的路线、方针、政策，时刻以党员标准衡量自己的行为，发挥党员模范带头作用，保持党员的先进性，积极参加争先创优活动。
二、在教学工作中
1、能认真备课。学生进入大二后紧迫感加强了，学习的时间增多了，教师如何将合理分配时间的方法和学习的技巧教授给学生，这是教师能力的体现。备课不但是备学生而且备教材备教法，本学期我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。同时我改变了教学理念，在通说专业知识的基础上，适应学生的求是探究的心理要求，给他们介绍学术争议观点，让他们了解学术争论前沿动态。同时结合实际热点案件利用课余时间组织了一次讨论课，一次专题讲座，效果明显。
此外，通过现代网络技术，我下载了中国政法大学冯玉军教授法理学，法哲学的授课视频，中国人民大学王作福教授刑法热点问题探析的讲座视频，以及哈弗公共课：公正的视频，尽可能的利用各种渠道获取各种教学资源，丰富教学内容，拓宽教学和科研的视野。通过对于这些专家学者授课过程的观摩，不仅充实更新了我的知识结构，给我的学生带去了信息含量高的知识内容，也让我学到了很多不同的教学方法和教学手段，结合学生的实际情形进行有的放矢的教学。和高一相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。
2、提高课堂学习效率，培养学生课后自学能力。刑法的教学课时不够是我一直烦恼的一个大问题，本学期，我增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，尽量地在课程教学中做到突出重点，把重点讲透，介绍刑法前沿知识。同时在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
对于实践性强、难度不大的部分，可以通过布置案例作业，提供参考资料，让学生课下自学，然后老师课堂上答疑解惑。根据需要有选择性的讲解难点和重点，这样既合理利用了资源，又平衡了课时和内容之间的矛盾，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
3、精心设计作业提高作业的含金量：
刑法学特别注重对案件的分析解决能力的培养，鉴于此，本学期我在布置作业做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、科研上，深入研究专业理论，提高科研水平
积极开展在研项目研究，支持、参加的各项课题均有条不紊有序进行。
四、生活中，爱护学生，力作学生典范
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。为此，我在课下关心学生的生活，并与学生建立网络联系，通过聊天室和电子邮件及时为学生在生活中遇到的疑虑和困难积极提供解答和帮助，想学生之所想、急学生之所急，和他们建立朋友式的师生关系，教书、育人有效结合。
一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，在以后的教学工作中，秉承我院应用型大学办学理念，我将会继续探索创立更适合专业特色的教学机制，适应素质教育要求、体现创新能力培养的教学模式，提高学生应用能力的同时，使自己的教学水平上一个更高的台阶。
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