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我爱校园诗歌篇一
蓝天和白云一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进校园这个快乐的地方,在校园里愉快的歌唱。
树木茂盛的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想。
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符,去谱写校园欢快乐章。
当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情享受难以形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐的吟唱诗词美文。
在优美的环境里,校园的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪人的心声。“严练今日,奋飞明天”成为我们吕中学子的一种追求。
我爱校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室,爱那宽阔的运动场,更爱那母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步。
我爱校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素,构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱校园里敬爱的老师们。
是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。师生们互敬互爱,为我们提供了和谐的环境。
我爱校园多彩的文化。
校园文化是一种氛围,一种精神。校园文化建设可以极大的提升学校的文化品位,校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任,坦诚相待,说实话,做实事。
同学们,老师们,用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音,当我们抛弃迷茫,把握航向,只要我们共同努力,和谐校园的乐章定会奏响。
树木茂盛的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快学习。
树木茂盛的日子,让我们在和谐的兴趣中陶冶情操。
树木茂盛的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长。
我们爱校园,爱我们共同的“家”。
谢谢大家!
我爱校园诗歌篇二
我爱校园
小东关小学六三班王嘉童
学校,是我们学习知识的地方;学校,是我们学习字做人道理的地方;学校是我们在家庭之外最挂念的地方。我爱我的校园!
走进校门,许多同学会面带微笑挥手给你说声“早上好”。再往里走,上面挂着我们学校获得的各种荣誉—卫生、纪录以及作业全部都是特等奖;往下,就是我们学校的七彩少年以及阳光少年,他们各具特点,热情活泼,是我们学校的骄傲;再往下,就是校长以及老师们精心为我们准备的书籍,让人应接不暇,除了《皮皮鲁》系列之外,还有《城南旧事》、《骆驼祥子》、《寄小读者》等名著。
走到学校的中央,你会听见朗朗的读书声。这里矗立着一根大约十几米长的旗杆,上面飘扬着一面漂亮而又显着庄重的五星红旗,这面国旗是我们学校的象征,每个同学对它都很敬畏。学校的地面总是打扫得一尘不染,学校为了让我们有一个良好的学习环境,规定每星期一下午第一节课为大扫除,并且每天都会有同学打扫学校的每一个角落,所以我们的校园才能这样干净、整洁。
走进教室,同学们朝气蓬发,早读开始后,有背课文的,有背概念的,还有的正在读英语。上课了,会的踊跃回答
老师的问题,不会的紧皱眉头思考。下课了,同学们像一群小鸟似的飞出“巢穴”,低年级同学在玩跳绳、扔沙包等游戏;高年级同学则在屋里三五个围在一起解一道难题,或者跑到老师办公室去请教请教。
这就是我的校园,有树、有草、有花,还有更多可敬可爱的园丁,你说,叫我怎么不爱它?你说,叫我怎么不赞美它呢?
辅导教师刘娇
我爱校园诗歌篇三
我爱美丽的校园
南曲区沟小学三(3)班 李焕琪
我爱我的校园,因为它的每一角都很美!我也爱我的老师,因为它对我一生都是有益的。
一进入校园,首先映入我的眼帘的是升旗台,红旗高高的飘在天空中,告诉我们要好好学习。你落后了不要紧,只要你努力,就一定会成功,超过任何人。
我徘徊在校园的绿荫下,环顾着周围熟悉的一切,往事历历在目,眷恋之情难以抑制。啊!校园,三年了,学习在此,嬉笑在此,这里的一草一木都是那样亲切。
树,开始开花了,枯黄的叶子长在树上,像翩翩起舞的蝴蝶停在树上,“落红不是无情物,化作春泥更护花”我想老师就是这样,花尽心血教导学生,可是,有些学生不知道老师的用心良苦啊!
学校的大门,你可曾记得,三年前,老师用温暖的手把我们这群稚气未脱的儿童带进了校园。从此,我们在这里学习、生活,从一个不懂事的孩子,成长为如今朝气蓬勃的少年,是老师的心血哺育了我们,让我们学习。
学校的操场,你不会忘记,就在这里,老师看着姐姐们把用烈士鲜血染成的红领巾系在我的颈上,使我成为一名光荣的少先队员。从此我懂得:热爱祖国。努力学习。关爱集体是我们都应遵守的基本准则。亲切的话语,至今还回荡在耳旁。
这就是我的老师,我的校园。无论时间过去多久,小学生活在我心中永远不会抹掉。
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