防火防电安全教案中班范文(22篇)

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防火防电安全教案中班范文(22篇)
时间:2023-11-16 14:36:07     小编:雁落霞

教案的编写要注重语言表达的准确性和条理性,清晰地传达教学意图。编写教案时要充分考虑学生的知识背景和学习水平,采用循序渐进的教学策略。让我们一起来欣赏和探讨这些教案的设计思路和教学策略。

防火防电安全教案中班篇一

让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。

火柴、蜡烛,大小不同的三个玻璃杯,防火、灭火挂图。

了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。

1、以猜谜语的形式导入活动。红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

2、出示挂图,了解火的.发展。导语:火是怎么来的呢?

最早是钻木取火,后来从打火石发明了火柴,科学的进步人们又发明了打火机,现在我们能用电子打火。

3、通过实验了解火的特点。

a、点燃蜡烛,让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色),并通过观察说出火能发光。

b、点燃蜡烛,让幼儿用手靠近火,感受火能发热。

c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛,把大小不同的三个烧杯盖上。结果,最小的杯子因为里面空气最少,火熄灭最快,的杯子因为里面空气最多,火熄灭的最慢。

d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭。

4、通过故事《火苗弟弟》,引导幼儿讨论火的用途与危害。幼儿听完故事后,教师引导幼儿回答:

a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)。

b、火有哪些危害?(使用不当或疏忽大意会烧伤人,烧毁房屋和树木,引起火灾)。

5、让幼儿观看防火、灭火挂图,了解简单的防火方法。火的危害虽然很大,但是我们不用怕它,这就需要有一定的防火知识。

a、平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

防火防电安全教案中班篇二

1、教育幼了解简单的电常识,不摸电闸,不到变电所、压线附近玩耍。

2、通过实际案例引导幼知道雷时不在压线、树下避。

防触电、雷击案例两个;相关图;电闸标志。

一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击亡》。

1、结合故事进提问:“你家附近有变电所、压线吗?你家有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼不乱摸电闸、开关,不在变电所、压线附近玩耍)。

2、欣赏歌《防触电》。

居家玩耍,谨防触电;是导体,不绝缘;。

插座接头,容易漏电;切勿乱摸,闸开关。

二、讲述案例二《树下避遭雷击》。

提问:故事讲了一件什么事?雷时我们应该怎样做更安全?(教育幼知道雷时不在树下避,不看电视、不接电话)。

三、逐幅出图,引导幼判断图上的`做法对不对。

图一:孩压线下放风筝(×)。

图二:孩剪剪电线(×)图三:在变电所门玩耍(×)。

防火防电安全教案中班篇三

中学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,前,全国每年约有1.6万名中学正常死亡;平均每天约有40名学死于物中毒、溺、交通或安全事故;还有40万50万左右的孩受到中毒、触电、他杀等意外伤害,这些事故的发有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

电是我们活中不可缺少的,它给我们带来光明和便。随着活平的不断提,我们活中电的地越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。

1.一天,某校学明在打扫教室卫时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。

2.我放学去同学家写作业,看到同学因为台灯不亮正在铅笔挑台灯的电线。

3.华家的电线突然起了,华赶紧往电线上浇去,想把熄灭。

4.明在学校宿舍搞卫,湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办?

5.教室电源开关保险丝断了,你怎样做?

6.如果教室电线断了,能不能摸,为什么?

7.有一位同学在教室触电了,你怎么做,为什么?

8.你发现电器有冒烟、冒花、发出焦糊的`异味等情况,你怎么做,为什么?

1.安排专业电器维修员定期检查维修电线、开关、插座。

2.不可令电器负荷过重。

3.选购有安全标志及符合安全标准的电器。

4.电器要装有漏电保护装置。

5.电线有破损必须更换。

6.采有活门设计的电源插座或万能插座。

7.不使电器时要关掉电源。

8.湿时切勿触摸电器、插座。

触电是由于电流通过体所引起。触电后体上的电流出会有灼伤痕迹。

引发短暂刺痛及肌收縮、丧失知觉、肌痉挛,甚呼吸及跳停。

若电源未能切断,应以不导电的物件移开电源或电线,电源未切断前不可接触伤者,致电120求助热线,尽快安排伤者送院,将伤者移到安全地,检查伤者的呼吸及跳。

怎样防触电?

1.学习电常识,不要硬的物品接触电源,也不要体某个部位接触电源,以防触电。

2.不要乱插、私接电源,特别是不要湿去插电源插头。

3、要多注意观察家的各种电器,插头插座、电线、灯是否有破损、化的现象,如果有应即告诉家长进正确处理。

防火防电安全教案中班篇四

现在是夏季,天多变,多,河、溪经常会涨,很多朋友喜欢去河边、溪边玩,很容易出现安全事故。且,夏天天很热,有的同学就悄悄地去河、池塘洗澡,发溺亡的事件,失去了命,爸爸妈妈很伤、师也很伤。

1、为全推动我校安全教育作,杜绝学溺伤亡事故的发。

2、提学的安全意识,学习防汛、防溺的有关知识,在学习中提救护的能。

3、初步了解防汛、防溺安全的有关内容,要求每一个学提安全意识。

4、学习后,能改变在活中不遵守溺安全的不良习惯,提对活中违反安全原则的为的辨别能。

学习了解防汛、防溺的基本知识,培养防范能。

一、防汛知识教育。

1、不到河、沟边去玩耍,下天,不去河边、沟边洗洗脚,以免滑落中。

2、发洪时应注意往处逃;

3、尽躲避浪;

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动鲜艳物呼救;

6、洪来时,如正在教室上课,要听从师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅等漂浮物,尽可能与师、同学在一起,等待营救,千万不要独游泳回家。

7、区洪暴发,沟、河滩中深齐膝,流急时,学不能单过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请师想别的法。

二、防溺知识教育。

(一)、游泳常识:(五点)。

1、必须在家长(监护)的带领下去游泳。单一去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。

2、体患病者不要去游泳。中炎、脏病、肤病、肝、肾疾病、压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,体都不要去游泳,因为上述病参加游泳运动,不但容易加重病情,且还容易发抽筋、意外昏迷,危及命。传染病患者易把病传染给别。

3、参加强体劳动或剧烈运动后,不能即跳进中游泳,尤其是在满汗,浑发热的情况下,不可以即下,否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(质不好)河流、库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天如雷、刮风、天突变等情况下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充的准备活动。夏季天炎热,不做准备活动马上,温、体温、温相差很,聚然,孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性脏停跳休克,很容易造成溺死亡。

2、如何准备:通过跳跃、慢跑使体发热但不出汗2-4分钟。其的是使体内各个器官进到活动状态。

3、做徒操:使体各关节、韧带及体肌做好充分活动准备,以防受伤。

4、前冷淋浴一下,以适应温,然后下。

5、上准备作。后不宜马上快速游泳,更不宜马上流深区。应在浅区适应一段时间后,再逐渐加速。

(三)、游泳过程中应注意的`问题:(四点)。

1、应该相互关照、相互关,不应该相互嬉,或捉弄对。一起去游泳,如果有提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所(如江河、塘、库)游泳,应该有家长、亲或师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。如果感到体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留他们的安全。

4、中学不游潜泳,更不能相互攀潜的时间谁更长,潜的距离谁更远。这样做很容易发危险。

(四)、游泳中的紧急情况及救。

1、抽筋:是肌不主的强直性收缩,温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。

2、一般处理办法。

(1)如果发现有抽筋现象,应马上停游泳,即上岸休息,并对抽筋部位进按摩。

(2)如果在深中发抽筋,且处理,周围同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。

再次强调:不管发什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快来呀!”

(五)、溺的急救。

1、发现溺者如何将其救上岸。

可将救圈、竿、板等物抛给溺者,再将其拖岸边;

定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学去游泳要由家长带领。

2、如何开展岸上急救(四步)。

向前推进。同时,两的指与中指向下扳颌,即可搬开他的关。

(2)控。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺者的腹部放到屈膝的腿上,一扶住他的头部,使他的嘴向下,另一压他的背部,这样即可将其腹内排出。

(3)如果溺者昏迷,呼吸微弱或停,要即进呼吸,通常采对吹的法效果较好。若跳停还应即配合胸部按压,进脏复苏。

(4)注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

三、结。

的命只有一次,幸福快乐掌握在你,希望通过这次的学习,学会珍惜命,养成觉遵守安全原则的好习惯。更多相关教案推荐:

防火防电安全教案中班篇五

1、对学进电、防、防等教育,提学的安全意识,使学学会一些救的法,让学在遇到危险时能采取一定的措施,保护。

2、培养学我存能,使学安全,健康地成长。

使学树电、防、防等护、救的观念,增强安全意识。

资料准备:

《安全教育读本》。

教学过程:

1、学说说家有哪些电器?(引起学兴趣,因他们较熟识。)。

但是,如果我们没有掌握一定的电知识,不注意电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,拆卸、维修电器,不要私拉或乱接电线和随意拆装电器。使和操作电器要注意不能湿,一旦电器出现故障,应即截断电源。

二、防安全。

1、提出问题讨论:如果你发灾或看到邻居有灾怎么做?(学各发表意见,说做法,对正确的肯定。)。

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学补充一些防知识。

三、防溺。

回忆学校因游泳、钓鱼、玩等引发的`溺事故,结合当前天炎热的情况,要求学游泳要有陪同,不能私到河滩、库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

四、课堂总结。

五、作业:检查有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

防火防电安全教案中班篇六

1.让幼儿掌握用电的安全知识,培养幼儿安全意识。

2.养成幼儿良好的行为习惯。

“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。

(一)导入活动

2.引导幼儿举例说明电的用处,并说一说自己家里都有哪些电器。

(二)关键步骤

出示图片,先请幼儿仔细看,再让幼儿谈一谈自己的看法:画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。

――把手擦干,再开关电灯

――请爸妈帮助插好插座――在空旷的地方放风筝

――在房檐下或商店里避雨

(三)组织幼儿讨论

1.引导幼儿讨论如何帮助触电的人,并了解哪些物品不导电。

2.教师小结:不能用手去拉触电的人,要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开,告诉大人或打电话叫医生。

(四)活动延伸

1.请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

2.在娃娃家玩自救游戏。

3.在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。

4.带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

(五)家园共育

1.家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

2.家长应在家里危险地方贴上安全标志。

防火防电安全教案中班篇七

学习有关防电、防雷的相关知识,了解发生触电、雷电事故时,我们应采取哪些自救和逃生措施。提高学生的安全、自救意识。

(一)、预防触电应注意事项。

1、要买合格的电器,不管是大件还是日常小电器,都要看是否有产品合格证,防止用假冒伪劣产品。

2、不要用湿手去接触电源开关。

3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。

4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。

5、禁止在潮湿的地板上修电器,发现有“霹雳”的火花声时,立即关闭电源,预防触电。

(二)、触电的急救原则。

1、发现有人触电后,应立即切断电源,拉下电闸,或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开,在未切断电源或触电者未脱离电源时,切不可触摸触电者。

2、对呼吸和心跳停止者,应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压,直至呼吸和心跳恢复为止。

3、在就地抢救的同时,尽快呼叫医务人员或打“120”求援。

1、雷雨来临时,尽量在室内躲避,关闭门窗;要把电视机、电风扇等电器的'电源关闭,不要打电话,不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。

2、不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人。

3、汽车内也是躲避雷击的理想地方,就算闪电击中汽车,也很少会伤人。

4、不要在雷雨中放风筝,那样很可能会遭到雷击。

5、不要在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等。

6、不要在水边停留,更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。

7、雷雨天气里,不要在路上飞快地奔跑。

8、避开一切容易导电的物体,如金属,潮湿的动物和植物等,也不要穿湿衣服。用塑料布顶在头上避雨时,应该避免兜水。

9、不要在巨石下、悬崖下和山洞口躲避雷雨,电流从这些地方通过时会产生电弧,把人击伤。如果山洞很深,可以尽量躲在里面。

10、不要躲在旷野中孤立的小屋里。

11、离开高地,不要在孤立的大树下、高楼烟囱下、地势高的山丘处停留。

12、如果处在野外无处躲避,雷电交加时要立即蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部俯下,尽量缩小身体体积和接地面积。手中如果有金属物品,比如金属杆的雨伞、铁器皿、铁锹等,要迅速放到较远的地方。

13、如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁在爬的感觉,头发竖起来,说明要发生雷击了,应该赶紧趴在地上,这样可以减少雷击的危险,并去掉身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

14、在户外看见闪电后很短的时间内就听见雷声,说明离发生雷电的地方很近,这时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与别人拉在一起。

15、如果在户外看到高压线遭雷击断裂,就要提高警惕了,因为在断了的高压线附近跨步很可能被电击到,这时千万不要跑动,而应该双脚并拢,跳到安全地带。

教师小结:

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

教学后记:

通过这次班会,学生了解了雷电可能造成的伤害,并掌握了一些避雷方法,提高了学生的安全防范意识,增强了避险逃生的技能。

防火防电安全教案中班篇八

对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的.方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

1、提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水。

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。

四、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。

六、作业:

检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

防火防电安全教案中班篇九

1.让幼掌握电的安全知识,培养幼安全意识。

2.养成幼良好的为习惯。

“触电”危险标志图、挂图共三幅。

(一)导活动。

2.引导幼举例说明电的处,并说一说家都有哪些电器。

(二)关键步骤。

1.出图,先请幼仔细看,再让幼谈一谈的看法:画上的做得对吗?(参见《礼仪教育幼书》第三册第58页的图。

——把擦,再开关电灯。

——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地放风筝。

——在房檐下或商店避。

(三)组织幼讨论。

1.引导幼讨论如何帮助触电的,并了解哪些物品不导电。

2.教师结:不能去拉触电的,要绝缘物(如棍、橡胶等)将与电源分开,告诉或打电话叫医。

(四)活动延伸。

1.请专家来园为幼讲解安全电的知识。

2.在娃娃家玩救游戏。

3.在新闻收集安全电的图或相关信息。

4.带领幼声地、有韵律地朗诵三字歌。

(五)家园共育。

1.家长在常活中要提醒幼安全电。

2.家长应在家危险地贴上安全标志。

防火防电安全教案中班篇十

1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

安全标示图片。

幼儿记住火警号码119。

安全温馨提示:演练时注意安全。

一、导入。

人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、教学。

(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象。)。

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;

3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

三、游戏:

1、《快速反应》。

规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练。

规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃生训练。

你拍一,我拍一,小孩不玩打火机,你拍二,我拍二,玩离电源和汽灌你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟,你拍四,我拍四,遇到着火不哭泣你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离,你拍八,我拍八,防火安全从小抓你拍九,我拍九,报警拨打119。

防火防电安全教案中班篇十一

1、增强幼对电的认识。

2、培养幼的认识能及辨别能。

3、让幼知道怎样电才是安全的。

安全、危险电对照图(电视机电冰箱微波炉洗机热器取暖器电脑等等)。

一、开始部分。

提问:在家没有的情况下你独过电吗?如果过,这样做安全吗?为什麽?

二、展开部分。

1、让幼围绕以上问题展开讨论,发表的看法。

2、你还知道哪些不安全的电法。为什麽?

3、请幼根据的活经验谈一谈怎样电才是正确的,安全的。

4、结合图让幼判断哪些电法是安全的.,那些是不安全的。

5、利已有的电知识,谈一谈如果有触电了你想去救他,你该怎样做呢?

6、教师节,进一步告诉孩电时要在的监护下使正确的法。

三、结束部分:

图上的朋友在什么?这要做安全吗?为什么?让幼与同伴相互交流,树安全电的意识。

防火防电安全教案中班篇十二

教育学如何在灾发时救,如何防电。

一、灾情,所共知。在对肆虐的危急时刻,必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则,才能够化险为夷,绝处逢。

1."三要"。

(1)"要"熟悉住所的环境平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、门、紧急疏散出等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)"要"遇事保持沉着冷静对熊熊,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护和别的安全。有的因为乱了,出现错误的动,结果延误了逃的宝贵时间。例如,只知道推门,不会去拉门;错把墙壁当作门,猛敲;甚不管三七二一,盲跳楼""在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备第二条路线。即使门不热,也只能地打开一点点并迅速通过,随后即把门重新关上。因为门开时会跑进氧,这样一来,即使是快要闷熄的也会骤然燃烧起来。

(3)"要"警惕烟毒的侵害在灾中,最的"杀"并本,是在焚烧时所产的量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空中的一氧化碳含量为1%时,呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,湿将和嘴捂住,尽快地撤离场。如果势过过猛烈,出通道被浓烟堵住,且没有其他路线可,可湿棉被做掩护,贴近地的"安全带",匍匐通过浓烟密布的廊和房间。绝对不能以体站直的姿势去跑。因为冷热空是对流的,有毒烟飘浮在房屋空间的上部,贴近地的地会跑进一些新鲜空供呼吸。站着跑很有可能法呼吸,窒息死。如果的裤着,应该脱掉,或在地上打滚,将弄灭。若有惊惶逃时裤带,应将其按倒在地打滚,直熄。

2."三救"。

(1)选择逃通道"救"发灾时,利烟不浓或尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃,是最理想的选择。如果能顺利到达失楼层以下,就算基本脱险了。

(2)结绳下滑"救"在遇上过道或楼梯已经被或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利绳(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的.长带),将其一端牢牢地系在来管或暖管等能负载体重的物体上,另一端从窗下垂地或较低楼层的阳台处等。然后沿着绳下滑,逃离场。

(3)向外界求"救"倘若被封锁在楼内,一切逃之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向区的门窗。呆在房间,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇,以减缓势的蔓延;与此同时,通过窗向下呼喊、招、打亮电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动做出不利于逃的事。

3."三不"。

(1)"不"乘普通电梯发现灾后,们为了阻沿着电线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃,遇上停电可就烦了,既上不去,下不来,异于将困在"囚笼"。

(2)"不"轻易跳楼跳楼求的风险极,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般奈之际出此下策,也要讲究法,先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便体着落时不直接与硬的泥或者头路相撞,减少受伤的可能性;然后双抓住窗沿,体下垂,双脚落地跳下,缩与地的落差。

(3)"不"贪恋财物灾来势极快,10分钟后便可进猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上灾时,必须迅速疏散逃,千万别为穿或寻找贵重物品浪费时间,因为任何珍宝都不上命更为珍贵。更不要在已经逃离场后,为了财物重返,到头来只能是财两空,取灭亡。

二、该如何安全电:

(1)不玩弄电器的插头,需要时请家帮忙插和拔。

(2)不湿触摸电源开关。

(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有才能操作,不能随便乱动。

(4)注意节约电,要随关灯,没时不开灯,电视看完要及时关掉。

总结:

从这项案例当中,希望同学们懂得怎么爱惜的命。懂得一些最基本的我保护常识。的命只有一次,希望同学们要好好珍惜!

防火防电安全教案中班篇十三

火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题,以下是百分网小编搜索整理的关于2017年防电防火安全教育教案,供参考借鉴,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

1、对学生进行用电、防火、防水等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

2、培养学生自我生存能力,使学生安全,健康地成长。

使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的观念,增强安全意识。

资料准备:《安全教育读本》

1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

1、 提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、 根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

防火防电安全教案中班篇十四

1课时。

教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救,如何防电。教育过程:

一、火灾。

在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。2.“三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。(3)向外界求“救”

火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。

二、该如何安全用电:(1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。(4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

一.预防溺水注意事项。

1.不到无安全保障的水域游泳,在上下学途中不下江(河)、池塘戏水玩耍,一旦发现同学下水游泳要及时劝阻,并报告老师或周围的成年人。2.游泳要选择正规的游泳池和浴场,不在无家长或老师的带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳。

3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍,防止意外落水。二.游泳时要注意什么。

1.线充分进行热身运动,活动开全身关节和肌肉,再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。

2.遵守游泳场所规定,穿戴泳衣、泳帽,初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。

3.不要再水中打闹,以免发生危险。水性不好,不要去深水区,随时注意同伴安全。

三.游泳时抽筋了怎么办。

1.感觉抽筋时,要赶紧呼救,不争取立即上岸。

2.如果无法上岸,要保持镇静。若是腿抽筋,尽量伸直抽筋的那条腿,用手将脚拇指向上反压。

3.上岸后,可热敷抽筋的部位,并轻轻按摩。四.失落落水怎么办1.保持冷静,赶紧呼救。

1.发现有人溺水,要立即呼救,寻找大人的帮助。

2.就地取材,寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去,或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。

3.将溺水者救上岸后,要让溺水者俯卧,将其腹部放在膝盖上,按压其腹部和背部。案例:

一、2015年5月30日,王家寨中学的一位学生,到山上放牛,被高压电击死在变压器上面。

二、2015年6月1日,兴仁九小一名学生到河里面洗澡,被水淹没在水里面。

三、2014年春季,下西村荒田组一位老百姓,到山上发牛,中午时候,用火烤饵块粑,不小心把树林点着了大火,他就赶忙救火,由于他是一个老人,不但没有救成功,反而被烟雾闷死在大火之中,全身烧成黑炭。

总结:从这几项案例当中,希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保护常识。人的生命只有一次,希望同学们要好好珍惜!

扯尼姑小学2015年学年度第二学期。

防电。

防水。

防火。

知识。

讲座。

2015年6。

防火防电安全教案中班篇十五

教学目标:。

1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果.2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生.3、知道面临事故作为青少年可为可不为的事情,掌握一些力所能及的逃生与求救方法.教学重点:。

1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果.2、能识别一些有安全隐患的行为和场景.教学难点:力所能及的逃生与求救方法.教学过程:。

一、创设情境,体验安全事故的危害.1、观看新闻(电视新闻上截取的一段有关近日一起重大火灾事故的报道.)。

三、防火防电安全:(老师逐一给学生介绍)发生火灾怎样报警?

发现火灾时,应沉着迅速、简明准确地报警,基本要求是:(1)用电话报警时,要沉着冷静地拨打“119”火警电话;要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室,说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时,方可挂断电话。(2)报警后,要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车,并带领消防队迅速赶到火场。

火灾逃生与自救。

1、家中一旦起火,不要心慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中备垢简易灭火器材,采取有效措施控制扑救火灾。

2、油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。

3、燃气罐着火,要用浸湿的被褥,衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

4、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防角电或电器爆炸伤人。

5.救火时有要贸然开门窗,以免空气对流加速火势蔓延。

6、火灾袭来时要迅速逃生,不要领恋财物。

7、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本,熟悉几条逃生路线。

8、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物,被褥等向安全出口方向冲出去。

9、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

10、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

11.不能用水扑救的五种火灾电器电器发生火灾时,首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救,因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、干粉灭火器或者干沙土进行扑救,而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。油锅油锅起火时,千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”,使油火到处飞溅。扑救方法是,迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内,火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上,使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。燃料油、油漆家中贮存的燃料油或油漆起火千万不能用水浇,应用泡沫、干粉或灭火器具或沙土进行扑救。

12.计算机电脑着火应马上拔下电源,使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。如果发现及时,也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑,切勿向失火电脑泼水。因为温度突然下降,也会使电脑发生爆炸。

13.化学危险物品在学校实验室常存有一定量的硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、钠、锂,易燃金属铝粉、镁粉等。这些物品遇水后极易发生反应或燃烧,是绝不能用水扑救的。

李村三中七三班。

2015-2-4。

防火防电安全教案中班篇十六

教学目标:

1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

3、结合近期,全国陆续发生的几起重大校园安全事件,传达市教育局《关于进一步加强校园安全管理工作的通知》文件及区教育局《关于进一步做好我区校园安保工作的有关意见》的通知等精神。加强学生遇危自护教育。

4、读书月活动各项活动评比、成果展示。

5、第五届阳光神小益智运动会方案,积极准备参加。教学要求:

知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。

觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。教学重点:危害安全的行为,及自救措施。教学过程:

冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育:

一、、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有,防人之心不可无。”

(一)火灾。

水火无情,人所共知。来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。

(二)雷电。

夏天来临,经常会有雷雨大风,应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。

4.在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时,最好不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。6.打雷时,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。.打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。,避免发生传染病。

二、让学生了解安全知识。

1、用电安全。

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

(1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)取暖时,屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

三、发生火灾怎么办。

冬季气候较干燥,严禁玩火,严防火灾事故发生。易燃物一点即着,防火尤为重要,强调以下几点:

(1)、任何同学不准携带火柴火机等火种进校,实验室里的火种也不得带出室外。

(2)、不得带烟花爆竹等进校园,在校外,走亲访友时也要小心,远离这些危险物品。

(3)、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

(4)、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。(5)、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

防火防电安全教案中班篇十七

1、了解电的途,知道安全电不会发危险。

2、通过辨析活动,了解安全使电器的基础知识。

3、增强我保护意识。

1、幼书一册。

2、电线一段、插座一个、"电"的标志一个。

1、在教师提问的基础上,初步了解电器的途:

(1)在我们常活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作?

(2)这些电器给我们活带来了许多的便,但是这些电器要作,都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪来?(发电站)。

(4)教师结:电给我们类带来了许多便,我们的活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾伤的。

2、出电线,向幼介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看和外有什么不一样的地?

(2)教师介绍:这是电线,是铜线,会导电。外是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发危险。

3、组织幼讨论:

(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(专胶布包裹)。

(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)。

4、出插座,向幼介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么?

(2)教师介绍:这是插座,有铜丝或铜,可以导电,外是塑料做的'盒,是保护层。如果将伸进去,就会碰到铜,电就会传到的上,发危险。除了和铜会导电,也会导电,所以朋友不能潮湿的接电源。

(3)出"电"的标志,让幼认识,并知道看见"电"的标志就要提警惕,注意安全。

5、引导幼观察幼书,看图说说:图上的朋友在做什么?他们这样做对吗?

使幼知道简单的安全电常识,学会保护。活动前给幼看各种家电器的图,激发他们的兴趣。在安全电环节上,请孩们再看使电器正确与错误的录像,知道安全电的重要性。

1、了解电的途,知道安全电不会发危险。

2、通过辨析活动,了解安全使电器的基础知识。

3、增强我保护意识。

科学活动重在激发幼的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中,我利让幼分组由讨论的法,由的探索家电器的名称、功等,幼兴趣很浓,讨论得很激烈,很多幼能根据已有经验讲出知道的想法、结果。最后启发幼记录的形式区分家电器。很多幼能分辩出是否是家电器,本次活动达到了较好的教学的教学效果。

防火防电安全教案中班篇十八

目的:

对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

教学过程:

一、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的'肯定。)。

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水。

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。

四、课堂总结。

五、作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

防火防电安全教案中班篇十九

1、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

2、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很认真,回答问题也很积极。

特别是在思考火灾逃生时,孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的方法,我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。

防火防电安全教案中班篇二十

张琼。

教学目标:

1、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心,了解并掌握煤气中毒的抢救法。

2、提高学生的防煤气中毒的思想意识,养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与保护。

教学重点:

1、了解什么是煤气中毒。

2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。

教学难点:

煤气中毒的患者应如何抢救?

课前准备:

1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。

2、提问学生,假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火,你准备怎么做?

教学程序:

一、导入新课:

二、学习煤气中毒知识:

1、煤气中毒的季节和原因。

(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。

2、煤气中毒的过程。

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时,会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强,空气中含0.04%~0.06%或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其形成碳氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体内的氧气只够消耗10分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状。

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法。

如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

三、课后小结。

通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么?

同学们要提高日常生活的保护意思,从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。

防火防电安全教案中班篇二十一

1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

准备:安全标示图片。

重点:幼儿记住火警号码119。

安全温馨提示:演练时注意安全。

人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象。)

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的`衣服向外冲;

3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

(二)、除了以上的情况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如:匪警110,急救120。

1、《快速反应》

规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练。

规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃生训练。

你拍一,我拍一,小孩不玩打火机,你拍二,我拍二,玩离电源和汽灌你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟,你拍四,我拍四,遇到着火不哭泣你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离,你拍八,我拍八,防火安全从小抓你拍九,我拍九,报警拨打119。

防火防电安全教案中班篇二十二

教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救,如何防电。教育过程:

一、火灾。

在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。2.“三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。(3)向外界求“救”

火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。

二、该如何安全用电:(1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。(4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

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