在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
镜子初中作文篇一
老师是我的镜子
从前我的字总是写得很乱，老师当面批评了我，还对我说：“字如其人，从一个人的写字可以看出一个人的品格。作为一个中国人，就应当写好中国汉字。”老师的话对我的触动很大，以后我总是认真地写每一个字。现在，我的字比从前漂亮多了。
每当我学习松懈时，老师总是提醒我；每当我遇到困难时，老师总是用和蔼的目光激励我；每当我与同学闹矛盾时，老师总是及时指出我的不对，教给我与人友好相处的方法……
是老师让我成为一个对未来充满希望，勇于正视自身缺点的人。老师乐于助人，宽宏大量，对工作尽职尽责……他们是我学习的榜样，是我的镜子。
朋友是我的镜子
学校进行大扫除，我和好友虹虹两人分在一组清扫操场。因为恐惧于炎炎烈日，也因为偷懒成性，我只捡了一些显眼处的大块纸张、果皮等，其余不管。可是虹虹却反对我的做法。只见她躬着身子，埋头苦干。豆大的汗滴从脸上滑落，她全然不顾，哪怕是一丁点儿碎石、纸屑也逃不过她的眼睛，她好像在捡金子一样把它们仔细拾起来。看到她的表现，我羞愧不已，从此以后，我做事再也不拈轻怕重，总能竭尽全力地完成它。
每当我上课走神时，朋友会及时提醒我集中精力；每当我思想松懈时，朋友会帮助我积极进取；每当我做错事时，朋友会在第一时间指出我的缺点并帮助我改正……
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”我的朋友往往待人诚恳、有上进心、遇事沉着冷静……他们有许多地方值得我学习，从朋友身上我看到自身许多优缺点，朋友是我的镜子。
我是自己的镜子
现在的我时时能与过去的“我”做比照，看看自己是否做得更好了。我把自己的成绩用表格的形式列出来，然后找出进步或退步的原因，继续努力。
每当我沉迷于电视剧时，我会想起“一寸光阴一寸金”；每当我耽于玩乐时，我会提醒自己“业精于勤荒于嬉”；每当我挑灯夜战时，我会告诉自己“不知道休息就不知道学习”……
从自己身上，我也看到许多的优点，如勤学奋进、刻苦努力、心地善良、有责任心等等。我坚信，只要我时刻提醒自己改正缺点，就一定能顺利到达成功的彼岸。
镜子初中作文篇二
微笑，一个美好而又生动的表情。
人生，一道多彩而又复杂的方程。
笑对人生，一种宽容，博大的心胸，一种坦然，顶天立地的从容。
笑对人生，面对岁月苍白的脸孔。
任几家风雨拍打我的双眼，任几多苦恼泅困我的心灵，我还会昂起头来微笑，扬起意志的风帆，迎着风雨远航！
哪怕风儿报我以残枝残叶的萧瑟；雨儿报唯一举步维艰的迷茫；我还会微笑着面对。
笑对人生，一种强者的风范；一种藐事万难的气度。
曹操败走华容道的大笑，是笑对人生的典范；鲁迅在白色恐怖中的微笑，是一种信念的执著与人生的超脱。
笑对人生，生活才会飘落一片花瓣，使岁月散发真诚；笑对人生，生活才会泛起爱的浪花，时刻流淌欢畅。
用微笑去迎接下一次的挑战；用微笑去抚慰受伤的心灵。微笑会抚平旧伤新痛，融化心头上的坚冰。
笑对人生！
人生如诗，有了微笑的诗句便多了感人的意境。
人生如画，有了微笑的画卷便添了一道亮丽的色彩。
人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。
镜子初中作文篇三
镜子人生800字作文
人生这一词说起来也不大，但也不小。——题记
每一个人都是有两面性的，有好有坏；当然每一个人的人生也是有两面性的，我们在人生路上所路过的荆棘；所走过的悬崖；所踏过的荒漠；在人生的道路上我们是坎坷的；面对挫折，我们迎难而上，人生不可能是一帆风顺的，适时的来点波涛对我们来说未必是一件坏事。
镜子对于绝大多数的人来说都是用来照自己的容貌或是多着它化妆；然而，也因此忽略了一点，用镜子来照自己的道路是否一片光明，如何能时自己的人生更加的完美。
在我们的人生道路上应该拿出镜子来多照一照自己；当遇到什么挫折的时候，也应该拿出来对着它笑一笑，并对着它说：“我相信你能行的，加油，”此时的你应该会觉得自己轻松了很多；当你在哭泣的时候，你更应该拿出来看看，看到了你会觉得自己在哭泣的时候有多么的丑，然后便会很少在哭泣了；当你做错事了的时候，也应该拿出来看一看，你会觉得自己此时的表情是有多么的怪异；这一些都是我们在人生道路上所经历的一些小事，但是也从镜子的另一面反映出了你内心最真实的一面。
人生路上不管有多么的危险，不管有多么的坎坷，不管有多么的艰难；当我们的意志力坚守不了了的时候，我们这时应该拿出镜子来笑这对它说：“这些挫折可是难不倒我的，”然后便会觉得自己有充满了力量与斗志，即使路上的荆棘在多，我想此时的我们也会用微笑来面对这些问题。
我们的人生才过了一小半，还有一大半等着我们去走完，路上的路还很远，遇到的人也还会有很多，当我们在对待别人的时候，我们也应该拿出来看一下，看看自己对别人的.态度与别人对我的态度是否一致或有什么不对；在人生的这一历程中人心有时也是难测的，但是我们必须得以一颗积极的心态去面对它；不要一受到什么人的打击了就受不了了，而不能坚守自己原来的信念。
人生的路我们是不可能一下子就走完的，我们在走的时候也应该参观一下沿途的美丽风光，在观察的时候，也不能忘乎所以，我们也要学会慢慢地品味人生。
镜子初中作文篇四
人生的镜子作文
每一个人都是一扇门，当门打开时，外头都充满着不同的旅程等待着你去探险；虽然有些平淡无奇，有些刺激无比……每一扇门都值得我们去学习。不过，在学习的过程中，必须以人为镜，从别人身上看见自己的影子，学习别人所拥有的优点，以及自己所缺少的。
同学，是在我们求学过程中，必定会遇见的一群人。学习不能只拘泥在书本上，而是要以人为镜；而这些人，大部分都是你同学，所以我们必须敞开心胸，去学习别人所拥有的优点，或是自己缺少的。
在青少年时期，同学之间的影响无疑是最大的！每天都会和自己的同班同学相处，而各个同学对自己所执着的也不太相同：有的是课业，有的是自己所拥有的一技之长，还有的人是为了自己的兴趣。他们都认真地朝着自己的梦想前进，不知不觉得也就影响到我了！虽然有的同学功课不是非常好，但在他身边，总是被他幽默的言谈给感染了，常常抱着乐观的心情，去看待每一件事情；把人生中的阴影抛到背后，面对着光明，打开心扉，使光明温暖你的心。
还有许多同学的特点值得你我学习，热心助人、待人处事圆融、脾气非常温和、不容易生气、做每件事都坚持不放弃……每位同学都像老师一样，警惕着我，也鼓励着我，使我奋发向上！他们塑造了一个非常优质的学习环境，所以我很感谢我的同学，给我一个机会，把自己变得更特别。
偶尔会看见别人的缺点，但每当我们看见了别人的缺点时，是否思考一下自己有没有犯过同样的错误？我们其实不必羡慕别人所拥有的优点以及特质，或许自己也拥有，只不过尚未发现而已，学习别人的优点，使自己更加的完美。
镜子初中作文篇五
历史的镜子初二作文
历史宛如一面铜镜，泛起点点明亮的光。
浅斟低唱
铜镜中，浮现出柳永月下畅饮
“黄金榜上，偶失龙头望，如何向？未遂风云便，争不姿狂荡？何须论得丧？才子佳人，只是白衣卿相。”柳永，你流芳百世，诗词万千，婉约隽永的语言文字似清风拂柳，总能平静我心中起伏的波澜。世人偏爱于你的才华横溢，你的婉约丝毫不逊于苏轼的豪迈；我却钟情于你的胆识与自信。“忍把浮名，换了浅斟低唱。”榜上无名并未使你隐身遁世，反正勇敢地站出来直率地指出众人对你的忽视。正所谓——“不被赏识又怎样？我依然相信自己是一匹千里马！”
是你，是历史铜镜中的你让我懂得抛舍浮名、无论如何，告诉自己“天生我材必有用”！
越甲吞吴
铜镜中，浮现出三千越甲攻打吴国
卧薪尝胆的故事传遍了每个人的的心中。夫差对你的冷嘲热讽，让你丧失尊严、饱受折磨，你却一直默默忍受，因为你明白，时机尚未成熟。终有一天，你率领着仅有的三千人马攻打吴国，是耻辱与忍受让你留下了“三千越甲可吞吴”的神话！
是你，是历史铜镜中的你让我懂得“君子报仇十年不晚”，只要不放弃，终有一日可以重头再来！
西域传奇
铜镜中，浮现出张骞的使团，从长安出发西出阳关，前往遥远的西域。
当你忍辱负重逃脱匈奴人控制的边界找到西域，十三年后重返长安时，中国人第一次知道在帕米尔之西有这样一个繁荣昌盛的文明世界。看幽绿的草在暮色中抖动春天的身姿，看日落的余晖找出高举着的大旗的豪迈，看西域古城一座座舞榭歌台、酒楼客舍演绎着千年前的繁华……是因为你的坚持，你一直不曾放弃，没有倒在大漠中，历经数十年仍不忘自己的使命，开拓了闻名于世界的丝绸之路！
是你，是历史铜镜中的你让我崇敬于对使命的尽职守责，即使可能会牺牲生命，也不可忘记使命，也要造福于人类！
历史的铜镜，蕴藏了中华民族千年来的灿烂历史，正是这一次次浮现的历史，才让我更加深刻地反省自己，更坚定地走下去！
感谢你——历史的镜子！
镜子初中作文篇六
感悟作文：镜子与人生
生活中，频繁的接触使我们接受了平面镜——能帮助人正衣冠，去污点。
生物课上，老师指导使我们熟悉了显微镜——能帮助人邀游于纤细的微观世界；
天文学领域里，使用最多的是望远镜——能帮助人徜徉在奥秘迭出的宇宙之间。
然而，有不少人忽略了它们，认为它们“太平凡”了，不值得一提。“哪有哈哈镜好玩！”
这倒是真话，若论逗人喜爱，当然首推哈哈镜！往前一站，啊，模样全变了；有的上身肥胖，下身干瘦；有的大腹便便，顶着个笆斗大的脑袋；有的尖嘴猴腮，削肩罗圈腿……哈哈，确实有趣。
但是，哈哈镜，是对真实面目进行歪曲，把事物扩大或缩小，通过掩盖事实来赢得人们的欢心。然而人生需要真理，失掉了指引目标的真理，又如何真正实现我们的`价值呢？
在现实生活中，偏偏有人不喜欢平面镜、显微镜、望远镜而喜欢哈哈镜，正如他们听不进忠言直谏，不愿意襟怀坦白，却陶醉于阿谀奉承、阳奉阴违；沉湎于哈哈镜的人终将在畸形中迷失掉真正的自我，这难道是我们自我教育、自我完善的宗旨吗？
所以——
做人，要学望远镜——目光远大，心胸开阔；
做人，要学显微镜——洞察入微，细致准确；
做人，要学平面镜——正直纯朴，以诚相待；
做人，千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。
镜子初中作文篇七
几十米的铁路桥上，我的位置恰好能看到天边的最后一抹余晖，随着阳光跳入山黛，隐匿可见，我驻足桥间，映着天光暗淡，思绪翻然。
这里是我的老家，一座不大的城镇。而这座老家边缘长达五百多米的铁路桥犹如一面铜镜，映着我皆已逝去的过往，藏着我形形色色的记忆。
约莫四五岁时，我第一次踏上这座桥。缘由早已模糊不清，大抵是姥爷骑车带着我瞎转偶然路过的地方吧!铁路由一块块钢板拼接而成，钢板间的缝隙于我而言大的可怕。我紧紧拽住姥爷的手，不肯向前。姥爷见我久久不肯走，笑着叹了口气，一把把我举过头顶，放于肩膀上，也不理会我啊啊的叫嚷，大步向前。我本是把头死死地埋在他肩膀后，最后还是忍不住抬头张望。孰知，自抬头的那刻起，目光便再也舍不得偏移。“哇……”我惊叹于眼前的景象，第一次觉得，绯色异非的天，近到伸手可触碰的距离。姥爷慢下脚步，突而问我“你知道桥的那头是什么吗?”我愣了下，摇了摇头，似乎我所熟悉的世界只有这座小县城，而除此之外的地方，都不是我的世界。不知缘由地，我对那边的世界起了兴趣，期待地拽着姥爷一起过去。他想了想，对我轻轻一哂“不，那里要等(小名)长大后自己去。”我似懂非懂地点点头，继而明白姥爷今日带我来的地方，并非偶然。
夏满芒夏，秋处寒秋，四季更迭。与铜镜般的铁路桥中的我从一个孩童，渐渐变为一个初懂世事的少女。终于，我等到了自己自认为“长大了”的那天。我独自踏上铁道，去往一个我从未踏足的地方。一路上，一种强烈的使命感牵引着我，让我加快脚步大步向前。我走了许久，久到我的兴致被磨去了大半，直到我绕过山路站在一大片油菜花前。我呆呆地望着不远处的落村，人们劳作田间，以及闪得我有些刺眼的油菜花田。
花在海上，人在田间。这完完全全是不同于我生活的那个小城镇。我踏足半个晌午，似乎有些懂了姥爷为何执意让我独自来看的原因。此时此刻，“铜镜”中的那名少女萌生出了一种强烈的欲望：不只这里，她要踏遍世界，感受不一样的美景。
然而又过了一年，我搬出了小城镇，来到了北京。再回来时只能是寒暑假，那时的我习惯于大城市的生活，心不免染上了城市中的浮躁。我曾自负过一段日子，自从我能在现有的平台上顺利走下去，达到不同于旁人的顶点。铁架桥上，再无兴趣驻足，那时的我认为这些只是些毫无必要的感性。
如今的我渐渐成熟，被学业因于城市中，心却不时飘回老家，飘回那个我再熟悉不过的铁路桥。
斑斑驳驳的铁路桥中见证了我太多往事，犹如铜镜。在时间荏苒，在铜镜斑驳里，我回忆起了幼时对外界一切的新奇，长大些时对探索世界的向往，再然后对一切的兴趣失失，及如今对童年拥有过的一切的珍视。
蓦然回首，我点点滴滴的成长皆被映于镜中，安放于记忆深处，愿其安好。
镜子初中作文篇八
镜子中的自己初二作文
我渴望挣脱时空的束缚，与你相遇。
——题记
周五的晚上，月朗星稀。刚和朋友绝交后的我，默默地地倒在床上，满脑子里想的都是逃避。还来不及向床头镜子里同样疲倦的自己说声“晚安”，便乘上了长途旅游车去梦之国的长途旅游车。眼皮越来越沉，意识越来越模糊……
忽然，恍惚中我看见床头的镜子里闪过一道白光。醒来之时，我就来到了一个陌生的空间。
一抬头，我就看见了站在那里的他。这人长得让我感到非常熟悉，好像我们认识了很久。他嘴角微微上扬，狭长的眼睛里看不出任何表情，双手背在身后，仿佛有种傲视众生的得意。我眼睛微微一凝：那不是我常有的动作吗？怎么他也……我有些凌乱了，怔怔地看着他。许久，我问他：“你是谁？”他走到我跟前，非常摇摆地说：“你猜啊。”我也摆出那种样子：“不猜。我怎么会在这里？”这时，我才发现，周围的景象变成了是学校。而我们，正漂浮在它的上空。只听他说：“你可真是嚣张啊。走吧，我带你去看看你是怎样和他绝交的。”他大手一挥，场景就变换成了教室。
这时正是下课时分，我看到一个人正朝着坐在座位上的另一个我跑去。定睛一看，原来是那个朋友。他扭扭捏捏地说：“对不起，我把你的录音机用坏了……”熟悉的.场景，熟悉的话。我看见那个自己睁大了双眼，一下子站起来，指着朋友的鼻子：“你真行！跟你说啊，明天如果我见不到跟我的一模一样的录音机的话，咱俩立马绝交。”听了这话，那个朋友先是不知所措，然后身体微微颤抖着，好像一座即将喷发的火山。而我正坐在座位上斜着眼看着他。他最终无比伤心地走了。而此刻，那个自己在我眼中是多么刻薄，刁蛮！我不相信这就是我自己，我不相信自己的形象会是那么不堪。我不相信我已经成为了自己最厌恶的人。
我双手抱头，极力想要说服自己：这是假的。但身旁的他却好像看透了我的内心，轻易地否定了我：“你就是这么做的。”随后，他又严肃地盯着我，目光把我的身体穿了个通透：“嚣张啊！你怎么不嚣张了？你自以为品德良好，高尚。但实际上呢？你是那么的虚伪自私！继续下去会是怎样？你好好想想吧！趁一切都还来得及……”
看着他缓缓消失在空中的身影，我忽然明白他是谁了。
此时，已天光大亮，窗帘已挡不住太阳的光芒。房间里也亮堂起来了。我挺起身，对镜子里微笑的少年说：“放心，我会改变的，加油！”
镜子初中作文篇九
镜子是一剂良药初二作文
我静静地站着，对面是另一个静静的我。我们之间隔着一面镜子。同样静静的。
周一下午，当同学们坐在教室里聚精会神地听班主任周总结，我忐忑不安地站在录像室的门口，准备着某某荣誉的投票录像。
“大家好……我是……”我一遍遍地诵读着稿子，尽量以轻松活泼的口气吸引同学的目光。录像室的门口再次被打开，我便走了进去，满怀欣喜地读完了自认为完美的稿子——自我感觉不错。
若干天后，班主任带着欣喜的目光进入教室，“好消息，我们班4个学生3个被评上了！”我猛然心跳加快，紧张包围了我。3名是3个同学的名字，当我还不敢相信自己的耳朵，几个同学已经开始向我投来了不明所以的目光。
没有我，我低下了头。心里某片重要的东西，碎了。
我修改了3遍的稿子，我练了很久的稿子，我录音录了好几遍的稿子。凭什么。
我有些委屈，又不敢掉眼泪，在一片喧哗中佯装淡定。我的头更低了。
“没关系的，不就是项评比嘛……”几个女生在我身边留下了善意的安慰。我回以礼貌的微笑，谁也看不出来我那时的沮丧。
就这样浑浑噩噩地过了一个上午，一个嘹亮的女声忽而打破了我身边的`寂静。“真不公平啊！我值周时明明跟班了，他们却说我没有跟班！”“哼！”我抬起头，她叉着腰，蓬松的头发高高扬着，像只骄傲的小公鸡，“我好生气啊！”
我仰起头，轻轻地说：“你自己做了就好了啊！”同桌在一旁附和：“这个世界本来就是不公平的，这样才能让你更加努力。”
像被触及内心某个最柔软的地方，我忽而抖了一下。真奇怪，明明这话不是说给我听的。然后不知道为什么，嘴角已轻轻上扬。
那女孩也笑了，指着我说：“哎呀，真是的，你们明明就是幸灾乐祸。”说完，又活力十足地去值周了。
雨过天晴，云吹雾散，不知是同桌的那句话，还是那女孩的快乐感染了我，我没那么沮丧了，真的。“你好像我，像我的一面小镜子。”我轻笑道。
我静静地站着，对面是静静的你。你开心地笑起来，我也跟着你笑。
镜子初中作文篇十
初二物理教学教案镜子
课 题 3．1平面镜成像
教学目标
认知目标
1.理解平面镜成像特点
2.知道在光的反射现象中光路可逆
3.知道潜望镜、万花筒的光学原理
技能目标 学会平面镜成像作图法
重 点
平面镜成像特点
难 点
“像”的概念，区别实像和虚像
教学过程
复习
1． 光的直线传播
2． 光的反射现象及反射定律
3． 光路可逆
导入
学生 观察课本p54照片
设问 湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？
展示 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。
这类反射面是平面的镜子称为平面镜。
新课
一、平面镜所成的像有什么特点？
实验1 内容 活动卡p35,记录 将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。
结论:平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体对镜面来说是对称的。
实验2 内容 活动卡p35,观察比较描画与原画的大小、左右和朝向关系
结论: 虚像、对称、大小相等
练习课本p56思考与练习1.2.5.
二、平面镜中的像是如何产生的？
阅读 课本p54-p55
发光点s发出的光束经平面镜反射，进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后的s。因为光的直线传播，人眼感到反射光线是从镜面后的s发出的，好像s在发光，s实际没有光线射出，它是发光点s在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的.大小与平面镜的大小无关。
演示平面镜成像作图法
利用物像对称性先决定像点位置，任取两根发散光线并画出反射光线。（用虚线表示反射光线的反向延长线）
提问 如果入射光线沿着反射光线的方向射入，情况会怎样？
练习活动卡p36思考和讨论1.2.
课本p56思考与练习3.4.6.
三、平面镜的应用
阅读 课本p55
平面镜作用：1.成像2.改变光路
练习活动卡p37探究1.2. 3.
小结 1.平面镜所成的像特点
2.平面镜中的虚像的产生
3.平面镜的应用
作业
活动卡p38家庭实验1.2.
板 书
一、平面镜成像特点
1.平面镜所成的像是虚像；
2.像和物体到平面镜的距离相等；
3.像和物体的大小相等；
4.像和物体对镜面来说是对称的。
二、平面镜成像原因
1.光的反射
2.光路可逆
三、平面镜成像应用
课后记录
镜子初中作文篇十一
像往常一样，我又一次匆匆地走过那条最熟悉的路。但是，那不经意的转头，却让我停下了脚步：我看到了那爬满栅栏的牵牛花。
牵牛花是那么美丽，我情不自禁地走向了它。我低头欣赏着齐肩高的牵牛花，心里无比愉悦。我突然发现，它竟是从花园中最靠近地砖的那片最贫瘠的土地上长出来的，于是我又赞叹着它的顽强。我越看越喜欢，忍不住伸出了手，想摘下一朵。这个举动唤起了我的回忆：小时候的我可是不知道摘了多少这里的花啊!幼时的记忆又清晰地浮上了心头。
小时候，由于这牵牛花，这里成为了我最爱的地方。每当牵牛花开放的时候，我每次出门时必会来到这花墙前，仰头痴痴地望着它们。花园里也有许多花，但那时我还不懂什么华丽、鲜艳或稀有之美，只是觉得，花园里的花是被栅栏隔开的，只有牵牛花能让我这样欣赏。牵牛花的紫色、粉色，与蓝色的天空和绿色的叶子相互映衬，在我眼里形成了一道最美的风景。大人们告诉过我：“牵牛花像喇叭。”我还不知道喇叭是什么样的，所以在我的眼里，它就是喇叭，正吹着绝美的音乐呢。
那时的我正处于想把一切喜欢的东西据为己有的年纪。而“小喇叭”的美丽有趣让我不能不喜欢它。有时我便会踮起脚尖小心翼翼地摘下一朵，又小心翼翼地别到了自己的头发上。一阵欣喜便涌上心头，我便蹦蹦跳跳地回家了。
现在，我依然那么喜欢着牵牛花，因为它比花园里那些花更朴素顽强。虽然花园中的花在我心中仍不及牵牛花，但我也学会了欣赏它们——牵牛花随处可见，但那些花却不常有。而且我也没有再将牵牛花想象成喇叭，它们的不同之处太多了。
面对着我依然喜爱的牵牛花，我想了想，将伸出的手缩了回来。牵牛花战胜了自然中的那么多苦难才会依然生长在这里，若让它们在我的手中迅速枯萎、死亡，实在太可惜了。再说，我若摘下了它，也不能别到头上了。倒不如让它继续生长，为来往的人送去更多美丽。
我惊讶地发现，摘下牵牛花，在花下玩耍仿佛还是昨天的事，但就在这“一天”里，我是思想，我的行为就变了。真的只有“一天”吗?我忽然想起，刚才我还在疑惑，这栅栏怎么变矮了，现在才发现，不是它变矮了，而是我长高了，时间已经过去这么久了。不知从什么时候起，我就因忙碌而忘记了这牵牛花，不再关注它，为它驻足了。我对牵牛花的记忆便定格在了小时候。
是啊，我太忙了。现在的人又有几个不忙的呢?不知道有多少人也像我一样匆匆地走过这条路，却从没有注意过它。
这牵牛花如同一面神奇的镜子，让我看到了现在的我的过于忙碌。同时，从这面“镜子”中，我同时看到了过去与现在的自己。过去我认为，长大了只是指我来到世上的世界变久了。但通过这“镜子”中，我看到了我的变化：我长高了，读书多了，见识广了，不再自我了，更会欣赏美了。我知道，我真的长大了。
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