最新镜子初中作文(十一篇)

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最新镜子初中作文(十一篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

镜子初中作文篇一

老师是我的镜子

从前我的字总是写得很乱,老师当面批评了我,还对我说:“字如其人,从一个人的写字可以看出一个人的品格。作为一个中国人,就应当写好中国汉字。”老师的话对我的触动很大,以后我总是认真地写每一个字。现在,我的字比从前漂亮多了。

每当我学习松懈时,老师总是提醒我;每当我遇到困难时,老师总是用和蔼的目光激励我;每当我与同学闹矛盾时,老师总是及时指出我的不对,教给我与人友好相处的方法……

是老师让我成为一个对未来充满希望,勇于正视自身缺点的人。老师乐于助人,宽宏大量,对工作尽职尽责……他们是我学习的榜样,是我的镜子。

朋友是我的镜子

学校进行大扫除,我和好友虹虹两人分在一组清扫操场。因为恐惧于炎炎烈日,也因为偷懒成性,我只捡了一些显眼处的大块纸张、果皮等,其余不管。可是虹虹却反对我的做法。只见她躬着身子,埋头苦干。豆大的汗滴从脸上滑落,她全然不顾,哪怕是一丁点儿碎石、纸屑也逃不过她的眼睛,她好像在捡金子一样把它们仔细拾起来。看到她的表现,我羞愧不已,从此以后,我做事再也不拈轻怕重,总能竭尽全力地完成它。

每当我上课走神时,朋友会及时提醒我集中精力;每当我思想松懈时,朋友会帮助我积极进取;每当我做错事时,朋友会在第一时间指出我的缺点并帮助我改正……

“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”我的朋友往往待人诚恳、有上进心、遇事沉着冷静……他们有许多地方值得我学习,从朋友身上我看到自身许多优缺点,朋友是我的镜子。

我是自己的镜子

现在的我时时能与过去的“我”做比照,看看自己是否做得更好了。我把自己的成绩用表格的形式列出来,然后找出进步或退步的原因,继续努力。

每当我沉迷于电视剧时,我会想起“一寸光阴一寸金”;每当我耽于玩乐时,我会提醒自己“业精于勤荒于嬉”;每当我挑灯夜战时,我会告诉自己“不知道休息就不知道学习”……

从自己身上,我也看到许多的优点,如勤学奋进、刻苦努力、心地善良、有责任心等等。我坚信,只要我时刻提醒自己改正缺点,就一定能顺利到达成功的彼岸。

镜子初中作文篇二

微笑,一个美好而又生动的表情。

人生,一道多彩而又复杂的方程。

笑对人生,一种宽容,博大的心胸,一种坦然,顶天立地的从容。

笑对人生,面对岁月苍白的脸孔。

任几家风雨拍打我的双眼,任几多苦恼泅困我的心灵,我还会昂起头来微笑,扬起意志的风帆,迎着风雨远航!

哪怕风儿报我以残枝残叶的萧瑟;雨儿报唯一举步维艰的迷茫;我还会微笑着面对。

笑对人生,一种强者的风范;一种藐事万难的气度。

曹操败走华容道的大笑,是笑对人生的典范;鲁迅在白色恐怖中的微笑,是一种信念的执著与人生的超脱。

笑对人生,生活才会飘落一片花瓣,使岁月散发真诚;笑对人生,生活才会泛起爱的浪花,时刻流淌欢畅。

用微笑去迎接下一次的挑战;用微笑去抚慰受伤的心灵。微笑会抚平旧伤新痛,融化心头上的坚冰。

笑对人生!

人生如诗,有了微笑的诗句便多了感人的意境。

人生如画,有了微笑的画卷便添了一道亮丽的色彩。

人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。

镜子初中作文篇三

镜子人生800字作文

人生这一词说起来也不大,但也不小。——题记

每一个人都是有两面性的,有好有坏;当然每一个人的人生也是有两面性的,我们在人生路上所路过的荆棘;所走过的悬崖;所踏过的荒漠;在人生的道路上我们是坎坷的;面对挫折,我们迎难而上,人生不可能是一帆风顺的,适时的来点波涛对我们来说未必是一件坏事。

镜子对于绝大多数的人来说都是用来照自己的容貌或是多着它化妆;然而,也因此忽略了一点,用镜子来照自己的道路是否一片光明,如何能时自己的人生更加的完美。

在我们的人生道路上应该拿出镜子来多照一照自己;当遇到什么挫折的时候,也应该拿出来对着它笑一笑,并对着它说:“我相信你能行的,加油,”此时的你应该会觉得自己轻松了很多;当你在哭泣的时候,你更应该拿出来看看,看到了你会觉得自己在哭泣的时候有多么的丑,然后便会很少在哭泣了;当你做错事了的时候,也应该拿出来看一看,你会觉得自己此时的表情是有多么的怪异;这一些都是我们在人生道路上所经历的一些小事,但是也从镜子的另一面反映出了你内心最真实的一面。

人生路上不管有多么的危险,不管有多么的坎坷,不管有多么的艰难;当我们的意志力坚守不了了的时候,我们这时应该拿出镜子来笑这对它说:“这些挫折可是难不倒我的,”然后便会觉得自己有充满了力量与斗志,即使路上的荆棘在多,我想此时的我们也会用微笑来面对这些问题。

我们的人生才过了一小半,还有一大半等着我们去走完,路上的路还很远,遇到的人也还会有很多,当我们在对待别人的时候,我们也应该拿出来看一下,看看自己对别人的.态度与别人对我的态度是否一致或有什么不对;在人生的这一历程中人心有时也是难测的,但是我们必须得以一颗积极的心态去面对它;不要一受到什么人的打击了就受不了了,而不能坚守自己原来的信念。

人生的路我们是不可能一下子就走完的,我们在走的时候也应该参观一下沿途的美丽风光,在观察的时候,也不能忘乎所以,我们也要学会慢慢地品味人生。

镜子初中作文篇四

人生的镜子作文

每一个人都是一扇门,当门打开时,外头都充满着不同的旅程等待着你去探险;虽然有些平淡无奇,有些刺激无比……每一扇门都值得我们去学习。不过,在学习的过程中,必须以人为镜,从别人身上看见自己的影子,学习别人所拥有的优点,以及自己所缺少的。

同学,是在我们求学过程中,必定会遇见的一群人。学习不能只拘泥在书本上,而是要以人为镜;而这些人,大部分都是你同学,所以我们必须敞开心胸,去学习别人所拥有的优点,或是自己缺少的。

在青少年时期,同学之间的影响无疑是最大的!每天都会和自己的同班同学相处,而各个同学对自己所执着的也不太相同:有的是课业,有的是自己所拥有的一技之长,还有的人是为了自己的兴趣。他们都认真地朝着自己的梦想前进,不知不觉得也就影响到我了!虽然有的同学功课不是非常好,但在他身边,总是被他幽默的言谈给感染了,常常抱着乐观的心情,去看待每一件事情;把人生中的阴影抛到背后,面对着光明,打开心扉,使光明温暖你的心。

还有许多同学的特点值得你我学习,热心助人、待人处事圆融、脾气非常温和、不容易生气、做每件事都坚持不放弃……每位同学都像老师一样,警惕着我,也鼓励着我,使我奋发向上!他们塑造了一个非常优质的学习环境,所以我很感谢我的同学,给我一个机会,把自己变得更特别。

偶尔会看见别人的缺点,但每当我们看见了别人的缺点时,是否思考一下自己有没有犯过同样的错误?我们其实不必羡慕别人所拥有的优点以及特质,或许自己也拥有,只不过尚未发现而已,学习别人的优点,使自己更加的完美。

镜子初中作文篇五

历史的镜子初二作文

历史宛如一面铜镜,泛起点点明亮的光。

浅斟低唱

铜镜中,浮现出柳永月下畅饮

“黄金榜上,偶失龙头望,如何向?未遂风云便,争不姿狂荡?何须论得丧?才子佳人,只是白衣卿相。”柳永,你流芳百世,诗词万千,婉约隽永的语言文字似清风拂柳,总能平静我心中起伏的波澜。世人偏爱于你的才华横溢,你的婉约丝毫不逊于苏轼的豪迈;我却钟情于你的胆识与自信。“忍把浮名,换了浅斟低唱。”榜上无名并未使你隐身遁世,反正勇敢地站出来直率地指出众人对你的忽视。正所谓——“不被赏识又怎样?我依然相信自己是一匹千里马!”

是你,是历史铜镜中的你让我懂得抛舍浮名、无论如何,告诉自己“天生我材必有用”!

越甲吞吴

铜镜中,浮现出三千越甲攻打吴国

卧薪尝胆的故事传遍了每个人的的心中。夫差对你的冷嘲热讽,让你丧失尊严、饱受折磨,你却一直默默忍受,因为你明白,时机尚未成熟。终有一天,你率领着仅有的三千人马攻打吴国,是耻辱与忍受让你留下了“三千越甲可吞吴”的神话!

是你,是历史铜镜中的你让我懂得“君子报仇十年不晚”,只要不放弃,终有一日可以重头再来!

西域传奇

铜镜中,浮现出张骞的使团,从长安出发西出阳关,前往遥远的西域。

当你忍辱负重逃脱匈奴人控制的边界找到西域,十三年后重返长安时,中国人第一次知道在帕米尔之西有这样一个繁荣昌盛的文明世界。看幽绿的草在暮色中抖动春天的身姿,看日落的余晖找出高举着的大旗的豪迈,看西域古城一座座舞榭歌台、酒楼客舍演绎着千年前的繁华……是因为你的坚持,你一直不曾放弃,没有倒在大漠中,历经数十年仍不忘自己的使命,开拓了闻名于世界的丝绸之路!

是你,是历史铜镜中的你让我崇敬于对使命的尽职守责,即使可能会牺牲生命,也不可忘记使命,也要造福于人类!

历史的铜镜,蕴藏了中华民族千年来的灿烂历史,正是这一次次浮现的历史,才让我更加深刻地反省自己,更坚定地走下去!

感谢你——历史的镜子!

镜子初中作文篇六

感悟作文:镜子与人生

生活中,频繁的接触使我们接受了平面镜——能帮助人正衣冠,去污点。

生物课上,老师指导使我们熟悉了显微镜——能帮助人邀游于纤细的微观世界;

天文学领域里,使用最多的是望远镜——能帮助人徜徉在奥秘迭出的宇宙之间。

然而,有不少人忽略了它们,认为它们“太平凡”了,不值得一提。“哪有哈哈镜好玩!”

这倒是真话,若论逗人喜爱,当然首推哈哈镜!往前一站,啊,模样全变了;有的上身肥胖,下身干瘦;有的大腹便便,顶着个笆斗大的脑袋;有的尖嘴猴腮,削肩罗圈腿……哈哈,确实有趣。

但是,哈哈镜,是对真实面目进行歪曲,把事物扩大或缩小,通过掩盖事实来赢得人们的欢心。然而人生需要真理,失掉了指引目标的真理,又如何真正实现我们的`价值呢?

在现实生活中,偏偏有人不喜欢平面镜、显微镜、望远镜而喜欢哈哈镜,正如他们听不进忠言直谏,不愿意襟怀坦白,却陶醉于阿谀奉承、阳奉阴违;沉湎于哈哈镜的人终将在畸形中迷失掉真正的自我,这难道是我们自我教育、自我完善的宗旨吗?

所以——

做人,要学望远镜——目光远大,心胸开阔;

做人,要学显微镜——洞察入微,细致准确;

做人,要学平面镜——正直纯朴,以诚相待;

做人,千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。

镜子初中作文篇七

几十米的铁路桥上,我的位置恰好能看到天边的最后一抹余晖,随着阳光跳入山黛,隐匿可见,我驻足桥间,映着天光暗淡,思绪翻然。

这里是我的老家,一座不大的城镇。而这座老家边缘长达五百多米的铁路桥犹如一面铜镜,映着我皆已逝去的过往,藏着我形形色色的记忆。

约莫四五岁时,我第一次踏上这座桥。缘由早已模糊不清,大抵是姥爷骑车带着我瞎转偶然路过的地方吧!铁路由一块块钢板拼接而成,钢板间的缝隙于我而言大的可怕。我紧紧拽住姥爷的手,不肯向前。姥爷见我久久不肯走,笑着叹了口气,一把把我举过头顶,放于肩膀上,也不理会我啊啊的叫嚷,大步向前。我本是把头死死地埋在他肩膀后,最后还是忍不住抬头张望。孰知,自抬头的那刻起,目光便再也舍不得偏移。“哇……”我惊叹于眼前的景象,第一次觉得,绯色异非的天,近到伸手可触碰的距离。姥爷慢下脚步,突而问我“你知道桥的那头是什么吗?”我愣了下,摇了摇头,似乎我所熟悉的世界只有这座小县城,而除此之外的地方,都不是我的世界。不知缘由地,我对那边的世界起了兴趣,期待地拽着姥爷一起过去。他想了想,对我轻轻一哂“不,那里要等(小名)长大后自己去。”我似懂非懂地点点头,继而明白姥爷今日带我来的地方,并非偶然。

夏满芒夏,秋处寒秋,四季更迭。与铜镜般的铁路桥中的我从一个孩童,渐渐变为一个初懂世事的少女。终于,我等到了自己自认为“长大了”的那天。我独自踏上铁道,去往一个我从未踏足的地方。一路上,一种强烈的使命感牵引着我,让我加快脚步大步向前。我走了许久,久到我的兴致被磨去了大半,直到我绕过山路站在一大片油菜花前。我呆呆地望着不远处的落村,人们劳作田间,以及闪得我有些刺眼的油菜花田。

花在海上,人在田间。这完完全全是不同于我生活的那个小城镇。我踏足半个晌午,似乎有些懂了姥爷为何执意让我独自来看的原因。此时此刻,“铜镜”中的那名少女萌生出了一种强烈的欲望:不只这里,她要踏遍世界,感受不一样的美景。

然而又过了一年,我搬出了小城镇,来到了北京。再回来时只能是寒暑假,那时的我习惯于大城市的生活,心不免染上了城市中的浮躁。我曾自负过一段日子,自从我能在现有的平台上顺利走下去,达到不同于旁人的顶点。铁架桥上,再无兴趣驻足,那时的我认为这些只是些毫无必要的感性。

如今的我渐渐成熟,被学业因于城市中,心却不时飘回老家,飘回那个我再熟悉不过的铁路桥。

斑斑驳驳的铁路桥中见证了我太多往事,犹如铜镜。在时间荏苒,在铜镜斑驳里,我回忆起了幼时对外界一切的新奇,长大些时对探索世界的向往,再然后对一切的兴趣失失,及如今对童年拥有过的一切的珍视。

蓦然回首,我点点滴滴的成长皆被映于镜中,安放于记忆深处,愿其安好。

镜子初中作文篇八

镜子中的自己初二作文

我渴望挣脱时空的束缚,与你相遇。

——题记

周五的晚上,月朗星稀。刚和朋友绝交后的我,默默地地倒在床上,满脑子里想的都是逃避。还来不及向床头镜子里同样疲倦的自己说声“晚安”,便乘上了长途旅游车去梦之国的长途旅游车。眼皮越来越沉,意识越来越模糊……

忽然,恍惚中我看见床头的镜子里闪过一道白光。醒来之时,我就来到了一个陌生的空间。

一抬头,我就看见了站在那里的他。这人长得让我感到非常熟悉,好像我们认识了很久。他嘴角微微上扬,狭长的眼睛里看不出任何表情,双手背在身后,仿佛有种傲视众生的得意。我眼睛微微一凝:那不是我常有的动作吗?怎么他也……我有些凌乱了,怔怔地看着他。许久,我问他:“你是谁?”他走到我跟前,非常摇摆地说:“你猜啊。”我也摆出那种样子:“不猜。我怎么会在这里?”这时,我才发现,周围的景象变成了是学校。而我们,正漂浮在它的上空。只听他说:“你可真是嚣张啊。走吧,我带你去看看你是怎样和他绝交的。”他大手一挥,场景就变换成了教室。

这时正是下课时分,我看到一个人正朝着坐在座位上的另一个我跑去。定睛一看,原来是那个朋友。他扭扭捏捏地说:“对不起,我把你的录音机用坏了……”熟悉的.场景,熟悉的话。我看见那个自己睁大了双眼,一下子站起来,指着朋友的鼻子:“你真行!跟你说啊,明天如果我见不到跟我的一模一样的录音机的话,咱俩立马绝交。”听了这话,那个朋友先是不知所措,然后身体微微颤抖着,好像一座即将喷发的火山。而我正坐在座位上斜着眼看着他。他最终无比伤心地走了。而此刻,那个自己在我眼中是多么刻薄,刁蛮!我不相信这就是我自己,我不相信自己的形象会是那么不堪。我不相信我已经成为了自己最厌恶的人。

我双手抱头,极力想要说服自己:这是假的。但身旁的他却好像看透了我的内心,轻易地否定了我:“你就是这么做的。”随后,他又严肃地盯着我,目光把我的身体穿了个通透:“嚣张啊!你怎么不嚣张了?你自以为品德良好,高尚。但实际上呢?你是那么的虚伪自私!继续下去会是怎样?你好好想想吧!趁一切都还来得及……”

看着他缓缓消失在空中的身影,我忽然明白他是谁了。

此时,已天光大亮,窗帘已挡不住太阳的光芒。房间里也亮堂起来了。我挺起身,对镜子里微笑的少年说:“放心,我会改变的,加油!”

镜子初中作文篇九

镜子是一剂良药初二作文

我静静地站着,对面是另一个静静的我。我们之间隔着一面镜子。同样静静的。

周一下午,当同学们坐在教室里聚精会神地听班主任周总结,我忐忑不安地站在录像室的门口,准备着某某荣誉的投票录像。

“大家好……我是……”我一遍遍地诵读着稿子,尽量以轻松活泼的口气吸引同学的目光。录像室的门口再次被打开,我便走了进去,满怀欣喜地读完了自认为完美的稿子——自我感觉不错。

若干天后,班主任带着欣喜的目光进入教室,“好消息,我们班4个学生3个被评上了!”我猛然心跳加快,紧张包围了我。3名是3个同学的名字,当我还不敢相信自己的耳朵,几个同学已经开始向我投来了不明所以的目光。

没有我,我低下了头。心里某片重要的东西,碎了。

我修改了3遍的稿子,我练了很久的稿子,我录音录了好几遍的稿子。凭什么。

我有些委屈,又不敢掉眼泪,在一片喧哗中佯装淡定。我的头更低了。

“没关系的,不就是项评比嘛……”几个女生在我身边留下了善意的安慰。我回以礼貌的微笑,谁也看不出来我那时的沮丧。

就这样浑浑噩噩地过了一个上午,一个嘹亮的女声忽而打破了我身边的`寂静。“真不公平啊!我值周时明明跟班了,他们却说我没有跟班!”“哼!”我抬起头,她叉着腰,蓬松的头发高高扬着,像只骄傲的小公鸡,“我好生气啊!”

我仰起头,轻轻地说:“你自己做了就好了啊!”同桌在一旁附和:“这个世界本来就是不公平的,这样才能让你更加努力。”

像被触及内心某个最柔软的地方,我忽而抖了一下。真奇怪,明明这话不是说给我听的。然后不知道为什么,嘴角已轻轻上扬。

那女孩也笑了,指着我说:“哎呀,真是的,你们明明就是幸灾乐祸。”说完,又活力十足地去值周了。

雨过天晴,云吹雾散,不知是同桌的那句话,还是那女孩的快乐感染了我,我没那么沮丧了,真的。“你好像我,像我的一面小镜子。”我轻笑道。

我静静地站着,对面是静静的你。你开心地笑起来,我也跟着你笑。

镜子初中作文篇十

初二物理教学教案镜子

课 题 3.1平面镜成像

教学目标

认知目标

1.理解平面镜成像特点

2.知道在光的反射现象中光路可逆

3.知道潜望镜、万花筒的光学原理

技能目标 学会平面镜成像作图法

重 点

平面镜成像特点

难 点

“像”的概念,区别实像和虚像

教学过程

复习

1. 光的直线传播

2. 光的反射现象及反射定律

3. 光路可逆

导入

学生 观察课本p54照片

设问 湖中的倒影是怎样产生的?为什么与湖面上的景物对称?

展示 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。

这类反射面是平面的镜子称为平面镜。

新课

一、平面镜所成的像有什么特点?

实验1 内容 活动卡p35,记录 将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来,量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。

结论:平面镜所成的像是虚像;像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的大小相等;像和物体对镜面来说是对称的。

实验2 内容 活动卡p35,观察比较描画与原画的大小、左右和朝向关系

结论: 虚像、对称、大小相等

练习课本p56思考与练习1.2.5.

二、平面镜中的像是如何产生的?

阅读 课本p54-p55

发光点s发出的光束经平面镜反射,进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后的s。因为光的直线传播,人眼感到反射光线是从镜面后的s发出的,好像s在发光,s实际没有光线射出,它是发光点s在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个相应的虚像点,在平面镜中就形成了物体的像。像的.大小与平面镜的大小无关。

演示平面镜成像作图法

利用物像对称性先决定像点位置,任取两根发散光线并画出反射光线。(用虚线表示反射光线的反向延长线)

提问 如果入射光线沿着反射光线的方向射入,情况会怎样?

练习活动卡p36思考和讨论1.2.

课本p56思考与练习3.4.6.

三、平面镜的应用

阅读 课本p55

平面镜作用:1.成像2.改变光路

练习活动卡p37探究1.2. 3.

小结 1.平面镜所成的像特点

2.平面镜中的虚像的产生

3.平面镜的应用

作业

活动卡p38家庭实验1.2.

板 书

一、平面镜成像特点

1.平面镜所成的像是虚像;

2.像和物体到平面镜的距离相等;

3.像和物体的大小相等;

4.像和物体对镜面来说是对称的。

二、平面镜成像原因

1.光的反射

2.光路可逆

三、平面镜成像应用

课后记录

镜子初中作文篇十一

像往常一样,我又一次匆匆地走过那条最熟悉的路。但是,那不经意的转头,却让我停下了脚步:我看到了那爬满栅栏的牵牛花。

牵牛花是那么美丽,我情不自禁地走向了它。我低头欣赏着齐肩高的牵牛花,心里无比愉悦。我突然发现,它竟是从花园中最靠近地砖的那片最贫瘠的土地上长出来的,于是我又赞叹着它的顽强。我越看越喜欢,忍不住伸出了手,想摘下一朵。这个举动唤起了我的回忆:小时候的我可是不知道摘了多少这里的花啊!幼时的记忆又清晰地浮上了心头。

小时候,由于这牵牛花,这里成为了我最爱的地方。每当牵牛花开放的时候,我每次出门时必会来到这花墙前,仰头痴痴地望着它们。花园里也有许多花,但那时我还不懂什么华丽、鲜艳或稀有之美,只是觉得,花园里的花是被栅栏隔开的,只有牵牛花能让我这样欣赏。牵牛花的紫色、粉色,与蓝色的天空和绿色的叶子相互映衬,在我眼里形成了一道最美的风景。大人们告诉过我:“牵牛花像喇叭。”我还不知道喇叭是什么样的,所以在我的眼里,它就是喇叭,正吹着绝美的音乐呢。

那时的我正处于想把一切喜欢的东西据为己有的年纪。而“小喇叭”的美丽有趣让我不能不喜欢它。有时我便会踮起脚尖小心翼翼地摘下一朵,又小心翼翼地别到了自己的头发上。一阵欣喜便涌上心头,我便蹦蹦跳跳地回家了。

现在,我依然那么喜欢着牵牛花,因为它比花园里那些花更朴素顽强。虽然花园中的花在我心中仍不及牵牛花,但我也学会了欣赏它们——牵牛花随处可见,但那些花却不常有。而且我也没有再将牵牛花想象成喇叭,它们的不同之处太多了。

面对着我依然喜爱的牵牛花,我想了想,将伸出的手缩了回来。牵牛花战胜了自然中的那么多苦难才会依然生长在这里,若让它们在我的手中迅速枯萎、死亡,实在太可惜了。再说,我若摘下了它,也不能别到头上了。倒不如让它继续生长,为来往的人送去更多美丽。

我惊讶地发现,摘下牵牛花,在花下玩耍仿佛还是昨天的事,但就在这“一天”里,我是思想,我的行为就变了。真的只有“一天”吗?我忽然想起,刚才我还在疑惑,这栅栏怎么变矮了,现在才发现,不是它变矮了,而是我长高了,时间已经过去这么久了。不知从什么时候起,我就因忙碌而忘记了这牵牛花,不再关注它,为它驻足了。我对牵牛花的记忆便定格在了小时候。

是啊,我太忙了。现在的人又有几个不忙的呢?不知道有多少人也像我一样匆匆地走过这条路,却从没有注意过它。

这牵牛花如同一面神奇的镜子,让我看到了现在的我的过于忙碌。同时,从这面“镜子”中,我同时看到了过去与现在的自己。过去我认为,长大了只是指我来到世上的世界变久了。但通过这“镜子”中,我看到了我的变化:我长高了,读书多了,见识广了,不再自我了,更会欣赏美了。我知道,我真的长大了。

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