方案的调整和改进是不可避免的,根据实际情况进行及时反馈和适应性的调整是必要的。在制定方案前,应该先对现状进行分析和评估。以下是一些经典的方案案例,可以对各行各业的规划和决策提供启示。
小学红色活动方案篇一
坚持育人为本,以社会主义核心价值观为导向,响应xx区20xx年学生艺术节活动通知的号召,深入丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术爱好,营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛,促进学生德、智、体、美全方面发展,展示xx小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题。
本届艺术节活动主题为:“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求:
1、以美育德,以德促美。坚持“艺术育人”宗旨,坚持文化导向,坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合,提升学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立xx小学学生艺术节指导小组,结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,有效推进校园文化建设,构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力,激励师生创作一批含有时。
代特征、校园特色、学生特点的.文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参与xx区艺术节活动。
四、组织领导。
组长:略。
副组长:略。
成员:略。
五、活动内容。
1、艺术演出类:
(1)声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
(2)器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
(3)舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人,演出时间不超出5分。
(4)戏曲或书本剧节目:剧种形式不限,人数不超出6人,演出时间不超出8分钟。
2、艺术作品类。
(1)绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
(2)书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm),作品字体不限。
六、比赛形式。
(一)艺术演出类。
1、以班级为单位,在开展活动基础上,选拔优异节目,参与我校艺术节参选节目,不得少于三个。
2、艺术演出类节目,不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外,其它乐器自备。
(二)艺术作品类。
1、各班在班内举行现场作画比赛,并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;。
2、艺术节艺术作品汇报展;。
七、时间安排及要求。
第一阶段:(4月1日-4月7日)。
1、做好宣传、发动工作,明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)。
(一)艺术演出类。
准备校级艺术节。各班准备节目,包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等,合唱,音乐老师利用音乐课排练,舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等,各班安排时间挑选学生训练,音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类。
学生创作、定稿,老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)。
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单,老师进行审核,排练,为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成,老师整理作品,为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)。
(一)艺术演出:各班准备好节目,老师对节目进行整理,为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品。
1、整理布展。
2、举行展览。
3、评出优异作品。
第五阶段:(5月1日-xx小学艺术节比赛)。
(一)艺术演出。
(二)艺术作品。
第六阶段:(5月20~5月31日)。
精心排练优秀节目,参加校园艺术节展演,迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置。
(一)艺术表演类。
(二)艺术作品类。
九、相关事宜。
其他未尽事宜另行通知。
文档为doc格式。
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小学红色活动方案篇二
为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的小学开展红色教育活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
按照市教育局关于"特色学校"创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视,多次召开校委会进行讨论研究,并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动,最终我们确定了以 "红色教育"为我校6月份的创建特色。"红色教育"主要开展以下系列活动:
身教重于言教,教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过"走进红色历史"报告会、"塑红色课堂"观摩、"游红色旧地"、"读红色经典"等培训活动,在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气,培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神,挖掘、传承和弘扬红色校园精神,让教师志存高远,神采奕奕,敢与强的比、敢跟高的攀,既能教书,更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源,深挖学科教材与德育内容的结合点,巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去,使"红色精神"通过课堂,逐渐进入学生的心田,潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
针对确立的红色教育主题,我们将重新设计校园文化,将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题,做全面的`展示,营造浓厚的红色教育氛围。
1、听革命故事。每学期,学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势,让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式,让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间,举行校园红歌会,教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节,学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动,让少先队员献上最诚挚的敬礼,并擦拭墓碑,清除墓碑周围的杂草,激发学生"珍惜今天幸福生活,努力学习建设祖国"的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育,让学生或说、或写、或做,感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化,有成效,学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
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小学红色活动方案篇三
为磨练学生意志,学习“长征精神”,陶冶学生情操,进行爱国主义教育,丰富学生课余生活,学校决定于5月6日(周五)组织学生参加一次拉练活动。
一、活动目的。
1.磨砺学生永不服输、永不放弃的意志,加强学生的抗挫吃苦教育,培养学生坚强的思想品质。
2.培养团结、合作、友爱的精神,增强同学之间的凝聚力。
3.强健学生体魄、旺盛学生精力。
4.提升学生的环保意识、安全意识、纪律意识。
5.走进春天,感受自然风光,陶冶情操,热爱自然。
二、活动主题:磨砺心志超越极限。
三、活动时间:20xx年5月6日(周五)上午7:40开始。
四、活动对象:全校师生。
五、活动地点:学校至丹山烈士纪念碑。
六、组织管理。
1.总指挥组:
组长:姜永祥。
副组长:
主要工作职责:所有工作人员的安排,对外各种联络协调工作,负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求,负责现场总指挥工作。
2.活动筹备组:
组长:
成员:各班班主任。
主要工作职责:团委负责考察拉练活动路线,制定活动实施方案和注意事项,负责教育所需学习资料的选编与下发;各班负责队伍前面旗手的安排、活动中各班的各种前期准备工作及现场指挥工作。
3.安全保卫组。
组长:
成员:级部长和班主任。
主要工作职责:学管处负责制定安全应急预案,办公室联系派出所民警、沿途交警维护好交通安全(特别应拦截车辆);各级部负责活动路途中的安全,尤其是横穿马路时的安全等各项安全保卫工作,负责学生到达目的地时各班男女生具体事务的指挥、协调工作,行进途中分班负责行走纪律、卫生纪律维持。
4.纪检督查组:
组长:副组长:
成员:学生会纪检部成员。
主要工作职责:负责学生拉练途中及休息地违纪情况,负责目的地各班学生丢弃垃圾的检查及组织清检,负责活动量化考评、活动后的总结工作等。
5.医疗保障组。
组长:
成员:学生会卫生部成员。
主要工作职责:负责准备医治,保障患病学生所需的药品和器械(药要带足,器械要带全),负责拉练途中患病学生的医治、抢救工作,负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送,负责急救车的调度,负责医务人员的安排。
6.宣传报道组。
组长:
主要工作职责:团委负责出发仪式会场布置,印发本次拉练活动的各指挥人员、组织人员、服务人员的电话通讯录;办公室负责活动相关信息总结与上报,全程的摄像、照相工作,并在活动结束后制作活动专题片。
7.后勤保障组。
组长:
主要工作职责:负责拉练师生的药品、饮用水供应,沿途设置1个中途接水点。负责印刷活动用宣传标志旗。
8.校内行政领导值班组。
组长:
主要工作职责:负责拉练期间校内安全保障,行政值班校内临时事件的处理,负责拉练中所需的后方支援与协调。
责任范围内安全工作的直接责任人;各班班主任是拉练活动中班级安全管理工作的第一责任人。医务人员是本次拉练活动学生意外情况、医治抢救的具体责任人。以上人员要各司其职,各负其责,周密计划,科学运作,通力合作,协调联动,确保本次大型拉练活动安全、顺利,万无一失。
七、拉练时间、路线具体安排。
1.上午7:40在操场集合,召开活动启动仪式,由校长向各班授旗。
2.上午8:00从学校出发,途径文安路、穿过重庆路、文昌路、十梅庵路、穿过黑龙江路,10:00到达丹山社区,爬山进入到达丹山烈士纪念碑。
4.上午10:50集合,统一集合乘车返校,沿途不得下车。
5.中午11:30到校,各班自行总结。
(一)参与学生名单确定。
1.有下列情况之一者,不得参加拉练活动:
(2)严重扭伤、摔伤等不适宜参加强体力活动的;。
(3)女生正处于特殊生理周期的。
(4)不能参加的同学在校统一管理下上好自习。
2.班主任统计各班学生人数,学生要认真对照一下自己的身体条件,若身体状况良好,可以参加拉练活动,须履行下列手续:即本人申请和班主任批准,名单由学生本人签名登记后报学管处备档。请假需有家长申请及医院相关证明,经学校批准后,学管处备档。
(二)、班主任。
1.各班积极动员,让学生充分认识活动的意义。
2.强化学生安全意识,确保参与拉练活动师生的人身安全,特别是横穿马路时应听从指挥,沿途中不准掉队,到集合点后不要拥挤,不要靠近水边,山崖边。发现不安全的行为要及时教育阻止,在安全隐患部位要重点设防。
3.班主任全程跟班,将学生按照10人左右分组,并将分组名单落实给随班带队任课教师,任课教师管理好本组学生,做好学生榜样。
密切关注学生的活动情况,发现问题及时报告。做到出发点名,返校清查人数。任何学生及教师不得随便离开班级队伍。
4.各班班主任要做好学生活动分组工作,指定好活动组组长,明确活动期间组长的管理职责,要求组长带好组员,按规定活动,在规定地点准时集合。
5.教育学生有序地开展活动,做到讲文明、讲互助、讲安全。
6.教育学生爱护公物,保护环境。严禁攀摘花草树木,每人携带一个垃圾袋,禁止乱丢垃圾,应送到指定的垃圾点。不得携带任何火种,不得抽烟。
7.整个拉练过程,请随队老师做好协调组织工作,确保班级队伍整齐,精神饱满,行为文明,仪容规范整洁。
8.活动中班主任及随班老师必须保持通讯畅通。
(三)、学生准备及要求。
学生准备:运动鞋;双肩背包一个。
要求:
1.全体同学统一穿着校服,各班打自己的旗帜(各班应选出4名学生,作为本班旗手,全程轮流规范举班旗)。
2.列3纵队行进,每10人一组,组长负责安全,到达集合点及时清点人数向班主任汇报,杜绝私自活动。
3.整个拉练是一次绿色之行。爱护环境卫生。严禁攀摘花草树木,不乱扔杂物,不污染环境,垃圾应送到指定的垃圾点。不得携带火种,不得吸烟。
4.提高学生安全意识,特别是横穿马路时应听从指挥,沿途中不准掉队,到目的地后不要拥挤,不要靠近山崖边。集体活动不离队,服从安排听指挥;文明活动不奔跑,排队做到快静齐。
5.注意饮食安全。不买路边食品,自带饮用水。
6.活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动。
7.积极参加班级组织的主题活动,达到人人参与活动,活动人人参与的目的。
(四)拉练过程的注意事项。
1.排头班要速度均匀;(高一、1班排头)各班要保持适当的班距,队伍后面班级一定要紧跟前面班级,避免因跟不上队伍而跑跑停停,造成不必要的体力消耗。班主任、跟班老师要始终跟随班级队伍,任课老师在前,班主任老师在后。不能因一两名学生(有问题的学生)而丢下全班,发现确有病情的学生,要及时向总指挥组汇报,不得掉队。
2.过路口时要听从指挥,要跑步前进,尤其是打头班,跑、停都要听从指挥,否则将会影响到后面队伍过路口的速度。
3.参加拉练的学生按要求准备好小食品和饮用水,禁止学生接收家长或他人送来的食品、饮料等,否则按违纪处理,并纳入班级行为量化考核。
4.饮食要科学,休整期间,仅要吃食物、喝水,以保证身体的多种需求。对所带的纯净水要节约使用,不准用其洗脸、洗手(清洁卫生可带些纸巾),饮水时要小口慢饮,忌大口饮用或一次性饮水过多。
5.拉练活动是一项消耗体能、磨练意志的实践活动,不是随随便便就可以完成好的,参加拉练的每一名学生都要有充分的心理准备。拉练前一天晚上,一定要有一个高质量的睡眠,坚决防止前天晚上高度兴奋,夜不能寐,拉练途中无精打采,以致无法坚持而掉队。
6.沿途在“十梅庵梅花园”有一处公共厕所,如学生有需要,班主任老师需将全班停下,整理好班级队伍,抓紧时间入厕,清点好人数后,集体继续上路,并快速追赶上大部队。
7.每个学生要随身携带家长的联系电话,以便于在发生意外情况后及时与家长、班主任联系。
8.要求学生出发时豪情满怀,归来时斗志昂扬,带着目标、带着激情参加拉练,沿途各班可以开展拉歌比赛(励志青春、革命等健康歌曲)。
9.返校后,由班主任召开主题班会,进行总结,每位同学都要上台谈自己参加拉练的感受,并写出不少于500字的“拉练感受”。
10.每个班级都注意收集相关视频、图片资料,要准备以下几个板块的照片:途中高歌、互助、爱护环境,师生情,目的地学习,挑战自我等方面的照片,活动后,各班制作活动手抄报全校展示。
小学红色活动方案篇四
为引导广大党员干部增强党性观念,感受民族精神的时代内涵,激发工作热情,_学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育,配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部,对红色文化具有更加深刻的了解,从而引导党员干部增强党性观念,激发工作热情,发挥党员先锋模范作用,深入践行党的群众路线教育实践活动。
大巴车一辆,由办公室负责联系。
_学校全体党员干部。
_学校党建办。
_年_月_日。
(一)准备。
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备_个人简介、_红色革命教育基地的相关资料,路线选择,午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容。
“看”、“学”、“感”:
“看”就是参观_革命教育基地,通过亲身经历,提升党员干部的思想认识,增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化,学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情,从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
小学红色活动方案篇五
夜读红色家书,感受革命之艰。国民党的监狱,素有人间地狱之称,不只卫生居住条件差,还要接受各种酷刑的考验。但我们的烈士一个个视死如归,受尽鞭打、踩蹦、大炙等酷刑,始终宁死不屈。如年仅25岁就牺牲的江诗咏还在忏悔书书上写下“怕老子,捉老子,杀了老子,还有老子”14个字。普通共产党员如此,作为闽浙皖赣苏维埃政府主席兼财政部长的方__在横峰县葛源镇的故居,不过是赣地普通农夫的住处。一间阴暗简陋的屋子,所有家当就是一张挂着土蚊帐的老式架子硬板床、一张破旧办公桌和一把破损木椅。为策应中央红军主力大转移,他带领部队在冰天雪地里浴血奋战二十多天。“不顾雨雪和饥饿(七天没有吃什么东西),不分昼夜,绕过敌人之封锁线。”方__在《我们临死以前的话》信中,对被捕前后的艰难处境作了详细记录。1935年,方__在南昌下沙窝为国捐躯。“吃水不忘挖井人”,我们能够生活中安定幸福的和平年代,是千千万万的方__抛头颅、洒热血换来的。当前,我党所处的环境和条件发生了巨大的变化,重温方__革命事迹,弘扬方__精神,对于党员干部树立正确的价值观、政绩观仍具有重要的借鉴意义。
小学红色活动方案篇六
为引导广大党员干部增强党性观念,感受民族精神的时代内涵,激发工作热情,xx学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的及意义。
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育,配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部,对红色文化具有更加深刻的了解,从而引导党员干部增强党性观念,激发工作热情,发挥党员先锋模范作用,深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要。
大巴车一辆,由办公室负责联系。
三、活动对象。
xx学校全体党员干部。
四、活动负责部门。
xx学校党建办。
五、活动地点。
xx红色教育基地。
六、活动时间。
xx年xx月xx日。
七、活动开展。
(一)准备。
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备xx个人简介、xx红色革命教育基地的相关资料,路线选择,午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容。
“看”、“学”、“感”:
“看”就是参观xx革命教育基地,通过亲身经历,提升党员干部的思想认识,增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化,学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情,从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
小学红色活动方案篇七
红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,遵循寓教于乐的原则,结合重大节日和纪念日,对学生开展丰富多彩的“红色教育”。下面请看小编为大家提供的红色教育。
希望对你有帮助。
为缅怀革命先烈,弘扬民族精神,培养学生积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵,积极营造红色氛围,把红色资源转化为教育资源,用红色文化引领学生健康成长,我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代,弘扬民族精神,已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅,洒热血,但是革命先烈的种种精神,我们不能忘怀。我校将分五个阶段,从不同角度,培养学生“树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息,乐于助人”的精神。
(一)培养学生“树立理想,坚定信念”的精神,
(二)培养学生“吃苦耐劳,勤俭节约”的精神,
(三)培养学生“自强不息,乐于助人”的精神,
(四)培养学生“谦虚谨慎,戒骄戒躁”的精神,
(五)培养学生“勇于受挫,敢于担当”的精神。
(一)前期宣传工作。
1、开展国旗下讲话活动,引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事,红色。
名言。
手抄报。
黑板报。
5、通过问卷调查形式,向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动。
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
3、组织学生集体观看红色电影,阅读一本革命历史刊物,写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地,组织新团员入团宣誓仪式,写活动。
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评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动,参与爱心帮助等活动,写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报,橱窗展示评比。
(三)后期总结活动。
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面开云官网app下载安装手机版 。
1、全校师生要高度重视,提高认识,统一思想,真正领会“树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息”的精神,把革命传统教育活动逐步推向高潮,深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征,根据自身实际,在继承中创新,积极组织内容丰富、形式多样的活动,切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好,师生共同参与活动,保证活动的实效性。
4、认真总结,及时反馈。在各次活动中,各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料,做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视,多次召开校委会进行讨论研究,并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动,最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动:
身教重于言教,教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动,在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气,培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神,挖掘、传承和弘扬红色校园精神,让教师志存高远,神采奕奕,敢与强的比、敢跟高的攀,既能教书,更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源,深挖学科教材与德育内容的结合点,巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去,使“红色精神”通过课堂,逐渐进入学生的心田,潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
针对确立的红色教育主题,我们将重新设计校园文化,将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题,做全面的展示,营造浓厚的红色教育氛围。
1、听革命故事。每学期,学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势,让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式,让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间,举行校园红歌会,教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节,学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动,让少先队员献上最诚挚的敬礼,并擦拭墓碑,清除墓碑周围的杂草,激发学生“珍惜今天幸福生活,努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育,让学生或说、或写、或做,感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化,有成效,学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动,我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
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小学红色活动方案篇八
“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容,是引导中学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的重要途径,是坚定中学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同,为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
一、指导思想。
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”,使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想,培养爱国主义情感,自觉履行爱国主义责任,进而增强爱国主义教育效果,在工作中始终坚持以“教育为本,德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操,增强学生对祖国的热爱,坚定政治立场和政治方向,切实筑牢广大师生反分裂的思想基础,认真贯彻落实社会主义荣辱观,树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、组织领导。
(一)活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,办公室设在政教处,办公室主任由政教主任和方同志兼任,办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成,具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。
(二)督查领导小组:
组长:
副组长:
成员:
三、开展“红色教育”进课堂的主要内容。
结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划,确保每周不少与一节“红色教育”课,并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。
(一)教学内容。
1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求,大力开展“35436”工程。
2.在我校开展爱国主义活动,开展每周天升国旗唱国歌活动,每天放一首红色歌曲。
3.开展“十个一”活动,
教研室:一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的作文;每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。
团委:一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;。
4.把加强民族团结,反对民族分裂教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20xx】180号)精神,开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。
5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传,即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂教育和感恩教育,“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动,让师生通过视觉感官实践活动,去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。
(二)师资配备。
1.选择党性强、政治理论水平高,能够胜任党务工作的教师从事教学工作。
2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。
四、时间和步骤。
“红色教育”活动从20xx年3月开始,长期执行,共分以下几个阶段进行:
1.第一个阶段:宣传动员和安排部署阶段。
2.第二个阶段:组织实施教育阶段。
3.第三个阶段:活动开展阶段。
4.第四个阶段:经验积累总结阶段。
小学红色活动方案篇九
为纪念中国共产党成立90周年,庆祝建国62周年,大力弘扬党的光辉历史和优良传统,引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,营造县乡集中换届良好氛围,激发党员群众干事创业激情,增强党的凝聚力、向心力、战斗力,经镇党委研究决定,在全镇农村、机关和企业中,组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案:
一、活动内容。
(一)红色课件进乡村活动。县委组织部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、党史纪录片、实用技术片,由镇党委成立3个放映小分队,以村为单位,根据党员、群众需求,进行巡回播放,使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识,提高致富本领,享受发展成果。
(二)红色宣讲进机关活动。县委组织部协调县委党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员,对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动,增强党员干部党性观念,提高廉洁自律意识;另一方面,贯彻落实村镇干部“说事”活动,宣党纪、讲党性,提高党员干部的荣誉感、使命感,并选取其中的先进党员事迹,积极宣传,形成良好的工作风气。
(三)红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际,分阶段组织实施。从今年9月到12月,在企业集中开展“读红书、看红色-电影”活动,由镇党委确定一部分红色书籍、红色-电影,组织企业职工进行集中学习、观看;从20xx年1月到4月,在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动,由镇党委与县委组织部对接,邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动,倡导企业建立红色文化,确定积极向上、符合社会价值的战略目标,保持政治先进的核心竞争力。
二、时间安排。
从20xx年9月至20xx年6月。分四个阶段:
(一)宣传发动阶段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》,成立活动领导小组,举行启动仪式,对活动作出安排部署。
(二)组织实施阶段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活动计划,成立相应工作机构,根据计划组织开展活动。
(三)深化提升阶段(20xx年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后,通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动,深化活动内容,巩固活动成果。
(四)总结宣传阶段(20xx年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼,加强对外宣传,提高活动影响力。
三、有关要求。
(一)加强领导,明确责任。各基层党组织书记为第一责任人,负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查,并进行通报。
(二)结合实际,精心组织。各基层党组织要高度重视,围绕全镇工作大局和中心任务,制定详实可行的活动计划,确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。
(三)加强宣传,营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义,增强活动吸引力,提高党员群众知晓率和参与率。
小学红色活动方案篇十
红色教育是我国思想政治教育的重要组成部分,也是我国高校思想政治教育的有效载体。随着社会多元化的发展,高校大学生在价值观等方面存在的问题日趋严峻。以下是小编整理给大家的关于红色教育活动方案,希望能给大家带来帮助!
为纪念中国共产党成立90周年,庆祝建国62周年,大力弘扬党的光辉历史和优良传统,引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,营造县乡集中换届良好氛围,激发党员群众干事创业激情,增强党的凝聚力、向心力、战斗力,经镇党委研究决定,在全镇农村、机关和企业中,组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案:
一、活动内容
(一)红色课件进乡村活动。组织部精心挑选100部(红色电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、党史纪录片、实用技术片,由镇党委成立3个放映小分队,以村为单位,根据党员、群众需求,进行巡回播放,使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识,提高致富本领,享受发展成果。
(二)红色宣讲进机关活动。组织部协调党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员,对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动,增强党员干部党性观念,提高廉洁自律意识;另一方面,贯彻落实村镇干部“说事”活动,宣党纪、讲党性,提高党员干部的荣誉感、使命感,并选取其中的先进党员事迹,积极宣传,形成良好的工作风气。
(三)红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际,分阶段组织实施。从今年9月到12月,在企业集中开展“读红书、看红色电影”活动,由镇党委确定一部分红色书籍、红色电影,组织企业职工进行集中学习、观看;从20xx年1月到4月,在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动,由镇党委与组织部对接,邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动,倡导企业建立红色文化,确定积极向上、符合社会价值的战略目标,保持政治先进的核心竞争力。
二、时间安排
从20xx年9月至20xx年6月。分四个阶段:
(一)宣传发动阶段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》,成立活动领导小组,举行启动仪式,对活动作出安排部署。
(二)组织实施阶段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活动计划,成立相应工作机构,根据计划组织开展活动。
(三)深化提升阶段(20xx年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后,通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动,深化活动内容,巩固活动成果。
(四)总结宣传阶段(20xx年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼,加强对外宣传,提高活动影响力。
三、有关要求
(一)加强领导,明确责任。各基层党组织书记为第一责任人,负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查,并进行通报。
(二)结合实际,精心组织。各基层党组织要高度重视,围绕全镇工作大局和中心任务,制定详实可行的活动计划,确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。
(三)加强宣传,营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义,增强活动吸引力,提高党员群众知晓率和参与率。
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视,多次召开校委会进行讨论研究,并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动,最终我们确定了以 “红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动:
一、红色教育影响
身教重于言教,教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动,在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气,培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神,挖掘、传承和弘扬红色校园精神,让教师志存高远,神采奕奕,敢与强的比、敢跟高的攀,既能教书,更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源,深挖学科教材与德育内容的结合点,巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去,使“红色精神”通过课堂,逐渐进入学生的心田,潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题,我们将重新设计校园文化,将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题,做全面的展示,营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期,学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,诉说自己的亲身经历。让一个个动人的'革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势,让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式,让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间,举行校园红歌会,教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节,学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动,让少先队员献上最诚挚的敬礼,并擦拭墓碑,清除墓碑周围的杂草,激发学生“珍惜今天幸福生活,努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育,让学生或说、或写、或做,感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化,有成效,学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动,我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
西高小学
20xx-6-2
“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容,是引导中学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的重要途径,是坚定中学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同,为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
一、指导思想
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”,使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想,培养爱国主义情感,自觉履行爱国主义责任,进而增强爱国主义教育效果,在工作中始终坚持以“教育为本,德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操,增强学生对祖国的热爱,坚定政治立场和政治方向,切实筑牢广大师生反分裂的思想基础,认真贯彻落实社会主义荣辱观,树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、组织领导
(一)活动领导小组
组 长:赵 颖 伊宁县二中
副组长:刘 忠 伊宁县二长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
丁松风 伊宁县二中副校长
马 强 伊宁县二中副校长
袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
成 员:杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
屈新刚 伊宁县二中级部政教副主任
董亚玲 伊宁县二中级部政教副主任
林晓红 伊宁县二中级部教研副主任
闫伟平 伊宁县二中级部教研副主任
吴红霞 伊宁县二中级部教研副主任
领导小组下设办公室,办公室设在政教处,办公室主任由政教主任和方同志兼任,办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成,具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。
(二)督查领导小组:
组 长:赵 颖 伊宁县二中
副组长:刘 忠 伊宁县二长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
成 员:袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
三、开展“红色教育”进课堂的主要内容
结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划,确保每周不少与一节“红色教育”课,并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。
(一)教学内容
1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求,大力开展“35436”工程。
2.在我校开展爱国主义活动,开展每周天升国旗唱国歌活动,每天放一首红色歌曲。
3.开展“十个一”活动,
教研室:一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的作文; 每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。
团委:一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;
4.把加强民族团结,反对民族分裂教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20xx】180号)精神,开设《民族理论》课每学年不少于8—10个课时。
5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传,即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂教育和感恩教育,“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动,让师生通过视觉感官实践活动,去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。
(二)师资配备
1.选择党性强、政治理论水平高,能够胜任党务工作的教师从事教学工作。
2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。
四、时间和步骤
“红色教育”活动从20xx年3月开始,长期执行,共分以下几个阶段进行:
1.第一个阶段:宣传动员和安排部署阶段
2.第二个阶段:组织实施教育阶段
3.第三个阶段:活动开展阶段
4.第四个阶段:经验积累总结阶段
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小学红色活动方案篇十一
活动名称:“红色京津・心愿之旅”大型红色旅游主题专列活动策划(或“从红都到首都・老区人民心愿之旅”大型红色旅游主题专列活动策划)(自定)。
指导单位:全国红色旅游工作协调小组办公室。
主办单位:赣州市人民政府、中国旅游论坛红色旅游活动协调中心。
二、活动背景。
红色旅游,主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。
赣州是国务院命名的国家历史文化名城、全国十大红色旅游基地之一。其红色旅游资源非常丰富,其中,瑞金是中华苏维埃政权的发源地,共和国的摇篮,兴国是全国著名的“将军县”,于都是中央红军长征的集结出发地,有“中央红军长征第一渡”之美称;在现阶段,赣州的红色旅游资源还未能实现与市场的有效对接,如何通过市场行为营造红色旅游氛围、创造红色旅游规模经济将成为赣州红色旅游事业发展的重要课题。
江西夕阳红旅行社有限公司是全国红色旅游专列、包机联盟与夕联盟老年旅游全国连锁服务机构的成员单位,在联盟与机构总部的统一指导下,力图以老年旅游市场为目标市场,以旅游专列为形式,在政府的支持下,通过市场化运营,协助赣州实现红色旅游市场推广、红色旅游线路延伸,实现目的地与客源地的互通互换,为较快提高赣州红色旅游产业综合效益作出贡献。
三、实施原则。
(一)专列组团旅游与地方旅游品牌推荐相结合。
(二)市场运作与公益事业相结合。
(三)红色旅游和都市旅游相结合。
(一)开行“从红都到首都,・老区人民心愿之旅”红色旅游主题专列。
1、本次专列将让千名老区银发旅游者在严谨、有序、安全、专业的组织下畅游京津,让老区银发旅游者在体验革命传统的同时领略京津地区的改革开放、经济建设成果;让老区银发旅游者在缅怀革命先辈的同时品味京津地区博大精深的历史文明;让老区银发旅游者在参观红色旅游景区的同时感受2008体育辉煌盛事。
2、本次主题专列将以京津地区红色旅游景区、点为主体,配套组织参观京津地区著名历史、文化景区、点,配套安排车观奥运场馆活动。(加入具体行程内容与相关服务内容)。
3、为了呼应红色旅游主题,本次专列将安排以车厢为单位的红色歌曲联唱与歌咏比赛活动;专列将设立临时电影院,定时、定期放映红色经典电影;同时,本次专列将为所有参团老年朋友提供“红色京津”旅游手册与“红色经典”革命歌曲汇编手册。
4、值建国庆**周年际,本次专列将在赣州地区征集、邀请59名老红军、老苏区干部(以荣军院老干部为主),免费畅游京津,并在京津地区组织59名志愿者为老红军、老苏区干部提供一对一专业服务。
5、为推广赣州红色旅游品牌,提升赣州作为旅游目的地在我国旅游市场的影响力,本次专列将定位为“瑞金号”,组织方将对专列车身进行相应包装,沿途宣传赣州以红色旅游产品为主体的旅游产品。
(二)举办老红军、老苏区干部联谊会与红歌会汇报演出。
利用专列行程,在天津举办京、津、赣三地老红军、老苏区干部联谊会暨“五月放歌”红歌会北京汇报演出活动。此活动将邀请所有专列游客参与,并邀请毛泽东、栗裕等同志特型演员现场表演。
(三)举办新闻发布会与赣州红色旅游北京推荐会。
借本次专列的主题之利及规模之势,中国旅游论坛、北京夕联盟管理顾问有限公司将在北京协助赣州市人民政府(或旅游局)举办高规格的“从红都到首都・老区人民心愿之旅”大型红色旅游主题专列活动新闻发布会暨赣州红色旅游推荐会。推荐会将邀请京津地区传媒与旅行社渠道人士参加。建议推荐会现场邀请五至十名赣州籍老将军、老红军担任赣州红色旅游形象代言人,通过老将军、老红军的影响力与美誉度向京津地区媒体与社会各界推广赣州红色旅游资源与品牌形象,以形成红都瑞金所在地――赣州与京津地区旅游市场的有机互动。
五、活动持续发展展望。
未来可开行“红都至首都”京津地区与瑞金的互通旅游专列。条件成熟后可考虑开通“红都至首都”京津地区与瑞金的对开直通车。
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小学红色活动方案篇十二
根据国务院关于加快发展现代职业教育的有关政策要求和《山东省教育厅等四部门关于做好20__年山东省职业教育活动周相关工作的通知》精神,结合临沂市教育局关于举办20__年全市职业教育活动周的实施方案,特制定本校实施方案:
一、指导思想:
以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和山东省加快发展现代职业教育的一系列文件精神为指导,积极培养和践行社会主义核心价值观。弘扬“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大“的时代风尚,营造人人皆可成才,人人皆展其才的良好社会环境,大力宣传我校职业教育发展成果,彰显我校幼师专业人才的事迹。让家长和社会各界更直观的感受和体验幼师专业教育的精彩。不断提高我校幼师专业教育的社会影响和吸引力。
二、组织结构:
主办:临沂市大地艺术学校组委会。
组长:__(策划。
副组长:__(实施。
成员:__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
三、活动时间:
20__年5月__日——20__年5月__日。
四、活动主题:
弘扬工匠精神,塑造幼师风采。
五、活动要求:
1、结合本校实际,使我校在活动周期间“天天有活动,处处有亮点,人人有收获”真正达到展示成就,扩大影响,造就声势促进发展的目的。
2、精心设计活动周的主体内容:将我校服务当地教育,幼师专业宣传,校园开放活动,校企合作育人。赴京汇演展示,优秀学生事迹等一系列活动。在活动周期间外显与社会,激发全社会尊重职业教育,崇尚幼师专业。
3、充分运用图片、展板、视频媒体及各种信息平台展现我校幼师专业成绩和幼师风采,让社会各界更直观的感受到和体验幼师专业的精彩。更广泛的支持和参与幼师教育的发展,提高活动周的实效性。
六、活动开展:
(一、活动筹备阶段:(5月__日——5月__日。
根据“临沂市教育局关于组织开展20__年职业教育活动周的通知”精神,结合我校专业实际特点。校委会召开专题会议,讨论通过“临沂市大地艺术学校20__年职业教育活动周”为20__年5月__日——__日,同时确定活动周的具体实施方案,活动形式,内容和要求。做到细化分工,明确安排,确保活动周内各项活动落到实位。
(二活动启动:时间:20__年5月__日。
地点:五楼演播厅。
参会:全体师生。
主办:组委会、各班主任。
主持:学生节目主持人。
纪律:学生科。
(三、活动程序和内容:
1、幼师专业宣传。
2、校园开放活动:5月__日——5月__日临沂市大地艺术学校,在20__年职业教育活动周中,全面贯彻执行上级主管部门的指导精神,全方位展示我校幼师专业的办学特色,定时、定点、定岗位。细化分工,责任明确。特别彰显我校5月__日赴京参加中宣部组织的社会主义核心价值观“在希望的田野上”大型文艺汇演,凯歌不缀,硕果累累。这将是临沂市大地艺术学校在发展史上二次崛起,再次腾飞的里程碑。
小学红色活动方案篇十三
《红色家书》既是老一辈革命家高尚品格的真实写照,也是中国共产党人处理家国关系时崇高境界的充分展现。
习近平总书记在十九大报告中强调要“不忘初心,牢记使命”,总书记掷地有声的誓言,代表着中国共产党为中华民族伟大复兴而奋斗的决心,也代表了近百年来中中国历史上为中华民族文化复兴而前赴后继、英勇牺牲的烈士的初心。读《红色家书》,字里行间、时时刻刻,我都深深体会着老一辈革命家追求共产主义,为国家和人民奉献一切,矢志不渝、视死如归的精神气节和初心信仰。国家危亡之时,无数满怀热血与理想的仁人志士,告别父母妻儿,义无反顾走向战场,救百姓于水火、救民族于危难之中。“为了中华民族就为不了家和个人”,一封封沉甸甸的红色家书,映照出一个个鲜活的生命、一群群宁死不屈的共产党人的身影。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等,是他们的伟大领袖,他们身后还有为共和国的建立而光荣牺牲的370多万共产党人。是他们的铮铮铁骨筑成了中华民族迈向复兴的坚实路基,这不仅是战火纷飞的岁月里的生命赞歌,更是中国共产党人的精神长城,是新时期社会主义文化自信的坚定基础。
社稷苍生念,拳拳赤子心。习近平总书记说:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”。回首来时路,老一辈无产阶级革命家舍身为国、公而忘私的家国情怀,正蕴含着每一位共产党员在前进道路上所不能忘记的初心和方向。让我们传承《红色家书》中的理想和信仰,汲取社会主义文化自信中红色革命精神的营养和力量,在当今“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期的关键节点,将学习阅读《红色家书》与树牢“四个意识”、坚定“四个自信”紧密结合,以一片赤子之心、满腔赤诚之情,牢记习近平总书记的谆谆教诲,不忘初心使命,永远热爱党,永远跟党走,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己青春的力量。
小学红色活动方案篇十四
“一封家书寄深情,一片赤诚照党心”,在全党开展学习教育之际,品读《红色家书》,感悟红色家风。书中篇无长短,字字千钧,便如寂夜的呐喊,穿透薄薄的纸面,再次激荡起历史的回声,映衬着无比深沉绵长的红色情怀。
读《红色家书》,品先烈坚定信仰,以“家书”映“忠诚”。天下至德,莫大于忠。“甘将热血沃中华”的“红枪白马”女政委赵一曼,在就义前写给儿子的遗书中仍召唤“我的孩子要替母亲继续斗争”;伟大的“共产主义殉道者”坚守“只有社会主义才能救中国”的坚定信念,用热血和忠诚奏响了立志报国、革命救国、以身殉国三部曲。一封封红色家书,不仅表达了对亲人的浓厚情感,更是展示了共产党人的心路历程和坚强党性。读红色家书,品红色家风。在中国共产党成立100周年之际,我们要捧读《红色家书》,继承和弘扬革命前辈的红色家风,传承“居之无倦,行之以忠”的忠诚,心中有信仰,脚下有力量。
读《红色家书》,品先烈为民情怀,以“家书”映“初心”。意莫高于爱民,行莫厚于乐民。视死如归的江诗咏,入狱后写给父母亲的信中仍坚持“加入共产党就是为工农无产阶级谋利益”;“除了服从真理,绝不服从于其他”的刘愿庵,坚信“以死所可以告慰者,此身纯为被压迫者牺牲,非有丝毫个人企图”。一封封红色家书,是革命先烈用鲜血和生命践行的铮铮誓言,彰显了共产党人无私的大爱和博大的为民情怀。读红色家书,品红色家风。在中国共产党成立100周年之际,我们要捧读《红色家书》,继承和弘扬革命前辈的红色家风,传承“为民服务,赤诚奉献”的初心,不忘初心、牢记使命。
读《红色家书》,品先烈时代使命,以“家书”映“担当”。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!王孝锡同志在《永别》诗中言:“我非木石人,能无手足情。死则为正义,生则为人人”。为大众而活,为正义而死,求仁得仁,死得其所!陈觉同志写给妻子的信中谈到“谁无父母,谁无儿女,我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿,所以牺牲了自己的一切”。一封封红色家书,字里行间映衬着舍生忘死、舍小家而为大家的坚守奉献,这是共产党员的崇高使命和和伟大担当。读红色家书,品红色家风。在中国共产党成立100周年之际,我们要捧读《红色家书》,继承和弘扬革命前辈的红色家风,传承“苟利社稷,不顾其身”的担当,勇担使命,无私奉献。
品读《红色家书》,感受笔尖上的热血、信仰上的忠诚。用红色书信打开历史,用红色精神指点未来。站在新的历史起点,让我们以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心,以“功成不必在我”的精神,以“俯首甘为孺子牛”的担当,在新时代伟大征程上奋勇前进。
小学红色活动方案篇十五
“伟人精神永垂不朽,缅怀历史居安思危”-红色之旅。
1、为缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国。
主义教育,特组织本次活动;
2、培养学生爱国主义共产主义和大无畏的革命精神;
3、祭奠烈士英魂激,发学生爱国主义荣誉感。
4、需要继承和弘扬革命先烈的不败精神。为了修身养性,为了增进感情,我们策划了此次活动。
阆中是川陕苏区的重要组成部分、也是红四方面军长征的出发地之一,1933年到1935年间,阆中2万儿女投身革命,参加了红军,诞生了9位共和国将军,其中8000人英勇牺牲,在和平建设年代,又涌现出了肖东平烈士等一大批英雄楷模。徐向前、李先念、许世友等老一辈无产阶级革命家曾经在这片热土上战斗、生活过,当年红军在这里转战三个年头,红军在阆中发动较大规模战役有30多次,著名的有强渡嘉陵江战役(徐向前指挥),三战鸡山梁、夜袭老君山、巧取平头寨(李先念指挥),激战燕子山(许世友指挥);阆中是红四方面军实施强渡嘉陵江战役的主要准备地和演习地(嘉陵江支流东河阆中段),也是红四方面军撤离川陕苏区的主要通道和进行长征的出发地,红四方面军发动最大战役强渡嘉陵江阆中段时,从该市的涧溪口、南津关、河溪关、茄子渡等渡口成功渡江,红四方面军的红四军、红九军、红三十军、红三十一军、红三十三军五个军均先后在阆中安营扎寨。阆中红色活动资源十分丰富,红色活动优势和亮点很多,现在还保存着原红四方面军总政治部旧址(徐向前住地旧址),红三十军军部住地旧址(李先念住地旧址),红三十三军军部住地旧址,宣传部旧址、川北最大的中共地下党阆中中心县委旧址、阆中县、阆南县、阆苍县、中发市苏维埃旧址,红军强渡嘉陵江阆中段渡口遗址。
路线:直接包校车去阆中。
前期工作。
1由宣传文艺部负责准备相机,并负责照相。
2由孙彪和黄闯负责全队的安全工作。
3由组织策划部责联系餐馆及景点门票,制定旅行路线。
活动流程。
7:30到前校门集合。
8:00准时乘车出发(校包车)。
12:00到指定餐馆就餐。
17:30集合,乘车回学校。
后期工作。
1,每人写一份活动心得,并交给学习考核部。
2,负责整理照片,挑出有意义的存档并在校园网公布。
乘车费:50*80=4000元餐费:10*80=800元。
门票:80*80=6400元水费:200元。
合计:11200元。
1、通过阆中一日游,成员们体会到了学习伟人精神的重要性。
2、队友们在学习之余,放松了心情,陶冶了情操。
3、缅怀历史,立志成才。
小学红色活动方案篇十六
为引导广大党员干部增强党性观念,感受民族精神的时代内涵,激发工作热情,xx学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育,配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部,对红色文化具有更加深刻的了解,从而引导党员干部增强党性观念,激发工作热情,发挥党员先锋模范作用,深入践行党的群众路线教育实践活动。
大巴车一辆,由办公室负责联系。
xx学校全体党员干部。
xx学校党建办。
xx红色教育基地。
xx年xx月xx日
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备xx个人简介、xx红色革命教育基地的相关资料,路线选择,午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”:
“看”就是参观xx革命教育基地,通过亲身经历,提升党员干部的思想认识,增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化,学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情,从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
小学红色活动方案篇十七
一、活动目的:
为了更好的让党员接受思想教育和革命传统精神的熏陶,深入学习科学发展观,使党员、预备党员和入党积极分子活动更有实效、内容更丰富、方法更灵活,根据上级有关教育精神,我协会决定于**年11月19日组织我院党员去八一纪念馆等地方学习参观。
二、活动内容:
1、早上八点从学校准时出发,预计九点到达目的地,开始参观活动,大约参观两小时,预计11点结束。
2、11点准时从八一纪念馆出发到江西革命烈士纪念馆,途中吃饭,下午一点返回学校。
3、此次参观时间活动正式结束。
三、活动对象:
信息工程学院党员、预备党员、入党积极分子及青志协成员。
四、对于入党积极分子及预备党员。
参加此次活动的入党积极分子及预备党员将获得一份课外实践证明,此证明将作为部分入党。
材料依据。
五、乘车安排:
参加人员集合一起乘公车(232)。
六、需准备物品:
1、信息工程学院党旗。
2、信息工程学院院旗。
3、所有学生党员佩戴党徽。
4、相机。
5、午饭问题:
参观人员自带午饭。
七、需准备资料:
1、安排好各项活动负责人,人数确定后分组。
2、参观实践后总结。
3、安排好负责摄像人员。
八、活动总结:
活动结束之后,参加者开会总结。
1、党员参观活动期间,出自身身体和公务外,不得擅自离开,离开必须向小组负责人报告,经同意才准许。
2、活动期间各成员手机必须保持开机,并保持必要的联系。
3、活动过程中如有突发情况,应及时向组织领导人汇报。
4、活动过程中应该听从统一安排,遵守时间和参观要求,遵守社会公德,杜绝意外情况发生。
广东华理工大学。
信息工程学院青年志愿者协会。
小学红色活动方案篇十八
为庆祝中国共产党**周年华诞,我村党总支部决定带领我村党员、村民组长前往著名的红色旅游基地——南京雨花台、南京大屠杀纪念馆参观,通过参观考察,激发我村“两委”干部、全体党员及村民组长的爱国爱村热情,增强党性修养,促进和谐村建设。
通过此次红色之旅的实地考察,采取重温入党誓词、踏寻先辈足迹等方式,切实增强我村党员干部、组长、代表们的历史使命感和责任感,在今后的工作中,积极协助村及开发区,充分发挥党员的先锋模范作用,解放思想,凝心聚力,为金桥村的发展做出应有贡献。
踏寻先辈足迹,弘扬革命精神。
为确保本次红色之旅活动的顺利进行,我村成立了红色之旅活动领导小组,具体组成成员如下:
组长:
副组长:
成员:
时间:2011年6月日。
地点:南京雨花台、南京大屠杀纪念馆。
上午(8:00)在(村委会)集合,乘坐大巴(8:15)出发直接开往南京;
下午(13:00)参观(中山陵等);
下午(17:00)在(夫子庙前)集合,原路返回。
金桥村两委、金桥村党总支党员及村民组长。
为了强化本次活动的安全管理,确保随行人员的人身安全和活动的顺利进行,及时应对活动中的突发事件,特制定以下应急预案:
(一)出发前清点人数,并提醒大家严格遵守国家法律法规,时刻保护自己人身及财产安全,认真做好突发事件的安全预防。
(二)出行前一天了解天气情况,参加活动人员做好相应准备。领导小组准备相应的常规药品如防中暑药、止泻药、感冒药等。
(三)参加活动人员在旅行途中突发疾病,意外伤害,组长立即联系应急车,视轻重送往就近医院,有严重受伤立即拨打110,120并立即组织抢救。
(四)参加活动人员保持联系方式顺畅,定期清点人数,如发现有人员走失,应立即手机联系,如因信号或其他原因无法找到,立即组织人员就地寻找。
附:参加活动村干、党员、组长花名册。
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