观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。在总结中加入自己的思考和感悟,可以使总结更加个性化和富有深度。阅读一些成功人士的总结经验,可以帮助我们更好地提升自己的总结能力。
开云KY官方登录入口 班会预案篇一
经过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,明白时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自我学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
(一)、导入。
生命是宝贵的,每个人都仅有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自我失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五,发生了一件谁也不期望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,我们一(2)班的一员,她永远地离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊!
出示主题:珍爱生命、健康成长。
(二)、明理导行。
2、在你的生活当中,你还明白哪些像发生在葛威身上的杯具。
(1)生讨论、介绍。
(2)小结、过渡:我们每一天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不细心,就可能发生意外。所以,我们必须注意交通安全。此刻,我们一齐来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路。
(1)认识红绿灯。
板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等。
(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎样过?
板书:先往左看,再往右看,靠右行。
(3)游戏“过马路”
一个学生演汽车,演时手学开汽车的样貌,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。
说说应当注意哪些不安全行为。
(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)。
5、认识特殊作用的电话号码。
我来考考大家,你们明白哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢?
6、了解在家里、在校外自我保护自我的方法。
我们不仅仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事坚持必须的警惕。说说如果遇到了以下情景,你会怎样做。
a、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。
b、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
c、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;
d、外出活动中,同大家走散了,迷了路。
e、遇到雷雨天气,躲在大树下。
(三)、总结。
1、说说自我学了这节安全课后的感受。
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上团体签名。
开云KY官方登录入口 班会预案篇二
我园每个班都有一块种植地,每天都是小朋友轮流去给这些植物浇水,并要求孩子们观察植物的生长过程,做好观察记录。有一天,有个小朋友突然问我:“老师,这些植物为什么和人一样可以慢慢长高呢?”我风趣的回答:“因为你们每天都给水它们喝呀!”没想到这个小朋友追问我:“它们又没有嘴巴,怎么喝水呢?”这个问题把我问倒了,想做回答,又怕不科学。于是我就去查阅了有关资料,这一查,才发现小小问题学问还真不小:原来植物吸收水分还属于一种物理现象——毛细现象,并且这一现象在日常生活中很常见,只是往往被我们忽略了,于是我就设计了这一科学活动《会爬高的水宝宝》。
这一活动紧紧围绕幼儿科学教育的总目标:
1、有好奇心和初步的科学态度,愿意自己动手探究问题。
2、获得探究解决问题的感性认识。
3、获得有关周围事物及其关系的经验,并有使用倾向。这三点来设计,我将教育目标和内容蕴含在操作活动中,并运用启发、引导、直观形象法、讨论法,表扬鼓励等教学方法激励孩子们去操作探索。
环节一:提供给孩子许多材料,让他们自由操作,发现许多有趣的现象,激发他们的好奇心和探索的欲望,这一环节目的在于让孩子们自己发现问题,并且能与同伴分享、交流。重在培养幼儿的观察力和探究的欲望。
环节二:幼儿带着疑问看课件,通过形象直观的画面,初步了解物体的毛细现象,引出活动主题。
环节三:是实验的验证阶段,也是本活动的重点。通过毛细玻璃管的实验,科学地验证了毛细现象,让孩子们体验到了成功的快乐。
环节四:把科学现象与日常生活联系起来,让孩子们通过实验获得的科学论证去解释一些生活中的现象,同时发展了幼儿的扩散性思维,让知识得到了迁移。
环节五:是活动的延伸。通过游戏——给水搬家,让孩子们在快乐中用所学知识解决问题。
1、幼儿有主动探究的欲望,体验成功的喜悦。
2、了解生活中的毛细现象。
3、培养幼儿的观察能力,并在实验中能主动与人合作。
课件、医用毛细玻璃管、各种颜色的颜料水、毛线、宣纸、棉布、餐巾纸、粉笔、纱布、拖把、抹布、棉花、海绵、幼儿事先折好的纸睡莲。
一、幼儿自由实验,观察物体的变化情况,并引导幼儿思考物体变化的原因。
幼儿讨论:为什么把物体一端放入水中,没放进去的部分也湿了?水是怎样上去的?
二、看cai课件,初步了解物体的毛细现象。
引导幼儿总结:许多物体中都有我们肉眼看不见的细小管道,()水就是顺着这些小管道爬到物体上面去,这一现象叫毛细现象。
三、幼儿做玻璃管实验,验证这一现象。
小朋友每人一根细玻璃管,插入红颜料水中,观察水爬到管中的过程,体验成功的快乐。
四、用毛细现象解释生活中的一些现象。
1、幼儿解释前面做的各种实验,水是怎样爬到纸、粉笔、毛线、纱布等上面去的。
2、解释花为何开得那么美?它是怎样喝到水的?生活中还有哪些也是属于这一现象?
3、游戏:睡莲开花。并思考这是为什么?
五、活动延伸:
游戏:给水搬家。
水宝宝想住到大一点的房子里去,我们怎么帮助它(不用倒的方法)。
开云KY官方登录入口 班会预案篇三
1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)。
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项。
骑自行车须知。
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。
5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
五.其他校园安全的注意事项:
1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全。
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4.当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
六.小结。
以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
开云KY官方登录入口 班会预案篇四
现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任心。
1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任心,认真负责,勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任心,学会对自己,对他人,对集体负责。
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;
2、收集相关的历史故事及资料;
3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等;
4、黑板画个心,在心中写上责任,
1.开场:
主持人:老师,同学们大家好!
高二(12)班主题班会现在开始。
甲:首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲:我是xxx
主持人乙:我是xxx
乙:人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西――最宝贵的品质。
主持人甲:那你说,在我们的人生道路上,最宝贵的品质是什么?
主持人乙:是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚......
主持人甲:停停停,只能说一个!。
主持人乙:那我还真的得好好想想!
主持人甲:别急,我先请你看个真实的故事!
2。故事:(视频,最美司机)
主持人乙:在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全!
主持人甲:是啊,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!正是这份责任心,让多少个家庭远离痛苦!
主持人乙:下面请大家看一则小故事:
主持人乙:有这样一个故事:在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一种叫“鱼雷”的威力巨大的鞭炮,并在一座桥边的砖墙放了起来,一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带到了警察局。警察尽管认识这个男孩和他的父亲,但还是依法判定男孩交14、5美元的罚金,当时14、5美元可以买145只母鸡,相当于现在人民币13000多元,这个男孩自然交不起,只好由父亲代交,父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金,这个男孩就是后来的美国总统里根。这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。
3,生活情景剧、讨论:
(1)生活情景剧
主持乙:正因为吴斌富有责任心,所有旅客们才能够幸免于难。正因为里根富有责任心才使他坚不可摧的力量,才将美国带入了里根时代!
主持人甲:同学们,那么,我们呢,我们大家是否也都具备了基本的责任心?
主持乙:下面请同学们欣赏生活情景剧:
情景剧(一):
旁白:上课了,同学们都很认真听讲,但是教师x一个角落出现了这样的情形:黄凯翘着二郎腿,手插在裤兜里,边听者mp3边抖动着腿,摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着,拿起镜子对着自己照呀照的。然后,趴着不一会就呼呼大睡了。(对学习负责)
情景剧(二):
旁白:班干部陈戈刚做完数学作业,他舒展了脖子“真爽,今天的题目做得真顺手。此时,李莉捧着一道数学题向其请教:“陈戈,这道题目我不会做,你帮我讲解下,好吗?”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说:“嗯……这个嘛……哎呀,真不好意思,我不会做。”过了一会班长叫住陈戈:“班主任说,班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨,:“凭什么什么事儿都是班干部做!”,很不情愿地。下课铃响,陈戈拿起篮球:“走喽,打球去了。”(对工作、对他人、对班集体负责)
情景剧(三):
旁白:好不容易,终于放假了,小琳背着一大袋的脏衣服踏入家门:“妈,我回来了,这袋衣服帮我洗洗。”于是,陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服,扔了一满桌乱糟糟的。可是,家里空空如也,没人在。于是,陈飞囔囔道:“晕死,都哪儿去啦。知道我要回来也不把饭做好,肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。(对家庭、对自己的生活负责)
情景剧(四):
旁白:x年x月x日,小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里:
小君提着零食,边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪(草坪边标语:小草有生命,足下留情),剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时,一个小女孩走过来,叫住小君:“哥哥,老师说,不能随便乱扔垃圾!”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生:“哼,你管不着,我爱怎么仍就怎么仍。多事!”于是,继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴,无奈地叹了叹,一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君:“小伙子,你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子,又瞧了瞧路上:“没有啊,什么东西掉了?”老者感叹地说:“你的责任心掉了啦!”小君纳闷无语――(对社会负责)
主持人乙:大家欣赏了以上的情景剧,心里都有什么感受呢?请大家一起回答一下:
主持人临时发挥引导、总结(注意幻灯片放映)。
(2)刚才同学们演的情景在我们自己身上发生过吗?我发现同学们在看的时候有的有的脸红,有的笑,其实我们都可能做过这些事,希望能从现在起这样的事越来越少,希望有则改之,无则加免,其实在同学们的表情中我看到更多的是对这些行为的不屑,因为在我班上有很多有责任心的好男儿,下面请同学们讲一讲我们班上的负责任的事迹。
(提示:责任含义:一,认真做事情;二,对自己做错的事,勇敢承认,积极改正。)
(比如:不乱扔垃圾,班干部做好职责内的工作,打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗,擦一下黑板,把作业认真做好,讲文明,帮助其他同学,维护班级和学校的荣誉等等。)
任何人都不是形单影只的,一定会与身边的人有或多或少的交集,怎样才能形成良好的人际关系,那就是要负有责任心,对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……(学生自由发言,主持人总结)
主持人甲:花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。世界万事万物,都有自己的责任。
主持人乙:我们每个人,都应当有自己的责任,做一个有责任心的人,对我们的学习负责,对自己对同学对学校对家庭对社会负责!
4.责任心小调查:(ppt展示)
1、与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗?是。 否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗? 是。否。
4、发现朋友违规,你会作出善意的提醒吗? 是。否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时,会把垃圾带回家去吗? 是。否。
6、你会坚持运动以保持健康吗? 是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是。否。
8、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗? 是。否。
9、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去买酱油,你会放弃玩耍? 是。否。
10、收到别人的信息,你总会尽快回信吗? 是。否。
11、没有警察时,你也会遵守交通规则吗? 是。否。
12、你经常拖延交作业吗? 是。否。
13、你经常帮忙做家务吗? 是。否。
14、你会认真对待每一项作业吗? 是。否。
15、每天出门前,你有照镜子的习惯吗? 是。否。
16、当你作业做到深夜还未完成时,你会继续努力直至完成吗? 是。否。
主持人甲:回答完成后看看你的得分:
回答是的就得1分。
分数为13―18:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,
并且相当诚实。
分数为4―8:你的责任感有所欠缺,这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为6以下:你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见,力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任,将会造成你每个工作都干不长,手上的钱也老是不够用。
主持人乙:同学们,他说的怎么样?
老师您觉得呢?
5.教师:今天我给你们带来一个你们同龄人的生活片断,影片、启示:放视频
我只想说,当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候,有这样一些同学在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的年龄里,他们却是挑起了生活的重担,他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上,但是,他们什么都没有。他们有的生活的艰辛。但是,再大的苦难都没有打消他们的信念,对幸福的渴望,对尊严的追求,对命运的不屈,他们不曾放弃,因为在他们的心中有着美好的梦想,因为他们有责任,是责任让他们不向命运屈服;是责任,让他们艰苦学习着。是责任,让他们强烈地珍惜着自己,永不放弃;更是责任,让他们对自己的人生负责。
主持人乙:其实自古以来,责任心就一直被视为一种宝贵的品质,罗曼。罗兰说过“一个人的责任感越崇高,生活就越纯洁。”
主持人甲:高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”
主持人乙:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人甲:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越。
主持人乙:为了我们的学习,为了高考,为了美好的大学梦,为了美好的明天,为了我们的人生,同学们,让我们对自己、对学习负责吧,同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责!
主持人(合):高二(12)班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。
主持人甲:感谢各位老师的光临,感谢各位同学的积极参与。谢谢!
开云KY官方登录入口 班会预案篇五
通过开展形式多样、内容丰(。
励志。
主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,使广大青少年从小养成诚信的良好习惯,讲求信用,真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
:高二(2)班全体同学。
:辩论会、故事演讲、小品。
吴丹。
1、话题导入,揭示活动课题。
2、诚信大家谈。
3、诚信之小小辩论会。
4、诚信故事展示。
5、面对诚信的危机,我们中学生怎么做。
(一)、话题导入,揭示活动课题。
主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”,那他将会变成“孤雁”之行,他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。
(二)、诚信大家谈。
主持人:对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)。
a:北山愚公的故事透露出一个道理:诚信是通往成就的道路。
b:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个人的立身之本,修德之道。树无根不活,人无诚难成事。【开云KY官方登录入口 励志主题班会:言必信,行必果-诚信主题班会。
教案。
】开云KY官方登录入口 励志主题班会:言必信,行必果-诚信主题班会教案。
c:诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。
主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:这个世界根本就没有诚信,也不能讲诚信,如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?下面我们来开一个小小辩论会,来辩一辩,听听同学们的想法。正方同学的观点是:现代社会更需要诚信。反方同学的观点是:现代社会根本不能讲诚信。
下面我们进行辩论(辩论之后根据当时状况,由班主任略作小结,辩论完毕)。
同学们自己收集的小故事,通过与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。
小品演出:《作弊》。
主持人:同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?
a:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。
b:古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人,而最终受伤的还是你自己!试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!
如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。
主持人:那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?——那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
主持人:人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了,我们在未来的日子里一定会更加精益求精,全力以赴,做到最好!谢谢大家!
通过本次主题班会,使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信(诚信有什么重要性?)?如果我们的身边没有诚信,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着诚信,与诚信同行,培养学生诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化。
1、确定主题。
2、竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。
3、排练节目。
4、邀请兄弟班级同学参观。
5、发出。
邀请函。
2、演讲《诚信是什么》。
3、讲故事:《司马光诚对买马人》、《曾参杀猪取信》。
4、小品《道德医生》。
5、讨论:学生发表对小品中现象的看法。
6、互动游戏:
成语。
连接(以诚信为主)。
7、列举校园中的诚信行为和不诚信行为,树立诚信意识。
8、诚信小测验。
9、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人。
10、主持人结语。
11、请大家合唱《明天会更好》。
主持人男(以下简称男:):我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女(以下简称女:):中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在502019年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
女:传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
男:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合:“诚信”还在我们的身边吗?主题班会——“诚信在我身边”现在开始!
男:现代社会更需要诚信。下面请欣赏永杰同学的演讲《诚信是什么》。
我国自古以来推崇守信者,“一诺千金”的佳话传诵了几千年,“言必信,行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。然而,直到今天,与诚信相背离的言行并不少见,“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家时常遇到又深恶痛绝的事情。
诚信,千百年来就是人所必须具有的美德,从孔子的“知之为知之,不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改,从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为,无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信,是立身、修德、处事之根本,无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天,再说诚信,无疑是对那些表里不一的人敲响警钟,是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。诚信,不只是一种美德,还是源源不断的财富。人非草木,孰能无情?你待人以诚,人也会报你以实。开云KY官方登录入口 主题班会教案--诚信在我身边开云KY官方登录入口 主题班会教案--诚信在我身边。驰名海内外的长虹集团,何以能在竞争如此激烈的时代,独领市场经济的风骚?一个非常重要的原因,就是诚信,视顾客为上帝,以信誉至上、质量第一,虔诚地“待奉”“上帝”,诚招天下客,引来四方财。真可谓:一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们,谁要是靠玩假弄虚,耍“小聪明”,来坑蒙拐骗,结果只会反被“聪明”误,搬起石头砸自己的脚。
不仅如此,诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道,精诚所致,金石为开。想当初,刘备智力孤危,只落得无处可托,无家可归。但他有一颗厚道诚实之心,三顾茅庐,邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心,为刘备运筹帷幄,力挽狂澜。刘备这一“诚”,请来了文韬武略,请来了一个智慧的化身,请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧,大凡有为之士,无不是凭着真诚之心、诚实之德,招揽了许多高、精、尖人才,才得以成就一番大业的。
朋友,你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
女:谢谢永杰同学给我们带来的精彩演讲。
男:是的,中国已加入wto,迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女:只有上上下下靠诚实守信,才能赢来国际关爱与国际的信任。
男:我们应当从小事做起。
女:自觉维护信用的尊严。
牢记:(合)一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。
男:诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;。
女:诚则顺,为人真诚而办事则顺利。
男:中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,在焦急上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问弄虚作假会一无所获。
男:请听嘉敏同学给我们讲《司马光诚对买马人》的故事:
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。开云KY官方登录入口 主题班会教案--诚信在我身边文章开云KY官方登录入口 主题班会教案--诚信在我身边出自。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
女:关于诚信还有很多故事,请听姜英同学给我讲《曾参杀猪取信》:
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
女:长久流传的故事富有魅力。
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开云KY官方登录入口 班会预案篇六
激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情。
1、召开班干会议,确立班会主题及具体流程;
2、调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;
3、让同学们准备关于理想的发言稿;
班会开场白:
甲:尊敬的老师!
乙:亲爱的同学们!
丙:大家好!
王:同学们,我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔,指引着我们前进的方向。
冶:是啊,我记得福尔摩斯说过这么一句话:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
冶:是的,再美好的理想也只能在行动中一步步去实现,没有行动的理想只能是一个梦,仅仅一个梦而已。(遗憾地)。
王:但我们坚信,汗水能够点燃希望,信念最终会成就梦想,有付出就有回报!
冶:所以,我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目,那就是——。
王冶:汗水点燃希望,信念成就梦想!
甲:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1、小游戏“走出黑暗”;2、励志视频;3、励志故事;4、班会总结;5、理想感言。
1、小游戏“走出黑暗”
(游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始,约1分钟后,主持人让玩家停,可选两到三个玩家,直到摸到苹果为止)。
王:同学们想一想,为什么同样是找苹果,有的同学没有找到,而有的同学却找到了呢(待同学们齐答)。
冶:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西。要想活得精彩,就得确立一个人生的目标,也就是说,要有自己的理想。
(赵,幻灯片)。
成功的,我们要相信自己:“别人能做到的,我也能!”
冶:是的,我们每个人都应该对自己有足够的信心,要相信一定会凭着自己的努力实现自己人生的理想。那么,同学们,你们是怎么理解理想的呢?你们听过哪些关于理想的名言吗?下面请同学们来谈谈对理想的理解。(请同学回答)。
王:谈到理想,看来是仁者见仁,智者见智,大家都有自己的独到的见解。下面让我们来观看一个精彩的视频,是俞敏洪为他的学生们做得的励志演讲,请大家欣赏。
2、励志视频;
王:等一切沉寂下来,7人中有6人丧生,而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家:“您只是侥幸没有被石头砸中吗?”
同学们,你们认为探险家怎么回答?
(同学在下面议论纷纷,有说被他人救了的,有说运气好的,还有说及时躲起来了的)。
赵:大家都猜错了,探险家说:“只是因为我面对危险抬起了头,从而能够避开巨石的袭击。”王:是啊,大家想想看,面对危险抬起头,不是每一个人都能做到的,当我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩。其实这对避开危险是没有任何用处的。
冶:这个故事告诉:在危险时刻或逆境之中,只有抬起头勇敢面对的人,才有可能战胜困难,获得新生!
3、励志故事;(rain)。
王:下面有请宋仁文、辛婉玲、刘钦军、秦荣君、赵连珍、王智勇同学来为我们讲解励志故事。
4、班会总结;
冶:少壮不努力,老大徒伤悲。好好把握今天,才能拥有美好的明天。
王:让我们共同努力,培养良好的学习习惯,胸怀梦想,珍惜时间,发奋学习,立志成才,让青春载着梦想飞扬!
冶:我们坚信:有梦就会有精彩的人生。
王:我们坚信:只要敢于付出,我们的未来就不是梦!
冶:高一二班励志主题班会到此就要结束了,在班会的最后,我们有请赵老师为我们这次班会做一个总结性的发言,大家掌声欢迎!
5、理想感言(最初的梦想)。
开云KY官方登录入口 班会预案篇七
基于上次活动课《认识自己的和他人的优点》,这次活动的主要目的是更加全面的了解他人,习得与同伴交往的一些简单策略。在与同伴互相了解的过程中,加强儿童的自我关注和他人关注意识,也可以为儿童进一步理解社会规则和社会角色构建基本框架。给某些被拒绝或交往退缩的儿童与同伴交往的机会。
1、懂得平时多观察同伴的外貌特征,辨别出不同的人。
2、了解同伴的兴趣爱好并记录在记录卡上,采取一些策略和自己不同兴趣爱好的人做朋友,并会积极地将自己的朋友介绍给别人。
3、在与朋友交流和共同游戏过程中,感受友谊带给人的积极情感体验。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
ppt(包括幼儿的背影照片)、音频、头饰(草莓组、苹果组、兔子组等)、记录卡。
1、重点:采取一定的交友策略,询问对方的兴趣喜好,并将自己的兴趣喜好表达出来,让对方了解你,愿意跟你做朋友。
2、将对方朋友的兴趣喜好画出来后,能根据记录卡的内容,大胆向别人介绍朋友,包括其姓名、喜好等。
一、请你猜猜他是谁。
玩游戏《请你猜猜他是谁》作为活动导入,引导幼儿仔细观察同伴外貌,根据每个人独特的特点辨别出熟悉的人。
师:教师提前抓拍了班上一些幼儿的的背影,通过多媒体播放,将幼儿熟悉的小朋友的背影展现在同伴面前,让其他幼儿猜猜图片上人的是谁,又是怎样断定的(头发、衣服、体型等典型的特征)。
小结:小朋友们,刚刚我们会从背影准确猜出他们的名字。是因为我们日常仔细的观察身边的朋友,很熟悉他们的外貌特点。
这部分不仅调动幼儿观察、比较、联想、判断的积极性,让幼儿从中获取积极愉快的情绪体验,感受对同伴友爱的情感态度。
二、找朋友,并了解这个朋友。
背景音乐《找朋友》,老师随机分配每个幼儿手拿一个头饰。
师:小朋友们,现在你们每个人手里都有一个头饰,然后带上我们的头饰。老师播放音乐的时候,小朋友就要去找找戴同样头饰的小朋友,然后你们站在一起。
教师示范:“我是草莓,李老师也是草莓,我就找李老师,手拉手站在一起”。
随着音乐播放,每两个或三个小朋友随机配对成功后,手拉手站在一起。
师:找到自己的伙伴后,同一个组的小朋友坐在一起。接下来老师要给你们一个任务(发放记录卡,每人一张)。
教师示范怎样使用记录卡:小眼睛,看老师。老师手上的记录卡,分别有性别、最喜欢的食物、最喜欢的水果、最喜欢的玩具。(第一列画关于自己的,第二列是关于朋友的,如果不知道他喜欢什么,就要问问身边的朋友。然后用画画的方式记录你们的记录卡上。(这里最好教师亲自示范,以防幼儿不知道如何操作)。
三、询问身边的朋友,并完成记录卡。
每对幼儿坐在一起,询问并完成记录卡。教师在一旁给予适当帮助和指导。
四、介绍朋友。
师:老师也想了解关于我的好朋友的一些事情,询问李老师的兴趣爱好,并向幼儿介绍她(名字、爱好等)。
师:小朋友们知道了我的好朋友,我也特别想知道你们的身边的朋友。那么小朋友可以根据你刚刚了解到的信息,介绍一下自己身边的这位朋友。每位小朋友都上来介绍的话,太浪费时间了。所以,每两组小朋友围在一起,每位小朋友都要介绍自己的朋友。
五、结束部分。
播放《找朋友》,大家一边听音乐,一边跳舞。
教师总结:今天我们知道了解一个朋友,不仅要关心他的外貌特点,还可以关注他的兴趣爱好。朋友之间可以一起看书,一起玩玩具,拉手等等。
六、活动延伸与生成。
本次活动主要是了解同伴的兴趣喜好,并能向别人介绍自己的朋友。那么从本次活动出发,幼儿可以继续去认识其他班的小朋友。
操作过程:准备相同的记录卡,每个小朋友一张。与其他班的小朋友一起完成。这个过程中,他们主动与陌生的同伴交流,介绍自己、展示自己,并敢于创设话题,主动了解陌生同伴的名字、兴趣喜好等。
在社会活动《好朋友》的教学设计中,我能根据本班幼儿的实际水平预设活动目标,能选择符合幼儿的年龄特点、贴近幼儿生活的教学内容来开展教学活动。在活动中,我运用了游戏法来激发幼儿参与活动的兴趣,通过欣赏故事引出活动主题,运用谈话引导幼儿发现问题,通过观察、探讨寻找问题答案,引导幼儿参与表演来巩固对知识的习得。这些教学方法的有效运用为整个活动的顺利开展及目标的达成奠定了基础。幼儿通过观察、模仿、表演等形式积极参与、感受活动过程。同伴之间的互动、老师与幼儿之间的互动,为幼儿的探索、交流、学习提供了时间和空间,活动的过程能兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都感受到了成功的喜悦,从而促进了幼儿的社会性发展。不足之处是老师的个别指导能否促进幼儿主动有效学习的度掌握的不够好,在以后的教学中要做到重点关注。社会活动能否成功地完成,需要不断地尝试和探索,我会在以后的教学实践中,和孩子们一起探索,一起成长!
开云KY官方登录入口 班会预案篇八
1、生物学习将知识系统化,完善知识体系;
2、突出重点,把握考点,结合练习,不断提升。
下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得。
对高三的认识:
1、高三,充满压力,充满乐趣,调整好心态,迎接高考的挑战;
2、高三,时间很有限,也很宝贵,要充分利用好;
3、高三,积累不能少,不能停。
4、高三,好的学习习惯、学习方法必须要。
5、高三,紧追随目标在题海里上蹿下跳,时刻准备着,一刻也不能放掉。
几点建议:
1、时间一定安排好(劳逸结合,事半功倍)。
2、养成良好的做题习惯(基础题寻根究底,难题适当就行)。
3、不断积累(好文妙句、典型例题、易错题)。
4、多阅读,多思考(美文欣赏)。
5、心动、手动、脑动。
6、勤于总结,查缺补漏。
过渡:感谢老师的精心准备和分享。
自我设计:下面进入“我的大学我做主”自我设计环节。每个人都有一张自我设计卡,可以在卡上填上“我的理想大学”、“专业”和“我的座右铭”,最后收集起来贴在班里墙报上,时时激励每一个人继续努力,艰苦奋斗。(5分钟)。
师者寄语:请学校领导x老师讲话。
x老师:
1、同学们的发言很不错,交流得挺充分,但缺乏自信;
4、祝愿大家通过努力后取得最后的成功。
结束语:感谢x老师!相信通过大家和老师们的共同努力,xxxx年x班每一个同学都能考上自己理想的大学。xx班主题班会到此结束,最后让我们齐呼口号“超越自我,无悔高三。”
开云KY官方登录入口 班会预案篇九
一、活动目标:
1.刚步入开云KY官方登录入口 阶段的新生更好设计开云KY官方登录入口 的生活,有效地利用时间,明确奋斗的目标,在轻松而愉快中有条不紊的学习,一步步靠近自己的理想,这是本次主题班会的目标。
2.培养同学们组织开展各种活动的能力,增强集体凝聚力。
二.活动准备。
1、提前一周召开全班会议,确定主持人;
2、班委会成员召开会议,构思活动,制定活动方案并征求班主任和课任老师的意见;
3.找一位实习同事参加本次班会准备和大家分享他的开云KY官方登录入口 生活;
4.明确活动主题的涵义,提前一周选出小组负责人,并让全班每位同学参与讨论。
三.活动过程。
导入-----我的开云KY官方登录入口 生活怎么过?
讨论——分组设计自己理想的开云KY官方登录入口 生活,
实习老师发言——分享开云KY官方登录入口 生活。
班主任发言——总结,公布结果。
一、导入:
主持人:听完刚才刚才的建议,相信大家肯定有不同的意见。上星期我们班已经分了四个小组,每个大组以不同的方式设计自己理想的开云KY官方登录入口 生活。从现在开始,你们将有3分钟时间。3分钟后,将会是每组的表演时间,现在可以开始准备了。
(一分钟后)主持人:大家可要积极点罗,等下我们还要请在座的各位老师担任我们的评判,胜出的那组,还会有丰富的奖品!
下面有请第一位···。
(12分钟后)下面有请我们的班主任老师点评一下,并宣布结果,给我们的开云KY官方登录入口 生活提点建议。
高一主要是尽快适应开云KY官方登录入口 的学习、生活,增进同学间的了解、友谊,增强班集体的凝聚力;激发学生的学习兴趣,培养正确的学习态度和学习方法,能主动地思考和钻研一些问题。
高二的重点是培养以健全的人格、健康的心理去面对竞争和挫折,逐步树立正确的人生观,价值观;加强自主学习和研究性学习的指导,鼓励创新。
高三应抓住高考的契机,培养肯于吃苦、勇于拼搏、敢为人先、为校争光的精神;提倡踏实、高效的学习方法,战胜困难,取得高考的胜利。
主持人:在以后的学习生活当中,我们一定要谨记班主任的教导,使自己的开云KY官方登录入口 生活更加充实的。其实,千言万语,无法表达我们对开云KY官方登录入口 生活的向往。千歌万曲,无法表达我们对开云KY官方登录入口 生活的追求!下面,让我们来合唱一曲《真心英雄》,希望它能唱出我们的希望,我们的追求!
歌曲播放。
主持人:就像歌词里说的,祝福你的人生与众不同把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦!不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功希望大家都能成为一名优秀的“设计师”,设计出自己最理想的开云KY官方登录入口 生活“设计我的开云KY官方登录入口 生活”主题班会到此结束!
谢谢各位老师莅临与指导!
开云KY官方登录入口 班会预案篇十
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
各种交通信号、标志和标线的作用。
有关的交通法规。
讲解法。
多媒体。
一、导入:
师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么?
生:交通安全。
师:怎样注意交通安全呢?
二、教学内容。
师:怎么样做才是注意交通安全呢?
生:听从交通警察的指挥。
师:为什么要听从他的指挥?
生:因为他交通安全的维护者。
师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用。
生:上台表演。
师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全?
生:看信号、标志、标线。
师:(板书:信号、标志、标线)。
师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标。
线,并说出它们的作用?
生:信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)。
标志-禁止鸣笛和道路转弯。
标线-黄色的纵线和白色的斑马线。
师:老师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作用?
生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就是永不下岗的交通警察。
生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
师:(板书:交通法规)。
师:读第六十三条。
师:读完后你最熟悉的是以下哪一款?
生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走。
师:(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?
生:过马路走人行横道,图1做的对。
不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对。
师:读六十五条。
师:(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?
生:做公共汽车时,要先下后上,他们做的对。
做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,
会有危险,他们做的对。
师:通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反。
交通规则的事例?
生:畅所欲言,自由回答。
师:(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结。
可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序!
生命在你手中,请珍惜!
开云KY官方登录入口 班会预案篇十一
1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,知道父母的姓名及父母对自己的爱护。
2.熟悉歌曲旋律,初步学习演唱歌曲,学习最后一句说、唱的连接。
1.导入活动。
师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室,在音乐间奏时,引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲,激发起幼儿对妈妈的情感。
2.组织幼儿说说我的一家。
3.出示全家福照片,引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人。
(1).教师出示贴有全家福照片的kt板,幼师谈话:建庭老师带来很多照片,找一找有没有你的。照片上有哪些人?像这样的,有爸爸,有妈妈,有孩子的照片,我们叫做全家福照片,现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。
(2).现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人?都一样多吗?为什么会不一样?
(3).现在请小朋友把全家福照片放回kt板上,让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧!
(4).老师这里也有一张全家福照片,现在请小朋友和老师一起来数一数老师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法,进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。)老师突然想起来,家里还有一个布娃娃(出示布娃娃),我们再一起来数一遍,看看加上布娃娃后有几口人。
4.学唱歌曲。
(1)安静的欣赏歌曲。
(3)教师指导幼儿学唱最后一句,初步学习说。唱的节奏。
(4)教师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。
(5)加上简单的动作后让幼儿完整的表演歌曲。
5.情感体验。
小朋友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱?
做《手指游戏》,大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀……。
开云KY官方登录入口 班会预案篇十二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我是来自高一(17)班的程,很高兴代表高一(17)全体同学,向全校师生传递一份来自内心的感动与祝福!我演讲的题目是:我们的港湾。
佛说,前世五百次的回眸换来今生一次擦肩而过,我们非常有缘,能相聚在师大附中这所文化底蕴深厚的书香校园,共同度过充实快乐的开云KY官方登录入口 生活。班级是我们学习生活的场所,我们都时刻在感受着家一般的温暖。家,不需要太华丽的装饰,不需要太美丽的点缀,只要一个肯定的眼神,一句安慰的话语,便足以让你暖彻心扉。我们17班,正是这样一个如同港湾的地方,无论经历惊涛骇浪还是急风骤雨,这里永远宁静无波。
我们高一的生活就从这个起点开始,从那个简简单单的教室开始,朴实无华,明净整洁,一切都是那么自然,那么令人惬意。它承载着我们小小的梦想,被我们深深镌刻下了“牛班”的烙印,记录着我们的欢声笑语,证明着我们的拼搏努力,它所绽放的绚丽光芒,令我们仰望、珍惜。
高一的我们,总是在忙碌中带着甜美充实,经营一份份美丽与快乐,如同佳酿般日久香醇。而彼此深厚的情谊则像浓稠的奶油,有些甜,慢慢地化开,蔓延进心底。考试将我们变成奔波于驿站的旅人,到达一站,小憩几天,便又立刻上马,踏上另一段征途。同学之间浓厚的情谊如同劳累旅途中的芬芳茉莉,清香恬淡,给予旅人强大的精神支持、希望和动力。十七班,凝聚了我们,让我们于芳香中学习,于快乐中成长。
有人说,能在一个优秀的班集体中学习生活是幸福的。如此说来,这份幸福一直萦绕在我们身边。我们班在大家的齐心努力下取得了军训会操一等奖,于是怀着满腔的热忱响亮地喊出了:“十七班,牛!”的口号。从此,我们团结一致,奋力拼搏,比赛场上尽展风采,学习生活中互帮互助,你追我赶,取得了优异成绩。我们的心更齐了,我们的志更坚了,我们更加深爱我们的家!
那个寒冷的冬天,窗户上满是厚厚的水汽,用手轻轻一划,便有大颗水珠直直落下,窗户上留下了一条条清晰的痕迹。每当这个时候,总有同学禁不住在窗户上涂鸦,很是可爱的图案,有时候会看到那上面祝福的话语,真挚而富于情感,每每这个时候,总感觉一股暖流淌过。从课上的活跃气氛,到课后的热烈讨论,从学习上你追我赶,到生活中互相帮助,我们用实际行动感动彼此,用热情化解寒意,寒冬里我们的心暖如春。
而今,春风拂面,百花盛开,我们十七班也会用更好的姿态迎接未来。在这个温馨的港湾里,我们一起成长,共同进步,共同提高。所有的酸甜苦辣交织在一起,唱成我们的歌,它飘扬在深蓝色上空,如同银白色的月光倾泻而下,照进格窗,给人最美好的记忆。时光荏苒,我们会经历更多,经历痛苦与挫折,感受磨难和坎坷,但我们不会怕,因为大家始终在一起,相互支持鼓励。
班级若是我们的小家,那么我们的学校便是我们的大家。
班级若是给我们温暖依靠的港湾,那么学校即是让我们能够徜徉遨游的大海。
我们的年华将伴随欢笑和悲伤灿烂下去,纵使时光流转,花落成海,我们会一起守着阳光,守着彼此,守着我们温馨的港湾。
谢谢大家!
开云KY官方登录入口 班会预案篇十三
为贯彻落实国家教育部和省教育厅关于普通开云KY官方登录入口 学业水平考试突发事件应急处置的有关规定,按照教育部《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法(暂行)》、《江西省教育系统突发公共事件应急预案》的有关措施方案,结合我市普通开云KY官方登录入口 学业水平考试工作的实际,在普通开云KY官方登录入口 学业水平考试组织管理和实施中,能够有效预防、及时控制和妥善处理试卷泄密、大面积考场舞弊、考试安全等各类突发事件,确保考试顺利进行切实维护考试期间的安全稳定,特制定本预案:
以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,以教育部《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法(暂行)》为依据,按照《江西省教育系统突发公共事件应急预案》的有关措施方案,站在维护广大考生利益、保障社会稳定、促进社会和谐的高度,建立、健全各级应急处置机制,提高应急处理能力,最大限度降低损害程度。
本预案的处置工作范围主要是:我市普通开云KY官方登录入口 学业水平考试期间发生的试卷(答卷)丢失、被窃或其它原因造成的试卷失密、泄密事件、考场出现大面积舞弊事件、考试工作人员参与有组织的群体舞弊事件、重大人身伤亡事故(包括群体斗殴事件、食物中毒、交通事故、水、火、电灾及不可抗拒的自然灾害)等突发事件。
(一)及时报告的原则:
第一时间向市应急处理领导小组报告事件时间、地点、范围、原因、事件性质,涉及范围、损害程度、目前采取的`措施。
(二)及时处置的原则:
突发事件发生后不可观望坐等,要及时作出现场处理、越早、越快、越好,把影响和损失控制在最小范围内。
(三)依法处置的原则:
无论发生什么事件,在处置上都要以政策、法规为依据,不能有悖于法,与法规不符将会扩大事态的发展。
(四)保障考生合法权益的原则:
现场处置的方式可机动灵活,但都要有利于维护考试的正常进行、有利于维护广大考生的合法权益、有利于维护社会的稳定和普通开云KY官方登录入口 学业水平考试的信誉。
(一)试卷(答卷)丢失、被窃或试题失、泄密。
2、市应急处置工作领导小组赶赴现场,统一指挥。
3、立即采取有效措施,严防扩散,传播。
4、确认危害等级和事件的性质。
5、公安、监察、保密部门介入案件的查处工作。
6、严肃处理有关责任人。
(二)考场内出现大面积舞弊。
1、考点主考奔赴现场。
2、立即制止舞弊行为,查处原因,严肃处理舞弊者。
3、撤换监考人员。
4、追究有关责任人的责任。
(三)考试工作人员参与有组织的群体舞弊。
1、市应急处置领导小组会同纪检、监察部门赶赴现场。
2、采取有关严密措施,隔离有关人员。
3、开展调查取证、确认涉及范围、危害程度。
4、按教育部、省教育厅有关规定,严肃处理有关人员,构成犯罪的,由司法机关依法追究形事责任。
5、追究有关责任人的责任。
(四)重大人身伤亡(含群体斗殴、中毒、交通肇事、水、电、火灾)。
1、封闭现场,立刻求救(120、110、119)。
2、抢救伤员,降低死伤程度。
3、采取有效措施,妥善处理。
4、对事故原因进行调查。
5、做好伤亡人员的家属工作。
6、查清事故原因,追究有关责任人的责任。
(五)其它情况如考点治安等各类情况,参照以上处置程序办理。
开云KY官方登录入口 班会预案篇十四
孙:作为高一.三班的一份子,每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任。
接下来请大家看一下高一.三班的班规誓言。
(找一个同学上来为大家念一下)晶:看完了班里新制定的班规班训,希望大家能够就此发表一下自己的意见孙:。
集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。
一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。
要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
接下来请__同学给大家图一篇文章——《团结》(读完后)晶:“和平诞生兴旺,团结凝聚力量”,团结是一个班集体积极向上的原动力,是班集体蓬勃发展的力量源泉。
真心的祝愿高一.三班能够成为一个团结向上奋进的班集体。
孙:那么接下来我们就玩一个关于团结协作小游戏晶:游戏规则是:孙:接下来,我们要请班里的几位班委发言,大家掌声鼓励。
晶:让我们再次以热烈的掌声感谢这几位班委的发言。
孙:有一本书曾经说过:人生就是出生的喜悦不属于你,死去的悲伤也不属于你,只有活着的那一份艰辛属于你。
晶:另一本书又说过:没有追求,没有作为的人生不能称之为人生。
孙:我们以相同的方式来到世上,经历了不同的人生经历之后相聚于此,我们,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑线上,大家一定都编织着自己的梦想。
晶:那么我们各自的理想又是什么呢。
孙:接下来请看高一.三班每一位同学为自己所编织的理想晶:因为幻灯效果的问题,我们就请几位同学为大家念一下。
孙:既然分到了高一.三班这个新的集体,同学之间有很多新的面孔,我们的老师也有一些是自己所不了解的晶:为此我们为各科任老师拍了照片,请大家看屏幕。
孙:同学们这位老师是谁啊。
晶:这位老师又是谁啊。
(依此如下,中间可以插一些别的问题)孙:一个平凡的班级拥有一群平凡的我们。
走近高一三班,你会看到:在困难面前,我们无所畏惧,在平凡中,我们创造不平凡。
晶:我们用充分的信念和勇气成全执着的脚步,将内心最深刻的热爱凝聚成一束火焰,点亮生命的寂静,点亮铺天盖地执着的花朵,点亮由表及里的真情语言。
孙:我们放飞生命,拍击生命的源头,就算远方再渺茫,也无怨无悔。
因为在扬帆岁月里,我们学会了用生命歌唱。
晶:接下来我们有请__同学为大家读一篇文章——《我爱我班》孙:在欢声笑语中,高一.三班主题班会渐进尾声,让我们铭记着快乐的时光。
虽然它是短暂的,但将成为永恒的记忆。
晶:三班,大胆的向前冲吧。
孙:那么最后让我们有请向领导讲话,为这次的主题班会画下一个圆满的句号。
呵呵,好怀念阿..那个时候是刚分班以后的第一次活动,作为班里的团支书我开始了筹划工作。
又是主题班会,记得以前在四班的时候也作过很多次主题班会,虽然可以说是游刃有余,但还是有一定的压力,毕竟这是分班以来第一次集体活动,而且这还是一次比赛,要面对校里的一些领导,开始的时候觉得这些对我来说就是小意思。
随着时间的推进,心里更是没上没下的了。
不过那天还好,宝儿作为别班观摩来看我的主持,在座的是学校领导和我的新同学,心想着豁出去把,然后就开始了,具体什么内容我也忘记了,只记得结束以后,主任把我和另一位主持人留下来,说他很吃惊,没想到我们会有这种表现,呵呵,真的很激动阿,好不夸张的说眼泪都在眼角打转阿....
开云KY官方登录入口 班会预案篇十五
叙事班会是围绕一个教育主题,有目的、有组织、有策略地呈现具有教育意义的故事或生活事件,调动学生对故事(事件)的积极体验、唤起情感上的共鸣,影响和促进学生品德发展的一种班会形式。其涵义有三:
1、是通过鲜活生动的故事把人生哲理、生活道德传递给学生,通过故事的浸润实现“大教无痕”的境界。实践证明,故事能够让思想教育变得温润、细腻、生动活泼,也可以使原本枯燥的课堂变得生机勃勃、诗意盎然。
2、基调:故事是叙事班会的根基而不是点缀。很多人在设计班会课时也会用到故事,比如在班会课开始前利用一个故事导入,在课堂中间利用一个故事来增加情趣,在班会课结束时利用一个故事来点睛提升等,这种把故事作为课堂设计调味品的班会课不是我们所讲的叙事班会。真正的叙事班会,故事是课堂设计的主素材、主背景、主基调,自始至终主导教育实施的全过程,决定对学生道德影响的主方向。
3、呈现:故事(事件)的呈现不限于讲述。从文本上看,叙事就是讲故事,但这里的“讲”并不局限于讲述,更不是单纯的口头说道。确切地说,叙事就是采用合适的方式来呈现故事。故事的呈现方式有很多种形式,除了直接使用文字或语言讲述以外,情景剧表演、微电影、绘本、话剧、戏曲等都可以成为故事呈现的方式和手段。无论使用何种手段,都应是以帮助学生内化故事为主要目标,而非单纯追求形式的新颖或独特。
叙事班会的设计类型与方法。
一节叙事班会课的成功与否,在于选取恰当的故事,进行恰当的.加工,指向恰当的教育主题。选用什么样的故事,进行怎样的设计,是一项值得每一位班主任潜心研究的事情。经过多年的实践,我们重点研究开发了两大类型的叙事班会,并在每一类型内摸索出了不同的设计方法方式。
(一)单一故事型。在大多数情况下,一节叙事班会只需要一个故事就可以满足设计需求。根据故事的不同,对故事的挖掘与开发也就不同,下面介绍三种常用的单一故事开发方法。
1、勾连生活实际。有些故事本身就具有明确的价值判断或者意志导向,其情节的逐层发展又符合学生的认知递进梯度,这样的故事就可以直接拿来作为整节班会的素材主线,围绕故事展开道德教育。只不过,叙事班会的目的并不是围绕故事本身进行声情并茂的讲述,而是要将故事的德育内涵与学生的生活实际进行恰当的联系,让学生在与他人经验的比较中修正自己错误的价值取向,强化自我正确的道德行为。[1]简单地说,就是要让故事不断与生活实际相勾连,让学生在体验中思考,在思考中感悟,在感悟中重构。比如,《两只蛋的爱情》这个绘本故事,讲述了两只蛋从懵懂相爱到最后理性分手的整个过程,并提出了“你看,感情破裂不一定非有什么理由,可能只是因为——岁月在变迁,彼此在成长……”的观点,无疑是早恋主题班会课的一个绝好故事素材。按照故事情节的发展,我们把故事分成三部分进行讲述,并在每一部分设计了勾连生活实际的问题,开发了叙事班会《故事告诉你,爱情是什么》,让学生在与故事的共鸣、共情中明白了爱情的真谛,懂得了爱情之花在合适的时间绽放才能美好而芬芳的道理。
2、道德两难讨论。有些故事或事件本身无法进行价值判断,揭示的问题具有“两难”性,容易产生“鱼和熊掌不能兼得”的选择困境,这样的故事我们称为“道德两难故事”,它是我们开发叙事班会的重要素材之一。在实践中,我们以道德两难故事为基本材料,让学生对故事(事件)中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题,以此来诱发学生的认知冲突,促进积极的道德思维,从而提高其道德判断能力和道德践行能力。经典的“两难故事”有很多,比如科尔伯格设计的系列两难故事,我们就可根据需要选择使用。但是,班主任更应该学会在班级生活中发现“两难事件”,然后以故事的形式设计到班会中。[2]十多年前,班里发生了一起“盗窃案”,一个同学丢失了一支比较名贵的钢笔,那是他叔叔送的生日礼物,价值百元以上。很久以后,班长在自己好朋友的家中无意发现了那支钢笔。追问之下,好朋友承认是自己偷了钢笔,但因为自己特别喜欢,不想还给那个同学,并恳求班长替自己保守秘密。朋友情谊、班长职责和检举偷盗者的责任,三者之间纠缠不清,让班长很是纠结,便匿去朋友名字讲了自己的苦恼,问我他该怎么办?我把这个事件演绎成一个童话故事,并据此设计了一节班会,成功消除了班长的困惑,还顺利解决了班级盗窃事件。
3、多维故事续说。有些故事的结局具有开放性,或者是一些经典故事的结尾具有时代的可变性,这样的故事可以通过“多维度续说”的方式拓展、拓宽故事的德育价值。如在对学生进行安全教育时,我们曾经设计过《遇到坏人,如何保护自己?》的班会课。在这节课中,我们借用了《狼和小羊》的故事,让学生在“说着,狼就往小羊身上扑去……”之后进行故事叙说。学生参与的积极性很高,纷纷讲述了自己理解中的故事结局。由此,他们一起归纳出了诸如“想办法转移坏人注意力”“适当示弱博得信任”等十几种逃避伤害的办法,课堂气氛异常活跃,学生投入度十分高涨。
(二)多重故事型。有的教育主题很难通过一个故事完成设计,需要多个故事进行不同的系统关联才可以实现教育价值的丰厚与教育意义的丰满。这种由多个故事共同参与的班会课,其设计方法与策略迥异,但也有基本的思路可循。
1、递进式关联。在设计叙事班会课时,我们通常会采用一个故事揭示德育主题、一个故事解读德育主题、一个故事深化德育主题等方式,用多个故事层层递进进行关联,形成一条完整的德育故事链,共同完成某项教育。甚至,在每一个教育链接点上,可以同时包含多个小故事,以共同阐释必要的教育内容。如我们在对学生进行人生规划教育时,曾经设计过一节叙事班会课《昨天、今天、明天》。整节课以四个情景剧,叙述了a、b、c三个同学在四个不同场景中的生活状态,实际上呈现了12个小的故事情节。通过对这12个小故事的配对组合,用叙事的方式展现出人生的多种可能性,继而引发学生思考:为什么会有这样的不同人生?继而开始规划如何实现那个未来的、理想的自己。这样的组合叙事,以关联递进的方式展示了多种人生的可能性,给学生一种耳目一新、身临其境的感觉,对学生的心灵触动极大,产生了极强的教育效果和效益。
2、平行式聚焦。有的教育主题可以从多个角度进行诠释或从多个维度进行推证,对于此类主题,就可以采用多个故事,从不同的视角、不同的方向进行聚焦式解读。这种设计方式与“递进式关联”不同的是,课堂中使用的故事彼此之间不具有递进关系,而是平行并列朝向一个共同的问题点,联合说明一个教育主旨或德育问题。比如,母爱本是一个无法丈量、无法定义的概念,想说明母爱的课堂往往容易流于空泛的抒情。我们在设计关于母爱的班会时,为了从不同方向展示母爱的真、善、无私与宏大,就精心挑选了《母爱的对峙》《母亲练习喝咖啡》《卑微母亲的眼泪》《不认识母亲》四篇故事,用不同的方式呈现给学生,收到了意想不到的效果。
实践至今,我在叙事班会的研究道路上已走了多年,叙事班会研究团队也已成立并展示出勃勃生机。我相信,这份源于对现有班会现状不满而来的研究激情,可以支撑叙事班会研究团队在学校班会整体规划与叙事班会个案的独特开发上,走得越来越远。
开云KY官方登录入口 班会预案篇十六
敬爱的郑老师,我们1801班预备在周五的下午,举办以【学风建设】为主题的班会。同学们已经准备良久,希望把我们的班会办的精彩,你的到来一定可以使得这次班会更加精彩丰富,我们1801班诚挚的邀请你参见这次班会,同学们都期待着你的到来,想要聆听你的教诲。
一八零一班全体同学。
班会主题:学风建设。
班会目的;为加强我班学风建设,提升我班学习态度,使同学们由被动学习化为主动学习。营造出求真务实,严谨治学的学习气氛。
班会时间:3月15日17:00。
班会地点;教育学院3栋207。
班会主持人;王翠花参加成员:郑老师,1801班全体学生。
班会流程:。
一、主持人开场;。
二、班长做前期工作总结及有关学风建设活动的计划和如何在学。
分制下学习;。
三、副班长做关于安全演讲;。
四、学委宣扬我校兵工精神并为活动具体分工;。
五、学生代表谈关于大学生活;。
六、民主评选出班优秀标兵(4男1女);。
七、有良好学习经验的同学代表做演讲;。
八、班长做帐目公开;。
九、郑老师做工作总结。
开云KY官方登录入口 班会预案篇十七
为保证我校学业水平测试期间师生的人身等各项安全,预防各种事故的发生,及时有效地处理考试期间各类突发事件,快速、高效、合理、有序地处置安全事故,确保学测考试安全有序圆满完成,根据上级部门有关规定及文件精神,结合本考点的实际情况,特制订《徐州市侯集高级中学20xx年普通开云KY官方登录入口 学业水平测试必修科目考试期间安全预案》。成立以校长、党委书记吴启龙同志为组长的20xx年普通开云KY官方登录入口 学业水平测试必修科目考试考点安全工作领导小组。
按照上级安全管理有关规定,本着对考生高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,及时有效地预防、处理学生学业水平考试期间发生的师生安全事故,确保我校考试工作顺利进行。
1、教育为先,对考生进行交通、饮食、防暴力、防火、防电、防雨雪恶劣天气等方面的安全教育,提高学生的自防、自救、自护能力,教育学生遵纪守法,强化学生的集体主义观念,发扬互爱互助精神,提高安全意识和能力。
2、以人为本,分清主次。安全事件发生后,以人身安全为第一要务,确保师生的'`人身安全,视安全事故的不同类别,分类处置,解决主要问题,力争把损失降低到最低限度。
3、团结协作,及时处理。安全事件发生后,现场人员密切配合,献计献策,果断采取有效措施处理安全事故,主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况,并及时联系相关的部门,确保事故损失降到最低。
4、加强领导,严肃纪律。各相关工作人员要服从领导,明确职责,密切配合,及时有效地处理安全事故,若出现失责、推诿等现象,造成师生人身伤亡、财产损失的,追究当事人的责任。
1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议,教育学生要诚信考试,珍爱生命、远离危险,自觉遵守考试纪律;教育考生防范各种安全事故的能力和方法,特别是防侵害的教育。考试结束返校后,要求学生及时回家,不准私自外出玩耍等,以免发生意外事故。在认真抓好考生安全教育的同时,要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。
2、进行各种审查,强化管理。
(1)交通安全。严格审查车辆资质,选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机,并签定责任书;加强对司机的教育与管理,严禁超速、超载;要加强对考生上下车时的管理,要求学生待车停稳后再排队上下车,严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育,遵守交通规则。
(2)饮食饮水安全。加强对饮食、饮水的监管,认真做好食品销检查,防止餐具不清洁、采购过期食品,以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现;教育考生识别符合卫生标准的饮用水和零食,同时也要教育考生不要随便购买饮用水和零食。
(3)考场安全。教育学生了解考场的安全通道,提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。
(1)如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故,各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段,并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。
(2)迅速抢救受伤师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,并及时报警110、119、120请求援助。
(3)组织保护好事故现现场,看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
(4)及时通知受伤者家长。采取有效措施,做好善后处置工作。
(1)在考场如果突发火灾,监考教师发出紧急集合信号,指挥学生按顺序疏散,及时将学生带至远离火源的安全地段,并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。
(2)教师可利用一切救火设备救火,并及时报告119、120请求援助,禁止组织学生救火。
(3)采取有效措施,做好善后处置工作。
(1)要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具,防止雨雪恶劣天气。
(2)做好路面、考场楼梯、走道的防滑工作,避免学生滑倒摔伤。
(1)在学业考试期间,带队教师细心观察学生的身体状况,对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医,并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
(2)注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病,学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报,并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。
(3)及时通知家长并做好家长和家属的工作。
(4)积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
(1)发现不良分子对学生进行袭击、行凶等暴力侵害时,各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。
(2)受伤师生及时送医院就诊救治,并及时上报学校。
(3)配合公安部门调查事故发生的原因,并做好有关材料的收集。
(4)通知受伤者的家长或家属,采取有效措施,做好善后处置工作。
6、用电安全事故。
1、教育学生不准携带手机、音响器材、充电器等设施,防止触电事故的发生。
2、随时关闭电灯、空调等用电设施,注意安全用电。
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