人生是一部精彩的剧本，总结是我们对其中一段时间进行梳理和回顾的方式。写总结时要客观公正，避免个人情感和偏见的干扰。不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。
教学法论文大纲篇一
综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：
1.电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。
2.电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
3.电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。
4.电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的'研究与应用。
毕业论文选题的参考题目如下：
商场的电子商务系统方案研究;商场电子商务系统中的客户管理;。
商场电子商务系统中的供应商管理;。
网上书店电子商务系统的分析与改进;。
网上拍卖电子商务系统的分析与改进;。
网上鲜花店电子商务系统的分析与设计;。
公司网上售车(或其他网上销售)电子商务系统的分析与设计;。
商场(公司)电子商务系统的支付研究;。
商场(公司)电子商务系统的安全问题研究;。
10.电子商务的第三方物流问题研究。
教学法论文大纲篇二
首先，要编制一份好的餐厅论文提纲，应当注意三个问题：
1.合理的项目。
一般在论文题目之下，编写出两个或三个层次的小项目。
2.采用有效地编写论文提纲的方法。
其方法主要是：
(1)拟定标题，即自己给论文起名字。它要求标题能传内容之神，名副其实，使读者看了一眼便知。
(2)考虑构篇大小和顺序安排，既考虑全篇从哪几个方面，或按什么顺序展开、阐述基本论点，又逐个安排每个论点，再依次考虑每段的安排，把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好，以备行文时使用。
(3)全面、反复地检查提纲，作必要的增、减或调整。
3.编写内容详简适当的论文提纲。
提纲分简单提纲和详细提纲两种。简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点。而详细提纲除此之外，还包括论证下位论点的各种证据。一般说来，宜编写详细提纲。因为编写这种提纲，一则能帮助自己全面地进行谋篇布局，二则能帮助自己在写作过程中有条不紊地进行。
其次，提纲格式编辑。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证与步骤;。
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献着录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息。
教学法论文大纲篇三
以mm公司作为研究对象,以电子商务和市场营销理论为指导,运用swot等分析工具,针对mm公司营销中存在的问题,提出了mm公司电子商务时代营销策略的相关建议和改进措施。下面是电子商务的论文大纲。
1.绪论。
2.电子商务及市场营销概述。
2.1电子商务概述。
2.2营销理论概述。
2.3电子商务与市场营销。
3.mm公司环境分析及营销战略分析。
3.1mm公司基本情况综述。
3.2宏观环境分析。
3.3微观环境分析。
3.4swot分析。
4.mm公司的电子商务营销策略。
4.1产品策略。
4.2价格策略。
4.3渠道策略。
4.4促销策略。
4.5服务策略。
教学法论文大纲篇四
法学是具有实践性和应用性的社会科学,因此实践是法学教育中十分重要的环节,但由于我国固有的教学方式和偏向理论的教学方法使得实践教学完善的进程步履艰难。
法学论文范文一：道德法律在和谐社会中的结合思考。
摘要：道德与法律是社会发展中不可或缺的力量之一他们在社会生活中是辩证统一的关系。
在经济发展如此迅速的情况下，有些道德所提倡的行为已经开始为法律要求。
道德法律化是一个必然的过程，而法律道德化也将成为一个必然的趋势，道德法法律化与法律道德化，都将转化为更高的道德权利与道德义务。
二者的合理发展为我国建立和谐社会提供了条件。
关键词：道德法律。
和谐社会但无论是哪种学派都无法否认道德与法律两者之间存在很深的联系。
道德与法律的关系是中国传统文化中的一个非常重要的话题。
“礼法合一”与“明德慎罚”都表明在中国传统文化的各方学派中都认为道德与法律存在其必然联系。
马克思主义中的法学认为：法律与道德的关系是辩证统一的，两者之间不仅相互联系而且相互区别，彼此之间还能够渗透相互转化。
在和谐社会中道德与法律的关系日益密切的今天。
在党的十六届四中全会中出现了构建和谐社会的伟大构想。
而和谐社会的基本特征总的来说就是：“公平与正义、诚信与友爱、安定且有序、并且充满活力、民主法治以及人与自然的和谐相处”。
这充分说明了道德与法律的关系。
社会主义的本质要求就是民主与法治的实行，反对社会的无序化。
法治化的顺利进行是和谐社会正确运行的基本保障。
和谐社会在本质上也是道德社会和谐社会是在所有人互相关心互相爱护的一种环境。
而这样的环境构成的基础是诚信与友爱。
所以在和谐社会的构成中，法律与道德是密不可分的，我们必须赋予和谐社会其特定的内涵还需要法律与道德的支持。
在构建和谐社会的过程中研究道德与法律具有一定的现实意义。
一、和谐社会中道德与法律的结合是必然的。
1.道德法律的起源。
从我国古代开始道德与法律就已经是分不开的了。
从汉朝实行对于儒家制度的推崇以来，开始实行由法制体系向道德体系转变;唐朝则实行“德礼为政教之本，刑法为政教之用”把道德与法律进行有机结合，从而实现法律的道德化。
古语中我们可以知道礼节在法律之前形成，法律是礼节的条文形式这也就是礼则入刑的原理。
在那时道德与法律就已经形成了密不可分的渊源。
道德与法律的起源可以归纳为：法律是由道德转化而来，法律历经了道德法、独立法与混沌法几个阶段。
纵观历史可以看出法律终将归于道德。
并且法律也源于道德，两者之间是不可分割的。
2.道德对于法律的补充是建设和谐社会的需要。
和谐社会的追求是和谐。
但和谐社会的建立需要用法律作为它的保障。
但仅仅依靠法律是不够的。
所以在和谐社会的建立中不仅使用法律还要使用道德与宗教来弥补法律的不足。
与法律相比道德与宗教都是注重培养人的内心但并不是每个人都信仰宗教并且不同宗教也有不同要求但并非每个要求所发挥的作用都是积极的，而道德则克服了这些缺陷。
因为即使是不讲道德的人也无法否认道德的正确性。
而且到的对于人的内心调整并没有消极性。
所以在构建和谐社会的过程中应该对法律进行道德补充，用道德补充法律漏洞。
在构建和谐社会中法律要争取法治地位到的争取德治地位。
这是建设和谐社会的必然选择。
二、道德法律在和谐社会中的结合方式。
1.和谐社会的实现需要道德法律一同发挥作用。
随着社会经济体系的发展人们的交际范围日益扩大，社会不能仅仅只靠道德来对人们的行为进行约束。
只有依靠法律进行有效地监督才可以保证人们能够遵守道德规范。
目前社会所出现的一些问题需要法律的强制力。
在强制力的方面法律相对于道德来说制动力更强。
但与此同时不能忽视道德的自律。
道德具有法律所没有的调节与规范作用，道德与法律相辅相成缺一不可。
2.道德的法律化是和谐社会产生的条件。
道德与法律互为辅助，此消彼长，并且可以相互转化，也就是道德的法律化。
与法律的道德化。
道德与法律的相互转化可以成为控制社会关系的有力杠杆，现在社会中大量的出现了道德的法律化。
大多公众道德被纳入法律中，但要使其实施还需要将人们的他律转化为自律。
这就是法律与道德的相互转化，这是时代发展的要求。
道德的法律化是侧重于从立法的角度来说，通过立法机关的立法活动将道德规范上升为国家意识，使国家进行强有力的实施。
其目的就是借助法律促进精神文明建设的发展。
所以不论是道德的法律化还是法律的道德化，都是在人治走向法治的过程中所不可或缺的，因此道德与法律是不可分离的。
3.法律道德化是将法律变为更高的道德权利与义务。
在法治社会当中为保证公民权利我们不仅要依靠法律制度的完善还要依靠道德，依靠为人民服务的思想教育，来提高领导干部自我修养。
只有这样才能使社会最大程度的趋向于公正。
对于国家来说法治与德治缺一不可。
在建设社会主义和谐社会的过程中需要加强社会主义的法治化，依法治国。
同时还要坚持不懈的加强社会主义中的道德建设，这样才能够把依法治国与以德治国相结合，把法制与德治相结合，从而使中国特色社会主义不断的向前发展。
随着社会的发展，在法治社会建设的前提下从前的道德提倡也有可能转化为法律要求。
而且作为法律条例的某种行为也可能会转化成一种道德责任。
道德的法律化与法律的道德化这两种趋势在社会规范中起重要作用。
和谐社会的构建需要两者共同发挥作用。
参考文献：
[1]衡爱珠.论道德法律化的学理基础及其限度[j].法制与社会，
[2]徐桂兰.道德法律化的新思考[j].道德与文明，
法学论文范文二：高职医学生法律教育教学改革。
[摘要]目的提高医学生法律素质和法律意识，构建和谐医患关系。
方法以笔者所带的两个教学班的学生作为观察对象，从教学内容和教学方法两个方面进行了微改革。
结果学生在学习中的主体地位更加明确，学习的热情和激情进一步得到提高，取得了显著的效果。
结论不同的教材、不同的教学内容、不同的教学对象应该采取不同的教学方法。
[关键词]医学生;法律教育教学;教学内容;教学方法;改革。
由于医学的研究对象是处于一定社会关系中的人，所以医学具有科学属性和其自身的特殊属性即伦理性，这种双重属性要求医学生不仅要具有精湛的医学技术，还要具备一定的人文素养，特别是伦理道德素养和法律素养。
其中，对医学生进行法律素质教育尤为重要，它不仅关系到人们的生命权、健康权和身体完整权等，而且还关系到医疗机构的生存和发展，进而影响到社会的和谐与稳定。
正如1952年爱因斯坦在其《培养独立思考的教育》中所说:“仅仅用专业知识教育人是不够的。
通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情，……他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。
讲解的范围和深度可想而知，学生基本上学不到系统的法律知识，至于每一部法律的精髓或主要内容就更不得而知了。
且该教材没有针对性，学生会感觉所学法律知识与自己的专业联系不上。
根据教学对象的特殊性，即法律知识严重匮乏的医学生，笔者在教学内容和教学方法方面进行了初步的改革与探索，现报道如下。
1一般资料。
选取河南医学高等专科学校2014级普通护理两个教学班的学生作为观察对象，对其教学内容和教学方法进行微改革。
该两个教学班学生的具体情况。
2教育教学改革。
2.1教学内容。
《消费者权益保护法》、《不正当竞争法》、《道路交通安全法》、《集会、游行、示威法》、《治安管理处罚法》、《劳动法》、《合同法》、《婚姻家庭法》、《继承法》等，而对那些不常用的较为生僻的法律法规不讲或少讲，如《公司法》、《税法》、《证券法》、《审计法》以及财务税收法规和知识产权类法规等。
2.1.2对教学内容进行了适当的增补一是对《宪法》相关内容的增补。
《宪法》作为我们国家的根本大法，具有最高的法律效力，对其规定的公民的基本权利和义务这一部分尤其是公民的基本权利进行了较为详尽的讲解。
比如公民的选举权与被选举权、受教育权、劳动权等与学生自身利益密切相关的或其比较关注的权利进行了详细的讲解，补充了大量的相关内容。
二是对《民法》相关内容的.增补。
使学生认识到各个不同的年龄阶段及各种不同智力状况下哪些民事活动是可以进行的，哪些是不可以进行的，在日常生活中能够对各种民事活动做出判断，进而规范自己的民事活动。
三是对《刑法》相关内容的增补。
刑法作为一部规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，也是我国社会主义法律体系中最重要的一部法律。
除了对刑法的概念和三大基本原则进行详细的讲解之外，主要增补的内容为刑事主体的刑事责任能力、犯罪构成以及刑法中规定的与医学生的专业及未来所从事的职业密切相关的两大罪名即医疗事故罪和非法行医罪。
从年龄与智力状况两方面详细讲解了刑事主体的刑事责任能力，使学生认识到各个不同的年龄阶段和智力状况下哪些行为构成犯罪，哪些行为不构成犯罪，进而对各种违法犯罪行为做出判断，并指引和预测自己的行为。
犯罪构成是指任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件，即犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面。
针对犯罪主体结合前面讲过的刑事主体的刑事责任能力来讲解，并结合后面要讲的医疗事故罪和非法行医罪对犯罪主体的分类，即分为一般主体和特殊主体进行了讲解。
犯罪的主观方面分为故意和过失，故意又包括直接故意和间接故意，过失又包括疏忽大意的过失和过于自信的过失，这几种情况分别结合案例进行了详细的讲解。
而把犯罪客体和犯罪对象放在一起进行比较和区别，使学生更容易掌握，犯罪的客观方面比较容易理解。
教学法论文大纲篇五
以mm公司作为研究对象,以电子商务和市场营销理论为指导,运用swot等分析工具,针对mm公司营销中存在的问题,提出了mm公司电子商务时代营销策略的相关建议和改进措施。下面是电子商务的论文大纲。
1.绪论。
2.电子商务及市场营销概述。
2.1电子商务概述。
2.2营销理论概述。
2.3电子商务与市场营销。
3.mm公司环境分析及营销战略分析。
3.1mm公司基本情况综述。
3.2宏观环境分析。
3.3微观环境分析。
3.4swot分析。
4.mm公司的电子商务营销策略。
4.1产品策略。
4.2价格策略。
4.3渠道策略。
4.4促销策略。
4.5服务策略。
教学法论文大纲篇六
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文论文大纲的格式。
编写提纲的步骤。
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配。
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
教学法论文大纲篇七
2、写出论文总论点；
3、考虑整篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
5、依次考虑各个阶段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。
6、全面检查，适当作必要的增删。
1、页码：封面不编页。
2、从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求做居中。
3、用a4纸单面打印。上、下各为2、5cm，左右边距为2cm；装订线为1cm。
4、对页眉没有固定要求。
1、一级标题使用“宋体、三号、加粗”
2、二级标题使用“宋体、四号、加粗”
3、三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
4、四级标题使用“宋体、小四号”
5、建议标题最好不要超过三级，否则适得其反，格式太乱。
6、正文一律使用“宋体、小四号字，行间距为1.5倍。
编写步骤。
(一)确定论文的提要，再加进相关材料，形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的.大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配。
写好论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1-2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3-4页，第二项用4-5页，第三项3-4页，第四项6-7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000-6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
(四)修改提纲。
提纲写好之后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
编写技巧。
一、周密思考，慎重落笔。
二、一气呵成，不重“小节”
三、行于所当行，止于所当止。
一、标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.
二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
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教学法论文大纲篇八
毕业论文，是大学本科教学的最后1个环节。是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的1次语言及相关科学研究的1次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。
做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。每1位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去，指导学生顺利完成毕业论文任务。
2、毕业论文的阶段及要求。
（1）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等），但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。
（2）撰写提纲：学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。同时也要求每1位指导教师在学生形成毕业论文提纲前1定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。
（3）第1稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作，不可自行其是，随意更换主题。第1稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。
（4）第3稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第3稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。
（5）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5~10分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的'问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。
3、毕业论文的内容：
毕业论文的内容可以涉及语言知识、与语言有关的问题（如，语言教学、文化等）和相关专业的知识和内容（如经济、贸易、管理、市场营销等）。其他内容，须经论文审题小组集体审定。学生有选择的论文内容的自由，指导教师可以提出建议，但不能代替学生做出决定。论文内容要能反映社会和时代特征，具有理论价值或实践意义，有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力，而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述，要有1定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出1定的解决途径、方案。
4、毕业论文的评审：
指导教师在对论文评定成绩时，要参照学生的学习成绩、平时表现出的语言水平和专业8级考试的成绩，以正确衡量学生真实的语言和认识水平。指导教师对学生的毕业论文成绩提出异议，如不被采纳，可提交学院毕业论文工作小组商议和仲裁。指导教师如发现学生的毕业论文有抄袭现象，应及时向学生指出，学生若不接受批评，指导教师应提交到学院毕业论文工作小组处理，严重者取消论文资格。指导教师应杜绝送分的做法，也不可因个人原因影响对学生论文评价的客观性和公正性。4、论文的格式：
论文的规格：正文长度5，500—8，500单词。
使用的语言：英语。
论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。
引文要注明出处。直接引用要加引号，间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚：（作者名，年份，引文所在页码）。
论文正文部分：
1、题目大写，3号字，新时代罗马字，大写下面可写1个附标题，4号字；
2、作者名，5号字，班级，学号。
3、指导教师名，5号字，职称。
4、摘要：用300词，5号字，英文1页，中文1页。
结论。
7、参考文献(bibliography)：先英文，后中文。
作者名，出版年月，文章名/书刊名，出版社，地点。
9、致谢(acknowledgement)。
5、毕业论文质量标准。
（1）选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当；
（2）内容丰富、资料翔实、论证充分有力；
（3）观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点；
（4）叙述清楚、层次清晰而丰富；（6）用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误，修辞错误率控制在2%。
教学法论文大纲篇九
摘要。
abstract。
1绪论。
1.1问题的提出。
1.1.1“体验”成为顾客的一种追求。
1.1.2主题餐厅是体验经济的产物。
1.1.3个性化消费背景下顾客追求不同的体验价值。
1.2研究的内容。
1.3研究的方法。
2文献回顾和理论阐释。
2.1主题餐厅研究现状。
2.1.1餐饮业分类和主题餐厅的起源。
2.1.2主题餐厅的定义。
2.1.3主题餐厅和特色餐厅的概念区分。
2.1.4主题餐厅的理论研究现状。
2.2顾客价值理论。
2.2.1顾客价值理论的演进。
2.2.2顾客价值的含义和特征。
2.2.3顾客价值的驱动因素。
2.3顾客体验研究综述。
2.3.1体验经济的产生与发展。
2.3.2体验的界定。
2.3.3体验的分类。
2.3.4顾客体验的相关研究。
2.4顾客体验价值综述。
2.4.1体验价值释义。
2.4.2顾客体验价值的影响因素。
3案例与访问调查。
3.1案例分析-热带雨林主题餐厅。
3.1.1热带雨林餐厅简介。
3.1.2“热带一雨林”制胜之道。
3.1.3热带雨林主题餐厅在中国失利。
3.1.4在中国失利原因探析。
3.1.5案例研究结论。
3.2主题餐厅访问调查。
3.2.1访问调查对象。
3.2.2访问调查内容。
3.2.3访问调查结果。
4研究设计。
4.1以往研究总结。
4.2研究模型和研究假设。
4.2.1研究模型。
4.2.2模型释义。
4.2.3研究假设。
4.3问卷设计。
4.4实证分析方法。
4.4.1统计分析方法。
4.4.2ipa方法。
5实证研究。
5.1主题餐厅顾客体验价值影响要素研究。
5.1.1样本概况。
5.1.2因子分析。
5.1.3描述性分析。
5.1.4方差分析。
5.1.5相关分析。
5.1.6回归分析。
5.2主题餐厅顾客体验价值的实际感知研究。
5.2.1主题餐厅顾客基本情况分析。
5.2.2顾客对主题餐厅要素的实际感知。
5.2.3收入、消费经验对体验价值实际感知的差异分析。
5.2.4体验价值、顾客满意、顾客再次购买意愿的相关分析。
5.2.5重要-表现程度分析(ipa)。
5.3研究结论与模型修正。
6对策与建议。
6.1从主题出发，设计顾客体验价值。
6.1.1以差异化的主题吸引顾客“眼球”
6.1.2以具有文化特色的氛围环境表现餐厅主题。
6.2从整体着眼，形成优异顾客体验价值。
6.2.1塑造优质服务体验。
6.2.2增加餐点的食用和审美体验。
6.2.3创造全面顾客体验，实现主题餐厅的优异顾客体验价值。
6.3以攻为守，循环创造顾客体验价值。
6.3.1主题餐厅顾客体验价值的循环创造。
6.3.2促进主题餐厅的顾客体验品牌化。
7研究的创新点和研究展望。
7.1研究的成果和创新点。
7.2研究局限。
7.3研究展望。
教学法论文大纲篇十
[摘要]关于会计电算化的几点思考，会计电算化的现状，在会计工作中的作用及其存在的问题。
会计电算化其本质是在会计工作过程中以当前计算机技术及网络软件信息技术代替传统的手工操作，并对会计信息通过计算机进行整理、融合、分析、预测及企业未来战略规划的信息综合应用，是企业整个经营活动过程的始终；是以计算机为核心，以会计软件为辅助，以网络技术为基础，融会计、统计、计算机技术及网络信息技术为一体的综合学科、会计电算化是通过电子计算机会计信息系统实现的，其实质是将以计算机技术为主的信息技术应用到会计工作中，具有速度快、储存方便、信息共享、便于检索、便于编制报表、快速数据分析等特点。
1、我国会计电算化的发展阶段、我国会计电算化经历了三个发展阶段：第一阶段，上世纪80年代是社会自发性的研究开发与应用阶段、第二阶段，从上世纪80年代末期到90年代末，是会计电算化发展推动管理的快速普及发展阶段、第三阶段，90年代末以后会计电算化进入飞速发展的阶段，进入商品化、市场化自由大发展阶段。
2、会计电算化的现状、随着计算网络的快速发展，当今世界进入一个突飞猛进的信息时代，信息经济时代对会计行业提出了更高的要求、为满足当前信息时代快速发展的需求，会计所涉及的信息领域有了质的改变，一方面要把过去的企业经营状况了解，还要预测未来战略经营部署，不管深度还是广度，都有了前所未有的改变、会计信息与企业所有部门息息相关，之间相互影响，相互渗透，会计信息离不开各个部门的信息综合，都是为企业经营状况服务，会计信息涉及的领域主要是整体规划和发展，已经企业财务经营状况，及企业未来投资发展的经营领域、在当前社会经济快速发展的今天，会计所涉及的信息必然是将企业会计、财务、统计等各个部门的信息相互融合，将产、供、销各个环节相互渗透，扩大会计的视野，开拓会计的空间，加大会计的服务工作，提高会计的信息作用。
随着以信息为主导的今天，计算机技术成为处理会计信息的主要手段，会计信息原有的手工操作将会淘汰，取而代之的将是日趋成熟的网络技术，更方便于企业之间的相互交流和合作，财务信息更方便于沟通、电算化基础管理工作十分薄弱、各地区发展不平衡，经济不发达地区和小企业仍然是手工记账；会计电算化人员素质偏低，许多企业的会计电算化人员是由原来的出纳、会计等人员经过短期培训而来，不能灵活运用软件满足工作需要，这就需要大批的专业的会计电算化人员、财务软件的信息采集存在很大的局限性，很难尽如人意，影响会计软件的使用效率、目前国内许多著名软件公司都在进行软件升级。
会计电算化涉及到会计和计算机两种不同的'专业知识，这就要求会计人员不仅要掌握会计的专业知识，还要掌握相关的计算机知识、网络知识、信息管理知识等、为满足会计电算化的需求必须加强会计人员素质的提高。
1、会计电算化能够使企业财务真正做到统一规范、实现会计电算化后，企业可以实现对财务数据处理和业务流程的规范，数据一进入系统，记账、对账、汇总编制会计报表等，都是在一个一体化处理过程中、取代了在传统会计中的手工记账，编制报表、人工审核等，减少了实际工作中主观人为地不确定性，增强了会计工作客观性和会计信息可比性，方便企业对财务及业务流程进行控制。
2、便于对会计资料的管理、实行会计电算化之后，对会计资料管理的要求也更加严格、许多的会计资料可以存贮在硬盘当中，可以有效的以软件文档资料、数据结构形式保存会计档案，便于查找有利于信息资源共享、而且可以根据需要，将信息打印到纸上、磁盘可以进行备份，使会计数据的保存更加安全。
3、会计电算化便于加强财务内部审计、会计电算化所提供的数据信息必须具有真实性、正确性、准确性、可靠性，是为企业经营者提供企业的经营状况，为企业未来战略规划提供真实数据参考，否则将会为企业未来规划提供一个错误的参考数据，将会影响到企业可持续发展，因此必须具有真实性，这部分审计至关重要、审计过程中应用计算机会计审计软件功能辅助完成审计工作，通过各种控制对策确保数据的真实可靠性，降低审计风险。
4、强化了财务管理、充分利用计算机的优势和特点，提高会计信息的处理能力，更加细致、全面和深入进行会计预测、会计决策、会计控制以及会计分析活动，从而真正实现会计的管理职能、保证领导更加快捷方便的掌握财务运行情况保证了财务在管理中的核心地位。
1、数据保密性、安全性差、很多时候，财务上的数据，是企业的绝对秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展，会计软件不能及时更新换代，当前会计软件无法满足会计数据保密性的要求许多企业只是以机代帐，有的用户伙同软件开发商一起进行反结账、反记账等违反会计制度的活动、没有实现真正意义上的会计电算化。
2、会计电算化人员素质普遍偏低、当前很多企业单位人员由于大部分都是经过短期培训而成为企业会计的，大多数接触的计算机很少，即便接触微机也很少对计算机硬件知识了解甚少，以前那种技术水平已不能满足当前计算机网络信息化快速发展的需求、因此应建立会计电算化岗位责任制，明确岗位工作范围和要求，切实做到人人有责，人人有事做，加大对会计人员复合型人才培养势在必行。
3、会计电算化基础管理滞后于会计电算化的发展、单位实现会计电算化后，打破了手工记账的传统的会计分工模式，取而代之的是软件操作、审核记账、电算维护、电算审查、数据分析、会计档案管理等电算化会计岗位。
教学法论文大纲篇十一
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
文摘是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。文摘有两种写法：报道性文摘-指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘也称简介;指示性文摘-指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。介乎其间的是报道、指示性文摘-以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。文摘可作者自己写，也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本学科领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致;结构要严谨，表达要简明，语义要确切;要用第三人称的写法。摘要字数一般在300字左右。
为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。
引言(前言、序言、概述)经常作为科技论文的开端，主要回答“为什么”(why)这个问题。它简明介绍科技论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状(有时亦称这部分为文献综述)，以及着者的意图与分析依据，包括科技论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。
教学法论文大纲篇十二
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
1.提出中心论题;。
2.说明写作意图。
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;。
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;。
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;。
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。
1.供大于求的买方市场;。
2.有市无场的隐形市场;。
3.易进难出的畸形市场;。
4.交易无序的自发市场。
教学法论文大纲篇十三
论文题目：浅谈降低企业成本的途径-以电缆产品生产模式为例前言：一般说来，市场经济条件下企业生产经营的目标就是要实现经济效益成本的最小化，也就是利润的最大化。加强成本管理与控制是提高企业盈利水平的重要途径。因此，要确保企业经营利润的不断提高，实现企业的经营目标，必须精打细算，加强成本管理，在工作中真正做到有针对性地提出加强成本管理、降低产品成本的对策措施。
一、论降低企业成本对企业效益影响的必要性。
（一）、提高成本意识。
（二）、理解成本的概念。
二、就电缆产品的生产企业降低成本的思路以及推进方法。
（一）、电缆生产企业的成本构成。
（二）、争对电缆生产企业降低成本需考虑的.问题。
（三）、节约经费对策。
（四）、从经营资源入手降低成本。
（五）、科学的降低成本方法。
（六）、系统的降低成本方法。
三、降低企业成本具体可行的途径：
1.提高产品质量.减少产品无形损耗。
2.选择适应资源能力的竞争模式。
3.利用经营杠杆和财务杠杆原理。
5.利用产品特色.打破传统成本壁垒.增加盈利能力。
6.利用价值链分析方法.构建或优化企业的供应链。
7.加速资金周转,降低产品存货及资金成本。
8.在企业内部成本达到极限时，利用外部资源有效突破成本瓶颈四、根据电缆厂的一项产品为例，通过相关费用相关计算的方法来具体的分析如何降低电缆生产成本。
（一）、生产电缆企业现在的成本组成。
（二）、通过可行的降低成本的方法改后的成本。
五、合理的降低企业成本的途径应该注意的几个问题：
（一）、遵循市场规则（游戏规则）。
（二）、降低企业成本着重从人工、费用上考虑。
降低企业成本途径的启示：
1、努力提高管理创新和技术进步。
2、加强策略成本管理。
3．加强生产经营过程中价值链的管理。
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