这个方案的核心思想是......制定方案需要明确责任和任务，确保各项工作得以顺利进行。希望大家在阅读这些方案范文时能够获得启发和收获。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇一
为保证歌唱比赛的顺利进行，成立筹备小组负责此项活动的具体工作。
组长：副院长。
副组长：xx。
成员：xxx(主持)(会场布置)(音响调试)。
另特邀院领导、院长助理担任本次比赛的评委。
“唱响春天我心飞扬”
区人民全院各临床科室医护人员(个人、团体均可)。
1、选手自选参赛曲目，参赛歌曲内容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美声等均可；
3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主，鼓励有创意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服装道具等自备。
5月9日进行抽签，决定出场顺序并上交伴奏光盘，
5月10日晚上7：00进行比赛。
1、比赛当天所有参赛选手至少提前1小时到场，熟悉场地。
2、参赛选手依抽签顺序上场演唱，评委当场亮分。
3、比赛的最后十五分钟统计分数，现场评出名次并进行颁奖。
一等奖1名，奖励900元，
二等奖2名，奖励700元，
三等奖3名，奖励500元。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇二
为庆祝中华人民共和国成立xxxx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
拟定于xx月xx日在学校操场举办，若有变动另行通知。
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在xx月xx日前将参赛曲目报教导处。
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)
评委老师：xxxxxx等。
统分老师：xxxxxx等。
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xxxx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇三
为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。
一、活动主题。
此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题。
二、活动目的。
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点。
拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法。
本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准。
参赛歌曲为2首（伴奏带自备），必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；（10分）。
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）。
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）。
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）。
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）。
六、活动程序。
1、列队入场。
2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话。
4、宣读比赛规则。
5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。
6、宣布比赛结果。
7、总结颁奖。
1、主持：廖洪瑞（女）、孙浩（男）。
2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员。
一：仪式进行第一项。
出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！（礼毕）
唱队歌，指挥；（魏稀）。
二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话（大家鼓掌欢迎）。
三：（谢谢校长的精彩讲话）下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准。
1、以班级为单位；（10分）。
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）。
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）。
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）。
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）。
评分标准宣读完毕，请1号队上场准备。
七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾；
庆国庆歌咏比赛活动方案篇四
公司会议室。
所有员工必须报名参加。
1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。
2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点：办公室。
5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。
本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则：
(1)演唱技巧：3分。
(2)舞台表现：1分。
(3)演唱效果：2分。
(4)乐感：1分。
(5)曲目要完整，声部分明、和谐：3分。
评委成员：公司领导。
主持：王绪敏音响：
王小统分：杨月、彭静。
拍照：齐丹丹。
去掉最高分及最低分取平均分。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇五
为加强爱国主义教育，纪念“五·四”运动94周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，展示个人的才能。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。
美丽校园乐动青春。
拟定于5月4日晚在学校集散广场举办，若有变动另行通知。
比赛形式：组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱。
组长：xxx副组长：xxx。
成员：xxx全体政工人员七、八年级班主任后勤人员。
政教处、团委。
总负责：xxx。
职责：负责活动的组织、安排、协调工作。
成员：全体政工人员后勤人员七、八年级班主任。
安排：
（1）班主任负责节目的指导、编排等工作，张达春老师负责主持人的选拔，李黎负责节目的彩排预选。
（2）文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰，优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。
（3）王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。
（4）邹强老师负责舞台的设计和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。
（5）评委：xxx。
（6）总分人：xxx。
摄影摄像：xxx。
要求：
（1）演唱内容：内容健康活泼，积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同，若有相同取其最好）。
（2）各班至少出一个节目，不超过两个，参赛选手自备伴奏碟。
（3）各参赛队在4月23日之前确定自选曲目，并将参赛曲目报到张达春老师处，24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。
（4）演唱者必须化妆，表情自然、大方，着装整洁、美观。
（5）参赛演员的出场顺序由抽签决定，不许私自调换。
（6）参赛节目一经选送不准更换表演项目，否则取消参赛资格。
赛场观众不得喧哗打闹，比赛一经开始不得随意进出赛场，上下场整齐有序，做到快、静、齐。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇六
比赛具体要求：
比赛具体要求：
1. 各班班主任认真组织本班学生按顺序依次篮球场排 列。各班级表演节目时，以面向主席台为准右侧进 场，左侧退场，回到自己班级的范围区（每个班级 在操场排成两队） 。
2. 所有参赛班级备赛时要提前到达场地，整理好队伍。
3. 所有学生会干部提前到达操场。帮助老师做好比赛 前的准备工作，负责布置会场，确保比赛圆满成功。
4. 主持人必须提前 20 分钟到场，为主持做准备、试音 等。
5. 请评委老师提前 10 分钟到场。
6. 各班要点名，教务处将从中抽查部分班级。
宣布比赛结果： （一等奖 2 二等奖 3 三等奖 4 优秀 奖 7） （范副校长） 7、 8、 颁奖仪式：学校领导（颁奖音乐） 学生退场 评分采用 10 分制，当场亮分，公布得分，现场发 奖。满分 10 分，打分起点分为 8 分，小数点后保留两 位，得分按平均成绩记。
1、歌曲主题积极向上，演唱生动，精神面貌好。 分
2、节奏准确，音准，声音洪亮、圆润整齐。 分
3、指挥和乐拍、姿势优美与演唱配合默契。 分
4、上下场迅速、整齐、安静、 ，演出紧凑连贯。 分
5、服装整齐（团员佩带团徽） ，精神饱满集中。 分
获奖名单 一等奖 72 81 94
二等奖 73 84 91
庆国庆歌咏比赛活动方案篇七
一、活动宗旨：
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代开云KY官方登录入口 生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛，歌咏比赛活动方案。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
三、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。
四、参加人员：高二年级全体学生。
五、活动时间与地点：
筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。
决赛5月5日臻善楼前。
六、比赛形式：
初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛。
决赛以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
七、决赛要求：
1．演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7.排练时间：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30课外活动时间，自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查，规划方案《歌咏比赛活动方案》。
8．各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
八、评分标准：
1．演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）。
2．演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）。
3．能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）。
4．服装统一、整洁、美观。（20分）。
5．指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）。
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
九、奖项设置。
分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
十、具体分工：
1、团委及单元负责总策划。
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的`评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
十一、活动流程：
赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长团委）。
2、定时间地点。（单元长团委）。
3、确定主持人，工作人员。（郭翠梅）。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后。
总结点评嘉宾。（单元长、团委）。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。（团委）。
6、初赛（2人）、决赛（7人）评委准备。（梅白鸽、陈乐）。
7、奖状、评委打分表准备。（梅白鸽、陈乐）。
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人。
8、算分人。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇八
为迎接新春，丰富校园文化，增强国庆气息，活跃师生课余文化生活，陶冶师生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代师生的风采，于9月_日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。
在这次活动中，师生展现了蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在一些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：
一、活动优点。
1、比赛经过师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各单位合唱质量水平较高。
2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各单位上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。
3、在老师的支持与指导下，在学校的组织统筹下，一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题。
1、人员分工方面：
a、工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。
b、个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动，可以说根本没训练。
2、道具准备方面，没能到位，导致现场道具短缺。
这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰，同时增进了我校师生的联系，相信在我们大家的共同努力下，实验中学会取的更加辉煌的成绩。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇九
今天下午，学校即将举行“庆国庆”歌咏比赛。只见，彩砖地上铺上了鲜艳的红地毯，两个大音箱分列在地毯的两侧。同学们穿着统一的校服，女生还盘起了头发，戴上了金光闪闪的头花，显得精神饱满。我们排着整齐的队伍，搬着椅子，坐在了各班指定的位置。
不一会儿，开始比赛了，大家是按着年级上场的。最让我难忘的是二（5）班的比赛。男生穿着白衬衫，像一位位绅士，显得英俊潇洒；女生穿着黑白相间的连衣裙，像一位位淑女，显得亭亭玉立。他们每人手中拿着一朵向日葵，最后一排中间的男生举着毛主席的头像。音乐响了起来，他们亮开喉咙，唱起了《东方红》：“东方红，太阳升，中国出了个毛爷爷……”随着旋律，他们还挥舞着手中的'向日葵，稚嫩的声音回荡在校园的上空。一曲终了，台下响起了热烈的掌声。
不知不觉，到我们上场了，我的心里十分紧张，再看看同学们，也和我一样。指挥徐鑫站在高高的椅子上。她的手一挥，雄壮的歌声从我们嘴中传出来“没有共产党就没有新中国……”我们气势磅礴，越唱越起劲，将自己对祖国妈妈的热爱全都释放了出来。歌声在徐鑫的空拳头下戛然而止。
比赛虽然结束了，但我们的心久久不能平静。我们都有一个共同的心愿：祝祖国妈妈生日快乐，永远繁荣昌盛！
庆国庆歌咏比赛活动方案篇十
活动地点：2#107。
活动策划：主策划人：张静。
其他策划人：11电子班全体班委。
活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇。
一、活动对象。
本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。
二、活动目的及意义。
为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。
三、活动执行。
1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。
2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。
3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。
第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为（1）自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。（2）第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。（3）若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。（4）最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。
第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。
4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。
5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。
6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。
7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。
8、由周洪波负责写活动总结。
11电子班班委。
__年4月14日。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇十一
本站发布迎国庆歌咏比赛方案，更多迎国庆歌咏比赛方案相关信息请访问本站策划频道。【导语】随着国庆节的到来，自然需要庆祝祖国的生日，作为相关活动的策划者，可以采取歌咏比赛的方式策划相关活动。以下是本站整理的迎国庆歌咏比赛方案，欢迎阅读！
篇一
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题
此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。
五、参赛报名
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的.精神风格；（3分）
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）
七、相关负责人
评委老师：xxx等。
统分老师：xxx等。
八、奖励办法
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求
各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
篇二
为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。
一、参赛对象
每个班推选3名，预计xx人参加。
二、活动时间
x月x日。
三、参赛要求
各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在x月x日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加x月x日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
四、奖励办法
比赛评出一等奖：3名；二等奖：6名；三等若干名。
五、评分标准
（一）演讲内容的说明
1、演讲主题鲜明，符合选材要求（1分）
（1）主题鲜明，扣题很紧。（1分）
（2）主题不鲜明，基本扣题。（0.7分）
（3）主题不鲜明，不扣题.（0.4分）
2、演讲稿内容丰富，说服力强（1分）
（1）有理、有据、有见解、有真情。（1分）
（2）有理而少据，或有据而少理。（0.7分）
（3）有理而无据或无理而有据。（0.4分）
3、联系实际（1分）
（1）较好地联系“三爱”实际。（1分）
（2）有联系但较少，或联系的不好。（0.7分）
（3）没有联系，或联系错误。（0.2分）
4、引用论据，观点正确（1分）
（1）观点正确，论据典型而精当。（1分）
（2）观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。（0.7分）
（3）观点基本正确，论据使用错误、错位。（0.4分）
（二）演讲形式的说明（共3分）
1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准（1分）
（1）普通话标准。（0.4分）
（2）语速、语调与演讲内容一致。（0.3分）
（3）声音洪亮，吐字清晰。（0.3分）
2、演讲词表现手法多样（1分）
（1）有记叙，有议论，有抒情（1分）
（2）有议论，有抒情。（0.7分）
（3）有记叙。（0.4分）
3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当（1分）
（1）手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。（1分）
（2）手势、动作、表情不自然。（0.7分）
（3）无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。（0.4分）
（三）演讲效果（共3分）
1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟（1分）
（1）完全脱稿，时间控制恰当。（1分）
（2）不完全脱稿，时间控制欠恰当。（0.6分）
（3）完全不脱稿，时间控制不恰当。（0.2分）
2、仪表整洁（1分）
仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。（1分）
3、现场效果（1分）
（1）现场反应良好，观众评委满意。（1分）
（2）现场气氛沉闷，观众评委不满意。（0.6分）
六、比赛活动程序
校领导讲话；主持人介绍出席人员；宣读评分标准；比赛开始；活动小结；演出颁奖。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇十二
方案一：
一、活动意义：为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、主办：
小学教导处、少先大队。
三、参赛对象：1――5年级各班学生。
四、活动时间：待定。
五、比赛地点：学校操场。
六、比赛要求：
1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班至少90%的学生参加。
6、比赛次序抽签决定;参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、评分标准(100分制)。
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)。
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)。
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)。
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)。
5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
八、奖励办法：
按年级录取名次。
九、评委。
学校全体美术老师。
方案二：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
一、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。
二、参加人员：高二年级全体学生。
三、活动时间与地点：
筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。
决赛5月5日臻善楼前。
四、比赛形式：
初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛。
决赛以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。
五、决赛要求：
1.演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7.排练时间：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30课外活动时间，自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。
8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
六、评分标准：
1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)。
3.能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)。
4.服装统一、整洁、美观。(20分)。
5.指挥节奏准确，有表现和感染力。(20分)。
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、奖项设置。
分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
八、具体分工：
1、团委及单元负责总策划。
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
九、活动流程：
赛前筹备阶段：
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。(单元长团委)。
2、定时间地点。(单元长团委)。
3、确定主持人，工作人员。(郭翠梅)。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后。
总结点评嘉宾。(单元长、团委)。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)。
6、初赛(2人)、决赛(7人)评委准备。(梅白鸽、陈乐)。
7、奖状、评委打分表准备。(梅白鸽、陈乐)。
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)2人。
8、算分人员4人。
赛后阶段;。
1、比赛结束最终结果出来之前，点评嘉宾点评。
2、主持人宣布结果。
3、颁奖嘉宾颁奖。
4、会场打扫人员负责会前会后场地的布置和清扫。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇十三
为隆重纪念中华人民共和国成立xx周年，唱响主旋律，歌颂祖国的辉煌成就和丰功伟绩，激发全校师生的爱国热情，为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，在x月x日我校全体师生特开展“中国梦，xx情”大合唱比赛，希望通过此次活动让学生增强凝聚力和集体荣誉感，感受到中国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。
一、活动主题。
“中国梦，xx情”。
二、比赛与奖项设置。
比赛方式：各专业部选拔2支代表队参赛。
比赛要求：以合唱形式进行，各参赛队参赛时长不得超过8分钟。可采取多种表现形式;歌曲伴奏由参赛队自行准备;比赛曲目必须为歌唱祖国为主要内容的歌曲，要具有鲜明的时代精神，力求思想性、艺术性、观赏性的统一;服装大方得体，统一服装。
三、评选办法及标准。
比赛要本着“公平竞争、公平裁判”的原则组织评选节目;演唱歌曲健康、积极向上，内容符合主题，具有一定的艺术性;创意新颖、歌声整齐、声音洪亮、节奏准确、和声规范、能较准确的表达歌曲的各项要求;指挥仪表端庄、精神面貌好、动作协调大方。
四、评选表彰。
本次歌咏比赛设团体奖三名、一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名。
五、相关要求。
各专业部要高度重视，积极组队参加。相关部门要立足部门职能，明确责任，加强协作。团委负责协调整个活动的组织实施、安排;学管处负责活动会场安排;保卫处负责安保、后勤保障;文宣处负责新闻宣传、录像摄制工作。各专业部请与x月x日前将参赛曲目报团委。
六、评分标准。
为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。比赛评分为百分制。具体如下：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。(25分)。
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)。
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性(20分)。
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。(10分)。
6、专业部重视德育老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题(5分)。
七、评分规则。
1、起评分80分，最高不得超过99分。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
3、前5支参赛队演唱完毕后评委给前5支参赛队打分，从第6支参赛队开始至第10支参赛队演唱完毕后评委打分，第11支至第14支合唱队演唱完毕后打分。
4、未按大赛要求准时参加比赛的演出队，视为自动弃权，记零分。
5、参赛队最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
八、组织过程。
1、比赛动员：x月x日召开动员会。对全体学生进行宣传发动;。
2、x月x日开始，各专业部的参赛工作全面展开。以专业部为单位进行选拔赛，每专业部最终选拔两个合唱队参加x月x日的决赛。
3、比赛抽签：x月x日团委通过抽签的方式来决定比赛队伍的先后顺序。
4、评委安排：xx部各出一名评委，xx处室出五名评委。
庆国庆歌咏比赛活动方案篇十四
只见，彩砖地上铺上了鲜艳的红地毯，两个大音箱分列在地毯的两侧。
同学们穿着统一的校服，女生还盘起了头发，戴上了金光闪闪的头花，显得精神饱满。
我们排着整齐的.队伍，搬着椅子，坐在了各班指定的位置。
不一会儿，开始比赛了，大家是按着年级上场的。
最让我难忘的是二(5)班的比赛。
男生穿着白衬衫，像一位位绅士，显得英俊潇洒;女生穿着黑白相间的连衣裙，像一位位淑女，显得亭亭玉立。
他们每人手中拿着一朵向日葵，最后一排中间的男生举着毛主席的头像。
音乐响了起来，他们亮开喉咙，唱起了《东方红》：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”随着旋律，他们还挥舞着手中的向日葵，稚嫩的声音回荡在校园的上空。
一曲终了，台下响起了热烈的掌声。
不知不觉，到我们上场了，我的心里十分紧张，再看看同学们，也和我一样。
指挥徐鑫站在高高的椅子上。
她的手一挥，雄壮的歌声从我们嘴中传出来“没有共产党就没有新中国……”我们气势磅礴，越唱越起劲，将自己对祖国妈妈的热爱全都释放了出来。
歌声在徐鑫的空拳头下戛然而止。
比赛虽然结束了，但我们的心久久不能平静。
我们都有一个共同的心愿：祝祖国妈妈生日快乐，永远繁荣昌盛!
庆国庆歌咏比赛活动方案篇十五
为庆祝中华人民共和国成立71周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题。
此次活动以“歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园”为主题。
二、活动目的。
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点。
拟定于9月29日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容。
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的'100首爱国主义歌曲进行选取。
五、参赛报名。
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在9月24日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准。
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)。
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)。
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)。
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)。
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)。
七、评委老师：
刘晓文、丁万华、刘学华、宋雪媛、王志华、孙训浪、曾昭莲、罗华莲、肖曙华。
统分老师：肖晓宁、肖芙英。
八、奖励办法。
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求。
1、各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立71周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。
2、各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。
3、各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
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