古诗词是中华优秀文化遗产的瑰宝，学习和鉴赏古诗词有助于丰富我们的内涵。深入挖掘思考，将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。以下是小编为大家推荐的一些舞蹈教学资源和演出视频，希望能激发大家的舞蹈激情。
浙江大学校长致辞篇一
六安市振华职业学校自**年。我们的办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，树立落实科学发展观，以学生为中心，以能力为本位，培养与就业对接，成人与成才同步，教、学、研、练紧密配合；造就面向社会迫切需要的，实践能力强，具有良好的职业道德的高素质技能型专门人才，为社会经济，尤其是区域经济发展和构建和谐社会服务。
人云十年磨一剑，二十多年的办学历史，二十多年艰苦创业，铸就了我们振华学校得天独厚的办学条件和求真务实，质量过硬的品牌。目前，我校投资3000万元建筑面积为26000平方米的新校区已经交付使用现代化教学大楼、学生公寓、食堂，现代化的教学设施、文体设施，为学生提供了优良的学习条件和生活保障。同时学校拥有一支具有良好师德，创新能力，专业素质，充满活力与敬业精神的师资队伍。现在学校师资力量雄厚，技术力量强大，设备设施完备。
在多年的办学实践中，我们如终坚持诚信为本，始终把教学质量视为学校发展的生命线，我们着眼于全面打造学生的素质，实行封闭式管理，开放式教学，全程培养，全面关心，全方位拓潜：实现培养会做人，会做事会学习，会交流，会健身，乐于探索勤于动手掌握过硬技术，自我发展能力强，综合素质的高人才教学目标；秉持一个都不放过的原则，强化理论和实训教学的密切结合。因此我们的学生95%以上都能取得相应的毕业证书和中等以上职业资格证书。在锻造学生实力的同时，我们对学生就业安置放在重中之重的位置，我们在上海、江苏、浙江等地设立长年就业办事处，实行订单式培养，实现了100%就业率。如何办成一所家长满意，社会满意的职业学校我们一直在积极、调查、分析探索。
我们将进一步优化校内资源配置，挖掘潜力，扩大办学规模，拓宽办学领域，加强校园文化建设，构建和谐校园，深化教学内容，课程体系教学方法，以及人才培养模式的改革，全面推进素质教育和创新教育，重视教学内容的知识重组，着力培学生的动手能力，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，全面提高人才培养质量，争创皖西地区乃至全省职业教育先进校。
根据区域经济社会发展需要，结合自身实际，深化改革，加快发展，到20xx年，将学校建成一所条件优良，管理规范，特色鲜明，结构合理，文化氛围浓郁，规模、质量和效益协调省内一流的职业技术学校。
办学类型和层次：
本科、专科、中专层次的职业技术教育；学历教育、继续教育和劳动力转移培训结合。
专业建设：
以社会需求为导向，以数控、计算机、机电、模具制造、汽车维修以及挖掘机、叉车等各专业协调不断凸现专业特色，打造专业品牌，提高人才培养工作水平。
服务面向：
形成服务地方社会经济发展，面向全省，辐射全国，形成我校人才培养、教学科研、社会服务相互促进、不断提高的新局面。
在我校的发展历程中，曾得到过社会各界的大力支持。为回报社会能让广大高初中应历届毕业生学得一技之长，能谋得适宜自己发展的就业岗位，我们已在网上开展网上报名，热忱欢迎各界学生踊跃报名。衷心地希望朋友们积极参与并多提好的建议！欢迎有志青年来我校学习深造。
浙江大学校长致辞篇二
亲爱的同学们：
六月烟雨下江南，栀子花开到荼靡，大家从此迈出校门。明天，无论你走在异域求学的路上，还是踏上事业的旅程，母校都祝福你，健康快乐、鹏程万里!
同学们，在今天这个重要的时刻，我想与大家分享校门内外的感受，只愿今后你们青春的梦想能更高地飞扬!
走出校门，你会发现学习远未结束，而是刚刚开始。我们将终尽一生的光阴和心血，修读学业、事业、家庭这三门必修课。
校门内我们讲人才培养，校门外更看重人格养成;校门内我们重视专业，校门外更需要通才;校门内我们追求真理，校门外更重视伦理;校门内我们强调精英教育，校门外还需要有平民意识;校门内你在逻辑中寻找答案，校门外你将在忙乱中寻找问题;校门内你在课程中学习将来如何大有作为，校门外你将在碰撞中领略什么是君子有所不为;校门内你在熟悉中学习表达，校门外你将在陌生中学习倾听;校门内你在精准中学习公平，校门外你将在宽容中学习吃亏;校门内你的成绩离不开细致，校门外你的成就需要格局。
同学们，在社会这所更大的学校中践行青春的梦想，你需要训练自己的智慧。人生的智慧有三个层次：底层是学习和接受知识的能力，所谓知道;中间层是掌握物尽其用的做事能力，所谓做到;最高层是悟透自己和别人想要什么的能力，所谓悟道。
同学们，很多人学了一辈子，只把时间精力花在了最底层。在每一天忙碌过后，如果你想把世界看得更真切，你就要常常训练自己，把目光从热闹处移开，把身体从喧嚣中移开，放目光更长远，让心灵更宁静，因为，选择做正确的事远胜于只会把事情做对!
明天走出校门，稚嫩终将远去，我们期待身边的亲友感受到成熟，而成熟首先意味着责任。对家庭尽责，因为你曾许下承诺，给他们幸福;对同事尽责，因为彼此相依才有机会实现梦想，要学会关爱和支持，浇灌信赖之花。在将要担当起的诸多责任中，最需要的是对自己负责。在这个充满碰撞的时代，意志容易被怀疑摧毁，利益与道德饱受纠结，爱与尊重变得更加艰难，彼此的真诚和相拥，却从没有像当下这样如此稀缺，而焦虑已经成为城市中的流行病。
傅雷先生在翻译《约翰·克利斯朵夫》时曾写下献辞：“真正的光明决不是永无黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正英雄决不是永无卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”。成熟就是“在你要战胜外来之敌前，先要战胜你内在的敌人”。同学们，流淌着“求是”血脉的我们，一定要对自己的行为负责，我们以此为家国负责，因为我们今天所做的事情，都可能正在改变历史的进程。人生岂能尽善尽美，但求问心无愧。
走出校门，在寻找自己未来事业的过程中找到自己喜欢的事最为重要。人生贵在坚持，赢在心态。如果你有兴趣，其实不必为起点的高低而过多忧虑。达尔文说：“存活下来的物种，不是那些最强壮的种群，也不是那些智力最高的种群，而是那些对变化做出最积极反应的物种”。兴趣是激发每个人积极反应最持久的内在因素。当有兴趣在时，你的内心会视困难为挑战，你会主动探索，你会自我驱动，你会不自觉地快马加鞭。
同学们，与其四处张望，不如从这里出发并肩前行!要知道，成功从来不是靠逻辑推理而来，而是一步步走出来的，幸福从脚踏实地中生根发芽。我知道，你们中的一些人将继续求学，一些人将开始职业生涯;在背上行囊出发之前，一定要问问自己的内心。
今天，我很荣幸站在这里，第一次以校长身份，向你们致以由衷的祝贺与祝福。相识之日却是分别之时，求是园满满的离愁别绪，也有我的一丝淡淡遗憾情怀。庆幸的是我们拥有共同的荣耀，此生，浙大血脉已将你我紧紧地联系在一起。岁月渐行渐远，记忆却从此变得鲜活，你们青春自信的生命如此灿烂，求是创新的血脉永远澎湃着浙大人的心海，让我们坚信未来!
2019年6月29日。
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浙江大学校长致辞篇三
北东师范大学是国家教育部直属的综合性师范大学，坐落在风景迷人的北国春城——吉林省长春市，这里既是夏日的避暑胜地，又是滑冰滑雪等冬季活动的好去处。如果有机会来到这里，我相信，伟岸质朴的长白秀色、清新旖旎的净月风光会深深地打动您。
北东师范大学是一所以培养优秀的中小学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”，在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。近年来，学校加强协同创新，创建了“师范大学—地方政府—中小学校”(u-g-s)三方合作的办学模式，注重培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，为造就卓越教师和未来教育家奠定了坚实基础。
建校70余年来，经过几代东师人的不懈努力和励精图治，学校的软、硬件办学条件实现了历史性改善。学校是教育部批准建有研究生院的'全国56所大学之一，在长期办学实践中，逐步形成了一批在我国学术界享有较高地位的优长学科与特色专业，拥有一批国家级、省部级实验室和研究中心以及多个全国性培训研究机构，许多学术精湛、爱岗敬业的著名学者和学术带头人在此潜心治学、耕耘不辍，您将在学校简介和各院系的介绍中可以看到。建筑古朴典雅、透射历史凝重的本部校区和整齐壮观、充满现代气息的净月校区各具特色，遥相辉映。学生公寓、食堂等生活、学习设施完备，自然博物馆、综合体育馆、北东民族民俗博物馆等文化体育设施一应俱全。跨校区服务的图书馆总建筑面积3.83万平方米，纸质藏书380余万册(不含电子图书)，线装古籍32万册，拥有各种数据库110多个，是国内高校图书馆中藏书丰富、现代化程度较高的大型图书馆之一。我相信这里会是莘莘学子理想中的学府。
从1946年建校至今，曾经在此执教或从这里走向祖国四面八方乃至世界各地的校友达30余万人。有开时代之先声的“五四”新文化运动重要代表，有开学科先河的学术大师，有名留典则的教育家、科学家、文学家、艺术家、著名专家学者，也有一大批治国兴业的栋梁之才，他们在各自岗位上为国家建设做出了贡献，母校引以为傲。
欢迎广大学子踊跃报考北东师范大学!
欢迎各界才俊来校治学深造、执教育人!
欢迎校友们和社会各界人士给予北东师大一如既往地关注与支持!
浙江大学校长致辞篇四
亲爱的2018届同学们：
大家早上好!
相逢又离别，归帆再起航。你们是幸运的，你们所处的时代，是国家蒸蒸日上、民族努力复兴的伟大时代;是我们日益走向世界舞台中央、为人类作出更大贡献的开放时代;是你们实现人生价值、施展才华拥有广阔空间和无限机会的美好时代。“自信人生二百年，会当击水三千里”。一代人有一代人的机缘，每个人有每个人的际遇，就像你们常说的那句——“我们不一样”。是的，不一样的是人生，但一样的是要拥抱人生!面对未来，你们一定有很多憧憬，或许也和当年的我们一样，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。虽然我不能穷尽回答，但作为你们的师长，我希望你们：
要相信自己的学问。学问是学校能给你们的最易带走又最有价值的行装。学问能使我们生存。当走上工作岗位，你会发现，所有的知识和思维，都会在你用到的时候变成一种财富。学问能为我们解惑。走进社会，你会面临比选课更复杂的选择，比“是考研还是工作”更难做的决定。比如，面对怀疑和误解时，你是争辩，还是沉默?面对有意无意的伤害时，你选择针锋相对，还是宽容原谅?面对个人荣誉与集体需要的冲突时，又该怎样取舍?这些事情看起来小，却会因为不同的回答而决定你是否幸福。
生活的难题没有一成不变的答案，希望同学们不回避、不害怕，不要忘记朱熹说“知之愈明，则行之愈笃”——把学问做进生活，让生命走进学问，在活生生的考验中判别冷暖、增进智慧，毕业不是人生学习的休止符，“毕业”的英文是“graduation”，这个词的词根蕴含开始、进步的意思，这是对毕业很好的诠释。让“学”“问”成为一种习惯，成为一种态度，成为一种修行!
要秉持一种精神。每一种人生路都不平凡，都充满考验。人活着，需要一种精神。罗曼·罗兰说：“我尊敬思想，但是我相信有某种更高超的东西，这就是伟大的精神。”精神之所以伟大，因为它比任何思想都坚不可摧，它让你在顺境时清醒，逆境时不放弃;身居高位而谦卑，出入平凡而尊贵。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”4月18号校庆纪念日，我们举行了吴明珠院士传记首发式，弘扬明珠校友的精神。65年前，吴明珠院士也和你们一样，从这里走到最普通的基层。当初并没有人能告诉她，如何培育特色甜瓜，把一整套育种体系推向世界。这一切不是天赋带来的，不是家境给的，而是几十年如一日下地种出来的，是在日复一日专注于藤和叶、花和果的反复观察中写出来的。如果没有边关的冷月与荒漠、孤独与豪情，就没有戈壁滩上的明珠传奇;没有坚守和盼望，就没有值得一生回望的激情和畅想。
这就是西南大学精神——俯首躬耕而志在天下，特立西南而开来继往!同学们，你们即将面临一个个未知，不必纠结于你的岗位是主流还是支流，工作地点是繁华的都市还是贫瘠的乡村，要坚信，奔腾的浪花一路向前，终究汇入大海;不要担心被世俗的尘埃蒙蔽，要坚定，你美好，世界就光明!就像里尔克写的那样：“有何胜利可言?挺住意味着一切!”吴明珠院士也曾说：“脚踏实地干下去，只要坚持，任何奇迹都可以创造”。
要坚守那份使命。或许有同学说：“张校长，这个命题太大了!”不知你们是否想过，使命是什么?最近你们的一位学姐回校，她感叹，毕业9年后发现，自己一开始很多事情不会，做着做着就慢慢找到了感觉，甚至不知不觉走到了行业中央，成为中流砥柱。而这一切都源自于她对自己职业的热爱，和对初心的坚守。我听了以后很感动，我们年轻的校友已经开始思考使命。使命，最初就是一份热爱，但又不仅于此。
爱因斯坦说：“人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;而后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。”当你的热爱与他人的幸福相连，它就变成了使命!当你在工作中为他人服务，这就是一项伟大的事业!使命之大，在于只看到自己不行、光靠一个人也不行，它需要一群人的担当，需要我们的心里装着别人的未来。心里装着父母妻儿，是对家庭的担当;装着学校，是对教育的担当;装着社会，就是对国家和人类的担当!同学们，一切伟大的成就都是奋斗的结果，一切伟大的事业都要在继往开来中推进。70多年前，老一辈人的国家使命，给我们赢得了民族尊严;40年来，矢志改革开放弄潮者的担当，给我们带来了今天的辉煌。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，从明天起到未来的几十年，你们将是西南大学的名片，由你们续写新的篇章，这就是你们的使命和担当!
要拥有感恩的心。感恩，从不遗忘开始。陀思妥耶夫斯基说，人最要紧的“首先应该善良，其次要诚实，再其次是以后永远不要相互遗忘”。在你们中间就有一位走出家乡却不忘家乡的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家乡是国家极度贫困村，在离校之际，她收购了大量同学们即将丢弃的棉絮被褥，寄送给村民，在力所能及的范围内报恩家乡，用实际行动践行了“下山不忘山，进城不忘乡”。感恩在于把爱传递，阿牛的感恩之心影响和带动了身边的老师和同学们，都自发加入这次爱心行动，让更多村民受益。
同学们，中华民族自古有“投桃报李”、“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，新时代的青年有义务传承中华民族的精神宝藏，将之铭刻于心并化为行动。感恩是一种生活态度，也是一种人生智慧。感恩的根源是爱，是对这个世界的善意。愿你们带着这份善意，以乐观积极感染人，以真诚热情善待人，让身边的人因为有你而感到幸福，让世界因你的爱而变得更加温暖。
亲爱的同学们，这是一个伟大的时代，它青睐所有勤劳、善良和有创造力的人。无畏艰险步从容，世间何处不登峰?衷心祝愿你们在新时代绽放属于你们的未来。最后，祝同学们前程似锦!
浙江大学校长致辞篇五
东北师范大学是国家教育部直属的综合性师范大学，坐落在风景迷人的北国春城——吉林省长春市，这里既是夏日的避暑胜地，又是滑冰滑雪等冬季活动的好去处。如果有机会来到这里，我相信，伟岸质朴的长白秀色、清新旖旎的净月风光会深深地打动您。
东北师范大学是一所以培养优秀的中小学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”，在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。近年来，学校加强协同创新，创建了“师范大学—地方政府—中小学校”（u-g-s）三方合作的办学模式，注重培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，为造就卓越教师和未来教育家奠定了坚实基础。
建校60余年来，经过几代东师人的不懈努力和励精图治，学校的软、硬件办学条件实现了历史性改善。学校是教育部批准建有研究生院的全国56所大学之一，在长期办学实践中，逐步形成了一批在我国学术界享有较高地位的优长学科与特色专业，拥有一批国家级、省部级实验室和研究中心以及多个全国性培训研究机构，许多学术精湛、爱岗敬业的著名学者和学术带头人在此潜心治学、耕耘不辍，您将在学校简介和各院系的介绍中可以看到。建筑古朴典雅、透射历史凝重的本部校区和整齐壮观、充满现代气息的净月校区各具特色，遥相辉映。学生公寓、食堂等生活、学习设施完备，自然博物馆、综合体育馆、民族民俗馆（在建）等文化体育设施一应俱全。跨校区服务的图书馆总建筑面积3.83万平方米，藏书量353余万册（不含电子图书），拥有各种数据库100多个，是国内高校图书馆中藏书丰富、现代化程度较高的大型图书馆之一。我相信这里会是莘莘学子理想中的学府。
欢迎广大学子踊跃报考东北师范大学！
欢迎各界才俊来校治学深造、执教育人！
欢迎校友们和社会各界人士给予东北师大一如既往地关注与支持！
浙江大学校长致辞篇六
各位老师，亲爱的同学们：
刚刚度过了愉快的新春佳节，转眼之间又迎来了x年的春天，在这里，我代表双语小学的全体老师向所有到校的学生表示热烈的欢迎！希望你们在新年新春里，焕发容光异彩，精神振作，取得学习的新成果！
本学期我们学校将要创建“x市人民满意学校”、市“x示范学校”，并迎接省、地、市的相关领导的检查；同时，在学校内部也要推出一系列“良好行为习惯”的第一步：“双语小学生十个良好行为习惯”的培养。
相信大家都是很有信心的。不过要想拿到这些奖项，我们还是遵守学校的一系列规定，下面我就对大家提出一点小小的要求：
一、要遵守校纪校规，要求全体同学按时上学，不迟到，不早退，不缺课，更不准逃学，不玩网络游戏。
二、要端正学习态度，爱学习，肯学习，上课认真听讲，按时完成课内外作业，争取学习成绩天天向上。
四、要树立卫生意识，既要搞好个人卫生，防止春季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是校园环境卫生，不允许乱扔乱丢，不允许将一次性纸袋、塑料碗、筷带进校园。不允许把纸屑、食品袋等垃圾从楼上往下抛洒，同学之间相互监督，欢迎举报，学校要设立卫生监督岗，对乱扔乱洒现象实行处罚。
五、要树立环境保护意识，要爱护学校一砖一瓦，一草一木，不允许损坏公物，不允许乱刻乱涂，乱写乱画，不允许在花坛边，草坪上玩耍，要珍惜花草树木的生命，清洁值时进花坛拾垃圾不允许踩踏花草，在寝室内也要养成讲文明卫生的习惯。
六、学校将继续进行班级纪律卫生流动红旗评比，每周一评，颁发流动红旗，争取让双语的每一个学生都成为文明守纪，成绩优异的好孩子！
接着，我想对各位老师说：教育教学工作是日积月累的细功夫和慢工夫，我们应该要有勤心、细心、更要有爱心，应该掌握学生的学习心理，培养对学生的亲和力，增强教学的艺术魅力，以吸引学生更好地学习。关爱每一个孩子，让他们都有不同程度的学习收获。
总之，x年的双语要办成和谐发展的双语，x年的双语要办成文明有活力的双语，x年的双语要办成社会公认，家长满意的学校，大家齐努力吧！
浙江大学校长致辞篇七
出发吧——孩子们!
亲爱的同学们：
大家早上好!
又是一年毕业季，此情此景成追忆，今天，你们将背起行囊告别母校，从求是园出发，奔向有着无限可能的未来。作为校长，既为你们过去的点滴成长感到欣慰和自豪，更为你们精彩的明天真诚祈愿和祝福!
诸位同学，未来充满未知，也充满期待，光明与黑夜交错，鲜花与荆棘同在。无论怎样，“每一种色彩都应该盛开，每一个梦想都值得浇灌，这就是最好的未来”。
我希望你们记住：充分利己，最多只能算是谋生，利他奉献，才能成就事业与人生。
未来路，合作分享。过去的几年中，你们学习了很多专业知识和本领;走出校门，你们将面对更多新的挑战，学会合作，学会宽容，与人为善，结伴同行，你们的人生将更加多彩。普林斯顿大学曾做过一项分析，发现在成功的因素中，专业能力、知识和经验只占1/4，而良好的合作和与人为善的精神将更有助于成功。科学史上有一个经典故事。上世纪五十年代，两个机构都在进行dna结构的研究：一个是剑桥大学卡文迪许实验室的沃森和克里克，另一个是加州理工的鲍林。鲍林教授是著名的化学和晶体学家，曾两次获诺贝尔奖，他对化学键有深刻的理解，从专业知识和对问题的理解上，鲍林是有利的。但双螺旋关键的衍射实验是在伦敦工作的弗兰克林做出的，由于鲍林教授并不了解这些信息，错失了二十世纪一个最伟大的发现。最近一项统计也发现，超过2/3的诺贝尔奖是通过合作研究获得的。实际上，无论你从事何种职业，团队精神、合作共享都是非常重要的。专业本领只是利用你自身的能量，只能提供一种机会，而合作共享将会给你带来无限外在的能量，给予你更多的可能。
人们常讲，大家都能看得见的机会并不是机会。真正的机会都被蒙上了一层薄薄的窗户纸，关键在于你是否远见卓识，能够看透这层纸，并还要有一根能够捅破窗户纸的手指。驾驭未来的最好方式，就是独立思考，不怕失败，勇于开拓，不断进取。
亲爱的'同学们，借此之际，我还想和你们一起缅怀前几天刚刚去世的吴平副校长，他本应主持今天的毕业典礼，但一场意外夺走了他宝贵的生命。他是同学们尊敬的师长，是老师们亲密的事业伙伴，这些天每个人都沉浸在无比的伤痛之中。千言万语，临别依依。期待你们健健康康，期待你们平平安安，期待你们顺顺利利!
同学们，学校声誉最重要的来源是她培养出来的人，今后请时刻记得：你们的精神将代表浙大精神，你们的高度就是浙大的高度，你们的肩上担着浙大的未来。相信你们，祝福你们!
出发吧——孩子们!
浙江大学校长致辞篇八
亲爱的毕业生同学们、敬爱的家长们、老师们：
大家上午好！
欢迎大家来到隆重、热烈、幸福而又略带丝丝离别之情的毕业典礼现场，热烈欢送完成学业的7416位本科毕业生、855位研究生毕业生。我谨代表学校对20xx届毕业生表示衷心的祝贺，对孜孜不倦教诲你们、支持你们的全校教职工表示诚挚的感谢，对无怨无悔、全心付出、不求回报养育你们的家长们表示崇高的敬意！
虽你们在山财大的时光短暂，你们却是学校发展的重要参与者。共同成长，你们见证了并亲身参与了学校发展中诸多的大事、好事。博士出炉，学校获批博士学位授予单位，今天现场，有我们第一届毕业的博士研究生；前景可期，学校“十三五”发展规划颁布并实施；两个一流学科获批，“双一流”建设在行动；引才育才，一大批优秀师资充实教师队伍，校内培养力度不断加大；情定圣井，主校区确定并奠基启动；辐射境外，香港校友会成立；关心关怀，党和国家领导人俞正声、李岚清，山东省委书记刘家义关心、指导学校发展。几年里，学校一直在不断推进改革与发展，扎根中国办大学，以高水平特色鲜明大学为目标，努力建设一所党和人民满意的大学。
虽你们在山财大的时光短暂，你们却在学校的怀抱里茁壮成长。教室里、实验室里、图书馆里、创业园里、运动场上都留下了你们追求知识、挥洒青春的身影；走入社区、走进厂矿、走向大山和乡村，也曾烙印下你们不畏艰难、调研实践的足迹；“创青春”、“挑战杯”、“三创赛”，使你们如凤凰涅槃，浴火重生。也许直到今天，你们才发现老师的谆谆教导、辅导员的耳提面命都显得那么珍贵，到今天才发现和同学们的讨论、争执甚至眼泪都显得那么难得。也许你们不再替上铺的兄弟上课答到，不再追“三生三世十里桃花”，不再沉溺于英雄联盟的虚拟世界，因为你们明白了每一个过去的日子都成了回忆，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
虽你们在山财大的时光短暂，你们的别离却既有难舍又有期盼。进入毕业季以来，我默默的与你们一起走过。三名石、校门口、毕业生座谈会后，总有学生热情的与老师们合影留念；会计圆、工商弧、重回明水、再见圣井、骄傲的学位服一一刷爆了朋友圈；我知道，此时的快门显得那么短暂，镜头显得如此狭小，无法囊括你们心里、梦里的山财大。跳蚤市场上琳琅满目，摆满了你们几年心爱的生活用品、精挑细选的复习资料、时尚一时的俊衣靓衫。我知道，你们带不走的有形的教室、图书馆，而能带走并根植于心的却是无形的知识、知识的力量和对山财大深深的热爱与眷恋。
今天当你们学位帽上的流苏被轻轻拨至左侧，你们就将背上行囊踏上新的征程。今天见面叫一声“亲爱的同学们”，明日再见，就是“亲爱的校友们”了。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。毕业之际，作为校长，也代表学校，我希望同学们铭记“克明峻德格物致知”的校训，以财大给予你们的知识，以财大培养你们的格局，知时识道，弘毅做事。
激流勇进，来者可追。作为一个毕业生，你们要认识所处的时代。这是一个伟大的时代，中国作为一个负责任有担当的国家，正在向世界发出最强音。我们处在中国特色社会主义制度的伟大实践之中，处在创新、协调、绿色、开放、共享五大理念下的伟大建设之中，处在大众创业、万众创新的伟大创造之中，处在“一带一路”合作的伟大格局之中。这是一个多元的时代，是一个大发展、大变革的时代，世界多极化、思维多样化、人工智能化，日新月异。这也是一个激荡的时代，是一个机遇与挑战并存的时代，经济共享化、信息数据化、文化产业化，一日千里。作为一个优秀的毕业生，你们要正确树立和守正“三观”，大胆有为去拥抱时代、抓住时机、成就事业。明者因时而变，知者随事而制。一个伟大的和充满期待的时代，向勇于、敢于、善于抓住时机的你们敞开怀抱。
凡益之道，与时偕行。钱穆说：“认识你的时代，引领你的时代”，“每一个时代应该有它一个理想，由一批理想所需要的人物，来研究理想所需要的学术，干出理想所需要的事业，来领导此社会，此社会才能有进步”。时，只是一个个短暂的节点和机遇，稍纵即逝。与时代同行，一定不要忽略自己内心深处那颗“勇敢的心”。前面的路不是一帆风顺，需要你们的艰苦创业，需要你们变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断、选择与作为。要培育远大的眼光、不断充实知识、以敢为人先的创造意识和拼搏勇气，通过倾听、观察、学习、分享、参与、投入、管理、奉献等，去建设社会，与时同行，争做时代的先锋。
大道之行，天下为公。大道，即本原、规律、真理、境界。初出校门的你们应当志向远大，应有一种为社会福祉增进、走在改革发展前头的抱负和雄心。你们已然接受了十几年甚至更长时间的教育，拥有了一定的智慧、积累了一定的知识，拥有了一定的能让万物都享有和自己平等甚至高于自己尊严的胸怀，拥有了一定的能够让万物和自己一样享受幸福的格局，这也就让你们有了更加接近真理的机会。立天下之正位，行天下之大道。世间最好走的路，是寻常路，但要想获得成功、取得非凡成就必须得有敢走不寻常路的思维、能力和志向。无论将来你走向何处、身在何方，务必知晓自己的志向和责任所在。有了报效祖国奉献社会的志向和责任，才能做出成绩，才能成为母校的骄傲、行业的支柱、社会的栋梁、国家的功臣。
携剑囊书，束装就道。你们要有时不我待的意识，不管什么事，决定了，就立刻去做，万事开头难，只要肯登攀。迈出第一步，没那么容易，但或许，也没那么难。这就需要你们不要忘记读书，要自觉；不要忘记学习，要勤勉；不要忘记思考，要实践。只有读书、学习、实践，才能使你们少一些俗气，多一些清气；少一些媚气，多一些骨气；少一些霸气，多一些和气，才能做到学以致用、知行合一。大疆无人机创业的经历告诉我们，没有当时勇敢的第一步和多年的坚持，就做不到公司创始人汪滔所信仰的“大志无疆”，更做不到他所说的“我们充分肯定从零开始的人，他们接地气，不断积累经验，有信心用好的逻辑分析能力和开放的心态，把新东西学会，这是所有有战斗力的公司的核心”。
人能弘道，才大道大。人能把道廓大，将真理发扬光大，并且弘道的程度随着人的才能和德行增加而增加。即将就道弘道的'你们，在人生征途上或许也会经历建立自我、成就自我、迷失自我、找回自我、超越自我的体验。三次考研，七年读博，从放牛娃到清华大学副校长再到诺奖级“物质科学大奖”的获得者——薛其坤，被誉为从早工作到晚的“7—11”教授，甘坐冷板凳，潜心学术，演绎了笃志弘道做事的精神。同学们，记住德行为先，才能弘道，才能演绎真正的人生和赢得幸福的人生。
德才并重，修身成士。行己有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。能够以道德上的戒律来规范自己的行为，以才能完成国家交给的任务，便具备了士的基本要求和条件。你们是学士、硕士、博士，是才智之士、青年之士。你们的今天是学校立德树人的体现，是学校思想政治工作的成果。毕业离校之后，希望你们要继续内正其心，外修其行，提高精神境界，培养高尚情操，努力做到修身与立德统一，坚持做到“正”的做人风骨，“诚”的做人特质，“善”的做人底线，“谦”的做人作风，“实”的做人品味。真正配得上社会主义事业建设者和接班人的称号，真正担当起社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者的使命。
士者弘毅，任重道远。你们是士，便不可以不弘毅。朱熹说：弘，宽广也；毅，强忍也，非弘不能胜其重，非毅无以至其远。弘大刚毅，然后能胜重任而远道。然而，身处现实社会当中的你们，将会面对各种利益的诱惑、各种质疑的声音、各种挫折的打击，你们要心存德尚、事不避难、敢于担当、奋勇向前，为天地立心，为生民立命，做时代的劲草、真金，要立志弘毅，要立志做大事。28岁就担任清华大学教授和经济系主任的陈岱孙，但是他却自谦称“在过去的这几十年中，我只做了一件事，就是在学校教书”。也许人生最大的修为就是一辈子甘心只做一件事，用一辈子踏踏实实做好一件事。
笃志弘毅，止于至善。所谓“大事”就是“无论哪一件事，只要从头至尾彻底做成功，便是大事”。正心笃志，业广惟勤。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。希望你们不负青春、不负时代、不负国家，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，去修身、齐家、治国、平天下。“耶鲁村官”秦玥飞，耶鲁大学毕业后，他回国当了大学生村官，成立了黑土麦田公益计划，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新，至今已是第六个年头。
同学们，离别在即，用一首诗与大家共勉：
财大歌罢掉头东，知时识道济世穷。
面壁十年图破壁，弘毅做事真英雄。
同学们，青春最美好的样子，就是意气风发准备启航的你！
出发吧,愿你自己成为太阳，无需凭借谁的光芒！
谢谢大家！
浙江大学校长致辞篇九
学习是最大的武器，诚信是最大的资本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的财富，而祖国则是我们最大的后盾和最慈爱的母亲!小编在此献上毕业典礼上的讲话，希望大家喜欢。
亲爱的同学们：
大家下午好!今天，是你们人生奋进之路的重要节点。你们圆满完成了本科阶段的学业，即将开始广阔天地的驰骋。在此，我要祝贺大家、祝福大家!同时也向帮助大家成长的所有师长和亲朋、好友表示诚挚的感谢!
此时此刻，看到大家毕业，我虽感怀岁月匆匆，但却坚信短暂的虽只是数载时光，绵长的将是一世学缘。回首大家的求学生涯，你们在德才兼备、全面发展的一流目标指引下，在知识、能力、素质、人格“四位一体”人才培养体系的培育下，充分感受着通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育的深度融合，尽情体验着课堂教学、校内实践、社会实习、海外研修的协同培养，深刻领略着课堂教育、慕课教学、移动学习、网络平台的互动。现在的你们，因为求是园的学习生活而变得与众不同。奔向未来，相信大家已信心满满。
未来是属于你们的新时代。四十年前，国家开启了改革开放的新征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，开始了一代又一代人的接续奋斗;二十年前，学校掀开了合并发展的新序幕，为创建中国特色世界一流大学，发起了一轮又一轮的不懈努力。现在，奋进的接力棒已经历史性地交到你们手中。你们是新时代的奋斗者，大家要沿着前辈师长的足迹，走好属于你们的奋进之路。
奋进之路漫漫，需要同学们上下求索，而求索的过程就是知行合一的过程。早在八十年前，竺可桢老校长就从“知行合一”的思想中阐发出求是精神，认为求是精神与知行合一高度一致，是一种科学的精神、牺牲的精神、奋斗的精神和革命的精神。在不久前勉励广大青年要力行，做知行合一的实干家，在新时代干出一番事业。可以说，知行合一正是浙江大学实现跨越发展的法宝，也正是广大青年取得骄人成就的秘诀。拥抱新时代，迈向新征程，同学们更加需要传承求是精神，坚守知行合一，在奋进之路上实现人生价值。
新时代坚守知行合一，意味着要不断树立大志向。大志向需要将人类的命运、国家的前途、个人的理想统一在一起，关怀生命、关切他人，始终保持兼济天下的公益心、只争朝夕的进取心、舍我其谁的责任心，在为国争光、为民造福、为己添彩中实现远大抱负。新时代坚守知行合一，意味着要不断学习新学识。新学识需要将求真理、悟道理、明事理关联在一起，不满足于碎片化的信息、快餐化的知识，善于掌握事物发展规律，勇于创新学习范式，敢于破除思维定势，在终身学习、全球学习、创新学习中积累人生智慧。新时代坚守知行合一，意味着要不断磨练真本领。真本领需要将专业知识、合作素养、实践技能结合在一起，不畏挫折、不惧艰辛，用未来目标指引当下行动、以直面问题导引解决方法，借进步需求索引发展能力，在面向实际、致力实干、深入实践中练就高超技艺。
同学们，你们生逢盛世，与伟大时代同向同行，实是人生之幸事。站在国家改革开放40周年、浙江大学合并发展20周年的交汇点，展望未来四十年和二十年，国家、学校将在你们这代人的努力下，分别建成科教强国、迈入世界一流大学前列。同学们要接好历史的接力棒，发扬前辈师长改革的意识、创新的思维和开放的精神，用知行合一成就新时代的奋进之路。为此，我就新时代知行合一话题，与同学们分享几点感悟和期待：
第一，坚守知行合一需要有改革意识，希望同学们勇做人生境界的开创者。大家在未来推进事业、精进学业之时，切不可做仓促冲动的选择，也不可做盲目草率的行动，而是要充分运用“通”“专”“跨”的通识教育所培育的开阔见识、深刻体会和丰富经验，通晓变革智慧，深思变化方向，改造未知世界，用改革意识持续开创发展的新境界。
第二，坚守知行合一需要有创新思维，希望同学们勇做发展潜能的开发者。大家在未来开展学习、从事研究、服务社会之时，切不可停留于浅显的层面，也不可止步于短期的尝试，而是要充分依靠四课堂实质性融合所形成的洞察力、创造力和领导力，突出新知识的精研，来强化新方法的建构，来注重新能力的塑造，用创新思维持续开发发展的新潜能。
第三，坚守知行合一需要有开放精神，希望同学们勇做未知领域的开拓者。大家在未来自我的激励、朋辈的互学之时，切不可限制合作发展的空间，也不可拒绝榜样示范的可能，而是要充分挥洒在开环教育体系所涵养的沉稳气质、包容胸怀和坚毅品行，开展跨专业的合作，倡导跨兴趣的协同，促进跨时空的交流，用开放的精神来持续开拓发展的新领域。
同学们，你们承载着国家未来改革开放的希望，也寄托着学校未来创新发展的期待。决胜未来，知行合一为大家指明了奋进的方向、路径和战略。希望同学们以知促行、以行促知，在知行合一中开创人生境界、开发发展的潜能、开拓未知的领域，以无愧于母校培养的作为，走在新时代奋进之路的前列。
最后，祝大家都能够拥有最美好的未来、成就最优秀的自我!欢迎大家常回母校看看!
谢谢!
亲爱的同学们：
大家下午好!暮春三月，江南草长，一派生气，正如此时的你们，踌躇满志、蓄势待发。作为校长和学长，看到大家学有所成，我由衷地感到高兴，祝贺你们顺利完成学业!同时，我们必须向帮助大家成长的家人、师长、亲朋、同学表示真诚的感谢和崇高的敬意!
同学们，求学的韶光虽然易逝，但相信求是园的岁月已在大家心中留下了无法磨灭的印记。读研生涯，是大家尽情体验学校科教融合教育的过程，你们在学习与研究的互为一体中彰显研究意义，你们在学生与学者的角色切换中培育学者品质，你们在受教与创新的相辅相成中厚植创新基因。现在的你们，即将到更为广阔的天地挥洒所思、所学。
面向未来，在座的你们都向往精彩人生。四十年前，怀着对美好生活的追求，无数先行者毅然开辟了国家改革开放的新境界，正是他们一代接一代的奋斗，才有了我们今日的幸福，让我们比历史上任何时期都更有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦。二十年前，基于对一流大学的憧憬，全体求是人共同开启了四校合并的新发展，正是他们一轮接一轮的奋斗，才有了我们今日的成就，让我们比历史上任何时期都更有能力创建中国特色的世界一流大学。今天，你们将沿着这些先辈的足迹，走向未来，用奋斗开创属于你们这代人的精彩人生。借此机会，我想与大家谈谈奋斗与人生。
作为国家改革开放40周年、四校合并组建新浙江大学20周年的毕业生，希望大家在信步前行的时候能够牢记，奋斗并非驰于空想、骛于虚声，而是真真切切地体现为改革的意识、开放的精神和创新的实践。精彩人生并非琢磨不透、遥不可及，而是实实在在地表现为成功的事业、幸福的生活、终身的学习。
未来仍然是改革的时代，希望大家用改革的意识寻找事业成功的诀窍。改革不一定有所突破，但墨守成规一定会一事无成。希望你们在开创精彩人生的过程中继续培育改革意识，充分施展在“浙里”锻炼而成的卓越才能，坚定报国为民的理想信念，融入国家区域的改革发展，加深对中国特色、国际比较、时代责任和历史使命的理解，形成内省自我的本能、关怀生命的情怀和服务社会的信仰。
未来仍然是开放的时代，希望大家用开放的精神拥抱生活幸福的真谛。开放不一定有所收获，但明哲保身一定会固步自封。希望你们在开创精彩人生的过程中继续秉承开放精神，充分展现在“浙里”塑造而成的健全人格，坚持精致高雅的情操旨趣，探寻品质生活的价值内涵，加深对人文素养、科学精神、自我激励、互学共进的认识，形成沉稳干练的气质、开放包容的胸怀和坚毅果敢的品行。
未来仍然是创新的时代，希望大家用创新的实践探索学习无穷的奥妙。创新不一定有所成功，但安于现状一定会一无所获。希望你们在开创精彩人生的过程中继续开展创新实践，充分运用在“浙里”学习而成的宽厚知识，坚守创新研究的学者定位，追求知识结构的融会贯通，加深对问题探究、自主学习、独立思考、继续教育的领悟，形成理性批判的思维、宽广精深的见识和交叉会聚的经验。
同学们，人生千万种，但惟有奋斗一途。未来属于大家，需要你们从更多的知识学习转向更多的问题研究，从更多的学生气质转向更多的学者品质，从更多的理论受教转向更多的实践创新。希望大家在改革中奋斗、在开放中奋斗、在创新中奋斗，并通过奋斗找到事业成功的诀窍、生活幸福的真谛和学习无穷的奥妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似锦、幸福如意!
谢谢大家!
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浙江大学校长致辞篇十
亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，在座的各位同学顺利完成了研究生阶段的学业，即将开启人生新的旅途。在这样一个具有纪念意义的特殊时刻，我首先代表学校的全体教职员工，向你们表示最热烈的祝贺!向辛勤哺育你们的父母、培养你们的导师，以及所有陪伴你们成长成才的朋友们，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!
王恩哥校长在x年研究生毕业典礼上讲话。
就在昨天，也是在这里，我们送走了3000多名本科毕业生。如果说本科生的校园生活更加浪漫、更加年少轻狂，那么作为硕士、博士研究生的你们，已经在青春的个性张扬之中，添了几分成熟与睿智。你们拿到了北京大学的学位，这除了证明你们受到了良好的教育和严格的学术训练之外，更意味着一份沉甸甸的责任。
今年是五四运动95周年。看看那些1x年前的五四先贤，李大钊生于1889年，许德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，罗家伦生于1897年……正是1x年前这些“80后”、“90后”的北大先贤们，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了惊天动地的青春乐章。
青春，永远和梦想相连。就像我们前不久发布的微电影《星空日记》中说的那样，对于北大人来说，梦想才是最真的现实。北大就像一把梯子，总能让我们越过生活的栅栏，看到有些比现实更远的东西。95年过去了，沙滩红楼虽历尽沧桑，却从未褪去本真的颜色与理想的光彩;而今天，在美丽的燕园里，红楼传下的薪火生生不息，它照亮了你们的青春，淬炼了你们的意志，用共同的信念与追求将你们和五四先贤们这两代世纪之交的“80后”、“90后”精神相通、气魄相连。
北大的精神就是青春的精神，正如李大钊先生所说：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮、拔山盖世之气魄。”今日的北大，在践行博雅教育理念，追求几代北大人创建世界一流大学梦想的同时，也传承了京师大学堂的国学传统和五四时期所诞生的新文化(24.000,-0.08,-0.33%)精神。两代青年人的青春虽相去百年，但我相信，你们会同他们一样，以自己的方式承载中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想与信念，并将其付诸实践。
同学们，再过一会儿，在师长为你们拨穗的那个瞬间，你们是否会想起在实验室里多少个通宵达旦的艰辛，想起图书馆里多少个昼夜兼程的苦读，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一个个曾经一起k歌、一起刷夜、一起欢笑、一起哭过的小伙伴们。青春难忘，在北大度过的日子从此将成为永生的记忆。作为你们的师长，我希望你们在以后的日子里，能够铭记两代北大人之间的精神传承，不忘北大给予你们的这笔最大的财富。
依依惜别，言犹未尽。我和在座的各位一样，在北大度过了自己最珍贵的博士研究生时光。此时此刻，我非常了解各位同学心中的不舍，也仿佛看见了20多年前的自己。当时中国的改革开放才起步不久，谁也没有想到，20多年后的中国会有如此巨大的发展，我们距离民族复兴的伟大梦想如此之近，谁也想不到我们所深爱的北大会有今天的成就。正如今年校庆x来校的五四讲话中所指出的：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”
在这里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。
一是精研学理，传承对学术的敬畏之心。蔡元培校长曾说：“一个民族或国家要在世界上立得住脚，——而且要光荣的立住，是要以学术为基础的。尤其是，在这竞争剧烈的二十世纪，更要倚靠学术。所以学术昌明的国家，没有不强盛的;反之，学术幼稚和知识蒙昧的民族，没有不贫弱的。”“以后要想雪去被人轻视的耻辱，恢复我们固有的光荣;只有从学术方面努力，提高我们的科学知识，更进一步对世界为一种新的贡献，这些都是不能不首先瞩望于一般青年学生的。”1x年前的“80后”、“90后”，他们的问题与主义之争，科学与玄学之争，或精研西方先进科学，或介绍各种主义，或守望中华固有之学说，表现了神圣的学术敬畏和如饥似渴的科学热忱，为中国的现代学术作出了重要贡献。
各位同学，你们同样生长在伟大的变革时代，见证了计算机和互联网技术的普及，见证了科技改变人们的思维方式和生活方式，——技术变革之于你们，正如受到新文化冲击的“他们”，变革的大时代与青春相得益彰。科技发展的真正目的，在于为人类发展提供更为平等的空间和更为广阔的平台，也为大家创造了终身学习的便利条件。你们在北大所受到的学术训练，正是为日后终身学习储备科学的学习方法和缜密的思维能力。用一种研究式的心态去生活，这是现代社会对每一个青年人的要求，更是母校对你们的期许。知识是树立核心价值观的重要内容，也是人生成才的重要基础，更是修身、齐家、治国、平天下的首要前提。同学们，用在北大所学到的研究能力，继续你们的研究之路吧!日后不仅要研究某个领域的精深学问，更要研究和实践社会人生的大学问，让生活和阅历淬炼你们的判断力，希望母校带给你们的这份财富能使你们受益终身。
二是笃实力行，传承对事业的执着追求。就在去年10月，侯仁之先生与世长辞。在缅怀大师的同时，我不禁想到先生1944年写给大学毕业班的一段寄语：“人生的究竟，并不尽在衣食起居，而一个身受高等教育的青年，尤不应以个人的丰衣美食为满足。他应该抓住一件足以安身立命的工作，这件工作就是他的事业，就是他生活的重心。为这件工作，他可以忍饥，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饥耐寒吃苦和受折磨的结果，却愈发使他觉得自己工作之可贵，可爱，可以寄托生命，这就是所谓的‘献身’，这就是中国读书人所最重视的坚忍不拔的‘士节’。一个青年能在三十岁以前抓住了他值得献身的事业，努力培养他的士节，这是他一生最大的幸福，国家和社会都要因此而蒙受他的利益。”即将离开学校的同学们，我祝愿你们每一个人都能够找到这样一份“足以安身立命”的工作。这不是一句空话，找到值得你为之奋斗的事业并为之奉献终身，这是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大学毕业，1952年执教北大直至去年逝世，先生一生的事业开启于战乱之时，先生因参与抗日活动被逮捕后，曾考虑过到成都避难，他的导师洪业教授告诉他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也会知道侯仁之是为什么而判刑的，拿起笔，做学问。”正是这句“拿起笔，做学问”，开启了先生的研究事业。几十年来，侯仁之先生以历史地理学为安身立命之所在，孜孜不倦，坚毅卓绝，在北京旧城改造、沙区治理等诸多方面作出了大的贡献，成就了一番大的事业。
同学们，毕业初入社会，你们也许会觉得生活压力很大，也许抱怨工作的琐碎，试着找准生活的重心，把你们眼前每一份小的工作都当作一份事业来完成，“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”工作的内容不会妨碍你们为社会作出属于自己的贡献。我祝愿每一位毕业生都能找到值得你们奉献的事业，事业与生活相融合，才是读书人真正的快乐。
三是建功立业，传承世代北大人的精魂气魄。你们和95年前的北大人固然生活在不同的时代，然而，我相信，你们的气质是相通的，“爱国、进步、民主、科学”的传统和社会主义核心价值观是相通的。两个月前，x在与北大师生座谈时，勉励同学们要发扬五四精神，在实现中国梦的道路上不断奋斗，要努力做到勤学、修德、明辨、笃实，要求得真学问，加强道德修养，注重社会实践，要明辨是非，慎于决断，扎实干事，踏实做人。
北大精神和近代中国人民上下求索的理想信念是一致的，同样承载着民族复兴的伟大愿景，同样经过时间洗礼而历久弥新。我们昔日的校长胡适先生曾说过，要继承五四精神，“其一，须使个人有自由意志;其二，须使个人担干系，负责任”。一个人，既然是独立自主、拥有自由意志的，他就必须对自己的行为负责任。那么，就请同学们担当起属于北大人的责任吧。从今天起，你们中的大部分同学将逐渐淡出大学这座象牙塔，有的要开始过北漂生活，有的准备成家立业，有的要继续深造，有的要奔赴基层边陲。从今天起，你们将走出这片园子，开始新的征程，但无论在哪里，无论处在什么样的岗位，都请记住师长们对你们的嘱托，从现在做起，从自己做起，从小事做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会，切切地做到位卑未敢忘忧国。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”同学们，请在开拓人生和奉献社会之中努力抒写属于你们自己的青春豪迈!北大留给大家的，是这里的生活砥砺出的真正智慧，这份睿智将陪伴你们，在脚踏实地间实现诸位入校时“指点三山五岳”的壮志豪情，这才是北大人敢为天下先的大气魄。
浙江大学校长致辞篇十一
为了充分展示试点工作开展5年多来取得的成绩，分析试点中存在的问题，同时也为了高质量地完成总结性评估自评报告的撰写工作。现将我校总结性评估自评报告材料准备工作的分工方案印发给你们，希望你们根据分工方案密切配合、互相协调，按时保质地完成所承担的任务。在材料准备过程中有什么问题，请及时与评估办公室联系。
一、校长办公室。
各试点单位基本情况。
(1)试点单位名称。
(2)领导班子组成情况。
(3)占地面积/公顷。
(4)校舍面积/平方米。
(5)固定资产总额，其中现代远程教育设施固定资产总额。
(6)教职工人数。
(7)四支队伍基本情况。
(8)多媒体教学设施(多媒体教室、网络教室、语音教室数;可上网的计算机和不上网的计算机的台数)。
(9)迎接总结性评估工作的领导小组、办公室的组成情况。
二、人事处。
1.省电大本部四支队伍基本情况。
专职教师、教学管理人员、教育技术、试点教育研究等四支队伍中每一个人的姓名、性别、出生年月、学历、学位、毕业学校、毕业年月、职务、职称、任教试点课程(岗位)。
按照专职教师、教学管理人员、教育技术、试点教育研究四个类型分别填写。
2.省电大本部四支队伍结构分析。
学历结构、年龄结构、专业结构、梯队结构，专职教师中硕士、博士学位人员比例。
三、教务处。
1.历年试点单位和教学点的设置，每年按照春、秋两次计算。
2.历年各试点单位和教学点招生专业、招生人数、在校生人数、毕业生人数，每年按照春、秋两次计算。
3.各专业课程设置一览表。
四、科研处。
1.试点以来历年有关试点研究课题立项、结题、获奖情况统计。
2.毕业生追踪调查工作。
五、现代教育技术部。
1.计算机网络基本情况(包括各试点单位)。
2.音像教学资源情况(课程、种类、单位、数量、制作年月或发行年月)。
3.(网络中心)实名注册情况(按照试点单位分别统计，有截止日期)。
4.制作总结性评估汇报片(vcd)。
5.学校重要活动和各种教学活动的原始资料录制与保存。
六、国资办。
1.计算机配备情况。
2.现代教育技术设备购置情况。
浙江大学校长致辞篇十二
副部级高校名单：
天津区（2所）：南开大学、天津大学。
东北区（3所）：哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学。
陕西区（3所）：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学。
上海区（3所）：复旦大学、上海交通大学、同济大学。
江苏区（2所）：南京大学、东南大学。
湖北区（2所）：武汉大学、华中科技大学。
湖南区（2所）：中南大学、国防科技大学（副大军区级）。
安徽区（1所）：中国科学技术大学。
福建区（1所）：厦门大学。
广东区（1所）：中山大学。
浙江区（1所）：浙江大学。
四川区（1所）：四川大学。
重庆区（1所）：重庆大学。
山东区（1所）：山东大学。
甘肃区（1所）：兰州大学。
浙江大学校长致辞篇十三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好!我是浙大光仪82届本科、管理89届研究生校友程厚博，非常高兴能和大家一起度过这个喜庆快乐的时刻!首先祝贺同学们完成学业，顺利毕业!
今天距离母校120周年华诞还有52天，在此也先祝母校120岁生日快乐!
完成学业，走向社会，对于未来，你做好准备了吗?作为一位毕业多年的学长，我想分享一些自己的经验和心得，供学弟学妹们参考。
一是要我信我能，用浙大人该有的自信，敢于创造和改变。
在我们那个年代，说起浙大人，大家的第一印象大多胜程师，顶多是个总工程师，而普遍缺少成为领袖人物的自信。我自己也曾如此，本科毕业后的相当长一段时间里，我的目标就是想找一份可以依靠终身的好工作。直到89年研究生毕业，我开始敢于创造和改变，这也为我的职业生涯带来了转折。十几年来，我已带领不同团队累计考察了近万个、投资了300多个项目，培育了近70家上市公司，创造了投资回报200倍，一次交易所挂牌敲钟4家投资企业等多个行业奇迹。而作为投资人，我也遇到了越来越多的浙大创业者，并很高兴地发现，我们浙大人正变得更有自信，我们有超越、有独创，乃至颠覆!而浙江大学要像竺可桢老校长所期望的那样培养更多“能担当大任、主持风会、转移国运的领导人才”，就要靠今天在座的各位，将“求是创新”积精神极付诸实践，要靠我们六十万全球浙大校友，在各自的工作岗位上敢于挑战自我，勇于开拓创新。
二是要高瞻远瞩，看清未来的发展趋势，善于把握机遇。
人类历史已经进入了一个技术快速发展的阶段，新技术不断改变人们的生活方式，不断更新产业业态，最明显的特征就是技术创新驱动下的产业转型升级，这给了我们一次全新的机会，不靠拼爹，不靠关系，靠的是我们自己的创新能力。
未来，是以股权形态表现的、技术创新驱动的、新兴产业的机会，技术、管理、资本都将以股权的形式表现。所以，大家不要只着眼于眼前的工资收入，还要重视股权和未来发展潜力。
未来，合作创业是大趋势，浙大有着最全的学科门类，不同学科的跨界组合、校友之间的互信合作将产生巨大的能量。比如我之前投资的一家企业，就是由六七个校友共同创立的，目前已在计划申请ipo上市。我有个大胆的预测，未来五至十年，浙大校友的创新创业将呈现巨大成果，在中国高校校友中独树一帜，为推动国家经济发展作出浙大人的贡献。我也期待着其中有你们的身影。
三是要放平心态，认真勤奋从小事做起，成就人生大业。
这里说的人生大业，不是指官有多大，钱有多少，而是要不断有对标的目标去追赶和超越。就像王健林说的给自己定个小目标，我们的这个目标不一定是钱。比如搞科研，我们就要争取成为顶尖的科学家，比如做企业，我们就要争取做到行业龙头。
我们既要有远大理想、坚定信念，又必需放平心态，从小事做起。就像我们在投资过程中的尽职调查，除了关注一个公司的财务、法律、行业、技术等方面的表现，还会跟门卫聊天，和普通员工吃饭，甚至看看他们的洗手间，从细节看全局。而做事好高骛远、眼高手低，必将一事无成。
各位同学，想成大业者，必需有强大的自信，有远大的目标，有踏实的作为。学生时代的你们以浙大而自豪，而未来的你们必将用服务国家、贡献社会，让母校因你们而骄傲!
最后，祝大家前程似锦!谢谢!
浙江大学校长致辞篇十四
各位老师，各位同学：
晚上好!
今天，我们在这里隆重地举行2005级浙江大学新生开学典礼。现在，我代表全校的教职员工，代表学校党委和行政，对2005年的新同学表示最热烈的欢迎!
我相信，在各位接到浙江大学录取通知书的时候一定在考虑：浙江大学是一个什么样的大学?当各位进入浙江大学校园的时候也一定在考虑：我应该如何度过在浙江大学的四年或两年的时光?此时此地我们重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙江大学来干什么?第二，将来出去做什么样的人?很多年以前，当我拿着研究生录取通知书来到浙大的时候，我在校门口看到了这样一段话，我深为震动!这段话我思考了二十几年，我希望同学们也能深入地思考，力争把这两个问题回答好。
今天，在这个开学典礼上，我向新同学们提出三个希望，也是三点要求。
第一，我希望大家能够深刻地领会浙江大学的办学目标、办学使命。大家知道，浙江大学的办学目标是要建设世界一流的大学。她的使命，是要培养具有国际视野的未来领导者。也许有的人会认为：这样的目标是不是太高了一点?我认为，这样的目标恰如其分。大家知道，我们国家在2020年要成为全面进入小康社会的社会主义国家，在21世纪中叶要实现现代化。世界上十几亿人一举进入现代化，这是人类历史上前所未有的一件大事。全球的经济、文化、政治将引起巨大的反应，而这个反应现在已经开始了。要完成这样的壮举极需一流的人才，特别需要各方面的领导者。浙江大学是中国最高水平的学府之一，我们不挑这样的担子谁来挑?而各位也正是这样一流人才的后备人选!我算了一下，各位能考入浙江大学，大概是500人里面选一个;如果大家毕业出去也能够走在500个人的一支队伍的前列，那不是领导人又是什么?我们要完成浙江大学的这个使命，光靠学校是不够的，需要你我携起手来，一起去完成。从今天开始，要成为有国际视野的未来领导人，这样一个信念、这样一个目标，应该成为你们头脑中每时每刻都要思考的问题，应该让它们指导着你们度过浙江大学的四年，度过你们今后的一生，成为你们强大的动力，激发你们去努力学习，努力工作，努力创造。
我要讲的第二个希望是，希望各位能够深刻地理解浙江大学的教育理念、教育方法。浙江大学由于她悠久的历史，由于她强大的研究能力，也由于她独特的风格，已经形成了比较系统的教育理念和教育方法。我们的理念首先是以人为本。如果你们在二十年以前进入浙江大学，可能有人会对你们讲，今后你们要成为一个计算机工程师，要成为一个著名的医生，如此等等。但是今天我们对你们讲，你们首先在浙江大学要学会成为一个健全的人，一个具有伟大人格的人。因此，浙江大学对我们学生的要求，是希望他们知识、能力、素质三者共同得到提高。在知识方面，我们希望我们的学生既要广，又要深，而且要有创新;在能力方面，我们希望我们的学生要有很好的表达能力，要有很好的交往能力，而且要有很好的组织能力;在素质方面，我们希望我们的学生有伟大的人格，有很好的道德。只有把三者结合在一起，你们才能具备一个领导者所应有的优秀品质。为此，学校进行了各种各样的教学改革。我们进行了学分制的改革，使大家能够自主性地学习，能够自己去选择学习的进度，选择课程，甚至是选择专业。我们推行了四学期制，使得大家能够高效率地学习。我们开创了各种各样的校内外活动，使大家能够在科研、实践和国内外的交流与竞赛中间增加自己的才干。因此，在浙江大学学习，我们期望你们学得更多，学得更广，学得更快，学得更深。
我对各位提出的第三个希望，希望大家从现在开始起，要进行学习理念和学习方法上的彻底的转变。各位都是中学阶段学习的佼佼者，但是我今天要跟各位讲，大学的学习和中学的学习有很大的不同，研究性大学的学习和一般性大学的学习也有很大的不同，你们必须完成从一种学习方法向另一种学习方法的转变。比如说，你们在中学阶段是青少年式的学习，而到了大学阶段，你们都已经在十八岁以上，你们要进行的是成人式的学习。成人式的学习意味着你们要有很强的主动性，你们要对自己有很强的控制能力。再比如说你们在中学的学习主要是课堂教学，加上各种作业、复习，而在大学的学习，老师不会不分巨细什么都讲。老师讲的是核心部分，但你们要应用的是更大的部分，你们必须真正做到举一反三。课堂是一个重要的学习场所，但不是大学唯一的学习场所，其他比如实验室、各种研究课题、各种竞赛、各种校内外活动同样非常重要。我们不但要了解中国的文化，而且要有世界目光，了解全世界各种各样的不同文化，这样才能造就我们的国际视野。
所以，从现在开始的一个月对你们来讲是非常关键的一个月，是你们能否成功进行这种转变的关键阶段。学校党委和行政决定，从今年开始，我们将对浙江大学的新生用一个月的时间进行新生入学教育，帮助我们的新同学完成这样的一次跨越，使他们在今后的四年学习中间能够更加志存高远、生动活泼、得心应手。要完成这样的转变也许会有痛苦，但是完成了这样的转变，我们就会有成长的快乐，而这样的成长对你们从一个中学生走向未来的领导者是十分必要的。我祝愿各位能够成功地进行这样一次转变，我也祝愿各位能够在浙江大学的四年中使自己成长为一个中华英才!
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浙江大学校长致辞篇十五
亲爱的同学们：
大家下午好!今天，是你们人生奋进之路的重要节点。你们圆满完成了本科阶段的学业，即将开始广阔天地的驰骋。在此，我要祝贺大家、祝福大家!同时也向帮助大家成长的所有师长和亲朋、好友表示诚挚的感谢!
此时此刻，看到大家毕业，我虽感怀岁月匆匆，但却坚信短暂的虽只是数载时光，绵长的将是一世学缘。回首大家的求学生涯，你们在德才兼备、全面发展的一流目标指引下，在知识、能力、素质、人格“四位一体”人才培养体系的培育下，充分感受着通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育的深度融合，尽情体验着课堂教学、校内实践、社会实习、海外研修的协同培养，深刻领略着课堂教育、慕课教学、移动学习、网络平台的互动。现在的你们，因为求是园的学习生活而变得与众不同。奔向未来，相信大家已信心满满。
未来是属于你们的新时代。四十年前，国家开启了改革开放的新征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，开始了一代又一代人的接续奋斗;二十年前，学校掀开了合并发展的新序幕，为创建中国特色世界一流大学，发起了一轮又一轮的不懈努力。现在，奋进的接力棒已经历史性地交到你们手中。你们是新时代的奋斗者，大家要沿着前辈师长的足迹，走好属于你们的奋进之路。
奋进之路漫漫，需要同学们上下求索，而求索的过程就是知行合一的过程。早在八十年前，竺可桢老校长就从“知行合一”的思想中阐发出求是精神，认为求是精神与知行合一高度一致，是一种科学的精神、牺牲的精神、奋斗的精神和革命的精神。习近平总书记在不久前勉励广大青年要力行，做知行合一的实干家，在新时代干出一番事业。可以说，知行合一正是浙江大学实现跨越发展的法宝，也正是广大青年取得骄人成就的秘诀。拥抱新时代，迈向新征程，同学们更加需要传承求是精神，坚守知行合一，在奋进之路上实现人生价值。
新时代坚守知行合一，意味着要不断树立大志向。大志向需要将人类的命运、国家的前途、个人的理想统一在一起，关怀生命、关切他人，始终保持兼济天下的公益心、只争朝夕的进取心、舍我其谁的责任心，在为国争光、为民造福、为己添彩中实现远大抱负。新时代坚守知行合一，意味着要不断学习新学识。新学识需要将求真理、悟道理、明事理关联在一起，不满足于碎片化的信息、快餐化的知识，善于掌握事物发展规律，勇于创新学习范式，敢于破除思维定势，在终身学习、全球学习、创新学习中积累人生智慧。新时代坚守知行合一，意味着要不断磨练真本领。真本领需要将专业知识、合作素养、实践技能结合在一起，不畏挫折、不惧艰辛，用未来目标指引当下行动、以直面问题导引解决方法，借进步需求索引发展能力，在面向实际、致力实干、深入实践中练就高超技艺。
同学们，你们生逢盛世，与伟大时代同向同行，实是人生之幸事。站在国家改革开放40周年、浙江大学合并发展20周年的交汇点，展望未来四十年和二十年，国家、学校将在你们这代人的努力下，分别建成科教强国、迈入世界一流大学前列。同学们要接好历史的接力棒，发扬前辈师长改革的意识、创新的思维和开放的精神，用知行合一成就新时代的奋进之路。为此，我就新时代知行合一话题，与同学们分享几点感悟和期待：
第一，坚守知行合一需要有改革意识，希望同学们勇做人生境界的开创者。大家在未来推进事业、精进学业之时，切不可做仓促冲动的选择，也不可做盲目草率的行动，而是要充分运用“通”“专”“跨”的通识教育所培育的开阔见识、深刻体会和丰富经验，通晓变革智慧，深思变化方向，改造未知世界，用改革意识持续开创发展的新境界。
第二，坚守知行合一需要有创新思维，希望同学们勇做发展潜能的开发者。大家在未来开展学习、从事研究、服务社会之时，切不可停留于浅显的层面，也不可止步于短期的尝试，而是要充分依靠四课堂实质性融合所形成的洞察力、创造力和领导力，突出新知识的精研，来强化新方法的建构，来注重新能力的塑造，用创新思维持续开发发展的新潜能。
第三，坚守知行合一需要有开放精神，希望同学们勇做未知领域的开拓者。大家在未来自我的激励、朋辈的互学之时，切不可限制合作发展的空间，也不可拒绝榜样示范的可能，而是要充分挥洒在开环教育体系所涵养的沉稳气质、包容胸怀和坚毅品行，开展跨专业的合作，倡导跨兴趣的协同，促进跨时空的交流，用开放的精神来持续开拓发展的新领域。
同学们，你们承载着国家未来改革开放的希望，也寄托着学校未来创新发展的期待。决胜未来，知行合一为大家指明了奋进的方向、路径和战略。希望同学们以知促行、以行促知，在知行合一中开创人生境界、开发发展的潜能、开拓未知的领域，以无愧于母校培养的作为，走在新时代奋进之路的前列。
最后，祝大家都能够拥有最美好的未来、成就最优秀的自我!欢迎大家常回母校看看!
谢谢!
浙大校长吴朝晖在春季研究生毕业典礼上的讲话。
亲爱的同学们：
大家下午好!暮春三月，江南草长，一派生气，正如此时的你们，踌躇满志、蓄势待发。作为校长和学长，看到大家学有所成，我由衷地感到高兴，祝贺你们顺利完成学业!同时，我们必须向帮助大家成长的家人、师长、亲朋、同学表示真诚的感谢和崇高的敬意!
同学们，求学的韶光虽然易逝，但相信求是园的岁月已在大家心中留下了无法磨灭的印记。读研生涯，是大家尽情体验学校科教融合教育的过程，你们在学习与研究的互为一体中彰显研究意义，你们在学生与学者的角色切换中培育学者品质，你们在受教与创新的相辅相成中厚植创新基因。现在的你们，即将到更为广阔的天地挥洒所思、所学。
面向未来，在座的你们都向往精彩人生。四十年前，怀着对美好生活的追求，无数先行者毅然开辟了国家改革开放的新境界，正是他们一代接一代的奋斗，才有了我们今日的幸福，让我们比历史上任何时期都更有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦。二十年前，基于对一流大学的憧憬，全体求是人共同开启了四校合并的新发展，正是他们一轮接一轮的奋斗，才有了我们今日的成就，让我们比历史上任何时期都更有能力创建中国特色的世界一流大学。今天，你们将沿着这些先辈的足迹，走向未来，用奋斗开创属于你们这代人的精彩人生。借此机会，我想与大家谈谈奋斗与人生。
作为国家改革开放40周年、四校合并组建新浙江大学20周年的毕业生，希望大家在信步前行的时候能够牢记，奋斗并非驰于空想、骛于虚声，而是真真切切地体现为改革的意识、开放的精神和创新的实践。精彩人生并非琢磨不透、遥不可及，而是实实在在地表现为成功的事业、幸福的生活、终身的学习。
未来仍然是改革的时代，希望大家用改革的意识寻找事业成功的诀窍。改革不一定有所突破，但墨守成规一定会一事无成。希望你们在开创精彩人生的过程中继续培育改革意识，充分施展在“浙里”锻炼而成的卓越才能，坚定报国为民的理想信念，融入国家区域的改革发展，加深对中国特色、国际比较、时代责任和历史使命的理解，形成内省自我的本能、关怀生命的情怀和服务社会的信仰。
未来仍然是开放的时代，希望大家用开放的精神拥抱生活幸福的真谛。开放不一定有所收获，但明哲保身一定会固步自封。希望你们在开创精彩人生的过程中继续秉承开放精神，充分展现在“浙里”塑造而成的健全人格，坚持精致高雅的情操旨趣，探寻品质生活的价值内涵，加深对人文素养、科学精神、自我激励、互学共进的认识，形成沉稳干练的气质、开放包容的胸怀和坚毅果敢的品行。
未来仍然是创新的时代，希望大家用创新的实践探索学习无穷的奥妙。创新不一定有所成功，但安于现状一定会一无所获。希望你们在开创精彩人生的过程中继续开展创新实践，充分运用在“浙里”学习而成的宽厚知识，坚守创新研究的学者定位，追求知识结构的融会贯通，加深对问题探究、自主学习、独立思考、继续教育的领悟，形成理性批判的思维、宽广精深的见识和交叉会聚的经验。
同学们，人生千万种，但惟有奋斗一途。未来属于大家，需要你们从更多的知识学习转向更多的问题研究，从更多的学生气质转向更多的学者品质，从更多的理论受教转向更多的实践创新。希望大家在改革中奋斗、在开放中奋斗、在创新中奋斗，并通过奋斗找到事业成功的诀窍、生活幸福的真谛和学习无穷的奥妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似锦、幸福如意!
谢谢大家!
浙江大学校长致辞篇十六
新生来到大学首先要参加大学的开学典礼，那么开学典礼上领导会讲些什么呢?下面是小编为大家收集的关于浙江大学大学开学典礼致辞，欢迎大家参考借鉴。
各位师长、同学们、各位家长：
我是1962年到1968年在浙大数学系读本科，恢复高考那年又回来读研究生。今天受母校邀请，参加2019级新生的开学典礼。我想，我并没有什么值得称道成就。今天，只是从一名老校友、一名老教育工作者的角度，与学弟学妹们谈一谈在大学里学习的感受。
2019年浙大校庆，《浙江日报》曾对我做过一次采访，问大学为什么而存在?大学的理想又是什么?这些关于大学最基本的问题，在我做大学校长的十几年里却很少有时间去考虑。卸任以后，随着时间的推移，越来越感受到当初为学生做得还是太少。后来我想，学生才是大学存在的意义，大学的理想就是要帮助每一个学生实现自己的梦想。
去年，中山大学举行90周年校庆，校庆活动的宗旨之一是“平等地对待每一位校友”。推而广之，就是平等地对待每一个学生。曾经有人说，在一流大学，只要把100个学生中的前25个培养好就足以保证学校的声誉了。但是我认为，无论什么样的大学，都应该关注每一个学生的成长，因为你们对于每个家庭而言就是100%。这是大学的本质。
当然，这种平等和基础教育均等化的含义是不一样的。我的理解，在基础教育阶段，侧重于学校之间教育资源的均衡;而在高等教育阶段，是在一所大学里提供给学生足够多的可能性，让学生自主去选择。
大学要创造出足够多的可能性，主要体现在课程上。我认为，我们与世界一流大学最主要的差距，就是能否提供足够多的高质量课程。
这是大学对学生的责任。反过来，对于我们学生又应该有什么样的期望呢?我认为，成为一名优秀的当代大学生还应该具备以下七个素质：知礼、诚信、担当、勤奋、超越、阳光和职业准备。
一是知礼。“知礼”的学生，应该懂得心存敬畏，应遵守社会的基本规范和秩序，应该懂得去尊重别人。
二是诚信。只有内诚于心，才能外信于人。讲“诚信”，首先就要“知耻”，内心不知耻，就无所谓“诚信”。例如大学中作弊现象，应该引以为耻。
三是担当。敢于担当，是一个大学生社会责任感的体现。
四是勤奋。在义务教育阶段，强调“减负”;在大学阶段，同学们应该自觉的“加负”，把读书、尤其是“非功利”的读书当作一种习惯，成为自己的生活方式。
五是超越。要有超越意识，要敢于超越前人、超越常识。同时，超越又具有人生态度的意义，遇到各种事情的时候都能够理性、通达地直接面对内心不愉快的感觉，能够“将心比心”地去理解自己不喜欢或有感情冲突的人和事。
六是阳光。一个阳光的青年，应该表现出积极的精神面貌。有一句话说：人要诗意地栖居，我想，人首先要热爱生活，才能像诗一样地生活。我想强调体育对于阳光心态的培养，希望同学们在大学生涯中培养一项或几项擅长的，可以陪伴你一生的体育活动，这将使你们受益终身。
七是职业准备。就业教育贯串于整个大学教育的始终，同学们在读书期间应该认真考虑自己今后的职业取向，作好充分的职业准备。对于浙江大学的学生而言，将来的职业不应仅仅看作是“一个饭碗”而已，我们还应该看到更崇高的职业使命。
我还记得，浙大老校长竺可桢曾经在开学典礼上说过，“大学生，是人生最快活的时期……诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么?第二，将来毕业后要做什么样的人?”我想，说的大概就是这个意思。
回顾我的经历，在就业时没有太多选择;但是对于在座的同学们而言，在人生道路上有着很多种可能。既是机遇也是挑战。
大家刚刚经历过竞争激烈的高考，对于大学可能是充满好奇，甚至是懵懂的，在报考专业时也可能是有些盲目的。但是，大学的使命就是要尊重学生的个性、尊重学生的兴趣，给学生选择的机会，让学生有选择的欲望，并逐步培养选择的能力。只有这样的学生，才是富有个性的，也才能够适应不断变化的社会。对于同学们而言，就是要在老师的指导下做好人生规划。在面对选择时，做好充分的准备。
最后，感谢母校对我们校友的厚爱，衷心祝愿各位学弟学妹学业有成!
谢谢大家!
亲爱的新同学，新学期快乐!
在桂花未香、蟹脚未忙、菊花未黄的9月，我迎来了你们。这些天，我充满了欣喜，也有着那么一些急切，甚至有些忙乱!欣喜是因为，你们来了，真好!宁静的校园有了你们，一下子就生气勃勃起来。作为一位在浙江大学任教22年的教师，我每年最伤感的时间是7月看着同学们毕业后奔赴世界各地;最欣喜的时间是9月看到同学们从世界各地背着行囊来到校园。欢迎你们，亲爱的新同学!说有些急切，是因为我们国家、我们浙江大学正处于一个伟大的时代，我们有那么多的伟大事业急需你们快快加盟，时不待我!说有些忙乱，是担心我们的准备还不够充分，来到浙江大学，所有同学都看到了竺可桢老校长出给每位同学的两个问题。事实上，作为教师，我一直也在问自己两个问题：有什么是学生不上大学就学不到的东西?有什么是不上浙江大学这样的名校而学不到的东西?所以，忙乱和压力来自于我们绝不能招天下之英才而毁之。
在开学典礼上，我要表达作为教师对你们的期许。这种期许，可以概括为天下情怀、求是精神和游艺境界。
所谓天下情怀，是指我们要有一种全球视野和公共精神。天下，是东亚民族对宇宙的专有概念。它有多种含义，不同表述。在今天，我要求大家能够认识到我们就在这个世界“之中”，我们要有这种全球的视野去看待我们的人事和物事，反对坐井观天，超越夷夏之辨。这不仅仅是与外国做生意，学习世界上的先进文明，发表sci和ssci期刊论文的事，它包括这些事情而又不限于此，我们要树立起全球思维，思考全球性问题，遵循已有世界游戏规则，不断改变已有的不合理游戏规则，融入并逐渐引领世界主流社会。正因为如此，我们要树立“天下为公”精神。天下为公本是儒家经典《礼记》大同篇中对未来社会的描述，用今天的话说就是，人民是国家的主人，人民管理国家大事，人民享有平等幸福生活。实现这样的社会理想，我们就要成为竺可桢老校长说的“富有公共精神，成为公忠坚毅、能担大任、主持风气、转移国运的领导人才”，而不仅仅成为一位工程师、律师和医生。叶圣陶先生写过一个童话《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人，但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦，心有余而力不足。如果我们看到人民在受苦，看到社会不公，连眉毛都不动一下，我们就连这个稻草人还不如。不知道大家有没有看过斯皮尔伯格导演的电影《林肯》，这部150分钟的电影没有宏大的战争场面和华丽的视听盛宴，而是拍了一个疲惫不堪、憔悴苍老的林肯，电影只讲了一件事，就是林肯在重重困境下坚持自由平等、追求正义公平，推动国会通过了宪法第十三条修正案，从法理上永久废除奴隶制。同学们，天下为公，就是要你无可逃避，舍你其谁?!
第二是求是精神!“求是”是浙江大学校训。竺可桢准确表达了天下情怀与求是精神的关系，他说：以天下为己任，以真理为依归!这成为了我们公共管理学院的院训。有时候，我们的员工、同学会写错这个院训，写成“以真理为依归，以天下为己任”。这种差错表现出我们对求是校训理解上的偏差。竺可桢认为，“求是”的本质是对真理的信仰，英文是faithoftruth。他说：“求是就是要排万难冒百死以求真知。”他以布鲁诺、伽利略、牛顿、达尔文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾骂，不屈不挠，追求真理的精神来激励大家。同时，他还把求是精神理解为牺牲精神，“不顾利害以求真理，祛除成见以就理智”;他还把求是精神理解为博学笃行的精神，而不完全限于读书或实验。我们的校歌里唱：“国有成均，在浙之滨!”这是何等的豪迈和自信，它来自于你是富有天下情怀和求是精神的浙大人!
第三是游艺境界!孔子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这四句话可以看做是孔子对教育目的的系统阐述。他把道、德、仁、艺看做是人生的理想境界，其中，道和德是精神思想上的要求，仁和艺是生活处世上的要求。这里我说说“游于艺”。南怀瑾先生说，这里的“游”是游泳的“游”,不是游戏的“游”;“艺”包括礼､乐､射､御､书､数等六艺｡孔子当年的教育以六艺为主｡其中的“礼”,不仅仅是君臣、父子、夫妻、兄弟、师生等应该秉持的礼仪。前几天星云法师访问浙大。他曾经在《人间福报》上连续四年每日写一篇“迷悟之间”的短文，这个“礼”就相当于超出执迷之后的觉悟，对万事万物所采用的一种正确心智和态度。“乐”相当于现代艺术的舞蹈､影剧､音乐､美术等等｡“射”、“御”、“书”、“数”,相当于军事,技能,文学历史,科学等等｡人生的充实和美好,都要有六艺修养,这个艺还不是今天狭义的艺术｡没有这些修养，没有这个精神家园，人生就枯燥无比，不能忍受｡这正是：情怀天下事,诗话在人间。
最后，我要特别指出，上述这些还不是我对你们的全部期许。中国传统文化可约略概括为儒道两家，儒家多的是仁者的叮咛，道家多的是智者的放手。在你们的成长过程中，仁者的叮咛和智者的放手都是需要的。今天，我可能给了你们很多叮咛;今后，我也会给你们适当的放手，会对你们有宽容、有等待。黎巴嫩诗人纪伯伦在《论孩子》中写道：“你可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想。”鲁迅在《故乡》中也说：“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”毫无疑问，我还期许在你们的成长中，你们有自己的思想，有自己的新生活!
谢谢大家!
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浙江大学校长致辞篇十七
各位老师，各位同学：
现在，我仿佛回到了20xx年前的那个炎热的夏天。对于一个从小就习惯和老师躲猫猫的学生，拿到毕业证书，就像一条在沙滩上挣扎的奄奄一息的鱼，忽然被人踢回了水里。今天的浙大毕业生都是这个时代最优秀的年轻人，能成为你们的校友很不容易，今天能和你们待在一起，我备感荣幸，请接受我最诚挚的祝贺!
我很清楚，我并不是最适合站在这里发表演讲的人。一方面，尽管今天我想是、但是在学生时代我确实一直不是一个好学生。我总是控制不住我自己的胡思乱想，而不愿把自己的心完全装进课堂里;另一方面，我常常给自己制定不切实际的目标，以至于始终处于无法成功的焦虑中。就像我曾在5000-6000米海拔的高原徒步，完全超越了我身体的能力，唯一支撑着自己的，是一种盲目的希望，不知不觉，我的头发也白了。浙江大学60多万校友如群星璀璨，我可能是最可争议的一个，显然不是最合适的已经功成名就的一个。
1992年年底，我停薪留职去筹建一家房地产公司，这个公司就挂靠在我的老东家，有两个股东：一家小型化纤企业和一家县房开公司各出了240万和60万，我的手下，几乎都是二十几岁的年轻人，不到半年时间，我们的销售额就达到了3000多万，远远超过了我们的股东。11月，我在北京出差，公司发生了一场“政变”，那个化纤厂的老板带人占领了公司，把我招聘的员工全部赶了出来。93年11月11日，我们决定自己干。
我们一无所有。我整天在外面奔波，拜见通讯录里有可能帮助我们的人，我的小伙伴们就待在我住的宝石山下桃园新村的两间简易房子里，等待我的消息。我们买了一坛一坛的黄酒，天天生火做饭，弦歌不息。其实那个时候我的内心已经非常绝望，口袋里的钱在迅速蒸发，还有很多人在躲着我们，有几天我并没有出去见什么人，而是一个人爬上了宝石山，坐在山顶直到看到日落。
如果我是一条河流，河流并不能单独成为风景，是河流愿意或者不愿意碰到的那些戈壁、雪域、森林、高山和风云变幻，还有鸟兽虫鱼甚至人们肆意倾倒的垃圾，构成了河流的流动的风景。今天我站在这里，大家看到的我并不是单纯的我，而是一个被岁月雕刻的和我经过的所有风景连在一起的一个浙江大学毕业生，我不能和我曾经的梦想、绝望、爱和被爱、算计和被算计、讽刺和污蔑区分开来。
我想送给大家的，是老子的一句话：“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几於道。”勇敢面对环境的变化，在一切都变得难以固定，难以把握的时候，有一个永远闪烁着光芒的东西，就是我们的内心。不要沉沦在别人的误会、嘲讽、污蔑的垃圾里，内心干净，你的世界就是干净的。一个诚实的人，生存之艰难，会超出诚实之人的所有想象，但是我们仍然选择诚实，尽管这会让谎言堆砌的世界恼羞成怒。但是即使这样还不够，我们不能因为诚实和内心骄傲而刻薄。有一位非常优秀的老浙大毕业生和我一起工作过，他热爱老浙大的文化，但人文精神绝不是要建立什么上帝的视角，而应紧紧地贴着大地，愿处众人之所恶而利万物。现在我的眼前，随时会浮现出我在大学读书时和我们喜乐相共的老先生，他们慈爱的脸庞。我知道我并不够格在这里给大家发表演讲，我在大学里学得不多，但得到不少，这使得我能在最困难的时候，能听命于自己的内心。荆棘可以刺穿我的肌肤，灾难可以让我随时倾覆，谎言可以让我满身污秽，我的内心，仍然可以柔软而又坚强，因为我的内心，象水一样。
我要感谢关心帮助过我的爱我的喜欢我的人，我更要感谢那些诽谤我的作弄我的厌恶我忌恨我的人，恰是后者，让我的人生风景，勉强可供一看。上善若水，水没有她自己的样子，但是向善之心，利他之心，自省之心，感恩之心，这才是我们的本来面目。我们能聆听真理的声音，辨别重力的方向，调适自己的姿态。青山遮不住，毕竟向着自由的必然王国，东流而去。
浙江大学校长致辞篇十八
现任浙江大学校长吴朝晖长期从事计算机科学与技术领域研究，在复杂服务计算和脑机融合的混合智能（cyborgintelligence）等代表性方向取得了系统的'、创造性的科技成果，现任中国共产党第十九届中央委员会候补委员，浙江大学校长、党委副书记。
作为第一完成人，曾获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项、省部级科技一等奖5项，荣获何梁何利科技创新奖，研究成果入选中国高校十大科技进展。
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