方案应该能够解决问题的根本原因，而不仅仅是应付表面现象。一个完美的方案应该是能够全面覆盖各个方面的，不偏不倚。以下是一些方案分析的案例，具有一定的指导意义。
耕地质量动态监测工作实施方案篇一
11月11日上午，云南宜良县召开2021年村（社区）“两委”换届工作会，传达学习全国、全省、全市村（社区）“两委”换届工作相关会议精神，安排部署全县村（社区）“两委”换届选举工作，动员全县上下进一步统一思想、凝聚共识、鼓舞干劲，全面推动换届工作平稳有序开展。
会上，县委常委、组织部部长林勤传达了全国村（社区）“两委”换届工作电视电话会议和省、市相关会议精神，县委书记李绍俊就换届工作提出要求，会议由县委副书记、县长刘中政主持。全体县级领导，8个乡镇（街道）党政主要领导、副书记、纪委书记、组织委员、民政工作分管领导及县级相关部门负责同志；县村（社区）“两委”换届工作筹备领导小组办公室成员、县委组织部全体干部职工和县民政局领导班子成员参加会议。
会议指出，村（社区）“两委”是党和国家组织体系中最基础的单元，是社会治理的“神经末端”。做好村（社区）“两委”换届选举工作，事关党的执政根基稳固，事关全县人民民生福祉。本次换届选举，历史意义非常重大。是中央提出新时代党的组织路线以来进行的第一次换届，是在中央调整村（社区）“两委”任期后进行的第一次换届，也是在“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的关键节点进行的一次换届。对于实现乡村振兴、城乡基层治理具有十分重要深远的影响。本次换届选举，政治影响不同寻常。是加强党在基层的领导、推进以村党组织为核心的村级基层政权建设、健全党组织领导下村民自治机制的一次重大战略部署，政治影响非同寻常。这次换届选举，开展时机非常特殊。换届后产生的村（社区）“两委”班子任期与“十四五”规划同步，对推动中央重大决策部署在基层落实，作用十分关键。
会议强调，这次村（社区）换届选举是全县政治生活的一件大事，涉及面广、工作量大、社会关注度高。要深刻认识做好村（社区）“两委”换届工作的重大意义，主动把握这次换届的有利形势，清醒认识换届面临的困难挑战，把握原则、明确要求，紧盯目标、突出重点，精心组织、规范操作，高标准、高质量推进换届选举工作。要坚持把党的领导贯穿换届工作全过程、各方面，充分发挥党组织领导核心作用，牢牢把握换届工作的主导权。要始终坚持充分发扬民主，充分尊重和保障广大基层党员群众的民主权利，充分调动其民主参与的积极性，确保村“两委”换届选举工作顺利进行。要始终坚持依法办事，把好政策、人选、程序、纪律关口，为换届选举工作的规范有序推进提供保障。
会议强调，要抓紧全面启动换届工作，扎实开展各项换届前期准备工作，推进全县村（社区）换届工作平稳有序开展。要着力健全工作机制，按照“五个一”措施，全面压实县级领导包乡联村入户责任，各职能部门要强化协同配合，做好工作统筹，形成强大合力。要把选优配强村（社区）“两委”班子特别是带头人作为重中之重，严格人选标准，提高人选质量，全面稳妥推行“一肩挑”，实现“能挑则挑、应挑尽挑”，优化班子结构，着力推动整体优化提升。要严格依法依规，抓细抓实重点环节，把功夫下在换届选举之前，严肃换届纪律，排除换届干扰因素，注意防范化解风险，加强舆情引导和疫情防控。要加强组织领导和精准指导，强化责任落实、督促指导、工作统筹，确保村（社区）“两委”换届工作圆满顺利完成。
会议要求，全县上下要切实提高政治站位，以高度的政治责任感和历史使命感，认真贯彻落实中央和省、市决策部署，把思想进一步统一起来，把任务进一步明确起来，把精神进一步振奋起来，加强组织领导，加快推进节奏，加大落实力度，高效率全面完成换届工作任务，确保换出新气象、新面貌，换出凝聚力、战斗力，为高质量全面建成小康社会、推进县域治理现代化、加快打造昆明区域性国际中心城市东部新兴发展极提供坚强保障。
在随后召开的宜良县村（社区）“两委”换届选举工作座谈会上，县委组织部领导对相关政策进行了解读，8个乡镇（街道）党（工）委和相关部门汇报了存在问题和困难，提出了意见建议，县政府分管领导、县纪委监委和县委组织部主要领导就下步工作进行了安排部署。
耕地质量动态监测工作实施方案篇二
全面贯彻落实党的十x届三中全会精神，紧紧围绕“强基固本促规范，改革创新谋发展”工作主题，大力实施人才强税战略，始终把握队伍素质全面优化的内在要求，进一步完善培训方式，提升培训质量，推进学习型地税机关建设，继续探索构建多层次、分类别、规范化、高效益的教育培训工作新格局。
二、主要内容。
（一）思想政治理论教育培训。
1、指导全系统抓好党的十x届三中全会精神的学习培训。采取多种形式，开展主题学习教育和专题培训活动，认真学习贯彻党的十x大、十x届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，使全系统干部职工全面理解、深刻领会十x届三中全会精神关于“深化改革”的战略部署。有计划地组织各级领导干部进行脱产轮训、专题讲座、集中研讨，用党的十x届三中全会精神武装头脑、指导实践，在服务建设现代化新上取得新成效。
2、党的群众路线教育实践活动教育培训。高举中国特色社会主义伟大旗帜坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以领导班子和领导干部为重点，切实加强全局机关党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。着力解决在地税工作中群众反映强烈的问题，努力提高新形势下群众工作能力，狠抓管理强基，激发创新动力，依法组织收入，夯实管理基础，完善征管改革，转变工作作风，确保安全履职，为率先实现税收管理现代化、为经济社会事业实现跨越发展做出新的更大的贡献。
（二）集中业务培训。
继续实施季度全员集中业务培训和考试制度。由市局基层处会商各相关业务处室，确定培训内容、培训时间、培训对象、培训地点和考试安排等，并共同组织实施。师资以外聘院校专家和市局业务处室人员为主，适当吸纳全系统高素质专业人才参与，以提高授课的针对性和实效性。各项业务培训结束后组织考试，考试人员年龄按省局统一年龄要求执行，即:闭卷考试人员年龄为50周岁以下，开卷考试人员为50周岁（含）以上。
1、数据和风险管理业务培训。
以市局各分局风险应对岗位的税收管理人员为培训主体，以分类风险应对、数据质量、税收风险管理、信息安全知识为主要内容，培训时间1天半；以数据管理处人员为培训主体，进行信息专业技术培训，培训时间7天。
2、依法行政培训。
以市局各分局税收管理岗位的税收管理人员及机关各业务处室从事税政、征管等相关管理岗位的人员为培训主体，以税务行政处罚与行政执法证据采集为主要内容，培训时间1天。
3、分税种业务培训。
以市局各分局税收管理岗位的税收管理人员及机关各业务处室从事税政、征管等相关管理岗位的人员为培训主体，以营业税、财产行为税、企业所得税和个人所得税等为学习内容，培训时间2天。
4、征管业务培训。
以市局各分局税收管理岗位的税收管理人员及机关各业务处室从事税政、征管等相关管理岗位的人员为培训主体，针对大集中系统征、管、评分别实施操作培训，培训时间1天。
（三）专业技能培训。
1、税务稽查业务培训。
以全系统分管稽查的领导及稽查业务骨干人员为培训主体，以相关法律知识、稽查取证和检查询问技巧、稽查案头分析以及案件报告写作等为主要内容，培训计划分为1期，时间7天。
2、办税服务培训。
以纳税服务厅人员、12366服务热线人员及各辖市、丹徒局相关业务骨干为培训主体，结合省局相关培训安排，以纳税服务规范，税务公共礼仪、沟通技巧，执法风险防范，应急事件处理等为内容，相对集中培训，时间半天。
3、督查内审业务培训。
以各辖市（区）局、市区各分局和稽查局分管领导、对口督察内审工作的科室负责人、负责督察内审工作的人员；市局xx年督察内审人才库成员和参加xx执法督察的抽调人员为培训主体，以税收执法督察规则解读、执法督察相关业务、税务系统财务审计重点、省局xx年重点执法督察内容等为主要内容，培训时间3天。
4、兼职教师培训。
以全系统纳税人学校师资库人员为培训主体，以授课方法技巧、公众演说技能、课件制作方法为主要内容，培训时间1天。
5、“三师”资格证书考前培训。
组织“三师”参考人员进行部分专业考前培训，内容以注册税务师考试科目为主，采取外聘专家讲授、自学等方式，集中封闭学习30天。
6、纪检监察业务培训。
以全系统纪检监察干部为培训主体，培训时间2天。
7、重大行政决策系统培训。
以市局各处室、辖市区局分管局长、办公室主任、税政法规科长为培训主体，培训时间1天。
（四）税务干部更新知识培训。
市局将根据省局统一部署，适时组织领导干部更新知识培训:。
1、举办全系统科级领导干部更新知识培训班，计划时间7天，具体实施时间另定。
2、举办市局科（股）长更新知识培训班，计划时间7天，具体实施时间另定。
（五）其他教育培训。
1、军转干部初任培训。
组织当年分配到地税系统的军队转业干部参加省局组织的初任培训。
2、后备干部培训。
以提高后备干部思想政治素质，强化领导水平，履职能力为目标，以在履行岗位职责所必须的专业知识和管理知识为主要内容，培训时间2天。
3、依托“在线学习中心”，认真执行每人每年脱产教育培训不少于12天的规定。
4、省局、市局部署的其他培训。
三、几点要求。
1、高度重视，加强管理。坚持以人为本，按照“分大类分岗位”培训的总体思路，充分利用和不断优化现有培训方式和手段，大力实施全员培训工程，加快建设培训激励与约束机制相结合的教育培训体系。坚持把干部教育培训作为地税事业发展的基础性、战略性工程，切实抓好，抓出成效，确保全系统各项干部教育培训工作落到实处。
耕地质量动态监测工作实施方案篇三
《消防法》是预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，维护公共安全的重要法律。《消防法》的修订和颁布实施，对加强消防法治建设，推进消防事业科学发展，维护公共安全，促进社会和谐，具有十分重要的意义。
二、宣传主题。
《消防法》以及消防常识。
三、活动时间。
xxxx年xx月xx日至xxxx年x月。
四、组织领导。
为切实加强《消防法》宣传活动，支队成立以支队长xx任组长，政委xx副组长，副支队长xx、参谋长xx、政治处主任xx、防火处长xx、后勤处长xx、防火处助理工程师xx、xx区消防科科长xx、xx县消防大队大队长xx、xx县消防大队大队长x、xx县消防大队大队xxx、xx中队中队x、xx中队中队xx为成员的《消防法》宣传活动领导小组，领导小组办公室设在防火处，防火处处长任永胜任办公室主任，全面负责组织、指导、落实这次《消防法》宣传活动。
五、宣传活动安排。
（一）召开消防联席会议、消防安全重点单位工作会议，学习新修订的《消防法》。
（二）将新修订的《消防法》内容纳入“消防知识有奖竞赛”活动，协调市电视台举办一期消防知识竞赛活动。
（三）将新修订的《消防法》印刷成册，发放到全市消防安全重点单位和各类场所。
（四）积极推动教育部门将《消防法》学习宣传纳入大、中、小学法制教育的基本内容；推动司法部门将《消防法》纳入“普法”教育范畴；推动劳动保障部门将《消防法》纳入广大职工法制教育内容；推动宣传、综治委等部门将《消防法》的学习宣传纳入社会主义精神文明建设和社会治安综合治理内容，不断强化普法宣传的基础性工作。
（五）充分利用已经建成的消防宣传一条街（广场）、消防大篷车、逃生帐篷、户外大型消防宣传广告牌和固定消防宣传栏、户外视频广告栏等公益性宣传阵地，开展《消防法》宣传教育，快速形成强大宣传声势。
（六）在文化广场开展大型宣传活动，向广大市民发放《消防法》手册，利用自编自导的群口快板等节目，深入宣传新修订的《消防法》。
（七）组织动员广大消防志愿者，深入党政机关、企事业单位、城乡社区、农村开展《消防法》义务宣传；及时更新各消防站和科普教育基地宣传内容，组织广大群众参观学习。
（八）利用报纸、电视、广播、网络等主流媒体通过刊发公告和公益广告、电视情景剧宣教片、发表署名文章、发送手机短信等有效手段开展宣传。
（九）抓住圣诞、元旦、全省“两会”、春节、“五•一”等有利时机，在当地策划开展《消防法》大型专题宣传活动，不断将《消防法》宣贯工作引向深入。
（十）将新修订的《消防法》宣贯与消防监督执法、火灾隐患排查治理等工作紧密结合起来，充分发挥既是监督员、也是宣传员的工作职能，大力宣贯《消防法》，认真做好《消防法》的经常性宣传。
六、工作要求。
一、明确思想认识，准确把握要义。做为我国社会主义法制建设进程中的一件大事，《消防法》的修订和重新颁布实施，有利于保障消防工作与经济建设和社会发展相适应，不断提高社会公共消防安全水平；有利于全面落实消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络；有利于加强和改革消防工作制度，有效预防火灾和减少火灾危害；有利于推进市场机制和经济手段防范火灾风险，切实发挥市场主体在保障消防安全方面的作用；有利于加强应急救援工作，推进消防力量建设，提升火灾扑救和应急救援能力；有利于完善消防执法监督工作机制，促进公正、严格、文明、高效执法。准确把握《消防法》的精神实质，对于进一步加强消防工作，推动消防事业科学发展，维护公共消防安全，促进社会xx和谐，具有深远的历史意义和重大的现实意义。
各大队（科）要从学习实践科学发展观的高度，提高对广泛、深入学习宣传《消防法》重要意义的认识，树立“学法用法，宣传先行”的指导思想，科学谋划宣贯活动实施方案，切实发挥工作职能，主动指导和广泛发动各部门、各行业组织开展行业、系统内部的《消防法》专项宣传活动，督促各单位和广大公民自觉学习消防法、遵守消防法、落实消防法，从而为《消防法》的全面贯彻实施奠定坚实社会基础。
二、精心组织学习，掌握实质内容。各大队（科）要结合目前正在开展的学习实践科学发展观活动，采取印发《消防法》专题学习资料、组织开展《消防法》知识竞赛、演讲比赛等形式多样、效果明显的宣贯方式，组织广大消防官兵、派出所消防民警以及文职雇员、合同制消防员认真开展学习，深入理解和掌握《消防法》的实质内容，做到人人学好法、用好法，人人争当《消防法》宣传员、辅导员。
三、广泛宣传发动，再掀宣传高潮。要将《消防法》的宣传作为今明两年消防宣传活动的重点内容，充分发挥职能作用，主动提请地方党委、政府加强领导，会同相关部门，迅速在全省范围内掀起《消防法》学习宣传高潮。
耕地质量动态监测工作实施方案篇四
（一）深入开展学习讨论。通过个人自学和集体研讨等方式，认真学习党的十九届六中全会精神，学习贯彻习近平总书记对政法工作、xx工作、xx工作的重要指示批示精神，深刻领会以习近平同志为核心的党中央统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，科学把握我们党所处的历史新方位和面临的新形势新任务，坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进“四个伟大”的系列重大战略决策、部署和意图，强化忧患意识，发扬斗争精神，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，为顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程，做好思想准备和工作准备。认真学习党章，更加自觉地把思想和行动统一到党中央决策部署上来，团结带领广大职工为完成新时代党的历史使命而不懈奋斗。
（二）制定组织生活会方案。结合当前队伍工作实际，制定切实可行的组织生活会实施方案，明确组织生活会的指导思想、主题和相关工作。
（三）广泛征求意见建议。通过采取座谈访谈、书面征求意见等多种形式，广泛征求全所党员对班子及成员的意见，并按照原汁原味的原则，将征求到的意见反馈给支部及成员本人。
（四）普遍开展谈心谈话。支部书记与每个支部成员之间、支部成员与各口主要负责同志之间必谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议。谈心谈话要一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。
（五）找准找实突出问题。支部委成员要紧扣主题，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下5个方面进行对照检查：一是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领广大民警不折不扣贯彻落实党中央决策部署。三是履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作。四是学习贯彻党的十九届六中全会精神，对照党中央提出社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项。五是落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。
（六）认真撰写检查材料。紧密结合个人思想、学习和工作实际，找准查实存在的突出问题，深入进行党性分析，深刻挖掘问题根源，有针对性地制定整改措施。在此基础上，支委成员要认真撰写对照检查材料和个人发言提纲，支部主要负责同志主持起草班子对照检查材料，并对支委成员个人发言提纲审阅把关。个人发言提纲要自己动手撰写，本着对党忠诚、对事业负责的态度认真修改，直奔主题、直面问题，从具体人具体事入手，切实查摆个人责任，深刻剖析思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题。
耕地质量动态监测工作实施方案篇五
根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知》（国教督办函〔2022〕8号）、《xx义务教育质量监测方案（2021-2025年）》（桂教规范〔2021〕14号）、《自治区人民政府教育督导委员会办公室关于做好2022年国家义务教育质量监测工作的通知》（桂教督委办〔2022〕12号）以及《贵港市教育局关于印发贵港市2022年国家义务教育质量监测实施工作方案的通知》（贵教办〔2022〕35号）等文件精神，为做好2022年国家义务教育质量监测工作，结合我区实际，特制定本工作方案。
一、监测基本情况。
（一）监测目的。深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
（二）监测样本。今年港南区以协议县身份参加2022年国家义务教育质量监测，教育部基础教育质量监测中心将从我区抽取20所义务教育阶段学校作为样本校，其中小学12所、初中8所，每个样本学校原则上抽取30名样本学生参加监测。
（三）监测对象。监测对象为2022年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，区教育局相关教育管理人员。
（四）监测内容。监测内容为义务教育阶段学生语文、艺术、英语三个学科的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。
（五）监测时间。监测时间为2022年5月25日全天以及5月26日上午。
二、监测组织机构。
组长：xx区教育局局长。
副组长：xx区教育局副局长。
xx区卫健局副局长。
成员：xx区教育局督导室主任。
xx区教育局办公室主任。
xx区教育局教育股股长。
xx区教育局计财股股长。
xx区教育局安全股股长。
xx区教育局教研室副主任。
xx区教育局教研室副主任。
xx区教育局督导室干部。
xx区教育局督导室干部。
xx区教育局技术中心干部。
领导小组下设办公室，办公室主任由xx同志兼任，办公室设在区教育局督导室，电话：xx。
三、监测工作要求。
（一）加强组织领导。各学区、样本校要高度重视国家义务教育质量监测工作，加强组织领导，落实工作职责，强化过程监督。要制定样本校监测工作实施细则，明确部门责任，明确工作要求，明确时间节点。区教育局要主动与政府有关部门联系，争取得到电力、网络通讯、机要邮局等部门的配合，做好监测工具的接收、回邮等工作，以及监测当天样本校的电力、网络通讯保障，确保监测工作顺利进行。
（二）加强人员培训。区教育局要遴选责任心强、经验丰富、品行端正的督学和相关专业人员参与监测工作。要加强对参与监测相关人员的培训指导，做到全员培训，确保其了解政策、遵守规则、熟悉业务。
（三）严格组织实施。严格按照教育部基础教育质量监测中心制定的《组织工作手册》以及《组织工作手册》中的《国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册》、《2022年国家义务教育质量监测现场操作手册》、《国家义务教育质量监测问卷调查系统操作手册》执行监测工作规程，做好监测各环节工作，按时完成各环节工作情况的上报与总结。要做好各种应急问题与突发事件的处置预案。监测过程中要加强沟通协调，遇到突发情况要及时向上级请示汇报，不得擅自改变监测工作程序和内容。要严明工作纪律，对于失职渎职、督查不力事件，按有关规定严肃处理并追究相关人员责任。
（四）强化保密意识。监测试题及问卷内容属国家机密，参与监测工作的人员要严格遵守国家《保密法》等法律法规，严守工作纪律，不得以任何方式泄露监测试题及问卷内容（由于监测工作的特殊要求，测试结束后也不得泄露）。
（五）确保经费保障。国家义务教育质量监测工作时间长、参加人员多，要有专项工作经费作保障。监测工作专项经费主要用于监测工作安排部署、人员培训、资料印刷、文具用品和相关设施设备配置、监测实施人员工作补助等项目支出。
（六）落实防疫要求。要按当地疫情防控指挥部要求，排查监测组织实施各个环节的疫情防范风险点，细化疫情防控措施，制定详细的工作预案，开展避免大规模人员聚集的现场部署、培训和检查，在确保师生及工作人员安全和健康的环境下完成监测工作。当地医疗部门要安排适量医务人员，到样本校做好防疫工作。
耕地质量动态监测工作实施方案篇六
为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
监测时间。
监测对象。
2022年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任，以及我校校长。
监测内容。
义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。
语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。
英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
监测工具。
（1）学生语文测试卷（题卡分离）：6套题本，对应6套填答卡。
（2）学生艺术测试卷（题卡分离）：2套题本，对应2套填答卡。
（3）学生英语测试卷（题卡分离）：2套题本，对应2套填答卡。
（4）学生问卷（题卡合一）：包括学生相关因素问卷（一）（二）（三）（四）。
（5）艺术演唱、英语口语测试设备：预装“网络测试系统”，配备专用耳机。
（6）校长与教师问卷（在线填答）：计算机室预装“网络测试系统”，包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、英语教师问卷和艺术教师问卷等。
工作要求。
1.按照《2022年国家义教质量监测组织工作手册》要求，真实、客观、及时地上报监测工作的相关信息。
2.对本校师生进行宣传教育培训，组织学生演唱与口语、教师网络问卷、学生填答卡填涂模拟练习，确保抽测师生能认真如实、认真填答测试卷和问卷。
3.提前准备师生测试用具，做好测试当天教学秩序的调整安排，测试过程中做到不受干扰，确保监测工具的绝对保密。
4.按要求设置测试场地，24日下午布置场地，张贴门签。
（1）测试现场办公室、保密室。设知行楼教导处。保密文件柜上双锁，两把钥匙由校长与副校长保管，保密员负责全程值守。
（3）演唱与口语测试室。设德育处。陈悄来主任计算机已预先安装“网络测试系统”，配备专用耳机（只测试5名学生）。
（4）教师网络问卷填答室。设明德三楼计算机室。26日早晨由信息员将“网络测试系统”安装在12台电脑桌面上。
（5）校长网络问卷填答室。设知行二楼校长办公室。
5.“2022年国家义教质量监测公示栏”，测试前一天（24日）张贴知行一楼乒乓球台旁。公示测试时间、举报电话等，学生检录后公示测试学生名单。
（6）校门口悬挂条幅：“国家义务教育质量监测（2022年）南江镇中心小学监测点”。
（7）提前一天召开监测工作人员、四年级参加测试班主任与教师会议，部署测试日相关工作，确保测试日不出问题。
耕地质量动态监测工作实施方案篇七
为全面促进中小学学科教学质量的有效提升,进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规（2020修订版）》要求，关注教学质量，抓严抓实教学管理，营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围，进一步贯彻落实《教育局工作要点》，结合《基教科2020年工作计划》，教育局决定在全县中小学实施2020～2021学年度第一学期中小学学科教学质量监测，特制定本实施方案：
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心，建立科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。
为了使监测工作顺利开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。
组长：
副组长：
成员：
1.监测时间：20**年11月上旬。
2.监测年级、学科及考试时间安排。
教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级（一个班级全员参加）、部分学科进行监测，小学监测年级为五年级，初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共90分钟，中学三科共100分钟。
3.试卷及命题。
监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度，完全体现教材目标，考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。
4.考场设置。
各校的监测考场统一要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测，班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。
5.监考人员安排。
监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律，监考认真负责，到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基教科205室。
5.试卷的批阅与成绩评定。
试卷统一由基教科组织相关人员批阅，批阅结束后认真核算成绩汇总，汇总结束后下发监测情况及结果的通报。
6.质量分析。
各学校针对本次学生考试成绩和试卷完成情况，在成绩一周内，到基教科取回本校试卷，组织相关学科教师进行试卷分析，形成文字材料，试卷分析人签字、校长签字、加盖单位公章，将试卷及分析送到教育局基教办206室，电子版发送邮箱,联系人：。
耕地质量动态监测工作实施方案篇八
为全面掌握中小学教育教学质量现状，推动教学评价机制，引导各校进一步重视教学工作，大力推进素质教育、加强教学质量监测与评价、全面提高教学质量，根据全州中小学教学质量监测工作要求，结合实际，制定此方案。
(一)领导小组。
为保证全县教学质量监测工作顺利进行，成立2020年全县教学质量监测工作领导小组。
组长:。
副组长:。
(二)职责分工。
按照州教体局要求，质量监测各环节按中考标准程序执行。
1.教体局教研室负责试卷征订，收集各校考生上报信息，组织安排各学校考点负责人和监考教师，负责试卷押运、分发和回收，试卷扫描上传，评卷、成绩分析及保密等工作。
2.县招办负责培训全县考点负责人和中小学校教导主任或业务副校长，熟知《中考监测规则》，负责指导考务工作;负责试卷****。
3.教体局计划基建财务股按照甘教体发〔2020〕19号和甘教发〔2017〕77号文件精神，负责质量监测经费筹措保障工作。
4.教体局安办和各学校负责做好应急预案，如遇突发事件，按照应急预案要求，及时按程序上报并做好突发事件处理工作。安办和各学校在组织质量监测工作期间要认真做好参考学生、监考教师及其他工作人员的安全教育，确保质量监测期间人员安全。
5.全县教学质量监测工作领导小组负责处理监测过程中出现的违纪问题，对严重违纪的学校和教师，移交县驻教体局纪检监察组，由局党群办协同处理。
(一)监测对象。
全县一至八年级所有在校学生。控辍保学“补偿+技能”教育学生不参加州统一监测，由各校自主命题、自主监测。
(二)监测学科及命题范围。
监测学科：小学一至五年级为语文、数学、英语、藏语文等四科;六年级为语文、数学、英语、藏语文、科学、道德与法治等六科。小学六年级增加科学、道德与法治两个学科，完小英语一年级起点(考听力);七年级为语文、藏语文、数学、英语(不考听力)、道德与法治、历史、地理、生物等八科;八年级为语文、藏语文、数学、英语(不考听力)、道德与法治、历史、物理、地理、生物等九科。
命题范围：学年要求内容，以学年下学期内容为主(约占80%);命题以课程标准为依据。
(四)考务安排。
1.县教学质量监测工作领导小组统筹安排考试工作。教体局派专人负责学校监测工作，校与校实行交叉监考的方式，县招办指导全县各中小学校按照中考标准进行监测。
2.各学校考生基础信息收集、录入、确认工作，于5月30日前完成。
3.由各学校按教体局要求，7月16日前完成质量监测工作安排。
4.试卷接送、保管、答题卡送返及扫描安排。
试卷接送、保管：按照州教体局要求，派专人接卷到县，到县后安排专人保管。监测前一天，由各学校考点负责人领取试卷到校开展监测工作。接卷人、保管员、考点负责人按照中考保密要求履行相关手续。
答题卡送返安排：每科质量监测后，学校监考教师负责回收答题卡，按考号顺序清理后装入答题卡袋内(答题卡袋不封口)，缺考答题卡，请监考教师填涂缺考标记后，一起收集装袋，并在袋面上填写学校、模式(1/2/3)、年级、科目、起止考号，然后分学科装箱密封(可利用原装纸箱)。考点负责人须将已装箱密封的答题卡安全、及时送至县中学扫描点。
答题卡扫描时间：一至四年级7月19日—21日;五至八年级7月22日—24日。答题卡扫描由教研室负责。
5.各学校在考试期间，邀请当地人大代表、政协委员、乡镇干部、家长代表参与监测考试的监督工作。
(五)评卷及结果运用。
1.1—5年级英语、六年级科学、道德与法治阅卷时间：7月22日—23日。阅卷人员：各完小部分英语、科学、道德与法治教师。阅卷地点:控辍保学学校。
2.统一网上阅卷时间：一至四年级7月23日09：00至25日下午17：00;五至八年级7月26日09：00至28日下午17：00。
阅卷人员：各学校监测科目所有任课教师全员参加评卷，具体安排以州局通知为准。
3.成绩公布：以州教体局公布时间为准。
4.成绩分析汇报：8月25日，各校要充分利用质量监测分析结果，提出改进措施，汇总后报教体局。做到精准管理、精准教学、精准教研、科学指导，达到全面提升教学质量的目的。
(一)高度重视。各学校要高度重视此次质量监测工作，明确监测目的，监测结果涉及教师切身利益，监测结果将为教师的绩效考核提供基础依据。
(二)严格审核。各学校要对参考学生进行统计确认，确保所有在校学生(除因病、休学、送教上门等特殊原因外)参加教学质量监测。如出现漏报、谎报、赶差生的情况，将取消该校评奖资格，扣减该校目标考核相应分数,并提请县教学质量监测工作领导小组对相关责任人严肃处理。
(三)严格纪律。全县各中小学校要严格按照《中考监考细则》要求规范监测行为，对违纪行为严肃处理。
(四)安全保障。各学校要认真做好考试应急预案，如遇突发事件，务必第一时间向考点负责人汇报，并按程序逐级上报。及时启动应急预案，做好突发事件处置工作，做好组织监测考试期间监考教师、参加学生及所有工作人员的安全教育，保证在全县统一监测期间人员安全。
义务教育阶段学校(牧区高海拔学校除外)，2020年春季学期放假时间为7月30日;控辍保学学校、学前教育阶段学生、独立幼儿园放假时间暂定为7月20日。秋季学期开学时间为8月25日，牧区高海拔学校开学时间为7月26日。各学校于8月26日、27日、28日到教研室领取书本。
请各校(园)做好放假期间学校安全等相关工作。
车辆由办公室统一调配，监测工作各项费用按照甘教体发〔2020〕19号和甘教发〔2017〕77号文件精神执行。
耕地质量动态监测工作实施方案篇九
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
为全面促进中小学学科教学质量的有效提升,进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规（2020修订版）》要求，关注教学质量，抓严抓实教学管理，营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围，进一步贯彻落实《教育局工作要点》，结合《基教科2020年工作计划》，教育局决定在全县中小学实施2020～2021学年度第一学期中小学学科教学质量监测，特制定本实施方案：
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心，建立科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。
为了使监测工作顺利开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。
组长：
副组长：
成员：
1.监测时间：20xx年11月上旬。
2.监测年级、学科及考试时间安排。
教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级（一个班级全员参加）、部分学科进行监测，小学监测年级为五年级，初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共90分钟，中学三科共100分钟。
3.试卷及命题。
监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度，完全体现教材目标，考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。
4.考场设置。
各校的监测考场统一要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测，班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。
5.监考人员安排。
监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律，监考认真负责，到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基教科205室。
5.试卷的批阅与成绩评定。
试卷统一由基教科组织相关人员批阅，批阅结束后认真核算成绩汇总，汇总结束后下发监测情况及结果的通报。
6.质量分析。
各学校针对本次学生考试成绩和试卷完成情况，在成绩一周内，到基教科取回本校试卷，组织相关学科教师进行试卷分析，形成文字材料，试卷分析人签字、校长签字、加盖单位公章，将试卷及分析送到教育局基教办206室，电子版发送邮箱,联系人：。
为切实做好疫情防控下国家义务教育质量监测工作，确保广大测试学生和监测工作人员的身体健康和生命安全，积极预防和应对可能出现的各类突发事件，最大限度地减少突发事件带来的损失，做到“预防为主，防患未然”，现制订我校2021年国家义务教育质量监测防疫工作方案和应急预案如下：
向当地党委、政府汇报，争取支持，协调有关部门加强对我校和考试期间的防疫工作指导和支持，完善考场的防疫工作措施和处置流程。
（一）环境防疫管理。
1.扩大外警戒范围。为防止出现外送考人员聚集，外围要设立警戒线，扩大警戒区域范围，除本校原有师生员工外，仅限测试学生和监测工作人员进入。
2.加强食宿管理。开展卫生防疫专项行动，就餐区域开展安全和环境卫生治理，进行消毒、通风等处理，并明确张贴完成标识，确保测试学生和工作人员食宿安全。加强食堂管理，包括所有食堂工作人员的行踪管理以及近14日体温和健康状况的管理等，同时要求食堂要加强消杀工作。尽可能不买进口的农产品或者冷冻的食品，食品一定要煮熟，不得生吃。实施分散用餐。需要集中用餐的要严格坚持分批次、错峰安排、保持间距，避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈，确保安全。餐前餐后必须洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，建立就餐、消毒等管理台账。
3.有序组织交通。有序组织，确保测试学生能顺利到达考场。提醒测试学生提前准备好口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩），准备好测试室手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资。
（二）测试室入口通道防疫管理。
1.在测试室入口设置体温检测通道，配置检测设备和工作人员，对所有进入测试室的测试学生和工作人员进行体温检测。在测试试室入口准备一定数量的快速手消毒液供测试学生使用。学生完成测试教室入口体温检测相关程序洗手后直接进入测试教室，不得再随意走动。
2.测试教室旁设置体温异常测试学生复检室和防疫特殊通道等，供待检人员做受检准备以及检测不合格人员短时休息调整使用。身体异常测试生由专人引领入场等候处置，安排校医等专业人员进行复核，个别学生身体不适不能坚持完成测试,经确认后，准其退出测试，交医护人员处理。
（三）设置防疫管理。
1.每个考场按30名测试学生进行编排。测试教室座位须单人、单桌、单行排列，桌口尽量朝前。测试学生座位横向间距不得低于80厘米，纵向间距根据考场实际面积尽量增大。
2.做好测试教室防护措施和消杀工作。测前对测试办公室、测试教室等进行环境卫生整治，对空调通风系统、物体表面进行预防性消毒等处理。测试期间应持续开窗通风，保持测试场所室内空气流通。可采用风扇等设备加强机械通风，所有排风直接排到室外。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，每天开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保证充足的新风输入。
（四）加强防疫物品配备等条件保障。按每人每半天1只的标准为监测工作人员配备口罩，并为测试学生准备一定数量的备用口罩（原则上测试学生口罩自备）。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂、季铵盐类消毒剂或其他有效的消毒剂。
（一）加强人员配备和防疫培训。
1.安排专业校医到现场指导测试学生、测试工作人员防疫、检疫事宜以及对有疑似症状测试学生进行专业评估。
2.工作人员要履行相应的防疫工作职责。监测办配备一定数量的机动主监测员，配备一名机动监测员并参加培训，以备处理突发事件处置。
3.加强对监测工作人员防疫基本技能的培训。增加疫情防控和公共卫生突发事件应急处置等内容，确保参训人员掌握传染病防控相关法律法规、掌握防疫基本技能和各样本校内应急处置流程和措施等基本内容。
4.加强测试学生个人防护技能培训。要提醒测试学生自觉服防疫工作安排，注意个人卫生和防护，要做好口罩、消毒纸巾等个人防护用品的准备。测试学生之间要避免近距离接触交流。测前14天尽量在校内活动减少外出，避免与外地来粤人员接触，避免去人群聚集的场所。不要离开居住地，保持居家或家校两点一线。养成勤洗手、戴口罩的好习惯。不服从安排的，取消测试资格;故意隐瞒病情和相关接触史的，依法追究责任。
（二）实施测试学生及监测工作人员测前健康状况监测。
1.学生须至少于测前14天申领健康码。测前14天前到考试结束，负责对学校学生、监测工作人员进行全员连续体温检测和健康监测。测前第14天和测前第7天，组织对所有测试学生进行健康状态数据筛查。
2．对所有监测工作人员和相关年级学生进行健康状况监测。在测前14天要对样本校所有监测工作人员和测试年级学生进行每日体温测量、记录和健康状况监测，要求学生于测前14天每日记录师生健康状况、目前所在地、是否去过中高风险地区等信息。测前14天内或考试期间如发现身体异常监测工作人员或学生及测前14天内有中高风险地区境外活动轨迹的，要立即报告所在学校和当地教育行政部门。凡不具备相关条件的，监测工作人员不得承担监测工作，学生不得参加测试。
（三）加强对测试学生入场和考试防疫管理。
1.测前，组织全体学生认真学习学生防疫与安全须知，熟知测试的各项要求。未申报健康码的学生要如实填写个人健康调查表。
2.各测试教室入口检测体温。所有测试学生和监测工作人员进入各测试教室必须佩戴口罩和检测体温，测试学生要注意与周边其他人保持1米以上的间隔距离。测前，各样本校组织所有进入各样本校的监测工作人员和测试学生沿体温检测通道逐一接受体温检测。要控制入场速度，保证间隔，有序入场。持绿色“健康码”，体温低于37.3℃正常的测试学生、监测工作人员方可进入。第一次测量体温不合格的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量。
3.若测试当天参测学生因体温检测异常或出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、嗅味觉异常等相关症状不能入校参加测试，按照缺测进行处理，主监测员在《测试情况记录表》中说明情况，同时样本校出具证明并将证明随《测试情况记录表》一并装入“测试情况记录袋”。该生不必参加后续测试，按缺席测试生处理。若监测工作人员测试当天因体温检测异常或出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、嗅味觉异常等相关症状不能入校组织测试，样本校须及时将情况上报实施工作领导小组，经实施工作领导小组同意后，组织机动人员代替完成现场测试的相关工作。
4.要在测试试室入口准备一定数量的快速手消毒液供测试学生使用。测试学生使用快速手消毒液消毒双手后，应直接进入考场考试，进行违禁物品检查和进一步身份核验等工作。尽量避免再用手接触其他物品。
5.测试学生进入测试教室时不得因为佩戴口罩影响身份识别。要统一规范对测试学生佩戴口罩的监管，测试学生需佩戴口罩进入各样本校，测试学生进入测试教室前脱下口罩，做好个人口罩保存工作，入测试教室后不需要佩戴口罩，如测试学生需在测试教室内佩戴口罩的，可向监测员领取统一配备的口罩。负责体温测量的工作人员要佩戴一次性使用医用口罩和一次性手套；测试教室监测员全程佩戴一次性使用医用口罩。所有测试学生、监考员和工作人员必须随时做好手卫生。
（四）全方位做好测试学生心理辅导。
组织心理老师和班主任通过个体辅导和团体辅导等方式帮助学生调适心理和身体状态，缓解紧张情绪、减轻心理压力；引导学生适当参加文体活动，注意劳逸结合，引导家长有意识地为孩子减压。做好预防预警，针对性落实心理干预，切实做好心理疏导。测试后，要加强家校沟通，不要给孩子过多的压力，营造和谐的家庭氛围。
（一）做好消毒工作。测前，各样本校要指定专人对考试场所、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒,明确张贴完成标识。各样本校要进行至少一次彻底的卫生大扫除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。测试学生、监测工作人员进入考场前宜用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。
（二）做好测试教室降温和通风工作。在温度适宜的条件下，测试办公室和测试教室可以保持自然通风，也可以采用电风扇等设备加强通风，电风扇在使用前应进行清洗。如使用冰块降温，应保证冰块及制冰使用的水卫生安全。在使用电风扇或冰块降温时，门窗不要完全闭合。
（三）加强测试结束后的防疫工作。每场测试结束后，测试学生要按监测员的指令有序疏散，不得拥挤，保持人员间距。监测员在监测办公室要有序交接考试材料，不得拥挤，保持人员间距。
（一）全员要求。所有测试年级学生必须准时上报本人的健康状况信息，学校每天跟踪统计测试学生健康状况，确保全覆盖、无遗漏、精准掌握所有测试年级学生健康状况。
（二）专人负责。统一组织对本校学生及师生员工“粤康码”注册情况进行核查。
按照国家基础教育质量监测中心和省的要求，规范、严密、安全、有序开展监测工作，建立、健全各级应急处置机制和应急预案，提高应急处理能力，杜绝和减少重大事件发生。要专门就出现新冠肺炎疑似症状时的评估、甄别、报告、处置流程进行细化，明确不同情形下的处置具体程序，明确各部门在各流程处置节点上的工作职责。要充分做好应对考试期间发生自然灾害、试卷安全保密和考试实施等各项突发事件的准备工作，要专门针对可能的极端天气影响，提前做好各项防范措施，提高应急处置能力，确保测试安全顺利。
有关紧急情况的处理方法如下：
（一）监测工具的保密：不管在任何情况下出现泄密，应立即实施现场保护，并向区监测办和市监测办汇报，并立即组织有关力量排查。
（二）临场处置机制：对于监测实施过程中发生的紧急情况，根据其对测试有效性的影响程度不同，分别采取以下处理方法：
1．在测试过程中发生的特殊问题，在符合检测规范与要求、不影响测试工作正常秩序、不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由校长、责任督学按照《广东省2020年国家义务教育质量监测现场操作手册》示例共同商议解决，并将具体情况记录在《测试记录》上，必要时向区监测办做出口头或书面汇报。
2．对于校长、责任督学无法解决的问题，校长、责任督学须立即上报区监测办，由区监测办上报局监测办。在符合监测实施原则，不影响数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由局监测办商议，做出应急处置，并于处置后做出书面汇报。
3．凡涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件（案件），须立即将情况报告到局监测办，局监测办立即逐级上报至教育部基础教育质量监测中心。
具体应急事件示例及处置办法参照《操作手册》“应急事件处置预案”。
在测试中出现严重影响测试工作的重大事件（案件），特别是发现如泄密、失盗、严重损毁等重大事故，要及时采取措施保护现场，防止事态发展扩大，在紧急处理的同时，要按照3级应急事件进行处置，立刻逐级上报至教育部基础教育质量监测中心。因重大突发事件处置不力或不及时上报有关部门造成严重后果的，追究当事人和责任人的责任。
我校是2021年国家义务教育质量监测样本校，需要完成相关问卷调查，师生信息上报，八年级学生数学，心理健康，体育与健康测试等工作，为顺利完成本次质量监测工作，特安排如下：
组长：xx。
副组长：xx（教学副校长）xx（德育。
副校长）。
联络员：xx。
信息员：xx。
保密员：xx。
测试员：xx（数学）xx（心理健康）吴。
xx（体育与健康）。
下设办公室在xx，由xx负责处理日常工作，由测试员和数据员协助完成相关工作。
署，按时完成每个阶段工作任务。其工作进度安排。
如下：
月份工作内容。
3月03.02--05.28。
下载问卷调查系统操作手册。
03.25--04.15。
信息上报及抽样系统。
上报师生信息。
4月04.09--05.21。
实施管理系统。
校级-安排校内测试工作人员。
5月05.10--05.14。
下载问卷调查系统客户端安装包。
问卷调查系统作答-练习阶段测试。
05.10--05.14。
信息上报及抽样系统。
查看教师练习账号。
05.27。
问卷调查系统作答-正式测试。
05.28。
体育现场测试数据录入系统学生体育现场测试数据录入。
05.28--05.29。
实施管理系统。
校级-测试情况记录表录入与上传。
05.28--05.31。
实施管理系统。
校级-测试完成情况上报。
未尽事宜，请联系教研室联系。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十
我校是2021年国家义务教育质量监测样本校，需要完成相关问卷调查，师生信息上报，八年级学生数学，心理健康，体育与健康测试等工作，为顺利完成本次质量监测工作，特安排如下：
组长：xx。
副组长：xx（教学副校长）xx（德育。
副校长）。
联络员：xx。
信息员：xx。
保密员：xx。
测试员：xx（数学）xx（心理健康）吴。
xx（体育与健康）。
下设办公室在xx，由xx负责处理日常工作，由测试员和数据员协助完成相关工作。
署，按时完成每个阶段工作任务。其工作进度安排。
如下：
月份工作内容。
3月03.02--05.28。
下载问卷调查系统操作手册。
03.25--04.15。
信息上报及抽样系统。
上报师生信息。
4月04.09--05.21。
实施管理系统。
校级-安排校内测试工作人员。
5月05.10--05.14。
下载问卷调查系统客户端安装包。
问卷调查系统作答-练习阶段测试。
05.10--05.14。
信息上报及抽样系统。
查看教师练习账号。
05.27。
问卷调查系统作答-正式测试。
05.28。
体育现场测试数据录入系统学生体育现场测试数据录入。
05.28--05.29。
实施管理系统。
校级-测试情况记录表录入与上传。
05.28--05.31。
实施管理系统。
校级-测试完成情况上报。
未尽事宜，请联系教研室联系。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十一
为确保202*年国家义务教育质量监测工作在我省的顺利实施，根据《国家义务教育质量监测方案》（国教督办[2015]4号）、国务院教育督导委员会办公室下发的《关于开展202*年全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测的通知》（国教督办函[202*]7号）精神及教育部基础教育质量监测中心202*年国家义务教育质量监测实施工作说明会等有关要求，结合我省实际，特制定如下监测工作实施方案。
（一）监测样本。
经教育部基础教育质量监测中心抽样，确定我省太原市迎泽区、晋源区，长治市屯留区，晋城市泽州县，晋中市平遥县，运城市万荣县、绛县，忻州市原平市，临汾市尧都区、襄汾县、汾西县和吕梁市中阳县12个县（市、区）为202*年度义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测样本县。每个样本县（市、区）原则上抽取12所小学、8所初中，每个样本学校原则上抽取30名样本学生。
（二）监测对象。
1.样本校202*年春季学期四年级和八年级学生（不含特殊教育学校学生）；
2.样本校202*年春季学期四年级和八年级班主任及语文、音乐、美术教师及校长。
（三）监测内容。
义务教育阶段学生语文、艺术学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
语文：重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整合与解释、评价与鉴赏，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。
艺术：重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活动的参与等。
（四）监测时间。
监测时间为202*年5月23日。
（一）加强组织领导。12个样本县要成立由政府主管教育的副县（市、区）长担任组长，教育局长担任副组长，指定一名负责义务教育质量监测的副局长担任联络员，督导、教研、基教、体卫艺、装备、电教等部门相关人员组成监测工作领导小组，加强统筹协调，建立健全义务教育质量监测工作制度，保证监测工作领导有力、组织有序、保障经费到位。
（二）加强队伍管理。12个样本县要遴选责任心强、经验丰富、品行端正的人员参与监测工作。要扎实搞好参与监测相关人员的培训和监督指导，确保其了解政策、熟悉规则、掌握方法、严明纪律、加强自律。
（三）强化监督检查。省、市将强化对样本县的监管，加大督查、巡视力度，接受投诉举报，对于失职渎职、落实不力的县（市、区），将实施严格的问责，并按有关规定严肃处理并追究责任人及主管领导的责任。
（一）省级组织机构与工作职责。
1、组织机构。
详见附件。
2、工作职责。
（2）制定省级监测实施工作方案，组织省级视导员、各样本县（市、区）相关人员参加省级培训。
（3）组织样本县（市、区）上报相关信息，并进行信息核实和汇总上报。
（4）指导各样本县（市、区）完成对监测实施工作人员的培训，做好数据采集的各项准备。
（5）组织省级视导员对样本县（市、区）适时、不定期进行视导，督促各样本县（市、区）严格按照有关规定和要求，做好测试各环节工作，对样本县（市、区）的监测全过程进行监管和控制，确保本省监测数据和信息的真实性、可靠性和保密性。
（二）市级组织机构与工作职责。
1、组织机构。
详见附件。
2、工作职责。
配合省级视导员对辖区内样本县（市、区）进行视导。
（三）县级组织机构与工作职责。
1、组织机构。
各样本县（市、区）成立义务教育质量监测实施工作领导小组。设组长1人，由政府主管教育的副县（市、区）长担任，统筹组织全县监测工作的顺利开展，确保所需人员、经费、装备、网络、电力等按时到位。副组长1人，由县（市、区）教育局长担任，对该县（市、区）测试数据真实性、监测工具保密性负全责，协调监测工作的总体安排分工。
县级联络员1人，由县（市、区）负责义务教育质量监测的副局长担任，负责与省级实施工作领导小组和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学、教研员的组织管理；负责接收与回邮本县的监测工具；负责对本县相关人员的培训，与省级联络员的及时请示报告，测试工作的组织实施。
信息上报员1人，由县（市、区）熟悉信息技术工作的人员担任，负责本县的信息接收、报送和审核；为样本校的问卷调查系统填答、演唱测试提供技术指导与支持。
责任督学20人，每样本校1人，由样本县选派督学、教研员或教育系统相关人员担任，负责全面监督样本校测试工作。
主监测员20人，每样本校1人，由非本样本校的非语文、非艺术（音乐、美术）学科教师担任，负责组织完成学生语文、艺术测试及语文、艺术相关因素问卷填答的具体组织工作。
县级实施工作领导小组督促样本校按规定安排校内测试工作人员，包括：监测员、演唱测试监测员、信息员、保密员、司时员、安保人员等。
2、工作职责。
（1）制定县级监测实施工作细则。
（2）严格按照有关规定要求，如实上报属地范围内学校、学生和教师相关信息。
（3）组织本县（市、区）测试人员的培训，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，做好各项准备。
（4）组织并督促各样本校做好测试各环节的工作，确保本县（市、区）监测数据和信息的真实性和可靠性。
（5）统一为样本校配备音乐播放设备和文具物品，确保网络畅通，按要求做好本县（市、区）监测工具的使用和保管工作，对监测工具的保密性负责。
（四）样本校组织机构与工作职责。
1、组织机构。
样本校设主监1人，由样本校校长担任，负责组织本校测试，并对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性、监测工具的保密性负责。
样本校设副主监1人，由分管教学的副校长担任，配合校长组织本校测试，在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作。
监测员1人，由样本校非语文、非艺术（音乐、美术）学科教师担任，负责配合主监测员完成语文、艺术纸笔测试及语文、艺术相关因素问卷填答的具体组织工作。
演唱测试监测员2人，由样本校非音乐教师担任，负责演唱测试的具体组织工作。
信息上报员1人，由样本校熟悉信息技术工作的人员担任，负责上报测试年级学生、教师信息和测试准备过程材料，为学生音乐听力测试、演唱测试和校长与教师网络问卷填答等提供技术支持与指导，确保测试用计算机及网络运转正常。
司时员1人，由样本校教务主任或其他相关人员担任，负责按时发出报时指令。
保密员2人，由样本校工作人员担任，负责监测工具的领取、保管和送回等工作，对测试工具的安全保密负具体责任。
安保人员2人，由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地及周边的治安保卫。
2、工作职责。
（1）严格按照有关规定要求，如实上报本校师生的相关信息。
（2）组织本监测点测试人员的培训，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，确保本监测点数据的真实性和可靠性。
（3）按要求设置测试场地，做好本监测点监测工具的使用和保管工作，对监测工具的保密性负责。
义务教育质量监测工作是推进义务教育优质均衡发展，提升行政管理和提高教育教学质量的重要手段，政策性、专业性、技术性强，时间紧、任务重、责任大，必须有专项工作经费予以保障。省本级工作经费主要用于工作部署、业务培训、资料印刷。各样本县（市、区）监测期间所需的工作经费和保障经费由本级财政负担。监测期间保障经费支出标准参照《山西省财政厅、山西省教育厅关于调整招生考试相关经费支出标准的通知》（晋财教[2016]24号）执行。省级视导员集中培训期间的伙食费由省教育厅负责，往返交通费及不少于3次集中视导期间的住宿费、交通费由本单位按照差旅费管理规定予以报销，享受交通、伙食补助待遇。省教科院在监测期间将派出专项督导工作小组，抽查各样本县测前准备与现场测试组织情况，所需差旅费由省教科院给予保障。
（一）2月10日前确认样本县抽样结果。
（二）2月25日前审核提交各样本县属地学校信息。
（四）3月8日前提交省级实施工作方案，部署省级实施工作，对样本县（市、区）进行部署培训，组织各样本县确认样本校名单。
（五）3月29日前督促各样本县审核提交测试年级师生信息。
（六）4月19日前组织各样本县接收演唱测试用耳机并开展演唱测试练习。
（七）5月6日前督促各样本县完成测试程序与工作规范的统一培训。
（八）5月6-10日组织各样本县开展问卷调查系统的填答练习。
（九）5月17日前检查各样本县实施工作培训完成情况。
（十）5月22日前省级视导员完成各样本县测试准备情况的核查。
（十一）5月23日监控测试过程，处置与上报应急问题与突发事件。
（十二）5月24日督促样本县工具回邮，提交省级应急事件报告表。
（十三）5月31日前组织各样本县审核提交参测学生的基本信息。
（十四）6月17日前提交监测实施工作总结。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十二
按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知》（国教督办函〔2020〕37号）要求，为做好2020年国家义务教育质量监测协议县工作，结合我县实际，特制定本工作实施方案：
组长：黄朝阳（县教育局党委书记、局长）。
副组长：黄祥武（县教育局党委委员、教育督导室主任）。
陈建熙（县教育局党委副书记、副局长）。
傅朝阳（县教育局党委委员、副局长）。
林峰（县教育局党委委员、教育督导室副主任）。
林庆廉（县教育局党委委员、办公室主任）。
郑捷斌（县教师进修学校校长）。
领导小组下设办公室（简称监测办），办公室主任由黄祥武兼任，设在县教育督导室，设置六个工作小组，负责全县质量监测组织实施工作。
（一）综合工作组。
组长：张元顺、吴喜。
成员：吴鹏腾、杨宗海、范双梅。
工作职责：负责与上一级教育督导部门和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学的具体组织与管理，具体工作：
1.组织召开全县质量监测动员大会；
2.配合中教股、初幼教股和进修学校召开培训会；
3.配合中教股、初幼教股和进修校安排各样本校督学和测试工作人员；
4.开展测前准备工作的专项督导，进行测前准备的问题排查；
5.协调招考中心接收与保管监测工具；
6.陪同国家、省、市巡视组对样本校测试工作专项督检；
7.撰写、提交质量监测实施情况阶段总结。
（二）测试工作组。
组长：黄兴伟、张国云、杨兰娥。
成员：陈明发、洪丽文、蔡翠林。
工作职责：负责质量监测具体实施工作，对样本校做好监测前的相关业务培训和指导，具体工作：
1.制定监测实施细则；2.做好监测经费预算；3.指导样本校配齐监测用仪器设备、文具物品和工作手册；4.组织召开样本校测试工作人员培训会，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，做好监测工作。
（三）信息工作组。
组长：黄建辉、傅黎晖。
成员：张志鹏、郑华枫。
工作职责：1.负责上报属地学校信息；2.审核并提交样本校测试年级学生、校长和教师信息；3.为各样本校的信息上报工作和监测过程提供技术支持。4.督促指导样本校做好网上材料上传工作，并全程跟踪落实。
（四）****组。
组长：林民强。
成员：陈成普、郑云龙。
工作职责：1.负责接收与保管监测工具的安全****；2.完成监测工具的回邮工作。
（五）疫情防控组。
组长：黄国雄。
成员：林春香、胡丽容。
工作职责：负责制定监测防疫指导方案，对样本校开展监测的制定的防疫方案进行指导，对样本校的疫情防控措施实施监督检查。
（六）后勤工作组。
组长：彭宗枝。
成员：王雄亮、黄彬彬。
工作职责：做好监测工作的后勤保障;负责车辆安排，做好国家、省市巡视员住宿接待工作。
2.3月31日，综合工作组组织相关人员参加省监测办召开福建省2020年国家监测信息上报培训会网络视频会议。信息工作组负责收集审核学校信息。
3.4月3日前，综合工作组上报县级联络员、信息员名单至国家义务教育质量监测平台的实施管理系统中。
4.4月14日前，综合工作组布置全县各中小学按文件要求填报学校信息，上报至信息工作组审核汇总后，由综合工作组在国家义务教育监测平台的信息上报及抽样系统中提交全县学校信息。
5.8月18日，国家监测中心抽取样本校。
7.8月24日，组织县监测实施工作组成员参加教育部基。
8.8月25日前，监测办组织开展2020年国家义务教育质量监测仙游县样本校信息上报布置工作，并在监测样本校微信工作群传达国家级、省级培训会议精神。
10.8月20日至9月6日，各样本校上报测试年级学生、校长与相关教师信息。信息工作组审核样本校提交的信息后，由综合工作组汇总上报国家监测中心。
11.9月10日前，由信息工作组遴选确定样本校相关监测工作人员名单并汇总至综合工作组。
12.9月15日前，监测办组织综合工作组、信息工作组、测试工作组、疫情防控组、各样本校，召开2020年国家义务教育质量监测培训会。测试工作组组织学习、解读2020年国家质量监测县级监测实施工作细则；测试工作组和综合工作组布置样本校负责人、主监测员、监测员等相关工作人员测试程序与规范要求工作；疫情防控组对各样本校的疫情防控工作开展指导。
13.9月14日至18日，各样本校开展校长与教师问卷调查系统的填答练习，测试年级学生模拟填涂答题卡练习。
14.9月14日至25日，综合工作组、信息工作组、疫情防控组和测试工作组开展测前准备工作的专项督导。
15.9月25日前，监测办对各样本校开展测前准备进行指导、监督与宣传教育，设置并公布社会监督专线；综合工作组提交样本县测试规范培训完成和配备监测文具情况报告表。
16.9月27日前，由县****组负责接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。
17.9月26日至29日，监测办组织人员陪同国家、省、市巡视员开展测前、中、后的工作督导检查，进行测试前、中、后问题排查，确保质量监测工作万无一失。后勤工作组做好国家、省、市巡视组督导检查的后勤工作。
18.9月28日，2020年国家质量监测考试正式开始，监测办组织六个工作组对测试全程跟踪、现场采集数据,监控测试过程，处置应急问题与突发事件，报告测试完成情况，样本校按照要求上传测试情况记录表、测试完成情况。
19.9月29日前，按要求在规定时间内，由****组负责完成监测工具的回邮工作。
20.10月15日前，信息工作组审核、提交各样本校上报的测试生基本信息。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十三
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《国家义务教育质量监测方案》（国教督办〔2015〕4号）、《国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知》（国教督办函〔2020〕37号）精神和《2020年国家义务教育质量监测组织工作手册》等要求，结合工作实际，为做好2020年我县实施国家义务教育质量监测工作，制定本方案。
客观反映义务教育阶段学生学业质量，身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
场次。
学生测试。
校长与教师网络问卷填答。
学生科学测试。
09:00—10:20。
09:30至全部填答完成。
学生科学相关因素问卷填答。
10:50—11:30。
学生德育测试。
14:00—15:20。
学生德育相关因素问卷填答。
15:50—16:30。
三、监测对象。
本次质量监测对象为义务教育阶段学校2020年秋季学期义务教育阶段五年级和九年级学生，相关学校校长，参测学生在四年级、八年级时相应的科学（四年级或称为自然，八年级含科学、物理、生物、地理，以下称为科学教师）、道德与法制教师，班主任教师以及具备条件的学校配备的心理健康教师。
义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
科学：重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等。
德育：重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全和法律常识等的了解，与他人、与社会、与自然关系的认识。
（一）教育局工作任务。
1．积极宣传国家基础教育质量监测的目的意义，提高全县中小学对质量监测工作的认识。
2．根据《国家基础教育质量监测2020年实施办法》以及有关文件和会议精神，制定本县的工作细则。
3．做好整个监测过程中的组织协调工作以及督查、指导工作，尤其是对各样本校做好业务培训工作。
4．督促各样本校按规定要求上报有关数据，并核实汇总上报。
5．上报全县属地范围内所有小学和初中的基本信息。
6．做好各监测点（样本校）工作人员的选派、培训工作。
7．切实做好监测工具的接收、保管、分发、收回和回寄工作。
8．准备各监测点所需的文具物品。
9.对本县监测数据的真实性、监测工程的规范性和监测工具的保密性负责。
9．建立临场处置机制，做好重大事件（案件）发生时的专报工作。
10．协助国家视导员、省、市巡视员开展工作。
（二）样本校工作任务。
2．按照要求，真实、客观、准确、及时地上报监测工作的相关信息。
3．对本校师生进行宣传与教育，确保被抽测师生能积极、认真、如实地填答测试卷和问卷。
4．提前做好测试当天教学秩序的调整安排，做到既不影响其他师生正常教学，又能保证国家监测工作的顺利进行。测试组织过程中要确保师生的人身安全和监测工具的绝对保密。
5．在校内显著位置设置“2020年国家基础教育质量监测监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，学生检录后公示测试学生名单。
6．安排好通风良好、光照充足、避免噪音干扰、没有安全隐患的测试教室。测试教室应保证单人单桌，并按要求依次贴好座位号。测试前按要求对测试教室进行清扫，调整课桌间距，并在测试教室外5米处划警戒线。
7．安排好能保证单人单桌、确保安全、避免干扰的教师问卷填答室教师。
8．在警戒线范围内安排测试当天的现场办公室1个，室内必须有带锁的文件柜作保密柜。
9．按要求做好对监测工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密监测工具。
10．组织和培训各类工作人员，使他们能明确工作职责，规范操作。
副组长：韦阳东 县委教育工作领导小组办公室专职副主任、县教育党工委副书记 。
协助组长做好监测实施工作，负责监测工作的安全保密工作。
副组长：梁孟业 县教育局副局长 。
负责监测业务工作总指导。
成 员：牙朝首 东兰县教育局督导室副主任 。
负责辅助协调测试实施工作的总体安排，责任督学的组织管理，全面督促测试组织实施和总结工作。
韦 锋 东兰县教育局安稳办主任 。
负责测试期间的学校安全稳定及疫情防控指导工作。
覃明线 东兰县教育局教研室主任 。
负责组织教研室相关教研员开展好科学、德育科目监测的培训和测试工作。
黄焕荣 东兰县教育局教育股股长 。
负责督促信息员收集整理并上报数据。
华 健 东兰县教育局招办副主任 。
负责卷领取及保密工作。
韦 飞 东兰县教育局计财股股长 。
负责测试经费协调管理工作。
韦丽珍 东兰县教育局装备股股长 。
负责测试相关电器设备的配备、收发管理工作。
韦健龙 东兰县教育局教育股干部 。
负责全县的信息接收、报送和审核工作。
（二）实施工作领导小组办公室。
办公室主任：韦阳东。
联络员：牙朝首。
信息员：韦健龙 。
责任督学: 每监测点2人（共44人，另行安排），负责监测工具的领取、保密和运送等工作，并组织教师与校长问卷的填答及监测全过程的总监督。
保密员（3人）：从招生考试服务中心选派。
办公室设在县教育局督导室。
（二）各监测点（样本校）工作人员及工作职责：
责任督学：每个样本校2人，从政府责任区督学选派，负责全面监督样本校的测试工作，组织校长与教师进行问卷填答。
样本校校长：负责组织本校测试，对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性、监测工具的保密性负责。副校长配合校长组织本校测试，在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作。
各样本校根据《广西壮族自治区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于印发广西大专院校新冠肺炎疫情防控实施方案等3个方案的通知》（桂新冠防指〔2020〕78号）结合本校已经执行的疫情防控工作措施，建立以校长为第一责任人的“一校一策”疫情防控工作机制，制定测试前、测试当天的疫情防控工作细则和应急处置预案。
监测员：每个样本校1人，由样本校非测试学科（即不包括科学、地理、物理、生物、道德与法制以及心理健康教育）教师担任，负责配合主监测员完成科学、德育测试及科学、德育相关因素问卷的具体组织工作。
保密员：每样本校2人，由样本校工作人员担任。负责监测工具的领取保管和送回等工作，对测试工具的安全保密负具体责任。
司时员：每个样本校1人，由样本校教务主任或其他相关人员担任，负责按时发出报时指令。
安保人员：每个样本校2人，由样本校保安或其他相关人员担任，负责测试场地及周边的治安保卫工作。
医护人员：每个样本校1人，由样本校校医担任，负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处置和送医交接工作。
（一）8月24日前，完成样本校名单确认，召开样本校负责人及信息员动员会。
（二）9月1日前，提交县级实施工作领导小组名单、县级实施工作细则与防疫方案。
（三）9月6日前，完成样本校参测师生信息上报与审核。
（四）9月15日前，完成测试程序与工作规范的统一培训。
（六）9月16日前审核各样本校上报的测试生基本信息，提交县级实施工作总结。
（七）9月25日前，指导监督各样本校进行测试准备工作，完成测试工作准备工作的问题排查，提交样本县测试培训完成情况报告表。
（八）9月27日前，接收与保管监测工具。
（九）9月28日，监控测试过程，处置应急事件。
（十）9月29日前，提交县级应急事件报告表，完成监测工具回邮。
（一）高度重视，狠抓落实。顺利完成2020年国家义务教育质量监测工作，关系到我县乃至自治区教育形象和荣誉的大事，必须引起高度重视，必须以科学认真的态度来对待，充分认识到它的重要性、必要性，进一步增强政治责任感，把此次监测工作作为促进我县教育发展中的一件大事来抓好、抓实。
（二）明确责任，通力合作。2020年国家义务教育质量监测工作时间紧、任务重，程序性、保密性高，因此各有关学校、相关人员必须明确责任、相互配合。各样本校校长要在县“监测办”的统一领导下，层层抓好落实，要成立以校长为主监的管理实施机构，确保本次监测的真实客观、程序规范。
（三）加强培训，严格程序。为了本次监测工作的顺利开展，我县将召开样本校校长动员会和相关工作人员培训会，对样本学校校长和教导主任、巡视员和监测员、主监和副主监以及相关工作人员等进行培训，确保各样本校监测工作按照实施细则规定流程和要求有序进行。
（四）加强保密，保障安全。各样本校要按照国家义务教育质量监测工作要求，切实做好监测工具的接收，保管、分发和收回的保密工作，同时要做好相应的应急预案，保证整个测试工作的安全、有序进行。
七、应急预案。
（一）突发事件应急处置办法。
1．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。
由于人为的因素发生失盗、泄密时，发现人首先要保护好现场并及时向公安机关和上级部门报告，将泄密范围控制在最小。在运送试题过程中，如果出现车辆故障或天气原因无法正常运送的情况，或者出现意外交通事故，押运人员首先要坚守现场，保护试题不被泄露，同时及时报告自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报国务院教育督导办。必要时拨打110报警，请求公安、交警部门启动应急预案，及时控制现场，确保试题安全。如发生意外交通事故、堵车等要立即报告交通、公安、交警等协作单位出警处置、疏导交通，必要时交警部门要固定警员、固定时段，在县城固定路段实施交通管制，确保试题安全顺利到达测试点。
2．火灾事故。
测试题在运送途中或在保密室内发生火灾，保密人员要马上用灭火器进行灭火，及时查明火情，切断火源、电源，迅速报警，并报告自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报国务院教育督导办。
3．群体性事件或个体重大突发事件。
并将当事人带到值班室处理。如有人员受伤，测试点医生要及时处治，如受伤较重要及时送往医院。
4．食物中毒事件。
测试期间卫生防疫部门要做好测试点的卫生排查工作，如发生食物中毒事件要及时启动卫生防疫部门应急预案，报告至自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报国务院教育督导办，同时马上组织有关人员对发生食物中毒的源头进行调查，进行必要查封处置。
5．出现疫情。
测试前或测试中发现考生中出现疫情，要立即向卫生防疫部门和上级部门报告，根据卫生防疫部门和自治区应急领导小组的指示做好相应工作，根据疫情发展随时向卫生防疫部门、自治区义务教育质量监测实施领导小组报告，由领导小组向国务院教育督导办续报情况，并听候进一步的指示。
6．恶性自然灾害。
如当地预报有遇台风、地震等恶性自然灾害不能进行正常开展测试时，样本县要及时写出书面报告并加盖公章，与监测工具一并寄回教育部基础教育质量监测中心。测试中发生洪灾、泥石流等灾害时，要取消测试，并及时组织人员安全疏散。
（二）测试点偶发事件应急处置办法。
1．测试工具及学生名册中出现问题。
测试工具包内出现种类不全、学生名册与密件不符或错漏、
卷袋内装试卷与本场测试内容不符、测试卷数量不对等情况时，
案要求处理，同时报自治区级巡视员和自治区义务教育质量监测实施工作领导小组。
2．学生发生晕场、疾病的情况。
监测员报告样本校主监、责任督学、自治区级巡视员，并准其退出测试，交医护人员处治。
3．考场秩序受到外来干扰。
监测员尽力排除并立即报告样本校主监及责任督学。样本校主监、责任督学如无法排除，则请县级实施工作领导小组及有关部门进行处理并逐级上报。
4．监测员或者工作人员出现工作失误。
责任督学、样本校主监要立即纠正，监测员、工作人员在测试过程中有意作弊，违反测试纪律时，样本校主监要立即纠正，情节严重的按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
5．其他偶发事件。
监测员立即报告样本校主监、责任督学和省级巡视员，根据《2020年国家义务教育质量监测现场操作手册》要求，按照临场处置机制采取相应处置办法，必要时逐级上报，请示解决。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十四
为切实做好2020年“国家义务教育质量监测”测试工作，根据《2020年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的意见，结合我校实际，特制定本方案。
（一）监测工作目标。
通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的质量现状，科学诊断义务教育实施中的经验、问题及其影响因素，为我市义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的人才培养观和教育质量观。我校国家义务教育质量监测工作，要按照《2020年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》的要求，切实做好监测实施工作，为国家输送准确、客观和真实的监测数据。
（二）监测时间。
场次学生测试校长与教师问卷填答科学测试9:00—10:20；学生科学问卷填答10:50—11:30；德育测试14:00—15:20；学生德育问卷填答15：50-16:30；校长与教师问卷填答09:30至全部填答完成。
（三）监测内容。
（四）监测对象。
2019—2020学年度的四年级。由于2020年下半年进行测试，因此实际测试学生群体为2020—2021学年度秋季学期的五年级学生。抽测本年级23名样本学生。样本校校长及2019—2020学年度四年级的科学、道法和班主任教师。
（五）样本校的产生。
***有学校在9月1日前上报国家义务教育质量监测中心，由中心抽取12所小学、8所初中学校，形成本市县的样本校。其中我校是12所小学中的一所。
（一）监测工作领导小组及职责。
为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进行，现成立“***国家义务教育质量监测实施领导小组”。其组成人员名单如下：
组长：续铁智（校长）。
副组长：张剑（教学副校长）。
组员：张某某（教务主任）阴佳丽（政教主任）。
保密员：阴佳丽胡某某。
为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，每学校接受1名市责任督学负责到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。主要职责。
制定我校义务教育质量监测工作实施方案；开展监测工作人员培训；组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。保密人员负责监测工具的安全保密管理工作。
1.监测工作组。
主监：续铁智（校长）。
副主监：张某某（教务主任）。
责任督学：市教委人员。
保密员2名：由我校保密员阴佳丽、胡某某老师负责接送工具及保密工作。科学监测员：每间测试教室配2人；（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。道法监测员2人:（本校非测试学科教师）；（非本校非测试学科教师）。保卫人员：（本校保安）司某某：（本校时令员）。
医务人员：（刘文秀医生）。
2020年9月1日前，组织完成学校信息统计工作，完成5年级的学生和教师基本信息，并上报教育部义务教育质量监测中心。
2020年9月15日前，完成监测工作手册以及监测工作人员安排和培训工作。
2020年9月15日前，完成监测工作人员、5年级学生、教师、班主任培训工作。
2020年9月14号前，完成监测场地及器材准备调试工作。
2020年9月25日前，完成测试准备工作的问题排查，迎接市督导室的检查。
2020年9月27日前，接受与保管监测工具。
2020年9月28日，正式开展现场测试工作。测试工作完成后，尽量于当天将监测工具打包回寄给教育部义务教育质量监测中心。
上报测试年级学生与教师信息。
安排测试工作人员。配备校内测试工作人员，并组织工作人员学习《2020年国家义务教育质量监测（试测）实施手册》，掌握有关工作内容设置测试场地。按要求设置好学生测试教室、教师问答填答室，都设在平房。设置公示栏。测试前一天在校内显著位置设置公示栏，公示测试时间。对本校师生进行宣传教育。在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量检测工作的意义，强调国家对学校和学生、教师的监测结果不公布、不排队，不奖优罚劣，打消顾虑，明确认真、如实填答的重要性。调整测试当天教学安排。
（一）领取试卷（6：00-8:00）；
（二）学生检录（8:00-8:40）；
（六）校长与教师问卷填答（09:30至全部填答完成）；
（七）监测工具入机要袋（16：30后--）；
（八）监测工具回邮。
一）高度重视今年的义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。根据《国家义务教育质量监测2020年实施办法》和本方案有关监测实施工作的要求，按照国家和市县确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。
（二）义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我市对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实，杜绝弄虚作假、虚报瞒报。认真做好测试工作，确保测试数据采集的客观性和真实性。
（三）严格做好监测工具的保密工作和测试保密工作。要严格按照《国家义务教育质量监测2020年实施办法》的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装、回寄等工作。监测工具保密管理工作要全程负责；交接要严格履行登记签收手续，全程有明确记录；运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘；监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情况，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十五
为切实做好xx年“国家义务教育质量监测”测试工作，根据《xx年国家义务教育质量监测(试测)实施手册》的意见，结合我校实际，特制定本方案。
(一)监测工作目标。
量监测(试测)实施手册》的要求，切实做好监测实施工作，为国家输送准确、客观和真实的监测数据。(二)监测时间。
场次学生测试校长与教师问卷填答数学测试9:00—10:009:15—10:15学生问卷填答10:30—10:30体育现场测试14:10—15:10(三)监测内容。
康及相关因素。
(四)监测对象。
—xx学年度的四年级。由于xx年下半年进行测试，因此实际测试学生群体为xx—xx学年度秋季学期的五年级学生。抽测本年级32名样本学生。样本校校长及xx—xx学年度四年级的数学、体育和班主任教师。(五)样本校的产生。
由样本市县把义务教育阶段所有学校在11月1日前上报国家义务教育质量监测中心，由中心抽取12所小学、8所初中学校，形成本市县的样本校。其中我校是12所小学中的一所。
(一)监测工作领导小组及职责。
为加强对我校国家义务教育质量监测的领导，保证测试各项工作的顺利进行，现成立“xx镇第二小学国家义务教育质量监测实施领导小组”。其组成人员名单如下：组长：(校长)。
副组长：(教学副校长)。
组员：
(教务主任)。
信息技术员)。
体卫负责人)数学老师兼班主任)数学老师)。
(体育老师)。
协理员：(副校长)。
保密员：(语文老师)。
监督指导。
为加强监督与指导，确保监测工作规范、科学、客观，每学校接受1名市责任督学负责到我校具体监督与指导，并全程协助做好巡视工作。主要职责。
制定我校义务教育质量监测工作实施方案;开展监测工作人员培训;组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。保密人员负责监测工具的安全保密管理工作。
1.监测工作组。
主监：(校长)。
副主监：(教学副校长)。
责任督学：市教委人员。
保密员2名：由教育局派出1名干部和我校王成堃老师负责接送工具及保密工作。数学监测员：每间测试教室配2人;(本校非数学学科教师);(非本校非测试学科教师)。体育监测员:本学校配5名体育教师，非样本学校体育主监，体育监测员4人非本校体育教师。保卫人员：(本校保安)司时员：(本校时令员)。
医务人员：(xx镇医院医生)。
体育场地管理员：(体育教师和美术老师)后勤服务：(总务主任和后勤老师)2.主要职责。组织做好本监测点教育质量测试工作。主监全面主持本监测点测试工作，对本监测点数据真实性、测试工具保密性负总责;副主监负责本监测点测试工作的具体组织工作;保密员做好测试点工具接送与保管保密工作并全程巡视;监测员负责学生测试的组织和监督;保卫人员负责本监测点的安全秩序维护、测试工具安全保卫工作;司时员负责测试作息报时工作;医务人员负责医疗事故工作;后勤人员负责场内外服务工作;体育场地管理员负责设置和管理体育监测室内场地，负责体育监测室外场地监测音响设置、管理。
(一)xx年11月8日，组织完成学校信息统计工作，完成5年级的学生和教师基本信息，并上报教育部义务教育质量监测中心。(二)xx年11月9日，成立义务教育质量监测实施领导小组。
(三)xx年11月8--20日前，完成监测工作手册以及监测工作人员安排和培训工作。
(四)xx年11月24日前，完成监测工作人员、5年级学生、教师、班主任培训工作及安排学生做体育训练及观看测试演示视频。
(五)xx年11月26号前，完成监测场地及器材准备调试工作。
(七)xx年11月27日，正式开展现场测试工作。测试工作完成后，尽量于当天将监测工具打包回寄给教育部义务教育质量监测中心。
上报测试年级学生与教师信息。
安排测试工作人员。配备校内测试工作人员，并组织工作人员学习《xx年国家义务教育质量监测(试测)实施手册》，掌握有关工作内容设置测试场地。按要求设置好学生测试教室、体育测试场地、教师问答填答室，都设在平房。室外测试场地在操场。设置公示栏。测试前一天在校内显著位置设置公示栏，公示测试时间。对本校师生进行宣传教育。在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量检测工作的意义，强调国家对学校和学生、教师的监测结果不公布、不排队，不奖优罚劣，打消顾虑，明确认真、如实填答的重要性。调整测试当天教学安排。
安放体育测试仪器和文具物品。测试前一天，体育现场测试仪器、学生文具物品安放、音响调试到位。
(一)领取试卷(6：00-8:00);。
(二)学生检录(8:00-8:40);。
(三)学生数学测试;。
(七)监测工具入机要袋(15：10后--);。
(八)监测工具回邮。
导，落实责任，切实做好各项工作。根据《国家义务教育质量监测xx年实施办法》和本方案有关监测实施工作的要求，制定切合我市实际的义务教育质量监测工作实施细则，并督促各监测点制订工作规程;认真组织开展培训和监测工作;按照国家和市县确定的主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。
(二)义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是要为国家和我市对义务教育质量状况及其影响因素进行客观研究提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科教师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实，杜绝弄虚作假、虚报瞒报。认真做好测试工作，确保测试数据采集的客观性和真实性。
(三)严格做好监测工具的保密工作和测试保密工作。要严格按照《国家义务教育质量监测xx年实施办法》的要求，认真做好监测工具的交接、运送、保管、启封和发放、回收和封装、回寄等工作。监测工具保密管理工作要全程负责;交接要严格履行登记签收手续，全程有明确记录;运送要有专车专人护送，严禁无关人员搭乘;监测工具的启封和发放要做到规定的有关人员全部在场，并严格遵守启封和发放、回收和封装、回寄的时间和手续。测试保密工作要严禁泄题漏题、顶替代考、商量答题等舞弊行为，确保每位接受测试的学生和教师独立客观完成测试答卷，校长针对测试问题可以询问相关工作人员有关具体情况，保证数据采集的客观性、真实性和准确性。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十六
按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知》(国教督办函〔20xx〕37号)要求，为做好20xx年国家义务教育质量监测协议县工作，结合我县实际，特制定本工作实施方案：
组长：
副组长： 。
成员：
领导小组下设办公室(简称监测办)，办公室主任由黄祥武兼任，设在县教育督导室，设置六个工作小组，负责全县质量监测组织实施工作。
(一)综合工作组。
组长：
成员：
工作职责：负责与上一级教育督导部门和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学的具体组织与管理，具体工作：
1.组织召开全县质量监测动员大会;。
2.配合中教股、初幼教股和进修学校召开培训会;。
3.配合中教股、初幼教股和进修校安排各样本校督学和测试工作人员;。
3.开展测前准备工作的专项督导，进行测前准备的问题排查;。
4.协调招考中心接收与保管监测工具;。
5.陪同国家、省、市巡视组对样本校测试工作专项督检;。
(二)测试工作组。
组长：
成员：
工作职责：负责质量监测具体实施工作，对样本校做好监测前的相关业务培训和指导，具体工作：
1.制定监测实施细则;2.做好监测经费预算;3.指导样本校配齐监测用仪器设备、文具物品和工作手册;4.组织召开样本校测试工作人员培训会，确保所有测试工作人员掌握测试规范、明确自身职责，做好监测工作。
(三)信息工作组。
组长：
成员：
工作职责：1.负责上报属地学校信息;2.审核并提交样本校测试年级学生、校长和教师信息;3.为各样本校的信息上报工作和监测过程提供技术支持。4.督促指导样本校做好网上材料上传工作，并全程跟踪落实。
(四)保密工作组。
组长：
成员：
工作职责：1.负责接收与保管监测工具的安全保密工作;2.完成监测工具的回邮工作。
(五)疫情防控组。
组长：
成员：
工作职责：负责制定监测防疫指导方案，对样本校开展监测的制定的防疫方案进行指导，对样本校的疫情防控措施实施监督检查。
(六)后勤工作组。
组长：
成员：
工作职责：做好监测工作的后勤保障;负责车辆安排，做好国家、省市巡视员住宿接待工作。
2.3月31日，综合工作组组织相关人员参加省监测办召开福建省20xx年国家监测信息上报培训会网络视频会议。信息工作组负责收集审核学校信息。
3.4月3日前，综合工作组上报县级联络员、信息员名单至国家义务教育质量监测平台的实施管理系统中。
4.4月14日前，综合工作组布置全县各中小学按文件要求填报学校信息，上报至信息工作组审核汇总后，由综合工作组在国家义务教育监测平台的信息上报及抽样系统中提交全县学校信息。
5.8月18日，国家监测中心抽取样本校。
6.8月20日，综合工作组公布仙游县20xx年国家义务教育质量监测样本校名单并发放相关样本学校的账号。
7.8月24日，组织县监测实施工作组成员参加教育部基。
8.8月25日前，监测办组织开展20xx年国家义务教育质量监测仙游县样本校信息上报布置工作，并在监测样本校微信工作群传达国家级、省级培训会议精神。
10.8月20日至9月6日，各样本校上报测试年级学生、校长与相关教师信息。信息工作组审核样本校提交的信息后，由综合工作组汇总上报国家监测中心。
11.9月10日前，由信息工作组遴选确定样本校相关监测工作人员名单并汇总至综合工作组。
12.9月15日前，监测办组织综合工作组、信息工作组、测试工作组、疫情防控组、各样本校，召开20xx年国家义务教育质量监测培训会。测试工作组组织学习、解读20xx年国家质量监测县级监测实施工作细则;测试工作组和综合工作组布置样本校负责人、主监测员、监测员等相关工作人员测试程序与规范要求工作;疫情防控组对各样本校的疫情防控工作开展指导。
13.9月14日至18日，各样本校开展校长与教师问卷调查系统的填答练习，测试年级学生模拟填涂答题卡练习。
14.9月14日至25日，综合工作组、信息工作组、疫情防控组和测试工作组开展测前准备工作的专项督导。
15.9月25日前，监测办对各样本校开展测前准备进行指导、监督与宣传教育，设置并公布社会监督专线;综合工作组提交样本县测试规范培训完成和配备监测文具情况报告表。
16.9月27日前，由县保密工作组负责接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。
17.9月26日至29日，监测办组织人员陪同国家、省、市巡视员开展测前、中、后的工作督导检查，进行测试前、中、后问题排查，确保质量监测工作万无一失。后勤工作组做好国家、省、市巡视组督导检查的后勤工作。
18.9月28日，20xx年国家质量监测考试正式开始，监测办组织六个工作组对测试全程跟踪、现场采集数据,监控测试过程，处置应急问题与突发事件，报告测试完成情况，样本校按照要求上传测试情况记录表、测试完成情况。
19.9月29日前，按要求在规定时间内，由保密工作组负责完成监测工具的回邮工作。
20.10月15日前，信息工作组审核、提交各样本校上报的测试生基本信息。
21.10月16日前，综合工作组、测试工作组总结提县级国家义务教育监测实施工作总结。
耕地质量动态监测工作实施方案篇十七
为落实20xx年国家义务教育质量监测工作布署和五指山市教育局相关文件、会议要求，结合本校实际，特制定本方案。
1、监测内容：
义务教育阶段四年级学生语文和艺术(音乐、绘画)。
2、监测对象：
义务教育阶段我校四年级样本学生(抽取30名样本学生)，以及学校校长、四年级所有班主任、语文老师和艺术老师。
3、统一测试时间和形式：
20xx年5月26日(星期四)对样本学生进行测试和问卷调查，并对校长、四年级所有班主任、语文老师、语文老师和艺术老师进行问卷调查。
(一)领导小组。
组长：
成员：
职责：负责统筹安排全校的监测实施工作。
(二)工作小组。
组长：
组员：
职责：具体负责落实学校监测实施的各项工作制定方案，安排人员。
学校建立qq工作群，群号：xxx。
具体人员安排：
1、现场负责人：现场办公室负责人：
信息导入：司时员：
医护人员：保密员：
2、安全负责人：后勤负责：
安保人员：校警2人。
3、宣传负责人：摄影报道：
信息公示、标语席卡：
1、参加测试及问卷调查的教师、学生。
校长：
班主任：
语文老师：
艺术老师：
四年级学生：抽取的30名样本学生。
2、参加测试培训的教师(监测员)。
语文监测员：艺术监测员：
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