2022年小学生幽默相声台词(3篇)

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2022年小学生幽默相声台词(3篇)
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小学生幽默相声台词篇1

《大话作文》

演员甲:喂,张小宝同学你好,跟你搞个小调查好吗?

演员乙:没问题,您尽管问好啦。

演员甲:你最不喜欢学习的科目是什么?

演员乙:作文!

演员甲:最让你头疼的是什么事?

演员乙:写作文!

演员甲:你最最最不愿做的事是什么?

演员乙:写作文!

演员甲:看来你对作文是恨之入骨啊!

演员乙:是呀,您没听说过吗?作文,作文,作的头疼,宁可解方程,也不写作文,宁可造长城,也不写作文,宁可……演员甲:好啦,好啦,有那么严重吗?

演员乙:有啊,有人说,写作文比女人生孩子还难哩,生孩子她肚中有货,写作文我肚子中没货呀。

演员甲:哈哈,太形象啦。

演员乙:我们写作文呀,就像是挤牙膏一般。您想呀,牙膏袋本来就是瘪的,能挤出东西来吗?就是用榔头砸,也砸不出个屁来呀!

演员甲:这个呀,就是最常见的“言之无物”现象。

演员乙:对呀,就是无话可写嘛!

演员甲:要解决这个问题也并不难。

演员乙:有什么妙招啊?

演员甲:要多观察生活,生活是写作的源泉嘛。

演员乙:唉——观察个屁!我们的生活就只有那么三个点:宿舍——教室——厕所。不过,可以形成一个稳定的三角形,那就是我们生活的全部。我们是上课读书,下课撒尿,除了吃饭,就是睡觉,除了考试,一切都不重要,还有什么观察的呀!

演员甲:其实,也不完全如此,生活就是这样的,看起来平凡,仔细一观察,你就会发现它有丰富的内涵。就拿人来说吧,看起来没什么两样,都是两只眼睛一张嘴,两只耳朵,四条腿。

演员乙;哈哈,那还是人吗?

演员甲:开个玩笑。你再仔细看看,每个人都有不同的外貌特征,有不同的个性,有不同的情感,还有不同的思想。只有从多个角度去观察,才会发现有更多的内容啊!

演员乙:您说的太好啦,大家鼓鼓掌!可是——可是——我还是不会写呀。

演员甲:那就是表达的问题啦。

演员乙:怎么表达呀?

演员甲:有人写作文,就像是茶壶中煮饺子——有货倒不出。这个也不难,只要多描写就行。

演员乙:就是不会描写呀。

演员甲:这不是抬杠吗?好,我举个例子。比如说……比如说,你今天心情怎么样吧。

演员乙:我心情好呀,高兴呀!遇到您这样有学问的人,我能不高兴吗?大家说,是不是?

(落幕)

小学生幽默相声台词篇2

甲:你能用一个字回答我的问话吗?

乙:能!

甲:干脆,真用一个字作答。我问你,你今天去图书室吗?

乙:去。

甲:是去看书吗?

乙:是。

甲:不是去看报吧?

乙:不是。

甲:怎么又用两个字作答啦?你可以这样回答:“否”。

乙:噢,“口”说“不”为“否”,表示不是,真有趣!

甲:汉字中像这样有趣的字还多呢!我问你,“正”的反义词是什么?

乙:不正。

甲:你怎么又用两个宇回答啦?你应回答“歪”。

乙:我回答得也不错啊,“不”与“正”组合起来,不就是“歪”吗?

甲:算你有理。我问你,“好”的反义词是什么?

乙:“孬”,“不”与“好”组成的字,可以吧?

甲:有长进。

乙:你就“甭”夸我了,我比你还羞得远呢!

甲:咦,我刚想问你,“要”的反义词是什么,你就自己说出来了。

乙:我说什么啦?

甲:“甭”呀!“甭”是“不”与“用”的合体字,表示不要。这是会意宇。

乙:我明白了,原来我们谈的这些字都是会意宇呀!

甲:你才知道啊!

小学生幽默相声台词篇3

甲:小宇,你好!

乙:小张,你好!

甲:今年六一儿童节,你打算怎么欢庆这个节日?

乙:我想用对对子的形式来庆祝,你看如何!

甲:这个主意好,我举双手赞成。这正是我显身手的好机会。你出联我来对!

乙:好,你听着: 儿童欢庆儿童节日;

甲:这简单,你听:少年喜吟少年诗歌。

乙:嗬,还真行!再听: 儿童多亏老师培养;

甲:这太容易了,你听: 少年全靠祖国关怀。

乙:还真有两下子,你认真听:儿童是祖国花朵,朵朵艳丽;

甲:这难不倒我,你也仔细听:少年为革命后代,代代不凡。

乙:嘿,还真不能小看他呢!我一定要让他卡壳:(低声自言自语)你听:好孩子时时刻刻想着为党做好事,做党的好孩子;

甲:你洗耳恭听:佳儿童暮暮朝朝记住替国报佳音,成国之佳儿童。你觉得怎么样?还行吧?

乙:光是我出对不行,还是你出我对,行吗?

甲:行!你听着:祖国培养我,我忠诚祖国,祖国是亲爱的妈妈;

乙:你出对平平,看我对:老师关怀咱,咱敬爱老师,老师为辛勤之园丁。

甲:你看我拿绝招,让你招架不住,我用拆字拼字方法出联,看你怎么对:白水泉中少女妙;

乙:(眼睛转动,为难的样子)你听:山石岩上林木森。

甲:真是妙对!再听:眼见树后,树看眼前,前后能照相;你猜猜是个什么字?(相)

乙:你看我的:草长木上,木生草下,上下可藏人。你也想想是什么字?你看我对得绝不绝?(茶)

甲:哎,你记得老师给我们教生字时,经常用对联来记忆生字吗?

乙:记得记得。

甲:你能说出一两幅吗?

乙:能。你听:冻窗洒水,东两点西三点;切瓜分客,横七刀竖八刀。

甲:我知道你说的是“冻、洒、切、分”四个字。

乙:你也能说一幅让大家听听吗?

甲:大家好好听着:南通州北通州南北通州通南北;东当铺西当铺东西当铺当东西。

乙:我从小就受老师的感染和熏陶,喜爱上了对子,将来一定会成为联坛高手!

甲:我现在就成了对子专家!

乙:你吹牛,不怕脸红!

甲:你不信?我可以以课程为材料做对子:通语文,精数学,品德尤其重要;擅体育,好音乐,劳动格外光荣。

乙:这不足为奇,我也可以用同学们的名字作对联,展示给大家,让大家一饱耳福:

1、盈盈三杰人,乾坤呈瑞意;婷婷两君子,兰桂露芬芳。(丁盈盈、丁婉盈、刘盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吴文婷、吴文君、丁慧君、郭兰桂,刘露、丁露、吕露、吕芬、刘芳15位同学。)

2、李林挽俊梅,荣荣秀兰舒玉叶;琼霞映山雪,姗姗春蛾播菊香。(李林、张俊梅、喻荣荣、晏秀兰、赵玉叶、晏琼霞、许山雪、喻姗姗、赵春蛾、廖菊香10位同学)

甲:真有两下子,了不起,算得了儿童对子专家!

乙:过奖了,你也称得上少年作联高手!

甲:我们刚起步,千万不能骄傲。

乙:咱俩才开始,一定保持谦虚。

甲乙:我们都要刻苦学习,像苏轼那样,“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”,努力成为一代天骄!

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