在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
杨烨炘百科篇一
您好！
我是南京中医药大学06国贸3班的朱潇烨，我很高兴能够进入06国贸3班这个班级，这是一个充满凝聚力、充满爱和关怀的班级。更让我觉得荣幸的是我担任了这个班近三年的班长。
思想品德
在刚进入大学，我就递交了入党申请书，在2007年10月我参加了经贸管理学院第十一期入党积极分子培训班的学习，并获得“优秀学员”称号。在之后的日子里，我始终按党员的标准严格要求自己，学习党的相关理论，于2008年六月发展为预备党员，并于2009年6月12日转正，成为一名中共党员。成为党员后，我继续对自己高标准严要求，做一名优秀的共产党员。
在生活中，本人勤俭朴素，乐观开朗，积极向上。有坚强的毅力。严于律已宽以待人。学会宽容与包容。学会怎样去感谢别人。同时，我经常去找兼职。去体会不一样生活。去了解这个社会。同时也在丰富自己课余生活之余，也为在家的父母减轻一些负担。对于我个人而言，最重要的是学会怎样去生活，去理解生活的意义。在班级生活中与同学相处融洽，乐于助人，有非常坚实的群众基础
学习情况
我们06国贸3班，虽然是一个翰林学院的班级，当本班学风优良，大家一入学就在班主任的鞭策之下，树立了正确的学习目标，形成了你追我赶的学习氛围。我在刚进大学之初由于底子薄弱，再加之学习环境的变化，短时间内没有适应，导致成绩不是很理想，但在老师同学的帮助和自己的努力下学习成绩有了长足的进步，更多次获得奖学金。同时，在课余时间，我还经常去图书馆学习课外知识，研读历史、心理学方面的书籍。
班级工作
在担任班长的三年时间里，我先后组织参与了班级的春游、联谊、素质拓展等集体活动，增加了不但班级同学之间的友谊，更为本班同学和兄弟班级的同学之间互相了解互相学习提供了平台，素质拓展活动还拉近了班级同学之间的距离，增加了同学们的集体荣誉感，提高了班级的凝聚力。多次配合团支书开展团日活动，多次获得奖项。在班主任老师的带领下，在班级全体同学的配合下，获得2008学年优良学风班。
今天，我怀着激动的心情申请“十佳班长”这一荣誉，望学校领导能给我一个展现自我，实现自我的机会。班级建设： 组织班级活动：
2006年10月参加院新生辩论赛获季军
2006年配合组织班级同学参加学院为新生组织的各种体育比赛 2006年10月组织班级同学到古林公园秋游 2007年12月策划组织与06营销1的圣诞联谊活动
2008年4月组织班级全体同学到十月军校进行素质拓展训练 2008年12月组织圣诞聚餐活动
除次之外配合团支书组织策划多次团日活动，如慰问97路司机活动，慰问宿管站阿姨，去雁鸣山庄敬老院看望孤寡老人，支援贫困儿童上学，向身患重病的同学捐款的尊老爱幼、助弱扶贫的活动，自身建设
个人在校经历
2006年09月进入南京中医药大学，军训时加入战术连。2006年10月-2009年06月 06国贸3班班长 2006年11月-2007年09月 院学生会高校关系部干事 2007年09月-2008年07月
院学工办助理
2008年09月-2009年07月
08国贸1班新生班主任助理
在进入大学之出，我就参加了军训加入战术连，这是一段难忘的经历，在那里我学会了坚韧不拔，学会了团结协作，更结交了一群肝胆相照的朋友。军训期间担任班级女生联络，虽然战术连的训练很辛苦，每晚回到宿舍到腰酸背痛，但是我还是认真的完成联系人的责任，这是我比别的同学更早的熟悉了班级每个的同学的情况，为我后来的班长工作打下了基础。在随后的三年时间里，我作为国贸3班的班长，尽心尽力的做好每一项工作，努力做好老师和同学之间的桥梁在此期间，我有了较强的沟通协调以及领导能力。担任学工办助理和新生班主任助理更使我各方面的协调能力和管理能力有所提高和发展。
获奖情况：
个人获奖
2006年10月 经贸管理学院新生辩论赛季军 2006-2007学年 校优秀团员
2006-2007学年 荣获经贸管理学院院优秀学生干部 2006-2007学年 荣获校优秀学员
2007-2008学年 荣获经贸管理学院院优秀学生干部 2008-2009学年 荣获人民奖学金三等奖 集体奖项：
2006年南京中医药大学经贸管理学院主题团日活动三等奖 2007年南京中医药大学经贸管理学院主题团日活动优秀奖 2008年南京中医药大学经贸管理学院主题团日活动二等奖 2008年南京中医药大学优秀学风班
校外实践： 2006/7--2006/8：江苏省昆山市宏光电脑公司 2007/7--2008/8：双鹤同德堂大药房正仪分店 2007/9--2009/7：美的江苏分公司微波炉事业部销部
利用课余时间积极参与校内外活动，有近两年校外兼职工作经历。我通过努力学习与校内外实践，大大提升了自己综合能力，尤其在组织沟通，协调管理等方面有着比同龄人更丰富的经验。
杨烨炘百科篇二
乐于助人的好班长——杨烨
杨烨是一名三年级的学生，今年十岁，长的帅帅的，有一双能干的小手，一张会说话的小嘴，还有一双水灵灵的大眼睛。
杨烨作为一个班长兼数学课代表，他的学习态度很端正，每天放学后到家从来不需要父母提醒，在完成布置的作业后，还能预习下一节课内容，不懂的地方能主动的向父母请教。
在班级里，他凡事以集体荣誉为重，丝毫没有现在部分学生身上那种自私的心理。班里若有同学遇到困难，他总是帮助和鼓励他们，他还毫无保留地把自己的学习方法传授给其他同学。在班里开展的“一对一帮扶”活动中，他主动承担帮助最弱组员的任务，有问必答，且不厌其烦地细心讲解。经过不懈努力，使该组员重拾信心，学习有了很大的进步，老师们对他赞不绝口。
在家里，杨烨是一个孝顺的孩子，杨烨的爷爷是个盲人，行动不便，杨烨每次都能主动搀扶爷爷上卫生间，早上爷爷的洗脸水和牙膏大多是杨烨早起准备的。平时看到地上有废纸，都能捡到垃圾桶。
杨烨就是这样一个一直以“修德止玉”的标准要求自己，以和善宽容的态度对待同学，以满腔的热情对待工作，以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。他的一言一行感染着大家，他的努力也得到大家的认可。
杨烨的颁奖词
你善于帮助同学，你的学习态度端正，成绩优秀，是同学们学习的榜样，你以集体荣誉为重，一直以“修德止玉”的标准要求自己，以和善宽容的态度对待每一位同学，以满腔的热情对待工作，以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。你的一言一行感染着大家，你的努力也得到大家的认可。
杨烨炘百科篇三
乐于助人的班长
中心四年级308班 胡博文
她，长长的辫子，红扑扑的脸蛋，乌黑的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。她虽然没有什么特别引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，她就是我的班长——邓佳颖。
有一次，我们正在考试，教室里静悄悄的，连写字的沙沙声都能听见。这时，时笋君的胳膊碰了我一下，试卷上出现了一条美丽的“弧线”。我镇定自若地打开文具盒寻找修正液，可是文具盒里的情况令我大吃一惊：铅笔、钢笔、水笔都躺得好好的，就是没有修正液的影子。我又翻遍了书包、抽屉，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。这可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我不由得出了一身冷汗，因为这道题是18分呀……
旁边的邓佳颖仿佛看穿了我焦急的心思，关切地问：“你怎么了？”我轻声回答：“我没有修正液，借一下好吗？”话音刚落，她二话不说，便把修正液递给我。接过修正液，看着邓佳颖那笑眯眯的眼睛，我觉得这不是修正液，而是一颗金子般的心哪！
这就是我们的班长，一个乐于助人的女孩子。我为有这样的班长而感到骄傲。
点评：本文篇幅虽短,但语言生动活泼，选取生活中一件小事，突出班长乐于助人的特点，字里行间透露出对班长的感激与赞美。
指导教师：付柳
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