幼儿歌曲教案反思(5篇)

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幼儿歌曲教案反思(5篇)
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作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

幼儿歌曲教案反思篇一

【活动目标】

1、感受活泼的音乐节奏;学会唱《小星星》。

2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌;

3、激发幼儿对歌唱表演的兴趣。 【重点难点】

学会唱《小星星》。在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来,在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。

【活动准备】

小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个;

《小星星》音乐、歌曲图谱

【活动过程】

一、欣赏《小星星》的旋律,和老师一起随着节奏拍拍手。

二、图片引入主题,欣赏歌曲:每当天黑了,天空中就会出现许多许多的小星星,你们见过他们吗?

1、你觉得小星星在天空中像什么?

2、欣赏歌曲《小星星》;“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——”

3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛?

三、

再次欣赏歌曲,理解歌词;

1、第二次欣赏歌曲《小星星》:“听听小星星在天空中,是怎样的?”

小结:一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛;进一步熟悉歌词。

2、“怎样唱出小星星一闪一闪的?”

★教师示范,引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉;

★运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感;

四、和老师一起跟着音乐学唱;

1、运用歌曲图谱,结合手势动作,提示幼儿说歌词;

2、运用歌曲图谱,结合手势动作,鼓励幼儿大胆的跟着录音唱;

3、看着图谱和老师一起唱;

4、请个别幼儿唱,老师和其他幼儿随着节奏做动作;

5、请幼儿来当星星宝宝唱歌,老师当月亮妈妈表演动作;

6老师扮演月亮妈妈,幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作;

结束。

幼儿歌曲教案反思篇二

幼儿歌曲:

《找朋友》

找找找,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。《乖孩子》

小鸟自己飞,小猫自己跑,我们都是乖孩子不要妈妈抱,不要妈妈抱。《小手在哪里》

小手在哪里?小手在哪里?小手不见了,小手不见了。喏!小手在这里,小手在这里,小手拍一拍,小手拍一拍。

小脚在那里?小脚在那里? 小脚不见了,小脚不见了。喏!小脚在这里,小脚在这里,小脚踏一踏,小脚踏一踏。

小朋友在哪里?小朋友在那里?小朋友不见了,小朋友不见了。喏!小朋友在这里,小朋友在这里,小朋友跳舞了,小朋友跳舞了。《蝴蝶》

蝴蝶蝴蝶身穿花花衣,飞来飞去在一起,你喜欢我来,我也喜欢你,唱歌跳舞做游戏。《走路》

小兔走路蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。《两只小象》

两只小象河边走,扬起鼻子钩一钩,就像两个好朋友,见面就要招招手。《笑一个吧》

笑一个吧,笑一个吧,幼儿园里多快乐,又跳舞呀,又唱歌呀,又做游戏又上课,你的笑脸像朵花,他的笑脸像苹果,哈哈哈哈哈哈哈哈爱哭的孩子不是我。

《春雨沙沙》

春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话,哎呦呦,雨水真甜,哎呦呦,我要发芽。

春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话,哎呦呦,我要出土,哎呦呦,我要长大。《大雨小雨》

大雨哗啦啦,下雨淅沥沥,哗啦啦淅沥沥,大雨小雨快快下,大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦哗啦啦,淅沥沥淅沥沥,大雨小雨快快下。《打电话》

两个小娃娃呀,正在打电话呀,“喂,喂,喂,你在哪里呀?”“哎,哎,哎,我在幼儿园。”

两个小娃娃呀,正在打电话呀,“喂,喂,喂,你在做什么?”“哎,哎,哎,我在学唱歌。” 《让座》

乘上公共汽车,乘客实在多,叔叔站起身来给我让个做。前门又上来了一位老婆婆,我忙拉着她的手婆婆您请做,婆婆您请坐。婆婆搂着我。《坐火车》

小板凳摆一排,小朋友们坐上来,坐上来呀坐上来,我的火车跑得快,我当司机把车开,轰隆隆隆隆,轰隆隆隆隆,轰隆隆隆隆,呜!《小娃娃跌倒了》

路边有个小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭着喊妈妈,我快快的跑过去,抱起小娃娃呀,高高兴兴把他送回了家。《两只小鸟》

两只小鸟坐在大树上,它叫丁丁它叫东东,丁丁飞走了,东东飞走了,回来吧丁丁,回来吧东东。

《我有一双小小手》

我有一双小小手,一只左来一只右,小小手小小手,一共十个手指头。有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣会梳头,自己事情自己做。《小飞机》

我的小小飞机,隆隆隆隆响,小飞机呀小飞机,我呀我爱你。我的小小飞机,隆隆隆隆响,请你快快上来,我把飞机开。《哈喽歌》

大家来呀哈喽哈喽哈喽,快快来呀哈喽哈喽哈喽。坐下来呀哈喽哈喽哈喽,拍拍手呀哈喽哈喽哈喽。

《白胖鸭》

呷呷,呷呷,白胖鸭;一摇一摆回到家。

站在院里叫妈妈,妈妈妈妈我回来了。

《哈巴狗》

一只哈巴狗,坐在大门口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨头。

一只哈巴狗,吃完肉骨头,尾巴摇一摇,向我点点头。

《蚂蚁》

一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急的直摇头。

小小蚂蚁想一想,想个好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。

《蜜蜂做工》

嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一起来做工。来匆匆,去匆匆,做工兴味浓。

天晓花开不做工,将来哪里好过冬。快做工,快做工,别学懒惰虫。

《睡吧,小宝贝》

睡吧,布娃娃,睡吧,小宝贝,快快合上眼呀,好好睡一睡。

你会梦见花园里,有朵红玫瑰。有朵红玫瑰。

《生日歌》

祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐。

《新年好》

新年好呀,新年好呀,祝贺大家新年好。

我们唱歌,我们跳舞,祝贺大家新年好。

《好妈妈》

我的好妈妈,下班回到家。劳动了一天,多么辛苦啊。

妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲您吧,让我亲亲您吧,我的好妈妈。

《对不起、没关系》

我和小刚在一起做游戏,一不小心我把他绊倒在地,我急忙扶起他说声“对不起”,他笑着对我说“没关系”。

《数鸭子》

门前大桥下,游过一群鸭。快来快来数一数,二四六七八。嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀。数不清到底多少鸭?数不清到底多少鸭? 赶鸭老爷爷,胡子白花花。唱呀唱着家乡戏,还会说笑话。小孩,小孩,快快上学校。别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家。

《网小鱼》

许多小鱼游来了游来了游来了,许多小鱼游来了,快快抓住!

《 爸爸瞧,妈妈看》

爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看;爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见;爸爸妈妈都来看,宝宝的小手又出现。奥尔夫音乐儿歌《泡泡糖》

泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小脸旁。涂一块红,涂一块绿。变成小丑最美丽;泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小脸旁,一不小心粘到小屁股。涂一块红,涂一块绿。变成小丑最美丽;泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小脸旁,一不小心粘到小屁股,一不小心粘到小肚子。涂一块红,涂一块绿。变成小丑最美丽。奥尔夫音乐儿歌《吹泡泡》

我就喜欢吹泡泡,一二三四五六七;我就喜欢吹泡泡,七六五四三二一。吹泡泡,吹泡泡,吹一个大泡泡;吹泡泡,吹泡泡,吹一个小泡泡。

幼儿儿歌:

《我来》

奶奶年纪大,弯腰弯不下。我来学本领,自己穿鞋袜。

《拍拍手,跳跳舞》

拍,拍,拍拍手,我们一起来拍手。摇,摇,摇摇头,我们一起摇摇头。拍,拍,拍拍手,我们一起来拍手。跺,跺,跺跺脚,我们一起跺跺脚。

《蚂蚁搬豆》

小蚂蚁,搬豆豆,搬了豆豆种豆豆。种豆豆,收豆豆,蚂蚁年年吃豆豆。

《小狗模仿操》

我是小狗史努比,头戴帽子真神气,两只胳膊有力气,抓起骨头举一举,肚子饿了怎么办?弯下腰来吃骨头,小脚累了踢一踢,蹦蹦跳跳真欢喜!

《小手指》

五根手指头,天天在一起,爷爷胖,奶奶瘦,爸爸妈妈还有我,亲亲热热不分离,永远在一起。

《荡秋千》

五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了,啊呜啊呜啊呜。四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了,啊呜啊呜啊呜。三只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了,啊呜啊呜啊呜。两只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了,啊呜啊呜啊呜。一直小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹。鳄鱼来了鳄鱼来了,啊呜啊呜啊呜。没有小猴荡秋千,鳄鱼再也不来了。

《在一起》

小鸡小鸭在一起,叽叽叽,嘎嘎嘎。小猫小狗在一起,喵喵喵,汪汪汪。小牛小羊在一起,哞哞眸,咩咩咩。小朋友们在一起,嘻嘻嘻,哈哈哈。

《轱辘轱辘》

上上下下,左左右右,前前后后。轱辘轱辘锤,轱辘轱辘叉。轱辘轱辘一个变成仨,仨变五,五变八,最后变朵小红花。、《一网不捞鱼》

一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网捞条小尾巴鱼。

《小手拍拍》

小手小手拍拍,两只小手举起来。小手小手拍拍,两只小手握起来。小手小手拍拍,小手头上转起来。小手小手拍拍,小手胸前摇起来。小手小手拍拍,两只小手藏起来。小手小手拍拍,两只小手变出来。

《变变变》

一根手指头,一根手指头,变呀变呀,变成毛毛虫。两根手指头,两根手指头,变呀变呀,变成小白兔。

三根手指头,三根手指头,变呀变呀,变成小花猫。四根手指头,四根手指头,变呀变呀,变成小螃蟹。

五根手指头,五根手指头,变呀变呀,变成蝴蝶飞走了。

《小老鼠》 小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。

《我是一个大苹果》

我是一个大苹果,小朋友们都爱我。请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

《剪刀石头布》

剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀一块石头,变成小白兔。剪刀石头布,剪刀石头布,两把剪刀亲亲小白兔。剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀一块布,抱抱小白兔。剪刀石头布,剪刀石头布,一块石头一块布,我是章鱼不是小白兔。

《小白》

小白小白上楼梯,一二一二一二一。打开电视机,拉拉小天线。电视不好看,关掉电视机。

小白小白下楼梯,开着小汽车,去吃肯德基。鸡翅呀鸡翅,薯条呀薯条,汉堡呀汉堡,圣代呀圣代,可乐呀可乐,干杯!咕咚咕咚.........《黑猫警长》

黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵。开着警车,开着警车,嘀嘀嘀。小小老鼠,小小老鼠,哪里逃。一枪一个,一枪一个,消灭光。

《种豆》 种下一粒豆,发了一颗芽。顺着黄瓜藤,爬呀爬呀爬。几天没浇水,蔫了。种下一粒豆,发了一颗芽。顺着黄瓜藤,爬呀爬呀爬。天天来浇水,快快就长大了。

《盖好楼》

一根手指拉钩钩,两根手指捡豆豆,三根手指学狗狗,四根手指提兜兜,五根手指有劲头,嘿呦嘿呦盖高楼。

《手指歌》

大拇指,大拇指,你在哪里;我在这里,我在这里,你好不好?我很好。食指,食指,你在哪里;我在这里,我在这里,你好不好?我很好。中指,中指,你在哪里;我在这里,我在这里,你好不好?我很好。无名指,无名指,你在哪里;我在这里,我在这里,你好不好?我很好。小拇指,小拇指,你早哪里;我在这里,我在这里,你好不好?我很好。

《头发肩膀膝盖脚》

头发、肩膀、膝盖、脚,膝盖、脚、膝盖、脚,头发、肩膀、膝盖、脚,眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

《园里的番茄》

园里的番茄圆又大,躺着睡觉不说话。来了一只大狼狗,对着番茄咬一口。爸爸看了真生气,快把狼狗赶出去。

《在一起》

小鸡小鸭在一起,叽叽叽、嘎嘎嘎。小猫小狗在一起,喵喵喵、汪汪汪。小牛小羊在一起,哞哞哞,咩咩咩。小朋友们在一起,嘻嘻嘻、哈哈哈。

《开汽车》

小汽车,嘀嘀嘀,开到东来开到西。小宝宝,快坐好,我们一起做游戏。

幼儿歌曲教案反思篇三

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幼儿歌曲教案反思篇四

幼儿大班歌曲创编《小雨点》教案

活动目标

1、感受歌曲欢快、活泼的情绪及流畅的旋律。

2、能发现并区分重复乐句后不同的曲词,注意唱对、唱准。

3、能观察、想象小雨点的有趣,并创编歌词唱人曲调。 活动准备

动画视频、教材 活动过程

一、在春雨的情景中欣赏歌曲,感受歌曲的情绪和旋律。

1、播放“小雨点”的伴奏带或琴声伴奏,让幼儿边观察春雨边欣赏乐曲。

2、幼儿看《学前班艺术活动下册》第12〜13页,老师随伴奏带唱歌,幼儿感受歌词的欢快、活泼。

3、幼儿再次欣赏歌曲,鼓励幼儿用简单的手上动作(如花儿笑鱼儿摇、苗儿长)表达对歌词的理解。

老师:小雨点落在哪儿呢?谁见到小雨点很开心?

二、在游戏中学唱歌曲

1、幼儿扮小雨点,由老师带队,幼儿一个跟一个地排队随伴奏带前行,边走边唱,当唱完落在“x x里”的乐句时,幼儿模仿花儿笑、鱼儿摇的动作。

2、幼儿站成圆圈,老师边唱边按节奏摸幼儿的头,当唱完“落在花园里”时,摸着谁的头,谁就接着唱“花儿乐得张嘴巴”,3、二、三段同样玩法。

三、引导幼儿发现并唱准重复乐句后不同的曲调

1、听伴奏带,老师只唱重复乐句后不同的那句,引起幼儿对不同曲调的注意。

2、接龙唱:老师唱歌曲的前几句,幼儿接唱重复乐句后不同那句。

五、鼓励幼儿创编歌词。

幼儿歌曲教案反思篇五

大班幼儿歌曲教案《走路》

活动目标:

1、学会歌曲《走路》。

2、让幼儿知道歌曲中的小动物是怎么走路的?并可以用肢体语言表现出来。

3、通过活动,引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”,培养幼儿的音乐节奏感。

4、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。

活动准备:

1、小鹿、小鸭、小猫、小乌龟的图片

2、歌曲《走路》的歌词和歌谱。

活动过程:

1、教师出示小动物的图片。

(1)教师提问:“这是什么动物?”请幼儿来回答。图片上的动物分别是小鹿、小鸭、小猫、小乌龟。

(2)教师问:“你们知道这些动物是怎么走路的吗?”(3)请幼儿用肢体语言来模仿这小动物走路的样子。

2、教师将歌曲《走路》完整的演唱一遍。

(1)教师对幼儿说:“现在老师把歌曲唱给小朋友们听。请小朋友们认真听。然后用歌曲中的语言来回答老师的问题。(2)老师向幼儿提问:

①小鹿是怎么走路的?

②小鸭是怎么走路的?

③小乌龟是怎么走路的?

④小花猫是怎么走路的?

(3)请幼儿用歌曲中的语言来回答,并鼓励幼儿加上肢体动作。

3、请幼儿来和老师学唱歌曲。

(1)请幼儿唱的时间用拍手的形式打出节奏。

4、把《走路》的动作交给幼儿,并让幼儿在唱歌的时候配上相应的动作。

活动延伸:

请幼儿说出其他小动物走路的样子。教师请幼儿一起来把新的小动物填到《走路》歌曲中,让幼儿自己进行创作,自己编一首《走路》。

活动结束:

今天,小朋友表现真棒,会听音乐做又轻又慢和又轻又快的动作,今晚回家后,大家要配上动作,把《走路》这首歌唱给爸爸妈妈听哦。

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