通过写读后感，我们可以分享自己的阅读体验和感受，与他人进行交流和讨论。在写读后感时，我们要用客观的角度去评判作品，注意不要太过主观。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考和借鉴。在阅读这些范文的过程中，我们可以从中获得启发，提升自己的写作水平，深化对作品的理解。
读春的消息读后感篇一
《秋天的雨》读后感：
品读了《春的消息》之后，我仿佛又回到了儿童时十一的童话里。孩子的想象随着文字的美好而展开。这首优美的儿童诗诗孩子眼里闪烁的春色。
春的消息》中，文字特别优美，多处采用了比喻和拟人的手法来写春天的消息。最后的“啊，身边又钻出嫩绿的小草……’’则以抒情的语气召唤孩子们对春的喜悦与热爱之情。诗歌中“捕捉”、“等待”、“瘙痒”等词都勾出浓烈的感情。
除了感情没之外，诗歌的节奏很轻快，两处用到了“看到”、“第一”，反复的节奏使得诗歌富于饮料、音乐美。
音乐美和清情感美是这首诗歌的特点，另外还有绘画美。儿童在学是诗歌的时候，总会幻想所接受的内容，而此诗歌给我们展示了一副有“风”，有“绿树”，有水，有鸭，也有蝴蝶和雏菊的春天。所以春天，所以春天在儿童的眼睛里自然是美丽的，自然美好的。这让我明白了，儿童诗是为孩子而创作的，就要站在儿童的角度，培养儿童的情操。在教孩子的时候也要注重他们对情感的积累和感受。注重几种美的教育，才能把真正的每传递给孩子们，从而让他们感知自然地美好，对生活充满热爱。
09语文三班。
林清秀原文：
风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！
让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
读春的消息读后感篇二
梨花素洁，是生活中纯洁、美好的事物的象征，文章描写春雨中的梨花，表现了美丽圣洁的梨花留给人的永恒的美感；它不使人看到丰收的希望，享受到收获的欢欣，激发人们对宽如梨花的真善美的向往与钟爱，作者集中笔墨描绘了细雨中如烟如海的梨花，抒发观花的感受和联想，对梨花的赞美之情贯穿全文，每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤，作者把梨花比得如此素洁，深切的表达了作者对梨花品洁的高尚赞美；拨开横陈的枝丫，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美，这句话用了排比的修辞手法，写了梨花长在枝头上的样子，让人感受圣洁；越往深处，枝与花越稠密。不时拂时擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散球碎玉，悬坠欲滴，丛丛梨花，在风雨中相互相依，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦，这句话将梨花比喻成少女，写出了梨花在雨中浸润的情景；啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟味梨花的诗文，李重元的杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闲门，秦少游的梨花满地不开门，还有洪升的天涯谁吕梨花雪等，这句话是作者观赏梨花后的慨叹，运用了古人的诗句来赞美梨花，使文章语言生动。这花与语，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
读春的消息读后感篇三
今天王静萍来我家玩，她已经是我们家的老顾客了，对我家已经熟悉了，她来我家后，我们做了一会儿作业，然后又玩了一会，看了会电视，过了一会儿，王静萍在做作业，妈妈就帮我们洗了一下头，洗了一下澡。洗完澡后，简单梳理了一下，就和王静萍兴致勃勃的看起了《还珠格格》，我们之所以喜欢看这部重复放过了许多遍的电视剧，是因为我们觉得这部电视剧能让我们在看故事的同时，懂得许多道理。看小故事，收获大道理!过了一会儿，倪欣来我家了，我们就一块骑自行车，外去找同学玩了，我们先去了陈曦媛家，然后又去了我姨家，小二姨也在小干姨家，她们再给斌斌、彤彤洗澡，俩个小宝宝坐在浴缸里打闹着，玩耍着，可好玩了，我很喜欢小宝宝，尤其是我这两个弟弟妹妹，她们都很小，都很天真，彤彤刚会爬，斌斌刚会走，我不知道用什么语言来形容我有多喜欢她们，他们多么可爱，多么调皮，看着他们，总有种亲切感，毕竟我也是从这样慢慢长大的嘛。
这几天我们总是隔三差五的外去转悠，每次都会收获许多不同的道理!
读春的消息读后感篇四
合肥的春天总是姗姗来迟。春风吹过我们的脸庞，柔柔的，软软的，还略带寒意，像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸庞，是那样的亲切，那样的柔软，那样的舒适。
我走在春雨中，撑着一把小花伞，任凭着春雨洒落在小花伞上。微风轻轻地吹过，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土气息迎面而来。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看着淅淅沥沥的春雨。春雨像一位魔术师，把雨滴变得多姿多彩，如牛毛，似蚕丝，又像是断了线的珠子……这春雨，像落叶那样的悄无声息，像针尖儿，一串串地落在我的伞上，落在大街上，落在我的心中。听，那雨声落在每一片树叶上，每一丛草上，每一把泥土里，都变成了奇妙无比的琴键。无数的雨丝飘飘洒洒，轻捷柔软，像手指演奏出优雅歌曲中的每一个音符。
看，小草被春雨唤醒了，掀开了厚厚的棉被，钻出了黑黑的泥土，露出了小脑袋，贪婪地吮吸着甘露，享受着春风的爱抚。我侧耳倾听，小草“咕咚咕咚”的喝水声十分可爱。瞧，小草变得多精神，多娇嫩，多翠绿哇。小草高兴的又蹦又跳，像调皮的孩子，任凭着春雨拍打，在雨中玩耍。柳树也抽出了嫩嫩的枝条。看，柳树那细长的柳枝多么像仙女那长长的，乌黑亮丽秀发随风飘扬啊。那晶莹剔透的小水珠就像一只只活泼可爱小精灵，它们跳跃着，欢呼着，在枝叶儿上打着滚，然后翻着跟头。
大街上湿漉漉的，马路上也闪闪发光。我仿佛看到了孩子们撑着小船，在河边唱着歌儿，又仿佛看到了田野里，苗儿正贪婪地吮吸着雨水，农民伯伯咧着嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空气中充满了孩子们爽朗的笑声。
读春的消息读后感篇五
读春。
曾今听过这样一句话“一日之计在于晨，一年之计在于春”。春，春是什么！难道单单只是万物复苏的季节吗？如果你去仔细品味它，它会给你一种全新的感觉。春像小姑娘春像小姑娘，一切都是那样稚嫩和柔美。从第一场春雨降落的那一刻起，春就真正展开了她的笑颜。她的朋友们也渐渐活泼了起来。娃娃般的小草调皮地露出头来，为大地披上绿色的衣裳，如翡翠一般；鸟儿们从北方飞回来了，在空中翩翩起舞，为春增添了一些生气；曾在冬天凝结的湖水作文作文人网你也可以投稿，在春风的轻拂下，泛起了微波，在春光的照耀下，波光粼粼。春天里的一切，就如小姑娘那憨厚的脸蛋儿，可爱极了，又美丽极了。
春像娃娃。
春像娃娃，从头到脚都是新的。在冬天里抽去旧叶的大树，又在春天到来之际，冒出了新叶。比起披着旧叶的大树，披着新叶的大树仿佛又“年轻”了许多。俗话说“小娃娃，长的快”。春天也不例外。你看，春笋宝宝们正蓄势待发，准备做最后的拼搏呢！桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。各自都还散发着诱人的幽香，引来了一群群蜜蜂。恐怕这些也只有娃娃般的春天才有的朝气吧！
春像母亲。
春天像母亲，是那样的.任劳任怨。田里的庄稼，正值需要养料的时期，春天要为庄稼准备一日三餐；地上的小草，蓬勃生长，春天要为小草准备阳光。此时的一切，都需要她来照顾，也只有母亲般的春天才会为她的孩子们付出一切。
我爱春，但更爱读春。从读春中，我感觉到了春天的美，春天的嫩和春天的情。我想社会上也会有一批如春的青年人为万物付出一切。
读春的消息读后感篇六
教学。
目标。
1．认识、会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。
2．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
过程与方法目标。
1．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2．通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。
情感态度与价值观目标。
合作交流，读中感悟。教学媒体。
学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。
教师准备：多媒体课件、生字卡片。
教学时间2课时。
教学过程。
一、激发兴趣导入新课。
教师先板书“消息”,指名学生读。引导学生交流自己对“消息”的理解。
师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？”（学生畅所欲言。）。
春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。
设计意图：创设情景，激发学生学习的兴趣。让学生联系已有的生活经验学习新知。
二、初读课文，自学生字。
1．学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。
2．出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮。
开火车读。
3．用各种形式理解文中词语。
“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解。
对于其他词语可以相机解决。
4．检查读文情况。
教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。
设计意图：通过多种形式认读、理解文中的词语，既形象生动，教给了学生理解词语的方法。
三、
师生对话、品悟诗情。
1．教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？
2．引导学生交流读后的感受。
3．引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。
第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。
第二节中春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。
第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞；抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。
第四节中春的消息是指迎春花开放；抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。
第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌；
第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊；
4．配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感。赞美春天！
设计意图：通过抓住重点的词句，来帮助孩子们去领会诗歌中对春天的盼望、欣赏和感受，进而通过感情朗读来赞美春天。
四、记忆字形，指导书写。
1．认读本课生字卡片，组词，并说句子。
2．小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3．指导重点字的书写，如“雀”字。
五、拓展延伸，积累实践。
1．关于春的消息还有很多很多，只要你做一个细心观察的孩子，你一定能发现的更多！去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。也可以自己动手画一画，剪一剪美丽的春天。
2．积累诗歌中描写的生动的词语或句子。
第二课时。
一、走进春天——课前交流。
1．课前交流有关春的诗歌，歌曲。
2．播放春天在哪里的课件，让学生一起唱。
二、寻找春天——寻春启示。
2．出示广告：是什么广告呀？谁愿意来告诉大家？
寻春启示。
春的朋友。
3．说春天、找春天（交流春天）。
1)哦，原来是春姑娘走丢了，它的朋友正着急地四处找他呢？
2)谁知道春天的消息呀？它藏在哪里呀？
三、感受春天——品读各小节。
１．导语：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，得我们仔细地找啊找啊！我们班的火眼金睛们，请擦亮眼睛，去这优美的诗歌中找一找春的消息吧！请打开书152页，自己赶紧选一小节，先读一读这一小节，再找一找，你选的这一小节中，有哪些春的消息。
（一）第一小节（看图片，让学生先说说看到了什么）。
１．枝条绿了。
1)谁能让大家看到绿绿的树叶、摇动的枝条。
2)你瞧，枝条绿了，还有谁的枝条比他更绿？
3)老师看到了绿绿的枝条在风中摇摆，还有哪些同学能让你的枝条绿起来，摇起来了！
4)你瞧，这片树叶绿了，这堆树叶绿了，绿色越来越多了。我们的教室满是绿色了.２．当小诗人：风，摇绿了树的枝条，风，————，３．鸭羽毛白了。
1)谁能让大家看到，雪白的鸭子在水里玩水，游戏呀？
2)这只鸭子的羽毛可真白，还有哪只也是白羽毛的鸭子啊！
3)老师看到春天来了，一只只雪白的鸭子都下水了。
４．当小诗人：水，染绿—————，水，映出—————，„„。
５．盼望春天的到来。
1)导语：春姑娘这么美丽，你们欢迎她的到来吗？谁愿意来读一读第三四行，把你的渴望用朗读声来表达出来！用你的朗读把春姑娘叫出来！
2)她有点想出来了，谁再来把她呼唤出来。她能听到你这么希望她来，真高兴！
3)我们一起把她带到我们面前吧！（齐读）。
６．欣赏美丽的春天。
1)你看，春天已经来到！（欣赏春天图片）。
2)小朋友们，让我们和清风流水一样，把春的消息传递给这位找春天的朋友吧。（齐读这一小节）。
（二）第二小节。
１．我们像小鸟一样还飞过什么地方？飞过——，飞过——，２．那就让我们脱掉厚厚的棉袄，换上轻松舒适的春装吧。
（三）第三小节。
１．感受蝴蝶飞。
1)谁想和这只美丽的蝴蝶交朋友？
2)蝴蝶肯定愿意和你做朋友，还有谁也想当蝴蝶的好朋友？
3)我感觉到你情不自禁地被蝴蝶牵引着，还有谁也被蝴蝶吸引了？
4)美丽的蝴蝶四处飞舞，而我们的脚也不由自主地跟着它跑。
２．保护小动物。
1)和蝴蝶玩耍，你这么喜欢它，为什么要放掉蝴蝶呢？
3)是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飞翔。让我们和美丽的蝴蝶四处飞舞吧！（齐读第三小节）。
（四）第四小节。
１．走进美丽的雏菊。
1)出示2张图片）这里有两幅图，你知道哪一幅图是雏菊呢？为什么是这幅图呀？
2)像这样刚出生的，我们就叫做雏。
3)刚出生的小鸟叫雏鸟，哪刚出生的小鹰你知道叫什么吗？
4)还有雏什么呢？
２．感受欣喜，雀跃的心情。
1)导语：看到第一朵雏菊，你会怎么样呢？（高兴、兴奋）让我感受一下你的高兴好吗？
2)把你的欣喜大胆地展示出来吧！
3)你发现了第一朵刚刚开放的雏菊，确实值得高兴！
３．与小花朵对话。
1)见到这么可爱的小花朵，谁想和它打打招呼？还有谁想和它说说话？
2)练习句式：小花朵，——————？
４．比高擂台。
1)谁再来亲切地问候一下可爱的雏菊？（出示：小花朵，你还记得我吗？你看我又长高了多少！）。
2)我们来比一比高吧！谁长高了？3：
3)自豪极了，真羡慕你，又长高了！还有谁想长高的？
4)还有谁想和他们比一比的？
５．再次感受雏菊的美。
自豪的孩子们，让我们一起去感受这朵美丽的雏菊吧！
（五）第五小节。
１．“绿苞”是什么？（绿苞，就是含苞待放的花骨朵，可以让学生看图片感受）。
２．为什么说是沉睡的溪流？（预设：冬天溪流结冰了，春天来了，溪水融化了。）。
（六）第六小节。
１．与小草的亲密接触。
1)谁想和小草来个亲密接触？
2)让学生闭眼，用草去碰他的脸颊，让他说感觉，再让他把这种感受读出来。
3)还有谁也想试试„„。
２．用朗读表现不同的小草。
1)有的时候，同样的一句话，但是不同的朗读可以表现出不同的感觉，比如最后一行（啊，身边又钻出嫩绿的小草„„）它介绍的是小草，可是不同的人，却会让人看到不一样的小草。谁想来试一试。
2)这根小草正偷偷地探出头来呢（学生轻轻地读）。
3)这根小草早就忍不住想露出身子了（学生重重地读）。
4)这真是一根调皮的小草（学生读地快）。
5)看来这根小草可是费了好久的工夫才钻出来的（学生读的慢慢的）。
6)感谢你们的精彩朗读，它让我看到了各种各样，徐徐如生的小草。
四．回味春天——配乐背诵全文。
１．导语：春天是这么美，使人这么快乐，让我们再一次在优美的音乐中，去体会快乐的春天吧！
２．媒体画面演示春天五彩斑斓的美景，伴随优美的轻音乐，引导学生背诵。
五．再找春天——阅读课外春的文章。
１．导语：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，到处都向我们传达春的消息。让我们再找一找春还有哪些消息？请你自己读一读，找一找，把你找到的消息，可以用笔来横一横。可以一边读一边横。
２．交流：你找到了哪些春的消息？（学生读一读横的句子）。
六．写写春天——回信呼应。
１．导语：春天是无处不在的。读书的时候，春天就藏在诗文里，唱歌的时候，春天就在音符上跳跃，画画的时候，春天就在画笔下变得丰富多彩。
２．课外拓展：（回信）。
刚才在开始上课的时候，有一位春的朋友在找春天，那就让我们把这些春的消息在下课以后，动笔写一写，然后放在这信箱里，告诉他，帮他找到春天，好吗？让我们在平时的生活中，一起去寻找这美丽的春天吧！
读春的消息读后感篇七
今天，我和爸爸带着喜悦的心情，兴高采烈地出去玩。
在路上，我看见了马路两旁的樱花。白白的花瓣在绿叶的衬托下，显得格外美丽。白白的花瓣被风一吹，就像蝴蝶似的，慢悠悠地飘落到地上。仿佛给大地披上了一件白色的小外套，又似乎想把春天变成冬天。
我们走到了西湖，西湖旁边的柳树，也想发布春天的消息呢！柳树长出了碧绿的嫩芽，抽出了一条条柔软的柳条。它又把翠绿的头发垂到了湖面上，任由二月的春风，把它梳理得整整齐齐。
我们又走到吴山，吃了中饭，接着又开始了旅程。小草从土里探出头来，给春天增添了不少生机。
桃花也绽放了花朵，那桃花粉红粉红的，像小姑娘的脸，引来一只只小蜜蜂在花枝间飞来飞去忙碌着采蜜。原看，桃花一簇簇、一团团的，像天边的红霞。这片桃树，告诉我们春天来啦。
过了一会儿，我们就依依不舍地回家了。在回家的路上，我一直都在想着那些美丽的花儿和树。
我喜欢在春天这个时候出去游玩，更喜欢这万紫千红、五彩缤纷、风景如画的春天。
读春的消息读后感篇八
它不只是电影，而是源于一个真实的故事。电影《春雨沙沙》以20__年中国教育年度十大新闻人物、山东省道德模范、庆云县教育局教研室原主任周主信为原型进行艺术创作，以一个乡村少年谷雨的视角，讲述了主人公周志诚，以帮助一个失学学生谷雨复学，乃至成才的故事。影片中周老师把谷雨看得比自己的孩子还亲，从学习、生活上无微不至地照顾他，后来谷雨学成归来，又走上了当年周老师的三尺讲台，继续着他的路……看后，让人受到心灵的洗礼和震撼。
看看周老师，为了在教师岗位上实现自我价值，放弃了优越的县教研室的工作，离开妻女，来到了连大门都没有的乡村中学，吃住都在学校里。第一堂物理课就用自己简陋的教学用具把孩子们的心引到了多彩的物理世界，也把失学学生谷雨拉进了课堂，一节节生动的课，激发了谷雨的物理天分，从而走上了物理之路。学生喜不喜欢老师的课，全看老师的课有没有趣味，能不能调动学生的积极性，老师与学生之间的距离有多大。我们平时在抱怨学生不好好听课，学习效果差的时候，是否也该反思一下自己，是不是讲课沉闷，没意思，是否总是高高在上。教师“传道授业解惑也”，“学生都是带着美好的愿望来学习的”，周老师给我们做了最好的诠释：课堂只有多为学生设想，善于激发学生兴趣，才会有高效课堂。
要教育好学生，必须得用心去关爱呵护他们。周老师，用自己为数不多的工资为参加比赛的谷雨买复习资料，买蜂蜜;把妻子给他买的秋衣秋裤给了谷雨;给营养不良的谷雨炖肉吃，炒的红烧肉大多被谷雨吃了……“亲其师，信其道，受其术”，谷雨受到无微不至的照顾，他也用自己的言行来回报老师，让老师享受到了作为一名老师的幸福：帮音乐老师修风琴，帮学校垒大门，帮助学习落后的同学，物理竞赛得奖，大学毕业后背起老师的教具箱当了物理老师……老师只有用爱心，付出自己的真诚才能获得学生的尊重。而我们的孩子时时刻刻都在受着老师的影响。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……”身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。当学生出现问题的时候，做老师的就要多检讨自己，“教学相长”中也有这样的道理。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”谷雨学成归来，周老师却因过度劳累，导致血管破裂去世，谷雨跪在老师的遗像前痛哭。看到这里，老师们都泪如雨下，多么好的一位老师，为了学校的建设鞠躬尽瘁，为了孩子的成长，甘为人梯，任劳任怨，为教育事业奉献出了自己的全部，他为老师们树立了一个典范。“春雨沙沙”春雨润物却无声，是在呼唤我们做教师的那种默默为学生成长奉献精神的回归。把自己的工作放在第一位，把学生的终生发展放在第一位。坚持自己是一个有精神追求的人，一个积极乐观上进的人，一个富有爱心的人，一个对工作始终有激情的人……眼中始终有学生，心里装的是学生的未来。我们应该是学生的引路人，是学生的帮助者，是学生的同行者，师生之间有的应该是电影中演的那样的真实朴素的情感，只有这些真实的东西才能永驻人们心间!多少年之后，当我们逐渐老去，慢慢回忆往事的时候，感受到的应该是为人师的幸福与快乐!
就让我们在这场心灵盛宴中找寻师爱的真谛!
读春的消息读后感篇九
“阳春布德泽，万物生光辉”，春天是我们非常熟悉的季节，但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。在描写春天的文章长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。他那栩栩如生、独一无二的语句，像小河的流水般灌溉进我的心里，虽然现在是炎炎夏日，但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。
春天，是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我从朱自清写的《春》中，看到了我们祖国美好的未来。人们在努力地工作着、奋斗着，从希望的春天开始，为我们的世界多添一份光彩。请大家就从现在做起，憧憬着我们的未来，一起来为明天而努力吧!
读春的消息读后感篇十
一、长期坚持体育运动。
你应该每天至少从事一种体育活动，时间不少于半小时;最好还能在家里拥有一块能彻底不受打扰的地方，每天去那里呆上一刻钟，在这段时间里，只想积极的、让你开心的事情。这种短时间的充电对你的情绪会大有帮助。
二、凡事讲求秩序。
有秩序的生活会使你每天头脑清醒，心情舒畅。每天下班前整理好办公桌，定期清理电脑中的文件和电子邮件都是必要的。光是看见桌上堆满了报告、备忘录和要回的信就已足以让你产生混乱、紧张和忧虑的情绪。
另外，千万不要小看家庭生活。事业的成功与否往往与家庭生活有直接关系。一个从容的早晨，一顿丰富的早餐也许就决定了你一天的心情和工作效率。没有人会觉得蓬头垢面、饥肠辘辘地赶去上班会让一天都有好心情。
三、在工作中寻找乐趣。
一定要弄清楚自己最想要的到底是什么？金钱、富于变换的生活、挑战的刺激还是不断超越自我？然后想想现在的工作能不能给你提供这些物质条件或精神上的感受。如果两者相去甚远，你就应该考虑变换一下工作了。
四、注重心理调节。
英语里有句谚语，叫“不要为打翻的牛奶哭泣”。生活中，谁都会遇到令人不偷快的事：辛辛苦苦做出的投标书没有得到批准;本该得到的升职却因你的一时疏忽而与你失之交臂，与其让这些无可挽回的事实破坏我们的情绪，毁坏我们的生活，还不如坦然接受这些事情，并加以适应。掌握适度的心理调节术，你就拥有了致胜的一张王牌。
五、运用心理暗示，乐观应对一切。
如果你是一名脑力劳动者，使你疲劳的原因很少是由于你的工作过量，而是因为忧虑、紧张或不快的情绪。请尝试着“假装”对工作充满热情和兴趣，微笑着去接每一个电话，在上司通知周末加班时从内心叫一声“太好了”，每天早上都给自己打打气……千万不要认为这是很肤浅的事。这是心理学上非常重要的“心理暗示”。
读春的消息读后感篇十一
成功一定有方法！
如果有件事情你不想做，你一定能找到借口；如果有件事情你想做，那么你一定能找到方法！不为失败找理由，要为成功找方法，不值得做的事情，也不值得做正确。俞敏洪说，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。我们经常能听到，看到关于提高记忆力的方法，可是很少有关于提高分析力的方法，这里我要和大家分享的是一种叫“行停法”的方法，它是奥斯本提出的。它通过行－发散思维（提出创造性设想）也停－－收缩思维（对创造性设想进行冷静的分析）的反复交叉来进行，逐步接进所需要解决的问题。行停法的步骤如下：
第一，行，想出也所需要解决的问题相关联的地方；停，对此进行详细的分析和比较。
第二，行，寻找对解决问题有哪些可能用得上的资料；停，如何方便到得到这些资料。
第三，行，提出解决问题的所有关键处；停，决定最好解决方法。
第四，行，尽量找出试验的方法；停，选择最佳试验方案，直至发明成功。
每天进步一点点！
相信自己能成功，不一定能成功，因为成功仅靠信念是不行的，路是靠自己走出来的。如果你留意自己上学时候的.同学，你会发现，基本上成绩好的，一般会有两种人，一种是每天踏踏实实学习的人，虽然平时看上去很暗淡，但是他知道坚持，知道学习是一个积累的过程，或许他的成绩不是一下子能考得很好的人，但是一旦他考得很好之后，你会发下你很难再超过他。还有一种人就是，突击性的，平时不一定很努力，然而脑子很活，每次考试前能好好的突击一下，想通过抓住重点，理顺要点来达到对知识的吃透，这种人你会发现，有得时候成绩考得也很不错，只是经常排名会忽上忽下，因为他有一个致命的弱点，就是一点要抓住重点，那什么是重点呢？重点就是当你知道所有的知识点之后，发现哪些是相对重要的知识点，而不是凭感觉。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
读春的消息读后感篇十二
她整天郁郁寡欢。她在心里一遍一遍地念叨着我才54岁,我才54岁啊!谁都清楚,她是在为自己的将来担心。
她担心别人嫌她老,担心别人嫌她动作迟缓,担心自己承受不了别人要求的工作强度……她每天都有100个担心。这让她更加怀念过去,怀念丈夫在世的岁月。由怀念而生悲痛,她重新陷入丧夫的阴影中,不能自拔,这彻底毁掉了她的健康。如此一来,贫穷、寂寞、疾病便全部被她请进了门。
她不得不住进医院。医师了解她的情况后,对她说:“你的病情很严重,需要长期住院治疗。可是你又没有钱……我看这样吧,从现在开始,你就在本院做零工,以赚取你的医疗费用。”
她说:“可是我到底能做什么呢?”
医师说:“也没多难,每天就打扫医院病房的卫生吧。”
她开始忙碌起来。每踏进一间病房,她就目睹一次他人的病痛和灾难,她的心也就豁亮一次,因为她觉得自己的情况看起来是最好的毕竟还可以做点活计,虽然这活计看起来是那么微不足道,但这至少说明她的健康状况在所有病人中是最好的。
渐渐地,她不再担心什么了,因为她实在是太忙碌了。对她来讲,担心反倒成了一种非常奢侈的情绪,因为它需要闲暇。
驱除了疾病和寂寞,似乎只有贫穷才是应该花力气解决的事。所以,在医师建议她“出院”时,她说服院方让她留了下来。她继续在保洁员的岗位上干了3年。由于经常接触各种各样的'病人,她对病人的心理了如指掌,3年后,她被院方聘请为心理咨询师。疾病、寂寞早已远她而去,贫穷也开始向她挥手告别。她觉得人生又重新开始了。
在她76岁那年,她终于拥有了这家医院51%的股份。在她办公室的墙上有这么一段话:的痛,已经承受过了,有必要反复兑现吗?明天的痛,尚未到来,有必要提前结算吗?只要勇敢向前,机会也许就在柳暗花明间。
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读春的消息读后感篇十三
人到中年，过分释放的激情已经慢慢消散，取而代之的是日积月累的冷静。随着对越来越多社会万象的阅览，大脑似乎愈发麻木了，真正感兴趣的事情与日减少，但自身的感受却持续地多了起来。有人说这是多愁善感，可我说，这也许是一种感情感悟的自然提升吧。
对于人来说，有一句话最能表达，那就是少要轻狂老要稳。激情是人生每个阶段都要保持的精神状态，只不过在年轻时更要把这种状态发挥到极致，上了年龄的多多少少要三思而行，不能随心所欲。这是因为随着岁月的流逝，见多了，想多了，必定对自己的行为有所约束。即使是有激情迸发，那也是性情的`所致，不受理性限制罢了。
有人说，中年没有欢乐。这样的结论对错与否，没有深切的感悟。但是中年的负担确实有目共睹的。最近，有一些事情发生，让这种感受的特别强烈。在同学同事朋友当中，嫁女娶媳的事情逐渐增多。有些比较低调，有些却是大操大办，结果引得周围的一些人议论纷纷。且不说这些议论是否贴切，单说这样的事也是仁者见仁智者见智，如果有这个交情，去祝贺一下，绝对是无可厚非。但是只是一面之交，就奉送上大红的请贴，让一些着时为难。碰到这样的事，我总是按时到场，在送上礼金的同时，送上一份祝福。毕竟，人是社会中人，不能总在这样的事中斤斤计较。相信每个人都是有感情的，偏激也好，中庸也罢，这份祝福比礼金还要重要。如果仅仅是抱怨一面之交，那么，一生中还有多少可以交往的朋友哪？估计会很少。
这份感受虽不能说明人生的所有问题，但是细想想，象这样的感受，我们每天会遇到很多，有开心，有郁闷，有痛苦，有烦恼。不能因为不满意就抱怨，也不能因为高兴开心而忘形。平静地对待生活中的一切，是保持健康心态的关键。有了不快之事，是对我们的考验。同样，有了开心的事，也是对我们生活的考验。高兴之余，不快之后，是不是会有感受哪？其实，这种感受就是无形的精神财富。
每当一天过去，我们是否进行了认真的思考，这种感受对我们的身心会大有益处？生活如此，人生也是如此，不同的感受组成了我们的生活和人生，一天天过下去，直到生命的最尽头。
读春的消息读后感篇十四
一、长期坚持体育运动。
你应该每天至少从事一种体育活动，时间不少于半小时;最好还能在家里拥有一块能彻底不受打扰的地方，每天去那里呆上一刻钟，在这段时间里，只想积极的、让你开心的事情。这种短时间的充电对你的情绪会大有帮助。
二、凡事讲求秩序。
有秩序的生活会使你每天头脑清醒，心情舒畅。每天下班前整理好办公桌，定期清理电脑中的文件和电子邮件都是必要的。光是看见桌上堆满了报告、备忘录和要回的信就已足以让你产生混乱、紧张和忧虑的情绪。
另外，千万不要小看家庭生活。事业的成功与否往往与家庭生活有直接关系。一个从容的早晨，一顿丰富的早餐也许就决定了你一天的心情和工作效率。没有人会觉得蓬头垢面、饥肠辘辘地赶去上班会让一天都有好心情。
三、在工作中寻找乐趣。
一定要弄清楚自己最想要的到底是什么？金钱、富于变换的生活、挑战的刺激还是不断超越自我？然后想想现在的工作能不能给你提供这些物质条件或精神上的感受。如果两者相去甚远，你就应该考虑变换一下工作了。
四、注重心理调节。
英语里有句谚语，叫“不要为打翻的牛奶哭泣”。生活中，谁都会遇到令人不偷快的事：辛辛苦苦做出的投标书没有得到批准;本该得到的升职却因你的一时疏忽而与你失之交臂，与其让这些无可挽回的事实破坏我们的情绪，毁坏我们的生活，还不如坦然接受这些事情，并加以适应。掌握适度的心理调节术，你就拥有了致胜的一张王牌。
五、运用心理暗示，乐观应对一切。
如果你是一名脑力劳动者，使你疲劳的原因很少是由于你的工作过量，而是因为忧虑、紧张或不快的情绪。请尝试着“假装”对工作充满热情和兴趣，微笑着去接每一个电话，在上司通知周末加班时从内心叫一声“太好了”，每天早上都给自己打打气……千万不要认为这是很肤浅的事。这是心理学上非常重要的“心理暗示”。
读春的消息读后感篇十五
春种夏长，秋收冬藏，无论你喜欢与否，的春天已如约而至，来到了你的面前。在这个春寒料峭、乍暖还寒的季节里，集团公司尹家绪董事长以一篇《春天里，创新正当时》，为我们播种下新的希望，再次吹响了前进的号角。
在大自然的春天里，人类耕耘播种，万物勃发生长，在经济社会里，我们每一个企业又何尝不是在春天里规划、筹谋，从而开启新的征程呢？所以，每一个春天里，我们都应该遵循董事长在文中的教诲和叮咛，充分运用创新的思路和方法，推动企业实现新的变化、创造新的业绩。可以说，在日新月异的新经济时代，企业如果不创新或原地不动，无异于坐以待毙，只有不断创新才能适应时代、跟上时代，才能更好地生存和发展，成为时代的骄子。我们兵器工业集团，正是因为持续创新才得以由小到大、由弱到强发展到今天的规模和国际地位。可以说创新力量无限，我们倍尝创新的甜头，我们有志在创新之路上继往开来、勇往直前。
我们要勇于打破思维方式，如尹董事长要求的那样，“敢闯敢试、敢为人先、敢于想象、敢于憧憬，让一切创新源泉充分涌流。”我们要勇于打破已经习惯了的工作方式，秉持“没有竞争对手，只有合作伙伴”的开放理念，兼收并蓄，博采众长，唱好合作创新这台大戏。我们还要勇于打破已经习惯了的利益分配方式，建立一套尊重知识、尊重创新、尊重人才、体现价值创造的分配机制和激励机制，让科技人才能真正潜心科研，让科技成果能真正在市场创造价值，让创新团队勇于竞争，让高端人才四方辐辏。
抓创新就是抓发展，在我看来创新最主要的就是技术的创新。科技人员要唱响科技创新的主旋律。科技创新是集团公司发展的潜力所在、希望所在，是推进供给侧结构性改革的关键所在，是实现有质量、有效益、可持续发展的根本出路。在创新的春天里，科研人员首先要把科学精神和工匠精神结合起来，秉持恒心、耐心、匠心，浇灌出绚丽多彩的创新之花。
企业是一个整体，不能只依赖于技术的创新，我们所有员工要拧成一股绳，一起谋发展。企业万马奔腾的创新局面，依赖于适应市场化要求的体制机制，依赖于组织结构和管理方式的不断变革。作为中层领导，我们能做的就是做好带头作用，从生产中的每一件小事做起，静下心来抓好一件件具体的“小事”.从横向来讲，科研不能放松，市场不能放松，“两金”占用不能放松，质量安全不能放松，精益管理亦不能放松。看似一件件的“小事”,集合起来就是一个企业的方方面面。任何一个环节掉了链子，对企业都可能造成致命的一击；从纵向来说，无论是“十二五”的转型升级，还是日常的生产经营，无论哪一项工作，不抓落实就一定会落空，再小的事，不抓落实就是难事。因此，我们要以真抓实干的心态，一步一个脚印地抓好各项目标和工作任务的落实。
最是一年春好处，创新求变正当时。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。只要我们每位兵器人，都能在自己的岗位上创新；只要我们每一位兵器人，都勇于、乐于、善于在自己的岗位上创新，我们才能迎来兵器工业发展的又一个春天！
读春的消息读后感篇十六
创业创新是时下最热的话题之一。南昌作为“国家双创示范城市”和“国家创新型试点城市”，正通过政策、资金、人才等全要素发力，激发创新创业活力。记者深入创客基地，挖掘创业创新亮点。
创业创新亮点频闪。
“从去年11月开业以来，味粽创客空间已入驻项目22个，有导师企业8个，其中一个叫‘约课吧’的在线教育项目今年1月8日获得了500万元的风险投资，一个覆盖全市的o2o教育平台今年将投入运营。”味粽创客空间运营负责人章莹告诉记者。
味粽创客空间，是南昌近年来着力推进“双创”过程中涌现出来的创客空间之一。记者了解到，目前南昌已创建“洪城众创”创客空间74家，其中省级“江西众创”创客空间20家、国家级创客空间9家，南昌的众创空间正朝着从创业苗圃到孵化器和加速器，再到产业园区的全链条创业创新孵化体系迈进。2015年，南昌高新技术投资达232.25亿元，同比增长24.4%，高于全市500万元以上投资平均增速7.4个百分点。
万众创新人才济济。
人才是万众创新的关键。“十二五”期间，南昌市启动了“洪城计划”和“洪城特聘专家”人才工程，其中“洪城计划”引进人才项目68个，吸引各类人才200余人;“洪城特聘专家”工程面向海内外引进专家6批次共49人。过去5年，全市新增企业院士工作站6个、博士后工作站17个，培育了一批省级产学研合作示范基地。
“我自己觉得好奇，就过来看看，没想到一下就被吸引住了。”做陶瓷电商的王杰说。入驻淘鑫基地后，创业者们都会先学习电子商务课程，除了电子商务创业班，还有农村电商讲习所、中小卖家成长计划课等不同课程，每个月都有具有丰富电子商务经验的淘宝卖家前来授课。“这里与传统学校不同，课程建立在实务之上，用最短的课时理顺零碎的知识，教会创业者如何用商务平台创业。”王杰仍意犹未尽。
在进一步优化创业创新的政策环境方面，近年来南昌出台了一系列政策，支持工业转型升级、生物医药、led产业发展等政策即将出台。
读春的消息读后感篇十七
几年前我去昆明旅游。一天下午，我收到一条陌生号码发来的短信，对方自称是我的表姨，寒暄一番后，问我在干嘛。我的表姨们从来不给我发短信，找我有事儿都让我妈转达，我那腐尔摩斯的第六感告诉我：此事有诈，小心骗子。
我没理会那条短信。到了晚上的时候，我又收到从同样的号码发来的同一条短信。当时我正跟新认识的朋友把酒聊天，兴致不错，便搭理了骗子一下，顺手回复道：傻逼，你好。
我顿时一身冷汗。
聊了半天，我终于想起来了，我有个远房表姨住在昆明，很久以前她来过我们家几次。她听说我要来昆明，便问我妈要了我的手机号。她在电话里，邀请我第二天去她家吃午饭。挂掉电话后，我打电话给我妈，证实了表姨的说法。
第二天中午，我去了表姨家。姨夫在上班，表弟在上课，吃饭的时候就我跟表姨两人。原以为会有点尴尬，但表姨是个比我还话唠的人，完全没给我留出尴尬的时间。我本来还纳闷，为什么是邀我吃午饭，而不是晚饭，原来是趁着其他人不在好说闲话。
她把我认识和不认识的亲戚都挨个儿跟我八卦了一遍，也包括她自己的老公和儿子。我不知道她跟我妈一直有联系，不过就像她说的“你不知道的事情多着呢!”言谈中，我能感觉到她对自己的老公不是很满意，对自己的儿子更是不满。“你说他怎么就继承了他爸的缺点，胸无大志，将来准没出息。”
她希望我帮忙教育教育自己的儿子。在她眼里，我向来是个懂事的好孩子，希望我能影响一下她儿子。我对这个表弟，只有一个很模糊的印象，他貌似不太合群，很安静，独自跟泥巴也能玩上一整天。
我不知道姨妈觉得我是个好孩子的误会源自哪里，也许是我妈在我背后说了很多我的好话。其实我从小就是个心理阴暗的人，那时候碰到大人吵架，恨不得在旁边帮忙递喇叭。
记得学习《我选我》那篇课文，男主站起来跟个傻逼似的说“我选我”时，我在心里直嘀咕：缺心眼吧!换了是我就塞给同桌两块糖，让他站起来说“我选毛路”。长大后，当我头一次听到“腹黑”二字时，就觉得这个词是为我发明的。
就算现在我走在街上看到有人吵架，也会暗自配上阿姆的调子，脑补为黑泡模式。心理阴暗的同学不妨也试试，当你们抱着说唱的态度去理解泼妇骂街时，就能理解为什么有人说“艺术源于生活”了。这样说吧，我从来不是什么懂事的好孩子，我，只是演技出众而已。
可怜的姨妈并不知道，教育他人并不是我的强项，误人子弟倒还可以。如果有人想让孩子学坏，我可以底气十足地拍着胸脯说：“请给我三天时间，准给你带坏!”
但要让我把孩子教好，我就不太会了。不过姨妈也挺聪明的，她说：“你不要直接教训他，他不会听的。这几天，你多跟他一起玩玩，旁敲侧击，多方位刺激他，激励他。对啰，你的奋斗目标是啥子嘛?”
“可能是我比较迷信，我总觉得理想这东西吧，说出来就多半没戏了。还是等实现以后，我再告诉您吧。”
“不告诉我，我也知道你娃娃志向远大。我们需要让他明白，一个人得有点追求，才会有成就。他简直是个完全没有追求的人，就跟你姨夫一样(此处省略五千字对姨夫的声讨)。”
我实在不想扮演“教育者”的角色，本来想找理由推掉姨妈的请求，但由于之前我骂了人家是傻逼，心里有点歉疚，所以决定帮她这个忙。
周末的时候，表弟来我住的旅馆找我。当初的腼腆小正太，已经成长为一个腼腆小帅哥了。之前我居然不知道自己有个表弟长得像周渝民。他说：“你在昆明人生地不熟的。我妈让我陪你逛逛。”看来姨妈也挺“腹黑”的嘛。
我俩走在步行街上，因为心想着姨妈交给我的“重任”，说话的时候总觉得有些不自然，还好表弟比我更不自然。尴尬的时候肿么办呢?我努力回想自己的尴尬交谈经历以及解决之道，某个主意从一锅浆糊的思绪中挣脱出来，越来越清晰，最后汇成两个字——啤酒。
我在路边的咖啡厅里点了两瓶啤酒。当表弟把吸管插进啤酒瓶的时候，我才想起，他也许还没到能喝酒的年纪。
当我快喝完自己那瓶时，气氛仍旧很尴尬。面对尴尬气氛，我还有一个绝招——自爆八卦。于是，我跟他讲自己刚刚失恋，小子还挺会说话：“哪个不开眼的把你甩了?下回我帮你揍他一顿。”
“失恋不代表被甩，你明白吗?”
“不明白，对我来说，失恋就是被分手。”
“将来你就明白了。”我故作沧桑地说。
“我觉得自己也快失恋了。”他郁闷地说。
“要我帮忙揍她一顿吗?”
两人都笑了。然后大家终于可以像正常人一样聊天了。我听他讲学校里的故事，他听我讲单位上的故事。末了，我想起姨妈交给我的任务，便问他：“你想考哪所大学?”
“还不知道呢。我现在才高一，想那么多干嘛?”
“有个目标，才好朝着那个方向努力呀。”
他“喔”了一声，接着不说话了。
我第一次觉得，“喔”跟“呵呵”是一家的。
我继续说：“你没想过将来要干嘛吗?”
“没有。”
“难道你没有任何理想吗?”
“理想是什么?”
“就是你想要实现，但还没有做到的事情，人生志向什么的。”
“这样说的话，我还是有理想的。”
我乘胜追击，连忙追问：“那你的理想是什么?”
他用吸管吸了口啤酒，“我想要自己这辈子天天都过得有点意思，哪怕每天只有十分钟的时间有趣就好。”
“今天为止，你觉得自己每天都过得有意思吗?”
“当然啦。不然我早上爬起来干嘛?”他嘿嘿地笑了笑说，“啤酒真难喝!不过尝尝也挺有意思的。”
笑容在他脸上停留了一会儿。我不知道这个孩子将来会不会取得世俗意义上的成功，但我有种感觉，他很快乐，就算以后经历再多的失恋和挫折，伤痛之后，他也总会快乐起来的。幸福不是目标，而是种能力，这孩子多半已经具备此种能力了。
突然觉得自己的远大志向，在这个孩子面前简直弱爆了。有时候教育者才是最该被教育的对象吧。“每天都有点意思”，看似稀松平常，实际上是一件多么艰难的事情。其实生活本身就可以是理想，生活本身就能鼓舞生活。
为什么我不能容忍自己理想破灭，却放任自己麻木地度过一天又一天?我需要好好想一想。
读春的消息读后感篇十八
我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中思念丝毫未减。
“妈妈，这首歌好听吗？”儿子打断我继续神游的思绪，盯着我问道。
“好听。不仅唱的好，而且歌词也写的好。”我如实回复道。
“我们同学也喜欢，老师也喜欢，所以，最近学校经常放这首歌。”儿子看我感兴趣，开心的跟我说。
“怪不得最近我来接送你，经常会听到这首歌呢。”我实话实话。
“好听的歌，谁会不喜欢呢？”儿子对我的回答超级满意，裂开嘴，露出了白白的牙齿。看着青春期的儿子，脸上冒出来的青春美丽痘，再瞅瞅自己脸上日渐增加的皱纹，不由得感叹：时间过得真快，一眨眼的时间，我就从孩子变成了孩子的妈妈，身份大逆转啊。青春的印记已经在自己的身上找不到半点的痕迹，只留下心底里那少的可怜的青春记忆。
儿子每天都会跟我叽叽喳喳的说上半天，他感兴趣的话题，无非是在学校里发生了什么，同学、老师、家长是最常出现的话题，甚至于一些传闻——某男同学和某女同学谈恋爱了等等，这种小八卦也是津津乐道。
很多时候，我都想打断他，都想告诉他，努力学习把成绩搞上去，其他的事情，别在意。可看着他开心的样子，实在是不忍心打断他的这点小八卦。后来想想自己在孩子这个年纪，好像也是如此，不由得任由他天天在我耳朵旁“呱呱呱呱”。
经历过青春的我，很好奇别的孩子是不是也是如此呢？《很久没有你的消息》和《我不会给你写信》给出了我想要的答案。聆听新语系列《很久没有你的消息》和《我不会给你写信》作者庞婕蕾。
《很久没有你的消息》讲述的内容是：在一次演唱会上，郑小贝偶遇儿时的玩伴许博。多年不见，彼此的变化很大。没想到小时候的“邋遢大王”竟然变成了高大上的f大学的学霸帅哥+乐队主唱。
但是，生活怎么会永远风平浪静和一马平川呢，平静的背后是暗流涌动。小贝眼里的恩爱父母，也随着小贝无意中的撞破，彻底撕开了伪装的面具，最终走向了离婚。
小贝的闺蜜清清也因为误会跟小贝心生嫌隙，让小贝苦恼不已。而许博却因为学历造假，不得不主动退出决赛，败在最后的关头。看似幸福的少年背后，都藏着不为人知的苦涩，但是，他们却从未想过放弃和追求梦想的脚步。许博如果一开始以真实的身份面对小贝和参加比赛，结果可能是另一个翻转。
读春的消息读后感篇十九
初春时节，集团公司董事长、党组书记尹家绪撰写的《春天里，创新正当时》一经刊发，引起全系统广大干部员工热烈反响，迅速掀起了学习贯彻的热潮。2月16日，公司党委组织党委中心组（扩大）专题学习研讨，党委书记项舒年全文领学并解读了尹家绪董事长《春天里，创新正当时》一文的深刻内涵，并就学习宣传，贯彻落实提出了具体的要求，公司黄总经理结合公司实际谈体会，并提出新的要求。
研读文章，总有高屋建瓴，意味深长，耐人寻味之感。尹董事长继往开来，再妙笔生花春天系列第四部，目光聚焦“创新”这一时代主旋律，一脉相承前三部，但又提出了一系列新思想、新理念、具有现实性、针对性，蕴含的哲理发人深省、引人共鸣、催人奋进。文章指出创新就是谋未来，呼吁广大兵工人坚持科学精神和工匠精神，既要捺得住浮躁、耐得住寂寞，又要撸起袖子加油干，用实际行动激发创新活力，推动企业发展。
正如文章所言，“早春是孕育生机的时节，是推陈出新的季节，它象征着活力、创造力、生命力。”纵观公司发展历程，在新一届领导班子带领下，公司也正在方方面面发生着改变，推陈出新，改革步伐方兴未艾，不正是展示着历史的春天？！
文章充分肯定了科技创新的突出作用，为行业企业开出了问题“良方”,――要靠适应市场化要求的体制机制，靠组织结构和管理方式的不断变革，按市场竞争要求，围绕科技创新能力提升，通过市场资源整合解决根本性问题，要坚持创新驱动，培育创新沃土。这一良方，在公司当前仍然“羸弱多病”情形下，未尝不是一剂良药？！但关键仍在于广大职工是否真正悟透“良药苦口”,是否理解公司领导改革的决心和意志，是否能够同心同德，砥砺前行。
“创新是国家强盛之基，民族之魂”,同样是公司兴盛之基，发展之魂。“创新涵盖着科技创新、管理创新、制度创新、文化创新等多方面”.公司今年做出了重大组织机构调整，不仅仅单纯的管理创新，更是公司改革链条上重要一环，或许有众多之人无法看穿个中缘由，()或许需要明白“不谋全局者，不足谋一域，不谋一世者，不足谋一时”的哲理。
改革是一种创新，“改革的实质是利益的重新调整”.纵观历史重大改革成功者皆因科学方略，更有持之以恒的坚持，亦有触动个别阶层核心利益的抵触和阵痛，但凡成功者无不迎难而上，所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”.公司当前的改革，也体现了这样的历程，势必会遇到改革过程中的各种阻力，然不进则退，改革领导者自然要咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，防止“靡不有初，鲜克有终”,做到“不忘初心，方得始终。”作为基层部门，中层管理者，更要坚定的站在发展的全局上看问题，不能人云亦云，畏难退缩，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”,在自己岗位上改革创新，锐意进取，打破定势、突破传统，是亦为创新者也。
“创新是一个不断试错的过程”,改革之路一向崎岖坎坷，不可能都是一番风顺，需要我们包容，需要营造宽容宽松的创新气氛。公司的改革同样如此，走上坡路，自然比下坡路费力，面对重重困难，本需要抽丝剥茧，循序渐进，不可能一蹴而就，更不可急于求成。一时之败，非一世之错，需要更多的理解与包容。
创新不是什么高大上，高不可攀的事情，“技术变革是创新、工艺优化是创新，合理化建议是创新、小改小革是创新、小微小创是创新，人人都能做创新的主角”.这些不正是我们身边一直经历的事情和开展的工作？愿集众人之智，筹众人之力，圆众人之梦。
春归万物苏，创新正当时，坚持改革这一创新的法宝，保持定力，抓住创新发展，坚持创新驱动，培育创新文化，相信“待到山花烂漫时，她在丛中笑”.
读春的消息读后感篇二十
2月8日，当人们还沉浸在节日氛围里的时候，兵器集团公司董事长、党组书记尹家绪发表了《春天里，创新正当时》署名文章，直指“创新”,借用大量案例，深刻阐述了“创新”在企业发展中的极端重要性，充分彰显了兵器工业创新发展的新气象。
同样是2月8日，浙江华东光电仪器有限公司八届五次职代会胜利召开，公司总经理黄盛作了题为《科技驱动，创新思路谋发展》的工作报告，报告在科技创新、合资合作、结构调整、深化改革等方面用大量的篇幅对创新进行了阐述和布置，也为我们指明了方向，提出了要求。
通过对《春天里，创新正当时》的认真学习，结合年度工作报告精神，我们的思想、思维、思路得以无限的启发、激情和斗志。“一年之计在于春，一人之计在于晨”,在市场竞争中，我们企业又何尝不是在春天里规划、筹谋、开启新的征程呢？所以，每一个春天里，我们都应该像董事长教诲和叮咛的那样，充分运用创新的思路和方法，去推动企业实现新的改变、创造新的业绩。
创新，不仅仅靠一时的谋划和冲动，它需要在寂寞中的坚守，在孤独中的前行，更需要经营者开阔的胸襟和灵活的思路，善于进行思想解放和思维蜕变。具体说，就是善于发现自己的问题和短板，善于接受新的思想和方法，并用以解决好公司存在的问题，推动企业改变。一切的思想保守、拒绝学习、拒绝接受、拒绝改变，都是创新的大敌。回顾公司的发展历程，经历了重重困难，从大山深处搬迁至城市，从保军单位变成被兼并的企业，从国有企业到国有独资公司，从单纯的计划经济到半市场经济，面对市场经济，数度重组、融合，直至现在的规模和状况。一路走来，就是靠着兵器人的坚持、坚守，并在坚持和坚守中谋求发展，在大家的共同努力下，公司正在朝着好的方向发展。
创新，需要激发人才活力，使各级领导、广大员工各尽所能、各展其才。能够成事的人才是企业的第一资源，而创新的激情、创新的欲望、创新的智能、创新的行为，均来自于人这个因素。正如董事长说的“创新不是阳春白雪，更不是少数人的专利。技术变革是创新，工艺优化是创新，合理化建议、小改小革、小微创新也是创新，人人都能做创新的主角。”积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。“只要善于发现、精心培育，即使是在最平凡的岗位上，创新创造的种子照样会破土而出、生根发芽。我们应该尊重每一份奋斗的价值、每一个创造的火花，集众智、汇众力、采众长，让创新的涓涓细流汇聚成浩瀚的汪洋大海。”上至公司领导，下至基层员工，既要对开创科学发展新局面意志坚定、充满信心，又要始终保持忧患意识、风险意识。时刻保持清醒头脑，不断反思，并坚持不断提高自己，才能确保我们的工作不断向前，才能实现公司的健康持续发展。
我们每位员工，在公司改革发展、创新实践中是否尽职尽责、全力以赴？在面对抉择的时候是不是将公司的利益摆在第一位？在危难的时候是否能和公司一起戮力同心、勇于担当？是否在坚持中创新？在创新中坚持？踏踏实实，勇于实践，我们相信，华东人将勇向涛头立，甘做弄潮儿，在创新中开拓公司更加美好的未来。
读春的消息读后感篇二十一
在美国，从呱呱落地的婴儿到叽叽喳喳的学龄前儿童，都可以到大小不一的幼儿园里“摸爬滚打”。可容纳上百个孩子的大型幼儿园至少分4个班：两岁以下的.婴儿班、两岁班、3岁班和4岁以上班。有条件的幼儿园在此基础上，还添加了作息正规的学前班。在费用上要数需精心照顾的两岁以下“奶嘴儿”班的费用最高。
美国幼儿园每天都要给父母一份“成绩单”，其中记录了孩子一天的活动内容，包括上了几次厕所、中午的饭量如何、午休了几小时、做了什么手工等。
父母不仅有机会与班主任随时沟通，还可随时向幼儿园园长问长问短。这是因为园长办公室一般设在幼儿园的大门口，有什么情况家长可以随时向“上级”汇报。
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