描写是一种文字表达方式,通过细致入微的描述来展现事物的外貌、特征、动态等。如何通过总结突出自己的个人特色和亮点?以下是小编为大家整理的教育经典名言,和大家一起反思教育的重要性。
家长会副科教师发言稿篇一
大家上午好!感谢您在百忙之中抽空参加我们的教学开放日。您的到来就是对我们工作的的支持,非常感谢!
一年级上学期已经过了大半,从整体上来看,学生从刚入校的上课坐不住,到现在大部分学生能够安静坐在教室里集中注意力听课,并在安全、卫生、纪律、礼仪等方面养成了良好的习惯,这些是在我们大家共同的努力下,使得孩子们在自主管理教育方面取得的成效。我要夸一夸这些孩子:。
上课听讲认真的同学是:
积极回答问题的同学是:
书写认真又漂亮的同学是:
其他没有点名表扬到的同学,也有上课听讲认真、发言比较积极,作业较好、书写比较认真的时候,只是没能一以贯之,不能持之以恒;有段时间表现很好,有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步,不够稳定。
2、期中考试分析:
我们班这次期中考试英语平均分是93分,希望这次考试英语期中考试低于90分的家长这些孩子的家长能引起重视。关于本次质量检测,估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩,面对成绩,家长们又会有人喜有人忧,其实,大家都知道,现在的社会不仅是看孩子们的分数,她们更关注的是孩子们的能力,注重孩子们的全面发展,对此,老师们的目的也是一样。不过,从试卷上面呢,也能看出一些问题,很多孩子分析能力、判断能力还有待加强。上课的听课状态和回家作业的完成情况直接决定了孩子们的考试成绩。当然,我希望家长们也不要以分数论英雄,分数只能作为评价孩子的一个参照,面对成绩,我们得具体分析,孩子是失误,是粗心,还是思考问题的方式不同,或者是不懂题意,要教育孩子从失败中汲取教训,学会“吃一堑,长一智。”
本学期英语学习内容。
一、《英语口语交际》又名《牛津英语》共12课:
课本后的单词表,要求孩子会听懂意思,会读,有能力的孩子会认。熟练掌握课文中的对话和交际用语,并能运用到日常生活中。
活动手册和评价手册的听力训练要会做。
期末考核方式是测试卷听力加笔试。
二、《典范英语》上册共42课:
要求孩子能够模仿录音会读会背会表演。
期末考核方式是表演背诵。
您可以为孩子做些什么?
每天督促孩子听、跟读录音20分钟以上,以便增强孩子的语感(这个环节非常重要,让孩子们多听多读,才能提高英语听力水平。)另外,我们还可以将英语作为家里的背景音乐,每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音,让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听,会有潜移默化的效果。
三、结合孩子们的表现,从整体上互相交流几点教育建议,以下几点需要您的大力支持:
家长朋友们,学校教育不万能,但学校会尽力;家庭教育不可少,望家长重视,一个孩子的成长发展和进步,必须要有老师和你们的关爱,希望下次我们再见时,孩子又进步了!谢谢大家!
家长会副科教师发言稿篇二
尊敬的各位家长:
中午好!很高兴与大家在新的学期里又一次见面了。我们家长和老师的关系就像是“战友加朋友的关系”,一起来承担教育我们的学生,您的孩子的重任。在此,我真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持,衷心地感谢家长对我们工作的信任。因为时间关系,今天的家长会,我主要讲以下几个方面的问题:
一、认识五年级;
二、本学期主要学习内容。
三、本学期语文教学重点。
四、对学生的要求。
五、提出几点建议:
首先我要说的是我们努力的方向是:
让学生感到自己在进步!
让家长看到孩子有进步!
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级,五年级的学生已被划分到高年级阶段,这意味着知识量的一个高增长,而且是为六年级毕业班冲刺做一个前序的准备工作,从以前我们的教学,仅仅在试卷卷面上,这一点以后家长只要留心观察对比就会发现——语数英三学科在难度上了一个坡,我是教语文的,也为他们的阅读理解捏了一把汗。阅读理解不仅难度加大,要求写的东西也突然一下子加大了,所以我对他们的要求是一定要重视平时积累,积累不必要多,最好每天能熟读成诵。以前班上不乏这样的勤奋的同学,他们虽然勤奋,但是在作文、阅读理解上过不了关,这就要求学生不仅在学校抓紧基础的字词训练,而且在家还需要家长抽5—10分钟检测孩子的字词过关情况。要让孩子既能在课堂上说得出,又能在考起试来做得出来。
良好习惯的养成阅读写作练习语文综合性学习。
阅读理解。
写作。
1、每天早上要求学生完成当天的背诵内容。
2、每天要求学生在上新课之前做好预习。
3、课堂上勤记笔记,积极动脑并发言。
4、课后做好复习,认真完成作业。
5、养成自己听写的习惯。
6、推荐适合学生的读物,拓宽学生的视眼,激发学生的读书欲望。
备注:
1、以上几点中如有哪个同学完成不了,那周五就不能按时回家、周末还得多做一点作业。
2、实行科代表竞争制。如果每次测试取得最高分者就是我们的语文科代表。
1、对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错,并正视错误,注意教育孩子的方式方法。
2、教育孩子养成学会独立完成作业和检查作业的习惯。
3、重视他们的课前预习,以及课后巩固和课内外阅读。
4、学生的周末作业家长一定要检查签名。
5、五年级作文要达到四百五十字左右,作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段。所以家长在平时注意督促孩子养成记录的好习惯。
6、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。周末希望家长多抽时间陪陪孩子,多关心他的学习。
我教这个班的孩子已经2年来,我明显地感受到了孩子学习方面的变化:学习积极了,与老师的交流也多起来了,作业主动了,知识容量也越来越大,对知识的渴求也越来越迫切。这里不开你们在做各位的鼎力支持。
在班级的语文教学工作中,我还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长身体健康!马到成功!
家长会副科教师发言稿篇三
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
我是一年级(1)班的班主任兼语文教师,我姓杨。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题。我作为一年(1)班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
目前我们实行的是夏季作息时间,早晨上课的时间是8点,中午放学时间是11点25分。下午上课的时间是2:30分,下午的放学时间是4点55分。在这儿我要提醒几点:
(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心,经常跟到学校,希望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校。请各位家长按时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早晨在7:30分以后,下午在2点钟之后到校。过早到校,学校大门未开,一方面耽误您的时间,另一方面如果您把孩子单独留在门口非常不安全。
(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。昨天放学很久了,一(2)班有位同学家长还未来接,所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
(3)接孩子的家长请在学校大门口接孩子,不要随意进出校门。
(4)一年级的孩子由于年龄小,加之来到的又是一个陌生的环境,学校门口的马路窄而且车辆多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。"良好的开端是成功的一半",希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。
(2)你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起,最好能在晚上8点30分之前入睡,。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外,中午家长一定要安排孩子午睡,否则孩子下午上课提不起精神。
1、学习用品:
(1)每本书都要包上书皮,昨天检查了孩子们的书皮,家长们都做得很好,但少数家长没有将所有书都包上书皮,希望家长们下次能注意,包括我们即将发的练习册之类的作业,也请您给他包上书皮。
(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、田字格本、田字格带拼音本、数学本。
(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小,请家长重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔。
(4)为孩子准备一本记作业本,每天查看孩子记作业本上的内容,并按本上的内容做好第二天的`准备。
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,昨天跟孩子说过以后,还看到有孩子带水果吃。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边炸了麻辣串之类的东西,这样不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。
让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做卡片做头饰,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
4、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书、看报,这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的)。因为这些不仅能丰富学生的语言,还可以扩大她的知识面。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。多年教学经验告诉我,要想语文成绩提高,必须要让孩子养成良好的阅读习惯。
解读一年级课外阅读计划。
希望各位家长每天坚持陪孩子阅读、检查孩子的阅读。养成良好的阅读习惯。
5、写话训练。
常年的一线教学,我发现习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广,虽然他们认识的汉字还不多,但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望;而且,一年级的孩子想象力特别丰富,敢想敢写,虽然有些字还只能用拼音代替,还称不上习惯意义上的"作文",但却充满了童真童趣,别具韵味。如果能创造条件,让他们把自己的所见所闻、所思所想用笔试着写下来,无疑是一件有意义的事。低年级小学生初学写作,如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持。我们现在拼音、汉字都未学习,那么怎么对孩子进行说话训练呢?通过昨天的课,我发现我班的孩子都很会说,那么家长一方面要引导孩子说,另一方面引导孩子说完整、具体的话,然后辅助他们把话记录下来。如果孩子会拼音,就让他们用拼音表达,家长帮助纠正就可以了。如果孩子不会拼音,可以让孩子说,家长记录。"万事开头难",一开始家长会非常辛苦,但日积月累,循序渐进,长期坚持一定会收到好的效果。我们会把孩子们的精彩语句汇集起来,让他们感受成功的喜悦。但是需要注意的是,家长在训练孩子说话时切不可包办代替,一定要让孩子自己说,你们只起到引导作用。为了帮助家长更好的指导学生,我向大家推荐江苏教育出版社出版的《新补充读本》一书,大家可以参阅书上的方法去引导孩子。
6、作业。
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持,我们每天布置的作业请家长一定要督促完成,我们的作业会很适中,不会太多,两门作业一般不超过一个小时,做的快的同学也许半个小时已足够,如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多,那说明他没有全神贯注,那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式,它实际上是一种非常有效的方法,另外我们请家长不要很随意的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您配合的过程。不仅要检查书面作业,口头作业也要认真检查,并写出意见。比如背书,可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫。
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
4、座位问题。
由于学生与学生,学生与老师之间都不认识,我们的座位先按高矮个来排。如果真的有的孩子有特殊情况,我会妥善处理。等相处一段时间以后,我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是近视眼,请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔,我们会综合考虑的,并时常会调整的。
5、打扫卫生问题。
从明天开始,每天我都会安排几个孩子跟着老师后面打扫卫生,希望家长能支持,并能在家里适当训练。打扫卫生的孩子,每天早上要早一些到,晚上可能要迟几分钟,希望家长在接送孩子是注意时间。
6、推荐书目及学习辅助材料。
《每日诵读》薛瑞平著。
《新补充读本》《硬笔习字册》《标准大考卷》《小学语文家庭作业》江苏教育出版社出版。
最后,希望家长回家认真思考今天的开会内容,希望我的努力和真诚得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作!
家长会副科教师发言稿篇四
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,感激大家在百忙之中,抽出时间来参加我们高一的第一次家长会。您的到来,体现了您对孩子的关心和对学校教育工作的支持;您的到来,表达了您对我们学校工作的肯定,您的到来,给我们带来莫大的鼓舞,让我们增添了无穷的精神力量,而这种力量,必须化为我们高20xx级全体教师对您的孩子更加热忱的关注。
家长朋友们,我们为了一个共同的目标——你们的孩子、我们的学生而走到一齐,共谋教育良策,共铸教育辉煌。你们的到来,会让我们所有教师感到无比的欣慰和振奋,你们的孩子更会感到莫大的鼓舞和骄傲,我谨代表高20xx级全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!
家长朋友们,时值冬季,寒意初现,东辰开云KY官方登录入口 刚刚走过她的又一个辉煌六月,20xx级的全体教师们,带着20xx年高考的荣誉桂冠,迎来了你们的优秀儿女,所以,我,我们,和你们,都实在难以掩饰心中的喜悦!在这次会议上,我们将和大家一齐,分享这份喜悦,共同感受东辰的荣光!
家长朋友们,自从您的孩子进入东辰学校的大门,我们就心心相印,情意相连,我们共同肩负着培养“有中国灵魂有世界眼光的现代人”的神圣职责。可是,父母是孩子的第一任教师,学校教育只是家庭教育的重要补充。您的职责比我们更为重大。著名作家路遥说过:“人生的道路虽然很长,但紧要处往往仅有几步,异常是年轻的时候。”毫不夸张的说,开云KY官方登录入口 时期就是学生生涯中最紧要的阶段。孩子们十二年书山揽胜,学海遨游,冬夜里映雪苦读,夏日里挥汗奋战,为的就是六月的高考。我们相信您是如此地爱自我的孩子,如此的心疼自我的孩子,但我们期望您不要溺爱,我们期望您能和我们一齐,培养他们能吃苦、能拼博的精神,这会让您的孩子终生受益无穷。
家长朋友们,我们相信:只要我们的教师勤于教学、甘于奉献;只要我们的家长全心投入、创造条件;只要我们的孩子锲而不舍,刻苦拼博,牢记父母的声声叮咛,带上师长的殷殷期盼,就必须能够用辛勤付出换来永恒拥有,用不懈努力赢取丰厚回报,用自我的汗水,抒写青春岁月里最绚丽的一笔,翻开辉煌人生中最精彩的华章。
“学所以治己,教所以治人;不勤学则无以为智,不勤教则无以为仁。”家长朋友们,严谨治学,无私奉献,安贫乐道,是我们孜孜以求的境界,“为学生成长服务,做家长满意的教师”是我们矢志不移的目标。
我们高20xx级是一个团结务实的优秀教师团体,不管道路多么坎坷,任务多么艰巨,我们永远处于最激昂的状态,时刻喷洒无悔的活力。我们相信,只要我们励精图治,苦心砥砺,卧薪尝胆,埋头实干,充分发挥我们的团体智慧,充分凝聚我们的所有力量,我们必须能够引领我们所有的学生克服一个个困难,攀登一座座高峰,实现自我的人生梦想,向我们的家长交出一份最满意的答卷!
祝各位家长在这次家长会上感受喜悦,放飞期望,祝本次家长会圆满成功!
家长会副科教师发言稿篇五
大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。也感谢大家这半学期来对我的工作和学校工作的支持。
一提起家长会,很多人就会想到表扬会,批判会,开完家长会后,很多家长就把孩子批评一顿就完了,起不到明显的效果。所以今天的家长会我们就要打破传统的会议模式,把老师单纯说改成学校和家长,老师和家长,家长和家长互动交流会。那么我们的家长会应该取得一个什么样的成效,我们应该收获到什么呢?下面我想给各位家长讲一个小故事,希望这个故事能够给大家带来一些启示。
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。还有你儿子不爱学习,这以后可怎么办啊。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上,她流下了泪。然而,回到家后,她满脸欢喜地对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩,沮丧的小脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,儿子没有睡懒觉,去得比平时早了半个小时。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯,怀疑是不是老师搞错了。临别,她去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点开云KY官方登录入口 有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,她说了,只要你努力,很有希望考上重点开云KY官方登录入口 。”
开云KY官方登录入口 毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她的儿子一定被清华大学录取了。因为在报考时,她对儿子说过,她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道自己不是个聪明的孩子,我也知道老师在家长会上说了什么,是你不愿意伤了我的自尊心,让我能一直坚持下去,谢谢你妈妈……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来积聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
从这个故事中,我们应该看到,每个孩子都有自己的特点,怎么样抓住孩子的特点,激发出孩子的最大优势,这是非常值得我们去思考的问题。
上学期全班同学整体成绩有明显提高。这些都和学校孩子们的努力以及家长的支持是分不开的。当然,还有一部分孩子的成绩这次有些不近人意,这些家长们肯定也付出了不少心血,但为什么收效甚微呢?我想肯定是还没有找到适合你孩子的教育方法。下面呢,我们就请几位孩子的家长给大家分享一下他们的教育方法,希望能够给大家一些启示。
刘雅萌同学在这次考试中取得了很好的成绩,并且在学校的各项活动中都非常积极,表现良好。我们就请刘家长给大家分享一下他的教育心得吧。
刘卓同学学习成绩好且稳定,而且她还多才多艺,多次在舞蹈比赛中获奖,下面请刘家长谈一谈他的教育经验吧。
下面我说说期中考试各个学科的情况。本次期中考试形式比较特殊,语文主要体现了阅读这一语文学习薄弱环节的单项训练学习成果。这次考试暴露出的问题就是孩子们的阅读能力,特别是对文章的整体感知方面还有待加强。基础知识和方面这次考试没有具体涉及,有些家长也比较想知道在语文方面我们如何进行辅助教育。这个问题我们在下面的内容里也会具体涉及到。英语方面差距比较大。英语学科的特殊性决定了它的学习特点,其中最主要的就是提高孩子们对英语的学习兴趣。这个问题可以通过很多的途径来解决,比如,让孩子们多接触英语,参加英语学习班,夏令营,多看看英文原版动画等等。
下面,我再把我们班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。开学初,我就向孩子们明确提出:作业必须自己检查,家长只须检查孩子的作业有没有完成,不必检查作业是否正确。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时,常常觉得作文写得干巴巴的,其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。我觉得要改变这种状况,那就是要多读多背,这学期,我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇,丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。
6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律情况有所了解。班上有部分孩子思维活跃,课上想说就说,课堂看似热闹,其实,有相当一部分学生在课堂上无所事事,影响了班级整体水平的提高。针对这点,我对学生提出新要求。……通过一段时间的训练,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。
另外,现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。发现有意思的事可以鼓励孩子把它写下来,这不仅是练笔的好机会,还是有意识的积累写作素材。
现在,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制能力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。首先应教会孩子怎样做人,从做人根本学起。从做人的根本学起,而不是从更高的境界学起,成就一个伟大的总统,和一个伟大的人。到不是说远大理想崇高志向有什么不好,而是,当我们的教育想把孩子引导到高处时,往往淡忘了这高远之处由于太过高远,而脱离了孩子的生活范围和他们所能理解的实际,这让教育变的收效甚微,因为太强调高远,更有意无意的忽略了孩子身边的一点一滴的小事所提供的教育机会。我们的孩子多为独生子女,他们敏感、易怒、脆弱……如果我们忽视对他们正确的引导,对他们的成长是不利的。人可以不那么成功,不那么伟大,但不能是一个不健全的人。
由于时间的关系,我们的家长会只能交流到这里。如果个别家长还有什么疑问可以单独沟通。再次感谢各位家长的支持和配合。
家长会副科教师发言稿篇六
尊敬的各位家长朋友们:
大家好,非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加我们小四班的首次全体家长会,在此,我代表小四班全体老师对你的到来感到由衷的感谢和欢迎。欢迎大家成为小四班这个大家庭的成员,希望以后我们不光是老师和家长的互相合作身份,更能够成为生活中的朋友。
现在,我将为大家介绍我们的班级四位老师:
我叫***,我们三位老师负责孩子的日常教学工作,这位是闫芳老师,负责我们的保育工作。在工作中我们的目标只有一个,就是把送到手里的每一个孩子照顾好、教育好。
今天召开家长会的目的是:让大家了解幼儿初入园时易出现的一些问题,了解我们的幼儿园生活和学习内容,以及家长需要配合我们做哪些工作,以便让孩子们能快的适应幼儿园生活。
一、家长要做的准备工作。
1、在家要培养孩子基本的生活自理能力,如:自己吃饭、自己入厕、独立入睡等。相信大家在报名的时候都会告诉各位在假期中要培养孩子的自理能力,以便孩子能快速适应集体生活。
2、对孩子进行心理准备的教育。
要告诉孩子:“你长大了,该去幼儿园,哪里有老师,还会有许多小伙伴,大家可以一起唱歌、跳舞、做游戏、听故事,在幼儿园会很快乐等”。
切不可吓唬孩子:“不听话送你去幼儿园,老师把你关小黑屋等”,以免造成孩子的抵触情绪,增加孩子的恐惧心理。一定要让孩子知道,他们已经长大了,要学习很多东西才来幼儿园,不是因为不听话才送到幼儿园的。
3、家长要调整自己的心态。
作为家长一定要调整好自己的心态,做到情绪平稳,幼儿入园是孩子正式踏入社会的第一步。这个年龄的孩子因为是第一次才离开父母,会产生分离焦虑。所以说我们家长一定要先把心态和情绪调整好,不要有焦虑。以往的经验很多孩子的焦虑都是受父母的不稳定情绪引起的。
我们要正常的接送孩子入园,更不要兴师动众,一大家子来接送,这样更会引起孩子的依恋。(有的孩子在里面哭,家长在外面哭)其实没有这样的必要,很多孩子不见父母一会就不哭了,既来之则安之,越是家长在,孩子越是会闹,送来以后一定要和孩子道别,然后就离开。
其次,一定要给与我们极大的信任,我们既然把孩子自从你的手中接过来,我们就要尽到父母和老师的双重责任,不但要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养。
二、孩子来园后的不同表现。
1、第一天,刚来园的孩子由于对新鲜环境的吸引,会忍不住到处看看,有的孩子会很高兴的入园,也有的孩子很开就被分离焦虑代替了新鲜感,开始哭闹。
2、第二天,过了一个周末,给予来园第一天的经验,会出现几种情况:
(1)哭闹的很厉害(2)停止哭闹,自由玩耍(3)看到别人哭,自己也哭,别人不哭我也不哭(4)持久性,不吃也不喝。
这个时候家长怎么办?
首先要告诉孩子,爸爸妈妈有工作,下班后会来接她。
其次,放下孩子后,马上离开,不要因为不放心一直在门口逗留,更不要一直拉着孩子或抱着孩子哭。
3、第三天,如果孩子没有不舒服,如感冒、发烧,一定要坚持送孩子入园,(有的孩子一闹,家长就不送了,时间久了,他就会用老方法,没法改善)。
渐渐地,孩子就会把对家长的依恋转移到老师的身上。但是,每个孩子的适应时间不一样,有的早,有的慢,这一切都取决于您和家人对我们的配合。
4、接孩子的时候会遇到几种情况:高高兴兴的、悲喜交加,放声大哭、迫不及待的等着出来,遇到这些情况家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生的环境中、陌生的人和陌生的习惯中生活了一天也不容易。很多家长都急于先接自己的孩子,问为什么不叫我们的孩子。前期我们对每位家长和孩子记得不是很熟,开门的时候有时人最多和最混乱的时候,为了确保每个孩子的安全,我们得一个一个听清楚了才能叫孩子,确保孩子安全的和父母离开。也有的家长看到自己的孩子放声大哭,可能就会有误解:“是不是老师怎么着了?受什么委屈了?被欺负了等等”其实没什么,孩子们哭是他发泄一天的焦虑的方式哦。
4、正确面对孩子拉裤子、尿裤子的现象。
由于环境的变化,在家不会尿裤子、拉裤子的孩子可能出现尿床、尿裤子和拉裤子的现象。其实家长不必紧张,更不要责备。您需要静下来心安慰孩子并告诉他:“老师很喜欢你,如果有事了可以找老师帮忙”,同时也要在家多多注意锻炼,提高孩子的自立能力。
再一点就是不要给孩子们穿开裆裤,孩子们大了,我们在幼儿园会培养孩子的性别意识,要尊重孩子的隐私,同时也要注意孩子的生殖器卫生,建议大家要给孩子穿封挡裤,并给孩子穿小内裤,以免造成生殖器感染。(可举例朱炎吉)。
孩子会出现便秘的情况,(举例:成人出差)如果孩子不愿意在园拉臭臭,可以培养孩子早晚拉臭臭,并要坚持每天排便的好习惯。(举例:诺诺)。
为孩子多准备一至二套备用衣物,记住是全身的,装在一个袋子中写上名字,交给闫老师,方便我们随时为孩子更换。
5、回家后要和孩子多多交流,问问幼儿园里的人和事,鼓励孩子讲给家人听。尽量不要问,你在那想妈妈了吗这类敏感的问题。还要告诉他:“老师很喜欢你,如果明天不去,老师和小朋友都会想你的。”
6、孩子刚来幼儿园由于心里紧张、情绪不稳定,容易造成免疫力下降,特别是有的孩子有苦恼的情况,会造成嗓子发炎、感冒等不适症状,只要不是很严重,请在家及时为孩子调理,并坚持入园。
7、孩子的就餐问题。
孩子们刚刚入院,情绪不稳定,很有可能前期出现没有吃好或没吃饱的情况,这些都属于孩子的正常反应,等到孩子逐步适应幼儿园的生活后,饭量就会慢慢上去的。
再一点,幼儿园的晚饭较家中早一些,孩子们回家后再吃很正常,请大家放心。(晚饭:4:50开饭。)。
三、幼儿园小班的教育内容及目标。
幼儿园不像小学,我们没有考试制度,同时全班孩子一视同仁,不搞特殊,不因为某个孩子托关系就要特殊对待,每个孩子在我这都是自己的儿子、女儿,都是宝贝,这点请大家多多理解和支持。
我们的工作任务是保教并重,保育和教育相结合。重点是培养孩子的生活习惯、卫生习惯和礼貌行为习惯,只有这些习惯培养好了才能学好知识和本领。(物质不缺)所以,先保后教,生活照顾好了才能更有效地进行教育。所以我们不要忽视保育老师闫老师在班上的重要地位哦。
我们小班上学期的教育目标是:培养幼儿生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。也就是说,小班上期主要任务是对孩子进行一些常规教育,独立做一些事情,自己照顾自己,并能够清楚的表达自己的愿望和要求,能够开开心心的入园,愉快的参加幼儿园内的各项活动,与同伴友好相处。
本学期,我们教学的重点是以渗透课程为主,结合游戏开展日常教学活动,寓教于生活中,寓教于游戏中。
四、其它工作:
1、接送时间:早上7:40送,晚上5:30来接,严格遵守接送卡制度,持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡,不要随意遗失。
早上7:40送来以后,7:45就要开始做早操,稳定后在院子里做操,8:00钟准时开饭,所以如果您家中有事不能赶上早操还要在园就餐,那么就请您在8点前将孩子送到班上,我们将准点开饭。(老师最忙)如不吃早饭就请8:50前送来,9:00开始教学活动,不要耽误正常教学。早上9:00以后到晚上5:30,这中间是不允许家长再随意进出的(讲利害)。
晚上5:30接孩子不要来的太早,我们有严格的接送卡制度,严格执行一卡进一名家长,同时尊重门卫师傅,是他们帮我们把好了孩子们的安全关。您在挤的同时,坏人也有可能趁虚而入,得不偿失。我们每天会有值班的领导,对于不配合的家长将会通知本班老师,并直接找到家长哦。所以,我们要想孩子有良好的行为习惯,家长也要起好榜样效应。排队入园,有序的接送孩子,避免拥挤和危险发生。(给大家建议:排队时在大门右侧排队,睡着就进来了,不用在中间来回交叉。)。
2、接孩子时车辆摆放整齐,接到孩子后不要长时间在园内逗留,更不要带孩子到别的班级里面玩,随意拿取东西,尽量到院中游玩,爱护园中设施,6点将关闭大门,请6点前离园,门卫师傅吹哨时就是提醒大家要离园的信号。出门后不要让孩子在小区内随意大小便。
3、对于着装不整齐、醉酒的家长我们将不允许到园中接送孩子。在院子中不要吸烟。请事事以我们是一个集体为主,不要做有损班级利益的事情哦。
五、请您配合:
1、在教育上要和老师达到共识,避免5+2=0的现象。
(提问:什么是5+2=0?)新入院的孩子经常会出现这种现象:老师通过努力、引导、表扬、奖励等多种方法,孩子有了进步,自理能力也有了提高,可以自己吃饭,自己穿衣等,也愿意快乐的来幼儿园,但过了一个周末,孩子又回到了原来的样子了,这就是“5+2=0”的现象,因此,各种习惯的培养不单单是老师的责任,也是家长的责任,需要家园同步,达成一致,形成教育合力,才能利于孩子的发展和习惯的养成。
同时,在家的两天要合理饮食,很多孩子在周末一回爷爷奶奶,姥姥姥爷家都是吃零食,好了,周一一来慢慢开始嗓子痛,流清水鼻子,很多家长都误以为孩子是不是受凉了,或者在幼儿园喝水少了,其实都是周末埋下的祸根。所以孩子在家也要让孩子合理饮食,不要乱吃零食。再一个就是早睡早起,很多孩子早上闹人不愿来幼儿园,大部分原因就是没有休息好,晚上睡得太晚。特别是周一,孩子上课都没精神。(提问:孩子在家睡觉时间)举例:试园时孩子上午活动时间就打哈欠。
2、家园要经常联系,相互沟通,发现问题,及时提出。
俗话说得好:“说破无毒”,平时在工作中,您对我们的工作有什么看法或着有什么事情一定要及时的给我们沟通,有什么问题我们可以商量着解决,不要闷在心里。(举例:孙宇在园不拉屎,憋回家才拉,郭心阳妈妈以为孩子在幼儿园没有吃饭,经沟通后知道孩子在幼儿园吃得很好)。
再一点就是,孩子们大了,我们在座的各位也是经历了五彩的童年过来的,请相信我们的孩子都有自己适应社会的的方式,我们要帮着孩子们树立正确的观念,正视自己的错误和成人的批评,让孩子的成长道路上不光有赏识,还要有挫折。(举例:耿泽拉小朋友)孩子之间的矛盾要合理解决,站在公平的角度去开导孩子,帮着孩子。
3、家中无事的情况要求孩子不要无故缺席,如有事情可提前一天告知老师,孩子生病不舒服可早晨给我发短信告知因为什么原因哪个孩子请假。(有症状的不要忽视,别夜里发烧,白天不烧继续送,建议孩子在家休息,直到病症消失,完全康复了再送,以免反复。孩子午睡起床后如果体温不稳定的孩子容易反复)。
本着对全部孩子负责的态度,如若孩子有一些传染病的症状,请第一时间带孩子到正规的医院就诊,并告之班上老师,我们可以及时的做好预防措施,并观察孩子们。(手足口、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等)不要瞒报。
如孩子是过敏体质或者有先天性疾病请你务必真实的告知老师,以免有意外发生,老师也可在第一时间做出相应的措施。
请不要上班时间给老师打电话(讲明原因),您可以发短信,但不会回复。
4、注意细节,避免意外发生。
(1)不佩戴饰物。
(2)不要给孩子带零食,介绍幼儿园每天的饮食,关注食谱。
(3)每天检查孩子的口袋,有没有小东西、玩具不要让孩子带来。
(4)孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脱,尽量不要带带子,还有衣物里的线头,都要注意。
5、教学配合。
(1)档案册:设计个性首页a4纸彩色打印、再另外准备孩子的一张生活照、一张全家福,照片尺寸在5至6寸就行。配备完毕后,我们每周会返还,周一交。
(2)在日常的生活中我们会因为课程的需要请您配合携带一些物品,希望您能配合我们做好准备工作,如搜集一些废旧物品,或者和孩子们共同完成作业。我们会将这些要求贴在班级门口,或者发送至校信通,请大家及时关注。
6、其它。
(1)服药登记:登记到本上,字迹工整,详细登记药名,并包装在一起,写上名字,登记时不要在本子上乱涂乱画,用统一配的笔书写,并签名。
(2)早上喷喉:预防呼吸道疾病,中原区保健所统一配备的乐口福泰,督促孩子坚持。
(3)给孩子定期洗澡,剪指甲,避免互相碰伤。被子每个周五拿走晾晒。
(4)孩子在家早晚睡觉的时候要辅助孩子自己完成穿脱,锻炼自己照顾自己的能力。并鼓励孩子将衣袜叠放整齐,养成良好的生活习惯。
早晚温差大,请孩子里面不要穿得太厚,避免室外温度刚好,但进室内就会出汗着凉。带一身备用衣服。
(5)周末的时候为孩子挑选一盆漂亮的常青植物,花盆上贴上孩子名字和植物的名称,下周一带到班上。我们要让孩子们通过照料植物锻炼孩子的观察力。
(6)刚刚入园的孩子不懂得如何交流和表达自己的想法,家长一定要引导教育,比如说玩玩具的时候,孩子的自我意识比较强,没有分享意识,又不会表达,就很容易争抢,严重的还会出现挖、咬等状况,遇到这种情况我们作为家长肯定都很心疼孩子,但冷静的想想我们小的时候是不是也会出现这些情况,多多谅解,并告诉孩子想干什么要说出来,告诉别人。(不要取用老思想教育孩子)。
(6)班级博客(介绍登陆方法,欢迎大家多多评论或留言)。
(7)校讯通(有变更要通知老师,及时关注信息和紧急通知,定期发送育儿知识)。
(8)老师最想让家长知道的十句话。
我们是一个集体,请各位像一家人一样融入到我们这个大家庭,不要有不好的言论,为孩子做好榜样。
(9)绘本借阅。
六、绘本分享。
七、结束语。
好,前前后后说了这么多,我们在此感谢各位家长对本次家长会的参与和支持,希望大家在以后的生活中多多给与我们鼓励和支持,给与我们正能量,共同教好我们的孩子。在此,我们祝愿各位:工作顺利、阖家幸福,万事如意!谢谢大家!
家长会副科教师发言稿篇七
在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师读单词,读课文。课堂发言面越来越好。但是口头表达和落笔练习却不完全一致。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?学好英语,不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,大部分家长很重视英语学习,孩子能完成听力作业;可是也有的学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,不能说英语就白学了。每上完一次课,我都叫学生回家要跟磁带读,可是有多少学生真地做到了呢?接下来是说,英语学了就是要说,要和别人交流。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说,放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。四年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。还有句型,四年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况,还要让他重视句子的重要性。虽然这两个年级都是中高段,并且班级人数较多,但是我坚持把没课的重点单词举行打印出来让孩子归类练习好。
总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些,谢谢!
家长会副科教师发言稿篇八
下午好!感谢大家在百忙之中抽出时间来学校与老师共商培养教育孩子的问题。培养教育孩子,是我们家长老师共同的责任和义务,为达到全面提高学生素质的目标,我们需要共同切磋、共同配合。下面我就从一年级数学学习方面,家长们如何配合学校的教学对子女进行教育培养,和大家进行交流,恳请大家批评指正。
下面我再说一下口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法,包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础,这部分内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似乎比较容易,但他们往往是以形象思维为主,我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识,从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学5以内的加减法,要求学生都要熟记,但仅靠课堂上的时间显然是不够的,家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度,比如口头上可以经常对对口令,笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习,口头和笔头相结合,孩子的口算能力一定会提高很快。
对于刚入学的一年级学生来说,取得优良的成绩固然可喜,但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信,在家长们的密切配合下,在我们的共同努力下,孩子们会越来越出色。
重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数),正确率达90—95%。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
最后我想说,我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受,努力做好工作。最后也想说句心里话,我从教近18年,低、中、高段都教过,体会最深的就是教一年级的老师最辛苦,特别是第一学期,其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心,我们一年级的老师喉咙几乎都沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的!同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步,作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作,谢谢大家对我们教育工作的支持。
家长会副科教师发言稿篇九
亲爱的各位家长:
感谢家长们从百忙之中参加今天的家长会,这不仅是对孩子的关心,也是对我们学校工作的支持,尤其是我的工作。许多父母让我们很少见面,但是我们的心是相通的,都是为了孩子。为了让所有的孩子尽快适应小学生活,养成良好的学习习惯,学校举办了这次家长会。建立一个平台,努力让我们的下一代健康快乐地成长。以下我就自己的几个方面与各位家长讨论一下。
想必家长一进教室就看到了我们的评比屋和学习园,上面有不同的印章。这是我管理的方式之一。从学习、纪律、文明卫生三个方面规范和养成孩子的良好习惯。让他们尽快适应小学生活。这是我自己的设计和制作,希望能让孩子感受到我对他们的关心,从而更加自觉地规范自己。与此同时,也能让父母对自己孩子的状况有一个清晰的认识。另外,我也想象,每次开家长会,我都想请一些班里学习成绩和各方面都很优秀的家长,上来做一份小小的教育培养经验报告。让更多的父母有参考和比较。更好的教育孩子。
必要的文具:数学用具和美术用品等。我就发现我上课的时候,有些小朋友就没有画笔和本子。说爸爸妈妈不帮我买。除了第一次,还有一个安静健康的学习环境。
幼儿园老师和我们一样传授知识,但不同的是小学的学习要求和形式不同。学习有强制性的规定,孩子一上学就有了会义务。按照国家统一规定的教学计划、大纲、教科书学好所规定的课程接受各种训练,每天都需要消耗大量的体力,这就需要有健康的体魄和较强的精力。所以,我希望,各位家长要做到:
(1)保证孩子的充足睡眠和营养。
(2)要求孩子积极锻炼身体。特别是午觉一定要让孩子睡,我曾很多次的发现我们班某些同学上课可以睡着的。在这我就不点名了。
(3)教育孩子注意安全。懂得并遵守交通规则,学会迷路要找民警不要玩水、玩电、爬树。因为我们学校现在建着大楼施工,学校旁车子又比较多。还是希望家长注意。
孩子在家,什么都是父母操办得好好的。独立做的事情很少,所以独立生活能力、自理能力、处理问题能力都比较差。所以,我希望家长从以下方面培养他们的独立能力。
1、独立意识。
要让他们知道自己长大了,是一名小学生了。各方面都不能全部的依赖父母、老师。能自己做到的事情就自己去想办法解决,自己去完成。培养他们的时间观念和责任感,养成一种自控能力。
2、生活自理能力。
培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面自理能力。比如,让他们学会自己起床睡觉,脱衣穿袜,铺床叠被。学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、到厕所大小便等等。还要会帮着父母扫地,摆放碗筷,洗一些简单的衣物。回整理书包,削好铅笔等等。
学习是孩子的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养良好习惯的主要途径。他们是否爱学想学等等问题,又需要家长从以下几点培养。
1、培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣。
孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的'。可以告诉孩子:"你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!"从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。
2、培养孩子正确的学习态度。
兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。
学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不作弊等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。
3、要培养孩子坚强的意志。
4、培养孩子良好的学习习惯。
家长会副科教师发言稿篇十
尊敬的各位家长、尊敬的x校长....亲爱的同学们:
大家好!
这天,因为孩子们的缘分,我们走进了重兴中学,走进了七(1)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成功!
这天的会议有八项议程:一、班级基本状况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的期望及推荐;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和推荐;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本状况介绍。
1、学生状况介绍。
我们班共有学生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,用心乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现用心,认真负责,还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级群众着想,使得我班此刻一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每一天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够用心主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不用心思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理潜力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,持续衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长必须要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师状况介绍。
我是本班班主任兼语文老师dd范登清,首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:这是我校的x校长,这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师,这位是我班的数学老师马星梅,大家欢迎!
3、班委会组成。
4、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。个性对于初一新生,我十分关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成十分重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。
期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二十名共有6人,他们分别是:董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人,全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也期望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、此刻班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班群众漠不关心,有的同学不愿意承担职责等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮忙学生改掉这些缺点。
7、学生安于现状,没有竞争意识.。
8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题,期望引起各家长重视,并给与我们大力支持。期望家长配合教育。
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;
首先有请杨万成同学的家长发言,大家欢迎;下面有请包林栋同学的家长发言,大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言;下面有请孙阳同学发言;最后有请章建成同学发言。
四、对家长的期望及推荐;
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐构成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习资料、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、资料多、难度大、要求高,作业量大。家长要用心引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
1.生理特点。
初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快,逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加,趋向成熟。第二性征出现,男女差异明显,心理变化激烈,这标志着人体发育的全面完成:初中生能够说“长大了”。
2.心理特点。
(1)、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。
(2)、独立性增强。进入青春期的孩子总是期望得到他人的承认和尊重,期望摆脱成人的约束,渴望独立。
(3)、感情的变化十分显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
(4)、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的资料。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
(5)、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们期望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
(1)、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。(3lian.)。
(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、决定很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然能够不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全能够同时表达出你对他的理解__虽然家长不能理解,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们务必在以下几个方面构成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮忙他们构成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一齐互相监督、勉励,共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
作业督促:
经常检查孩子的作业状况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业透过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的状况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
(3)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表此刻脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将状况通报班主任。
(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(5)、随时与学校持续联系,互通状况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
五、与会副班主任及任课教师的讲话。
六、家长的意见和推荐。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和推荐,期望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们必须虚心听取你们的合理的意见和推荐,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的期望,我们也决不会放下。(3lian.)。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流。
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步,潜力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流状况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子状况!我期望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在那里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长期望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
家长会副科教师发言稿篇十一
去年的这学期我因为家里出现特殊情况请假两个多月,可能在各位家长朋友心里激起一阵不小的涟漪,好在学校及时安排老师代课,加上汪老师用心呵护,才没有给孩子们学习带来多大的影响。在此我表示一点歉意:对不起大家啊!
总的来说,孩子们学习数学的积极性比较高,兴趣比较浓,在各位家长朋友的主动配合下学习成绩也很好。为了让孩子们学得更好,我还是想嗦几句,恳请各位继续配合,共同培养我的学生,您的孩子。
1、课前准备“四个一”。每天上课以前我要求孩子准备好一本数学书、一本课堂练习本,一支铅笔和一块橡皮,整齐的放在桌角上。常用学具如三角尺,直尺等要放在书包里备用。少数孩子经常没有课堂练习本,做练习时要么不做,要么向其他同学借,影响自己的听课效果,也影响正常的课堂秩序。有个别孩子常常忘记带数学书,有时上午两节课都坐在座位上发呆,令人着急。希望各位家长朋友每天晚上督促孩子准备好学习用品,带好数学书。
2、上课主动思考,大胆发言。数学是思维的体操,课堂上孩子们可以不动笔,绝对不能不动脑。有几个孩子我一开始上课他就在书上做作业,一个劲往后写。似乎老师讲的东西他都会,找他起来回答问题就只字不语,或者回答的风马牛不相及,程度好一点的题目是做出来了,道理却说不清。还有的孩子喜欢折纸,或者玩玩具,或者看课外书。个别孩子我还没开始讲课他就睡意朦胧,估计课堂上老师讲什么也是云里雾里。这些现象虽然不是主流,但足以影响这些孩子良好听课习惯的培养,必然导致数学学习跟不上班。建议:孩子不要超前做书上的习题,家长也不要超前给孩子上小课,预习只能让孩子自己看书,看不懂的地方可以叫孩子在书上做记号,第二天带着问题听课肯定比“炒现饭”的效果好。希望各位家长朋友提醒孩子上课务必主动思考,大胆发言;一如既往的引导孩子们复习巩固,帮助他们养成及时复习的习惯。
3、作业及时上交,及时订正。随着学习内容的增加,知识点的难度也不断提高。有些作业题灵活有坡度,由于时空的限制,老师也不可能把每一题都讲到,把每一个同学都教会,所以希望孩子们完成作业时一定要安静、独立、认真、细心、慎思、自查,力求做到字迹工整,做题规范、准确无误。如果有错题一定要及时在改正贴上抄题订正,再将改正贴贴在错题附近,并提醒孩子及时上交。这学期还有常见的错误就是应用题不写“答”,或者答的不完整,如:“一共要多少元?答:96元。”等等,一年级考虑到孩子们识字不多,应用题只要求口答,但这学期应用题一定要答,而且要答完整,请各位家长朋友关注一下。
4、培养数学尖子生。一年级两学期的数学期末试卷大家都看过,总有那么几题灵活多变,难度较大,多数孩子在此失分较多。不是老师不想教好,也不是我们的孩子学习不够勤奋,更不是家长不管他们的学习,而是孩子们课堂学习数学的时间实在有限,提高拓展没办法充分顾及到。我们每天的数学作业不多,一般只有一页,如果孩子们学有余力或者对数学有兴趣,可以适量做一点提高题,经常锻炼孩子的思维,在考试中就比较容易获得令家长们满意的成绩,更有利于后续学习。
以上只是个人的粗浅认识,不妥之处敬请批评指正。
家长会副科教师发言稿篇十二
我是初x(x)班xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子xxx,x年毕业于xxxx小学,当时我们选择了xxxx初中,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是xxx老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站,“疏“指允许她在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助她挑一些有益的网站,比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。
我们家xxx每天早晨x:x点起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让她一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外,适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话,阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣。
再有,孩子做作业是我们避免看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
家长会副科教师发言稿篇十三
各位家长,大家好:
十分感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
今天的会议主要安排了这几项内容:
3.孩子的现状以及我们的措施。
孩子是我们国家的未来,孩子也是我们晚年幸福生活的希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,现在的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼,在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼,有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。打好小学基础这一关,等到升入初中学习起来才会更加容易。
但是也存在一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
7、学生安于现状,没有竞争意识.。
到了高年级,但是由于个性的差异,很多孩子课上不能充分利用好,课下又不知道怎么去复习,作业也不认真做,学生自身也存在着不细心浮躁等这样那样的毛病,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与别的孩子距离越来越大,他们的自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法要改进,但是个别家长对孩子的关爱部够,给予孩子的指导太少,我们常常说外来的和尚好念经,于是把教育孩子的希望全部寄托在老师身上,认为孩子只听老师的话不听自己的话,我认为这是不对的。一个人的成长和知识积累主要依靠老师,但有一句话说:父母是孩子的第一任老师,父母在教育孩子中起着重要的作用。父母的一言一行一举一动对孩子的影响也是非常重要的。大家知道小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯,学习习惯等的养成,正确的育人观是先成人后成才,有健康积极的心理,才能积极去学习。由此,面对孩子的日益成长,我们应该特别关注孩子的思想健康,敦促他们讲文明,讲礼貌,尊重体贴师长,关心爱护他人。
大家知道学校的教育形式是群体性的教育形式,它的德、智、体等教育都是群体性的教化,主要是以传授知识为主体,一个老师负责四五十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育都占有优势,有着特殊的地位和作用。
希望家长予以配合的几个方面:
由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,并寻找策略。但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多多加以鼓励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩不理想的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,及时和老师联系,了解他的学习情况,我们该做的是跟他一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去,多关心他的学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,积极向上。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。孩子们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良性的班级,才能够在各方面提高自己。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉地遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子在校的学习、纪律等情况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。
如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理,把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈,思想和观念受不良影响,这也是人们常说的2大于5。何况学生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反,除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
作业。
做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾看一遍,看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后,再允许孩子干其他的事情。
(1)休息时间不经家长陪同不要外出。
(2)家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。
(3)家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果,并检查孩子的作业。
(4)注重培养孩子的劳动观念。
最后,还有一项工作,我们学校要成立家长委员会。我们知道学校教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解,学生道德品质的高低,学习成绩的优劣,身体素质的强弱,关系到千家万户,牵动着每个家庭。本着对祖国、对下一代负责的态度,我们成立了家长委员会。家长委员会,是家长和学校沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育相结合,形成网络化教育体系。为了充分发挥家长委员会的职能,提高家长委员会的工作效率,特制定家长委员会工作职责:
各位家长,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基矗。
家长会副科教师发言稿篇十四
尊敬的各位家长:
大家好!首先,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持.孩子入学一晃已经三年级了,我们有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活情况.从一年级到三年级,我与很多的孩子建立了深厚的感情,也跟许多的家长保持密切的联系,有的还成为了好朋友.在这里,我是快乐的,在这里,我找到了许多宝贵的教育教学经验,还有深厚的情谊.再次对一直以来都鼎力支持我的家长说声谢谢!
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的大部分家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为一些原因,我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些.召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来.总之一句话,就是“一切为了孩子”.这是我们教育的一个根本出发点.让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好.
有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要.学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果.家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半.
我们这个班总体上是一个团结上进的班集体.在班级管理上,我是从两方面着手的:一是严,二是爱.我的严是在学生的课堂纪律、学习、品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字.让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要感受到老师的威严,而平时又要自觉接近老师.这样就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展.
进入三年级以来,我明显地感觉到很多孩子在某些方面都有了良好的习惯,比如:值日生能早早到校并各负其责;早上在小班长的带领下,孩子们能认真朗读;下午早到的孩子能自觉地坐下来,静静打开一本书;每节课间能主动把下节课要准备的东西整齐地摆放在桌子上;作业能按时完成,有不少孩子字体进步特别大(我在给家长的一封信里都提出了表扬.)等等.
以上成绩的取得跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的.
:
1、对于自觉性差的孩子来说,在校由老师监督,在家家长一定要花时间在旁督促,甚至是一刻不离得看着他做每一题.帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯.如果现在不改掉,那对以后的高年级的学习会带来很大的影响.
2、如果您的孩子本身学习比较认真,但最大的问题就是作业速度慢,那就要在旁观察他的时间用到哪里去了,给他提出更高的要求:作业完成既要快又要好,有些孩子为了写的漂亮擦了一遍又一遍,其实这个也是在浪费时间,我们的要求是一次就写漂亮,一次就写对.随着年级的增高,学习内容的增多,如果不提高效率,学习会很累.睡眠充足,第二天上课效率高,作业质量好,作业速度快.家长可以根据这些时间制定出孩子作业的时间段,几点到几点做语文,几点到几点做数学,什么时间段课外阅读,一段一段时间规定好,9点之前必须睡觉.
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.其实,学习习惯的养成是有一个过程的.
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率.
要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
如想问题、做作业时,要求准确而迅速,语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉到家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.
我们常说“细节决定成败”,其实此话一点不为过.教育是一项需要细致和耐心的工作,以下细节请您关注:
重视孩子的文明礼貌,在家要尊敬长辈,校外要遵守公德,语言文明,谦虚礼让.
每天7:40前到校(值日生要提前),临睡前自查书本、工具和各项作业,树立责任意识.
一定不要让这个年龄段的孩子与网络游戏沾边甚至沉迷其中,不良的兴趣爱好将贻害他们一生.我们一定要关注在前,预防在前.提供给他们优秀的读物和积极的兴趣爱好.
因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后,确定完成后方可签字.
懂得合理利用金钱.衣着、文具都要朴素些,以免孩子滋生攀比心理;不带零食、饮料到校.
其实,家长也是教育者,家长与老师是同事,因为我们共同面对同样的教育对象,经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的,家长们可以到学校,也可以打电话,我们会非常愿意和您进行交流,当然我们在工作中如果有做得不够的地方,也请家长们提出您宝贵的意见和建议.
主持新教育实验的全国著名的教育学教授朱永新主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西.请所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母.”我们以此和各位家长共勉.
谈谈家长委员会的事.再次确定人员,并且进行分工.如果家长不介意的话,我把咱们班的通讯录给棒棒妈妈一份,请她加大家为飞信好友,以后有什么事联系更方便.
家长会副科教师发言稿篇十五
尊敬的各位家长:
大家好!
本学期由我和xx教师一齐负责您孩子的教学和保育工作,相信有家长的支持和我们三位教师的共同努力,您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的提高,性格方面会更完善。期望这学期我们继续配合、共同努力,使孩子们在各方面都得到提高。
经过中班下学期近两个月的时间,每位孩子都在自己原有的水平上取得了必须的提高。具体表此刻:孩子生活自理本领明显提高,如x小朋友,大部分孩子都能自己正确的穿衣、穿鞋,会保管自己的玩具,整理自己的'物品,会自觉的取放教室中各个活动区中的材料,经过孩子自己管理物品,孩子多了一份职责感,在家也开始学会整理物品,同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语;在教师提醒下,能遵守班级常规,注意到自己的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手。孩子的这些提高,与家长的正确引导是分不开的。
1、生活方面。
(1)进餐:此刻我班全部的孩子能够自己进餐。可是,孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提醒,就能够自己独立进餐;如果孩子挑食,今日的菜他不是很喜欢,那么就需要教师的帮忙了。
(2)午睡:这一方面幼儿提高比较大,此刻全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床,然后自己脱外套、脱鞋,本领弱一点的孩子也明白等待教师的帮忙。午睡时间是12:10,入睡时间基本上是10——20分钟,但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也期望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡,以便孩子养成良好的午睡习惯。
2、学习方面。
在每次的教学游戏中,全班幼儿的进取性都很高,操作欲望也很强,不足的是我班幼儿在活动过程中,较少地用语言进行表达,更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达本领较弱的特点而存在的。根据这个原因,我们制定了以下措施:一是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。教师作为引导者,首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达,然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达,要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。
3、孩子的本领方面。
在数学数字方面:基本每个小朋友都掌握了对10以内数字的认识,书写。对10以内的数字,能够按照不一样的顺序排列,但还有极少数幼儿在这方面需要加强。
科学和艺术方面:孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自我的创作本领和想象本领,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自我的动手本领。
另外,在些我还想表扬一下最近在班内有着很大提高的几位小朋友:xx、xx等同学。
还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友:xx、xx等同学。
1、在孩子面前树立教师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,可是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应当树立教师的正面形象。请家长注意自我的言行举止作好孩子的第一任教师。
2、经常与教师交流,我们之间不要存在误解:当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应当及时与教师交流,因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园现出来。还有如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话,教师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便,请家长在这方面主动配合!
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,期望各位家长能尽量让孩子在7:00——8:00到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的,请您提前和我们教师说好。尽量不要早来园,这阵子我班也出现有个别孩子在教师上班上班之前就来园,以至于留在门卫处等时间到了才能进班级,这样孩子的安全不能保证,也影响孩子的情绪。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、为了更好保障您孩子的安全,每一天最好由一位固定的家长负责接送,如有特殊情景的,请及时告诉本班教师。
以上就是今日家长会的主要资料,做的好的地方我们会在以后的工作中,继续坚持,有不足的地方还请家长们指出。下面就请各位家长们自由发言,您对我班的工作有哪些看法和意见,您的期望,或者是对幼儿园有什么好的想法和提议,请大家交流,让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好,期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。
再次感激家长的到来,期望在小班的日子里,我们和孩子共同提高!尊敬的家长,幼儿园教育不万能,但幼儿园会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。期望你们有事多找我们沟通,相信我们对大家是真诚的,我和你们一样,期望每一个孩子都有完美的明天。在将来的日子里,我无法保证我们能够做到最好,可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好,我们会热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的看法,或有更好的提议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,期望你们在以后继续支持我们的工作。
家长会副科教师发言稿篇十六
您好!首先非常感谢您在百忙之中抽时间来参加家长会,感谢大家对学校工作的支持与配合。
1、领导讲话。
2、班级基本情况。
3、科任老师情况。
4、月考成绩分析。
5、家长需要做的配合工作。
6、个别交流。
下面是领导讲话(略)。
一、班级情况。
高二2班是个理科普通班,共42名同学,其中男生26人,女生16人。因男生较多,班级整体较为活跃。但是作为理科班有时更多的需要沉静下来学习,关于这方面存在的矛盾我将在后面讲到。
二、科任老师情况。
数学老师是4班班主任,高级教师,有多年教学经验,送给多届毕业班,英语老师高级教师,多次送毕业班,物理老师年轻有为,同时是我们班的副班主任,化学老师高级教师,多年送毕业班,成绩优异,对学生极为有耐心,生物老师高级教师,多年送毕业班,其中数学老师、英语老师、化学老师、生物老师担任重点班教学任务,从师资配备上来看,是非常优秀的。
三、月考分析。
下面我主要说一下班级这次考试的整体情况,如果个人有问题的话可以与科任老师单独交流。
1、整体不是很理想:一个是平均分,一个是个人情况,当然如果要归结在一起肯定是个人发挥不好影响整体情况。
2、暴露出来的问题:偏科严重,具体到个人请各位家长仔细看一下手中的成绩条。除了分数还有单科成绩在年级的排名。
3、究其(成绩不好)原因:学习态度不端正,学习习惯不好。
具体表现:(1)老师预留的预习不到位(2)课上精神不专注,部分男生上课犯困,影响听课质量。(3)课下作业完成质量不高。(4)部分学生不按老师要求进行,自由散漫。
考试之后,老师们也就发现的问题进行了讨论,并制定了一定的计划将在后面的教学中给予实施。我也专门用了一节班会课的时间针对这次成绩暴露的问题对全班进行了思想教育,也请各位家长针对孩子的具体情况做好家里的思想教育工作。
现阶段发现的一些思想动向。
1、自由散漫思想。
2、个别男生逃避自己应该承担的责任。
四、需要家长配合的一些事情。
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况,多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。我们家长辛辛苦苦不还是为了孩子的未来吗?考大学是孩子人生中一件很重要的事情。
因为是青春期的原因,孩子可能在与家长的交流上较少,但是家长还是要做出一定的态度告诉孩子你遇到问题我是愿意和你一起交流讨论的。做为家长,对于孩子的学习要适当施加压力,始终关心孩子的学习,不要放弃努力;创造家庭学习气氛。另外还需要特别关注孩子的思想动态,比如是不是爱打扮了,不爱穿校服了,是不是近期特别注意个人仪表了;家长应该正确的对待男女生交往的问题,可以跟孩子开诚布公或者旁敲侧击的交流一下这方面的想法,可能比我们一味的禁止要好的多。
做为家长,可能会遇到青春期撞上更年期的时候,家长也要调整好心态,其实孩子们都是很可爱的。多发现孩子好的一些闪光点,比如在周记里面其实很多孩子在写觉得家长很辛苦,很想好好孝顺父母,再比如在课外活动中很多时候他们表现的很好,在今天的幻灯片里面大家也看到了。
各位家长如果没有时间和老师当面交流的话,也可以电话和老师进行交流。
我相信只要家长和孩子一起努力,孩子会学的更好!
家长会副科教师发言稿篇十七
敬重的各位家长:
你们好我是数学教师,
韶光过得很快,分班以来,现已和我的学生一起度过了两个多月的韶光,在班主任支撑、同学们协作下,咱们的作业展开得比较顺利。首要对你们的到来表明火热的欢迎。你们的到来便是对咱们作业的最大支撑。我一起代表全体学生感谢咱们的到来。为什么这么说呢?由于我觉得咱们这次家长会的真实长处或许不在于咱们沟通什么,咱们的意图在于给学生打气,在学生的心中他不在乎咱们家长会会开什么材料,但只需自我的家长在其间,来参加会议,对他们便是自豪便是美好,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是成功的的话,那么你们来了我就要说家长会是成功的。
下方我向家长们报告一下咱们的作业:一开学,教师学生都遇到了极大的困难,
一、教材编列不行完善,教材简略习题难的问题非常杰出;。二、分班之后,同学们仍是存在着根底不相同,良莠不齐的现象,三、新分的班级,彼此了解不多,需求很长的习气进程。
这也告知在坐的各位,咱们所重视的,不该当是手里的一纸试卷,或者是一个分数,而应当重视他们是否在各个领域都长见识了,分数不是全部。
2、数学成果既要全面抓,又要要点抓,一个班级50余人,就每一个学生而言,在班中占50分之一,是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以咱们的原则是不放下每一个学生,关怀鼓舞每一个人的健康成长,但又要有所偏重,关于根底好,有希望考入要点班的同学要点抓。打造尖子生。关于根底较差学习有困难的同学更要给予关怀和维护,课下常做他们的思维作业,找他们谈心,使用课间非常钟了解他们主意,常常鼓舞帮助他们。本次月考与期中考试比较有以下同学获得了前进。
咱们班的学生,优异的许多,聪明的也许多,都具有一年后考取本科大学乃至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太明理。还没有渐渐了解了爸爸妈妈的苦心,我跟他们讲此时不尽力其他的不说,最少对不住爸爸妈妈的养育之恩。我觉得,此时学生缺少的,所需求的便是决心。要给他们打气。要使他们认识到自我能行,乃至很优异。一个科学家作了个跟踪调查,那里有三个相同中等水平的孩子,三个家庭。三种不相同的鼓舞办法:榜首个家长常常对孩子说:“你学习也没点料,欠好好上,咱就不上了,趁早我给你找个工。第二个家长说:“好好干,你便是考不住我也攻你。”第三个家长说:“别着急,渐渐来我信赖你,有必要能行。”成果最终榜首个同学没上完就辍学了,第二个上完了但没考住学,第三个却不光考住了还考了个要点大学。这个故事值得反思。从那里我想说,要学会赏识学生,要长于发现他们的闪光点。
当然,我的作业仍存在缺乏之处,这需求咱们在日后的作业中改进。如一些学生的学习习气还需培育,学生的学科成果还要前进。有的同学还存在着讨厌数学的现象。特性是一些学有困难的学生,还就应给予更多的教导和帮助,使他们在期末考试中获得较好成果。为此,需求在座的各位家长给予大力支撑。
家长会副科教师发言稿篇十八
我是四(8)班的新任班主任,我姓吴,首先,请允许我代表四(8)的全体任课教师,对你们的到来表示欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,说明你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。对学生来说,只要自己的家长来参加会议就是他们的骄傲,他们就会感到幸福,更能体会到父母对他们的关心,就会更加努力的学习,来回报父母,回报老师。
首先,向各位介绍一下我们学校和班级的情况。
我校是一所新建的现代化学校,这里有一流的硬件,塑胶运动场,篮球场和全县最宽敞的学生教室。教学设备一流,最先进的班班通工程进入每个教室,投影仪,电子白板,给学生最直观最科学的教学方式。师资力量一流,现有教师150多位,大多是来自县城各小学一线的优秀骨干教师,教师们有经验,有责任心,满腔热情,冲劲十足。教风学风很好。我们班现有学生61人。班风正、学风浓,大部分学生很听老师的话。但本班学生以前语文基础很差,上学期语文成绩很不理想。这个学期,学校安排我接这个班,任这个班的语文课,说实在话,这既是领导对我工作的信任,但对我来说,奉命于危难之中,也的确感到压力很大。但我有信心,因为有各位老师的支持,特别是我们的何老师,再说,我们班的孩子都是聪明好学、活泼可爱的好孩子,尽管有些孩子较为顽皮,不太听话,但好动是孩子们的天性,只要我们做老师和做家长的善于引导,注意教育方式,我相信,这个班一定会好起来的。本学期两个多月来,语文经过了三次单元考试,第一次有二十四人不及格,第二次有十六人不及格,第三次只有十人不及格。这次期中考试,我们班的语文成绩:最高分,最低分。90分以上人,80分以上人,60分以上人。及格率%,不及格率%。这种进步相对来说,是可喜的!数学成绩:最高分,最低分。90分以上人,80分以上人,60分以上人。及格率%,不及格率%。我们班值得表扬的同学有:
1、听讲专心,发言积极的同学:
2、书写认真、字型漂亮的同学:
3、进步快的同学:
4、其他方面:
部分差生的成绩之所以一时上不去,主要原因是:学习习惯马虎,上课没有认真听讲,课后也不做作业,基础知识不牢固,家庭督促监管有的也不到位等等。教育是个系统工程,需要学校、家庭、社会等方方面面的共同努力。
下面,是对家长们的几点建议。
作为班主任,我的工作思想是:一切从提高学生素质出发,不求事事第一,但求天天进步,利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面,我不以成绩论好坏,只要孩子今天比昨天表现得好,就鼓励,及时表扬,我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。
一个学校最重要的就是教育孩子,一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生成绩好,而有的学生成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育和配合。我想请家长朋友关注以下几个方面:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和纠正。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的供给,学生更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,及时检查孩子是否完成老师布置的家庭作业等等。
三、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况,家长朋友们还要和我们多多沟通、交流。
四、不要过分娇惯孩子。
现在的孩子多是独生子女,生活条件优越,没吃过苦,没受过累,就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的,是要走进现实社会的,如果缺少与困难抗争的经验和能力,将来一定会吃大亏,收大罪的。面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?所以,我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育,就是给孩子的成长设置一定的可以掌控的障碍,让孩子学会自己面对并克服障碍,让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意,一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才。
在配合学校教育方面,我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。
家长会副科教师发言稿篇十九
家长们:
晚上好!首先很感谢各位家长百忙之中能抽出时间来参加家长会,谢谢大家!每一年的家长会似乎说来说去,无非就是安全啦等等。也许在座的很多家长都会这样说,开家长会只是形式,又没什么用,没办法,老师说要开,所以只得来了。这种现象就像有些孩子,他们说不喜欢学习,背这么多有什么用等等。在此,我先给大家讲一个故事,希望可以引起各位的思考,也希望可以对大家,对您的孩子有所帮助。
一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。
神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。”
说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。
就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
现在我们觉得没用的知识,就像鹅卵石,将来有可能变为无尽的财富。
现在觉得没什么用的家长会,希望我今天说的一大堆话中有那么一点点可以引起各位的思考。
我知道在座的每个家长平日里都很忙,对于孩子的学习和生活也许无瑕关注,也经常听到这样的话:读书啊,都是天分,管他呢,会读不会读全看他自己。我每次听到这样的话,总在想,真是这样吗?也许一个人,能学多少东西,真的是要靠自己的。但是,家长朋友们,你们有没有想过,一个人,若没有好的学习态度,学习习惯的话,他能学多少的知识呢。而在孩子小的时候,学习习惯的培养则是要靠我们大人的帮助的。所以,一个孩子会不会读书,取决的不仅仅是孩子自己,还有家长老师的责任。这里有一个父亲,他是这样做的,我们一起来看看,希望家长们听了之后可以有所思考,有所改变。
这个父亲,他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿功课什么的,就是每天回来和女儿聊10分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育:
1.学校有什么好事发生吗?
2.今天你有什么好的表现?
3.今天有什么好收获吗?
4.有什么需要爸爸的帮助?
看似简单的问题其实背后有很深的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心;第三个问题是让她确认一下具体学到了什么;第四个问题有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题包含了很多关怀在里面,事实上证明了也很有效。
在教育理念中,要把孩子教育好,关键是亲子关系处理好。如果家长在孩子心中建立里绝对的责任,让孩子相信家长是无条件的爱自己,相信家长所有的批评、表扬都是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全的相信,那么这种关系就是良性的,是相互关心、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下,所有教育孩子的事都变成简单的了。但是,现实情况中,孩子往往并不能真正信任家长。百分之98的家长错把爱的方式当成了爱,比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服穿,但这只是一种方式,而家长们的爱有时也经常有条件的,比如会出现只要这次考试得了95分,就带你去哪里玩等等。
爱是平等的,要想让孩子接受你,要想做一个好家长,我这里有几个建议,大家可以参考参考:
1.绝对禁止高压打骂孩子的做法,建立平等的关系;
2.多给孩子精神上的支持。
3.用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表扬。
4.要重视孩子好的品质的养成;
5.家长是孩子的镜子,要以身作则,要调整好和孩子的关系,这是最重要的一点。
接下来,我想给家长们布置点作业:
本学期的课已经上完。所以我想用剩下来的时间多让孩子看看课外书。希望大家支持,能给孩子买一本书《三国演义》。以后每天的家作有一项就是看《三国演义》,看的页数到时我会规定。希望大家能重视这项作业。
最后要讲的还是我们每天都要说的安全问题。(略)。
家长们,今天我要说的就是这些,最后祝愿家工作顺利,在回家的路上,注意行车安全。谢谢!
家长会副科教师发言稿篇二十
尊敬的各位家长:
下午好!首先要感谢各位家长百忙之中能来参加这次家长会。真的很感谢给我这次与大家交流的机会,这也足以说明各位家长对孩子的重视以及对我们工作的支持。为什么这么说呢?说到这说点题外话,之前总有家长以各种理由未来参加家长会,不知他们是真有事,还是觉得可来可不来,甚至有的家长我们老师是这么也请不来,电话叫不来,孩子稍话也叫不来,带了两年没有见过家长的也有,见了互不认识的也有,我觉得这有点不太正常。言归正传,接下来说说英语学习。
四一:考试人数52人,平均分96.85分以上48人,优秀率92.31%,70至84分4人,良好率为7.69%,100分的有18人。
四二班:考试人数62人,平均分92,85分以上55人。优秀率88.71%,70至84分2人,良好率为3.23%,60-69分的1人,不及格的4人。100分的有22人。
四三班:考试人数66人,平均分92,85分以上57人。优秀率86.36%,70至84分5人,良好率为7.58%,60-69分的1人,不及格的3人。100分的有13人。
四四班:考试人数64人,平均分88,85分以上48人。优秀率75%,70至84分9人,良好率为14.06%,60-69分的1人,不及格的6人。100分的有11人。
试卷分析:
1、基础知识答题较好,失分率低,只有个别学生有错。比如第一大道题的看图片写单词,一个班有五六个有错,这些也都是平时单词听写不过关的学生。说到单词听写,每个单元学完会集中听写本单元的四会词句,也就是课本后面带星号的单词以及每单元中四线三格中的句子。每个单元基本上会听写三次。较三年级词汇明显增多。课本后面词汇表中的黑色单词要求三会,即听说认读,带星号的单词达到四会要求,即听懂,会说,能够认识读出来以及听写默写会。我们都知道,单词是学好英语的基础,因此,过好词汇关是我们的首要任务。
2、语言综合运用,句子的搭配有不同程度的失分。比如卷子中的最后一题。考察对所学语言的理解,推理等综合应用。
主要是对所学句型的考查。句型多。纵观整套教材,三年级英语主要解决基本的语音语调问题,帮助学生积累较好的语音语调基础;四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题,帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的基础,帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。细心的家长会发现,由于句型多,有的孩子经常会将学过的句型混淆:如一般疑问句会用上疑问词开头,单复数混淆现象更是比比皆是。
3、还有个别孩子答题习惯不好,重复选项,空题以及抄写错误。
虽然成绩不能说明一切,却可以反映一些您的孩子在学校里的学习和表现情况。因为孩子们都是从三年级开始正式开始学英语的,经过近两年的学习,他们之间已经有了一定的差距。有些学生学习兴趣浓,学习劲头高,在课堂上积极思维,发言积极,课后也能及时复习和巩固,形成了良性循环的好势头。也有一些学生,平时学习态度不认真,家庭作业拖延不交,口头作业根本不完成,基础不扎实,成绩不理想,学习对他来说自然就成了件头痛事,麻烦事。
我认为,孩子在学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关。随着年级的升高,知识量的加大,学生之间的差距逐步增大。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过一年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,听不懂。但仍然不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。有的孩子的习惯非常好,能够自觉主动的按时完成老师的要求,有的孩子没有养成好习惯,对学习没有积极性和主动性。下面我就结合作业要求说明一下需要家长们配合的地方。
英语学习主要阵地是课堂,巩固是课外。即要做好家庭作业,英语作业主要就是听说读写四个方面。听录音,认读会,会背诵,四年级也不再是简单的抄写,会仿写句子等。
1.听课的习惯。
“向40分钟要效率”是每一位教师的追求,也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解,大部分学生学得轻松、快乐,所教单词课上就能掌握,句型也能熟练掌握,其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平,注意力只能坚持十几分钟,需要经常提醒,这样就会导致新单词读音都不能掌握,更别说当堂记住拼写了,语法知识更是一知半解。让每一位学生明白:课堂上浪费了一分钟,也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。(建议家长经常性的跟老师进行沟通交流,询问孩子最近一段时间的听课情况,当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法,这样便于双方反馈处理,作出合理的安排)。
2、督促孩子坚持听录音。
这需要有磁带,如果家里没有磁带,你可以到书店给孩子买一套,或是借一套,录制也可以,总之是孩子有音可听。离开了老师,磁带就是老师,跟着录音机,孩子就能自己学英语发音。录音的都是外国人标准的发音,比老师的发音要准确。
有的家长说孩子听不清,那是刚开始,对音还辨别不出来。每天坚持听,不多,十分钟即可。渐渐的,听音过程由听到模糊一片到能听清几个词,再到能听懂简单的一句话,最后连贯成一段文章。时间长了,单词之间的连读,断句都能听出来。就像听中国话一样,听完就知道是什么意思,在大脑里不经过翻译的过程。
每天坚持,不间断。可以两三天重复听一段内容,每天都让声音进入耳朵,大脑进行辨别。
3、督促孩子多读。
读帮助孩子练习发音。我们在课堂上学习课文,尽量多给孩子时间读。孩子回家后还要读,不仅自己读,孩子跟录音读,确定自己发音是否准确。家长又时间可以听孩子读,多鼓励,表扬孩子读得好,是学语言的料。孩子读完签字,使得孩子没有偷懒的机会。
4、督促孩子勤写勤记。
单词、句子还是要写写的,写使孩子对单词句子的印象更深刻。有些单词需要背过,句子也需要背过,并会实际应用;有些单词需要认识。写文章需要单词,实际交流需要单词构成句子,记得单词多了,组句子就不会困难,交流起来就顺利些。即使写了,没有背写过,对孩子也有帮助,最低他对单词的印象比较深刻了,应用起来得心应手。天天跟单词见面,即便不特意记也会记住。
针对具体孩子的情况,家长采取具体的办法。程度较好的孩子,家长每天过问一下即可,因为他们自己就会把作业完成甚至超额完成;程度不好的孩子,家长多费点心,多扶一扶,先陪着他们学,当习惯养成,再慢慢放手;对于那些一点基础都没有的孩子,我们把要求放到最低限度,孩子能学就赶紧给予表扬和鼓励,积少成多嘛。每天认一个单词,一个句子,两个月还能认60个单词、60个句子呢!60不是个小数目。所以只要学,就是慢点,也能学会。
5、作业的习惯。
在英语作业的布置方面,我们一贯坚持少而精的原则,针对当天所教的知识进行必要的读、写练习,以便及时巩固新知。但是,孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高,有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞,更有个别学生,组长跟他要作业如同“讨债”,能拖则拖,能赖最好,用这样的态度对待每天的作业,他的学习成绩就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事,绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。
这里我还想特别提一提每天的家长签字,也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了,有时就懒得督促孩子读书,甚至不去细看当天的作业有哪些,提笔就给孩子签了。你不知道,你哪怕是偶尔一次有这样的做法,你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式,只是希望在老师和家长的共同督促之下,使学生尽快养成良好的作业习惯,尤其是每天读英语的习惯。而且只要有背诵的作业都需要签名,以便老师及时掌握学习情况,最好写清楚掌握到什么情况。比如已读熟,或已背诵,或哪个词不会读等等。实际上,我们班签字的情况不是很理想,每次都会有部分同学找各种理由推脱。所以建议家长及时检查过问孩子的作业情况,督促孩子按时完成作业,需要的时候签好您的名字,配合我们有效地开展工作。
家长与老师经常联系,可以及时了解孩子在学校的表现,课上是否专心听讲、积极思考,作业是否能及时完成,以便对孩子进行更有针对性的指导。
谢谢大家!
家长会副科教师发言稿篇二十一
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
踏着春天的脚步,迎着绵绵的细雨,我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,才会换来丰硕的成果。今天我们冯氏祠中心小学隆重举行20xx年春季新学期开学典礼,而我作为一名青年教师,能够在此代表教师发言,我感到无上的光荣,感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持,我今后会以更加饱满的热情对待自己的工作,绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中,我可以自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!
我从20xx年来到本校执教,从二年级也就是现在我所执教的四年级带起,可以说,是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色,从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容,多亏了孩子们的帮助。当然,这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助,在我对职业产生困惑不解时,是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择,在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时,是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足,还是你们,一直是你们,在我执教的3年中,给我太阳般的温暖,让我自在地融于这个快乐的大集体,在此之际,我想大声地对你们说:谢谢你们!
爱的教育绝对有关。作为一名教师,我爱我的事业,我爱我的学生,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
当然,现阶段,我做的还不够,因此,为了使学生们在新学期取得新的进展,我会在接下来的工作中继续努力。
一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念,学习新知识、新技能、拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的动手能力,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
我对自己有所要求,同时,对学生们也有所期许:
第一,希望同学们要树立远大的理想,发奋学习,努力成才。在教师的指导下,学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。
第二,希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻研,努力拼搏的学习精神,努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的人。
第三,希望同学们要做一个有责任感的人,以对国家,对社会,对家庭,对人生的责任感,严格要求自己,努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的同时促进社会发展,实现自己的人生价值。
老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿同学们快乐成长,初愿老师们身体健康、工作愉快,祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好!大家加油!
谢谢大家!
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