演讲稿是为了向听众传达特定信息、表达观点或者提出建议的一种口头陈述。它具有独特的语言风格和口才要求，可以在演讲场合中引起听众的兴趣和共鸣，对于提升沟通能力和影响力非常重要。对于即将进行演讲的我们来说，写一份精心准备的演讲稿是必不可少的，它能够帮助我们更好地组织思路、准确表达观点，从而取得更好的演讲效果。在演讲稿的主体部分，要陈述清晰、逻辑严密，通过明确的论点和有力的论据来支持观点。范文中的演讲者在语言运用和表达方式上具有独特魅力，值得我们学习借鉴。
以兴趣为的演讲稿篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
俗话说得好“三百六十行，行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力，如果一个人对某件事很感兴趣，那么他就必须会进取地把这件事做好，所以兴趣是每个人最好的教师!
兴趣是灵感的源泉，高雅的情趣趣能够造就一个人才，同样，低级的情趣也能够毁掉一个人。
兴趣就像一盏路灯，能够在黑暗中指引你前行，照亮你未来的路，兴趣是一艘船，能载你远航，兴趣是你最好的教师。
兴趣能够使人不怕吃苦，兴趣使人执着而付出努力。试想，如果一个学生，把他看电视，玩电脑的精神投入到学习中来，还有什么会学不好呢，所以，在教学中，教师如何利用教学资源，把学生的学习兴趣培养起来是一项十分重要的任务。，望你深思后再写!
兴趣是我们最好的教师，也是力量的源泉!
以兴趣为的演讲稿篇二
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
如果有人问你：知识与兴趣哪个最重要?也许你会踌躇不决，难以下结论。如果有人问我这个问题，我必须会不假思索地说：“兴趣最重要!兴趣是最好的教师。”
就拿我来说吧!我小时候十分喜爱音乐，对那优美的歌声和奇妙的音符产生了浓厚的兴趣，于是我便爱上了音乐。
有些人会说，音乐是副课，学了没什么好处，仅有语、数、英才是最重要的，文化知识才是最重要的。
可我却认为，音乐能提高人的气质，让人变得自信欢乐起来。
对我来说，唱歌、听音乐是一种享受，它会给我一种妙不可言的滋味，让我疲劳的大脑得到放松。对音乐有兴趣，我学得也很快。
一年级时，我就参加了学校的合唱队，在那里我很欢乐，因为我学会了很多歌曲，也学会了不少音乐知识。逐渐地我们开始去上台表演，参加各种比赛。我总是很认真地学，融入到音乐中，受着艺术的熏陶，很开心，很惬意!
此刻，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。我越来越自信，越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。
所以，我认为兴趣是最重要的，是最好的教师。兴趣，它能改变人的一生，会使你的生活更加多姿多彩!
以兴趣为的演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他必须十分愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。此刻的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着教师，偷着去玩，并且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦;兴趣，使人废寝忘食;兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种进取态度和热情用于学习中，那么，他的学习情景会是怎样的呢?毫无疑问，他的学习必须是很棒的，甚至是十分好的。所以，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的教师，它是学生主动学习、进取思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。
所以，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师必须要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设趣味的学习情境。
于学生的生活背景和思考的角度有所不一样，所以对某一问题的看法和思维的层次也不一样，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不一样的想法和思路，使不一样的学生得到不一样的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦构成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新本事的重要手段。
以兴趣为的演讲稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲.人对自然产生兴趣,就能引发出对事物的体验,对问题的思索;人对生活产生兴趣,就能引发因好奇而实践,因验证而发现.古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开拓的道路走下去,找到了自己事业成功的路径.
被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发了联想.试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见.谁也没有去注意它,因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣,既而发现了“万有引力”定律.
科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生兴趣.也许我们会奇怪一阵子,就逐渐淡忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的研究,用了22年时间写成了《物种起源》一书,提出进化论._了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法.如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨,也许我们至今仍在信奉着神的创造.
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
有一家杂志曾用“终日计算,冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究.杨振宁因此不大高兴,他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因为外界的压力非做不可,这才叫苦.研究物理是没有苦的概念的,物理学是非常引人入胜的.只要我对物理学有了兴趣,我就会被它那不可抗拒的力量所吸引.”
确实,同样从事研究的两个人,一个是“我希望能学”,另一个是“希望我能学”,主动与被动间会产生截然不同的效果.据心理学家验证,人若拥有良好的心态与强烈的求知热情,他的灵感便会一触即发,如泉眼般源源不断,那么结果也会事半功倍;反之,用一张愁眉苦脸面对探讨,就像一部机器,没有想法,说不定方案不仅未能得出,还可能弄巧成拙.由此可想,为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼,结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手,摆脱约束获得自由.而热爱者善于发现其中的奥秘,几乎一离开就要生病.这就是“有兴趣”与“无兴趣”的区别.
人是健忘的,总会丢三落四、忘这忘那,但是对于感兴趣的事物,却像烙上了印,永远铭记于心.生活中,人会对美丽的风景过目不忘;人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用.不管是生活,还是学习,当你对它充满兴趣,你就会发现,记住它是一件多么简单的事情.
人的成功需要正确的引导,那的老师就是兴趣,它推动着人们主动地去开拓进取,促使我们学会发现身边的大小事.无论是辽阔宽广的大地,还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生,还是生生不息的物种,它们都存在着千千万万个“为什么”,等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理.
以兴趣为的演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
少年智则国智，少年强则国强。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!
我的梦就是当一名普通的志愿者，2013年4月20日，我国四川雅安市芦山县，发生了7.0级地震。当时，小学生们就要快上课。突如其来的地震使小学生们惊慌不已，许多人在这次地震中失去了性命与家人。
这对一个小学生来说，简直无法接受，是一个噩梦。瞬间学校没了，家没了，昔日的欢笑，从此消失，只有那悲伤的哭泣。别说受难者，就是我现在都已经泪流满面了。这是多么痛苦啊!我们小学生不能做些什么，但我们要尽自己的一份力量啊!我要做一名志愿者，去安抚那些受伤的心灵!用我们的心去感受，感受那种痛苦的滋味。我要让雅安的受害者知道，中国的每个城市都是关心你们的，都把你们当成朋友的，当成一家人的。
我写的虽难过于少，但写作最重要的是表达自己的内心的感受对吧!我的中国梦!
谢谢大家!
以兴趣为的演讲稿篇六
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
很高兴能够站在这里，与大家分享我的竞赛经历和体会。
最早接触生物还是在初中的时候。当初的我还不知道竞赛是何物，只是由于好奇，我开始阅读与生物学有关的书籍。我惊叹于生物学的包罗万象，无所不在，从小至几十纳米的病毒，到长达几十米的巨鲸，无不蕴含着生物学的奥秘。同时，生物学又是一门贴近生活的学科。初中时我常同我母亲一起上山，听她介绍各种植物的特点，讲与植物有关的趣事。久而久之，我对生物学产生了浓厚的兴趣。我想，是生物学的具体与神奇让我最终迷恋上了这门学科。在我母亲的帮助下，我踏上了竞赛这条路。可以说，自始至终，兴趣是我最大的动力。
高一第二学期，我初次参加了全国开云KY官方登录入口 生生物学联赛，不过没能取得好的成绩。这次失利让我陷入了迷茫：我是否应该坚持下去？为了竞赛，我放弃了许多参加活动的机会，学习成绩也因此下降。况且，对竞赛的优惠政策一直在变动，继续参加竞赛难以保证得到现实上的利益。虽然如此，我依然选择坚持。毕竟，我参加竞赛并不是为了保送或者加分，而是为了学习本身的乐趣。人生的任何一个选择都有风险，不经历风雨怎能见到彩虹？我想人生的意义，并不在于获得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜欢的事情。自己选择的路，即使跪着也要走完。
竞赛是对人意志的锻炼。只有坚持到底，才能获得成功。在外出培训的几个月里，我感受到了竞赛的艰辛。整天泡在实验室里，吃盒饭的时候也要看着手表，生怕试剂放久了导致实验结果不准确。然而就在这日复一日的培训中，我的能力得到了长足的进步。和其他喜欢生物学的同学一起学习，讨论问题，分享经验，既是一种提升，也是一种愉快的经历。
竞赛重在参与。无论获奖与否，奖项高低，只要努力过，就是值得的。数年之后，我们记住的并不是奖项，而是我们对竞赛的付出，以及收获知识和友谊的快乐。
我很幸运能够在小和山度过我美好的中学时光，美丽的校园，宽松的学习环境，让我的潜力得到了充分的发挥。在这里，我的到了许多老师和同学的帮助，这些帮助让我获益匪浅。
最后，祝愿大家能够在今后的学习生活中找到适合自己的道路，取得令自己满意的成绩。
谢谢大家！
以兴趣为的演讲稿篇七
各位同学：
大家好!
每个人有自己的浓厚的兴趣，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱足球，他们奔跑在绿茵场上，汗水、激情、欢乐在这里荡漾;有的人喜爱阅读，他们啃食着“精神的粮食”，久久陶醉在心灵的盛宴里。而我，却对那一张张彩纸、剪刀、胶水、彩色笔情有独钟。
每个星期二是我最盼望的一天，每次我都怀着希望、惊讶和满足来到学校。因为第三节的手工课是我最向往的。课堂上，老师会教我们层出不穷的手工作品，每每我都有各种不同的收获。
还记得有一天，我正在畅游书海，“出去，又在家里吸烟，真讨厌!”妈妈的怒吼声把我拉回到现实中，并且心里觉得该要做点什么。我灵机一动，有了。说干就干，马上找来白色卡纸、彩色笔。先画了一个大大的圆圈，在里面又画了一个圈，接着把两圈之间涂上了鲜艳而醒目的大红色。在圈内最里面画上了几根点燃的香烟，打上了一个大大的禁止符号。最后用很粗的黑色勾线笔写上了醒目的“nosmoking”和“吸烟有害健康。”用剪刀把这个圆整齐的剪下，哈哈，一个禁烟警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地贴在了爸爸床头柜的墙壁上。当爸爸回家走向床头柜拿火点烟时，无意抬头看见了警示牌，他小声地叫了声：“亲爱的。”又指了指墙壁。妈妈顿时大笑，爸爸却无语的放下了火机和香烟。当我看到这一幕时，特别高兴，暗自庆幸自己帮助爸爸戒烟颇见成效。爸爸也因此下定了戒烟的决心。
在家里，我利用了很多空余时间做了许许多多的手工作品。还把妈妈爸爸的床头墙变成了五彩缤纷的世界：“会飞的爱心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸运星”……妈妈为此常常夸奖我心灵手巧，还感谢我装扮她的房间。我还会用一些废旧的宣传画，做很多“方便盒”，在生活中使用也特别适用、方便。
我对做手工有着浓厚的兴趣，它既可以让自己有一双小巧手，让大脑更灵活，有创新力，还可以装饰自己的家，在生活中也给家人带来便利。
这些彩色纸有魔法，一直吸引着我，把我带进了五颜六色的制作殿堂。
谢谢大家!
以兴趣为的演讲稿篇八
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《培养兴趣爱好发展个性特长》。
爱好特长可以开我们的眼界，使我们胸襟豁达，朝气蓬勃，个性得到充分发展，精神境界高尚;不断走向成功，获得生命的快乐。
我们每一个人都想将来长大了成就一番事业，甚至成为一代伟人。然而，纵观古今中外的无数伟人，他们都有一个共同的特点，那就是：兴趣爱好广泛，精神生活丰富。马克思是共产主义思想的创始人，整天埋头写出伟大著作《资本论》，一生坚持不懈地宣传他的共产主义理想，尽管工作很繁忙，但不忘记培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长。他不仅喜欢击剑，更酷爱文学艺术，他能背诵海涅、歇德等著名诗人的许多著名诗篇;俄国革命的伟大导师列宁也有广泛的兴趣，他喜欢读书、滑雪、打猎、下棋;我国的老一无产阶级革命家也都有广泛的兴趣，伟大领袖毛泽东，他喜欢登山、游泳、读史、写诗;朱德总司令喜欢养花、写诗;陈毅元帅喜欢打太极、下棋……所有的伟人几乎都有广泛的兴趣。
那么丰富的爱好特长对这些伟人走上成功之路有何帮助呢?
列宁下棋时，坚守不悔棋的原则，他走毎一步棋都十分谨慎，一旦动了棋子，即使有误也决不反悔，以此来培养独立思考的`习惯和诚实守信的做人原则。毛泽东喜欢登高望远，在江水中游泳，不仅锻炼了身体，强健了体魄，更陶治了情操，磨炼了意志，塑造了坚初不拔的品质，为树立令人敬重的人格魅力，帯领全中国人民成就伟大事业奠定了坚实的基础。
健康而丰富的兴趣爱好是我们最好的老师。因为正是多经多彩的兴趣爱好，让我们的课余生活不再单调乏味，我们的视野不再狭隘，我们的人生阅历不再单薄。
具体到我们各位同学的身上，个性特长就是我们可以有动听的歌喉，可以有优美的舞姿，可以有绝佳的球技，可以有超强的动手能力，能画一幅栩栩如生的好画等等，这些特长，我们一个人不可能都具有，但只要你具有其中的一项，你就可以很好的展示你自己。学校每年11月的队员展示月就是给同学们展示才艺特长的大舞台，希望在这个舞台上看到更多同学的身影!
同学们：行动起来，从今天开始，拓展我们的兴趣爱好，培养我们的个性特长，让我们的人生充满着欢笑、有趣和快乐吧。
以兴趣为的演讲稿篇九
大家好。
我是来自高二7班的周易。今天我来和大家聊一聊学科竞赛这个话题。其实现在我是感到非常惭愧的，之前站在这里的竞赛大神有的是国际金牌的获得者，大多数也是在国家级的比赛中获奖，我和他们比起来差距还是非常大的。所以今天讲的也不是什么经验之谈，只能说是我自己的一点感悟吧。
很多同学都知道，最近几年通过竞赛获得高考的保送或加分已经是难上加难。那么，为什么我要搞化学竞赛呢？我并没有精明的算计，也没有给自己定下宏大的目标，只是单纯因为兴趣罢了。虽然搞竞赛或许会占用相当多的时间，对其他学科或多或少总有一些影响，但是，如果能在学习能力最强、精力最旺盛的年龄，学一些自己想学而不是一定要学的知识，我想也不算是虚度青春吧。有一个既定的目标，并牢牢围绕着目标做事自然是好的，但有时候根据自己的兴趣去发挥，不去计较对于未来的影响，或许可以学得更好，也更轻松快乐。
当然，我并不是否认那些目的性很强的同学，反而我很佩服他们。毕竟那需要很强的自制力和毅力。可惜的是，并不是所有的人都能做到这一点，比如说我。我们来设想一个情景：在一个晚自修上，老师布置的作业已经完成了。这时候我们有多种选择。有些同学会拿出五三、重难点，为考试做准备。但是，如果这些题刷累了，或是觉得它们不够挑战性，那么做一些喜欢的竞赛题也未尝不可。其实，如果能够全身心地投入到竞赛题中，时间会过得飞快。当解完一道难题时，那种成就感也不是一般的题目能够带给我们的。所以我觉得，有时候少一点目的性，多根据自己的兴趣去学习，虽然不一定对考试有用，但依然会有很多收获。
说起有没有用，我们就稍稍扯远一点吧。我在平常的时候经常会看一些“闲书”。他们可以是现代物理中的量子力学或是相对论，也可能是微积分或是热力学。当然，不是细读，只是粗略的了解，或许了解也算不上。如果对考试从有没有用的角度来看，这些都算没有用的书，不论是平常考试还是竞赛。但是，这些书却可以让我们更好的了解，或者说理解我们这个世界。我觉得这一点是在学习之上的，学习不是仅仅为了考一个好的大学，那不是终点。它是让我们清楚我们为什么要学习，生活，让我们明白这个世界是什么。
我想起就在上个星期的高二年级大会上，老师曾说过，让我们不要那么功利地学习，这也是我今天想表达的。当然，这或许与当今社会的主流观点相违背。但是，作为一个杭外学子，我们应该敢于拥有自己的看法，更何况这种功利的思维也不一定正确。为什么中国屡屡获得国际奥赛金牌，却少举世闻名的科学家？其中的一个原因恐怕就是这种学习心态吧。我感到非常庆幸，或许也只有在杭外，才有机会稍稍摆脱功利的学习，能够做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同学吧。但愿这种精神能在这片校园里薪火相传，生生不息。
以兴趣为的演讲稿篇十
我的兴趣爱好很广泛，有爬山、打篮球、打乒乓球等。然而，我最大的兴趣爱好是读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：”书籍是全世界的营养品。“读书不仅可以丰富我们的知识，还可以陶冶我们的情操。
人的爱好多种多样，有新奇精彩，有平淡无奇，虽然我的爱好不是新奇，却广泛得连父母也常叹息。在众多爱好中。我对阅读仍有爱好。
我从小就喜欢读书。当我还小的时候，爸爸给我买了无数的书，我有一个自由的时间沉浸在美丽的文字，丰富的想象力。
书籍就像一位知识渊博的老师，带我在知识的海洋中畅游，教我取之不尽的知识。
有一次，我津津有味地读着《格林童话》，当我读到看到众神时，妈妈大叫：“吃饭!”“是的，是的，等一下，”我回答。
但我仍然无法恢复，仍然梦幻般地沉浸在这本美妙的书的王国，仍然沉浸在阅读中，一动也不动。妈妈又喊了一声，但这次我爱不理。
妈妈打开门，生气地走了进来，眼睛里能杀死几只蚊子，我“哇”的一声大叫，吓得妈妈一跳。我兴奋地说：“白雪公主和王子终于过上了幸福的生活……”
妈妈打断了我的话，像一只愤怒的豹子，红着眼睛，龇牙咧嘴地对我吼道：“够了，现在就洗手吃饭吧，否则你就要和你的书宝贝说再见了。”
我吓呆了，想反驳她，但经验告诉我，孩子总是错的成年人，特别是当他们认为他们是对的。我洗了手，没说一句话就吃了起来：我不想让她把我的书扔下楼梯。
书，像一盏明亮的路灯，照亮了我们的童年，照亮了我们的生活，让我们小心翼翼地走在人生的道路上，从哪里跌倒就从哪里爬起来。阅读可以陶冶人的情操，带给人快乐和知识，更多的阅读可以为我们的未来打下坚实的基础。
以兴趣为的演讲稿篇十一
古人说：文无定法。写作真无规律可循吗？我想从儿子肖铁身上做一下实验。
从哪儿入手？兴趣。童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足以给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起？我觉得与孩子识字同步。让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋，车辆或动物一样。
肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。从动物园玩完回家，我对他说，“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园的滑梯！”……我告诉儿子：这就是作文。他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。
当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首写《河马》：“它的牙这么黄一定是不爱刷牙。”目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。一旦与自己有关，便能打开智力的大门。因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。兴趣比刻板的书有用得多。
还是6岁这一年，他识字渐多一些。我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的？不会写的字用拼音。”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出来一个大火球。”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。”他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。
我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而是把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多得是。
三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。
第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。当然，仅有兴趣并不够，还要辅以方法。这我下次再讲。
［附］我喜爱小白兔肖铁暑假头一天，叔叔给我买了两只小白兔：一只红红眼睛像红宝石，短短尾巴像小绒球；一只耳朵老长老长，真好玩极了。
我找了个纸箱，把兔子放进箱里。不知是冷还是怕，它们总是蜷在一块儿。我让妈妈找一些棉花，我找了一张牛皮纸，把它们铺在箱底。可它们仍然蜷在一起。我想：它们不是冷，是饿了吧？我赶紧找了些菜叶给它们吃，它们一下子就不蜷在一起了，跑了过来，不一会儿就把菜叶吃光了。
第二天，我打开箱盖，问它们：“早上好！”它们睁着两只红红的眼睛好像在问我：“有吃的吗？”真是一对小馋鬼。我把一块黄瓜给它们吃，开始它们不吃，后来觉得黄瓜挺好吃的，就抢着吃。我看了挺生气，就把那只大白兔搁在别的地方。因为大白兔老是自己吃，不让小白兔吃。我等小白兔吃得差不多了，才让大白兔吃。大白兔知道再抢也没用了，就安分守己地吃了。
看！它们俩吃得多么津津有味！
以兴趣为的演讲稿篇十二
各位同学：
大家好！
人的兴趣爱好各种各样，多得让人数不清。我的兴趣爱好很广泛，但只对看书情有独钟。
书，是人类的精神粮食，让我们生根额，发芽，枝繁叶茂；书，是智慧的钥匙，让我们开启知识的大门；书是一条弯弯的小船，载我们去一望无际的海洋遨游；书，是人类巨大的财富，取之不尽，用之不竭。我爱看书，因为看书让我学到丰富知识，了解历史长河里的故事。
家里有很多书，我从小就爱翻开看看，虽然看不懂，但书里却有什么东西像磁铁一样吸引着我。当我识字以后，才发现里面的内容比我想象中有趣的多。每一次重温，都能得到更深的理解和更大的收获。
我在看书时常常会忘记时间，忘记周围的一切。有一次，妈妈出门买菜，临走时嘱咐我看好厨房里的水壶，水烧开了就关火。我答应了一声，便去看书了，心想：水还没烧开，不如利用这个时间看看书。看着看着，仿佛置身于作者笔下：夕阳给群山镀上一层金光，太阳像火红红的球，万霞不断的变幻着美丽的色彩……多美的日落啊！不知不觉，我就把烧水这件事抛到脑后了。妈妈回来后，发现水几乎烧干了，我被教训了一顿。
每天，不论多忙我也会抽出时间看书。看书慢慢地成为了我的习惯。
在书香中度过的是时光，是我最快乐的时候。我相信，我未来的人生路上，一定有书作伴。
以兴趣为的演讲稿篇十三
老师们，同学们:。
大家好。
我是来自高二7班的周易。今天我来和大家聊一聊学科竞赛这个话题。其实现在我是感到非常惭愧的，之前站在这里的竞赛大神有的是国际金牌的获得者，大多数也是在国家级的比赛中获奖，我和他们比起来差距还是非常大的。所以今天讲的也不是什么经验之谈，只能说是我自己的一点感悟吧。
很多同学都知道，最近几年通过竞赛获得高考的保送或加分已经是难上加难。那么，为什么我要搞化学竞赛呢？我并没有精明的算计，也没有给自己定下宏大的目标，只是单纯因为兴趣罢了。虽然搞竞赛或许会占用相当多的时间，对其他学科或多或少总有一些影响，但是，如果能在学习能力最强、精力最旺盛的'年龄，学一些自己想学而不是一定要学的知识，我想也不算是虚度青春吧。有一个既定的目标，并牢牢围绕着目标做事自然是好的，但有时候根据自己的兴趣去发挥，不去计较对于未来的影响，或许可以学得更好，也更轻松快乐。
当然，我并不是否认那些目的性很强的同学，反而我很佩服他们。毕竟那需要很强的自制力和毅力。可惜的是，并不是所有的人都能做到这一点，比如说我。我们来设想一个情景：在一个晚自修上，老师布置的作业已经完成了。这时候我们有多种选择。有些同学会拿出五三、重难点，为考试做准备。但是，如果这些题刷累了，或是觉得它们不够挑战性，那么做一些喜欢的竞赛题也未尝不可。其实，如果能够全身心地投入到竞赛题中，时间会过得飞快。当解完一道难题时，那种成就感也不是一般的题目能够带给我们的。所以我觉得，有时候少一点目的性，多根据自己的兴趣去学习，虽然不一定对考试有用，但依然会有很多收获。
说起有没有用，我们就稍稍扯远一点吧。我在平常的时候经常会看一些“闲书”。他们可以是现代物理中的量子力学或是相对论，也可能是微积分或是热力学。当然，不是细读，只是粗略的了解，或许了解也算不上。如果对考试从有没有用的角度来看，这些都算没有用的书，不论是平常考试还是竞赛。但是，这些书却可以让我们更好的了解，或者说理解我们这个世界。我觉得这一点是在学习之上的，学习不是仅仅为了考一个好的大学，那不是终点。它是让我们清楚我们为什么要学习，生活，让我们明白这个世界是什么。
我想起就在上个星期的高二年级大会上，老师曾说过，让我们不要那么功利地学习，这也是我今天想表达的。当然，这或许与当今社会的主流观点相违背。但是，作为一个杭外学子，我们应该敢于拥有自己的看法，更何况这种功利的思维也不一定正确。为什么中国屡屡获得国际奥赛金牌，却少举世闻名的科学家？其中的一个原因恐怕就是这种学习心态吧。我感到非常庆幸，或许也只有在杭外，才有机会稍稍摆脱功利的学习，能够做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同学吧。但愿这种精神能在这片校园里薪火相传，生生不息。
以兴趣为的演讲稿篇十四
各位同学：
大家好!
每个人都有业余爱好，业余爱好就是一个人极其感兴趣的事情，有业余爱好的人们会觉得生活是如此丰富多彩以至于他们愿意致力于它，不嫌麻烦去做，一心只注意它，尽最大力去达成它。
我也有业余爱好，它就是阅读。你能想象徜徉在漫游在书中是多么令人愉快的事情吗?
不论是小说还是诗集，我永远享受那些经典的。我既不喜欢和朋友出去闲逛，也不喜欢玩网络游戏，这对我来说是浪费时间，我想要把我的时间花在阅读上，我想要自己有富足的知识。我渴望有更多关于小说：有些小说很感人，他们是关于亲人，朋友，爱人，或是某些最简单纯真却温暖人心的事情，当我读起这类书，我感觉我整个人都沉浸在那些情节中。
有些小说十分有趣，它们的情节有时很离奇，却具极佳的讽刺性。有些小说十分令人兴奋象侦探小说，我总是认为它们可以从某种程度上使我的大脑灵活。
关于那些充满信息的书：众所周知，一本好的百科全书是一个知识的宝库，我可以在这知识宝库中寻找知识，就象在挖珍宝，我会珍视它们。
关于诗歌：诗歌是古往今来最好的文学作品，它们用最少的文字却寓意无穷。
那些经典的诗歌在我的脑海里存在着。总的来说，我热爱阅读，我享受沉浸在那些文学氛围中，阅读使我的生活如此丰富多采如此美好。
谢谢大家!
以兴趣为的演讲稿篇十五
各位同学：
大家好！
有一天，我正在写作业，突然想起抽屉中那些乐高积木，手不由自主地把笔放下，把抽屉打开。正在我要摸到积木时，我的手像突然恢复知觉似的，立马缩了回来，因为我的妈妈随时会来突击检查的。但对于我这个乐高迷来说，有什么办法想不出来？我上去就把门关上了，然后我开始拼我的乐高了。
但我总觉得有人在看我，心好像是压着千万斤重的石头一样，额头也突然冒出了冷汗。随之，我便自己安慰自己，并开始流畅地玩了起来。可好景不长，“咔嚓”一声，妈妈把门打开了。幸好我以火箭般的速度把它们塞进了抽屉里。妈妈说：“你怎么又玩积木？”我摇了摇头说：“啊！没有啊？”突然，我又摸了手上的一支笔，一看不是笔，没想到我失败了。就这样，我遭到了妈妈不停地唠叨。
又有一天，我可以光明正大地玩起积木了。但可惜时间太晚，11点了。妈妈看见我要玩积木，问我：“玩多久？”我说：“一小时。”她说：“立马给我收起来。”我摇了摇头，妈妈也就没说什么。过一会，妈妈给我一杯水，可能是因为我玩得太认真，不小心把水浇到了我的裤子上。但我依然毫无察觉，妈妈看到了我的样子，也是吃惊。因为她一直以来没有见过我这么认真地干一件事，她突然发出声音：“快去换衣服，睡觉。”我这才从积木世界中醒来。
看，这就是我，一个名副其实的乐高迷。我是乐高迷，那你呢？
以兴趣为的演讲稿篇十六
对学习的正确的认识是基础。我们明白，学习让人充满知识，获得真理，富有智慧。作为我们，只有通过学习才能增长本领，提高能力，实现自身价值，担当起历史赋予我们的重任。“学习的过程是苦与乐交织的过程，但乐大于苦。”每当我们获得新的知识或思索了很久茅塞顿开时，每当我们取得阶段性的成绩时，学习之乐就会洋溢在我们的心中，学习之苦就霎时烟消云散，学习伴随我们生活，学习伴随我们成长，对学习的兴趣就此产生了。
我们对学习的兴趣还来源于一种感动，那就是来源于老师那里的感动。在学校，老师是我们学习的领导者、合作者和奉献者，为了我们，她们奉献时间，奉献精力，奉献健康，呕心沥血，殚精竭虑，我们为之感动。这种感动让我们深刻体会到，没有什么理由不好好学习；这种感动是激励我们努力学习、向上的无形力量；这种感动是我们一定要把学习当成兴趣的情感动力。
除此之外，我觉得我们学习兴趣也与父母有很密切的关系。支架做成三角形的才稳固，我们能力的建立更是需要多方面的共同协助。父母养育了我们，为我们的衣食住行、冷热饱暖；为我们的喜怒衰乐、身心健康付出了无数的心血，我们也为之感动，这鞭策着我们要努力学习，不辜负父母的希望，于是内心便有了沉重的责任感，认为我们如果学不好就对不起“可怜天下父母心”。但我们更希望父母在给予我们无私无限的爱的同时，走进我们的世界，与我们沟通交流，做我们的朋友，这能使我们的学习兴趣更高，学习效果更好。
也许我们的“假如”是一种奢望，但假如我们的奢望变成现实，那我们对学习的兴趣将会更加无比浓厚，那我们的成长将会是最健康的成长，我们将会实现自己、老师、父母们的共同期望。我深情地祝愿我们的老师、我们的家长和我们一道心与心相连，手把手相牵，共同擎起明天的太阳！
以兴趣为的演讲稿篇十七
每个人都有业余爱好，业余爱好就是一个人极其感兴趣的事情，有业余爱好的人们会觉得生活是如此丰富多彩以至于他们愿意致力于它，不嫌麻烦去做，一心只注意它，尽最大力去达成它。
却温暖人心的事情，当我读起这类书，我感觉我整个人都沉浸在那些情节中。
有些小说十分有趣，它们的情节有时很离奇，却具极佳的讽刺性。有些小说。
十分令人兴奋象侦探小说，我总是认为它们可以从某种程度上使我的大脑灵活。关于那些充满信息的书：众所周知，一本好的百科全书是一个知识的宝库，我可以在这知识宝库中寻找知识，就象在挖珍宝，我会珍视它们。
关于诗歌：诗歌是古往今来最好的文学作品，它们用最少的文字却寓意无穷。
如此美好。
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