读后感不仅可以记录自己的心理变化，还可以与他人分享自己的阅读体验。写读后感时，要注重思考的深度和广度，不仅局限于个人的感受，还要思考作品对社会和人生的意义。以下是一些读者分享的读后感，大家可以从中找到共鸣或启发。
想赢的男孩儿读后感篇一
《想赢的男孩》这本书里的男孩，整个小学阶段，他似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。甚至，大家都叫他——废物。然而，即便输成这样，他还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。
对，他就是我们的主人公辛可夫。辛可夫他无疑是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，这一点受到了我大大的欣赏。他爱学校，爱同学，爱一切事物，他就像一只盛满阳光的瓶子。
感谢这本书来得恰到好处，让我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个时候，我刚刚拿到成绩单，可是看到那一门门本来非常擅长的科目都考砸了的时候，我感觉整个人都好比跌入了漆黑的'，深深的低谷，连着几天我的心情都很差，有种一蹶不振的感觉。
读完了《想赢的男孩》这本书，我深有感悟。一次失败算得了什么，我不要做那一个输不起的人，只要振作起来，重新树立起信心，才会成为最后那一个赢的人。
我更应该做的事情，不是沉浸在伤心悲痛之中，而是好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有什么知识点没有完全掌握，这样的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。
我感谢《想赢的男孩》这本书，让我重新鼓起了勇气，输一次不要紧，只要自己有信心，一定可以赢在未来。
想赢的男孩儿读后感篇二
这段时间我在看《想赢的男孩》这本书，这本书的作者是美国的杰里·斯皮内利，讲述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一个爱笑，爱上学，想赢却总赢不了的男孩。整个小学阶段，辛可夫一直在输：他喜欢踢球，却规则都弄不明白；爱笑，却控制不住自己，经常笑的老师无法上课；他的字也总是写的歪歪扭扭。没人愿意和他交好，大家都喜欢叫他——废物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永远不服输的精神值得我们学习。
在一年级刚开学没多久，老师给我们体育达标测试一分钟能做多少个仰卧起坐。而我躺下去却怎么也做不起来，我双手抱着头，使出浑身力气，小脸涨的通红，牙齿咬得咯咯响也没用，时间一分一秒的过去，很快就到了一分钟，但我还是一个也没做起来。看见同班同学都能做起来好几个，我非常伤心，泪水在眼珠里打转，心情非常沮丧。老师安慰我说：“没关系，回家要多练习，下次还有一次机会。”于是我每天放学回家，坚持让爸爸妈妈来帮助练习，很快就到了补测的`那一天，这次测试我突破了0的记录，在成绩栏里标记为18个，虽然没有达到最好，但我仍然很开心。
我们从小就知道输赢，无论做什么只要赢了就高兴，输了就沮丧。其实生活就是这样，有输就有赢，输了不必沮丧，只要在心里默默地告诉自己，下次一定比这次做的更好，相信自己，一定可以的，失败乃是成功之母。
谁都颗想赢的心，但不是谁都输得起。辛可夫就输的起，一个有梦想，有坚持的人一定会成功。
想赢的男孩儿读后感篇三
“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起，如果你输不起，很可能你最终就会输”——这句来自于《想赢的男孩》书中的一句话，曾经如同一道阳光，一下子照亮了我灰暗的心情。
《想赢的男孩》这本书里的男孩，整个小学阶段，他似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。甚至，大家都叫他——废物。然而，即便输成这样，他还是找到了内心独有的力量，那是无法用学习来衡量的人生动力，那是真正赢得成长的秘密。
对，他就是我们的主人公辛可夫。辛可夫他无疑是坚强的，拥有无可动摇的乐观主义，这一点受到了我大大的欣赏。他爱学校，爱同学，爱一切事物，他就像一只盛满阳光的瓶子。
感谢这本书来得恰到好处，让我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个时候，我刚刚拿到成绩单，可是看到那一门门本来非常擅长的科目都考砸了的时候，我感觉整个人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，连着几天我的`心情都很差，有种一蹶不振的感觉。
读完了《想赢的男孩》这本书，我深有感悟。一次失败算得了什么，我不要做那一个输不起的人，只要振作起来，重新树立起信心，才会成为最后那一个赢的人。
我更应该做的事情，不是沉浸在伤心悲痛之中，而是好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有什么知识点没有完全掌握，这样的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。
我感谢《想赢的男孩》这本书，让我重新鼓起了勇气，输一次不要紧，只要自己有信心，一定可以赢在未来。
想赢的男孩儿读后感篇四
星期一，我读了一本书，它叫《想赢的男孩》，它是由美国人杰里·斯皮内利写的。书中，让我印象最深刻的一句话是“谁都有颗想赢的.心，但不是谁都输得起”。而且这本书里的主人公辛可夫也有这种不怕输的精神。
辛可夫喜欢干很多事，但都没有好成果。他当紫队接力赛最后一棒时，活生生把紫队能当第一的机会变成了倒数第一。踢足球时，他总是当足球在脚边滚过半秒右再踢球，他还总是往自己队的球门踢，甚至当自己队输了，他还帮赢的队伍喝彩。但辛可夫就是不怕输，他一直不放弃，最后这种精神感染了邦斯。邦斯让辛可夫参加了自己的球队，并没有让辛夫成为被挑剩的那个。
这让我想起来，二年级时，我们班举行了一次长跑比赛。我和卢玺铭一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，还是追不上健步如飞的他。最后，我输了。从此以后，我一直练习跑步，终于在三年级的长跑比赛中取得了胜利！真可谓“世上无难事，只怕有心人呀！”
读完这本书，我明白了一个道理：凡事不可能一上来就赢，我们即使输了也不可怕，应当多多尝试，这样才能真正的获胜！
想赢的男孩儿读后感篇五
父母作为孩子的第一任老师，应该给孩子无私的爱，无论孩子聪明与否、成功与否，这种爱都不会改变。父母的爱是孩子坚持下去的最大的动力。
当辛克夫输掉比赛的时候，他的爸爸妈妈并没有问输赢，而是问他“有趣吗？”当辛克夫被所有同学称为“没用的废物”的时候，爸爸却告诉他“放轻松点儿，宝贝儿，那没什么大不了的，我就在这里陪你。”这让小小的辛克夫明白，就算自己输掉再多的比赛，爸爸也绝对不会放弃他，他永远都是爸爸的宝贝。爸爸的这些话让同学的那些关于“废物”的评价都变得不再那么重要。我们也相信，正是因为有了爸爸的这种不掺杂任何功利目的'的爱，辛克夫一定会是一个勇敢上进的孩子。因为他知道，甚至输掉了整个世界，他的身边还有最爱他的家人。
在辛克夫的成长过程中,亚洛维兹老师对他的影响是巨大的在很长的一段时间里,辛克夫似乎已经知道自己该待的位置——那就是教室最后面的角落.亚洛维兹老师让辛克夫做了次大胆的尝试:坐在第一排,体验坐在第一排的生活；面对辛克夫潦草的字迹，他没有像其他老师那样的批评、愤怒,而是微笑着说“感谢上帝，我们还有键盘。”对于辛克夫的每一点进步，每一次尝试，亚洛维兹老师都给予了最大程度的肯定和评价。“师者，传道授业解惑也。”教师的言行对于一个孩子的健康成长的影响是巨大的。
辛克夫潦草的字和图画，他跑调的横笛吹奏、他平庸的成绩，他的笨拙，并不影响她的阳光、执着和善良。他可以在面对一次次的失败时选择坚持，可以独自一人在漫无边际的雪夜里寻找走失的小女孩，这些难道不是一个优秀孩子应该具备的品质吗？所以无论是父母还是老师，都不应该用成绩来衡量一个孩子，而应该学着以不同的评价标准来对待孩子，用欣赏的心态去发现孩子的闪光点，他们就会给我们带来更多的惊喜。
想赢的男孩儿读后感篇六
炎炎夏日，我独自坐在书桌前，聚精会神地看着妈妈刚给我买的这本《想赢的男孩》。书的作者是美国著名文学作家，纽伯瑞金奖得主，美国儿童文学界最具天赋的小说家之一的杰里·斯皮内利。
总之，和他有关的事情，他总是想赢过别人。
虽然辛可夫的所作所为并不是完全正确，但最令我感动的还是辛可夫坚持不懈和不认输的精神：辛可夫很喜欢打橄榄球，他非常想加入球队和队友们一起打比赛，可队友们总说他笨，不但不同意，还嘲笑他。辛可夫不管别人怎么说，一直在那里站着纹丝不动，最后，队友们觉得辛可夫站在那也不是办法，只有让他加入了。你看，不管怎么说，辛可夫最终通过他的坚持实现了他的愿望。
所以，我们要学习辛可夫这种永不放弃的精神，心中有理想，就一定要坚持不懈并努力去实现。
想赢的男孩儿读后感篇七
《想赢的男孩》这本书讲了一个男孩的故事。他叫辛可夫，辛可夫一直都很想赢，却一直都在输。但他一直都没放弃。
书中让我感触最深的是辛可夫冒着大雪去找一个小女孩。辛可夫有好几次是被大雨、大雪淋醒的，也有好几次是他撞上车。可是辛可夫没有说过一次放弃的话。
他的故事让我想到了我上一年级时，体育老师让我们比赛跑步。我们被分成了四组，女生两组、男生两组。快到我了，我心里一直在想：“我会赢吗？”终于到我了，可我却是跑的最慢的`那一个，我是最后一个，最后一名。比赛完了，我的心情一直很低落，体育老师看到了，走了过来说：“不要灰心，回家多练练一定可以赢得比赛。”我听了体育老师的话。回家一直让爸爸、妈妈一起和我练，又到了跑步比赛，只见体育老师喊一声“开始”，我跑了出去，得了第一名，我赢了！
读完这本书我明白了不要放弃，也不要灰心，只要坚持就一定会有好结果。
想赢的男孩儿读后感篇八
最近，我刚看完一本书——《想赢的男孩》。这本书的主人公辛可夫是一个很普通的甚至有些缺陷的男孩。整个小学阶段，辛可夫几乎一直都没有赢过。虽然如此，但辛可夫从来没有放弃过。
他从第一天上学起，就深深地爱上了学校，每天一大早就到学校等待上课。辛可夫的学习成绩不是很好，但他上课很积极地举手回答问题，就算总是回答错误。他的字写得就像是一群在人行道上乱爬的蚂蚁，连老师都无法辨认，但这也不能阻挡他写100封信的热情。他很喜欢踢球，即使他经常等到球从他身旁滚过了半秒以后才起脚去踢它，有时还会把球往自己的球门踢。他没有朋友，没有人愿意与他做朋友，即便如此，辛可夫还是用他无与伦比的乐观精神坚持到底，最终使得邦斯终于主动挑选他加入自己的球队，而不再是被挑剩的那一个。
这本书中让我印象最深刻的是辛可夫寻找一个走失的小女孩克劳蒂亚。小女孩走失没多久就被找到了，但辛可夫却不知道。他走过了一条又一条街道，还是没有找到。他继续跋涉，连脚都懒得抬起来了。“克劳蒂亚……”她能支撑多久？这暴风雪的夜晚，一个小女孩能维持温暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫坚持不懈地寻找了七个小时，直到凌晨一点钟他才被警察找到。
辛可夫不怕输，一次又一次尝试，一次又一次努力，他这种坚韧执着，勇往直前，永不放弃的精神非常值得我学习。我觉得辛可夫并不是一个无名小卒，他爱学校，爱一切事物，就像一只盛满阳光的瓶子，散发着正能量。
简历赢在细节。
表白男孩情书。
我的那些男孩作文素材。
满月男孩祝福语。
想赢的男孩儿读后感篇九
就像每一个大人都拥有一个渴望成功的梦想一样，每一个孩子也有一个渴望成为优秀小孩的梦想。美国著名儿童文学作家、纽柏瑞金奖得主杰里·斯皮内利的小说《想赢的男孩》便为我们讲述了这样一个一直想赢的追梦男孩的成长故事。
作为美国儿童文学界最具天赋的小说家之一，杰里·斯皮内利的作品一直深受小读者的欢迎。我觉得除了他幽默和辛辣的写作风格之外，还与他的家庭生活有很大的关系，他有六个孩子，二十一个孙子孙女，这些孩子不仅为他的写作提供了丰富的灵感和素材，还使得这位作家与其他的儿童文学作家相比，更加的了解孩子的内心世界，也更加明白什么对孩子的成长来说是最重要的。正如小说封面中所说的“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起。”她深深地明白，正确的面对输赢对一个孩子来说意味着什么。
很多时候，输得起比短暂的成功对孩子的成长来说更重要。在小主人公辛克夫并不出彩的年少时光中，有很多人影响着他的生活。爱他的爸爸妈妈，他小学的第一位老师——让辛克夫对上学产生无限兴趣的米克思小姐、不断地提出让辛克夫对自己耳目一新的论点的亚洛维兹老师、柳树街九百巷里和辛克夫不曾有过任何交流的“等待者”、还有那位微笑着称呼他为“邮递员先生”的白发老太太。他的同学、邻居……作者也通过辛克夫与这些人物的故事让我们学会了怎样去保护一个孩子想赢的心。
只要心中有爱，只要不轻言放弃，所有平凡的日子也是快乐的，所有平庸的日子也是不平凡的。让孩子在爱的陪伴下，一路欢歌。一路成长吧。
想赢的男孩儿读后感篇十
罗曼·罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。”我爱读书，尤其对美国作家杰里·斯皮内利的《想赢的男孩》情有独钟。
《想赢的男孩》是一本写儿童成长的书，叙述主人公辛可夫励志的故事。小学阶段，辛可夫似乎一直在输：控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手队赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意跟他做朋友，因为总是会被他连累。大家都叫他废物。然而，即便输成这样，辛可夫还是找到了内心独有的力量，这个秘诀就是他有一颗不服输的心。
“老天爷帮帮忙。面粉和鸡蛋溅的到处都是，接下来的几个星期里这家人大概都会感觉到脚底下有踩碎的砂糖颗粒……接着便把烤盘由烤箱中拉出来，放在料理台上。又和平常一样没耐心，等不及饼干冷却，他便朝热腾腾作文还冒着烟的饼干吹气，直到喘不过气来。接下来改用手来扇风。终于烤盘冷却了下来，不用戴手套也可以摸了。”读到此处我感到很是欣慰。没有想到的是饼干真的烤好了。不用说，新邻居安德鲁最终还是品尝到了饼干。辛可夫的热情、友好、聪慧展露无遗。这个男孩真的赢了一次。
辛可夫穿着邮递员的衣服，戴上帽子，投放信件。书中这样写道：“他转眼看向破车4号，只见爸爸向他竖起大拇指并指向下一家，辛可夫想起来了：‘要保持亲切、友善。’他给小孩一个最棒的微笑并说：‘再见！’然后走向下一家……”这一段看出辛可夫是一位小大人，他喜爱孩子。从参与就是胜利的角度说，我认为辛可夫又赢了。
想赢的男孩儿读后感篇十一
辛可夫接着找那个叫克劳蒂亚的女孩儿，那时天已暗了，他隐约看见了一个雪堆，心想，克劳蒂亚怎么样了？各种想法从他脑子里出来，他走过了一条又一条街，还是没有找到。辛可夫看见一个巷子，心想她会不会跑到巷子里？进了巷子也没找到，辛可夫接着找。
我觉得，他这种坚持不懈的精神很值得我们学习，如果是我的话，也许早就回家了。
想赢的男孩儿读后感篇十二
他，只是一个不足五厘米的袖珍男孩，名字叫做马克斯。马克斯的父母五福和青青在一次意外中不幸失踪，好心的魔术师约克斯收养了马克斯。这个袖珍男孩没有因为自己的身高上的缺陷而游手好闲，他喜欢学习，喜欢读书，可谓手不释卷。马克斯人小志不小，他还想当一个杂技演员。最后马克斯震惊了世界，受到了所有人的赞叹。
马克斯令我震惊。这更告诉我，做任何事情都要付出自己的汗水。杂技演员更是如此，不知要在台下练习多少年，才能上一次舞台，而付出汗水和辛劳只为博得观众的掌声和认可，他们含辛茹苦，奔波许多国家去演出。有许多人都想当杂技演员，还有一部分人有这个优势，或许是他活动灵敏，也可能是因为家族就是这个职业，可是，绝大多数人最终会因为太苦太累而放弃了，白白浪费掉了这个自己拥有的优势，因而毁了一辈子的梦想，这会令人觉得多么可惜啊！可是，袖珍男孩马克斯的身高不足五厘米，那么他成功的.原因是什么呢？其中一个原因是因为他喜欢杂技演员这个职业，并且活动灵敏，可是，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，马克斯正如这句话所说，他凭借自己的努力实现了杂技演员的这个梦想，这是一个许多人看似遥不可及的事情，这其中一定付出了无数汗水与艰辛，可是袖珍男孩马克斯从不喊累，他已经把这些练习当做是一种乐趣，因为他喜欢杂技，并且努力练习，这样的人一定会成功！
看完这本书，我想告诉大家一个道理：不管在怎样的环境中，不管你多么弱小，绝不要低头，只要坚持，并且努力，就一定会获得巨大的成功！
想赢的男孩儿读后感篇十三
最近，我读了一本书，叫《袖珍男孩儿》，《袖珍男孩儿》这本书讲的是一个身高不足5厘米的袖珍男孩儿——马克斯·皮鞋石在约克斯·冯·波克斯的帮助下完成了自己想当杂技演员这个愿望的故事。马克斯·皮鞋石的父母也像他一样，是个袖珍小人儿，但是，他们在一次浏览埃菲尔铁塔时，不幸被一阵风吹走了，再也没有回来过。魔术师约克斯·冯·波克斯教授领养了他，并帮他完成了梦想。
谁会相信一个身高不足5厘米的袖珍小男孩儿竟然会成为一名闻名世界的杂技演员呢？马克斯·皮鞋石的成功简直是个奇迹。俗话说；“台上三分钟，台下十年功。，他的成功当然不是从天上掉下来的，而是经过魔术师约克斯·冯·波克斯教授的精心培育和自己的刻苦努力换来的。他的成功，蕴含着多少心血和汗水啊！
读完《袖珍男孩儿》这本书，我收获匪浅，一个失去父母，身高不足5厘米的袖珍小男孩儿都能成功，都能完成自己的梦想，我们作为一个正常大小的人，却为何不能呢？《袖珍男孩儿》这本书虽然是个美丽的童话，但也给了我们一个启示：不管你是谁，你健不健康，只要拥用梦想，用那种坚持不懈的精神去努力的做了，那你就一定不会后悔。有一句话是这样说的：“如果你努力的去做一件事，虽然成功的几率不是百分之百，但是你一定不会后悔；但你如果没有努力，那你就一定不会成功！”
想赢的男孩儿读后感篇十四
“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起”。封面上，在标题下方，这行不怎么引入注目的字却引起了我的注意和沉思。
《想赢的男孩》讲述了一个叫辛可夫的小男孩小学阶段的成长经历。整个小学阶段，辛可夫似乎一直在输；控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；喜欢踢球，但有时会把球踢进自己队的球门，还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼；写的字像鬼画符，老师连他的名字都辨认不出。没有人想跟他做朋友，因为总是会被连累。大家都叫他—废物。但他爱上学，爱学校，爱老师，爱同学，他爱一切事物，就像一只盛满阳光的瓶子，永远都是开心的，快乐的，美丽的。
他天真烂漫，活泼可爱。在他一年级时，他曾向他的妈妈要星星，妈妈给了他那种纸星星，但他和我们的思维方式不一样：星星有时候会从天上掉下来，而他的妈妈会像收集橡果一样收集这些星星。他会把它们放进冷冻库冰上四十五分钟，拿出来就是扁平的，银色的而且背面黏黏的，随时可以贴到他的衣服上。多么美好的想像，多么可爱的男孩！他生活的无忧无虑，读到这些文字后你一定会会心地一笑，这让你眼前一亮。快乐多么重要！
我们从小都有一个意识——赢！做什么不但要做到好，而且要做到最好。我们不喜欢输，也不知道该怎么面对它。辛可夫是一个普通的男孩。他学习成绩不好，做什么事情都干不成，但他依旧爱学校，喜欢上学，什么事都冲在前面，上课喜欢举手回答题，可十有八九都答错；为自己报了一大堆社团，可时间都冲突.......他是那么可爱，那么天真，那么自在，他在学校表现得永远不算好，他还没有意识到这一点，那么善良和执着的心灵，他是不会永远输下去的，你要相信，从小学开始，我们的人生路还有很长很长。
想赢的男孩儿读后感篇十五
每个人都有一颗想赢的心，但是有时候也会失败，就像我一次抓娃娃。眼看就要到手了，可抓把忽然一松，失败了，我很失望。妈妈安慰我说没事，“孩子，下一次你一定行！”边说边塞给我币，我再抓一次，“耶，成功了！”这次转娃娃让我明白了，失败乃成功之母。
辛可夫乐观的心态值得我们去学习，人只要有乐观善良，那生活就会快乐美好！
我喜欢这本书！作者：林艳岚。
想赢的男孩儿读后感篇十六
《爱拼才会赢》这首歌想必大家都耳熟能详，而中国男子篮球队在北京奥运会上用自己的实际行动证明了爱拼才会赢。
在赛前，中国队被分到了公认的“死亡之组”，对手各个都是世界强队。而比赛开始后，结果似乎也验证了这一点：中国队先后输给了有“梦之队”之称的美国队和另一支劲旅西班牙队，好在第三场通过全队的努力赢了安哥拉队，将全队的士气打了上去，而在惊心动魄的第四场比赛中又以四分的优势险胜德国队。
一开始，中国队打得非常出色，曾一路领先十几分，而德国队也不甘落后，紧追猛打，追平了比分，甚至还反超了中国队。这时我真害怕，生怕中国队向对阵西班牙时一样，先赢后输，那可太惨了！好在此时的中国队的小伙子们，并没有气馁，他们互相鼓励，使出“必杀技”，进了一个三分球，缩小了双方的差距；同时又以出色的防守，防住了德国队的一次又一次的进攻；而关键时刻，教练的果断暂停，及时布置战术，也起到了好的效果，最终，在全队的努力下，中国队以59：55获胜。此时，全场观众热血沸腾，电视机前的我们也长长的松了一口气，悬了半天的心终于放下了，而我则高兴得在电视机前手舞足蹈。赛后我看到记者在采访姚明和易建联时，只见他们头上的汗，像水一样止不住地往下流，成了俩活生生的水人。
比赛结束了，但正是通过观看这场让人喘不过气来的比赛，让我深深地理解了：只有团结协作、努力拼搏才能赢得最终的胜利。中国队的小伙子们用一场胜利告诉我们：爱拼才会赢！
想赢的男孩儿读后感篇十七
听了《赢在家庭教育的起跑线上》的讲座我进一步了解到家庭教育的重要性，家长的一言一行对于孩子成长的重要性。深刻体会到家庭教育是一切教育的基础。
作为父母平时要更注意自己的学习生活习惯，以身作则，让孩子看在眼里，记在心里。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，通过这次学习我深刻体会到，教会孩子如何学“做人”是极为重要的。
作为普通人，平时也难免有自己的喜怒哀乐，这对孩子也有强烈的感染作用。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在我们心情好高兴时，孩子也会欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响。所以要避免在自己心情不好教育孩子，这样就不会因缺乏理智而感情用事，对孩子乱发脾气。在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长能处事不惊、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样也能对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
我们家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有变化，即使是一个眼神、一个微笑都能心领神会，作为父母，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽之中。比如默生字，做数学，及时纠错，就能加深孩子对正确答案的印象。
在这次家长会中我还在语、数老师处学习到一些具体的学习和教育方法，比如：如何利用生活的琐事进行生动教育，如何陪读，如何交流，和孩子一起学习成长。总之，要自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，积极配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
想赢的男孩儿读后感篇十八
今天，我读了19、20章，他手里的糖果无处可去，宾恩是辛可夫的好朋友，但是现在宾恩不想跟辛可夫做好朋友了。我感觉宾恩和辛可夫不是同一世界的人。就算辛可夫试着和宾恩做同样的事情，但宾恩还是不想跟辛可夫再做朋友。但这也不算什么坏事，因为辛可夫又有好事发生了。全班就只有他一个人得优，很多人都称赞他！但好事不久就过去了，因为户外运动日又要举办了。这次他又和贺宾在一个队，贺宾不想和他一个队。如果我是辛可夫，我一定很伤心的`。我想辛可夫也一样，所以在运动日那天他并没有去，而且独自走在柳树街九百巷。
想赢的男孩儿读后感篇十九
在这个酷热的暑假里，能在凉爽的空调房里读书、写字，倍感幸福。我如饥似渴地读了好几本书，其中就有一本书，名字叫《想赢的男孩》，让我感触最深。看完这本书，书中这个爱笑、爱上学、想赢却赢不了的辛可夫，成为我心里一盏明灯。
《想赢的男孩》里有句话“谁都有一颗想赢的心，但不是谁都输得起，如果你输不起，很可能你最终就会输”。这句话如同一盏明灯，照亮了我曾经灰暗的心情。我是在暑假前经历这样一段郁闷的时光。安静的教室，一根细针掉在地上都能听见，教室为什么这么安静呢？因为我们正在进行期末质量检测呢，这是对这学期的学习来一个总结也是对自己一个学期学习的交代，我挺重视的，也是信心满满！我拿起试卷看了一下，不禁心想：这试卷真简单！于是，我抓起笔哗哗地就写完了。看见其他同学绞尽脑汁的样子，再看看自己写得满满当当的试卷，自信心爆棚。我东张西望，洋洋得意：谁让你们平时不努力，现在着急了吧。第二天，发试卷一看，我整个人仿佛被雷击了一样，我竟然考得这么差，自信在一瞬间崩塌，我的信心仿佛被人偷走了一样，我不禁悄然落泪了。
直到暑假的前几天，心情都无法平复，处在阴暗中。《想赢的男孩》这本书来的真及时，我是一口气读完的`。失败，什么时候都会有的！重要的是要勇敢的去面对，战胜自己，相信自己。用失败的经历去迎接下次的成功。
辛可夫会赢吗？总有一天，他会的！总有一天，你也会的！
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