方案通常是为了解决问题或提供解决方案而设计的。方案的目标应当明确、具体，并能够量化衡量。如果你正在制定方案，以下范文可能对你有所帮助。
抽芯检测方案篇一
为进一步做好我校“外防输入、内防反弹”工作，坚持预防为主，充分发挥核酸检测在疫情防控中的重要作用，及早发现疫情苗头，确保师生员工身体健康及生命安全，营造健康有序的校园环境，现结合我校实际，制定本实施方案。
全体师生员工。
教职员工：每周抽取不低于5%的人员进行1次核酸检测；保安、宿管员、食堂员工、校医、快递站工作人员、保洁人员等重点人员每两周进行一次核酸检测。
学生：每周抽取不低于5%的人员进行1次核酸检测。
教学北楼西侧一楼大厅。
1.校区学工办、翰林学工处负责学生抽取与通知；
2.人资处负责教职工抽取与通知；
4.后勤处负责做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。
1.所有参检人员需携带居民身份证前往采样点；
2.所有检测人员采样前半小时内不可进食，且需提前漱好口；
3.请所有参检人员严格遵守现场秩序，积极配合工作人员的指引，保持1米以上间隔有序排队，并坚持佩戴好口罩，完成采样后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
抽芯检测方案篇二
20xx年8月28日上午：
果果班：7：00—8：00。
苗苗班：8：00—9：00。
小班新生幼儿：9：00—10：00。
高碑店市第二幼儿园第一分园。
每生50元，由被检测幼儿个人承担(对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测)。
中大班幼儿由各班教师收取相关费用;小班幼儿25号验证时缴费。
1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。
2、请在外地的所有幼儿尽快返回高碑店市，积极配合幼儿园做好此项检测工作。
3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备;幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。
4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1米间距，不聚集。
5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。
6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。
7、由于近期内市区正进行管道改造，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门50米以外，请勿占用消防通道和交通道路。
8、因疫情防控要求，请持续关注高碑店市第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。
1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测名单的幼儿序号有序排队，等待检测。
2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候;小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。
3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。
望各位家长积极配合，谢谢!
抽芯检测方案篇三
认识当前疫情防控严峻形势，切实绷紧疫情防控思想之弦，严格落实“外防输入，内防反弹”防控策略，按照“县级统筹、属地负责、部门联动、条块结合、分级分类、科学研判、网格管理、全员动员、机动支援、规范高效”的原则，组织开展大规模人群核酸检测，及时快速控制疫情，坚决打赢疫情防控这场硬仗。
快速动员辖区内所有人员，在规定时间内携带身份证、戴口罩，依次到指定的核酸检测点，按照规定设置1米安全距离，有序登记测温和采样，确保完成全员核酸检测，并落实居家隔离和健康管理，最大限度降低传播风险。
根据我乡疫情防控实际，精心研判、区域划分、科学布点、摸清底数，按照“县级统筹、属地负责、部门联动、条块结合、分级分类、科学研判、网格管理、全员动员、机动支援、规范高效”原则，统筹卫生机构和第三方检测机构力量，由各村（社区）、单位进行排查动员和宣传，组织人员在指定时间到指定地点进行核酸检测采样。
（一）核酸采样一体化指挥领导体系。由挂钩我乡的县领导牵头，成立一体化指挥领导体系，即成立乡总指挥部，挂钩县级领导担任总指挥，由乡党委书记、乡长担任副总指挥，乡其他班子成员为成员。乡总指挥部下设乡指挥部办公室，负责全员核酸检测的工作协调、人员调度、数据汇总上报、结果反馈等工作，另设置村（社区）信息技术组、医务组、物资组、数据组、秩序组、转运组等工作小组的对接负责人。
（二）各村（社区）、乡直各单位。由乡驻村（社区）领导担任现场指挥(组长)，驻村（社区）工作队长、村（社区）书记、主任担任副组长，同时设置信息技术组、医务组、物资组、数据组、秩序组、转运组等6个工作小组，村（社区）两委分别负责1个工作小组，建立专业化分组负责体系，顺畅指挥调度。
做好全员核酸检测的相关政策宣传，及时开展全员信息摸底、登记、造册、编组，数据上报等工作。一旦启动全员核酸检测，及时有序组织广大群众在规定的时间、地点进行核酸检测，并将参检人员数量报乡指挥部办公室，同时落实人员居家隔离管控等工作。核酸检测结果出来后，及时将情况反馈给受检人员。对于老人、小孩、孕妇及行动不便者，村（社区）应当有针对性的安排在天气较凉及等待时间较短的批次。
（三）xx乡卫生院。负责全乡6个全员核酸检测点的核酸标本采样，按规定做好采样点医疗废物处理和消毒，协助第三方做好核酸标本收集转运。督促村医落实居家人员健康随访管理等工作。并派出1辆救护车巡回待命，以便在采集过程中人员如果出现突发紧急情况，能够第一时间运送病人到医院进行抢救。
（四）派出所。负责核酸检测采样点安全保障等工作，
维持采样现场的秩序以及交通顺畅。
(一)科学划分检测片区。
xx乡下辖23个行政村和1个社区，待采集人数为19476人。结合各村（社区）人口及地理情况，科学划分网格化的核酸检测区。建立一体化指挥领导体系，成立核酸采样点工作组，设置信息技术组、医务组、物资组、数据组、秩序组、转运组等6个工作小组，建立专业化分组负责体系，顺畅指挥调度。每个核酸采样点配备1名院感专家负责采样点院感防控工作。
(二)合理配置采样队。
按照每位采样人员每小时采样45-60人份（或每个采样工作台按每天采样1000人份）测算，统筹辖区医疗卫生人力资源，配足配强采样队，确保规定时间内完成采样任务。将乡内5所学校及1个村部合理设置成6个检测点，共15个采样台。同时，要充分考虑部分村人口少、分布散等实际，配置移动式机动采样队，提高采样工作效率。接到指令后，根据事先确定的地点，争取2-4小时内规范设置采样点。村（社区）要统筹安排人群采样的时段、次序，分批有序组织，避免人群聚集。
(三)信息摸排及动员。
以村（社区）、学校、企事业单位为网格，开展宣传动员和引导，发放预登记二维码。媒体、通信、网络同步推送。按“谁用人、谁负责”、“谁主管、谁指导”，辖区内的行政机关、企事业单位和社会机构成立工作专班，发动本单位人员主动配合，服从社区管理。按照属地管理原则，各村（社区）于拟定实施方案一周内完成辖区内全员人口的摸底、登记造册，准确掌握在家人员的动态，结合外来入云人员信息登记档案，精准确定重点人群、普通人群，制定相应的检测策略，及时上报至乡疫情防控指挥部办公室统计汇总，为全员核酸检测工作顺利开展打下基础。
（四）落实转运车辆及集中上车点。
由于每个检测区的空间位置有限，短时间内难以承受千百人的交通压力，为防止因为拥挤影响采样进度，需引导居住在检测区附近的村（居）民自发步行或骑行前往。
距离检测点较远的村（居）民统一由各村（社区）集中调度，在广场或村址等空阔地带设置集中点，实行“点对点”运送，根据2小时内转运送检一次的速度，村（社区）根据实际采检人数安排足够数量的接送车辆，并且在每个集中地点设置1-2名交通维序人员，确保交通运输过程通畅。
（五）开展培训演练。
加强登记、采样、检测人员培训力度，组织开展信息登记员、采样员、检测操作员“三员”理论知识培训、全员核酸检测平台使用实践操作训练。村（社区）卫生点工作人员，xx乡卫生院所有行政后勤、医疗护理、检验检测等人员参与核酸采样检测各环节的实战处置培训演练，做到全覆盖、全熟练，确保具备应对疫情实战处置能力。
（六）物资准备与补给。
物资组提前准备好信息录入设备，与信息技术组提前组织人员对设备进行安装调试，确保所有硬件稳定可靠，并在系统中提前预设好溯源系统，确保电脑开机即可正常运行。物资组提前备好指示牌、警戒线、帐篷、电风扇等设备，采购冰块、正气水等防暑物品，并且负责点位所有人员的`用餐，水、饮料、点心等生活物资储备。准备好躺床，在教室搭建简易休息区，保证工作人员有足够的体力进行轮番作战。
医疗组综合考虑人口数量、消耗量等因素，科学合理统计相应医疗、防护物资，重点加强核酸检测试剂、采样管（单人管、5混1管、10混1管）和登记员、采样人员、检测操作人员的防护物资（隔离衣、防护服等）的数量和使用轮换需求。根据滚动补给制度，在采集过程中，物资组要及时跟进掌握物资情况，在出现物资短缺时及时与县疾控中心汇报需求。15个检测区内，各设置1-2名物资组统计人员进行物资跟进统计工作，实时掌握物资情况。
（七）征集志愿者。
发动乡直各单位、企业等其他人员、网格员助理以及村（社区）党员担任扫码引导、人员分流、维持秩序志愿者。要实行扁平化管理，严格按照轮班时间提前到岗，服从安排和随时调度。核酸检测当天，工作人员须至少提前一小时到场进行岗前培训，并提供志愿服装、挂牌上岗。
（一）规范设置采集点及采集流程。
因地制宜，根据点位实际情况布置检测场地。9月3日乡分管领导随县疾控中心工作组实地走访xx乡5所学校和1个村部，已对6个采集点的位置区域进行初步划分，确保每个采集点空间充足，疏散方便，能防止高温、雷雨等恶劣天气。
场地较大的采集点，可按照测温点——排队等候区——信息录入登记台——核酸采样台为一列，按照采样台数量一列一列进行设置；场地较小的采集点，排队等候区视情况决定，测温点--信息录入登记台——核酸采样台为一列进行设置。同时，信息录入登记台和核酸采样台之间距离要能容纳10个人以上(保持一米间隔)，按照采样管(1：10)要求，10人一组进行登记，统一登记后按组进行采样，确保人员信息和采样管一致，防止因系统原因丢失数据。
另外，采样点每4小时需要消毒一次，确保各检测点的环境卫生，无垃圾落地及混投现象，由医务组负责。
（二）细分采集点功能区。
登记点：应配置帐篷、桌椅、电脑（笔记本电脑）、扫码枪（扫码墩）、身份证读卡器、打印机，配备网络、有线电源，寄放检测试管数码条的透明塑料箱（至少30厘米×50厘米）等，安排1-2名人员协助受检人员扫码预登记。
等候区：应设置人行通道，地标箭头清晰，张贴一米线标识，尽可能保证人员单向流动，配置至少十张座椅，等候人员均要佩戴好口罩。
采集区：应根据气候条件，配备帐篷、冷／暖风扇、桌（至少2套）、医疗废物桶（含盖、医废袋）等，保证医护人员在相对舒适环境下工作。配备检测所需的咽拭子、试管架、消毒液、手套、转运箱等。
缓冲区：设置在采集区后面区域，可供采样人员更换个人防护装备，配备医疗废物桶（含盖、医废袋）、消毒液、三级防护的物资等。
采集辅助区：设置在缓冲区后面区域，空间相对密闭，可采用集装厢式，配置电源、桌椅、饮水机等设施，用于采集人员更衣、备餐、值班等，并视天气条件配置空调等设备。
临时隔离区：在采样点周边设置独立场所，用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群，配置医用外用口罩、一次性隔离衣、终末消毒设施等。
医废暂存处：在采样点周边划定区域作为医疗废物暂存场所，标识明显，设置警戒线，配置医疗废物桶（含盖、医废袋），市医疗废物处置中心及时收集处置。
（三）采集人员轮班制度。
核酸采样当天，点位采样人员要提前到位，避免出现群众排队等候时间过长，队伍拥堵等现象，同时，做好采样人员的轮流排班分工(3-4小时一班)，做到每个台位不间断工作。每个点位明确一名负责人，对支援的医疗人员统一调度指挥，确保各点位采样队伍快速响应、衔接顺畅，促进医疗资源高效使用。
（一）本乡出现检测结果为阳性。
当指挥部接到出现检测结果为阳性的通知后，立即启动应急方案。第一时间通知村（社区）负责人，做好防护准备，安抚阳性人员情绪，并转移至集中隔离点。了解清楚阳性人员近期行程、接触人员、家人，将所有密集接触人员集中至隔离点，并做好心理疏导工作，对于到过的场所进行封锁、集中消毒，配合县疾控中心行动。
最后，及时将情况通知到各村（社区）和其他乡镇。等候县疾控中心的下一步紧急行动安排。
（二）其他乡镇出现检测结果为阳性。
当指挥部接到其他乡镇出现检测结果为阳性的通知后，立即启动应急方案。第一时间通知村（社区）负责人，发动所有力量，利用电话、短信、广播、张贴海报、上门通知等各种手段，引导村（居）民待在家中进行自我隔离。重点排查近期到过事发地区或者与阳性人员接触过的人员，集中隔离，并进行再次核酸检测，做好隔离人员的心理疏导工作。
最后，及时将排查情况上报至疾控中心和其他乡镇，等候县疾控中心的下一步紧急行动安排。
（三）突发维稳。
秩序组负责调配xx乡派出所警力及保安，现场应对突发情况，维持现场秩序安排交警疏导。时刻留意现场群众情绪，如遇紧急情况做好安抚工作。
如遇台风汛期，要加派人员对雨天时期的用电安全进行监督检查，雨量过大时相关点位要坚决暂停，并做好人员的疏散转运工作。
（一）提高思想认识。
疫情防控“常态化”并不等于“正常化”，“低风险”也绝不等于“零风险”。全员核酸检测是非常时期的必要举措，各村（社区）、单位要高度重视，主要负责人亲自抓，分管负责人具体抓，认真细化分解工作任务，全力以赴把各项工作抓实、抓细、抓落地。
（二）压实四方责任。
压紧压实属地、部门、单位、个人“四方”责任，各村（社区）要把辖区内全员信息摸排摆在首要位置，确保信息摸排全面准确，核酸检测及时到位。凡因工作部署要求落实不力，出现信息摸排漏报、错报、迟报，核酸检测和健康管理不到位，导致新增输入性病例传播或本土聚集性病例的，一律依法依规开展责任倒查。
（三）强化工作督查。
乡疫情防控指挥部将适时对各村（社区）、各单位工作落实情况开展明察暗访，对工作落实不力的及时通报。
抽芯检测方案篇四
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。为了解一年级学生掌握汉语拼音的基本情况，促进教师更有针对性地改进下一阶段课堂教学；促使学生牢固掌握汉语拼音知识，熟练拼读音节，为今后识字、阅读打下扎实的基础。学校决定对一年级学生进行汉语拼音验收。
20xx年12月24日（周三）。
1.口试：中午12：10——12：40。
2.笔试：下午第三节课。
各班教室。
1.口试检测人员：
2.笔试监考人员：一（1）班周丹一（2）班林建晓一（3）班陈爱珍。
3.请检测人员和监考人员于星期二（12月23日）中午12：10到教师会议室进行检测前的培训。
（一）口试要求：
检测前准备：
1.一年级语文老师提前将口试检测方法告知学生；
4.每个学生一张检测卷，各小组一张公共卷；
5.周丹老师把一年级三个班的学生名册发给金春心老师。
（二）笔试。
笔试时，监考人员分发试卷后要耐心指导学生填写好校名、班级、姓名，然后读题目要求，待大部分学生答好后，再读下一题的要求。学生答完所有题后要教育学生认真检查考卷，遵守考场纪律。考完后周丹老师将试卷交给四年级语文老师阅卷。
1.一年级教师要对拼音教学的情况进行研讨、反思。总结成功的经验，发现存在的问题，探讨改进的策略。
2.没有过关的学生再准备，一个星期后再进行过关。
抽芯检测方案篇五
用作苗圃的土地，在进行土壤检测时，最好选择有代表性的地块，进行分块进行选取，以便保证测量结果的准确性。
一、土壤检测前的准备1、检测仪器的准备。
（1）土壤取样器。
（1）简单随机。
将监测单元分成网格，每个网格编上号码，决定采样点样品数后，随机抽取规定的样品数的样品，其样本号码对应的网格号。随后利用不同的方法随机获取。
（2）分块随机。
根据收集的资料，如果监测区域内的土壤有明显的几种类型，则可将区域分成几块，每块内污染物较均匀，块间的差异较明显。将每块作为一个监测单元，在每个监测单元内再随机布点。
（3）系统随机。
将监测区域分成面积相等的几部分(网格划分)，每网格内布设一采样点。如果区域内土壤污染物含量变化较大，系统随机布点比简单随机布点所采样品的.代表性要好。
2、布点数量。
土壤监测的布点数量要满足样本容量的基本要求，在实际工作中土壤布点数量还要根据调查目的、调查精度和调查区域环境状况等因素确定。（一般要求每个监测单元最少设3个点。）。
区域土壤环境调查按调查的精度不同可从2.5km、5km、10km、20km、40km中选择网距网格布点，区域内的网格结点数即为土壤采样点数量。
3、样品采集。
样品采集一般按三个阶段进行:。
（1）前期采样：根据背景资料与现场考察结果，采集一定数量的样品分析测定，
（2）正式采样：按照监测方案，实施现场采样。
（3）补充采样：正式采样测试后，发现布设的样点没有满足总体设计需要，则要进行增设采样点补充采样。
面积较小的土壤污染调查和突发性土壤污染事故调查可直接采样。
4、样品流转。
由专人将土壤样品送到实验室，送样者和接样者双方同时清点核实样品，并在样品交接单上签字确认,样品交接单由双方各存一份备查。
5、样品保存。
按样品名称、编号和粒径分类保存。在转交给专业检测中心进行检测。
6、预留样品分析取用后的剩余样品一般保留半年，有利于苗圃同类状况可进行有效分析。特殊、珍稀、仲裁、有争议样品一般要永久保存。
三、土壤环境质量评价报告。
土壤环境质量评价涉及评价因子、评价标准和评价模式。且根据检测中心反馈的数据报告进行有效分析土壤的含水量，酸碱度及有机质等存在状况，从而采取针对性的措施以保证苗木正常生长。
抽芯检测方案篇六
按照省、市、县相关会议要求，为切实保障师生身体健康，确保学校教育工作平安有序开展，经八珠乡新冠肺炎疫情联防联控领导小组研究决定，对全乡所有学校师生员工开展新冠核酸检测。为有效推进此项工作，结合我乡实际，制定本实施方案。
为切实做好校园平安教学工作，快速掌握学生和教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无病症带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
2022年3月17日上午8:30至下午16:00。
由乡卫生院工作人员到各学校上门进行咽拭子采样，所到学校教职工负责组织学生以班为单位，分批到学校操场有序开展采样。各班学生等候采样时须佩戴好一次性医用口罩，列好纵队，每两人间隔不得小于1米。每班学生全部采样完毕离开后，下一班方可开始采样。学生全部采样完毕后，再进行全体教职工采样。
第一组：
采样人员：
负责学校：八珠中学（学生280名，教职工28名）。
中心幼儿园（学生153名，教职工13名）。
第二组：
采样人员：
负责学校：红军小学（学生409名，教职工31名）。
八珠塬小学（学生153名，教职工13名）。
八珠学区（6人）。
第三组：
采样人员：黄林春。
负责学校：苟塬小学（学生3名，教职工3名）。
鄂塬小学（学生51名，教职工7名）。
白塬小学（学生17名，教职工4名）。
侯家岔小学（学生6名，教职工2名）。
庙岭子小学（学生23名，教职工6名）。
湫坝沟小学（学生9名，教职工4名）。
第四组：
采样人员：郑帅。
负责学校：曹塬小学（学生10名，教职工3名）。
瓦崾岘小学（学生4名，教职工2名）。
陈旗塬小学（学生14名，教职工4名）。
许旗寨小学（学生19名，教职工5名）。
塔儿咀小学（学生4名，教职工3名）。
1、思想认识到位。近期国内多地疫情频发，确诊病例急速上升，防控压力持续增大。校内学生、教职工聚集性高、流动性大，加之学生抵抗力较弱，是病毒容易攻克的薄弱环节，一旦出现疫情，扩散蔓延快，覆盖范围广，后果极其严重。学区和各学校教职工要切实增强责任感、使命感，全力配合乡卫生院完成本次全员核酸检测采样，同时做好疫情防控各项措施常态化开展。
2、组织领导到位。卫生院、学区和各学校负责人要切实负起主体责任，亲自研究安排。各学校要于3月17日下班前将采样对象花名表送交卫生院，在采样时做好学生秩序维护，排队有序开展采样，不得拥挤推搡，扎堆聚集。乡卫生院要提前组织好采样人员，准备好相关用品，计划好采样行程，确保全员核酸检测采样工作尽早完成。
3、后勤保障到位。各村、各单位要做好后勤保障，本次核酸检测采样所需车辆全部由乡政府负责提供，需要人员配合的，由各村党支部书记进行协调安排。坚决避免出现因准备不足、应对不力影响到本次全员核酸检测工作进度。
抽芯检测方案篇七
按照要求，一旦我镇被确定为中、高风险地区，就要进行全员核酸检测，其中中高风险地区2日内完成全员核酸检测，低风险地区5－7日内完成全员核酸检测。标本采集按照高风险地区单检、中风险地区5：1混检、低风险地区10：1混检的方式进行。都要按照2日内完成全员核酸检测的要求，合理安排采样点、工作人员及后勤保障有关工作。各村（社区）和企业之间要做好对接，避免全员核酸检测有关工作落空。现将核酸检测方案制定如下：
采样点的设置由镇统筹、各村（社区）负责，要根据本辖区人口数，合理设置。采样点要设置在空旷、通风良好、交通便利、人员集中、便于人员组织的场地，如村委会、学校、广场。
（一）关于分区及人员要求。
每个采样点应划分为等候区、采集区、缓冲区、临时隔离区等四个区域。其中：
等候区：主要用于被检人员等候，要设置人行通道和1米线距离标识，入口处设置体温检测点。每天按2班人员准备，每班至少安排3人，由各村（社区）负责，承担人员组织、测量体温等工作。
采集区：每个采样组需2顶帐篷，每个帐篷至少配备2张桌子、4只凳子、1个医疗废弃物桶。每天按2班人员准备，每班至少安排4人，其中2人由政府、村（社区）负责，承担被检人员身份核实、信息登记工作；另2人由卫生院安排，承担标本采集及临时保管等工作。
缓冲区：每个采样点设置1个，配备1顶帐篷、2张桌子、4只凳子及1个垃圾桶。每天按2班人员准备，每班至少安排2人，由村（社区）和卫生院共同负责，承担采样物资管理等工作。
临时隔离区：每个采样点设置1个，配备1顶帐篷、1套桌椅。每天按2班人员准备，每班至少安排1人，由村（社区）负责，承担临时隔离人员的临时看管工作。
（二）其他人员保障。
每个采集点设负责人（联络员）1人，由村（社区）负责；设后勤保障人员1人，由村（社区）负当前隐藏内容免费查看责；设安保人员至少2人，由村（社区）负责。
设信息统计、报送人员2人，由镇政府负责。
以上人员根据实际情况，由各村安排轮班，所需总人数由各村确定。
（三）关于采样速度。
在人员组织安排到位、组织有序的情况下，每个采样点按两班倒计算，预计满负荷运转每日能采样1000人。
（四）关于采样点数量。
要根据上述要求，合理确定采样点的`数量。具体办法如下：镇40542人，按1000人／天采样计算和我镇实际情况设置23个采样点。
各村（社区）下周内要摸清本辖区常住人口基本信息情况，包括姓名、性别、住址、身份证号码、联系电话等信息，以社为单位，建立全员核酸检测人员摸底表。一旦启动全员核酸检测，各村（社区）应对居住人员立即进行再核实，第一时间将全员核酸检测人员摸底表题目修订为“市全员核酸检测人员申报表”报镇指挥部办公室刘泽强。
镇负责政府工作人员的安排工作、村（社区）负责村（社区）工作人员的选拔安排工作，村（社区）负责受检群众动员组织（最好以村民小组为单位组织）等工作，镇政府负责每个采样点位的帐篷、桌凳、一米线、体温测量设备等的储备及现场布置工作，负责采样点所有工作人员的饮水、就餐等工作。
抽芯检测方案篇八
按xx县应对新冠肺炎疫情工作领导小组（指挥部）教育工作专班《全县中小学幼儿园核酸检测工作方案》方案要求，现就我校师生全员核酸检测工作安排如下：
xx月xx日早8：00—8：50。
xx镇文体中心广场。
xxx。
负责教师：各班主任。
1、家长带领学生按时去指定地点进行核酸检测，注意往返安全。因检测人数较多，请各位家长务必在指定时段内带领学生准时进行核酸检测。
2、家长提前在”健康xx公众服务”为学生注册，获取学生本人二维码，扫码进行检测（打开微信—搜索“健康xx公众服务”—关注公众号—点击绑定人员码—点我添加人员—输入学生本人信息—获取学生本人二维码）。无智能手机的学生，联系班主任进行核酸检测，否则不能进行核酸检测。
3、到达现场后，遵守管理，听从班主任安排，佩戴口罩，保持一米线距离，依次有序进行核酸检测。
4、本次检测对象为我校现居住xx地区学生，若不能按时或因其他原因到达检测地点，请自行在自己所居住的区域按时到达指定地点进行核酸检测。若不能按时按点检测，责任自负。
5、全体教职员工，于xx月xx日早上7：30准时到达xx镇文体中心广场进行核酸检测。核酸检测结束后返校。
6、现场突发事件及时报王校长处理。
7、核酸检测结束后，各班班主任务必于一小时内将本班核酸检测人数情况（已检人数、未减人数及原因）上报王校长。
8、若有疑问请与王校长(134xxxxxxxxx)联系。
抽芯检测方案篇九
为认真贯彻党中央、省政府领导重要指示精神，切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升防火和灭火救援能力，把握消防工作主动权，确保消防安全形势持续稳定，县局决定从xx年5月20日至9月20日在全县集中开展夏季消防检查。特制定工作方案如下：
理水平，夯实消防基层基础，增强全社会火灾防控能力，确保夏季全县不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故，部队执法执勤不发生有损形象的事件。
县局成立副局长伊宏春任组长，公安消防大队、督察室、治安大队、森林公安机关有关负责人为成员的专项行动领导小组，负责动员部署、组织实施和检查督导。领导小组办公室设在公安消防大队，负责具体工作的筹划部署、宣传发动、督导考核等。
（一）夏季火灾隐患整治。
1、重点企业。以石油化工等易燃易爆企业为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏措施，储备灭火药剂，灭火应急预案制定和组织演练，建立专职消防队，员工消防安全教育培训等情况。
2、重点场所。以人员密集场所和寺庙、古村寨等文物古建筑为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，装修装饰材料，用火用电管理，违规住人，灭火应急预案制定和组织演练等情况。对挂牌督办的重大火灾隐患，重点检查整改方案、整改责任、整改期限和整改措施的制定和落实情况；对历次排查整治发现的特别是省、市、县政府对xx年度政府消防工作考核指出的问题，重点检查是否采取有效措施整改到位。
3、重点行业。联合安监、商务、文化、文物、教育、旅游、住建、民政、卫计委、规划等行业部门，主要检查落实部门监管职责，组织开展行业系统消防安全检查，制定行业消防安全管理标准和工作制度，实行标准化管理等情况。
4、劳动密集型企业。按照国务院，
省、市、县政府安委会部署要求，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，违规设置住宿与生产储存经营合用场所等情况，推动解决劳动密集型企业集中区域基础消防设施建设，落实基层政府、部门监管责任，建立长效机制。
（二）监督执法。
1、执法制度建立落实情况。主要检查消防执法工作例会、法律审核、集体议案、自由裁量、执法流程等制度建立落实情况；核查消防安全重点单位调整确定和分级监管落实情况。
2、规范执法运行情况。主要检查消防行政许可、消防监督检查、火灾事故调查、消防行政处罚等情况；重点查找和解决执法主体、执法程序、执法依据、执法公开、网上执法等方面存在的突出问题。
3、执法监督制约情况。主要检查实行警务公开、述职述廉接受群众监督，开展执法质量考评、执法过错追究加强内部执法监督等情况；整治消防执法不公不廉，纠正执法不严、不作为和选择性执法、乱执法等问题。
（三）执勤训练。
1、实战化训练和熟悉演练情况。开展业务理论学习、基础体能、应用技能、士兵职业技能训练、个人安全防护和应急避险训练；针对夏季火灾多发的人员密集场所、易燃易爆企业和文物古建筑，制修订灭火救援预案，开展“六熟悉”，掌握单位内部消防设施，开展疏散救生、举高车停靠、泡沫输转、远程供水等专项训练、实战演练和灭火研讨授课等情况。
2、灭火救援指挥情况。部队全勤指挥部和指挥长机制建设；充实建筑结构、石油化工、医疗卫生、交通运输等专业人员，健全灭火救援专家队伍；实施等级调派、力量编成和专业化指挥；执行火场纪律和现场安全防护措施落实等情况。
3、单位专职消防队执勤训练情况。
专职消防队执勤人员编配、车辆装备配备和灭火药剂储备情况；针对本单位灾害事故特点，开展专项训练和熟悉演练情况；与公安消防队联勤、联动和联训情况。
（四）公共消防设施和多种形式消防队伍建设。
1、城乡消防规划编制情况。会同规划部门，检查城市、县城和全国重点镇编制修订消防规划，其他乡镇编制修订消防规划（消防专篇）情况；城乡总体规划调整或消防规划到期的，及时修订情况。
2、公共消防设施建设情况。摸清消防站、市政消火栓、消防通信、消防装备的“欠账”，逐项制定补建计划，按照年度任务加快建设进度，全面落实公共消防设施建设、维护和管理责任。
队建设发展计划。
（五）消防安全宣传。
1、消防宣传“七进”情况。部署开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进机关、进网站”工作，中小学校消防知识进教材和课时教学，在新生军训中开展消防知识与技能教学活动，民航、铁路、轨道等行业在交通工具内宣传提示消防常识，单位开展消防安全“三提示”、员工“一懂三会”教育培训，文化娱乐场所开机、放映前播出消防安全提示，门户网站开设消防频道或网页等情况。
2、媒体消防宣传情况。公安消防大队在当地主流媒体开设专栏，刊播夏季消防检查动态和消防安全常识，每月在当地有影响的电视、报刊推出一期专题报道，各地利用移动互联网消防信息服务平台按要求发送消防安全常识和业务指导信息，重大安保活动及节庆向“目标人群”发送消防安全提示短信等情况。
3、消防科普基地作用发挥情况。消防队站、防灾教育馆、消防博物馆等科普教育基地定期开放，接受群众参观体验等情况。
夏季消防检查分三个阶段进行：
（一）动员部署阶段（5月底前）。县公安局召开会议，对夏季消防检查工作进行动员部署；县消防大队组织开展培训，统一工作方法，明确检查要点。各地结合实际，制定工作方案，明确职责任务，提请政府制定检查方案，召开会议进行专题部署，组织对所有检查人员进行培训，开展排查摸底，利用新闻媒体和社会宣传资源广泛发动，营造社会舆论声势。
安消防队、专职消防队建设发展、执勤训练和监督执法进行检查。对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督促整改。
（三）总结考核阶段（9月20日前）。县公安局对当地夏季消防检查工作情况进行分析，统一组织考核，认真总结经验，查找工作不足，建立提升火灾防范和灭火救援能力的长效机制。活动结束后，将组织考核组对各地夏季消防检查活动开展情况进行检查考核。
五、工作要求。
季消防检查稳定火灾形势，又要带动基层基础工作、促进源头治理，提升全社会火灾防控水平。
（二）依靠政府，联合部门。认真贯彻落实“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的重要指示精神，争取政府重视和支持，把夏季消防检查纳入议事日程，提请政府领导带队检查消防安全工作，推动解决城乡消防规划、消防安全布局和公共消防设施、消防队站、消防装备建设等重大问题。联合行业主管部门开展消防安全检查，加强指导培训，推动制定行业消防安全管理标准和工作制度，以标准化促进行业消防安全管理规范化。
和举措，也要宣传公安机关、消防部门服务企业、便民利民的做法和成效，进一步提升群众消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道，推广典型经验，曝光重大隐患，营造浓厚氛围。
（四）严格督导，落实责任。要层层分解工作责任，将任务逐项落实到具体部门、具体岗位、具体人员，公安消防大队、各公安派出所要严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。各级领导干部要分片包干、靠前指挥，蹲点督导、跟踪问效。县局将根据工作进展情况，采取“四不两直”的方式适时开展督导检查，对组织有力、成效明显的，提出表扬；对工作不落实、进展缓慢的，通报批评，并约谈相关领导；对发生较大以上亡人火灾的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。
抽芯检测方案篇十
原则上每1000-1500人设置1个采样点，每500-1000人设置1个采样台，每个采样点开设1-2条绿色通道，面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务，减少等待时间。
乡镇（街道）负责选择确定采样地点，应当遵循安全、科学、便民的原则；一入口、一出口，室内、室外采样点均应当为独立空间，具备通风条件，内部划分相应的清洁区和污染区，配备手卫生设施、取暖设施，设立清晰的指引标识，并明确采样流程。
确定采样点后，要组织人员勘察设计场地布局，根据原有场地条件，科学划分为分流等候区、现场待查区、入场测温区、临时隔离区、扫码登记区、核酸采集区、物资保障区、临时隔离区、医疗垃圾存放区，设置检测通道，保证人员单向流动，落实“1米线”间隔要求，严控人员密度，采样点的医护人员采样位置宜处于上风向，所有人员都应佩戴口罩，避免交叉感染。
（一）分流等候区：
设置相对宽敞、通风区域，受检群众接受核酸采样前等候休息，并根据天气条件配备防暑、遮雨等设施。
（二）入场测温区：
合理设置人行通道，采取绕场排队方式单线进入采集区。
（三）临时隔离区：
用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
（四）扫码登记区：
设置帐篷、遮阳伞、警戒线、办公桌椅、测温枪、水银温度计、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络等现场所需物资。
（五）核酸采样区：
使用隔离线或标识设置人行通道，设置1米线距离提醒。并搭建临时帐篷，配备充足的桌椅、采样设备、个人防护用品、医疗垃圾桶、手消毒液、消毒药械和宣教材料等,并应当为受检人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。
（六）物资保障区：
选择空间相对密闭，供采集人员更换个人防护装备，放置与采样点规模相匹配的防护物资、拭子和采集管、消毒药品、户外消杀设备。
（七）医疗垃圾存放区：
卫生院放置医疗垃圾转运箱，用于暂存医疗垃圾。
统一设计全员核酸检测使用的指引标识、分区标识，要求在采样现场悬挂醒目的指引标识，并设置采样流程和注意事项的公告板。
2、警戒隔离带数米；
3、文具若干套；
4、充足的电源及照明、遮阳伞、警戒线、扩音器、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络取暖设备、无线网络、充电设备。
抽芯检测方案篇十一
根据xxx市疫情防控工作总体要求，为贯彻落实《关于切实做好全市中小学线上教学工作的提示函》和《关于xxx市教育系统开展中小学线上教学工作的通知》精神，为最大限度减少疫情对教育教学的影响，让共小的每一名学生安心度过居家学习期，结合我校实际情况，特制定《xx小学线上教学工作实施方案》：
立足全市疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，科学组织在线教育教学活动，全面落实五育并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，努力实现“停课不停学、停课不停教”，实现学生疫情防控期间快乐学习、健康成长。
从3月22日（星期二）起至正式到校复课前，学校有计划开展学生居家线上教学。
1、课程资源。
统一线上教学资源平台“国家中小学智慧教育平台”、“赣教云—江西省教育资源公共服务平台”。电视上观看学习课程。为本次线上教学的统一资源学习平台。该平台由教育部建设，资源齐全且优质，教材的每一个课时都配有名师的教学视频。老师根据班级教学进度将每天的教学课时内容发布在班级群，指导学生登录平台选择对应的“年段”、“年级”、“科目”进入相应的课时进行自主观看学习。教师布置线下学习任务，适当安排复习、居家体育锻炼、科学实验、读书练字、课外阅读、口算计算、英语背诵、家务劳动等内容。
2、课程安排。
坚持师生共同学习，家长督促，家校实时互动，严格按照xx小学线上课程安排表及作息时间合理学习。根据“国家中小学智慧教育平台”课程方案和学科课程标准，自主制定线上教学安排。
1、各科教师按课表安排陪听，做好听课记录。
2、课后服务课程具体内容根据德育处统一安排执行。
3、为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。
4、严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的.形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不布置课后书面作业，三至六年级可适当增加课后练习，小练为主，大练为辅，时长控制一小时以内。
5、各班由班主任协调各学科任课教师每天的`学习容量要合适，避免学生在线学习时间过长，避免任课教师各自为政增加学生负担。学生每天阅读总时间不低于1小时（包括听学科播报故事和自主阅读）。每天体育锻炼时间不低于1小时。
1、遵守作息时间，提前做好洗漱、用餐、着装（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走动，严禁趴头或躺坐在床上。
3、手、脑、口并用，读写结合，切实做到“真会”、真理解、真记忆。
4、选择独立、安静、明亮的学习环境，保证网络畅通。
5、准备舒适的桌椅，调整好桌椅高度。
6、准备好学习用品，书本、笔、练习本、教辅资料等摆放整齐，保持桌面整洁。
7、课前做好相关学科的预习工作，提高学习效率。
8、保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。
9、上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。
10、课堂认真记笔记，不喝水、不吃零食，不做与学习无关的事情。
11、线下练习时，管住自己，根据老师的要求，全身心、保质保量地做好各项练习作业。
12、根据艺体老师的安排，积极参加各项艺体活动，注意安全。
13、一节课结束，可以离开书桌进行休息，课间可以远眺一会保护视力。
14、建议课间不要私自再使用手机等电子产品玩耍、游戏。
15、如遇学习问题，可以单独咨询班主任或任课教师。
1、可以做一些自己喜欢的事，如绘画、书法、阅读、写作、练习乐器等。
2、可以和家人做些适合室内的体育运动。
3、可以与家长一起做力所能及的家务劳动。
4、可以和家人共做一顿美食。
5、可以和家长共阅一本书。
6、可以就一个话题和家长交流自己的所思所想。
7、可以和家长共看一部影片等。
抽芯检测方案篇十二
随着疫情情况的持续好转，复课即将到来，根据上级文件精神，结合学校疫情防控和线上教学的实际情况，为了做好线上线下教学有效衔接，特制订本实施方案：
组长：
副组长：
成员：
（一）、分年级了解各学科线上教学进度，多渠道了解班级教师教的情况、学生学的情况。
七年级：
八年级：
九年级：
（二）、提前两天召开教师视频业务例会，布置相关教学工作。
（三）、提前下发复学通知，要求学生提前做好以下准备。
1.按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情。
2.复学后，家长要严格控制学生手机或其它电子产品，防止孩子对手机或其它电子产品形成依赖。
3.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学习生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。
（四）、各教研组、备课组利用钉钉，分年级分学科进行集体备课，提前制订线上教学查漏补缺和新课教学进度计划预案。
（一）、复学后，要加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好学生收心教育。
（二）、要精心准备开学第一课。
首先要上好“三堂课”：一要上好立德树人思政课，把全党全国战“疫”的伟大实践和涌现出的先进典型、英雄人物、感人事迹，作为爱国主义教育和制度自信教育的宝贵资源，引导学生深刻感受中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优势。二要上好疫情防控科普课，引导学生正确认识疫情、理性看待疫情，做到不信谣、不传谣、不造谣;严格遵守校园管理制度，依法履行疫情防控责任和义务，做到“游必有方，行必遵章”。三要上好学生成才励志课，加强信心教育，引导学生切实增强打赢疫情防控阻击战的必胜信心，克服“怕感染”的恐惧心理、克服“怕掉队”的焦虑心理、克服“怕束缚”的逆反心理，在抗击疫情的严峻考验中成才成熟。
（三）、各年级针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。
（四）、“线上教学”期间已经完成的教学任务不能要在简单重教一遍，复学第一周，不准进行新课教学，各学科要精心备课，梳理线上教学内容，结合班级实际线上学习情况，精准分析学情，对学生在线学习质量通过2至3次摸底检测、进行诊断性评估。根据检测情况，合理安排新课教学时间，做到线上教学和线下教学有效、科学衔接。
（五）、各年级、各教研组、备课组利用集体备课时间，研讨制定新课教学计划，可对复学前前面上交的预案进行适当调整，并以电子稿的形式上交戴金鑫处。
（六）、各年级备课组调整好线下教学计划，做好线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性，适当放缓教学进度，并利用延时服务时间对线上学习进行针对性的查漏补缺。科学把握新课教学节奏，复学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。
（七）、做好九年级学生的.心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。
（八）、九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际，精心设计好复习计划。做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。
抽芯检测方案篇十三
为积极应对新冠肺炎疫情，确保出现疫情反弹时，实现日常状态向应急状态的迅速转换，及时控制疫情扩散蔓延，按照市、区工作要求，结合辖区实际，制定xx街道全员核酸检测工作应急预案如下。
坚持人民至上、生命至上、立足实战、快速响应的工作原则，进一步压实各部门、各社区工作责任，完善大规模核酸检测工作机制，提高xx街道核酸检测应急工作能力和水平，确保各类工作人员、检测所需物资第一时间到位，全员核酸检测工作按要求有序开展，实现1-2日内完成辖区全员核酸检测的目标。
（一）成立xx街道核酸检测应急工作指挥部。
根据市区社区防控组工作要求，在街道工委、办事处的领导下，成立全员核酸检测应急工作指挥部，由街道工委书记孔令军、街道办事处主任赵静任总指挥，街道各副职领导任副总指挥，各部门负责人、各包社区工作队负责人、社区卫生服务中心负责人、各社区书记主任为成员。应急工作指挥部办公室设在疫情防控专班，办公室主任由办事处副主任王泰然、张建华担任，办公室副主任由经济发展中心科长佟雪芳、民生保障办公室科长刘爽担任，负责辖区全员核酸检测工作，包括工作安排、进度跟进、统筹调度、信息汇总等工作，办公室下设检测、数据、舆情、保障、督导各工作组。
（二）职责与分工。
1.疫情防控专班。
疫情防控专班核酸检测组负责培训、组织、指导辖区全员核酸检测工作；综合组负责核酸检测工作各类信息汇总；数据组负责与卫生服务中心、各社区沟通核酸检测进展，统计汇总核酸检测人员数据情况；舆情组负责核酸检测信息宣传，及时收集相关舆情并跟进了解处置情况；保障组负责筹备口罩、帐篷、棉衣、取暖、喇叭、安保、水电等设备设施；督导组对各社区核酸检测工作进行巡查指导，及时向专班反馈核酸检测工作过程中的各类问题。其他各组由专班根据实际工作需要统筹调用。
社区卫生服务中心。
xx社区卫生服务中心作为街道全员核酸检测医疗机构，负责医护人员及医疗物资调配、参与检测现场布置、核酸采样和送检及应急处置等相关工作。及时与上级卫生部门对接，确保医疗物资、医疗人员充足，能够充分应对辖区全员检测的压力。
3.各社区。
各社区书记作为第一负责人，负责制定本社区全员核酸检测工作方案，其中应包括组织社区人员参加核酸检测，安排2—3人具体负责采样点核酸检测工作。务必摸清居民数量、做好人员及物资保障、做好检测顺序安排、确保检测现场稳定有序，如遇突发情况要及时与街道专班联系，积极协调妥善处置相关工作。
4.各包社区工作队。
各包社区工作队队长作为第一责任人，负责协助所包社区完成社区居民核酸检测工作，包括安排2—3人具体负责采样点核酸检测工作，同时负责人数统计、人员通知、秩序维护等，监督、指导所包社区全员核酸检测工作。根据工作需要，各包社区工作队负责调配增加部门下沉力量，协助社区做好全员核酸检测工作。
5、各职能部门。
按照“谁主管谁负责”的原则，安排6—7人参加辖区内非社区各类人员采样点的具体核酸检测工作。其中：民生保障办公室负责辖区教育培训机构、养老机构相关人员;城市建设办公室与城管执法队负责辖区内建筑工地工人、三类场所人员；经济发展中心与市场监督管理所负责辖区内商超餐饮等“七小”单位人员；平安建设办公室负责辖区内出租大院人员；综合办公室负责机关单位人员。
（一）采样点设置。
1、xx街道紫金新干线一区北侧空地（跑道）。
负责人：张建华。
刘爽。
负责人：包社区工作队队长（领导班子成员）。
负责检测社区：辖区19个社区。
负责检测范围：社区居民。
（二）检测安排。
1、人员检测顺序。
检测顺序由街道疫情防控专班统一安排，分期分批进行核酸检测，采取步行、自行车等非公共交通方式自行前往集中采样点。
2、检测现场安排。
核酸检测采样点现场经由街道疫情防控专班负责布置，社区卫生服务中心专业指导，一般应为通风良好，场地宽阔。现场放置核酸检测登记流程路线图、设立清晰的指引标识，科学设置等候区、登记区、采集区、缓冲区和临时隔离区，有效分散待检人员密度，实行出入分离，落实“一米线”，通过小喇叭循环引导提示。同时做好防护工作，进行环境消杀，保障检测工作安全有序进行。
3、秩序维护。
街道疫情防控工作专班安排安保力量维护检测点现场秩序，把握检测进度，要求检测人员即测即走，不能出现人员扎堆情况，及时调整检测人数，确保检测工作有序、稳定、高效。
（一）加强组织领导。坚持人民至上、生命至上，各部门、各社区要深刻认识核酸检测工作的重要性，在街道党工委、办事处的统一领导下，协同一致迅速有效的组织开展全员核酸检测工作。
（二）压实工作责任。各部门、各社区要根据应急预案分工安排做好任务分解，确保工作细化落实到人，适时组织开展应急演练，及时查风险、补短板、堵漏洞，确保做到仗来能打，打仗必胜。
（三）加大防控宣传。通过各种形式、途径开展新冠肺炎防控知识宣传，特别是全员核酸检测期间，要引导辖区居民正确认识核酸检测，做好心理疏导工作，避免出现人群混乱、恐慌和聚集情况。
测工作中发现的责任落实不到位、不担当不作为的情况，将依纪依规严肃处理。
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