最新竞赛颁奖总结（热门21篇）

通过总结，我们可以发现自己在工作或学习中的盲点和不足，及时调整并提高自己的表现。写总结时，我们应该避免冗长和啰嗦的语言表达，而是力求简洁明了，言之有物。以下是一些优秀的总结范文，可以给大家提供一些写作的参考。

竞赛颁奖总结篇一

为了全面贯彻落实党的十八大精神，实施科技创新驱动发展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民族的科学素质，实现科技知识和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，使科技知识重心下移。进一步增强学生对科技知识的浓厚兴趣，激发探索大自然的求知欲，增强学生动手操作和实践能力，大力实施素质教育。根据灵宝市委宣传部、灵宝市科技局、灵宝市科学技术协会《关于举办2022年科技活动周的通知》相关要求，我校认真部署积极行动，营造科普知识宣传舆论氛围，以丰富多彩的的活动为载体，深入开展第十三届科技活动周。现将活动情况总结如下：

一、领导重视宣传发动。

活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进行详尽的安排部署。召开专题会议，进行宣传发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等教师参加的专题会议，学习相关文件，领会精神实质，使与会教师深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，增强工作的`自觉性和责任感，并对各自负责的工作进行具体的安排和分工。进行宣传发动，营造浓厚氛围。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美好生活”、“科技让生活更美好”、“普及科学知识提高民族素质”等宣传标语，在校园的醒目位置展出板报《2022年科技创新美好生活活动启动》，以班级为单位出科普知识黑板报，真正让科普知识深入人心。

二、开展活动深入推进。

1、举行科技创新美好生活征文活动。学校在全校学生中间深入开展科技创新美好生活征文活动，在语文教师和理化生教师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学知识，用于解释生活中的各种自然现象，整合知识进行发明创造，一些学生充分发挥自己的想象力，设计未来的交通、住房、能源、生活等，体现了同学们的聪明才智。学校政教处组织相关教师对学生征文进行评审，优秀作文在校园展出。

2、举行科普知识讲座。5月24日下午，学校在教学楼前举行“科技创新美好生活”科普知识讲座，我校物理教师翟佳佳主讲，翟老师结合学生的认知特点和生活知识进行讲解，内容涉及到食品安全、生态环保、低碳节能、健康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合学生的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，学生兴趣高涨，反响良好。会后及时组织学生写出听报告会后的开云官网app下载安装手机版 ，并在班级交流。

3、开展实验技能大赛。在七八年级中间开展实验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和实验内容，然后在规定的时间开始比赛，看谁用的时间少、动作规范熟练、实验效果明显，对活动优胜者进行颁奖表彰。本次活动巩固了学生对所学知识的理解，提高了学生的动手操作能力，收到很好的效果。

4、开展科学知识普及活动。利用节假日和课外活动时间，在相关教师的带领下兴趣活动小组的同学深入社区、街头，宣讲科普知识，方便过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普知识宣传册，并设立青年志愿者小小维修站，为群众免费维修各种家用电器，进行电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践能力，树立服务人民的崇高思想，并且锻炼了学生的人际交往能力。

总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进行宣传发动，详尽安排部署，以活动为载体深入推进，效果明显。提高学生的科技素质，实现中华民族的伟大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普知识宣传普及常态化、系统化，促进我校教育教学各项工作跨越式发展。

竞赛颁奖总结篇二

我是主持人xxx。欢迎收看20xx年教师颁奖典礼，下面我宣布获奖名单及奖项。

日出而作，日暮而归，无论刮风下雨您的身影总是准时出现在教室。深凹进去的眼眶，瘦弱的脸颊，微微弯曲的后背，都是您对工作一丝不苟的见证。您总是不知疲倦、不惜自己的休息时间，不顾自己的身体状况，只为了我们更加优异的成绩。所以孟老师，理所当然地获得“勤劳奖"。

在枯燥的学习生活中，您，为了我们的生活增添了色彩。教室里，不乏同学们的欢声笑语，更缺不了您兴高彩烈的声音，同学们欣赏着您的高谈阔论，课堂上总是被您幽默的'语言和生动的表情所吸引。”幽默奖“得住我们的老班——于老师，感谢您为同学们着想！感谢您为我们成长所付出的努力！

笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。这个如花的女子，便是我们的王老师。一个风趣的女人、一个热情的女人、一个对生命充满希望的女人。您的生命如花朵一样盛开，盛开出斑斓的色彩，盛开出充实的自我。我们永远忘不了考试过后您给我们的奖励；永远忘不了大病初愈的您为同学们的关爱而感动；永远忘不了开学第一堂课上您为我们唱着动听的歌儿。我们要颁给您的是“如花奖”希望以后您会更加快乐。

教师，是一个神圣的名字，是引领文明的先锋队。老师们挥洒着汗水培育了一代又一代。在这里我忠心的祝福每一位老师永远健康、年轻。最后再次感谢收看我们颁奖典礼的朋友们，我们下次再见！

竞赛颁奖总结篇三

许梦针老师：

她总是用微笑迎接挑战，用思索化解困难，在这一份淡然的背后，饱含她多少无言的汗水。

许梦针，给梦想一个许诺，用“针心”成就人生，让我们祝愿她早日梦想成真！

付春鸽老师：

她极其单纯，在单纯中却有一种惊人的深刻，那就是她的执着。

她总是说的比做的更多，于细微中显山水，在不经意处见功夫。

路漫漫其修远，吾当与君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。让我们对她致以最崇高的敬意！

竞赛颁奖总结篇四

满园桃李竞争芳，一脸春意笑斜阳，这是对于我们最可亲爱的老师最真实的写照。当孩子们在此次举行的数学计算能力比赛中获得出人意料的好成绩时，我们可爱的数学老师们脸上露出了欣慰的笑容，幸福而又知足。让我们将充满真诚和感恩的掌声送给我们的恩师！

竞赛颁奖总结篇五

她们是一群最富有朝气的教师群体，流利的英语口语是他们和孩子交流的最好工具，在她们的观念里：今天让孩子们努力的学英语，是为了明天让全世界都努力的学“汉语”！让我们用最热烈的掌声向这些年轻有为的老师们致以最衷心的祝贺。

竞赛颁奖总结篇六

男：尊敬的各位领导：

女：亲爱的同事们，

合：大家下午好!

男：欢迎大家来到由公司工会与安全环境科共同主办的安全知识竞赛的。

男：“安全是作业的入口，安全始终最优先!”

女：每一天，我们都从这里开始工作!

男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意识出发、预知先行的安全文化已深深。

融入每一位员工的心中!

女：没错，安全就是未雨绸缪，安全就是防范于未然，是我们永恒不变的话题，

如同我们的生命一般重要。

男：为了持续保持、并进一步加强全体员工对安全的认知，进一步提高全员的安。

全意识，安全强化月活动之一的安全知识竞赛即将拉开帷幕。首先请允许我介绍百忙之中到场的各位领导。今天到场支持各代表队的领导有：公司董事总经理：*******先生、工会主席：******先生，以及各部门部长、科长都纷纷来到现场为各代表队加油、鼓劲!

女：当然，为了保证竞赛的公平、公正，我们还特意邀请了公司的安全专家****。

担任我们的争议仲裁，欢迎你!

男：有了各位领导的掌声，相信我们的比赛也将更加精彩!

接下来，在比赛正式开始之前，我们首先有请*******总经理致辞。

男：(根据总经理致辞自由发挥。。。)接下来，我宣布，今天的安全知识竞赛：合：正式开始!!

女：首先由我为大家介绍今天的参赛小组：他们是：**分会代表队，(小组全员。

起立向观众示意)，**分会代表队，**分会代表队，**分会代表队，欢迎你们的到来!

男：同样，我们还有来自生产一线的***分会代表队，**分会代表队，***分会代。

表队，***分会代表队。欢迎你们!

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各代表队，也预祝他们取得优异的成绩。男：在正式比赛之前，先说明一下今天的整体比赛规则：

1.各队底分100分。

2.题型：必答题、看图ky、实操题、抢答题。

3.比赛进行中，非答题者请保持安静，不得影响他人作答。

4.各参赛者应尊重及服从主持人及裁判的裁定。

5.本次竞赛设一、二、三等奖各1队，优胜奖5队，比赛结束时有两队或以上同分且影响结果评定时，以抢答题形式加赛，直至决出最后名次。在此拜托各代表队遵守规则，赛出水平、赛出实力!谢谢!

女：接下来正式进入比赛，首先是必答题，答题规则是：

·从8组题中选择1组，由3名队员每人1题轮流作答;。

·当一人作答时，另外两名队员不可以提示;。

·每题限时10秒、分值10分，答对得分，超时或答错不得分。

有请第一小组，请抽题：。。。。。。。。。。

有请第二小组，请抽题：。。。。。。。。。。

接下来是看图ky题，答题规则是：

接下来是实操题，比赛规则是：

·从8道题中选择1组，由一名队员(与看图ky题不同)根据题目场景进行作答;。

·作答时边操作边讲出要点;其它队员不可补充。

抢答题的规则是：

·各队在主持人开始读题后，可按桌上抢答器进行抢答;。

·一旦抢答器灯亮，主持人停止读题，由该队任一队员作答;。

·本轮共10题，每题限时30秒，答对加20分，答错或超时扣20分。

·若题目未读完且抢答者回答错误，扣20分;主持人可继续读题，由剩下队伍继续抢答。

加赛规则：

·由同分队伍参与加赛争夺奖项，答题规则与抢答题一致;。

·先回答正确的队伍获得最高名次，答错队伍淘汰出局;。

如：两支队伍同分，争夺二、三等奖。

·首先抢得答题权者，若答对则获得二等奖，其余队伍争夺三等奖。

·首先抢得答题权者，若答错则淘汰出局，由其余队伍继续加赛。

·以此类推，直至决出最后结果。

比赛。

结束语：

谢谢各代表队的精彩表现，谢谢各位同事的掌声!谢谢你们!

在大家的大力支持下，今天的安全知识竞赛已接近尾声了，但安全的主题永远不变，让我们再次以安全月活动为契机，不断加深对安全的认知与理解，时刻铭记“安全第一”，开创安全生产的新局面!

同事们，安安全全工作，开开心心生活!我宣布：今天的安全知识竞赛，到此结束!谢谢大家!谢谢!

竞赛颁奖总结篇七

老师是孩子力量的来源，是雏鹰羽翼上的丰满羽毛。有了老师的正确指导，花儿才会怒放的更加娇艳，雏鹰才会朝着太阳展翅翱翔。这些老师平时在作文教学中注意写作方法的渗透和指导，尊重学生的发善思维，更是对他们的小小成绩大加表扬，才会使他们更加自信,乐于写作。用心良苦，殚精竭虑用在他们身上毫不为过，让我们用热烈掌声向我们亲爱的老师表示最诚挚的感谢！

竞赛颁奖总结篇八

下面进行党团知识竞赛颁奖。首先有请获得“最佳风采奖”的，“最快反映奖”的请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体优秀奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体三等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体三等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体二等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体二等奖的输油站党支部上台领奖。

请获得团体一等奖的输油站党支部上台领奖。

竞赛颁奖总结篇九

9月29日下午，中心校举行了四至六年级学生词汇竞赛活动，通过这次活动，发现了我校四至六年级学生在英语单词学习方面的一些问题，现总结如下：

四年级试卷一共有五道大题，第一题为音标题，学生普遍都有出错，扣分最多的会达到7分之多，说明学生对音标掌握得不好，甚至说很差，这就需要我们的教师在以后的教学中从三、四年级就要开始对音标教学重视起来，特别是a、e、i、o、u五个元音字母的读音及一些常用的字母组合的读音，如：th、ou、ea、oo、ee等的读音；第二题为写出以a、e、i、o、u五个元音字母开头的单词及汉语意思，这一题学生出错更多(包括五、六年级)，这并不是说学生对所学单词记忆的不好，而是对所学单词没有一个系统的总结、认识，这就要求我们老师以后在讲授新知识的同时要做好知识前后的联系、总结，注重对知识的灵活运用；第三题为补全单词，学生完成情况相对前两题稍好一些，但也有学生完成情况不容乐观；第四题为单词归类题，学生完成情况在五个题目中最好；最后一题为短语的汉译英，学生得分率最低，这一题有些学生并不是不会书写这个短语，只是很多同学的格式上的错误，如大、小写问题，占格问题，这要求我们老师以后在讲课和教学中要时时刻刻注意这些细节问题。

五年级的试卷共有八道大题，其中第一、二、三、四、七题和四年级的题目基本一样，学生完成情况较好的题目是：第三、四题，完成较差的题目出错情况基本和四年级一致，例如：字母书写不规范、大、小写问题，占格问题等，这说明我们的老师在教学时存在一些共性的问题。

六年级试卷共有十道题目，相比四、五年级多了第五题(按要求写单词)、第六题(根据提示写出单词或短语)、第七题(单词接龙)、第九题(补全单词)几个题型，其中第七题学生完成情况较好，而另外几个题目学生有不同程度的出错，特别是第六题和第九题学生做得较差，第六题中的单词并不是学生不会写，只是没有注意格式，如：单复数问题、主格或宾格问题、第三人称形式等，学生对所学知识不够灵活，不能合理使用，这就对我们老师的日常教学提出了新的要求，不仅要求学生能掌握书本上的知识，还要能进行拓展、延伸，做到灵活运用。

通过这次单词词汇竞赛，我们二小英语教研组发现了我们在英语日常教学中存在的一些问题，为我们以后的教学工作指明的方向，相信我们会在以后的教学工作中更加努力，我们的英语教学为越来越好。

竞赛颁奖总结篇十

老师们，同学们：早上好！

也许大家都听说过《棋盘上的麦粒》的故事：

古印度的一位国王打算重赏发明国际象棋的宰相西萨。当国王问西萨希望获得什么奖赏时，西萨却请求说：“陛下，我想向你要一点粮食，然后将它们分给分困的百姓。”对于这一点小要求，舍罕王欣然同意了，他让宰相说出具体的数字。西萨说：“请您派人在这张棋盘的第一个小格内放上一粒麦子，在第二格放二粒，第三格放四粒......照这样下去，每一格内的数量比前一格增加一倍。我只要摆满棋盘所有64格的麦粒就够了。”

国王吩咐卫兵们按照西萨的要求去办，他以为只要一小碗麦粒就能打发宰相，不仅是国王这样想，朝中几乎所有的官员都这样想。有人甚至嘲笑宰相是个傻子。然而随着放置麦粒的方格不断增多，搬运麦粒的工具也由碗换成了盆，又由盆换成了箩筐。即使到这个时候，大臣们还是笑声不断，甚至有人提议不必如此费事了，干脆装满一马车麦子给西萨就行了！不知从哪一刻起，喧闹的人们突然安静下来，大臣和国王都惊讶得张大了嘴；因为，即使把全国的粮食拿来，也填不满64个格子。

千百年后的今天，我们借助计算机的帮助，计算出了64个格子的麦粒总数，这是一个长达20位的天文数字！这样多的麦粒相当于全世界两千年的产量。

同学们，象这样奇妙的数学问题只是数学王国的沧海一粟、冰山一角，还有许许多多的奥秘等待我们去发现。

数学是人类智慧的结晶，是人类思维的体操。简洁的数学符号，神奇的数学公式，严谨的数学证明，精确的数学运算，构成了数学大厦的美丽与壮观。因为数学的魅力，使一代代学子为之深钻苦读，一个个数学家如醉如痴。

在我们学校，有一批同学，他们深入数学世界，勇敢地猎“奇”，大胆地探“妙”，多角度地赏“趣”，创造性地审“美”。他们在本次全校参与的西海杯数学竞赛中脱颖而出，他们是徐子威等360多位同学，他们的名字将在校园网上公布，他们的亲人都可以通过互联网查看，分享他们的成功与喜悦。有请各年级的第一名代表本年级上台领奖。请张校颁奖。

掌声祝贺获奖班级和同学，希望全体同学记住我们的学风：学者如渴，以思为悦。如果我们能爱上数学，乐于思考，科学做事，那么我们一定能增长智慧，享受学习的幸福与快乐。

尊敬的各位领导，亲爱的同学们。

大家下午好。我是朱晗。

今天，我十分有幸站在这里代表全体参赛同学发言。在这个激动人心的日子，我们首先要感谢县妇联和团给了我们这次表达对家乡余干挚爱的机会，同时也还要感谢领导与我们一起共享这份文化的盛宴 ，我谨代表所有参赛选手向各位致予诚挚的问候和衷心的感谢。

去年十一月，全县现场作文大赛展开，一篇篇动人的文章，抒发了我们对家乡美好未来的憧憬，余干自古是文化圣地，当伟大的诗人刘长卿留下诗篇的 那一刻，历史终将记住，今天的我们跟着先人的步伐，览余干胜景，抒胸中情怀。

同学们，我们赏读这些诗意盎然，形象而具体，凝练而隽永，有声也有色的文字，我的感觉是唇齿留香。

是茶香？是柠檬的香？还是略带苦涩的咖啡的香？是书香！

板凳需坐十年冷，文章不写一句空。学生时代是人生读书的黄金时代。希望大家多读书、多积累、多借鉴、多创新、勤练笔、勤总结、勤思考、相信同学们能写出更多有真情实感，有思想见地的好文章来。

同学们，真正的成功，离我们还很远；真正的文学精品，我们还没有写出来。幸运的是，我们在文学之路上，已经迈出了坚实的第一步。或许有一天，文坛的`大门，会真正接纳我们。我们完全有理由，把今天的信心和激动，当作种子播种下去，因为我们都愿意为施展才华而付出汗水。我相信，我们的种子会生根发芽，会成长为一棵棵参天大树，会连接成一片文学的森林。

昨天老师说要我把对文字特有的情感写一下。然后我想，或许我对文字的那份热爱永远永远都那么持久那么强烈以至于让别人一览无余。可是却只有我才能更深刻的体会到文字带给我的难以名状的美好。真实、质朴又独一无二。隽永、恒久又回味无穷。

种泪流满面的感动。我想读书所带给我的很简单，就是教会我去做最美最美的梦继而去实现只属于自己内心的那个最初的梦想。小四说，不知道哪里有人在唱歌。但我知道，那是海涅笔下的声音，那是迷倒无数船夫的声音，那是亲手扼杀无数条生命的声音，就那么决绝、彻底，就那么悠长、迷蒙但真实。那是海涅所告诉我们的关于这个时代的一切，不绝对，但却悲伤弥漫流连。但我想，食指又带给了我们崭新的动力，他告诉这个世界，要相信未来，相信远方一直就有一位舵手，正潜心地等我们驶来。

我想，这份难得的热爱或许会陪我一辈子。虽然我知道，我不懂李白的豪放潇洒，我不懂杜甫的忧国忧民，我不懂李煜的悲哀流转，我不懂李清照的含蓄温婉，但这并不能阻碍我对文字狂热的喜爱，那一个个文字就像有了生命，嘻嘻哈哈地跳进我的心坎里，狂热地跳踢踏和华尔兹，虽然像麦格教授和海格跳舞一样滑稽可笑，但那就是我内心所发出来的最真实的感受和感动。

从头至尾说了这么多，最后我只想讲一句话：相信自己，你一定可以很棒！

谢谢大家！

我的发言完毕。

朱晗2012.02.22

尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：

大家上午好！今天,我们欢集一堂，在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动，为此，我谨代表王营实验学校总部，代表全校200多名老师，对小学部举办这次活动日表示大力支持！向这次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！向所有的获奖学生表示热烈的祝贺！

我们知道，《教育部2012年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑，小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容，小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此，我们学校非常重视这次活动，做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密，确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛，通过现场出题，现场作文的形式，最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此，我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺！

我们学校虽然是一所新兴的学校，但我们秉承“让每一位学生得到发展，让每一位教师获得成功，让每一位家长感到满意”的办学思想；倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气；积极打造“我读书、我快乐、我成长”书香校园特色品牌。“读书改变命运，书香成就梦想”。读经诵典，品诗赏词，诵读美文，每天的早读，校园里总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉知识的书香之中，享受着一次次阅读的快乐，书写着一页页绚丽的篇章，让阅读根植在每一颗美好奋进的心灵里。“我阅读，我快乐”以它巨大的磁场，吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长，博学勤思。

作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。

正因为如此！我们这次活动从开始到结束，一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕了，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始，让我们扬起风帆，畅游书海，书写人生精彩的每一天！

二0一四年三月二十五日

竞赛颁奖总结篇十一

不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。讲究厚积而薄发，这些孩子平时注意观察周围事物，善于收集写作素材，更是养成了勤于积累，勤于动笔的好习惯，因而才有了今天的好

成绩

优秀辅导奖

竞赛颁奖总结篇十二

准备已久的英语竞赛终于来临了。

周五下午4：45，仅剩5分钟的时候，我们班的16名代表都还在认真复习背书。临阵磨枪，不快也光。

时间飞快流逝，到了4：50，同学们迅速排好队到百人会议室集合。大家一走进百人会议室，紧张感就突如其来，不停在1到6单元之间反复背诵，感觉好像第一轮上场的是自己一样！

比赛题目分三种类型：1挖空填词。别看这题简单，实际上挺残酷，每队8名选手参加，错的人直接淘汰下台。2抢答接龙。分两个题型，一是给上句接下句，二是连词成句；答错扣1分，答对加一分。抢答题要按抢拍器，挺有趣，也考验反应速度，也是8名选手参加，其中包括我。3课文接龙，就是接龙背诵课文。这是难度最大的一个项目，每个班只派两名同学参赛。

主持人一上台，我就马上冒冷汗，偷偷问周围的同学紧不紧张，都紧张得说不出话，只是点头。摸摸她们的手，手心也全是汗。会议室里一片静寂，几乎所有人都在默背着课文，准备比赛。听说跟我比的是个学霸，这更令人不寒而栗！

第一场开始了，我们班因为抽的是第一组，有8个同学需第一轮上台。“加油，加油…”同学们都一起在为他们打气。打头阵的是周同学，他看上去也有些紧张，三声准备倒数声响起，每个人都为他祈祷。“请第一轮选手回到最后。”响起一片掌声，他们都对了！一切正常进行。突然主持人的'声音响起：“请5号选手下台”。我们都紧张了，紧张的原因并不是怪他，是怕他责任心太重，放不下这件事。安慰了一阵子后，他重振旗鼓，为接下来的同学打气。庆幸的是接下来没有人淘汰，还取得了一个不错的成绩。

第一场结束，即将开始第二场。站在外面，我就有些紧张了，子越、钰涵好似读懂了我的微表情。“放心吧！错了没有人会怪你的，加油！”“你们也一样”。打头阵的是令祺同学。我们前三个人虽没抢到，到梓欣的那刻抢到了。她开始没有答对，有点可惜，但她手速真的快，还抢到了一轮，并且还答对了！“哎呀，你手速真快”。我们都夸她。我们还有艾同学、曾同学、润杰同学，手速都十分快，每个人都抢答对了，这轮加了不少分。只有我四轮都没有抢到。那刻，真想找个地缝钻进去。还是钰涵安慰道：“没头系，我和你一样，你看我俩都没抢到！”

第二场结束了，难度最大的一场即将开始，我们班派的是高同学和钰涵。“加油，别紧张，你们是最棒的！”。听余老师说，他们俩都十分紧张，在外面不停背课文。也许是想为班级荣誉而战，也许是不想拖班级后腿，在上台的那刻，很明显全身都在发抖。“3，2，1，开始！”第一轮抽到第一课，高同学先打头阵。很显然，他的状态比彩排好。发音到位，吐词清晰，堪称完美！钰涵抽到了最难的第五课，她丝毫不畏惧，一路过关斩将。两人都取得了个不错的成绩。

最激动人心的时刻到了。评委们要作出最后裁决，大家一起呼喊：“六班第一，六班第一！”几分钟的等待似乎很久，终于，主持人宣布：“请大家保持安静，现在公布最后获奖名次。三等奖……”由于紧张，前面几名我都没有听到初一（6）班。“咦，子越，我们班是第几名？”“好像是一等奖吧。”“是吗？那么……”“yeah！”全班的欢呼声顿时响起，全场的掌声似乎也是在为我们班喝彩。场上气氛一下子活跃了起来。

这是一次非常难忘的经历。如果有下一次，我还会争取参加。我相信初一（6）班还可以再创佳绩。为了下一次，我更加要努力把英语学好！

竞赛颁奖总结篇十三

一、活动目的：

为了迎接校第十五届大学生英语演讲比赛，深化大学英语教学改革，提高大学生英语口语水平，我院决定举行大学生英语演讲比赛。

二、活动宗旨：

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，选拔两人到校第十五届英语演讲比赛参加竞赛。

三、活动前期准备工作:。

(1)活动时间及场地安排。

比赛时间：9月19日晚上7：00开始。

比赛地点：园艺学院207会议室。

(2)主持人的选定。

比赛选主持人一名。

(3)评委和嘉宾的邀请。

邀请xx教授为本次比赛评委。

(4)对参赛选手的要求。

【1】参赛对象：参赛选手必须为我院35岁以下的中国籍在校本科生、研究生（不包括在职研究生），曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。

【2】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

竞赛颁奖总结篇十四

大家好：

为认真贯彻今年全国安全生产月“防风险、除隐患、遏事故”为主题的活动，深入开展好企业安全生产月的相关活动，进一步增强员工的安全生产意识，现决定组织举办知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

活动时间：年6月20日(周四)晚18:30分。

活动地点：电源事业部二楼培训室。

活动范围：电源事业部全体员工。

参赛要求如下：

1、报名时间：2019年6月20日上午下班前。

2、报名方式：以部门、班线为单位组队，由各部门文员统一报给人事行政部。

3、比赛形式：必答环节、抢答环节，取得分最高前三名。

4、以上有不清楚的地方请联系人事行政，8536(内线)。

2019年安全知识竞赛策划方案。

一、比赛意义：

为认真贯彻全国安全生产月“防风险、除隐患、遏事故”为主题的活动，深入学习宣传习近平总书记关于安全生产的重要论述精神，以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制生产安全事故为目标，深入开展好企业安全生产月的相关活动，进一步增强员工的安全生产意识。

二、比赛项目：

“防风险、除隐患、遏事故”为主题的知识竞赛活动。

三、比赛时间：

2019年6月20日(星期四)晚上18：30。

四、比赛地点：

电源二楼培训室。

五、报名要求：

报名方式：以部门、班线为单位组队，由各部门文员统一报给人事行政部。

六、比赛规则与注意事项：

1、比赛形式：必答环节、抢答环节，取得分最高前三名。

2、每队安排3名参赛选手参加比赛，不得携带任何与比赛内容有关的书籍、资料上场，如有违反，立刻取消该选手参赛资格。

3、各参赛选手提前十分钟入场，比赛时选手一经坐定，顺序不得更改。

4、本次竞赛分为必答题、抢答题二类。

5、参赛选手在必答题环节，在答题规定时间内思考答案并回答，时间到时，选手必须告知答案并不可进行更改，答对加10分，答错不得分;在抢答题环节，当主持人念完题目说开始时，方可抢答，答对得10分，答错扣10分。

6、每队初始分数100分，得分最高者获得第一名，以此类推(本次竞赛取分数最高的前三名)。

7、选手在作答题目时，场内观众、选手不得喧哗、提示或干扰。违反规定的，取消该题目得分，不听劝阻或情节严重的，清理干扰人员退场。

电源人事行政部。

2019-6-18。

竞赛颁奖总结篇十五

我们英语竞赛的结果出来了，我荣获了三等奖。今天举行颁奖仪式，我感到格外的.高兴。

仪式开始了，首先李国胜李校长宣布：“现在开始颁奖仪式!”接着李校长致辞：“在学度，我校参加了本县学习竞赛，取得了优秀的成绩!”

然后，李校长用洪亮的声音宣读了获奖学生的名单。

当念到了我的名字时，我的心里无比的自豪。我走上颁奖台，激动地接过李校长亲自颁给我的奖状，我把奖状举起来。讲台下，许多同学正为我鼓掌。我的眼眶涌出了热泪。我心里决定：下次一定要做得更好!不能辜负老师的期望啊!

竞赛颁奖总结篇十六

为了进一步提高学生的学习兴趣，更好地掌握各科目的知识内容，提高学生的中考成绩，特举办综合知识竞赛，具体方案如下：

主办单位：涟源市第二课堂。

举办时间：5月4日。

举办地点：涟水公园观景台。

参赛对象：八年级生地周未班、涟水班，九年级培优班。

竞赛内容：八年级生物、地理知识，九年级政治、历史、化学。

竞赛规则：

各班参赛学生依次抽题，现场口述答题。每人每科必须抽选3道题。

竞赛流程：

3、9:20分班级进行竞赛。

4、11:00统计得分情况，期间学生可以有组织地在公园活动。

5、11:20颁奖仪式。

6、11:40中餐。

7、12:20返程。

竞赛纪律：

2、比赛进行过程中，参赛学生必须听从主持人和老师引导，有序抽题、答题、候场。

3、抽取题目后，参赛学生必须快速思考、清晰作答，不得互相讨论、向场外求助。

奖项设置：

各班按参赛人员比例设置奖项。

八年级生地周未班、涟水班：一等奖2人，二等奖5人，三等奖10人。

九年级培优班：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。

其余参赛学生均颁发纪念奖品和奖状。

工作人员安排：

策划：肖仁生。

主持：谢道求。

其他事项：

1、中餐费用：每人20元。

2、用餐地点：涟水公园东面梧桐人家。

第二课堂培训中心。

205月1日。

竞赛颁奖总结篇十七

为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。

一、比赛年级：

五年级。

二、参赛人员选拔。

（1）校级选拔比赛由各校自行组织。

（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。

三、比赛方式：

（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。

（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。

朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。

造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。

（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。

单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。

看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。

四、评分项目。

（1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。

（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。

（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。

（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。

五、奖项设置。

（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。

校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。

竞赛颁奖总结篇十八

今天，我们的英语竞赛结果出来了，我在这一次竞赛中荣获了三等奖。在今天举行颁奖仪式。

颁奖仪式开始之后，首先李国胜李校长宣布：“现在开始颁奖仪式！”接着李校长致辞：“在20学度，我校参加了本县学习竞赛，取得了优秀的成绩！”

然后，李校长用洪亮的.声音宣读了获奖学生的名单。

在李校长念到我名字的时候，我的心里无比的自豪。我走上颁奖台，激动地接过李校长亲自颁给我的奖状。讲台下，许多同学正为我鼓掌。我的眼眶涌出了热泪。我心里决定：下次一定要做得更好！不能辜负老师的期望啊！

竞赛颁奖总结篇十九

小组竞赛，保持课堂童真童趣。

摘要：“童心课堂，童心做主”在课堂上求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐，把小组学习与单元整体教学彻底地融合在一起。课堂变得有趣多了，孩子也彻底地转变了角色，时而是老师，时而是学生；时而是主角，时而是旁观；时而是主考官，时而是参赛者。小组的力量，在讨论研究中，体现着孩子们集众人之力，展集体的智慧。在在求真中探索，在有序中进行，体现着愉悦与和谐，孩子们的活泼在课堂上展现的淋漓尽致。

关键词：小组、单元、求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐。

教学本无定法，只有在不算改进中改良教学模式，提高教学效果。让学生学得轻松有兴趣，老师教的灵活有动力。我一直在寻找，最能体现“童心课堂，童心做主”的方式方法。在课堂上求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐，把小组学习与单元整体教学彻底地融合在一起。中年级的识字不再像低年级那么细致的时候，我们又如何把握呢？如何提高学习效果？如何让学生成为课堂的主导者？方式方法是很多，但是，要实在，又有趣，一直是大家都在研究的方向。识字课在中年级还不可以全然放手，这个学期，我和孩子们在实践中摸索出大家喜欢的方式，让每个孩子都参与其中，收获其中，快乐学字。

一、课前预习，个人准备。

在三年级与孩子实践中，发现原来的预习内容过于累赘，负担有点大。如何让孩子们既能对课文有基本的了解，又能减负呢？这一切，我尊重孩子。让孩子总结一个学期的预习，想好的'办法。于是，变成了这样：

（1）课文在要求能读通顺，画出词语好句。

（2）生字由原来一词一异类词变回两词，一课文词一字典词。课文词要注音，字典词的要求是要学生更熟练字典的使用，也防止组词错误。而大写字母、部首加剩余笔画、总笔画这些不变。把预习放在每个单元整体学习之前，让孩子们用预习本完成课前预习。

二、小组交流，修正书写。

首先，组长们把整个单元的字词减掉重复的，剩下总数除于8,拿到每个组所负责的数额。很简单的一步，开始是老师示范一次，在放手的时候，孩子们还是会遇到各种问题，或者遇到多出的字该如何安排？沟通不当又会遇到重复或者漏字的情况。但是也是这些问题，()让孩子们不断求进，认真地去计算，互相交流。

拿到具体份额后，组长就开始在自己小组里分布任务，规定轮到谁负责哪个字。而这个同学需要拿出纸来把自己预习的先抄在里面，让小组的同学轮流评改一次，然后抄到汇报纸上汇报纸也是在不断美化中：从折格子的技术分配，字的分布安排，颜色分配，字体规范等方面，将在每个单元生字汇报课完成后进行一个优劣评比。

三、小组汇报，交流订正。

小组完成后，还得给其他7个小组的人进行评改，被评之处将在课堂集体评改时根据正误进行奖励。

课堂上，8个小组的汇报纸由组长贴到黑板，然后进行集体读，评。纠正错误，对一个词是10分加分，全对加50分。而还能发现错误的人有继续加分。

四、班内展示，课间复习。

一个单元的生字汇报，为了不影响孩子们笔记的摘录呢？对于孩。

子抄笔记的事情，遇到很多问题。快的，慢的，总是让时间无法达到一定的均衡。于是，大家出谋划策，我们找到了一个好办法。把生字贴在教室的窗户上，让孩子们利用课间进行摘抄，遇到问题还可以继续反馈，而且还让孩子们在课堂剩余时间的时候一起学习，达到巩固的作用。

五、趣味练习，互考互测。

互考互测是孩子们最喜欢的一个环节。不仅要设计出有趣味的题目，还得有难度。

1、识字记忆游戏：同时抄10个左右的词，在投影机上出现。

一到二分钟。拿走后开始比赛谁记得最多。

2、猜字游戏：通过字谜、拆字、组装等方法，让别的组猜出。

相应的字来。

3、开火车记词游戏：以该单元字词为内容，轮着说生字词，

后一个要把前面同学说的先说出来。

4、造句游戏：这个也有难度，抽字帖，然后1分钟之类必须一个句子。

5、字词辨析游戏：抽字帖，说出字词的意思。还有填词游戏、课文填空游戏、错别字解难游戏等。这个小组出题，另一个小组回答。刺激而热闹，有序而活跃，连老师都会被带着呐喊起来。

在这个识字过程中，孩子们竭尽所能地去追求美观与正确度，在乐趣中复习与学习。在自学、展示、比赛中，反复地掌握所学的知识。课堂变得有趣多了，孩子也彻底地转变了角色，时而是老师，时而是学生；时而是主角，时而是旁观；时而是主考官，时而是参赛者。小组的力量，在讨论研究中，体现着孩子们集众人之力，展集体的智慧。在在求真中探索，在有序中进行，体现着愉悦与和谐，孩子们的活泼在课堂上展现的淋漓尽致。学习的效果也达到了，孩子们会爱上学习，爱上课堂。

竞赛颁奖总结篇二十

尊敬的各位领导、各位同学：

大家下午好！

首先请允许我代表勒流职业技术学校的师生，向一直以来支持我校发展的“广州机床厂”表示衷心的感谢！在广州机床厂各级领导的大力支持下，我们有幸得到广州机床厂的赞助，开展首届广机杯技能竞赛。下面我针对此次活动的组织过程做简短的汇报。

我校的师生非常珍惜此次机会。立刻组成以梁校长为组长、培训处、教务处、机电部等多部门的竞赛工作组，主持竞赛的各项工作。本次竞赛分为理论部分与实操部分，工种分为车工、数车、钳工三个项目。共有600多名学生参加理论部分的竞赛，由部长、班主任推荐，从中挑选出103名学生参加实操竞赛。三个工种的竞赛题目难度中等，但严格限定了竞赛的时间，同学们赛出了风格、赛出了水平。最后共有60名学生获得奖励。在此向获得奖励的同学表示祝贺。

广州机床厂有限公司始建于1958年，是华南地区最大的机床制造厂家。行业知名度高、技术先进，并且广州机床厂一直关注职业教育的发展，为广东省中职、高职的发展作出了巨大的贡献。我校的普车、数车大部分都是广州机床厂的`产品。在此我代表学生向广州机床厂申请，在我校组建“广机班”，针对性的为企业培养专用的人才，帮我们的学生找到理想的、可持续发展的工作岗位。

最后衷心愿广州机床厂的事业蒸蒸日上，祝愿我校与广机的合作更加深入。祝各位身体健康、工作顺利，祝我们的学生学业有成！谢谢大家！

竞赛颁奖总结篇二十一

七年级语文组的xx-x老师：

如果说义务教育是一部厚重的长卷,那么语文就是子曰诗云中最精彩、最华丽的诗篇；听说读写，融世间万象于方寸；博闻强记，养浩然之气在心中。书山有路，你是拓荒者；学海无涯，你是引渡人。你声情并茂的娓娓讲解，深深打动了学生的

心灵

爱

八年级语文组xx-x老师：

你朝朝暮暮，用心关注学生。你劳心伤神，却有着无尽的愉悦和欢快！你，就是学生最亲切的大哥哥，用最朴实的情愫，结交最深厚的情谊。你浓浓的情，深深的爱，像一支蜡烛，燃烧着青春年华，照亮了学生求知的路。

九年级语文组xx-x老师：

你用微笑注解人生，用爱心定义教育。年轻作声母，朝气为韵母，豁达是声调，拼写语文教师的慷慨激昂。你的课堂，有小说的细腻，有戏剧的高-潮，有散文的优美，有诗歌的激情。你靠学识把语文教学演绎成一幅画、一支歌、一首诗。你用激情将青春活力释放为一路热情，一路友善，一路欢歌！

七年级数学组xx-x老师：

在你的课堂教学现场，我们看到了这样一幅画面：一位风度翩翩的青年教师正和他的一群活泼可爱的学生在一起领略大自然中丰富的图形世界。你的悉心点拨，使学生们勇敢地走近欧几里德，沐浴着人类文明的阳光

雨

八年级数学组xx-x老师：

你用坚实的脚步，深邃的目光，冷静地求证着人生的'定理。在这三尺讲台上，您阅历春秋，苦苦耕耘，用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的成长，家长的放心。

九年级数学组xx-x老师：

在人生的象限里，你用辛勤的汗水勾画优美的曲线，坚定地沿着新课标的方向无限延展。也许，平凡的岗位很难做出惊天伟业，但你却执著地引领学生们在神奇的数学王国里飞翔。用青春的每一天，演绎人生的绚丽色彩。

七年级

英语

你与智慧和爱心牵手，走进学生心田，专注于abcd，倾心于听说读写。做人，默默无闻；育人，循循善诱。用清脆流畅的嗓音传播英语知识，用轻松活泼的风格激发学生兴趣，用严谨有序的教学启迪学生智慧，用阳光般灿烂的笑脸传播爱的信息。孩子们因你而快乐，你因教育而美丽！

八年级英语组xx-x老师：

你严厉中不乏温情，呵责中不乏鼓励。你总会让学生不灰心地努力向前，也总能让学生把骄傲懈怠抛得很远很远。在学生成长的道路上，你用abc播撒希望的种子，用词汇、句型辛勤地耕耘。你一腔真诚的付出，收获的必是学生成功的讯息。

九年级英语组xx-x老师：

像所有的教师一样，你平凡又不平凡。在每个课堂，你用心倾听着学生每一次心的搏动，一直到他们把新的知识记入库藏。晨光闪耀着你匆匆而来的身影，夜幕辉映着你匆匆而去的倦容，而你却从不止息。当七月流火后，你欣慰地收获着希望。

物理、信息技术备课组xx-x老师：

你用年轻的双肩，称量物理学科的重量；你用责任的砝码，让情感的天平始终向学生倾斜；你用熟练的实验操作引领学生探究物体运动的规律。你的课堂是力的源泉，也是爱的磁场。

政治备课组xx-x老师：

厚厚的案例，你用心血垒筑；小小课堂，你用人生演绎。你用简单的法律常识，朴素的人生哲理，谈国是，联社会，引领人生，纯净了学生的思想，陶冶了学生的品德。

历史、地理备课组xx-x老师：

你把中华五千年历史烂熟于胸，你把中国变革发展的曲折与辉煌轻轻讲述。你默默奉献，无怨无悔，质朴的脸上，写满真诚执着；灿烂的笑容，播洒历史的回音。

化学、生物备课组xx-x老师：

讲台上，你镇定自若，清楚明白的讲解，揭示了物质世界的玄妙，让学生感知了生化科学的魅力；

生活

同学

学习

小学

同学们，速算竞赛是时间的竞争，是实力的较量。这次活动为学生提供了一次竞争的机会，一个施展才能的舞台。他们比速度、比技巧、比思维，感受数学的奥妙，体验成功的喜悦，拓展数学视野。达到了预期的活动目的。

祝贺所有获奖同学取得了优异

成绩

2011.12.14

老师们 同学们

大家早上好！

潘孜孜 王子康 陈海军 吴 壮 鄢家勇 陈宝山

让我们以热烈的掌声祝贺他们！

我也希望

其他

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