学校师徒结对师傅发言稿(实用17篇)

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学校师徒结对师傅发言稿(实用17篇)
时间:2023-11-13 15:04:20     小编:笔尘

8.总结可以发现问题、找到解决办法和改进措施总结是一个反思和再出发的过程,我们不妨试着寻找创新和突破的方法。以下是小编为大家介绍的科技创新成果,一起探索科技的魅力吧。

学校师徒结对师傅发言稿篇一

(一)。

各位领导、各位同仁:

求新教师,使之尽快成为一名称职的教师,合格的班主任,为东部分校的新教师培养工作尽我们绵薄之力。

青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍,青年教师培养是学校可持续发展的重要保障,是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要,是实现我校“新五年发展规划”、全面提高教学质量的基础性工程。

青年教师们应当记住,既然你们选定了教师这个职业,选定了东部分校这方热土,就应该无怨无悔地为之献身,因为这是你的职业,你的饭碗,更是你的责任,你的追求。当一名优秀的园丁,是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:

坚实的基矗。

2、学会积累,充实自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。

3、教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材,探讨新问题,尝试新教法应该变成师徒共同的话题。

因此,希望新教师学会钻研教材,探索课堂教学效益的最大化,有感而发地撰写教学科研文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。

师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式,更是一个团队,一种文化,它需要师徒共同去打造。老师们,年轻的朋友们,东部分校已为我们搭建好了平台,一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台,一个为我们的终身发展奠定基础的平台,一个充分展示人民教师人生价值的平台。

我们年轻时曾一遍遍的背诵过毛泽东主席的语录,“你们是早晨。

是属于你们的。

谢谢大家。

(二)。

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议,站在这里,我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师,这是学校领导对我的信任,也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时,我想,我们学校的师徒结对会,不是一个虚空的形式,一纸协议,它将承载的是一份责任与一份自我体现。今天,在这个隆重的“师徒结对会”上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟,在师徒结对中国共产党同进步。

我们每一位指导教师都曾经是一名新教师,回忆自己刚刚走上讲台之初,面对教育教学工作,我们也曾经显得束手无策,甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步不久的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。我也想给你们提几点希望:

一、虚心学习,踏实工作。你们的师傅并不只是我们,我们只是你们名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好,有些教学经验丰富,有些班主任工作非常扎实,非常出色,他们中每一个人都是你们学习的榜样。

二、抓住课堂,提升素质。平时课堂教学要精心准备,在教学中要不断的。

总结。

反思,这是一种很好的积淀。应该不断提升自己,平时注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来。

三、

把握机遇,展现自我。机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读,勤实践,善思考,要尽快摸透学生,找到教学的路子。力争做到“一年站稳讲台,三年站好讲台,五年成就讲台”。

四、同舟共济,教学相长。教和学是相辅相成的,相互促进的。没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊,相互信赖、相互帮助、共同成长。

我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。

(三)。

各位领导、各位老师:

下午好!新学期转眼间已经过去一。

个多月了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动……我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,将学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。()因此,我们一定虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。

快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁!

我相信,我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!

学校师徒结对师傅发言稿篇二

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

今天我很荣幸成为这次师徒结对中的师傅这是校领导对我的信任,也是我今后进取的动力。在此心怀忐忑因为感到自己还是一个需要不断学习的人。师徒结对活动是进贤二中的优良传统,体现了学校领导对青年教师的热切关怀,对老教师的充分信任。同时,也给了我们跟青年教师共同学习的机会,在此,我谨代表师傅们向大家表个态:各位师傅曾经都是一名新教师,我们不会忘记当年初踏讲台的那份羞涩、那份无助、那份手忙脚乱我们也是从一名新教师一步步走到了今天。

一路走来,我们是幸运的,更是幸福的。在教学过程中,我们得到了许多领导和老教师的谆谆教诲和殷切指导,是他们身体力行、言传身教,解除了我们的种种困惑,使我们快速地成长起来。而今我们也成长为一名师傅,也形成了自己的教学风格。能给充满活力的青年教师当师傅是学校对我们的嘱托和信任,对我们自身来说更是责任和义务。学校要发展,就必须有一支素质良好的教师队伍。“传、帮、带”就是为了新教师能尽早成为一名优秀教师。而要做好“传、帮、带”工作,师傅们首先要做到真实真诚,言传身教,率先垂范,做青年教师的楷模。青年教师们,我们会将自己的教学经验和方法毫无保留地与你们交流,做到“知无不言,言无不尽。我们的课堂随时为你们开放。对你们会有问必答,有疑必解,做你们的教育教学的益友。

同时我们也一定会认真备课,新的模式,新的课堂,随时都会有新的挑战,要想不被时代淘汰,就得坚持学习,不断给自己“充电”,做学习型教师,在教学活动中吸取青年教师的闪光点,与青年教师们携手并进。我们常说成功的路没有捷径可走,“三人行,必有我师焉”。青年教师们,你们的师傅并不只一个,我们只是你们名义上的师傅,其实备课组的每一位教师都是你们的师傅。希望你们除了虚心向师傅学习之外,还要向身边的每一位教师学习,取人之长、补已之短,多听课、勤阅读、善思考,不断钻研教学,不断反思自己,扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领,形成自己的教学风格。

最后我想送给青年教师们几句话:年轻是一个机会,年轻是一种财富,年轻也是一种责任;要善于把握这个机会,要懂得珍惜这种财富,要勇于担当这种责任。希望你们在这次师徙结对活动中有获得感,祝你们在二中工作顺利,万事如意。

学校师徒结对师傅发言稿篇三

尊敬的各位领导,各位老师:

我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了,虽然名为师徒关系,更是合作中的好朋友。我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点,不断追求、不断创新,在教学工作中互相帮助,互相促进。

教育教学改革日新月异,发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准,转变教学观念。在教学中,我经常听她的课,手把手地教她如何上好课,如何批阅作业,如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。自己上课认真仔细,还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层,还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她找到不足,我听课时非常认真,每一个细节她都做了详细的记录,尽量为她找出需要改进的地方。没有足够的时间评课,还不惜花上休息时间指导她。

古再丽努尔老师在教学上能虚心学习,勤学勤问,在我们悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。班级管理也有了一定特色。她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。

从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的.热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里,我与她明显走近了,只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

同时,在这样交流合作的过程中,我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。嘉莉经常主动要求我听她课,为了准备一节充分的课,不断地试教。这些,都可以看出,教师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是教师的生存之本。

最后,我也意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。在这短时间里,尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。不然,面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。

尽管这些认识十分感性,但它是我真实的感受。客观地看待这一个半学期的行动,不足之处也较少。如听课是落实了,但书籍的学习还是十分欠缺,只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇四

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天我很高兴。因为我又要收徒弟了,而且还是一个美女,排名“沙师弟”。这是学校领导对我的信任。回忆自己刚走上讲台,我也曾经显得束手无策,独立无援,这一路走得好长好辛苦。我想对每一位新老师说一句:我羡慕你们!在你们一走讲台,就有人在注视你们关心你们,你们是幸运的。我也想给你们提几点建议:

一、“若有知音见采,不辞遍唱阳春”师傅不仅是我们,“三人行必有我师”。身边的人都是师傅,虚心学习,学他们的成仁之道,学他们的守业之道。“积跬步以至千里;积小流以成江海”。

二、课堂是自己的责任田,请大家务必深耕细作。因为课堂教学水平才是我们的教书人的生命线。真正令同事学生折服就是你的课堂教学,其它一切都是神马浮云。“行成于思而毁于随”在教学中要不断的总结反思,注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来。

三、君子藏器于身,待时而动。抓住机遇,展现自我。新老师要时刻准备着,善于把握机会,让机会成为自己专业成长的助推器。平时要多阅读,勤实践,善思考,洞察学生,找到适合自己学生的教学方法。力争做到“一年站稳,三年站好,五年成师”。

四、学海无涯,教无定法,唯有同舟共济。教和学是相辅相成的,相互促进的。师傅也好,徒弟也吧,独脚难行,孤掌难鸣,希望我们通过这次结对建立真正的友谊,相互信赖、相互帮助、共同成长。

最后,用一句体育用语来共勉:俯身,低头,蹬脚,起跑——再次祝福所有新老师一年之后,拥有“春的浪漫,夏的热烈,秋的丰硕,冬的静穆”!

学校师徒结对师傅发言稿篇五

尊敬的各位领导、老师:

下午好!

首先请允许我代表承担指导任务的老师,对学校给予的信任与支持,表示衷心的感谢!

时光荏苒,还记得十几年前我刚来到荆州中学时,心情有点复杂,有终成荆中人的骄傲与自豪,有踏上新的工作岗位的热情与冲劲,有对未来的期盼与憧憬,也有面对优秀学生的忐忑与不安,还有进入新环境作为新教师的无形的压力感。那时候,王丰松老师是我的指导教师,在跟随他学习的几年里,他从容淡定的姿态、睿智深刻的思想、博学多才的积淀、细致耐心的指导、不吝言辞的肯定给了我很多的启发、鼓励与帮助。我很庆幸,来到荆中,遇到这么优秀的指导教师。十来年过去了,我何其有幸,也成为了一名指导教师,既感到荣幸又有些惶恐。我深知自己的责任重大,看着身边的这些新教师,他们的热情与朝气,他们的不凡才华与创造能力,他们的新思想与新技能,以及他们积极进取的态度,让我也深深地感觉到要更加努力。长江后浪推前浪,正是新教师的优秀催促着我们要与时俱进,不断地超越自我,才能不落后于时代。

作为一名教师,我始终认为新老教师之间不仅是同事,是朋友,更是为了荆州中学的教育事业而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期许与要求,我谨代表老教师在此承诺:

一、爱岗敬业,言传身教。教师是一个讲良心的职业,爱岗敬业,教书育人,是教师职业道德的基本要求,无关你从教时间的长短。在日常教学工作中,我们会严于律己,注意自己的一言一行,担负起“一只粉笔,万钧重担”的责任,将爱岗敬业、为人师表的教师之德传承给新教师。

二、诲人不倦,坦诚以待。老教师也许并不像新教师想象的那么优秀,只不过“闻道有先后”,人各有所长,老教师在教坛上耕耘多年,积累了丰富的教学经验,形成了自己独特的教学风格。在教识、教法上,只要新教师想要学习借鉴,我们会毫无保留,倾囊相授;只要新教师前来询问,我们必将坦诚以待,诲人不倦。

三、主动学习,共同提高。“主动学习”是我们钟楼上的几个红色大字,我想这不仅是对学生的期望,也是对我们教师的要求。作为老教师,我们更愿意和青年教师一起探讨,共同提高。向书本学习,钻研教材,研究教法,掌握更为扎实的专业知识与技能;他山之石,可以攻玉,向其他教师学习,博采众长,兼收并蓄,站稳我们的三尺讲台。

桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。我衷心地祝愿各位新教师能够奋发有为,尽快成长,成为一名师德高尚、教学有方的骨干教师。

丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉。老教师也定当不忘初心,继续努力,求是创新,与时俱进,做一名让学生喜欢、让人民满意的教师。

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇六

尊敬的领导、亲爱的老师们:

大家上午好!

非常荣幸能够在我校青蓝工程拜师仪式上,代表蓝方教师发言。首先,请允许我代表“青蓝工程”的蓝方教师们,对学校给予我们的信任表示衷心的感谢!

青蓝工程是我校传统的传、帮、带项目。多年来,这一活动给我们老教师队伍注入了新鲜血液,给新教师队伍积累了经验,培养了一支素质高、能力强的教师队伍,让我们兴国五中蒸蒸日上。

作为蓝方教师,受学校委托担此重任,既是责任,也是考验。在此,我代表蓝方教师向青方教师承诺:我们会做到言传身教,率先垂范。在工作中,我们一定会毫无保留地把我们的经验传授给你们。我们愿意做你们成功的阶梯,前行的路基。我们一定会在不断提高自我的同时,倾全力帮助你们。

诚然,蓝方有一定的经验优势,但教无止境,学海无涯。青蓝工程不仅是老教师带新教师,更是师徒双方共同学习。新教师的活力、新理念、新知识以及对新技术的运用等,都是我们愿意学习的。作为蓝方教师的我们,一定会好好利用学校为我们搭建的平台,与年轻教师互相学习,汲人之长,补己之短。

感谢学校为我们搭建了这个互相合作、促进发展的平台。我们这些青蓝对子一定会加倍努力,在今后的工作中相互学习,共同成长,为兴国五中的绚丽蓝图再添浓墨一笔。

学校师徒结对师傅发言稿篇七

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今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。借此机会,请允许我代表全体师傅教师向大家表个态:结对子后,我们依然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己,使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中,我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和开云官网app下载安装手机版 ,在她们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好,只有更好,“教学相长”,在交流中我们互相促进;在合作中我们共同成长。

我相信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的'形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦。

总之,我们会踏踏实实地做好每一件事,一步一个脚印地走好以后的路,用我们的不懈努力,续写教育的新篇章。

学校师徒结对师傅发言稿篇八

尊敬的各位领导、老师们:

下午好!

很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言,心情有些激动,同时也深感身上的责任和压力。首先,我想对在座的每一位徒弟说:“我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为你们提供了这样一个很好的学习、交流的平台,从此,就有人注视着你们,关心着你们,帮扶着你们,你们是幸运的。”

今天,在这个隆重的“师徒结对会”上,我代表在座的师傅们,向大家郑重承诺:结成对子后,我们会将自己的工作经验和教学方法一点一滴、毫无保留的传给你们,在你们遇到困难时,一定给予真诚的关心和帮助。让你们能“采到更多的花,酿出更甜的蜜”!“教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师,虽然,我们的老教师有一定经验优势,但新教师身上也有着我们所没有的优势,你们对新事物的学习劲头足,对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快。你们精力充沛,充满热情,你们有强烈的求知欲,这些都是值得我们去学习的。因此,“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。师徒之间的交流学习是平等的.,互助的,希望我们再今后的工作中共同思索教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们的优势互补,共同提高。

愿我们师徒结对的每一个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。让我们再学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活,快乐工作。愿徒弟们都能“青出于蓝而胜于蓝”。

谢谢大家!

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学校师徒结对师傅发言稿篇九

各位领导、老师:

大家好!

很荣幸能作为这次师徒结对活动中的师傅代表发言,被领导选为青年教师的师傅,是领导对我的信任,能作为师傅代表站在这里,就是荣耀了。

本学期我很荣幸被学校委以重任,成为了师徒结对活动的师傅,负责引领曲海胜、李宝根两个新老师尽快适应教育教学工作。我非常乐意帮助两位老师尽快成长,快速提高提高他们的业务水平,下面我主要从理念指引、方法引导、和谐共进等方面说说自己的做法和收获,希望可以抛砖引玉,与大家共同交流。

在当今信息大爆炸的快速发展时代,稍一懈怠,就被时代大潮抛得远远的。郅校长说过:我们的老师是学昨天的知识,教今天的学生,干明天的工作,所固有的理论知识是远远不够的。而先进的教学理念是形成符合现代课堂教学的基础。要教接受新事物比老师快,思维和行为均较老师超前的学生,树立学习和终身学习的意识至关重要。所谓“授人以鱼不如授人以渔”,教给他们自己所谓的经验,不如和他们一块儿树立终身学习和不懈追求的理念。而我作为一个有点经验的成熟老师,充其量也不过是个见到敌人敢于亮剑的李云龙而已,理论是讲不好的。所以我一边加快自己充电的步伐,一边鼓励他们去学习,在切磋中进步,互通有无,各取所需,他山之石可以攻玉,希望不负领导厚望才好。

为了使他们尽快适应课堂教学,推荐他们读《郑州市实验开云KY官方登录入口 开放式课堂总论》,《新课程标准》等纲领性文件和《开云KY官方登录入口 数学教与学》,《教师博览》等走在教改前线关注教改动态的优秀期刊。领他们进入教育殿堂的大门,尽到“师傅领进门”的一点责任。

从备课、讲课、作业、辅导、与学生交流等方面悉心指导,倾囊传授。

我坚持每周听徒弟的课,及时评课,指出不足,肯定进步,他们两个也能很虚心的接受,并能做进一步的探讨。为了上好课,我要求他们只要有课堂设计和难点突破方面的问题,就要课前面对面与我进行沟通,尽量把问题化解在课前,争取呈现给学生的是精心准备和有针对性的课堂,坚决杜绝“亡羊补牢”,所有问题避免于课前。听完课及时评课,或在教室,或在办公室,或在餐厅。为了使授课有针对性,陪他们多听听同年级同步课堂,让他们通过发表自己的看法和见解,加深自己对所授新课的理解,通过学生的表现,预测学生容易出现的问题,从而抓住易错易混点。为了使他们备课充分,要求必须精读课本,认真阅读《教师教学用书》和《新课程标准》,逐字逐句分析透彻,形成自己的构思。

徒弟跟师傅学习,只是取其长避其短,不能生搬硬套,刻意模仿,邯郸学步。为了不抹杀他们的个性,要求他们必须备好课再请教师傅,先说自己的构思,再在重难点设置和突破上结合高考进行适度指点。在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们。

我的两个徒弟各有特色,宝根幽默,海胜沉稳,都很虚心,有上进心和求知欲。工作积极认真。希望经过一段时间的努力和反思,我和我的徒弟们能站在开云KY官方登录入口 9本书,中学15本书,中小学21本书的角度,完成大视野小视角的课堂教学,完成数学学科鸿篇巨制的最后最精彩的开云KY官方登录入口 华章部分,看着青年教师实现从教师到名师的华丽转变,做一个通往成功路上为他们指路和鼓掌的有缘人。

虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

“教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”徒弟。虽然,我们做师傅的有一定经验优势,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如他们有充沛的精力,旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及强烈的求知欲望等等,他们所有的一切优势也感染着我,影响着我,促使我不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。“帮带”的意义不止是师傅带徒弟,徒弟也有值得师傅学习的东西。因此“帮带”是相互的。希望我们师徒能通过帮带活动相互帮助、共同进步!

所谓“学高为师德高为范”,当了“教师”的师傅,对师傅们提出了更高的要求,敬爱的师傅们,亲爱的徒弟们,在这阳光明媚的日子里,多一点开心,携手,在可以磨练自己的时光里担一份责任,让我们一起走向美好的明天。

同志们,孟子曰:“君子有三乐,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。意思是一乐家庭平安,二乐心地坦然,三乐教书育人。作为老师,三乐我们皆兼具之。我们是幸福和快乐的实高人。

借此机会,感谢各位同仁的鼎力相助,感谢领导的支持与信任。感恩感谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇十

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

今天我很荣幸地以指导老师的身份坐在这里,这是大家对我的信任,更是一种鞭策和肯定。此刻,让我作为指导老师的代表发言,深感惶恐,下面我就从自身的经历与各位年轻老师谈谈如何提高专业成长吧!

在那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的,因为在我的教学生涯中,我遇到了那么多的好师傅,好同事,季校长的耐心细致,李海燕老师的严谨认真,陆善岩老师的潜心科研,冒金彬老师的专业引领,他们,如一盏盏明灯,照亮了我的专业成长之路,为此,我一直心怀感激,努力地工作。

当一名优秀的园丁,应当成为我们每一位教师孜孜以求的理想和生命自觉,我有几点体会想和各位年轻老师共勉:

1.虚心学习,提高自己。“三人行,必有我师”。你的指导老师并不只有一个,其实学校的每一位老师都是你的指导老师,尤其是那些与你搭班的或者和你一个办公室的老师。他们中有些教学经验丰富,有些教科研工作突出,有些班主任工作出色,他们中每一个人都是你学习的榜样。其次是向书本学习,可以阅读经典教育理论书籍,包括教育学,心理学,也可以选择杰出教育家的专著,在有了一定的阅读基础之后,我们可以根据自己的喜好,选择某一位或几位教育家的著作系统阅读,重点研究。

2.抓住课堂主阵地,提升自己的综合素质。平时要精心准备,尽力把每一件事都做到没有遗憾,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断地发展奠定坚实的基础。在教学中要不断的总结、反思,一步一个脚印,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,彰显个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,成为学生欢迎的老师。

3.抓住机遇,勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的,但机会总是垂青于有准备的人。我们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,学校的每一次教研活动都要勇敢的参与,让机会成为自己专业成长的助推器。作为新教师要学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评选活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧。无论是不是语文老师,都不妨碍我们记录自己平时在教育教学方面的思想火花:可以是一次联想,一回感动、一个念头,甚至可以是你在哪本书上看到的一句好句子,都可以用随感的方式记下来,只要你肯去做,就会有收获。现在是互联网时代,教育博客、微博甚至个人空间等都可以随时记载,写下每天的点滴感受,不是为了出书成名,而是为了给每一届学生都留下青春的影子,给自己的教育人生留下成长的印记。

4.教学相长,切磋提升。指导老师们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的年轻教师们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。在教学活动中,徒弟既要向指导老师学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。有句话说得更好:“能者为师”。因此,请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的,希望我们在今后的工作中共同思辨教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们优势互补、共同提高。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。

年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一种财富,年轻也是一种责任。让我们为了实现成为一名优秀园丁这一梦想不懈努力,衷心祝愿所有的年轻教师们:青出于蓝,胜于蓝!

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇十一

尊敬的各位领导、朋友们:

大家上午好!

首先,感谢领导对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸,也深深感觉到身上的责任和压力。今天,我感慨颇多,让我想起我十几年前刚参加工作时,由于没有师傅引领,自己摸索着从零开始工作的艰难。今天有学校为青年教师搭建平台,安排师带徒,机会难得。这充分说明校领导对教学工作的高度重视和大力支持,是为了全面提高教学质量,提高教学实效,帮助青年教师迅速成长,提高青年教师教学基本素质和教学基本技能的重要举措。

同时,我们决不固步自封,要向青年教师学习,学习他们对工作的积极和热情,学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧,学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。在与青年教师相互交流中,互相切磋研究,互相取长补短,共同发展,共同进步,共同收获,共同体验成长的快乐。在此,我给徒弟们几点希望:

一、三人行,必有我师。我想说,学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验,都是可以学习的榜样。

二、抓住机会,业精于勤。机会总是给有准备的人,你要时刻准备,不放过每个机会。华罗庚说:“聪明出于勤奋,天才在于积累”。

三、扎扎实实,脚踏实地。精心备好每一个教案、反思,努力上好每一节课,夯实教学基本功,不断提高自己的教学技能。平时认真学习,不断反思、总结、积累、提高,把学习的理论与教学实践紧密结合起来,不断提高业务水平。

愿你们用激情挥洒美好的青春年华,开创幸福新生活!

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇十二

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!

老师,就是这个工程结出的硕果。因此,我们今天的结对活动是很有意义的。

很荣幸,今天我再次成为师徒结对中的.师傅,这是学校对我的信任,也将是我不断进取的动力。但我也很忐忑,因为课改的深入,科技的发展,我觉得自己尚需不断的学习,很多方面还比不上年轻教师。我结对子的对象贾佳佳老师,本身就很优秀,已经是婺城区的教坛新秀,所以我很担心自己会不太称职。

但有道是“三人行必有我师焉”、“他山之石,可以攻玉”,今天我们虽是“师徒”结对,但我认为我们更是结成了一个战斗的团队,我们可以相互学习,共同进步。年轻教师可以向老教师学习教学经验、教学方法、教学手段;老教师可以向年轻教师学习他们旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及那强烈的求知欲望等等,我们师徒在携手前行的途中,会一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

“教无止境,学无止境”,我衷心祝愿我们每一个师傅能够像徒弟一样充满活力,每一个徒弟都能比师傅更加老练,希望年轻教师们都能“青出于蓝而胜于蓝”。

学校师徒结对师傅发言稿篇十三

师徒结对师傅发言稿5篇师徒结对是为了加快新教师的成长步伐,充分发挥经验丰富的骨干教师“传、帮、带”作用,提升教师的整体素质,下面给大家分享师徒结对师傅发言稿,欢迎借鉴!?师徒结对师傅发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!?今天我很荣幸地以指导老师的身份坐在这里,这是大家对我的信任,更是一种鞭策和肯定。此刻,让我作为指导老师的代表发言,深感惶恐,下面我就从自身的经历与各位年轻老师谈谈如何提高专业成长吧!?在那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的,因为在我的。

教学。

生涯中,我遇到了那么多的好师傅,好同事,季校长的耐心细致,李海燕老师的严谨认真,陆善岩老师的潜心科研,冒金彬老师的专业引领,他们,如一盏盏明灯,照亮了我的专业成长之路,为此,我一直心怀感激,努力地工作。

当一名优秀的园丁,应当成为我们每一位教师孜孜以求的理想和生命自觉,我有几点体会想和各位年轻老师共勉:

1.虚心学习,提高自己。“三人行,必有我师”。你的指导老师并不只有一个,其实学校的每一位老师都是你的指导老师,尤其是那些与你搭班的或者和你一个办公室的老师。他们中有些教学经验丰富,有些教科研工作突出,有些班主任工作出色,他们中每一个人都是你学习的榜样。其次是向书本学习,可以阅读经典教育理论书籍,包括教育学,心理学,也可以选择杰出教育家的专著,在有了一定的阅读基础之后,我们可以根据自己的喜好,选择某一位或几位教育家的著作系统阅读,重点研究。

2.抓住课堂主阵地,提升自己的综合素质。平时要精心准备,尽力把每一件事都做到没有遗憾,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断地发展奠定坚实的基础。在教学中要不断的。

总结。

反思,一步一个脚印,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,彰显个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,成为学生欢迎的老师。

3.抓住机遇,勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的,但机会总是垂青于有准备的人。我们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,学校的每一次教研活动都要勇敢的参与,让机会成为自己专业成长的助推器。作为新教师要学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评选活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧。无论是不是语文老师,都不妨碍我们记录自己平时在教育教学方面的思想火花:可以是一次联想,一回感动、一个念头,甚至可以是你在哪本书上看到的一句好句子,都可以用随感的方式记下来,只要你肯去做,就会有收获。现在是互联网时代,教育博客、微博甚至个人空间等都可以随时记载,写下每天的点滴感受,不是为了出书成名,而是为了给每一届学生都留下青春的影子,给自己的教育人生留下成长的印记。

4.教学相长,切磋提升。指导老师们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的年轻教师们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。在教学活动中,徒弟既要向指导老师学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。有句话说得更好:“能者为师”。因此,请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的,希望我们在今后的工作中共同思辨教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们优势互补、共同提高。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。

年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一种财富,年轻也是一种责任。让我们为了实现成为一名优秀园丁这一梦想不懈努力,衷心祝愿所有的年轻教师们:青出于蓝,胜于蓝!?谢谢大家!?师徒结对师傅发言稿2尊敬的各位领导、各位老师:

走到了今天。

一路走来,我们是幸运的,更是幸福的。在教学过程中,我们得到了许多领导和老教师的谆谆教诲和殷切指导,是他们身体力行、言传身教,解除了我们的种种困惑,使我们快速地成长起来。而今我们也成长为一名师傅,也形成了自己的教学风格。能给充满活力的青年教师当师傅是学校对我们的嘱托和信任,对我们自身来说更是责任和义务。学校要发展,就必须有一支素质良好的教师队伍。“传、帮、带”就是为了新教师能尽早成为一名优秀教师。而要做好“传、帮、带”工作,师傅们首先要做到真实真诚,言传身教,率先垂范,做青年教师的楷模。青年教师们,我们会将自己的教学经验和方法毫无保留地与你们交流,做到“知无不言,言无不尽。我们的课堂随时为你们开放。对你们会有问必答,有疑必解,做你们的教育教学的益友。

己的教学风格。

最后我想送给青年教师们几句话:年轻是一个机会,年轻是一种财富,年轻也是一种责任;要善于把握这个机会,要懂得珍惜这种财富,要勇于担当这种责任。希望你们在这次师徙结对活动中有获得感,祝你们在二中工作顺利,万事如意。

大家好!今天我很荣幸能参加“帮带结对、师徒互动”仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的,我在感到荣幸的同时,还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作,但毕竟做师傅的次数不多。对此,我想谈一些个人的感想。

作为一名学校的老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要是有一批好的教师队伍。近年来,我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖,这不是偶然的现象,这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来,因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次,签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长,“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师,如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求新教师,使之成为一名称职的教师,为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。

时代在发展,知识在更新,好教师的标准也在改变。因此,老教师也要与时俱进,不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头,他们对新的教育、教学理念的掌握,他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!?谢谢大家!?师徒结对师傅发言稿4各位领导、老师:

大家好!?很荣幸能作为这次师徒结对活动中的师傅代表发言,被领导选为青年教师的师傅,是领导对我的信任,能作为师傅代表站在这里,就是荣耀了。

本学期我很荣幸被学校委以重任,成为了师徒结对活动的师傅,负责引领曲海胜、李宝根两个新老师尽快适应教育教学工作。我非常乐意帮助两位老师尽快成长,快速提高提高他们的业务水平,下面我主要从理念指引、方法引导、和谐共进等方面说说自己的做法和收获,希望可以抛砖引玉,与大家共同交流。

(1)理念指导?在当今信息大爆炸的快速发展时代,稍一懈怠,就被时代大潮抛得远远的。郅校长说过:我们的老师是学昨天的知识,教今天的学生,干明天的工作,所固有的理论知识是远远不够的。而先进的教学理念是形成符合现代课堂教学的基础。要教接受新事物比老师快,思维和行为均较老师超前的学生,树立学习和终身学习的意识至关重要。所谓“授人以鱼不如授人以渔”,教给他们自己所谓的经验,不如和他们一块儿树立终身学习和不懈追求的理念。而我作为一个有点经验的成熟老师,充其量也不过是个见到敌人敢于亮剑的李云龙而已,理论是讲不好的。所以我一边加快自己充电的步伐,一边鼓励他们去学习,在切磋中进步,互通有无,各取所需,他山之石可以攻玉,希望不负领导厚望才好。

为了使他们尽快适应课堂教学,推荐他们读《郑州市实验开云KY官方登录入口 开放式课堂总论》,《新课程标准》等纲领性文件和《开云KY官方登录入口 数学教与学》,《教师博览》等走在教改前线关注教改动态的优秀期刊。领他们进入教育殿堂的大门,尽到“师傅领进门”的一点责任。

(2)方法引导从备课、讲课、作业、辅导、与学生交流等方面悉心指导,倾囊传授。

我坚持每周听徒弟的课,及时评课,指出不足,肯定进步,他们两个也能很虚心的接受,并能做进一步的探讨。为了上好课,我要求他们只要有课堂设计和难点突破方面的问题,就要课前面对面与我进行沟通,尽量把问题化解在课前,争取呈现给学生的是精心准备和有针对性的课堂,坚决杜绝“亡羊补牢”,所有问题避免于课前。听完课及时评课,或在教室,或在办公室,或在餐厅。为了使授课有针对性,陪他们多听听同年级同步课堂,让他们通过发表自己的看法和见解,加深自己对所授新课的理解,通过学生的表现,预测学生容易出现的问题,从而抓住易错易混点。为了使他们备课充分,要求必须精读课本,认真阅读《教师教学用书》和《新课程标准》,逐字逐句分析透彻,形成自己的构思。

徒弟跟师傅学习,只是取其长避其短,不能生搬硬套,刻意模仿,邯郸学步。为了不抹杀他们的个性,要求他们必须备好课再请教师傅,先说自己的构思,再在重难点设置和突破上结合高考进行适度指点。在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们。

本书,中小学21本书的角度,完成大视野小视角的课堂教学,完成数学学科鸿篇巨制的最后最精彩的开云KY官方登录入口 华章部分,看着青年教师实现从教师到名师的华丽转变,做一个通往成功路上为他们指路和鼓掌的有缘人。

(3)和谐共进?虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

“教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”徒弟。虽然,我们做师傅的有一定经验优势,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如他们有充沛的精力,旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及强烈的求知欲望等等,他们所有的一切优势也感染着我,影响着我,促使我不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。“帮带”的意义不止是师傅带徒弟,徒弟也有值得师傅学习的东西。因此“帮带”是相互的。希望我们师徒能通过帮带活动相互帮助、共同进步!?所谓“学高为师德高为范”,当了“教师”的师傅,对师傅们提出了更高的要求,敬爱的师傅们,亲爱的徒弟们,在这阳光明媚的日子里,多一点开心,携手,在可以磨练自己的时光里担一份责任,让我们一起走向美好的明天。

同志们,孟子曰:“君子有三乐,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。意思是一乐家庭平安,二乐心地坦然,三乐教书育人。作为老师,三乐我们皆兼具之。我们是幸福和快乐的实高人。

借此机会,感谢各位同仁的鼎力相助,感谢领导的支持与信任。感恩感谢大家!?师徒结对师傅发言稿5各位领导、各位老师:

大家好!很荣幸参加今天的师徒结对仪式,更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校,在学校办学第一个新学期里,我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动,也很幸福,同进我也深深感到身上的责任和压力。

首先,我代表在座的师傅们向各位庄严承诺:我们会将自己的工作经验和教学方法,毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境,不断体会到成长的喜悦。

其次,我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家,家是温暖港湾,有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的,尤其是你们这些年轻的老师,要勤于做事,敢于实践,尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象,也是我们工作成果的体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作,因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子,耐心冷静地处理好每一件事情,让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助,这是最起码的要求。

三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学,有许多教育学、心理学习的规律,希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术,精益求精,没有最好,只有更好,希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

各位老师,“教无止境,学无止境。”就让我们一起努力,其实师徒结队,也是教学相长的过程,你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

师傅带徒弟开云官网app下载安装手机版 _师徒结对徒弟开云官网app下载安装手机版 。

学校师徒结对师傅发言稿篇十四

尊敬的各位领导、朋友们:

大家上午好!

今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的,我在感到荣幸的同时,还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作,但毕竟做师傅的次数不多。对此,我想谈一些个人的感想。

作为一名学校的老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要是有一批好的教师队伍。近年来,我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖,这不是偶然的现象,这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来,因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次,签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长,“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师,如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求新教师,使之成为一名称职的教师,为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。

时代在发展,知识在更新,好教师的标准也在改变。因此,老教师也要与时俱进,不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头,他们对新的教育、教学理念的掌握,他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇十五

各位领导、各位老师:

大家好!

很荣幸参加今天的师徒结对仪式,更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校,在学校办学第一个新学期里,我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动,也很幸福,同进我也深深感到身上的责任和压力。

首先,我代表在座的师傅们向各位庄严承诺:我们会将自己的工作经验和教学方法,毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境,不断体会到成长的喜悦。

其次,我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家,家是温暖港湾,有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的,尤其是你们这些年轻的老师,要勤于做事,敢于实践,尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象,也是我们工作成果的体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作,因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子,耐心冷静地处理好每一件事情,让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助,这是最起码的要求。

三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学,有许多教育学、心理学习的规律,希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术,精益求精,没有最好,只有更好,希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

各位老师,“教无止境,学无止境。”就让我们一起努力,其实师徒结队,也是教学相长的过程,你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇十六

尊敬的各位领导、朋友们:

大家上午好!

我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了,虽然名为师徒关系,更是合作中的好朋友。我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点,不断追求、不断创新,在教学工作中互相帮助,互相促进。

教育教学改革日新月异,发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准,转变教学观念。在教学中,我经常听她的课,手把手地教她如何上好课,如何批阅作业,如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。自己上课认真仔细,还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层,还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她找到不足,我听课时非常认真,每一个细节她都做了详细的记录,尽量为她找出需要改进的地方。没有足够的时间评课,还不惜花上休息时间指导她。

古再丽努尔老师在教学上能虚心学习,勤学勤问,在我们悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。班级管理也有了一定特色。她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。

从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里,我与她明显走近了,只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

同时,在这样交流合作的过程中,我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。嘉莉经常主动要求我听她课,为了准备一节充分的课,不断地试教。这些,都可以看出,教师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是教师的生存之本。

最后,我也意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。在这短时间里,尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。不然,面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。尽管这些认识十分感性,但它是我真实的感受。客观地看待这一个半学期的行动,不足之处也较少。如听课是落实了,但书籍的学习还是十分欠缺,只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

谢谢大家!

学校师徒结对师傅发言稿篇十七

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家下午好!

今天,我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是荣幸;更是责任,是义务。首先,我想对在座的每一位新老师说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的!

曾经在教学上的我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。在过去那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的。因为在我的.教学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了那么多的好老师,好同事。为此,我一直心怀感激,努力地工作。我深知,作为一名年轻教师,我们的成长需要有人帮助,就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样,师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。

在这个隆重的“师徒结对”启动仪式上,请允许我代表全体师傅向大家承诺:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范;在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!

教师有一定的经验,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如:你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高,对新的教育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的,因此“帮带”是相互的。师徒结不仅是我们互帮互助的桥梁,还为我们搭建了一个专业成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。我深信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化。它让我们在携手前行的途中,一起建立真挚的友谊,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相连的快乐。

最后衷心祝xx小学师徒结对活动取得圆满成功,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位徒弟都能学有所成。谢谢大家!

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