无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
秋天菊花的诗句篇一
可不知怎么的，元稹的一句诗映在脑海中;不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。那么，现在正是菊花盛开的季节！我可不愿错过这场视觉盛宴。
于是，我走进了江寺公园，满含着好奇和欣喜。我来到了一株黄色菊花旁，它的花瓣小巧玲珑，在阳光的照耀下，显得格外华贵，再看它翠绿的茎，是那样的挺拔，不带一丝杂质，让人忍不住想起了碧玉。
再往前走，仿佛置身于花海之中，什么颜色都有：红、黄、白、墨、紫、绿、橙、粉、棕、雪青、淡绿……他们整齐地排列着，组成各种各样的图案。
还有，动画片里那些耳熟能详的人物都出现了呢！他们都是用菊花盆栽摆设而成的，我真佩服那些园艺工人们，是他们的辛勤劳动才换来了这满园的美丽。这菊花，更是香了。
然而，最让我感动的，还是风中那一个个坚定的背影。寒风呼啸着，人们都下意识地缩着脖子，有的甚至无暇继续欣赏，匆匆离开了江寺公园。
看着渐渐远去的人群，我不紧回头看了看那些可爱的菊花精灵们，回头的那一瞬间，我惊奇地看到：菊花们并没有像我预料中的那样无精打采，而是舒展着花瓣和叶子，抵挡着一阵比一阵强劲的西北风。它们顽强地挺立着，丝毫不畏惧这深秋里的母老虎。
菊花不但有窈窕淑女的雅致，也有君子般坚强不屈的性格，正当我想在仔细地看它们一眼的时候，天不知什么时候暗了，但月光里，我还是能够清楚地看见它们的轮廓。
我依依不舍地离开了它们。深秋花开，带着坚强和温暖，洋洋洒洒的映在我的心田……
秋天菊花的诗句篇二
经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这鲜果飘香、果实累累、百花凋零的秋天怒放了！它似乎是为了填补这时的空缺，让这孤单的秋天不显得凄冷！
“瓣儿弯弯像卷皮，寒风冷雨它不怕。百花凋谢它开花，中秋时节到万家。”大家猜猜看，这是什么花？对了！就是菊花。
菊花的茎是暗绿色的，上面凹凸不平，长满了许多小疙瘩，摸起来很粗糙，似凹凸不平的小路。
菊花的叶片儿是个深绿色的，样子大小不一，参差不齐。形状奇特，像扇子，像鸭脚……边缘上像一条条绿色的“波纹”。
菊花的花大的像一个绣球，小的像一个花灯。菊花由无数个又细又长的金黄色的小花瓣组成，向内卷曲，好像这些花精灵们在保护着它们的宝贝呢！
菊花的香味非常清淡，让人心旷神怡的感觉。
菊花有许多颜色，红的似火，白的如雪，黄的赛金……颜色繁多。它开放时像炸开的烟花，没开放时是一个害羞的小姑娘。
菊，傲然存于世间。亘古不变的气节，顶天立地的气魄，浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中，沁人心脾。
秋天菊花的诗句篇三
1.通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情趣。
2.通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用彩纸表现菊花的形态。掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。
3.体验制作菊花手工的乐趣。
ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。
一、欣赏美丽的菊花。
1.播放ppt，幼儿观赏形态各异的菊花，观察比较其颜色、形态等特点。
2.小结：菊花的花瓣是往里卷的，像妈妈的卷发一样。
二、学习手工菊花的制作方法。
1.出示各种制作菊花的材料，引导幼儿观察。
教师：你们想和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗？那我们一起来看一看需要用到哪些材料。
2.示范制作--菊花。
教师：先选择一张彩纸，把彩纸剪成长长短短的细条，然后把细条的一头向内卷起来，做出菊花花瓣的样子，然后再在不卷的一头贴上双面胶，把做好的菊花花瓣贴在纸上，贴成一圈，长的花瓣贴在外圈，短的花瓣贴在里圈，这样菊花的花朵就做好了。
教师：接下来我们在绿色的彩纸上画出菊花叶子的形状，然后用剪刀剪下来，用双面胶贴在菊花旁边，这样一朵漂亮的菊花就完成了。我们还可以在菊花的周围画上小蝴蝶、小蜜蜂等进行装饰。
三、制作菊花，教师巡回观察并指导。
1.交待要求：今天我们就要用彩纸做出你们自己喜欢的菊花。提醒家长、幼儿垃圾放在桌子中间的篮子里，不要乱丢，注意用剪刀时的安全。
2.幼儿、家长操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）
3.相互欣赏各自的作品。
了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包。
一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppt课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。
在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。
秋天菊花的诗句篇四
《叹庭前甘菊花》：“檐前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益。篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。”(杜甫)
《和陆鲁望白菊》：“耻共金英一例开，素芳须待早霜催。绕篱看见成瑶圃，泛酒须迷傍玉杯。映水好将蘋作伴，犯寒疑与雪为媒。夫君每尚风流事，应为徐妃致此栽。”(司马都)
《奉和鲁望白菊》：“已过重阳半月天，琅华千点照寒烟。蕊香亦似浮金靥，花样还如镂玉钱。玩影冯妃堪比艳，炼形萧史好争妍。无由擿向牙箱里，飞上方诸赠列仙。”(皮日休)
《和张少监晚菊》：“忆共庭兰倚砌栽，柔条轻吹独依隈。自知佳节终堪赏，为惜流光未忍开。采撷也须盈掌握，馨香还解满尊罍。今朝旬假犹无事，更好登临泛一杯。”(徐铉)
《白菊杂书四首》(司空图)：
“黄昏寒立更披襟，露浥清香悦道心。却笑谁家扃绣户，正薰龙麝暖鸳衾。
四面云屏一带天，是非断得自翛然。此生只是偿诗债，白菊开时最不眠。
狂才不足自英雄，仆妾驱令学贩舂。侯印几人封万户，侬家只办买孤峰。
黄鹂啭处谁同听，白菊开时且剩过。漫道南朝足流品，由来叔宝不宜多。”
《刘员外寄移菊》：“秋来缘树复缘墙，怕共平芜一例荒。颜色不能随地变，风流唯解逐人香。烟含细叶交加碧，露拆寒英次第黄。深谢栽培与知赏，但惭终岁待重阳。”(李山甫)
《重阳席上赋白菊》：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。”(白居易)
《赋得秋菊有佳色》：“陶令篱边菊，秋来色转佳。翠攒千片叶，金剪一枝花。蕊逐蜂须乱，英随蝶翅斜。带香飘绿绮，和酒上乌纱。散漫摇霜彩，娇妍漏日华。芳菲彭泽见，更称在谁家。”(公乘亿)
《庭际晚菊上主人》：“九月将欲尽，幽丛始绽芳。都缘含正气，不是背重阳。采去蜂声远，寻来蝶路长。王孙归未晚，犹得泛金觞。”(齐己)
《和张尹忆东篱菊》：“传书报刘尹，何事忆陶家。若为篱边菊，山中有此花。”(李端)
《奉和陆鲁望白菊》：“白艳轻明带露痕，始知佳色重难群。终朝疑笑梁王雪，尽日慵飞蜀帝魂。燕雨似翻瑶渚浪，雁风疑卷玉绡纹。琼妃若会宽裁剪，堪作蟾宫夜舞裙。”(郑璧)
《九月菊花咏应制》：“可讶东篱菊，能知节候芳。细枝青玉润，繁蕊碎金香。爽气浮朝露，浓姿带夜霜。泛杯传寿酒，应共乐时康。”(广宣)(一作清江诗)
《和令狐相公玩白菊》：“家家菊尽黄，梁国独如霜。莹静真琪树，分明对玉堂。仙人披雪氅，素女不红妆。粉蝶来难见，麻衣拂更香。向风摇羽扇，含露滴琼浆。高艳遮银井，繁枝覆象床。桂丛惭并发，梅蕊妒先芳。一入瑶华咏，从兹播乐章。”(刘禹锡)
《南海使院对菊怀丁卯别墅》：“何处曾移菊，溪桥鹤岭东。篱疏还有艳，园小亦无丛。日晚秋烟里，星繁晓露中。影摇金涧水，香染玉潭风。罢酒惭陶令，题诗答谢公。朝来数花发，身在尉佗宫。”(许浑)
《秋夜宴王郎中宅赋得露中菊》：“众芳春竞发，寒菊露偏滋。受气何曾异，开花独自迟。晚成犹待赏，欲采未过时。忍弃东篱下，看随秋草衰。”(朱湾)
《九日奉陪令公登白楼同咏菊》：“琼尊犹有菊，可以献留侯。愿比三花秀，非同百卉秋。金英分蕊细，玉露结房稠。黄雀知恩在，衔飞亦上楼。”(卢纶)
《送德林郎中学士赴东府(得菊)》：“离情折杨柳，此别异春哉。含露东篱艳，泛香南浦杯。惜持行次赠，留插醉中回。暮齿如能制，玉山甘判颓。”(萧彧)
《秋晨同淄川毛司马秋九咏。秋菊》：“擢秀三秋晚，开芳十步中。分黄俱笑日，含翠共摇风。碎影涵流动，浮香隔岸通。金翘徒可泛，玉斝竟谁同。”(骆宾王)
秋天菊花的诗句篇五
今天，我爸爸和几个叔叔带着我们几个小朋友一起看菊花，我高兴得欢蹦乱跳。
公园里的菊花真多!我们先看到了“黄毛刺”，从远处看，花朵圆圆的，像一个黄黄的球。离近看，像一只小刺猬，花瓣可刺人了，真不愧这个名字。
我们又看到了“绿翠玉”，它像一块绿玉被人们精心雕刻出来的一样，外面的花瓣早就离开了花蕊，可是中间的花瓣还是紧紧地抱着花蕊，好像在说：“我不要离开你”“绿翠玉”被风一吹，香气就进入了我的鼻子里，我深深地闻了闻，好香啊!
我们还看到了“春风细雨”，它的`花瓣像雪一样白，花蕊是黄色的，被风一吹，好香好香，漂亮极了!
最后我们又看到了一种花朵形状像小伞一样的菊花，紫色的花瓣朝外翻卷，深紫色的花蕊散发着清香。被风一吹，香味就跑出来了，闻起来就觉得香味更浓了。我也很喜欢这种菊花。
菊花真美啊!我爱菊花。
秋天菊花的诗句篇六
1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
1、菊花盆景若干。
2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。
1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
提问：你们桌上的是什么花？请你们仔细看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的？
引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎的'顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。
幼儿回答后，师小结。
2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。
3、小结：这些花儿都非常漂亮，人们种许多花，让花把我们生活的地方装扮得更漂亮，更美丽，我们大家都要爱护它。
让幼儿在操作材料上画菊花。
秋天菊花的诗句篇七
今天，我们去上方山秋游。一进门，我们就看到了一丛丛五颜六色的菊花，它们好像正在欢迎我们呢！瞧，那些菊花还组成了各种形状。看这里，有一头用菊花组成的小象正在喷水呢；看那里，有个用菊花变成的小花篮；瞧这里，有一只用菊花做成的昂首挺胸的凤凰；看呀，那儿有两条菊花做成的龙，它们正在争夺一个球呢！
接着，老师带着我们去了百花馆。百花馆里也满是菊花，它们千姿百态，有的好像在坐着聊天，有的好像在走着猫步……它们都好像在向人们炫耀自己呢！
看着这美丽的菊花，让我想起了我在电脑上看到的'一个知识：梅兰竹菊是四君子。其中，菊花只在秋天开放，它不怕风霜，不怕严寒。难怪古人说：“不是花中偏爱菊，此花开过更无花。”
啊，秋天的菊花真美呀！
秋天菊花的诗句篇八
金边大丽菊的叶子又青又小，味道又香又浓，火红的花瓣分为两层，上层的花瓣以上往内弯，下层的花瓣从下往内弯，中间还有一个硬硬的小花蕊。妈妈对我说：“红色花瓣的反而是黄色的，你看!”我从妈妈手中花瓣一看，果然此，心想：这种菊花叫“金边大丽菊或许就是因为这个关系吧。萝卜丝菊的叶子十分茂密，味道又淡又清，闻起来像加过糖的菊花茶一样。远看花瓣是白色的，近看却是粉中带黄，如同是被夕阳映红的彩云。粉色花瓣的顶端微微卷起，仿佛一条条蛇在守护着“明珠”——花蕊。
紫叶大丽菊的花瓣由外向内一圈圈地卷了起来，像一个旋涡，更像紫绣球。我把鼻子往前一凑闻了闻说：“这种菊花的味道好特别。”妈妈说：“紫叶大丽菊的花瓣紧紧地连在一起，如果你把它的花瓣扒开，就会发现里面全是紫色的粘液。”突然我看见一个黑影闪入花中，再仔细一看，原来是一只小蜜蜂正在吸着花粉呢!
洋甘菊虽然小得不起眼，却生命力顽强，大街小巷随处都能看见它的身影，那一丛丛，一片片五彩缤纷的洋甘菊每一朵都一片花瓣压在一片花瓣之上，远看如点点繁星，又如金黄的、波丝地毯，点缀了人们的生活。
金边大丽菊色彩独特，形如莲花宝座;萝卜丝菊美不胜收，形如条条彩蛇;紫叶大丽菊汁液饱满，形如紫色绣球;洋甘菊奉献于人，形如点点繁星……秋天的菊花真是美丽!
秋天菊花的诗句篇九
“浅红淡白间深黄，簇蔟新妆阵阵香。“秋天，正是菊花竞相盛开的季节，我有幸随着老师去赏菊。刚到梁丰生态园，映入眼帘的是一盆盆五颜六色的菊花，整齐地排列摆放，好不壮观。一丛丛，一簇簇，远远望去，似锦缎，又像绚丽的花布，让人惊叹不已！“庆改革开放，展城市风采——张家港市第十二届菊花展”这几个大字格外引人注目。各式各样的菊花，让我目不暇接。白的似雪、红的像火、粉色如霞、黄的赛金……眼前尽是一片花的海洋。
再往前走，我看到了颜色和叶子都非常奇特的菊花，忍不住停下了脚步仔细观察，颜色黄中带橘，橘中夹紫。叶子和其他的菊花都不一样，细的像针尖一样，真想轻轻碰一下。我凑上去闻了闻，一股清香扑鼻而来。那种香味不像牡丹那样的浓郁，也不像月季那样素雅，更像是青草的淡淡清香，让人陶醉。
爬山菊、黄金菊、金绣球、高山流水、月明星稀……千姿百态的菊花怎么也看不够，每一种都让我爱不释手，一阵秋风拂来，菊香阵阵，闭上眼睛深深吸一下，仿佛置身在辽阔无垠的大自然中，蓝蓝的天空，白白的云，绚丽多姿的花丛在你身边，时不时飞来几只嬉戏的蝴蝶。这，是多美丽的.画面啊。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我爱这美丽的秋菊。
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