读后感有助于提高我们的思考能力和阅读理解能力。最重要的是,写读后感要真实、客观、有深度,展示自己思考和理解的独特性和独到性。那么,让我们一起来分享那些给我们带来思考和触动的读后感吧!
挑山工读后感篇一
我学了《挑山工》这篇课文。课文写了挑山工登山时虽然身担重物,走的路程比游人多一倍但是挑山工花的时间并不比游人多。读完全文,我被挑山工那种“认清目标坚韧不拔勇于攀登”的`精神感动。
暑假的一天,姨妈一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去,姨妈还要我去还对我说:“爬山可以锻炼身体,吸收新鲜空气”。我没方法只好跟着去。我们一步一步往上爬我很累停了下来。姨妈说:“你不是学过《挑山工》吗?挑山工担着重物一步一个脚印登山,你没有负担还喊累,你不觉得惭愧吗”?我马上跟着姨妈努力地爬,我们终于爬到山顶了。
我读完了《挑山工》这篇课文,明白了学习和生活只要“认清目标坚韧不拔勇于攀登”,就可以到达目标。
挑山工读后感篇二
在这个假期,我读了《挑山工》这篇文章。它主要讲述了泰山上的挑山工登泰山时,行走的路程比旅游的人多,而用的时间却比游人少。说明了为什么事情只要坚持不懈,脚踏实地地去做,就能成功胜利。
这不禁使我想到了科学家们为研究一种东西花费了许多宝贵的时间;想到了那些为自己梦想奔跑不停的人;想到了自己学舞蹈的事情。
舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的享受,让人如痴如醉。看着婀娜多姿的舞蹈演员,我不禁有几分羡慕,便也开始学起了舞蹈。
刚来到明亮宽敞的舞蹈教室,我就兴奋不已,连忙换上舞蹈服在教室里一会儿蹦蹦跳跳,一会儿爬上杆子。过了不多久,舞蹈老师来了,老师叫我们一个个趴在垫子上,双腿打开,用尽力量让臀部贴近墙壁,贴不进的话,老师就会慢慢来给我们压。看见老师在给别的人压时,一个个被压的人都哇哇大叫,鬼哭狼嚎,这让我不寒而栗,轮到我了,老师把脚放在我的腿两边,轻轻慢慢地往里移动,我也越发着疼痛,忍不住叫了出来,眉毛也好似打了个结。过了几分钟后,老师叫我们出来,我们的腿麻木不堪,只好慢慢出来。
一回家,我连忙对妈妈说:“学舞蹈太累了,我不想再学了!”妈妈听了,语重心长地对我说:“孩子,你听过‘台上一分钟,台下十年功’这句老话吗?做什么事情都应该坚持不懈,就像挑山工一样,这样才能站上舞台。”听了妈妈的话,我心悦诚服地点点头。这也正让我明白了一个理:做什么事都应该坚持不懈,脚踏实地的去做,才能成功。
类似的事,不正是挑山工的写照吗?
挑山工读后感篇三
挑山工是在泰山上的工人。我见到了一个挑山工,他登山的时候,手有节奏的一甩一甩着。他每次上去的时候,每一个台阶都要换一次手,以免物品碰到台阶。作者上泰山时看见一个挑山工,他们很快的超过了他,可是他们在前面休息,又碰到了那个挑山工,作者走过去问:“你怎么到我们前面,我们可比你先走呀?”挑山工说:“你们在玩的时候,我已经先走了,我不像你们可以玩,我要我物品送上去。”
从这里我知道了挑山工永往直前,一直走上去不能耽误自己的`工作。我想对挑山工说,你坚持不懈,永往直前的精神永远激励着我们前进。
挑山工读后感篇四
我今天读了一篇文章名叫《挑山工》它主要內容是:作者与几个朋友去泰山写生,路上看见了挑山工虽然担着重物,走的路比游人多一倍,但速度不比游人慢,这揭示了一个意味深长的道理:做人要脚踏实地地,一步一个脚印的`一直向前走才能取得成功的道理。
通过这个道理,我想起了我们的周军来一直不脚踏实地的好好学习所以成绩不好,担我们班的王一株脚踏实地的好好学习才成了我们班的尖子生而且还不懂就问。成为了老师心目中的好学生。
我以后要脚踏实地好好学习,成为老师心目中的好学生。
挑山工读后感篇五
今天,我读了《挑山工》这篇课文,这篇课文主要讲了挑山工登山时,虽然身挑重物,但登山花的时间却不比有人多,从中告诉我们一个道理。
我读了《挑山工》这篇课文后,我内心一片愧疚。想想以前得我遇到困难的时候,总是怕苦,就放弃了。再想想挑山工那种认定目标,坚持不懈的精神,不正是我身上所没有的'吗?多少个365天,多少个日日夜夜,他们总是一步一步地艰难地登上极顶的小卖部,把货物交给老板。
记得暑假里,我在家里写作业。刚做了一会儿,我就不耐烦了,便开始玩了起来。我每天都玩。直到有一天,我才发现暑假就要过完了,便拿起笔来,潦草的把作业昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之别。
挑山工的话说得好:“一步踩不实不行,更不能耽误功夫。”人生的道路是坎坷不平的,只有脚踏实地,才能成为一个有用的人。
挑山工读后感篇六
今天我学了《挑山工》这课,它使我受益匪浅,这篇课文讲述了这样一件事:
作者在登泰山时遇到了挑山工,很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就问:你的速度怎么那么快。挑山工回答我说:你们总是玩玩闹闹,走走停停;我们快,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。作者从泰山回来画了一幅画,挂在书桌前多年来不曾换掉,因为作者需要挑山工那种脚踏实地的精神。
我对这篇课文有着深刻的理解,大家都知道,不去努力的同学最终还是会落后的,而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的,那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的,会自以为自己学的差不多了,所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习,不断登攀,成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日,年复一年地登攀,才能得到收获。
《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神,他不仅是一位挑山工,他还是一位“教师”,教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候,总觉得很羞愧,他只是一个挑山工,都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教导,我比他的条件多了,还不备有这样的品格!原来,我整天说要学好习,期末考试要双科第一,于是便努力起来,第二天,就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文,让我知道了怎样学习这种精神。
今天我读了《挑山工》一文,终于有所领悟,决定向前冲刺,不当游客。我下了决心:要向挑山工学习,像他们的毫不松懈,勇于攀登的精神也作一次学习上的挑山工。
挑山工读后感篇七
今天,我们学习了《挑山工》这篇课文,感受到了挑山工学习了他那种不断攀登,坚持不懈的精神。
当我读到:“我们那里有近道,还不是和你的一条道,你们肩膀上没有挑子是走得快,可是一路上东看西看、玩玩闹闹,总得停下来吗。我们跟你们不一样,一步踩不实不行,更不能耽误工夫,别看我们慢,走长了就跑到你们前头去了,你看,是不是这个理儿?”我觉决得非常惭愧。联系生活实际,暑假的时候,妈妈让我学习英语,我毫不犹豫地点了点头。刚开始学习得好好的,可是到了后来越来越不想学,甚至不想学。挑山工那种不断攀登,坚持不懈的精神,我实在差远了。
读罢此文,我掩卷沉思,不禁想起了一件生活中的.往事。
记得我在五岁的时候:有一天,妈妈逼我学习电子琴,我心里一百个不愿意,一千个不愿意,唉!可是还是得服从命令。当我下午放学回到家里时,发现了电子琴已经被妈妈买回来了,哇噻!好漂亮呀!那个不想学电子琴的念头一下子就从我的脑海里消失了,我非常喜欢这台电子琴。真是功夫不负有心人,如今,我已经考上了十级。
通过这件事,我悟出了一个大道理:只要做事情目标专一,持之以恒,那就会实现我们美好的理想。
挑山工读后感篇八
对泰山,最早也是最模糊的认识应该是小学时学过的那篇《挑山工》,那个时候我就向往着有一天自己能登上泰山,那时候觉得泰山离自己好远好远。上大学后,和泰山间的距离近了许多,也曾计划着去爬泰山,但一直未能如愿。毕业后感觉和泰山间的距离又拉大了许多,登泰山的愿望也更加迫切与强烈。没想到多年来的梦想就在前几天变成了现实。
9月3日,公司人力资源处特意组织我们新进厂的大学生到泰山游玩。早上五点我们在公司南门集合完毕,坐上公司的班车出发了。对泰山的神往使我们此行兴奋不已,一路上我们欢声笑语,经过一个多小时的车程,我们终于来到了泰安。
远望泰山,壮观自然,宁静又深远,层层叠叠连绵起伏,粗犷豪迈不修边幅,分明透着股山东汉子的劲儿,给人一种厚重踏实的感觉。此刻禁不住想起杜甫的那首《望岳》:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”泰山,我来了!
来到泰山脚下,我们从孔子登临处,穿红门,到明朱棣所建万仙楼,经壶天阁,过步天桥,拾级而上,一路风景一路歌。两旁展现的是变幻不定的秀丽景色,巍巍唐松、幽幽汉柏招手相迎;那遮天蔽日、气势如虹的古松虬枝向人们诠释着“咬定青山不放松”的坚韧毅力;古往今来,具有传奇色彩的“泰山石敢当”已成了匡扶正义、驱魔降妖的化身;更有那无数帝王将相的登临留下美丽的传说、无数文人墨客的立传碑刻,无一不书写着泰山丰厚的历史文化底蕴。登泰山就像读一本书,它向你娓娓道来的是中华民族几千年来的文明发展史;登泰山就像浏览一幅画,它向你展开的是一幅蕴含深厚文化积淀的绚丽风景画卷;登泰山就像穿越时空隧道,你仿佛是在进行着一次与历史名人会晤的文化之旅。
来到中天门,站在这里,仰望南天门,近在眼前,像天梯一样升入天际。下中天门经过平缓的一段路,看过闻名天下的“望人松”,由此往上,山势越来越陡,过完对松亭,就是泰山最险峻的十八盘。十八盘几乎垂直,山崖壁削,陡峭的盘路镶嵌其中,远远望去,恰似天门云梯,真是“万仞劈险关,云梯驾南天,双壁几回肠,慢紧十八盘”。十八盘是人人皆知的,但只有你登的时候才会感到它的名不虚传,台阶的宽度都不到一只脚,每进一级台阶都是很难。走都是这样困难,在这里铺这些石阶又会是怎样呢?当1600多级石阶真真切切的踏在我们脚下的时候,哪里还有什么疲惫?有的只是汗水浸透衣衫后带来的征服的兴奋,就像见到了胜利、完成了一次壮举,又仿佛生了十一分的力气。站在南天门,白云为你擦汗,山风为你清心,天地之悠悠,峰峰之空翠,会使你疲劳顿失,至情不自禁吟颂起李白的千古名句:“天门一长啸,万里清风来”。走到天街你不会以为这是在泰山上,总有莫名的兴奋,往山下看整个泰安就在那里,真是“泰山安则天下安”。
在泰山之巅的神憩宾馆用完午餐后,我们又阅唐玄宗大观峰石刻,登日观峰,拜高山第一孔子庙,回看五岳独尊,登临玉皇顶。亲身走遍那10.1公里的登山盘路,看遍那2500余处历代石刻,站在玉皇顶,遥望齐鲁大地,心生无限自豪,才真正体会到“山登绝顶一我为峰”、“登泰山而小天下”。
由于时间的关系,我们选择了坐索道返回。坐在悬空的缆车上,身下万壑纵横,千峰壁立,一片绿海。只恨如此美景时间太短,还未爽够,缆车就已挥至中天门。下了缆车我们又坐汽车沿环山公路至天外村,然后坐上公司的班车结束了这次泰山之行。
登泰山是一种磨练,是一种感悟。人生多歧路,岂止十八盘。
挑山工读后感篇九
今天我学了《挑山工》这课,它使我受益非浅,这篇课文讲述了这样一件事:
作者在登泰山时遇到了挑山工,很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就问:你的速度怎么那么快。挑山工回答我说:你们总是玩玩闹闹,走走停停;我们快,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。作者从泰山回来画了一幅画,挂在书桌前多年来不曾换掉,因为作者需要挑山工那种脚踏实地的精神。
我对这篇课文有着深刻的理解,大家都知道,不去努力的同学最终还是会落后的,而那些往更高的地方不断登攀的`同学成绩当然会一直向上提高的,那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的,会自以为自己学的差不多了,所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习,不断登攀,成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日,年复一年地登攀,才能得到收获。
《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神,他不仅是一位挑山工,他还是一位“教师”,教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候,总觉得很羞愧,他只是一个挑山工,都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教导,我比他的条件多了,还不备有这样的品格!原来,我整天说要学好习,期末考试要双科第一,于是便努力起来,第二天,就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文,让我知道了怎样学习这种精神。
今天我读了《挑山工》一文,终于有所领悟,决定向前冲刺,不当游客。我下了决心:要向挑山工学习,像他们的毫不松懈,勇于攀登的精神也作一次学习上的挑山工。
挑山工读后感篇十
我们学了《挑山工》这篇课文通过写挑山工登山,虽然身担重物,走的路程比游人多一倍,但速度不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理:无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地做下去,就一定能达到目的。
昨天,做作业时,我做不好就扔下去了,爸爸见我愁眉苦脸的样子,说:“爸爸以前还很小的'时候,也遇到过难题,可是爸爸没向你那样愁眉苦脸,是满心欢喜的想问题。”我听了,心里一下子放松多了,我不禁想起今天早上学的《挑山工》这篇课文,不要被困难所下倒,一定会战胜自己的,我又拿起笔仔细思考,终于把难题做出来了,我想做任何事情只要目标专一,脚踏实地,坚持不懈就会取得成功。
挑山工读后感篇十一
在这太阳底下,这大千世界里,谁不在登攀?庄稼在登攀,花草在登攀,树木在登攀,挑山工在登攀,我们小学生也在登攀。
我,属于哪一类?我自嘲似地背诵着挑山工的话。“……你们在路上东看西看,玩玩闹闹总停下来呗!一步踩不实不行,停停住住更不行……”我十分明白,我就是“玩玩闹闹”,“停停住住”的人。在学习的大道上,要不“灵感”突发,感觉良好,一下子冲了上去;要不,惰性大发,躺下睡觉,又跌了下来。
作品中“我”没有辜负生活的给予,从与挑山工的交谈中悟出了人生的哲理。可我呢?把生活给我的机会,轻率地丢掉了!
数学尖子班我被淘汰了,因为我没有好好下工夫!
海模班不了了之,因为我三天打鱼,两天晒网!
智力竞赛在最后关头被“刷”了下来,因为我基础不过硬!
老师对我摇头,妈妈说我“没出息”,我也确实恨过自己,流过泪,下过决心,可不久又“平静”了,舒舒服服,又想躺下来了。
我难道是懒汉?是弱者吗?不!我要登攀。。
挑山工读后感篇十二
今天,我读了《挑山工》一文,对我的启发很大。
这篇文章主要讲了作者在攀登泰山的时候,碰到了一位挑山工。那个挑山工挑着重担子,在没有尽头的山道上行走,一刻也不停下来。他那高大的身影,一直浮现在我我的面前,他那顽强的精神无时无刻都在激励着我。
读了这篇课文,我感受最深的就是挑山工那种认定目标,坚韧不拔的精神,我相信做任何事情,只要勇于攀登,就一定能取得胜利。
我的就是一个像挑山工一样的人。他酷爱书法,但一直没有人指导。硬是自己每天坚持练习,潜心钻研,终于在书法上取得了一定的成绩。他这种坚持不懈的精神很值得我学习。
在我的学习中,也有这样的体验。
记得有一次考试,我两门功课都考的.不理想。心情十分沮丧。甚至都想放弃学习。正在我心烦意乱之时,突然想起了《挑山工》中的那位挑山工,他认定目标、坚韧不拔,不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前,使我振奋精神,明白应该向着自己原来的目标前进。从此,我发奋努力,终于在下一次考试中,又一次取的了全班第一名的好成绩。
同学们!你们想取得成功吗?想成为有出息的孩子吗?那末,请让挑山工的精神与你同行吧!
挑山工读后感篇十三
这篇文章写了冯骥才和朋友去泰山画画,发现挑山工背了重物,到达终点却比他们快的一件事。
但为什么背负重物的挑山工走得却比一身轻松的冯骥才他们快呢?原来是因为挑山工勇挑重担、永不懈怠、一往无前。
像挑山工的人很多:比如爱因斯坦,他开始研究什么东西,才能让灯泡亮起来,面对其他人的嘲笑,他根本不在乎,他听取朋友的意见,不停地研究,尝试了一千多种材料,最终获得了成功。还有海伦凯勒,她从小失去了视觉和听觉,但她没有放弃生活,活得像一个正常人。在沙利文老师的帮助下,海伦突破了识字关、语言关、写作关,先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言,出版了14部著作,成为了世界著名的作家、教育家,被评为“二十世纪美国十大偶像”之一。”
正是他们身上这种坚持不懈,勇往直前的精神,才能使他们迈向成功。我想起自己,二年级的时候,父亲买了一个电脑,一开始我很有兴趣,让父亲教我。到了第二天一大早,父亲就把我叫起来,开始教我如何操作电脑,可是我一会儿就累了,到第三天就不做了。
三年级的时候,我很贪玩,老师让我们回去背诗,但是背到一半就累了,看完后我又帮母亲晒衣服,看到那么多衣服又放弃了,听到了电视声,于是看起去看电视。到了学校,却一句都不会背。我现在知道我的成绩为什么总是没有太大的起色,因为我做事常常只说了一个开头,没有坚持不懈做到结尾,我以后做事一定要像他们一样坚持不懈。
《挑山工》就像一位老师,告诉我:认定一个目标,坚持不懈地努力,才能取得成功。
挑山工读后感篇十四
这个假期,我看了文章《挑山工》。主要讲的是采山人爬泰山,走的距离比游客多,花的时间却比游客少。解释为什么只要坚持,脚踏实地,事情就能成功,就能赢。
这提醒我,科学家们已经花了很多宝贵的时间来研究一些东西。想想那些为了梦想不停奔跑的人;我想过自学舞蹈。
舞蹈是一门艺术,美丽的舞蹈,给人美丽的享受和迷恋。看着优雅的舞者,我不禁感到羡慕,开始学跳舞。
一来到明亮宽敞的舞蹈教室,我就兴奋起来。我赶紧穿上舞衣,在教室里跳了一会儿,然后爬上了杆子。过了一会儿,舞蹈老师来了,老师让我们一个个躺在垫子上,双腿张开,用尽全力让臀部紧贴墙壁。贴不上去,老师会慢慢压我们。看到老师压别人的时候,被压的人都在哭,都在叫,让我不寒而栗。轮到我了。老师把脚放在我的双腿两侧,动作缓慢而轻柔,我越来越痛苦。我忍不住哭了出来,眉毛好像被扎了一下。几分钟后,老师让我们出来。我们的腿麻木了,不得不慢慢走出来。
一回到家,我就赶紧对妈妈说:我太累了,不想学舞蹈了,再也不想学了!我妈听着,语重心长地对我说:孩子,你听过那句老话“台上一分钟,台下十年”?凡事都要持之以恒,就像拾山人一样,才能站在舞台上。听了妈妈的话,我坚定地点了点头。这也让我明白了凡事都要坚持不懈,脚踏实地,才能成功的道理。
类似的事情,不就是挑山人的写照吗?
挑山工读后感篇十五
夜深了,窗外静悄悄的,洁白无瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上,显得特别娇美。我趁着这美好的月光,认真地阅读了《挑山工》一文。挑山工的那种坚持不懈、努力攀登的精神让我深深地感动着。
这篇文章主要讲:作者在泰山路上遇到一个挑山工,挑山工虽然身挑重担,但走的路比游人多一倍,通过作者和挑山工的.谈话后,我才明白了其中的道理。当我读到:他说:“你们一路上玩玩闹闹,东看西看,总得停下来嘛!我们和他们不一!我们和他们不一样,高兴怎么就怎么,一步踩不实不行,我们得一个劲儿向上走,更不耽误工夫,别看我们走得慢,走长了就到你们前面去了,你看,是不是这个理?”这段话,使我想起了一件惭愧的事:一次,爸爸买回了一台电脑,我十分好奇,等待爸爸几天的安装后,我便迫不及待地叫爸爸打开电脑教我学习打字、画画、玩游戏等。我开始还学得可以,可是到最后,我慢慢地松散下来了,甚至有点讨厌学了。因为每天早上爸爸都叫我起得特别早,要求我东学西学,东练西练,真烦人啊!我把心中的那个喜欢踢了出来。常言道:做事不可半途而废。可我一点也不理解,再比比挑山工,我差远了。挑山工做什么事都不半途而废,是多么坚持啊!而我,有那么好的条件学电脑都不认真学,那些家里穷的孩子巴不得学一辈子。我这么好的时光都不知道珍惜,太不应该了。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话早早被我抛到九霄云外去了。我毕竟是小孩,受不了这么多苦,可学电脑不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又长,而挑山工走的路比游人还多一倍呢。我在干净的房里,名牌空调下轻松地学电脑,为什么还学得不认真呢,和挑山工比真是天地之差啊!我决心改掉这个坏毛病。
读了《挑山工》这一文,掩卷沉思,我真正懂得:无论做什么事都要朝着目标,努力奔向它,做什么事才能成功。因此,我才能成为一名优秀的少先队员、称职的班干,才是爸爸妈妈喜欢的孩子,是老师喜欢的孩子。
挑山工读后感篇十六
今天,我读了《挑山工》这篇文章,深受启发。
这篇文章主要讲了:作者去泰山写生,看到一位肩挑重任的挑山工,开始,作者把他甩得无影无踪,可当作者留恋山色时,便发现他已经超越作者有一段间隔了。于是作者追上那位挑山工问:“你肩挑重任为什么那么快超过了我?”而他只是憨厚的一笑,说道,当你在东游西逛的时候,他还在赶路所以就超过了“我”。“我”恍然大悟,然后画下了他赶路时的画,以此来鼓励“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行动,在我们学习中,有许多人都拥有自己的理想,一局部人整日把自己的理想挂在嘴边,却从不用自己的实际行动去实现。在学习的道路上,就像游客一样走走停停,当别人超越自己的时候,竟不明白问题的原因出在哪里。一局部人那么是默默无闻的为自己的理想奋斗着,就像文中的挑山工一样,为了早日登上山顶,脚踏实地,坚持不懈的一步一个脚印向着自己的目标,勇往直前!
登山如此,学习也是如此,在浩瀚无边的`学海中,我们只有像攀登者一样坚持不懈,抓住分分秒秒的时间,才能站得高,看得远!只像涓涓的溪流一样永不停息地流淌,才能汇成一片汪洋。在小学生涯即将完毕之时,在这既短暂又紧张、关键的一学期中,如何对待我们理想的终点,我们要发扬挑山工坚持不懈的精神,向着目标前进!作者在登泰山时遇到了挑山工,很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就问:你的速度怎么那么快。挑山工答复我说:你们总是玩玩闹闹,走走停停;我们快,不像你们那么随便,快乐怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。作者从泰山回来画了一幅画,挂在书桌前多年来不曾换掉,因为作者需要挑山工那种脚踏实地的精神。
我对这篇课文有着深刻的理解,大家都知道,不去努力的同学最终还是会的,而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的,那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的,会自以为自己学的差不多了,所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习,不断登攀,成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日,年复一年地登攀,才能得到收获。
《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神,他不仅是一位挑山工,他还是一位“教师”,教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候,总觉得很羞愧,他只是一个挑山工,都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教诲,我比他的条件多了,还不备有这样的品格!原来,我整天说要学好习,期末考试要双科第一,于是便努力起来,第二天,就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文,让我知道了怎样学习这种精神。
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