范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
围绕中心意思写六年级作文500字 围绕中心意思写六年级作文篇一
有一次,我的好朋友---小格,邀请我去她家玩耍。一进她的房间,她书桌上的那个娃娃,深深地吸引住了我,那个娃娃是那么的完美,不管是衣服还是首饰都是那么的逼真,我真的非常想拥有它。
“小格,这个娃娃你从哪里买的啊?真的好好看啊!”我目不转睛地盯着那个娃娃说。
“这个娃娃是我妈妈给我做的,再有钱都买不到呢!”小格微笑着说。
在她说完那句话的时候,我的心里产生了一个不好的想法:“啊!她妈妈做的啊!买不到的话,那要不我偷偷把它拿走吧,今天我正好带了书包来,等会儿趁他们不注意的时候再拿吧!嗯,就这样做!”
我和小格玩了一会儿游戏后,小格说:“我去下洗手间,你等我一下。”
“嗯,好的”我答道,然后我迅速的打开了书包,把娃娃塞了进去,用书遮住,这样小格就发现不了了,放完以后我就急急忙忙的跑回了家。
另一天,小格对我说:“唉!你昨天看见了我的娃娃了吗?就是你昨天说很好看的那个”。
“啊?应该在你的书桌上吧?我昨天还看见来着。以后去你家,我帮
你找找”我紧张的快说不出话来了。
“唉!算了吧,那是妈妈送给我的生日礼物,我可喜欢了呢!”小格伤心的说。不一会儿,小格就哭了起来。
后来,我仔细的想了想:我是不是做错了?小格得多伤心啊!我这样做是不对的,我要还给她。不巧的是,小格突然转学去了县城。我这一辈子,都会沉浸在后悔与自责当中了。
每个人都会做错事,但一定要及时改正自己的错误,才会有更好的自己!
围绕中心意思写六年级作文500字 围绕中心意思写六年级作文篇二
怕
陈炫羽
我胆子不大,而且十分的害怕四件事情。
第一害怕是怕回答问题。每次上课老师都会叫我们回答问题,而我一听到老师说“接下来我想提个问题”时都会如坐针毯,吓得直冒冷汗,甚至双腿还不停的抖动。我为什么那么害怕呢?因为我总是害怕自己回答的不全面,不够完美,或者怕回答的时候说错字,甚至害怕自己会说出一个令人捧腹大笑、而又十分幼稚的答案,那我不就丢脸丢到家了吗?为什么我会有这样的想法呢?还不是因为在二年级时,有一次老师老师问:有时听过“修身”这个词吗?你猜猜是什么意思呢?那时的我还太年少无知,我头脑一热说出“修身”是休养身体的意思,就是把自己养的白白胖胖的。这话一出口,让全班都哄堂大笑了起来,从此我就十分害怕回答问题,怕自己再一次回答错误。
第二害怕的就是考试了。每当老师宣布考试的消息,刚才还眉开眼笑嬉皮笑脸的我,在一刹那间会变得五彩缤纷,而且全身上下的肌肉都自动收缩,皮肤表面迅速形成一层鸡皮疙瘩,仿佛心中压了一块无形的千金巨石让我十分痛苦。考试前我还会嘴里念念有词:“上帝耶稣,玉皇大帝、太白金星……保佑我成绩很高,如果高了,我会给你们烧香火的。”毕竟,若考试成绩如果不理想,回家就少不了爸爸妈妈的唠叨和责怪。
第三害怕的是黑。每次关灯睡觉或上厕所都是十分恐怖的事情,因为关完灯之后,房间漆黑一片,而我总觉得有一个奇怪的东西在我身后。记得有一次,爸爸和妈妈还没有回家,晚上关灯后四周黑漆漆的,还时不时有一个光亮,这让我更加坚信有鬼。我在床上,辗转难眠,直到第二天早上,阳光照进房间,我才缓缓入睡,哎,真是一个难忘的夜晚啊。
第四件害怕的是高了。恐高,你们有吗?每次我站在楼顶向下看,都会感到呼吸急快,心脏使劲蹦啊蹦的,真叫人害怕啊!
这就是我的四怕,不知道你们有没有类似的事,不过我会早日克服它们的!
围绕中心意思写六年级作文500字 围绕中心意思写六年级作文篇三
喜
昨天,我们来到小桔灯作文学校,玩了一个游戏:两人三足运球赛。
游戏规则是每人交替着拍气球,一次只能拍一下,如果有人多拍、错拍就犯规了。如果在拍的过程中,气球落到桌子或者地上也属于犯规。走到终点,必须两个人都摸到门把手并且说“完毕”,并把气球抓住这才停止计时。
在游戏开始前,我和我的搭挡杨舒裕说选第三个,话音刚落,老师就拿了三根铁丝儿,我随手抽了一个,我没想到,真的抽到了第三,我们开心极了!我们俩商量好了喊一走被绑上的脚,喊二走没被绑上的脚。
第一次,他们俩都快走到终点了,就差一步,忽然,有个人多拍了一下,犯规一次;第二次,他们刚刚走几步,又有一个人多拍了;第三次,他们好像放弃了,走到中途,球掉了,没机会了。真可惜,而旁边的观众得意洋洋地嘲笑他们,也不知道他们到时会怎样。
终于到我们组了,我们俩开始手脚合作,井然有序,可走到中间,气球好像和我俩熟儿了,开始捉弄我俩,旁边的观众不停地笑,我俩数着数着却把注意力全都放在了气球上,我们俩的脚步越来越乱,这一路真是艰辛呀!好不容易走到终点,我走在前面,杨舒欲走在后面,我总是叫她快点儿快点儿,可她只顾着气球,好像都已经忘了摸扶手的事情了。最后,她终于缓过神儿来了,摸了扶手喊“完毕”,并把气球抱在怀里。
我们得了第一,就在我们欢呼时,可谁知还有第二轮,真是白高兴一场了。第二轮,唉,这轮我们俩配合的真是一点儿默契都没有。第一次,碰到桌子了,第二次她多拍了,第三次,可真是不容易呀,终于摸到扶手说完毕了。在这轮中,我对她的话就是:“你快点儿。”她说:“你慢点儿。”
对于我俩来说,这真是一个悲喜交加的游戏呀!但最后我还是很开心,贵在参与吗!
围绕中心意思写六年级作文500字 围绕中心意思写六年级作文篇四
奇
六年级六班许涛
昨天,我们班和六五班一起去了德林山上,我们走过了模拟长征路,看了精彩有趣的表演,最后我们还吃了自己亲手包的饺子,这一下午,我们欢乐无比,谁不乐在其中?
在我们做过的整件事中,我最喜欢的还是包饺子时的过程,我全程都在笑,因为我们包的饺子实在太奇了,啥形状都有,啥味儿都有,真是太奇了!
包饺子了,我心跳好快,非常的,紧张额头出了一把冷汗,那时我也不知道为什么会这样,应该是惯犯吧,我没想太多,就包饺子去了。
我包着包着手痒痒了,想搞点事情,我跑到李老板剁蒜那里,拿了一瓣蒜,然后又回到了老地方,我用手沾了沾水往饺子的,一周抹了上去,然后把蒜放到了饺子皮里,接着再把周围的地方捏了捏“嗯!不错不错,挺好”我得意洋洋的说,随后我便把那个饺子放在了盘子里。
包完这个好 wen.c wen.cn n 吃且美味的饺子后,手更痒痒了,我和小乔开始研发新东西。他往皮里包了一片桑叶,我又灵感突发,往里面包了许多的葱和白菜,我和乔蒂乐在其中。我们俩玩了一会后,便开始认真的包饺子了。
我向马梽峰学习了一下后,突然又会了,我拿了一片饺子皮,沾了沾水,然后用筷子夹了点肉馅,最后捏了捏边缘,一个完美的饺子就这样完成了。
经过漫长的等待,老师说:可以不用包了够了。这时,同学们纷纷放下了手中的东西,叹了一声气。老师把我们的饺子放下了锅,水开始变少,饺子吸干了水分,好像在提醒我们可以吃了,这边袁老师也亲手兑好了蘸料,当我把碗端到手里时,肚子变空了。口水直流三千尺。我吃完了一碗,觉得不够,于是又去打了,最后足足干了八大碗。
今天我们包的饺子真奇啊!奇的独一无二。
围绕中心意思写六年级作文500字 围绕中心意思写六年级作文篇五
那个冬夜,漫天的雪花将村庄银装素裹着,只有几户人家的灯还亮着,在这辽阔的山野中,如同夜空中的几颗明星。
夜空中最亮的星星是牵牛星和织女星,村庄中最亮的灯是外婆家的灯。
“咔哧,咔哧……。”我走在积雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印记。大老远的,便看见那间亮堂的屋子门前站了个人,鼻头冻得通红,牙齿不住地打颤,脸上却满是关心与急切,是外婆!
外婆那关切的目光使我快要冻僵了的身体一下子暖和了起来,我快步跑到外婆怀中,与外婆抱了个满怀,外婆的大手不停地抚摸着我的头,紧紧地搂着我。
白天,邻家大哥自告奋勇地带我们几个小孩去县城买东西,买完后我说自己要一个人玩会,晚点再回去,后来却因为忘记了时间一直到天黑才想起回家,这可叫外婆一顿担心。
“赶紧回屋!”外婆搂着我往屋里走。
外婆边给我塞暖手壶边给我套衣裳,嘴上虽满是责备,眼底却是藏不住的担忧。一顿折腾下来,直到把我包的像个粽子,再把我拉到暖炉旁让我乖乖坐下,她才满意。
“饿了吧?”外婆边搓手边说。
“嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑着说。
“小馋猫!等着,外婆这就去给你做”,外婆点了一下我的额头说道。
在暖炉前没坐一会,我就跑去了灶房看外婆。热气腾腾中,外婆的神色柔和,在精心地给我捏包子,就像在做一个工艺口般认真、细致和小心。她看见了我,又对我露出了温和的笑容。
外婆的微笑,让我心中一暖,整个人比刚刚在暖炉旁还暖和,我情不自禁地扑倒了外婆的怀中。外婆刮了刮我的鼻头说:“别急!还没好呢!”嘴上虽这么说着,但手底下的活却明显地加快了。
热腾腾的包子出炉了,包子馅大皮薄,咬一口,啊!人间美味!
这件事已经过去六七年了,我至今还忘不掉的,是外婆在家门前那关切的目光,是热气腾腾的灶房中外婆温和的笑容,是外婆的包子中饱含的对我深深的爱!
至今想起外婆的爱,仍是心头一暖!
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