读后感是欣赏和评价文学作品的一种方式，体现了读者对作品的认知和体验。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们要全面读懂作品，包括理解故事情节、把握作品的主题和思想内涵。其次，要注意反思与作品相关的问题，思考作者想传达的信息和意图，以及与自己的观点和经验是否相一致。第三，要运用恰当的语言表达自己的观点，可以适当引用作品中的经典语句或描写来支持自己的观点。同时，还要注重行文的结构和逻辑，使读后感内容条理清晰、层次分明。最后，要注意语言的准确性、得体性和文风的个性化，以及行文的简洁明了，符合读者的阅读习惯。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文，供大家参考。通过阅读这些范文，可以帮助我们了解不同的写作方式和思考角度，也可以激发我们对阅读和写作的兴趣。同时，也希望大家能够积极阅读，多思考，多交流，提高自己的表达能力和思维深度，让读后感成为我们与作品对话的方式，让阅读成为我们的一种生活习惯。大家一起来看看吧！
材料力学读后感篇一
课程名称。
（中文）。
课程名称。
（英文）。
mechanicsofmaterials。
课程类型。
专业课。
学分。
2
总学时。
64。
适用对象。
土木工程专业大二。
考核方式。
闭卷笔试+平时成绩（平时：30%，考试：70%）。
先修课程。
高等数学、工程数学、理论力学。
二、课程简介。
材料力学课程是一门用以培养学生在工程检验与设计中有关力学方面设计与计算能力的技术基础课，本课程主要研究工程结构中构件的承载能力问题。通过材料力学的学习，能够对构件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实践能力。
材料力学课程是高等工科院校中土木工程专业一门主干专业课程。在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行土木工程毕业生所需的基本训练，为学生进一步学习有关后续专业课程和有目的从事工程检验与设计工作打下基础。因此材料力学课程在土木工程专业的教学计划中占有重要的地位和作用。
三、课程目标。
材料力学是由基础理论课过度到专业课程的技术基础课。通过该课程的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识、比较熟练的计算能力、一定的分析能力和初步的实验能力。
四、教学内容及要求。
第一章绪论及基本概念（2课时）。
内容：材料力学的任务和研究对象；变形固体的基本假设；内力、截面法；应力的概念；线应变和剪应变；杆件变形的基本形式。
重点讲解：内力、应力和应变的概念和胡克定律。介绍本课程重点内容及学习方法。
第二章轴向拉伸与压缩（6课时）。
内容：轴向拉伸和压缩的基本概念和实例；截面法、轴力和轴力图；直杆横截面和斜截面上的应力，最大剪切应力；低碳钢和铸铁的拉伸试验及拉伸时材料的力学性质；低碳钢和铸铁的压缩试验及压缩时材料的力学性质；许用应力，强度条件；圣维南原理；轴向拉伸和压缩时的变形；应变能、比能；应力集中的'概念。
重点讲解轴向拉（压）杆内力、应力以及强度计算的概念，截面法在求解拉（压）杆内力中的具体应用。详细介绍材料在拉伸与压缩时的力学性能。重点讲解轴向拉（压）杆的应变和变形计算公式。对拉压应变能作一般性介绍。对斜截面上的应力、应力集中的概念及连接部分的强度计算作一般性介绍。
第三章扭转（6课时）。
内容：扭转的概念和实例；扭矩和扭矩图；薄壁圆筒扭转时的应力和变形；纯剪切、剪切虎克定律、剪应力互等定理；圆轴扭转时的应力和变形；强度和刚度条件；扭转时的弹性应变能；非圆截面扭转的概念。
重点讲解圆轴扭转时的应力和变形计算，强度和刚度条件。对非圆截面轴扭转及薄壁杆扭转作简单介绍。
第四章弯曲应力（10课时）。
内容：对称弯曲的概念和实例；梁的计算简图、剪力、弯矩及其方程；剪力图和弯矩图；弯矩、剪力和分布载荷集度的关系及其应用。纯弯曲时的正应力公式；弯曲正应力的强度计算；矩形截面梁和工字形截面梁的剪应力；弯曲剪应力的强度计算；提高弯曲强度的措施；弯曲中心的概念。
重点讲解梁的内力及其计算方法，剪力图和弯矩图的画法。介绍平面弯曲概念，剪力、弯矩方程的写法。利用弯矩、剪力与分布荷载集度间的关系画弯矩图作为难点仔细讲解，反复训练。梁在纯弯曲时的正应力计算，梁的强度校核。介绍梁横截面上的切应力，合理截面问题。一般介绍截面核心的概念。
第五章梁弯曲时的位移（6课时）。
内容；梁的挠曲线及其近似微分方程；用积分法求梁的挠度和转角；根据叠加法求梁的挠度和转角；梁的刚度校核；提高弯曲刚度的措施；梁弯曲时的变形能。
重点讲解梁的挠度和转角，梁的挠曲线近似微分方程。详细介绍用积分法、叠加法求梁的挠度和转角，梁的刚度校核，简单超静定梁计算。一般介绍提高弯曲刚度的措施。
第六章简单的超静定问题（6课时）。
内容：静不定结构的概念和实例；静不定结构的特点；力法解静不定结构；拉压扭转静不定问题。
重点讲解用力法分析静不定问题。其它问题简单介绍。
第七章应力状态与强度理论（8课时）。
内容：应力状态、主应力和主平面的概念；平面应力状态下的应力分析－解析法和图解法；三向应力状态基本概念；平面应力状态下的应变分析；广义虎克定律；强度理论的概念；材料破坏形式；四种常用强度理论、莫尔强度理论。
重点讲解应力状态的概念，主应力和主平面。较详细介绍平面应力状态下的应力分析，三向应力圆，最大剪应力，广义胡克定律。一般介绍平面应力状态下的应变分析，形状改变比能的概念。重点讲解强度理论的概念，详细介绍最大拉应力理论，最大拉应变理论，最大剪应力理论，形状改变比能理论。一般介绍相当应力的概念、其它强度理论及强度理论的适用范围。
第八章组合变形及连接部分的计算（8课时）。
内容：组合变形的概念和实例；斜弯曲时的应力和强度计算；拉伸(压缩)与弯曲组合时的应力和强度计算；扭转与弯曲组合时的应力和强度计算。
重点讲解弯扭组合时的强度计算问题。
第九章压杆稳定（6课时）。
内容：弹性平衡稳定性的概念；细长压杆临界力的欧拉公式；杆端不同约束的影响、长度系数；压杆的柔度；欧拉公式的适用范围；经验公式、临界应力总图；压杆的稳定计算；提高压杆稳定性的措施。
重点讲解压杆稳定性（stability）概念，压杆临界力（criticalload）的计算公式-----欧拉公式，压杆稳定性校核。较详细介绍压杆柔度的概念，欧拉公式适用的范围，临界应力总图。定性介绍提高压杆稳定性的措施。
课程要求。
a.对材料力学的基本概念和基本分析方法有正确认识。
b.具有将杆件、零构件简化为力学简图的初步能力，能分析杆件的内力，并作出相应的内力图。（特别是剪力图和弯矩图。）。
c.能分析杆件的应力、变形，进行强度和刚度计算。
d.熟练掌握简单超静定问题的求解方法。
e.对应力状态理论和强度理论有明确认识，并能进行组合变形下杆件的强度计算。
f.能分析简单压杆的临界荷载，并进行稳定性校核等计算。
g.对常用材料的基本力学性质及其测试方法有初步认识，对电测应力有初步了解。
五、课时分配表。
序号。
课题名称。
课时分配。
小计。
理论。
实践。
其他。
1
第一章绪论及基本概念。
2
2
2
第二章轴向拉伸和压缩。
4
2
2
6
3
第三章扭转。
4
2
6
4
第四章弯曲应力。
6
2
4
12。
5
第五章梁弯曲时的位移。
4
2
6
6
第六章简单的超静定问题。
4
2
6
7
第七章应力状态和强度理论。
4
2
4
8
8
第八章组合变形及连接部分的计算。
6
2
8
9
第九章压杆稳定。
4
2
6
总课时。
38。
6
20。
64。
六、教材及参考书。
教材：
参考书：
1.《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社第三版，1992。
compangy,1978。
3.《材料力学》范钦珊主编高等教育出版社，
4.《材料力学》陈塑寰聂毓琴孟广伟编著，吉林科学技术出版社,2000。
七、教学策略与方法的建议。
1．主要采用多媒体教学。本大纲仅列出达到教学基本要求的课程内容，不限制讲述的体系、方式和方法，列出的内容并非要求都讲，有些内容，可以通过自学达到教学基本要求。
2．cai软件辅助教学可以节省大量时间，传递更多的信息量，建议广泛使用，建议学校能尽快完善cai教学设备。
3．作业是检验学生学习情况的重要教学环节，为了帮助学生掌握课程的基本内容，培养分析、运算的能力，应增加习题量，并适当安排一定数量的习题分析讨论课。
4．实验是教学的一个主要环节，用于基本实验的时间为6学时，每次实验每小组4－6人，使每个学生均有亲自操作的机会，另外可适当介绍和引入材料力学实验的计算机模拟软件。
修订人(签字)。
审核人(签字)。
批准人（签字）。
材料力学读后感篇二
一个力学专家屡次提醒自己的学生：千万别抱幻想去接高空掉下的`任何东西。可是有一天，当他那先天性痴呆的女儿要从四楼学小鸟飞时，他跑到楼下，推开学生，“危险——”他朝着女儿摔下的方向飞跑过去，接住了女儿，但自己却昏了过去。
后来，学生们告诉他那样做很危险时，他却说：“在父爱里，只有爱，没有力学。”
父爱没有力学。在爱里，只有一种比钻石更硬的无私奉献，而这种奉献，不一定是伟大的，它往往是平凡的;语言表达的爱不一定是真爱，而真爱，往往是无声的。
在公交车上，爸爸总是用他那温暖的手挡住我的脸，因为他认为人们的包裹、行李很容易挂到我的眼睛，那大大的，有些苍老的手，总是在不经意时守护着我;在生病时，爸爸总是焦急万分，四处打听哪家医院好。有一次咳嗽，爸爸的小灵通一直没停过，不停地在向人咨询。其实，父亲一直都把爱藏在心底，不善于表达出来。
父爱没有力学，也没有伟大与平凡之分。正如高尔基所说：“父爱，一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整过人生。”
材料力学读后感篇三
相信大家对三国演义这本书都不陌生吧！里面有许许多多的三国猛将和人物，还有许许多多精彩生动的故事。我今天要来谈的便是《三顾茅庐》的故事。
故事主要讲的是东汉末年，刘备三人去拜访才华横溢诸葛亮。于是他们拿好了礼物便去诸葛亮的茅庐拜访他，可是第一次诸葛亮不在家过了几天后第二次去还是没人，刘备有点失落，但还是留下了一封充满诚意的信。转眼过了新年，刘备三人第三次拜访诸葛亮，可是诸葛亮他在睡觉，最后经历了一番周折后，他们终于请到了诸葛亮。
在看完三国演义的这个故事后，我有了深深的感悟。刘备靠着自己坚持不懈的精神，最终打动了诸葛亮，答应下山，帮助刘备完成统一中原的夙愿。刘备放下身段，三顾茅庐，一次又一次地来请诸葛亮出山。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。正是他的坚持不懈使他最终获得了成功，坚持下去，就可能创造奇迹。
这让我想到了一些人，他们凭借着坚持不懈的精神，彻底地改变了自己的人生。司马光警枕励志、达·芬奇画一千个蛋、老太太铁杆磨成针、爱迪生经过无数次的失败，发明了灯泡、马云历经风雨和磨难最终成功开发出了微信，支付宝等现在人人都要使用的东西……是啊！功夫不负有心人。这些名人坚持不懈的精神深深地打动了我，也让我明白，做一件事如果再努力，再坚持一下，说不定便能成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。只有坚持下去，才能得到收获！
材料力学读后感篇四
第一缕光射到我眼里，我便被这一缕光惊醒。外面的大公鸡也开始鸣叫，一切都苏醒了。我兴致勃勃地拿起《三国演义》读起来了。
它讲了东汉末年三国的开始和结束。我读了许多篇目，但让我叹为观止记忆犹新的是《三顾茅庐》这一篇。
刘备屡屡失败后，遇到司马徽，他告诉刘备：“你虽已有猛将，但唯独缺谋士，你如果能得到卧龙，雏凤其中一人即可得天下。”没多久，一个叫单福的人前来投靠刘备，他帮助了刘备多次打败曹操。曹操见其才华便以他母亲来要挟单福，单福不得不离开刘备。临走时告诉刘备：“卧龙—诸葛亮在隆中居住，君主可寻他做军师。”于是刘备便与关羽和张飞一同前往。时间很巧前两次诸葛亮都不在家。功夫不负有心人终于在第三次遇到了，刘备在经过重重考验后终于请出了诸葛亮。
从此故事中，我读到了刘备坚持前去的求贤若渴的精神和在请诸葛亮时的诚心。但我又何尝又这份坚持的信念能？在学校我认真学习；在生活中我报了古筝，跳舞，奥数等等课程，我常常偷懒这不练，那不跳，这些不会算得都去问哥哥，从不好好想想这题我会不会。最终报复来了，跳舞和古筝越来越差，奥数考试也不及格。但我读过了这一篇目，我懂得了坚持。于是我从新开始学习，这些课程也恢复了原来的成绩。
最后，我想再说一遍，无论每一个人都必须坚持，如果不坚持，则可能失去成功。忘着窗外的美景，我暗自开始努力，准备迎接今天的胜利。
材料力学读后感篇五
机缘总是如此奇妙！相传牛顿被苹果砸中进而发现了万有引力定律，虽然这个故事有可能是杜撰的，但是当我们遇见一件很寻常或者很糟糕的事情时，如果能够灵光乍现的从中推理出不一样的道理或发现自己的兴趣，那一定是值得大书特书的事情。
1985年5月的某一天，马克.米奥多尼克在跳进地铁车厢前被扒手用刀片割伤了背部，这本是一件令人悲伤的事，但年轻的马克在警局做笔录时，突然对钢有了巨大的深入研究的欲望，意识到人类时时刻刻深处在各种材料的包围中，从此陷入了材料科学的海洋。马克就是本书《迷人的材料》的作者，取得了牛津大学的材料学博士学位，担任伦敦大学学院材料科学教授，英国皇家工程学会会员，擅长将深奥的材料科学讲解的通俗易懂。
文明时代就是材料时代。从人类对文明发展阶段的划分可见一斑，从石器时代、青铜时代和铁器时代，到20世纪硅时代，材料定义了人类文明，也助力了人类发展。本书作者从其坐在屋顶喝茶的照片中选取了钢、纸、混凝土、巧克力、发泡材料、塑料、玻璃、碳材料、瓷器及植入物十种材料，结合古今史料，深入浅出的讲解每一种材料的起源、作用原理、演进历程及各种各样的使用方法，将枯燥的材料科学讲解的引人入胜。
介观尺度是人肉眼可见的临界点，包含原子结构、纳米结构和微观结构，设计不同尺度的结构让人类有能力发明新材料。从古至今，无论人类科技的发展是快是慢，地球上物质的基本结构方式始终没有改变。与此同时，不同的材料通过不同尺度的结构展现了人类的需求与渴望。
对于真正的专家来说，本书显得比较小白，但是从科普的角度看，作者身为行业专家愿意用直白浅显的语言将复杂的材料科学讲清楚，实属难得。简单的生活背后隐藏着复杂的物质网络，见微知著，需要我们善于思考，探寻事物的本质。
材料力学读后感篇六
你知道稀土吗？稀土就是化学元素周期表中镧系元素，稀土在工业中的各个方面有着重要的作用，素有“工业维生素”的美称，这些都是《新材料的宠儿：稀土》这本书告诉我的，我才知道了稀土的神奇。
以前我对稀土从未有了解过，现在使我知道了它是一种稀少的新型材料，它可以用于军工方面。中国是世界上稀土资源最丰富的国家，世界上许多国家都从中国进口稀土，它不可再生，十分的珍贵。现在随着稀土的蓬勃发展，已扩展到科学技术的各个领域，尤其是现代一些新型材料的研制和应用，它已成为不可缺少的原料。
在农业方面，稀土作为农业的生长、生理调节剂，对农作物具有增产、改善品质和抗逆性三大特征，它还可以使农作物增强抗旱、抗倒伏能力。
在冶金工业方面，钢水中加入稀土，可以改善钢的常低温韧性、断裂性，并能改善加工热性、焊接性和牢固性。
在石油化工方面，稀土用于石油裂化工业中的稀土分子筛裂化催化剂，它的特点是活性高、选择性好、汽油的生产率高。稀土在这方面用量非常之大。
稀土还可以应用于玻璃工业、陶瓷工业和电光源业等方面，总之，稀土是一种宝贵的资源。如此珍贵稀少作用之大的稀土在我国有丰富的'储量，但由于之前我国没有重视和珍惜这一宝贵资源，滥开稀土，并以很便宜的价格出口日本和美国等国家，使我国稀土储量迅速下降，还造成了生态的破坏和环境的污染等种种恶果，未来我国在稀土战争中将处于被动局面。
科学的世界真的很奇妙，有太多神奇的事情发生，就是这样一种稀土却能在农业、工业等方面产生巨大的影响。我想，我们只有现在更加努力的学习，才能掌握更多的科学知识，去探索这个世界的奥秘。
材料力学读后感篇七
这天，我闲着无聊，翻阅了《同步阅读》在目录中，我看到了一篇名为《爱的力学》的文章，这题目吸引了我，手不由自主地翻到了文章所在的那一页，兴致勃勃地看了下去。
这篇文章十分感人，它描述了一个研究力学的专家清楚地明白接住高空掉落的物品对人的伤害，但当他听到自己到患有先天痴呆的女儿正在四层楼的楼顶边缘学飞行师，他毫不犹豫地冲向前接住了女儿，以致自己的脚骨折了。在爱里面，只有爱，没有力学。
在生活中，父母对我们又何尝不是如此呢？就像文中的那位力学专家一样，明知道接住高空坠落的.女儿会给自己带来伤害，但他还是义无返顾的接住了女儿。我曾经看过一则新闻，上面讲述的是一栋大楼着火了，忽然，一位黑衣男子不顾火势凶猛，只身冲进了火场，救出了正在熟睡的女儿。当他抱着女儿冲出火场时，脸上已经被浓烟黑了，身上也有几处烧伤，但在他怀中的小女儿扔安然无恙。
这两位父亲都是凭借着爱的力量久了自己的孩子。文中的父亲说：“在爱里边，只有爱，没有力学。”货场的父亲认为，只要孩子平安，用自己的生命与死神作斗争也无惧。由此可见父爱如山。
让我们在平时多腾出一些时间照顾爱你的人吧！
材料力学读后感篇八
《三国演义》中有一篇简单而又重要的一篇文章，那就是三顾茅庐。
刘备因为通过徐庶的推荐，前两次到隆中去拜访诸葛亮，想请他出山，但就是见不到诸葛亮。但是刘备仍然没有放弃，通过第三次恭恭敬敬地拜访，冒着雪在门口等诸葛亮醒来，终于见到了诸葛亮。而诸葛亮被刘备的诚意感动了，同意出山与刘备共图大业，而刘备得到了不可多得的人才。
我开头说简单，是因为这是一篇简短易懂的文章，重要是因为刘备得到了诸葛亮。我认为诸葛亮是三国时期最有智谋的人，诸葛亮的几条计谋是家喻户晓的，例如火烧赤壁，草船借箭，空城计等。用刘备自己的话说就是有如鱼儿得到了水。也为以后三分天下打下了坚实的基础。诸葛亮投靠了刘备，就等于投靠了明主，因为刘备是个仁德至善，弘毅宽厚，求贤若渴的人。
我十分钦佩刘备，因为他不顾天气的恶劣，不听别人的劝告去请求诸葛亮出山。而且即使前两次没有结果，刘备也没有放弃，最后终于达到了目标。当时张飞和关羽都劝刘备放弃，可是如果当时刘备真的放弃了，没有诸葛亮的蜀国会这么顺利吗?这就让我知道，做什么事都要有目标，有毅力，不要鲁莽，遇到挫折也不要放弃，其实有时能不能成功就在你的一念之间。
不管在我们的学习上，还是在生活上;不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。
材料力学读后感篇九
我相信大家都听过古今中外闻名的四部名著吧！但我最喜欢的还是数《三国演义》了。在一个晴朗的下午，我看到了刘备三顾茅庐的故事让我受益匪浅。
所谓天下的君主有谁不想得到有才华的人呢?《三顾茅庐》就讲了这样一个故事。刘玄德知道了诸葛亮很有才时，就十分想得到他。他三次到达诸葛亮的寒舍希望他能帮助自己。最后刘备的真情打动了诸葛亮。
这个故事让我感动，因为刘备即为君主却为了自己的百姓希望能得到诸葛亮的帮助而冒着风雪去找诸葛亮。他放下君主的身份，不理会自己的颜面，也希望能得到诸葛亮的帮助让百姓过更好的生活。虽然两次到诸葛亮的房舍，都遇不到诸葛亮，但他还是坚持不懈。而他的诚心最终还是打动了诸葛亮。他的耐心更打动了我。
看着刘备这个故事，让我想起了有一次，我想姐姐帮助我。但是姐姐却总是让我等，这使我火冒三丈，便自己做，结果却弄的一团糟。看了《三顾茅庐》让我脑子里的问号开始有疑问了，为什么我不能像刘备一样呢？就算要等多久都在所不惜。
如果世界能有多一点像刘备这样的人，遇事不灰心，靠着顽强的毅力，用真诚来打动别人。世界将变的更美好。只有遇到事都像刘备那样有坚忍不拔的精神，和谦虚的气概。这样每个人才会有更大的进步，让我们一起努力吧！
材料力学读后感篇十
孩子:。
我的感受是：她是一个勇于坚持的乌龟，我们要向她学习勇于坚持这个优点，不要怕苦，要挑战困难，坚持才有奇迹，不要半途而废，先苦后甜。我要夸她：“你是一个勇于坚持的乌龟，你真棒！”
家长:。
乌龟陶陶的优点值得我们学习。
一、有明确的奋斗目标，不会轻易改变。
二、不做空想家，要将理想付诸行动，只有一步一步才能到达。
遥远的终点。
三、有积极的心态，而且一心一意。
四、有错立即改正。
五、不畏艰难，不怕吃苦。
材料力学读后感篇十一
中国古典诗词乐府，是五千年中华历史文化的浓缩，是中国历史留给人类的财富，是一个文明古国繁荣昌盛的见证。一叶叶竹片雕刻着历史，透过沉重诉说着经典；一卷卷铅纸承载着文明，历经沧桑传承着辉煌。诵读中华经典诗词，是一种心灵的涤荡，更是一种灵魂的陶冶。
近来反复诵读了范仲淹先生的经典之作——《岳阳楼记》，不仅沉醉于其精美的词句，更游浮于他笔下美轮美奂的景色之中，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，多么壮丽辽阔的洞庭之景，读来让人心旷神怡，如临其境。然而，最让我为之震撼的并不是他笔下的修辞与美景，而是他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神和爱国情操。
割舍不了的祖国和人民吗！陆游说过“位卑未敢忘忧国”，顾炎武也说过“天下兴亡，匹夫有责”，他们都为了国家和民族的前途，不惜牺牲个人的一切，他们有着和范仲淹先生一样的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神和爱国情操，当然，这更是我们中华民族的传统美德。
如今，社会发展了，历史背景也不同了。但“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的人生观和价值观仍是我们民族的主旋律，也是我们伟大祖国不断前进的不懈动力。我想范仲淹先生生前绝不会想到，他所写的《岳阳楼记》在经过了历史漫漫长河的21世纪，仍然不绝于文，不绝于耳，激励着一代又一代的热血青年不断进取、奋发向上，为名族、为国家的繁荣昌盛奉献着自己的力量。
乐而乐”的高尚情操演绎的淋漓尽致，他抛开了优越繁华的都市，只身奔赴祖国那块遥远而贫瘠的高原，心甘情愿地向这块土地洒下了一腔热血，为了藏族同胞，他可以取消回家探亲，可以把自己的工资送给藏族老大娘，其至可以不顾自己的病痛，为了那一方水土，为了那里的同胞，他把有限的生命化为无限的精神动力，他做到了生命不息，战斗不止，鞠躬尽瘁，死而无憾。
作为基层央行内审战线的一名员工，在深情吟诵“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的千古绝句时，应当进一步的去探究和理解它的引申义，把这种高尚的精神融入到自己的工作生活当中去。内审工作一向被人们看成是“没事自己找自己麻烦”或者是给领导找问题、给职工找不足的没有任何意义的工作，其实不然，所谓“良药苦口利于病”，正是内审部门前辈们多年来忍辱负重的不懈努力和不断探索，才是人民银行各项业务不断前进和改革的动力，我想，作为一名内审战线的新同志，我更应该有一种“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的精神，在内审工作向增值和咨询功能转型的过程中，不断提高自己的业务能力和工作技能，更好的发挥内审在全行工作中的“免疫系统”功能，为中心支行各项工作的安全高效开展奉献微薄的力量。
东尚能“主动找苦吃”，我们又为什么不能“踏尽崎岖路”呢？在生活中，我们虽然不能为社会的进步和人类的发展能作出多大的贡献，但是我们也要有种“位卑未敢忘国忧”的精神，不断鞭策自己、警戒自己、完善自己，继续发扬中华民族的优良传统，将为社会多做贡献作为人生追求的一种境界，多为集体利益考虑、多为他人分忧解难，为社会和谐发展奉献自己的青春。
材料力学读后感篇十二
1．合作学习提示：
2．组建合作小组。
3．组内合作学习(感悟发现法)。
4．反馈合作成果，构建全体读书感悟氛围。
5．引导小组感悟。
a.朗读文中描述大潮的句子;。
b.课件展示描述的情景;。
c.引导发现大潮雄伟壮观(想象和实践表演);。
d.感情朗读。(引导发现法)。
4听听读读，发现作者观潮顺序（1）学习潮来前。
1、读潮来前江面景物的语句，体会大潮来前江面上平静的美。“横卧”，运用拟人手法，形象生动的写出了潮来前江面上的平静。
2、找出描写观潮人群的词语，及一早到盐官镇看潮，体会观潮人群对大潮急切的期盼。
1、知潮声：
读写潮声的句子，读一读，说说自己的体会。
从“山崩地裂”一词，你感受到了什么？
人们的心情怎样？（由“人声鼎沸”的喜欢，到“有沸腾起来的”情绪高涨，最后对山崩地裂的惊叹。）。
2、知潮情：
读写大潮样子语句，读一读，说说自己的体会。
播放钱塘秋潮教学课件。
读出大潮壮观及喜爱之情。
3、知其序：
作者是按什么顺序写潮声、潮形的？（由远及近）找出空间转换的词语。
4、训练学生说潮声、潮形，变说边谈感受。
要求学根据按板书内容，用上空间转换词语互相说说，边年说潮来时的景象边谈感受。
4听听读读，发现作者观潮顺序（3）学习潮头过后。
1、学生自读课文，思考:潮头过后江面的景象是什么样的？你又体会出什么？
2、引导学生通过“霎时”一词体会出江潮变化之快；从“余波还在漫天卷地般的涌来”理解出潮头汹涌，余威犹在；从“江水已经涨了两丈来高”体会出大潮之汹涌。
3、有感情的朗读，读出自己的体会。
5总结全文，体会写法。
1、回应开头，总结板书：钱塘江大潮为什么自古以来被成为天下奇观？
2、作者怎样将这一天下奇观，展现给我们的？
（作者按时间顺序和由远及近的顺序来介绍钱塘江潮，又抓住大潮来时的声音巨大、浪头罕见的特点来写大潮，同时通过人们的反应来衬托大潮之汹涌。）。
材料力学读后感篇十三
1.知识与技能目标：欣赏具有代表性的民间美术遗存，分析他们的艺术价值与历史价值。
2.过程与方法目标：从自身做起，提高保护文化遗存的意识。
3.情感态度和价值观目标：从“平凡”中感受到美术遗存的文化内涵，更加热爱祖国的传统文化。
教学重点：作品的基本知识与艺术特色。
教学难点：寻找身边的美术遗存。
教学方法：启发法、演示法、观察法、情景创设法。
课型：新授课。
课时：第一课时。
教具：ppt。
教学过程。
一、情景导入。
课件展示图片――宏村古建筑。
师：同学们知道这是在哪里吗？生：知道！宏村。
师：对了，那么什么是美术遗存呢？生：思考，讨论。
师：美术遗存就是现存的古代美术作品。之所以称它们为“遗存”，是因为这些作品是“最后的”“不能再生”的。较多的作品至今仍有被破坏的危险，这些散落在民间看似平常的作品对于我们来说，在人文历史与艺术审美方面都有着重大意义。
今天，就让我们一起关注身边的美术遗存。（板书课题）。
二、讲授新课。
师：观看课件图片，讨论美术遗存有哪些特点（教师引导学生从形式、年代、材质、地区四方面进行归纳）。
欣赏河南石雕柱、北京民居券门砖雕、四川垂花木雕、锻地绣花镜套等。
形式：石雕、木雕、砖雕、刺绣、蜡染??
年代：红山文化、汉代、唐代、明代、清代??
材质：木、石、纺织品、砖、瓷??
地区：山西、湖南、北京、安徽??
师总结：美术遗存是具有一定历史和文化价值的美术作品。形式多样、年代久远、材质丰富、地区广泛。（板书形式、年代、材质、地区）。
三、巩固拓展。
（1）徽派建筑门楼。
师：找一找，徽派建筑门楼上美术遗存的种类。生：观察、思考。
材料力学读后感篇十四
为扎实推进质量强市战略，适应供给侧改革需要，8月3日上午，咸阳市质量强市推进委员会办公室召开全市质量管理工作暨名牌产品表彰会议，对咸阳市获得“陕西省名牌产品”、“咸阳市市长质量奖”和“咸阳市特色品牌产品”的30家企业进行了表彰。
会议总结回顾了全市质量管理工作，并对重点工作任务进行了安排部署。同时宣读了省、市名牌表彰通报，对15家获得“陕西省名牌产品”、2家获得“咸阳市市长质量奖”、13家获得“咸阳市特色品牌产品”称号的企业分别进行了表彰，并颁发了奖牌。市长质量奖企业礼泉海螺水泥有限公司和陕西省名牌产品企业咸阳华潮衡器有限公司分别介绍了在质量管理方面的经验。
会议要求，获奖企业要认真履行社会责任，充分发挥标杆引领作用;要牢固树立质量是根，“品牌是魂的理念”，不断强化企业经营战略思维，创新发展理念和思路，进一步把企业做大做强;要加强宣传，不断扩大品牌影响力，取得经济效益与品牌价值双丰收。质量工作者要深刻认识新常态下质量工作面临的新挑战，积极履行服务供给侧改革中质量工作的新使命，勇敢担当起新形势下质量工作的新任务，以更加坚定的决心更加有力的举措，深入实施质量强市战略，为建设富强人文健康新咸阳而努力奋斗。
市质监局相关科室及相关企业代表约40余人参加了会议。
材料力学读后感篇十五
读了这篇文章之后，我掩卷深思：越王勾践虽败不妥、忍辱负重、矢志报仇雪恨，终于转败为胜；吴王夫差骄傲轻敌、一意孤行、放虎归山，导致惨败。想想我们的祖**亲也曾经备受欺凌与侮辱，中华民族也几经沧桑、几经痛苦。我们忘不了圆明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”帽子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了扬子江。大地在呻吟，黄河在哭泣。然而中国人民永远也不会被击垮。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪建立一个灿烂的新中国。东方巨人终于又站起来了！
作为成长在新世纪的少年儿童——我们是祖国的花朵、民族的未来。我们要以越王勾践为榜样，好好学习，牢记历史教训，把祖国建设得更美好。
古往今来，多少有志之士留下了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”“卧薪尝胆”的美谈，今日再读《卧薪尝胆》一文，真是受益匪浅。
故事主要讲述的是：春秋末年，越国和吴国争霸。吴王趁越国新君继位之际，想要灭了越国，结果出师不利，“赔了夫人又折兵”。吴王为了一雪前耻，日夜操练，两年后终于击败越国，使其退守在会稽山。越王勾践为了保住越国，只得派文种去求和，自己也俯首称臣，成了吴王夫差的马前卒。三年后，越王回到越国，一改养尊处优的习惯，一心想着振兴越国。他将苦胆悬挂于座位上方，吃饭、喝水、睡觉前都不忘尝一下苦胆，提醒自己：会稽之耻不可忘。就这样卧薪尝胆了四年，越军大举伐吴，取得大胜。几年之后，勾践平定了吴国，成就了霸业。
故事中，越王勾践是个识时务、顾大局的人。在战败后，他为了保住越国，让自己有东山再起的机会，不惜委屈自己，卑躬屈膝地服侍了吴王三年。要是越王当初去和吴王决一死战，一定必败无疑。
越王勾践更是一个忍辱负重的人。他时刻铭记耻辱，挑起振兴越国的重担，一方面礼贤下士，一方面与百姓同甘共苦。他没有因为失败而气馁，没有因为困难而退缩。他是我们心中永远的强者。
漫长的学习征途中，也许我会遇到这样那样的困难，但我不会被吓倒，因为我懂得了卧薪尝胆的真谛，越王勾践将一直与我同行，我坚信“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！
越王勾践的故事告诉我们，有志者事竟成，只要有决心并发愤图强就会取得成功。
读了这个故事，我不由得想起了前几天的一件事。奥数老师布置要进行阶段性的考试，一听这个消息，我十分的高兴，心想：我终于可以大显身手了。回到家里，我每天都复习老师近段时间讲的内容，并且把每道题讲给妈妈听。测试那天，我非常轻松的就做完了试题，并认真的检查了一遍。果然，老师公布成绩，我得了第一名，我好高兴啊！如果没有这几天的认真复习，哪里会有今天的第一名啊！
因此，漫长的学习征途中，也许我会遇到这样那样的困难，但我不会被吓倒，因为我懂得了卧薪尝胆的真谛，越王勾践将一直与我同行，我坚信“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！
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