总结是提高学习和工作效率的重要手段。正确使用一些修辞手法，能够让总结更生动有趣，吸引读者的注意力。请大家注意，以下的总结范文仅供参考，具体的写作内容还需要根据实际情况进行调整和补充。
访谈类节目策划书篇一
在大学这个能够充分展示青春风采的舞台上，涌现出一批批才艺非凡卓越超群的人物。他们在太工这片沃土上挥洒过自己的青春，洋溢着自己的才华。这些人物中有的执着于学习而勤勤恳恳、默默奋斗，有的在学生组织的工作中运筹帷幄。但他们有着共同的经历：他们每天都在为自己的美好未来努力耕耘，他们身上闪耀着不同的发光点。所以，为了将这些优秀人物进行深度挖掘，策划对他们进行访谈，通过他们对一些人生、新闻事件的看法，了解他们的人生历程以及背后的故事，探讨和发现他们那五彩斑斓的内心世界。让他们的青春风采得以在太工传承。
在借鉴相关媒体的成功经验，借助于太原工业学院网站的强大品牌优势，组合记者团内部优秀的人力资源，拟在每月在校报和新闻网站上，联合开办的一档高端人物访谈节目。该节目旨在对当今太原工业学院各方面优秀人物进行面对面的访谈，探讨他们的人生理念，追寻他们的生活故事，从而为世人展现他们成才、成名、成业的非凡之路及其背后鲜为人知的精彩片段。
访谈通过与新闻人物的对话，讲述人生故事，解读心灵秘密，挖掘新闻背景，辨析热点难题，力图将人与社会交织的起伏跌宕表现出来，感知当今校园发展的脉络和走向。因此，这个人物访谈栏目，针对的范围应该是全校师生，风云人物讲述自己在太工奋斗所经历的各种故事，或其行为在太工发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。因为我们的文章一方面对学生能产生激励作用，另一方面又让老师们产生怀旧感，引起共鸣。
访谈类节目策划书篇二
第一部分：前言(现实环境分析)。
如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
第二部分：栏目定位。
(一)栏目概述。
一、栏目名称：《倾听》。
二、节目类型：访谈类。
三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾。
四、节目定位：人物访谈类。
五、节目风格：轻松，自然，随意，减压。
六、节目时长：40分钟。
七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人。
八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就。
九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放。
十、节目流程(举例介绍)。
1.播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点。
2.开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我。
是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎。
3.嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的。
相识(浅谈)、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频(她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等)。
4.嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结。
5.片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，
我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
6.下期精彩节目预告。
第三部分：摄制策略。
八、节目标准：40分钟。
九、制播周期：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正。
式播出时间为每周六晚9：20—10：00，重播时间为每周日10:20—11：00。
十、工作人员设置：主持人(一人)、摄像(两名)、编导(两名)、化妆(一人)、灯光(一人)、制片(一人)、音响师(一人)。
第四部分：推广营销。
一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语。
权产生效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。
三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的`手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
访谈类节目策划书篇三
主持人风格：有亲和力，责任心，对公益事业有热情或有相关工作经验。受众分析：青年、白领，以及其他有余力或有能力，和一切对公益事业感兴趣的人。
民公益事业。
表现目的：向公众介绍中国公益组织生存现状，呼吁公众参与中国公益事业。节目口号：你、我、他，天下一家。（暂定）。
节目时长：45分钟。
播出时间：周六下午2：00—2：45。
机位布局：4机位拍摄。
现场布置：演播室、两个单人沙发（白色），一张桌子（白色）。
节目流程：
1、主持人入场（主持人全景）。1分。
开场白：各位电视机前的观众朋友们，以及现场的观众朋友们，大家下午好，
欢迎来到我们这一期的《天下一家》，我是主持人xxx。（主持人全景）观众鼓掌（舞台全景）。
2、第一个话题：关于个人。8分。
主持人：相信大家都听说过“公益”这个词，但是，不知道电视机前的您，是否真正参与过公益活动。下面先看一个短片（镜头转向大屏幕）。
播放vcr（嘉宾简短介绍等—4分）vcr主要内容：
刘宗勇，贵州遵义余庆人，1981年生。爱心联盟发起人。1999年，刚从山东齐鲁音乐学校辍学只有初中文凭的他，只身前往浙江温州打工，先后在皮鞋厂、服装厂、广告公司等民营企业做过普工、学徒，后因文学作品受到赏识进入企业做报刊编辑。从280元一月的普通工人到职业撰稿人，他在温州树立了一个典型的文学青年形象，并于2005年开始在网络写博客，其2009年在腾讯开博后人气飙升，单篇文章点击近百万，博客点击率超过三千万。他的作品以乡土为特色，文风独特，被称为是“80后乡土文学代表”。
代表作有《城市过客》《煤油灯》《天水河的眼泪》等，著有乡土长篇文学《高原一声雷》，网络长篇小说《灵魂在线》，纪实长篇文学《传销那些事儿》，武侠长篇小说《情奴伤心剑》（前、正传）、《无名楼》、《孔雀铃》、《奇女豪侠传》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。
家庭简介。
主持人：（镜头，主持人全景）看完之后，想必大家都已经知道，我们今天的嘉宾是谁了吧？对了，他就是“爱心联盟”创始人刘宗勇先生。下面欢迎刘先生的到来，热烈欢迎！（镜头转向大屏幕）。
嘉宾出场（特写）。
问题设计：
a．小时候经历，对自己之后的影响？
b．为什么要辍学，之后怎么转向文学创作，期间经历？
c．从什么时候开始发表作品，迄今发表了多少，最满意的是什么，为什么？
3、第二个话题：关于爱心联盟。14分。
播放vcr（爱心联盟成立过程）2008年，他开始在网络中帮助弱势群体，替打工仔、投资商、学生等人群维权，进行物质和精神上的帮扶，并在贫困山区开展助学活动。2009年发起爱心联盟，把网络公益带动到现实中，倡议“人人公益”，发动爱心网友资助贫困山区的失学儿童、贫困学生、疾病学生。
为白血病孩子寻找医生，为贫困学生寻找资助对象，为被坑骗而倾家荡产的商人寻找法律援助??他成为龙头企业的眼中钉，成为弱势群体的保护神。他只有一条原则：帮助需要帮助的人。
他不帮助受难的人成为明星，不帮助受难的人有敛财的机会，他遵守网络道德，一但发现被帮助的人利益熏心，一但发现被帮助的人已经有了正常人的生活，就会撤销帮助，把现有的资源用到更需要帮助的人身上。
问题设计：
a．什么时候开始接触公益活动，什么契机？
b．为什么要成立爱心联盟，组织机构和职能？
c．和谁一起组织活动，谁提出的，有什么背景？
d．成立过程中遇到了那些曲折，如何解决的？
e．活动方向是怎么确定的，为什么？
f．放弃原来的职业生涯，全身心参与公益事业，怎么忍心放弃？经过了怎。
样的思想斗争？有没有什么风言风语？是什么促使你这么做的？
4、第三个话题：爱心联盟的运作。10分。
播放vcr（爱心联盟的活动镜头，一些受助人的采访镜头）。
2010年1月1日，贵州省余庆龙溪中学的全体师生迎来了一批尊贵的客人，他们就是通过互联网了解龙溪贫困儿童状况并予以资助的爱心网友。此次以“走进大山看孩子”为主题的活动是由网络爱心助学联盟的40多位网友共同发起的，目的就是看望他们所资助的贫困学生，并希望通过这样的活动吸引更多的爱心人士加入到助学帮困的行列中来。
当天中午，当这群来自北京、上海、广东、黑龙江等地的爱心网友的身影出现在龙溪中学校园内时，早已等候多时的全校师生们用最热烈的掌声向远道而来的客人们送上了最崇高的敬意。作为从龙溪中学走出的一名网络文学青年，此次活动的发起者刘宗勇来到了活动现场，团县委副书记为刘宗勇颁发了“春晖使者”的聘书，希望他们继续关注和支持家乡教育事业。
活动中，刘宗勇代表一行的40多名网友上台发言，鼓励处于困境中的孩子们要乐观向上，好好学习，同时还代表网友们向71名贫困中小学生赠送了大家捐赠的书籍、文具、衣服等价值6万余元的新年礼物和1万元捐款。在随后的环节中，网友还与孩子们做起了互动小游戏拉近了与孩子们的距离，活动现场洋溢着浓浓的暖意。
接下来的两天中，网友们克服天气寒冷和交通不便的困难，分别前往位于该镇芝州、平场等村的困难学生家中，实地了解他们的生活状况。9岁的刘乐是一名贫困家庭的孩子，母亲是一名精神病患者，父亲早逝，目前与年迈的外公生活在一起。网友们了解刘乐家中这一情况后，随即表示要对她进行长期资助，直到大学。在芝州村大堰组赵粒汕家中，网友们详细询问了她家的生活情况，当得知她自幼失去父母，是在舅舅家长大时，来自深圳的一名网友当即表示，如果家长同意，可以将赵粒汕接到深圳就读。
据了解，通过此次活动，“网友爱心联盟”数十名网友与龙溪镇50名贫困生结成了“一对一”帮扶对子，每年每名贫困学生将得到网友1000元的资助以完成中学学业，对于成绩优异，考入大学的，爱心网友们还会继续予以支持。
问题设计：
a．如何确定帮助对象？
b．如何考察，决定取消对某个人的帮扶？
c．资金来源等。
d．日常活动，主要活动区域？
e．活动中遇到的主要问题有哪些，如何解决的？
f．累吗，有没有人打退堂鼓？
g．有没有和其他机构合作？目的是什么？
5、互动环节。3分。
6、第四个话题：展望爱心联盟未来。8分。
播放vcr（国内一些公益组织的发展现状。成就，及面临的问题）。
壹基金风波：
刘宗勇博客文章：
问题设计：
a、这么长时间以来，支撑着你们前行的动力是什么？
b、长时间困扰爱心联盟的是什么问题？
c、中国各民间组织共同的问题是什么？资金？体制？人力资源？
d、准备做多久？如果放弃，你认为原因可能是什么？
e、你之后，希望后继者保持爱心联盟的什么优点，放弃什么缺点？
访谈类节目策划书篇四
通过采访数学学院大四优秀学长，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。
xx学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。
此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。
xx学院科技与创新协会职业规划兴趣小组。
活动时间：
10月21日晚：再次核实采访人数、职责；
10月22日：正式采访。
活动地点：待定。
访谈对象：待定。
访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。
1.前期准备阶段。
（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。
（2）由职业规划小组人员在学院内宣传，招募采访志愿者。宣传形式为：海报+宣传单+辅导员通知+社团成员宣传。
（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。
2.采访实施阶段。
（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。
（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。
（3）采访结束，向生涯人物表示感谢，带领采访人员离开。
3.后期总结阶段。
（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。
（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。
（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。
（4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（ppt电子版，可使用部分访谈照片）。
注意：
1.宣传：
（1）大海报2张，分别贴于大一男女宿舍楼下。
（2）制作传单，由干事向大一同学分发。
（3）辅导员口头通知。。
（4）由本社成员宣传。
2.对采访志愿者分组的要求：
（1）每个成员的职业愿望应该是相同或相近的。
（2）每个成员的职责尽量明确，并确定一位成员为小组长。
（3）每组成员不超过4个。
（4）访谈时做好记录、拍照工作。
3.对所有采访者的要求：
（1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。
（2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。
（3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。
（4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。
（5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。
相机、签字笔、记事本、双面胶等。
1、此次活动主要负责人：
2、前期宣传：宣传部、职业规划兴趣小组；
3、招募采访志愿者负责人：
4、对志愿者进行培训人员：
5、人物采访带队负责人：
宣传单200份：30元刊物制作费：150元奖品：xx元。
其他（车费、饮料）：90元总计：390元。
访谈类节目策划书篇五
随着社会的发展人民生活水平的提社会上逐渐出现了名为啃老一族的人群，他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部，这些人对于工作受高眼底，从而造成了他们高不成低不就的现象，但是这些孩子是幸福的，因为他们的父母可以承担他们所需要的，可是有些孩子面对生活他们无从选择，就像背着有精神病的父亲，领着妹妹上学的洪占辉，面对生活的重伤，为了可以继续学习，为了更好的养家糊口，他不得不去自谋生路，在学校快要停电之前，他早就买好了蜡烛，在下雨之前他就已准备好了雨伞去卖，在空闲的时间他会买一些笔和本去各个宿舍卖，等等，就是这样养活着全家。
还有北大的才子在读完了四年的大学之后，面对社会的选择他职能选择回到老家卖肉但他没有堕落，他用自己的方式，将自己的生意，办的红红火火。
三。栏目定位：
青春无悔，努力追寻！
1)嘉宾：北师大院长，心理学家。
2)观众：在校大学生及父母。
1)要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新自然，使人有亲切感。
2)能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。
3)要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。
2)播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，有现场观众，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的`为节目服务，使节目更具有说服力。
3)主持人点出事件的重点，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。
4)播出内容：
从身边寻找那些普通而又不平常的人来讲述一段不可磨灭的记忆，说出他们自己内心的感受。
1、《青春无悔》能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。
2、嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。
（一）、运作模式：
制片人制度，需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。
围绕节目定位，经营该时段节目，制片人要保持相对的独立性。
（二）、建立电视栏目视觉识别系统。
2、栏目形象宣传片。这是提升频道形象的又一种重要手段，长度在20秒左右。栏目形象宣传片的立意要高，要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究，视觉冲击力要强。形象宣传片有如栏目的广告，不仅要讲究创作手法，还要讲究创作主题。
（三）、人员设置。
主持人（一名）：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用编导（两名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。
摄像（两名）：外景拍摄、访谈现场拍摄。
编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装。
灯光（二名）：负责节目录制期间的灯光的补给。
化妆师（一名）:负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装，补妆。
访谈类节目策划书篇六
希腊哲学家柏拉图在他的《对话录》对谈话有这样一段阐述：人们渴望说出自己的心里话，希望对某种问题找到答案，于是便三人一组，或五人一群，在空旷的草地上或绿荫下席地而坐。在漫无边际的话语中迸发出的火花就成了后来的思想。
我在想；不管是过去还是现在，人们永远离不开沟通、交流。做为我们每一个人来说，又何尝不是问题中人呢？每人每天都要面对各种各样的问题，有自己能够解决的，也有百思不得其解的。
《对话》是一档定位在各阶层知名人士的人物访谈节目。如：商界、政界、学术界、艺术界等等。作为一名新闻工作者能与那么多优秀的人对话，我将受益非浅，同时，我也为能与《对话》一起成长而乐此不疲！
人物访谈节目，它不同于脱口秀。但两者有一个共同点：在双向交流中相互影响，相互启发。不同的则是，脱口秀节目是根据一个话题跟嘉宾共同展开讨论，人物访谈类节目是根据嘉宾展开话题。
11月28日，第一期人物访谈节目与观众见面了，嘉宾是济南贵和购物中心总经理徐工术。
有人说，是中国商业的倒闭年，中国商战可谓是硝烟迷漫，甚至达到了白热化的程度，在全国有数十家大型商场倒闭，济南也有几家商业难逃厄运。在这倒塌的声声巨响中，人们听到的是“生意难做”的叹息。然而徐工术总经理作为北京赛特输出的管理人才，这一年里，贵和购物中心不仅在激烈的市场竞争中站稳脚跟，还创造了一个奇迹，商场销售额猛增，提前完成年计划。
面对一位在商界搏击多年的实业家来说，采访本身就意味着挑战性。问题提得是否到位！直接影响到节目的可视性。记得我是这样提问的：“有人说98年是中国的倒闭年。另据一项统计，全国有72%&127;的大中型商场出现了负增长，这是否意味着我国零售业日落西山了呢！而他却认为恰恰相反，商业在从传统走向现代变革中，倒闭是很正常的，就象蒸气机车要被电气机车取代一样，给新行业又带来生机”。我反问到：“照你这么说，计划经济时代的商业理念在市场经济的'今天行不通了？”我的这一反问使徐总对目前的零售业有了更具体的解释。他说：“有一定的道理，但不能全盘否定，市场越来越细化，过去那种大而全、小而全的经营理念不能突出商业特色。”
谈话类节目要具备对社会的敏锐性、思维的多角度和报道新闻，制造新闻的力度。
抓住新闻热点，随后济南几个大商场的老总都一一成了被采访对象，在这几期的同行业采访中，我深深地体会到：“当今世界已进入10倍速时代，成功与失败都将以10倍的节奏进行。传统的零售业再也不延续‘几点利式’的销售方式，当今一浪高过一浪的打折狂潮再也不能泛滥。相对于西方发达成熟的零售业而言，中国零售业还很弱小，还有很长的路要走。现阶段大商场是生存还是被淘汰，是由它能不能适应新阶段的要求来决定的。科学定价、特色经营、严格管理，才能立于不败之地。”
[1][2]。
访谈类节目策划书篇七
忆往昔岁月，展望美好未来：给未毕业学生的启示录。
即：关于辅导员多年的教学经验，对于毕业大学生现状的了解和情况，对学生对于专业的学习态度，课外扩展知识，实习需求和生活经验的建议进行探讨。
三、采访活动的意义。
此次访谈节目有利于在校大学生对于大学生活的进行正确规划，对于未来实习工作的专业需求有所了解，为他们的生活学习方面提供了宝贵的经验，对他们的未来发展有很好的导向作用。
四、采访方式。
此次活动采取座谈形式，面对面双人采访，并分时间段在私下事先进行采访沟通。
五、访谈时间，地点。
待定。
六、访谈类型。
面对面访谈，提问，交流。
七、访谈前期工作。
1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。
2、采访前准备器材。如照相机，采访本，摄像机等。
3、与摄像师，灯光师，道具，场记沟通，写出镜头拍摄方案，灯光道具。
4、开一次例会确定最终方案。
5、进行一次彩排。
开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。
其他预备的问题如下：
1、大学生在三年里该怎么学习。
2、作为当代大学生最重要的素质要求。
3、历届大学生的毕业就业情况是怎么样的。
4、如何看待自己的专业，培养自己专业兴趣。
5、如何对自己的未来进行规划。
6、如何面对自己的迷茫期，走出低谷。
7、如何给自己进行初步定位。
8、让他们印象最深刻的学生。
9、给大学生的忠告。
等等。
九、采访后期。
整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。
访谈类节目策划书篇八
节目类型：访谈类电视节目。
时长:一小时。
期数：____________。
访谈对象：____________。
访谈主题：____________。
录制时间：____________。
录制地点：____________。
拟播时间：____________。
方案编目。
一、节目整体阐述。
二、节目形态方案(附第一期节目文案)。
三、栏目组织方案。
四、节目运行方案。
第一部分节目整体阐述。
1.节目理念与特点：在缤纷复杂的现代社会，总有一些人感动我们，影响我们，无论他们是成功还是非成功人士，节目将带领我们感受他们的人生经历与美好品格，挖掘人物内心潜在的力量与与众不同的个性。力求节目树立精品意识，坚持娱乐性、艺术性、思想性的高品质统一。
2.节目内容：一对一访谈，包括vcr播放，现场电话连接，特邀嘉宾，现场观众互动等。
4.录制现场设置：以暖色调为基础，营造温馨平和的气氛，造型元素现代化，简洁，大方，时尚。
第二部分节目形态方案。
节目名称：
优点:。
缺点：
备选名称：
访谈主题：成长与成功，感动与梦想。
节目录制流程：(可根据情况进行灵活调整)。
开场:，节目名称，冠名。
2.本期内容预告。
3.主持人开场，与嘉宾上场并落座。
主持人。
开场白。
介绍本期访谈嘉宾。
访谈环节:1.主持人与嘉宾对话，穿插vcr1放送(嘉宾平时生活，参加活动等片段或是以嘉宾的特殊经历录制成短片，带领嘉宾回忆，探讨事件影响，三分钟左右)vcr2放送(家人，朋友，粉丝等。
寄语。
片段，三分钟左右)。
2.特邀嘉宾上场(对嘉宾成长发展有特别影响力的人，挖掘嘉宾成长历程)。
3.与现场观众互动(嘉宾解决观众想了解的问题等)。
4.主持人邀请嘉宾现场表演(根据其职业特性选择)。
5.访谈尾声，主持人总结与寄语。
6.提供节目热线以及参与节目的方法。
下期人物访谈预告(配合小片)。
第三部分节目组织方案。
专家顾问组：邀请相关专家参与节目的设计及话题的讨论、设计、解答。
节目组构成：
1.选题组主编1人负责节目的整体策划、节目选题的把握。
选题员1人负责收集选题并打包筛选。
2.编导组编导4人负责节目的制作和编辑。
摄像5人负责节目的录制及外景小片的拍摄。
3.制片组包装1人负责节目的形象包装、节目包装设计。
制片1人负责节目经营，广告，场地，录制，观众的落实。
第四部分节目运行方案。
1.收视分析：
(2)收视预测：
3.节目收益：
(1)冠名单位。
(2)广告单位。
4.制作期：
(1)成立栏目组，进行人员分工;。
(4)节目审核、修改、播出阶段。
5.节目播后意见反馈阶段：据观众收视率及相关部门领导、专家的意见，完善节目内容，提高节目质量，设计好主题节目内容，并根据时效，如事件性、影响性等等，做好特别嘉宾与节目的准备，可进行节目相应的改版。
附第一期节目文案。
期数：第一期。
时长:一小时。
访谈对象：网络人气歌手____________。
访谈主题：隐形的翅膀(旨在挖掘人物内心潜在的力量与在追逐梦想道路上的坚定信念)。
录制时间：____________。
录制地点：____________。
拟播时间：____________。
开场:，节目名称，冠名。
2.本期内容预告。
3.主持人开场，与嘉宾上场并落座。
主持人开场白，介绍本期访谈嘉宾。
访谈环节:1.主持人与嘉宾对话，穿插vcr1放送(嘉宾平时生活，参加活动等片段或是以嘉宾特别经历录制成短片，三分钟左右)vcr2放送(家人，朋友，粉丝等寄语片段，三分钟左右)。
2.特邀嘉宾上场(对嘉宾成长发展有特别影响力的人，挖掘嘉宾成长历程)。
3.与现场观众互动(嘉宾解决观众想了解的问题等)。
4.主持人邀请嘉宾现场表演。
5.访谈尾声，主持人总结与寄语。
一.时间：20xx年x月x日上午8:30。
二.地点：创业南楼2楼。
三.人物：第四届中国大学生服务外包创新创业大赛“标准命题组”一等奖——中南大学coco团队：周颖敏、黄智仁、钟湘玮、刘登科(研究生)、陈亮名;指导老师：刘伟。
四.采访背景资料：1.8月20日-21日，由国家教育部、国家商务部联合主办的第四届中国大学生服务外包创新创业大赛决赛在江苏省无锡市太湖博览中心隆重举行。
2.历时近四个月，经过初赛、基础素质测评、决赛答辩、创业投资评审等环节。
3.本次大赛共有来自中南大学、上海交通大学、清华大学以及香港理工大学、澳门大学、淡江大学(中国台湾)、台南大学等两岸四地133所高校的208支代表队报名参赛。
团队选题是“企业服务”类赛题，以“凝聚梦想，创赢未来”作为团队精神和。
口号。
目标是为一家服务外包公司建立一个企业大学e-learning培训及管理系统需要对需求进行深度挖掘提供一套完整的项目解决方案并编码实现。
5.在项目解决方案、系统实现、界面设计、项目答辩等方面表现突出，从初赛的第一名到决赛的第一名。
6.参赛队伍师生不畏困难，放弃整个暑假的休息时间，认真学习相关知识、深入分析项目需求、不断完善设计方案，并邀请学长和专家来进行指导，设计出功能完善、颇具创新的解决方案，实现了几乎全部项目所要求的功能，coco团队为了有更多的时间交流与备赛，搬入软件学院提供的专用实验室“定居”
7.周颖敏获得“ccf优秀大学生奖”，刘登科为研究生学生委员会主席。
8.服务外包大赛：大赛在选题上呼应服务外包产业，关注服务科学;在形式上，注重学生的团队协作，在虚拟的商业环境中解决问题;赛题均来源于企业的现实需求，鼓励学生综合考虑业务模型、技术方案、商业运营等各种因素，提供完整方案，立足实际情况创新应用;在评审环节过程与结果并重，增强能力培养导向，尤其关注团队的综合素质、学习能力与问题解决能力。大赛还鼓励学生团队在优秀方案的基础上实现创业，增强大学生的自主创业意识。
五.采访内容(大概流程)：1.首先表示祝贺五位学长学姐获得了第四届中国大学生服务外包创新创业大赛“标准命题组”一等奖。问题：
2.你们的团队名字很有趣，是谁想到的?怎么会想到用这个名字来命名呢?
3.关于这个比赛，我们还想更进一步的了解。为什么会报名参加这个比赛?
6.那么，为了做好这个选题你们是怎么准备的呢?能详细地说一下吗?
7.有没有遇到什么困难?后来又是怎么解决的呢?
8.大概花了多久完成了这个选题?
9.是去江苏比赛吗?有没有什么有趣的事呢?
12.你们团队的特色是什么?
13.觉得自己的优势在哪儿呢?每个人的分工是哪些?
14.自己的团队获得一等奖，觉得对以后有没有什么影响呢或者带来怎样的收获呢?
15.你们觉得做软件开发最困难的是什么?
16.能给我们一些学习方面的建议吗?
17.除了刘登科学长是研究生外，其他的学长学姐应该是大四的吧?
一主题阐述。
通过对大学生日常生活以及心理状态的了解，使人们关注大学生这个群体，帮助他们解决身心健康以及就业压力等问题，这样才能让未来国家的中坚力量变的更加坚实，才能实现中华民族的伟大复兴。
二节目名称。
《大学生》。
三嘉宾介绍。
童钰琳，是武汉体育学院20xx级播音主持专业的一名学生。她从开云KY官方登录入口 开始就坚持学习播音主持专业。现在已经大三的她依然有着一副娃娃脸。在大二的时候，她在中南财经政法大学选修了金融学作为自己的第二专业;现在大三了，她也开始有了新的计划于目标。
四节目内容(采访问题设计)。
(一)节目开头设计。
观众朋友们大家好，欢迎大收看本期的《大学生》，我是主持人黄青。又到了年底，考研考证热也开始逐渐升温了。那么对于还有一两年就毕业的大学生来说，不知道他们是否对作出了相应的准备来应对这股热潮。让我们请上今天的嘉宾——武汉体育学院20xx级播音主持专业的童钰琳，了解一下她的生活吧!
(二)谈话过程设计。
(1)了解性的问题——预热阶段。
1.你好，可以对自己做一个简单的。
自我介绍。
吗?
2.喜欢自己的专业吗，专业课程的学习紧张吗。
3.平时都有哪些课余生活。
(2)交锋性的问题——高潮阶段。
1.新一轮的考研又要开始了，一些证件也要开始考试了。你有没有这方面的打算呢。
3.准备这些考试你觉得最辛苦的地方在哪里，有没有什么困难。
4.有没有心理压力，你是怎么调节自己的。
(3)开放性的问题——尾声阶段。
1.毕业后有哪些打算，会从事本专业的事情吗。
2.对于自己的以后有什么希望和期许。
3.给一些新进大学的学弟学妹们关于学习生活的建议。
(三)结束部分设计。
从童钰琳身上我们了解了很多他自己的故事，相信很多大学生也有类似的经历或经验。非常感谢童钰琳给我们带来的精彩时刻，本期的《大学生》到这儿就要与您说再见了，如果您有什么好的大学故事想和大家分享，可以通过屏幕下方的电话联系我们，下期《大学生》与您同一时间不见不散!
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访谈类节目策划书篇九
30分钟。
笔架山信息平台视频播放。
今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。
本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的。情况下，实话实说，畅所欲言。
通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
一男一女（萧伟潮、李少琼）。
李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
1、先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2、介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）]。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。
3、最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。
访谈类节目策划书篇十
二、前言：随着中国法治进程的逐步加快，法律成了人们生活中常见且经常打交道的一个领域。并且，伴随着人们法律意识的普遍觉醒和提高，人们也更倾向于通过法律来捍卫自己的权益。然而，一些案件的发生却往往令当事人自身都无法辨别自己到底是何权益被侵犯，同时自己的反击行为是否属于违法事件仍不甚清晰。这就导致了一系列公说公有理婆说婆有理的现象的发生。而这也是事件得以诉诸法律，通过法院来达成仲裁的一个原因。但在这些案件得以解决，当事人的疑惑得到解答的同时，整个社会的大部分群体对于这些发生在身边的常见法治事件及其所牵涉的法律条文仍不甚明晰，达不到很好的传播、教育民众，防止类似违法事件的发生的效果。鉴于此，本栏目期望通过节选一系列极具代表性的法律事件和牵涉到的相关让民众比较疑惑的法律条文来进行深度解读，从而达到进一步的普法目的。
三、栏目定位：法律关乎你我他，深度解析释疑惑。
人人遵纪守法，法治触手可及。
四、受众分析：本栏目的目标受众定位主要是35~55岁左右的中、老年群体。他们一般为社会的主力军，有过相当的人生阅历，但同时他们所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他们在现实的法律侵权事件中可能处于比较弱势的地位。因此，他们本身对于法律的求知欲应当也是相当浓厚的。而且，这部分人一般对电视节目比较情有独钟，受到网络的冲击较小。同时，栏目也考虑到将一些25~35左右的偏年轻人群体作为边缘受众纳入其中，他们属于拼搏的一代，在各种职场或者商场中会遇到各种法律问题，而这个节目对他们的启发也是相当大的。但鉴于他们属于新兴一代，受网络冲击较大，因而将其列入边缘受众一类。
五、嘉宾要求：熟谙各种法律条文、有过相当法律案件参与的律师一类，抑或对此研究深入的法律方面的大学教授。在某些特殊案件中也将会请一些与案件相关的社会学、心理学方面的专家。
良性互动。对于串联整个节目起到重要的纽带作用。
七、栏目内容。
（2）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的为节目服务，使节目能够更加顺畅、清晰地表达。
（3）主持人点出案件事实，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。
（4）播出内容：可以征集观众身边发生的一些事件或者新闻报道中较为典型的案例进行分析，解读。中间穿插一些视频资料，可以是情景再现也可以是借鉴新闻事件的视频报道。主持人通过简单的语言将事件清晰阐述，再把话题引向法律规范问题，从而将话语权交到嘉宾手中。期间，主持人需将话题不断引向深入，与嘉宾之间形成较为深度的沟通。争取将案件所涉及的问题和疑惑都解读到，为观众消除疑虑的同时，也能够提出一些善意的法律引导和建议。在面对一些特殊案件，例如少年犯问题时，节目可以同时请来一些该方面的社会学和心理学问题专家，共同探讨这类案件发生的社会、家庭、心理等方面的诱因。在做到深究根源的同时，也能够为此类事件的杜绝提供一些良性的建议和参考，给整个社会、公众以警醒。节目争取达到普及法律，服务公众的目的。
（5）现场布置：演播室中，方形玻璃桌摆放中央，主持人和嘉宾分坐两边。背后则是一个大型屏幕。属于较为严肃庄重类的演播室构造。
八、栏目特点（优势）：
（1）我们知道，公共频道一般都为国家政策指令频道，对于传达国家整个大政方针，服务民众具有不可推卸的责任。由于该栏目是在安徽卫视的一个下属子频道——公共频道进行投放，因而其公共服务性质是其主导特性。这类法治节目可以起到普及法律知识，阐释法律疑惑，倡导民众遵纪守法的作用。其公共服务性将得以很好传达。也能够将其频道特色很好地体现出来。
真实感受中学习到相关重要的法律知识，还能为他们的生活、工作中有可能涉及的一些法律问题提供很好的依据。相信会有相当大的受众将对此栏目感兴趣。
栏目推广——。
1、通过自身电视栏目的推介，面向对象较为广泛，通过电视栏目的征集案例素材向广大观众推介。通过各种渠道收集对于事件本身的各种反应和声音。
2、大型户外广告展览推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商业聚集地的巨幅屏幕上进行广告投放。还可以在一些公用电话亭等的展板上进行宣传。
3、名人推广效应：可以侧重对于本节目的主持人和嘉宾进行一番丰富而详细的介绍，以他们的知名度带动更多的人认识该节目。同时可以通过他们个人的微博或者一些个人社交网站来进行人际传播，达到广而告之的效果。
4、新媒体推广：节目组可以申请一个官方微博，进行前期密集的节目预告和宣传推广工作。并且要求节目组工作人员也积极参与个人的人际传播，争取最大限度地推广该栏目。
5、可以与观众之间建立一个良性的互动，例如，积极地参与节目设定的一些问答环节的观众可以得到一定的奖励。为节目提供素材或建设性意见的观众也能得到节目组的奖励。这些在之前的宣传过程中都应当点明，从而激发观众的参与度。
6、事件性节目营销：节目组可以集思广益，通过头脑风暴等方式想出一个比较有新意，能够吸引人眼球的可以实施的一个事件作为引子，来引起观众的注意力，通过进一步策划营销，将观众注意力彻底转到该栏目中来。例如，在网上发布一个极具争议性的案件，将其作为一个话题引起网民的讨论。待到舆论接近定型的时候，再通过专家的分析，电视节目中的完整呈现，让观众更加深入，细致地了解整个案件及其牵涉的法律规定和相关条例。或者一些法律的漏洞所造成的冤案也足以引起公众的关注。总之先前的宣传还是应当以扩大栏目的知名度为目标。
访谈类节目策划书篇十一
不经意间，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的访谈节目策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
（一）栏目概述
一、栏目名称：《倾听》
二、节目类型：访谈类
三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾
四、节目定位：人物访谈类
五、节目风格：轻松，自然，随意，减压
六、节目时长：40分钟
七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人
八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就
九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放
十、节目流程（举例介绍）
1、播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点
2、开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我
是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎
3、嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的
相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）
4、嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结
5、片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，
我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
6、下期精彩节目预告
八、节目标准：40分钟
九、制播周期：由于访谈节目本身的.特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正
式播出时间为每周六晚9：20—10：00，重播时间为每周日10:20—11：00
十、工作人员设置：主持人（一人）、摄像（两名）、编导（两名）、化妆（一人）、灯光（一人）、制片（一人）、音响师（一人）
一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语
权产生效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。
步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
四、节目受众分析：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过
访谈类节目策划书篇十二
30分钟
江苏师范大学校园电视台；江苏师范大学大学网站
今年五·一黄金周再次引爆人们的出行热潮，但是在人们出行期间又带来了许多的问题，包括景区问题；交通问题；人们出行文明的问题，都成了各大网站、论坛争相报道的热点话题。
把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的、加以新闻事件的聚焦，运用网络微博、微信互动的访谈节目。
本期节目是以五·一黄金周带来的出游热潮引发的许多的新闻事件，包括：出行；景区；人们的文明出行等等多个方面对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
在校的大学生18—28岁
通过这一期节目来告诉观众一些假期出游时需要注意的事项，景区的骗术，以及一些市民在出行时的不文明行为，引导大家避免再次出现这些不文明的.行文，还有一些出行攻略方便大家安排出行计划，避免把大量的事件都搁置在路上。间接的了解大学生对创建和谐社会的一些理念与想法。
这期节目是根据现有资源和条件做的一期针在校学生的访谈节目，围绕五·一黄金周这一热门假期所引发出的新闻热点话题，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。引入论坛，微博，微信来进行互动，便于更多的大学生来加入到新闻事件的分析中。
导播一名，主持人一名，嘉宾四名，摄像三名，录音师两名。场外记者一名，场外摄像一名，场外录音师一名。
2名男嘉宾以及2名女嘉宾。
1、背景音乐：在背景音乐中，主持人进行开场白，介绍活动大概。
2、请入并介绍嘉宾。
3、观看视频，为当事人入场进行铺垫。
4、视频播放完毕后，主持人先总结一下五·一黄金周发生的诸多新闻事件。
5、进入访谈内容，先问嘉宾对五·一黄金周新闻事件的整体感受。然后分别采访嘉宾在五·一黄金周期间遇到的相关问题。请嘉宾谈谈自己的看法。连线场外记者，采访在校园的老师以及同学，让大家谈论对此类新闻事件的看法。进行微博，微信互动，看看大家在出游时遭遇到了哪些困扰，看看大家对这类新闻的看法与观点。
6、主持人进行结束语，对这一期节目进行总结。
访谈类节目策划书篇十三
前言：随着社会的不断进步，人们的生活质量都有所提高，在大部分人解决了吃穿住行一系列住基本的要求时，人们开始一步步的追求美了，所以那句老话“人不为己天诛地灭”应该改为“人不爱美天诛地灭了”那么今天我们的节目组就请了三位女嘉宾来和我们一起探讨“有关美丽的话题吧”。
栏目定位：
塑造美丽自我，展现无限自信。
受众分析：
《美丽俏佳人》栏目根据现代人们，尤其是社会中的女性朋友对于美丽的追求而展开相关话题的讨论。在节目中邀请一些具有社会代表性的嘉宾根据一个指定的话题进行深入的讨论，形象的分析女性爱美的行为和心理，并在节目中对于一些观众在美容方面的小疑惑小难题进行答疑解惑。所以我们的受众主要集中在女性尤其是对于美丽有着很多追求的年轻的在校女大学生。
嘉宾要求。
1.对于美丽有着执着的追求的在校女大学生。
主持人要求。
1要求主持人符合本栏目的风格，且风格清新，自然，诗人有亲切感。
2.能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法。
3.要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。
栏目内容：
1.《美丽俏佳人》节目播出时间每周六20:00——20:10。
3主持人提出相关问题，并保证嘉宾的观点能够顺畅的表达，确保节目能够达到预期的目的。
1片头，运用一些片花动画做出栏目的名字，并加以一定的音乐作为背景。2节目开场白主持人自我介绍，串联词，将今天的主旨引出来，并通过和嘉宾进行一问一答式的方式。
3在嘉宾通过回答主持人的提问后，穿插一些明星化妆的视频，并在第二环节结束时由嘉宾回答观众短信提问。
4在节目最后一部分由场上男嘉宾对于本次节目进行一定的点评。
聚焦爱美的年轻女性，透析其群体心理，设置嘉宾点评和互动视频等，节目有很强的包容性和时代感，能抓住现代年轻人的爱美心理，解决根本问题。
节目风格：
推陈出新，不拘一格。关注女性时尚爱美的心理，年轻时尚潮流，感情细腻真实。
访谈类节目策划书篇十四
为了让读者能写出更好的。
策划书。
下面本站推荐一篇范文,供读者参考：
节目名称：《名人面对面—韩寒》。
节目类型：人物访谈。
节目目的：通过一个全新的视角了解这一80后的青年。
主持人风格：有亲和力，互动性强。
受众人群：重要一年轻人群为主。
节目背景：韩寒从今入人们视线以来就备受观众，他被称为一种现象，他是80后的代表人物。最近，由他主编的杂志《独唱团》自面世以来受到年轻人的大力追捧，并且在学术界大受好评。此节目邀请他，通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。
播出时间：(略)。
采访准备：
1.从网上搜寻资料，全面了解受访嘉宾。
2.采访他的父母、朋友，对嘉宾进行详细了解，并将采访画面运用到节目制作中。
3.搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。
4.采访一些韩寒的书迷，搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。
节目流程：
主持人：他的名字曾经作为一种社会现象被讨论，他曾经是叛逆的代言人。他，一度被《时代周刊》评为“2019推动中国进步的100人之一”。从叛逆青年到畅销书作家，从职业赛车手到杂志主编，今天就让我们走进这个备受争议的人物，80后代言人，韩寒。
画外音：(人物介绍+图片、资料)。
1999年，以《杯中窥人》一文获得首届新概念。
作文。
大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。他的首部小说《三重门》至今累计发行200万册，中国近20年销量最大的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。
主持人：1、当时为什么一定要退学呢，你才高一啊?
2、有没想过辍学后干什么?
3、你退学有没有征求父母的同意?
主持人：退学后，陆续发表了。
散文。
集《零下一度》、《通稿2019》、《就这么漂来漂去》一直到《他的国》和《1988——我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手，并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。
1、你很关注民生百态吗?
2、你觉得你叛逆么?
3、你平时喜欢看什么书?
4、你最喜欢你的那本书?
5、作家、赛车手、杂志主编等身份，你更喜欢哪一个?
主持人：如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。
6、你觉得你是全才么?
主持人：我成为现象，思想品德不及格，总比没思想好。这是你说的，还有“我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。”
7、你为什么有这样的自信?
8、你觉得现代的大学生怎么样?你比他们，有什么不同?
画外音：(图片+资料)。
韩寒，1982年9月23日出生于中国上海金山的一个小镇。父母都是知识分子。在这个幽静的南方小镇，没有城市的喧嚣,也就熏染出韩寒自由、不羁的个性，父母开明的思想与教育方式也为憨憨的成长之路起到了深刻的影响!
主持人：1有没有问父母，为什么叫韩寒这个名字?
2你小时候调皮不?
3、上学对你来说印象最深刻的事是什么?
4你认为父母对你思想以及现在所选择的成功方式有没有影响?
5、你对此有什么看法?觉得他们为什么会将这些荣誉给自己?
主持人：2019年6月10日韩寒的主编杂志《独唱团》在北京全国图书订货会上正式举行新闻发布会，2019年9月出版长篇小说《1988我想和这个世界谈谈》，首印70万册。
1、为什么想到主编杂志?
2、对现代80后一些作家主编的杂志有什么看法?
3、今后有什么打算?
画外音：(图片+音乐韩寒《十八禁》里音乐、我就是我)。
2019年底韩寒签约环球唱片·天韵文化，2019年9月28日首张个人专辑《寒·十八禁》发行,2019年中国汽车拉力锦标赛第二站crc北京站，韩寒终于夺得国际组国内车手冠军。这也是fcaca车队第一个车手的第一。2019年韩寒出演贾樟柯导演的最新纪录片《海上传奇》!这就是韩寒，很多人愿意称呼他为80后的领军人物，他是80后名气最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有着80后的智慧，不安于平庸，无论舆-论如何，他永远做着他自己。正因为有着不同常人的魅力，才会让很多年轻人追随。
结束。
访谈类节目策划书篇十五
节目元素：使用录播方式，以主持人做引导对受访者进行采访的方式访谈。
节目地点：地下演播厅小组分工：主持人：夏圣杰受访者：郭京美。
编导以及后期剪辑：钱婉玲、董梅摄像：马悦、李雪婷、严正邦。
节目构想：本期节目采访主要结合同学的成长经历、难忘的校园时光、两年来对大学的认知、大学校园里最难忘的人和事等话题展开。
采访问题：1、大二即将要结束，你对过去的一年多最大的感触是什么。
2、你喜欢新闻这个专业吗？你对这个专业了解多少。
7、大学里有没有让你感觉很不好的事情或行为。
10、谈谈你认为怎样才能使自己的大学生活充实有意义节目流程：
1.开场白：主持人：不知不觉大学的时光已经快要过去。
两年，我们今天以大学生活为主题来对本班同学进行采访。下面有请郭京美。（主持人问问题）。
3.结束语：通过对郭京美同学的采访，相信大家已经加深对小美同学的进一步了解，她说的很多看法大家应该都有共鸣。大学是我们一生当中非常难得的时期，在这里我们会遇见友情、爱情、师生情，奠基未来人生的精神财富。不管你的大学生活精彩与否都好好珍惜吧！
访谈类节目策划书篇十六
随着中国法治进程的逐步加快，法律成了人们生活中常见且经常打交道的一个领域。并且，伴随着人们法律意识的普遍觉醒和提高，人们也更倾向于通过法律来捍卫自己的权益。然而，一些案件的发生却往往令当事人自身都无法辨别自己到底是何权益被侵犯，同时自己的反击行为是否属于违法事件仍不甚清晰。这就导致了一系列公说公有理婆说婆有理的现象的发生。而这也是事件得以诉诸法律，通过法院来达成仲裁的一个原因。但在这些案件得以解决，当事人的疑惑得到解答的同时，整个社会的大部分群体对于这些发生在身边的常见法治事件及其所牵涉的法律条文仍不甚明晰，达不到很好的传播、教育民众，防止类似违法事件的发生的效果。鉴于此，本栏目期望通过节选一系列极具代表性的法律事件和牵涉到的相关让民众比较疑惑的法律条文来进行深度解读，从而达到进一步的普法目的。
法律关乎你我他，深度解析释疑惑。
人人遵纪守法，
法治触手可及。
本栏目的目标受众定位主要是35~55岁左右的中、老年群体。他们一般为社会的主力军，有过相当的人生阅历，但同时他们所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他们在现实的法律侵权事件中可能处于比较弱势的地位。因此，他们本身对于法律的求知欲应当也是相当浓厚的。而且，这部分人一般对电视节目比较情有独钟，受到网络的冲击较小。同时，栏目也考虑到将一些25~35左右的偏年轻人群体作为边缘受众纳入其中，他们属于拼搏的一代，在各种职场或者商场中会遇到各种法律问题，而这个节目对他们的启发也是相当大的。但鉴于他们属于新兴一代，受网络冲击较大，因而将其列入边缘受众一类。
熟谙各种法律条文、有过相当法律案件参与的律师一类，抑或对此研究深入的法律方面的大学教授。在某些特殊案件中也将会请一些与案件相关的社会学、心理学方面的专家。
良性互动。对于串联整个节目起到重要的纽带作用。
（2）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的为节目服务，使节目能够更加顺畅、清晰地表达。
（3）主持人点出案件事实，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。
（4）播出内容：可以征集观众身边发生的一些事件或者新闻报道中较为典型的案例进行分析，解读。中间穿插一些视频资料，可以是情景再现也可以是借鉴新闻事件的视频报道。主持人通过简单的语言将事件清晰阐述，再把话题引向法律规范问题，从而将话语权交到嘉宾手中。期间，主持人需将话题不断引向深入，与嘉宾之间形成较为深度的沟通。争取将案件所涉及的问题和疑惑都解读到，为观众消除疑虑的同时，也能够提出一些善意的法律引导和建议。在面对一些特殊案件，例如少年犯问题时，节目可以同时请来一些该方面的社会学和心理学问题专家，共同探讨这类案件发生的社会、家庭、心理等方面的诱因。在做到深究根源的同时，也能够为此类事件的杜绝提供一些良性的建议和参考，给整个社会、公众以警醒。节目争取达到普及法律，服务公众的目的。
（5）现场布置：演播室中，方形玻璃桌摆放中央，主持人和嘉宾分坐两边。背后则是一个大型屏幕。属于较为严肃庄重类的演播室构造。
（1）我们知道，公共频道一般都为国家政策指令频道，对于传达国家整个大政方针，服务民众具有不可推卸的责任。由于该栏目是在安徽卫视的一个下属子频道——公共频道进行投放，因而其公共服务性质是其主导特性。这类法治节目可以起到普及法律知识，阐释法律疑惑，倡导民众遵纪守法的作用。其公共服务性将得以很好传达。也能够将其频道特色很好地体现出来。
真实感受中学习到相关重要的法律知识，还能为他们的生活、工作中有可能涉及的一些法律问题提供很好的依据。相信会有相当大的受众将对此栏目感兴趣。
栏目推广——
1、 通过自身电视栏目的推介，面向对象较为广泛，通过电视栏目的.征集案例素材向广大观众推介。通过各种渠道收集对于事件本身的各种反应和声音。
2、大型户外广告展览推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商业聚集地的巨幅屏幕上进行广告投放。还可以在一些公用电话亭等的展板上进行宣传。
3、名人推广效应：可以侧重对于本节目的主持人和嘉宾进行一番丰富而详细的介绍，以他们的知名度带动更多的人认识该节目。同时可以通过他们个人的微博或者一些个人社交网站来进行人际传播，达到广而告之的效果。
4、新媒体推广：节目组可以申请一个官方微博，进行前期密集的节目预告和宣传推广工作。并且要求节目组工作人员也积极参与个人的人际传播，争取最大限度地推广该栏目。
5、可以与观众之间建立一个良性的互动，例如，积极地参与节目设定的一些问答环节的观众可以得到一定的奖励。为节目提供素材或建设性意见的观众也能得到节目组的奖励。这些在之前的宣传过程中都应当点明，从而激发观众的参与度。
6、事件性节目营销：节目组可以集思广益，通过头脑风暴等方式想出一个比较有新意，能够吸引人眼球的可以实施的一个事件作为引子，来引起观众的注意力，通过进一步策划营销，将观众注意力彻底转到该栏目中来。例如，在网上发布一个极具争议性的案件，将其作为一个话题引起网民的讨论。待到舆论接近定型的时候，再通过专家的分析，电视节目中的完整呈现，让观众更加深入，细致地了解整个案件及其牵涉的法律规定和相关条例。或者一些法律的漏洞所造成的冤案也足以引起公众的关注。总之先前的宣传还是应当以扩大栏目的知名度为目标。
访谈类节目策划书篇十七
作为当代大学生，我们学到了很多的专业知识，但一个普遍存在的现象不容忽视，即我们的学习更多停留在理论层面上，而缺少应有的社会实践。也正是因为这样，我们对理论知识的学习缺乏深入的理解，并且不能真正掌握和运用。那么作为经贸管理学院的学生，我们需要经常走进企业，实地了解和学习其经营管理的各个方面。通过这种社会实践活动，我们能够加深对专业知识的理解，增强学习动力，进而提高自己的专业素质。
企业参观访问是我们德鲁克管理论坛的特色活动。其目的是给升达学子提供一个走进企业进行实地参观的机会。通过亲身体验，使大家真切地感受和学习一个企业的组织文化、运营流程和管理模式。从而扩大我们的视野，增强我们对社会的了解，同时也能够加深我们对专业知识的理解，做到理论联系实际，学以致用。
参观企业：金星啤酒集团有限公司。
参加人员：管理论坛所有成员、团学会意愿成员和其他社团意愿成员(共计42人)。
活动时间：20xx年12月1号。
活动流程：
(三)11月30号告知参加同学有关参观访谈的注意事项(附录);。
(四)12月1号中午13:00所有人员在校门口集合，13:20乘校车准时出发；
(五)参观流程：
1)由接待人员介绍金星集团的组织文化和未来发展规划；
2)到生产车间参观流水线；
3)与管理人员进行座谈会。(活动时间一个半小时左右)。
(六)16:00点准时返校，17：00到校，参观结束。
(七)活动反馈：论坛成员当晚举行参观心得交流会，并做活动总结；非论坛成员，公示论坛官方邮箱(......)，供大家以邮件的方式反馈活动感受和对论坛活动的建议。
访谈类节目策划书篇十八
节目名称：聚焦五·一假期。
播出方式：江苏师范大学校园电视台；江苏师范大学大学网站。
选题背景：今年五·一黄金周再次引爆人们的出行热潮，但是在人们出行期间又带来了许多的问题，包括景区问题；交通问题；人们出行文明的问题，都成了各大网站、论坛争相报道的热点话题。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的、加以新闻事件的聚焦，运用网络微博、微信互动的访谈节目。
节目构想：本期节目是以五·一黄金周带来的出游热潮引发的许多的新闻事件，包括：出行；景区；人们的文明出行等等多个方面对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：在校的大学生18—28岁。
节目目的：通过这一期节目来告诉观众一些假期出游时需要注意的事项，景区的骗术，以及一些市民在出行时的不文明行为，引导大家避免再次出现这些不文明的行文，还有一些出行攻略方便大家安排出行计划，避免把大量的事件都搁置在路上。间接的了解大学生对创建和谐社会的一些理念与想法。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针在校学生的访谈节目，围绕五·一黄金周这一热门假期所引发出的新闻热点话题，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。引入论坛，微博，微信来进行互动，便于更多的大学生来加入到新闻事件的分析中。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾四名，摄像三名，录音师两名。场外记者一名，场外摄像一名，场外录音师一名。
嘉宾选择：2名男嘉宾以及2名女嘉宾。
节目流程：
1.背景音乐：在背景音乐中，主持人进行开场白，介绍活动大概。
2.请入并介绍嘉宾。
3.观看视频，为当事人入场进行铺垫。
4.视频播放完毕后，主持人先。
总结。
一下五·一黄金周发生的诸多新闻事件。
5.进入访谈内容，先问嘉宾对五·一黄金周新闻事件的整体感受。然后分别采访嘉宾在五·一黄金周期间遇到的相关问题。请嘉宾谈谈自己的看法。连线场外记者，采访在校园的老师以及同学，让大家谈论对此类新闻事件的看法。进行微博，微信互动，看看大家在出游时遭遇到了哪些困扰，看看大家对这类新闻的看法与观点。
6.主持人进行结束语，对这一期节目进行总结。
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