最新到岁早期教育培训总结(热门16篇)

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最新到岁早期教育培训总结(热门16篇)
时间:2023-11-17 09:50:09     小编:QJ墨客

总结有助于我们认识自己的优势和不足,为未来的努力制定更明确的目标。写总结时要注意准确、简明地表达自己的观点和想法,避免冗长和模糊。掌握一份优秀的总结范文,可以帮助我们更好地理解总结的形式和内容。

到岁早期教育培训总结篇一

20xx年我矿认真贯彻落实省、集团公司的关于安全培训的文件精神,按照《20xx年安全培训计划》执行并集合我矿现状,深入学习贯彻《煤矿安全规程》等各项法律法规,坚持培训、装备、管理三并重原则,不断完善培训措施,创新机制,优化管理,真抓实干,注重实效,圆满完成了20xx年第三季度各项培训任务,使我矿的职工素质和业务水平有了质的提升。共培训煤矿各级人员1人次,第一季度培训费用为8290元(其中安全资格证1人,资金20xx元;安全员1人,资金1200;电钳工1人,资金1200;监测工1人,3830元;)。

二、安全培训方式方法。

(一)狠抓煤矿全员培训,全面提升从业人员素质。

我矿坚持把煤矿安全教育培训作为一项硬指标,对培训任务进行严格考核实行奖罚。现阶段我矿处在通风排水阶段,全矿各级管理人员通过每天下午调度会的学习时间,学习上级关于煤矿安全生产的相关文件及精神学习,进行煤矿安全知识,各专业技术技能普及与提高;逐步推行“手指口述”特殊岗位工人必须持证上岗。

根据我矿实际情况重点抓了每日班前教育培训利用安全活动日、和班前会等时间,组织职工进行日常教育培训,通过培训,有力地提升了全员煤矿安全意识,提高了职工业务素质。

(二)突出狠抓矿管理人员培训,全面提升安全管理水平。

积极响应公司组织的煤矿矿长、副矿长、参加学习,进行两证和带班证的培训,提高各级管理人员的理论水平。为下步的复工复产做好知识储备,指导我矿的安全生产工作。

进行煤矿地质与防治水技术专题培训,为搞好煤矿防治水工作,全面完善水文地质资料基础,进行基础准备,开展爆破员培训为下步的推进特殊工作培训。

三、存在问题。

我矿为重组矿井部分煤矿各专业人才资源匮乏,制约了煤矿安全生产,技术人才不足和从业人员素质普遍不足;小煤矿安全管理及技术人员和特种作业人员流动性大,管理制约难度较大,影响了安全生产;工学矛盾比较突出。本来重组矿的相关技术人员和特殊工种就奇缺,如参加培训工作就将影响日常工作开展,矛盾比较突出。

四、20xx年第四季度安全教育培训工作计划。

我矿20xx年第四季继续为停产技改阶段,存在着职工和管理人员严重不足的状况,急需公司进行政策支持,积极帮助我矿进行员工招聘和专业技术知识培训。

20xx年第四季我矿将积极围绕推进节点,采取多种途径,针对不同层次不同类别人员开展安全生产教育培训,进一步提高煤矿企业从业人员的安全素质,推动煤矿安全管理,有效预防和减少各类事故的发生,促进安全生产。针对上级煤管局提出的问题积极整改,早日回复生产。

到岁早期教育培训总结篇二

又一轮的网络培训接近了尾声,作为一名一直工作在一线的教师,能够有这样一个机会让我去感受名师、名家的风采,无论在教育理念、教学方法、教育评价、教材处理以及自身角色定位等方面都得到了前所未有的收获,这次培训的内容,让我受益匪浅,是对我们一线最强有力的支持。在教学上,我深切地感受到自己已进入了一个瓶颈的时期。正在我为此烦恼困惑的时候,这次培训如春风化雨,吹开了我混沌的心扉。我深知这将是一个新的的起点,更是一个难得的学习的机遇。在培训的日子里,我每一次的感觉是幸福而又充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我们与教育专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家各种观点和见解,反思了以往工作中的不足。经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,回味无穷。下面是我通过培训获得的点滴体会:

新知识,新技能的培训让我茅塞顿开,新课程呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式,我们教师就要具有课程意识,成为学生学习的促进者,帮助学生自己建构知识,同时培养学生的探究意识和问题意识。完成这一目标的有效途径需要我们营造和创设积极的课堂教学环境。面对新课程,我们教师要学会等待,学会分享,学会宽容,学会合作,学会选择,学生创新。通过学习我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在我校的多年的历练中,我也接触到很多新的教育理念,可都没有象今天这样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好老师。

各位教育专家深入浅出的论述,为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水。每一部分讲解都那么细致,那么清晰,通过学习,我也认识到我们以往的教学的盲目性,当我重新投入到新学期的教学中时,当我以一种审视的眼光看我自己的教学时,我觉得我们工作的目标更明确了,也更加有了活力。我觉得自己更象一位学者,工作起来也更有信心。

我个人对于新课程改革这股东风,思想是热烈的,行为却是迟缓的。特别是对于一些新课程的难点问题,往往采取退避三舍的态度。这次培训后,我最大的感触就是,新课程需要我们的付出,需要我们的努力,更需要我们的自信。

学习使我奋进,学习使我内省。学习使我在喜悦和收获的同时,也在回顾和思考着。

能够参与这样的培训,我们是何其幸运,我所掌握的知识、所接受到的信息,和专家们相比是多么的浅薄呀!我前面的路还有很长很长。因此,我希望在今后的工作中,能够有更多的学习机会,不断地充实自己,完善自己,做一名优秀的教师,为我的学生搭建更多成功与快乐的平台。

到岁早期教育培训总结篇三

二0xx学年度第一学期学校环境卫生工作总结在学校“健康第一”的教育思想指导下,卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作,让健康卫生意识深入每个学生,深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。

要搞好学校环境卫生工作,需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下,32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作;每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作,全校师生人人都有卫生保洁意识。 三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动,让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作,不仅提高了他们卫生保洁意识,同时也锻炼了他们的工作能力,从小培养了他们为大家服务的思想。

为改善学校环境卫生面貌,卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网,并为成绩好的班级发流动红旗,以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作,发现问题及时解决,并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布,以引起大家的重视。

根据《南汇区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神,结合我校实际情况,制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段,结合南汇区建设健康城区,创建健康校园等工作的开展,在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动,将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。

学校是人口密集的地方,人口流动大,给防病带来了很大的困难,卫生室在在学校党支部、校长室的领导下,根据实际情况积极开展卫生防病工作。

(1)做好晨检工作,控制病情班主任每天负责进行晨检,一旦发现病人,马上回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习,不肯回家隔离的,学校进行耐心的说服,不让病人留在学校中。

(2)做好消毒工作,切断传播途径。开窗通风,做到定时定人。每天早上早锻炼时间,每天中午休息时间,下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作,这样,既保证了学生锻炼时间,又能使教室通风换气。药物消毒,做到重点与普遍结合。必要时,以50:1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒,对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。

(3)预警应急学校的防病工作领导重视,工作抓在实处,基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生,学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署,启动应急工作预案。围绕我校健康第一的指导思想,按照建设健康校园的工作要求,卫生室做到思想上重视,制定并完善相应的规章制度;加大宣传力度,强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作,提升广大师生的健康意识,为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。

到岁早期教育培训总结篇四

6月1日至8日我有幸参加了黔江区教育技术中级培训(第一期)。在这八天里,能与来自全区的七十多名骨干教师一起学习、讨论,交流,这本身就是一个难得的学习提高的机会,更有培训主讲老师廖老师、曾老师深入浅出的讲解,耐心细致的辅导,自己更是获益匪浅。现将自己八天来的所学所思总结如下:

这次培训教材一共有八个模块的内容,分别是走进培训项目、研讨信息技术与课程整合的问题、规划主题单元、设计研究性学习、创建并利用主题资源网站、设计单元学习评价、设计单元教学实施方案、整理并展示我的学习成果等内容。

1、通过分享信息化教育的故事这一活动,从长春四十八中的成长故事和无声的课堂这两个案例感受到信息化时代信息技术对教育的巨大促进作用和对教师教育技术能力的巨大挑战。作为信息化时代的教师,必须熟练掌握信息技术在教学中的应用,实现信息技术与课程的有效整合。这也就是我们这次培训的目的。

2、通过观摩信息技术与课程整合的教学案例,经过学习小组的讨论交流,在主讲老师的分析点拔下,我知晓了信息技术与课程整合中存在的误区和常见的问题,其中之一就是教学时间有限,无法完成技术支持的探究研讨活动。这就需要教师转变教学观念,将课程设计从微观设计(对单节课层面所进行的教学设计)转向中观设计(介于课程与课时之间所展开的教学设计,通常是对课程单元或主题模块的设计)。我觉得中观教学设计的理念与实践是我们这次培训的学习重点。

3、规划主题单元是我们实现中观教学设计的基础。通过研习案例《电》主题单元教案,我对进行主题单元设计的原因、主题单元设计的要素、信息技术对主题单元的支持作用有了一定的认识,通过作业练习对主题单元设计的一般过程有初步认识,但自己的设计成果有点差强人意,还有待进一步练习提高。研究性学习是培养学生能力,提高学生综合素质的有效途径之一。在主题单元设计的基础上进行研究性学习设计是实现信息技术与课程整合的重要方面。自己以前基本上没进行过这方面的系统学习,对研究性学习方案的设计理解不够,还需要加强这方面的练习。主题资源网站是学生进行研究性学习的很好的资源平台,自己学会了利用常见工具软件进行资源的收集、处理并建成支持学生研究性学习的主题资源网站,这方面的优势以后要充分利用。在教学实践中,评价是至关重要的一个环节。它能对学生的学习起导向、监督、鉴定作用,促进学生的发展,也有利于建立和谐的师生关系。信息化教学评价关注学习资源与学习过程,强调学习者习得的知识与技能的运用,重视学习者能力的变化。从不同角度、不同层面对评价对象进行整体评价,开展多元化评价是信息化教学的需要,是促进学生全面发展的需要。我在制定评价量规上经验不足,需要提高。

4、我觉得思维导图和概念图在教师的课堂教学与学生的学习思维过程中都有非常大的应用价值。这次培训强调了思维导图,而对概念图则很少涉及,进行概念图的学习制作是自己反思提高的方向之一。

总之,这次培训目标明确,培训内容翔实,时间安排合理。自己通过培训树立了最新的教育理念,提高了信息化教学设计能力,提高了信息技术与课程整合能力。我将把这次培训所学运用到今后的教学实际中,不断反思,不断总结,不断提高。

到岁早期教育培训总结篇五

为加强农业机械化教育培训工作,提高农业机械化人才队伍整体素质和水平,推动我旗农业机械化科学发展,一年来,旗农机教育工作在农机局的正确领导和市农机局的指导帮助下,认真落实《四子王旗农业局关于20xx年农业机械化教育培训的实施方案》要求,精心组织,周密部署,重点突出,切实开展好农机教育培训工作,超额完成了培训任务,取得良好的社会效果。农机教育培训工作开展情况如下:

一、培训工作基本情况。

(一)搞好购机补贴农民机手培训。

随着购机补贴政策的实施,享受农机购置补贴政策的农民,特别是新购机农民逐年增加。为尽快让他们掌握机械及维护保养常识,提高机具作业质量和农业机械的使用效率,促进安全生产,我局积极利用现有的培训资源,对全旗购机农民机手进行了全面系统的培训,全年共举办各类农机操作技术培训班12期,培训农机操作人员1132人次。

(二)大力开展农机实用技术培训。

为更好的促进我旗农村经济的发展,针对各地作物种植特点,我们举办膜下滴灌管理人员培训班、保护性耕作技术培训班等各种专题技术培训班。全年共举办专题技术培训班18期,培训农机实用技术人员技术人员1778人。

(三)开展农机管理人员培训。

农机管理人员是党的路线方针政策的执行者,加大农机管理人员的培训力度,进行系统培训,提高管理人员对农业机械化政策法规的执行力是当前农机化管理人员培训的重点。今年,我局以乡(镇)级及二层站农机管理人员为主,重点开展国家惠农政策、农机化法律法规、农机购置补贴政策等知识培训,全年共培训农机管理人员31人。

(四)认真组织农机技术人员培训。

以提高农业机械化科技水平和支撑能力为重点,加大了对农机科研推广等技术人员的培训力度。培训对象以农机教育培训、推广、监理等人员为主,培训内容主要是当前重点推广的农机新技术、新装备等,全年共培训农机技术人员38人。

(五)广泛开展农机作业服务人员培训。

以农机大户、农机专业合作社社员和购买农机具的农民为主,积极开展农机驾驶操作、维修保养、跨区作业、安全生产和经营管理知识等培训,全年培训各类农机技术人员1038人。

二、采取的具体措施。

(一)统一思想,提高认识,增强开展农业机械化教育培训的责任感。

农机教育培训是加快农业发展方式转变,提升农业劳动。

者素质的重要途径,对建设现代农业和促进农村各业机械化发展具有重要意义。我们层层召开会议统一思想,要求大家切实提高认识,增强开展农机教育培训的责任感,围绕农机化管理、农机技术和农机作业服务三支人才队伍建设,以促进农业发展、农民增收、农村繁荣为目标,以农机化管理、技术服务、驾驶操作、营销、维修服务和农业设施相关使用人员为培训重点,大力开展农业机械化教育培训工作。

(二)明确任务,围绕农机教育培训目标开展培训20xx年上级给我们下达的培训是:培训各类农机人员2796人次。实际我们全年共培训各类农机技术人员4007人次,完成任务的143.3%,超额完成了培训任务。

(三)突出重点,多层次、多渠道搞好培训。

今年我旗农机化教育培训重点,一是经济作物机械化生产技术培训;二是保护性耕作技术培训;三是农机驾驶操作人员培训;四是设施农业机械化(主要是膜下滴灌)技术培训。我们围绕上述重点确定培训对象和培训内容,着重做好各方面的培训。

三、

装备的推广力度,在政治理论素质和业务素质等方面都有了全面提高,他们纷纷表示:希望农机系统以后多开展这样的专业培训。

通过对购机补贴人员、膜下滴灌管理人员、农机使用与维修人员、农机大户、农机专业合作社、农机跨区作业人员等农机人员进行农机购置补贴惠农政策、农机使用与维修知识、农机化新技术、农机安全等方面的培训,让他们尽快掌握了农业机械使用及维护保养常识,提高了机具作业质量和农业机械的使用效率,促进了农机安全生产。农民群众尝到了学习的甜头,希望我们在农闲时节多举办这样的培训班。

四、实施农机技术培训的创新内容及主要成效。

(一)创新内容。

1、变管理为服务,培训时间农民说了算。今年的膜下滴灌管理人员、保护性耕作技术培训以及其它农机培训,我们提前搞好调研,多方征求农民群众的意见建议,针对各地农忙特点,他们什么时候有空,我们什么时候办班,大大提高了学员的出勤率。

2、变来学为送教,上门培训。我旗面积大,交通不是太方便,到农机培训学校参加培训确实不容易,来一趟不仅费用大,还浪费时间。本着方便群众的原则,我们上门举办培训班。

3、举办各种现场演示会,让学员亲身感受,提高培训。

效果。结合重点工作和重点技术推广项目,举办现场演示会,做好技术推广培训工作,提高经济作物机械化、保护性耕作、设施农业(膜下滴灌)等新技术的推广应用水平。5月10日,在东八号乡举办了膜下滴灌管理以及种植技术现场会;5月20日,在库伦图镇举办了保护性耕作技术现场会;9月15日,在吉生太镇举办了马铃薯机械化收获现场会。

4、针对各地农作物种植特点,举办各种专题培训班。像吉生太镇种植向日葵较多,我们就举办向日葵机械化覆膜种植技术培训班,东八号乡种植马铃薯较多,我们办马铃薯机械化覆膜种植培训班,库伦图镇、供济堂镇种植油菜籽多,我们就举办油菜籽机械化保护性耕作种植技术培训班。

(二)主要成效。

针对农村实际和农民特点,采取多种形式开展培训,让农民有时间学、乐意学,变被动学为主动学,在真学真用上下功夫,出勤率高了,课堂纪律好了,培训质量和培训效果都有了很大提高,对促进农民增收和农村经济发展起到了很大的推动作用。

五、存在的不足及建议。

(一)存在的问题。

一是农机培训经费严重不足。农机技术培训都是免费培训,出现了农民得到实惠,而培训机构经费严重不足的现象。二是。

教学。

设备陈旧,需进一步更新。三是专业师资缺乏,需进一步充实。

(二)建议。

一是从国家和自治区拔付的支农资金中争取一部分农村农机实用人才培训经费。二是希望自治区、市农机部门安排专项资金,让旗县级农机培训机构购置一批先进适用的教学设备,逐步改善教学条件。三是组织教师参加专业技术培训。

到岁早期教育培训总结篇六

在这里,我将本次远程培训总结如下:

一、学习概况。

在培训学习期间,本人在第一时间就进行了网上注册与信息的个性,不但与同学们一起交流,在不懂的地方还及时地向培训老师讨教,将学习到的东西及时地在工作实践,力求使我在培训中得到最大的进步,从而不断的提升的理论、实践水平:发表文章18篇,发表评论20多次,完成作业12篇,收获颇多。

二、收获与感受。

1、通识部分的学习体会。始终怀着饱满的热情,积极学习,我认真聆听观看了专家、教授的讲座视频,点击了补充资料,同时又网上寻找相关的资源对照补充学习。从中学习他们的教育教学理念与新思维,提高了自己的教育教学水平。不管是思想上还是教育理论上都上了一个台阶。我对自己的职业有个正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,也不管自己所处的工作环境如何,都应该以教师这一职业为荣,让自身感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。对于我来说,这次的学习培训,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

2、专业课程部分的学习收获。通过观摩这些优秀的课堂教学实录与评析的视频,从根本上改变了我原先的传统学习模式,给我带来了全新的学习观念、学习方式和教学理念,我要把汲取到的先进理念、运用到工作中,积极的行动起来。总之,通过这次骨干教师远程培训专业学习,使我进一步更新了自己的专业知识,提高了自己的教育理论水平和专业水平,明确了怎样落实新课程理念,怎样进行课堂设计和探究教学,逐步革新了自身的教育教学理念,同时,通过这次学习培训,也发现了自己有好多不足之处,在今后的教育教学工作中,要多学习教育教学理论,不断提高自己的业务知识和教育教学能力,要注意多学习、多积累、多研究,不断提高自己的素质,做教育教学的有心人。

三、培训后存在不足与确定自己的努力方向。

培训学习后,发现自己离骨干教师的各方面能力和素质还有很大距离。作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的。因此,努力找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1、还需加强自身的教师职业道德,规范自己的从教行为,塑造良好的师德形象。

2、要尽快完善自身的知识结构,加快自己的专业成长。

3、要不断更新教育新理念,探索先进教学模式,形成自己的教学风格,发挥骨干教师的作用。

4、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,注重对他们能力的培养,使他们在各方面有更大进步。

5、在教学上下功夫,利用各种方法,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步,全面提高教育教学质量。

6、积极参加或进行课题的研究,在研究中不断的进步。

总之,这次远程培训,以远程研修为主要学习方式,突出教师的主体地位,调动了我的学习积极性,利用网络培训平台优势,为我们搭建了相互交流与合作学习的平台;学习方式新颖,全程贯穿多种形势的活动设计和评价方式,如专家讲坛、名师授课、案例分析、问题情境创设、在线研讨答疑等,使这次远程培训具有针对性和现实性。

到岁早期教育培训总结篇七

署假学习英特尔未来教育培训的第一天,感觉到学习既开心又有趣,但有些内容问题、基本问题、单元问题有些模糊,可能是学习时间长了一些吧!不过最后还是慢慢地有些懂了,慢慢地找到了一点感觉。只要用心,我想再难的问题也能够听得懂的。通过这次培训,作为教师终生学习是多么的重要,我们必需活到老学到老,同样要把这次学习的感受也要告诉我们的学生,要想在社会上有所作为必作到“三心二力”,即耐心、信心、恒心及毅力和能力。为我们的祖国的富强而学习。

回想起短暂的六天培训,我难忘学习过程中大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久违的学习热情。培训中我所取得的成绩都离不开帮助过我的学员,尤其是三位培训老师的指点,在此衷心地祝他们工作顺利,身体健康。

在培训的过程中体现了互助合作的重要性。培训中学员们遇到的种种问题,出现在操作上的难题,只要能帮上的谁都会伸出援助之手。我得到学员们帮助最多的一个。也许我年纪大的原因,只要有不懂的我总是要弄明白、搞清楚。所以得到学员们和培训老师关照最多。最后,我才能和学员们一样顺利地完成这次培训学习。

这次"英特尔未来教育"的培训,给我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做准备。也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西。当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。因为这里的每一个教学的理念,教学的模式,教学的任者在牵动着我们,没有什么硬性的要求,我们本着做得更好的心态去驱使着自己不断前进,虽然学习很累,但我们仍是快乐的,我身边的一位老师说得好:"累,但却享受着。"。

英特尔未来教育以其优质的品质,积极的思维态度,科学的思维方式,决定了它在技术方面,而且在教育人,启迪人等全面发展人的素质方面起着十分重要的作用。英特尔公司首席执行官克瑞格·贝瑞特博士对英特尔未来教育这样解释"计算机并不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。"刚开始接触英特尔时并不太能理解这句话,随着学习的深入,我终于对这句有了一定的了解和体会。

学习过程紧张又轻松,使我们在学习中充分体会到intel未来教育的魅力。它提倡给学生一个任务,学生在任务的驱动下,自觉的通过各种途径去研究,探索,分析,最后得出结论,完成任务。它注重培养学生的任务观念,培养学生的自学能力。在学习中我们不再仅仅是一位教师,我们还进行了多种角色的变换:自己选择不同的学科单元计划,以学生的身份完成及等等,此时我们是积极主动的学习者;除了传统的教材外,学科教师可以在中国大百科全书光盘上查寻本人所需要的相关学科资料,也可以在浩如烟海的网络中通过搜索引擎便捷地收集自己的单元材料此时我们又成为了资料的占有者;就学习方法,内容,资源等我们进行交流,切磋和帮助,讨论中知道了实际的教学实践中将要或可能遇到的问题,困难等,此时我们又成为了地道的交流者。总之通过这次教学我们不断的变换角色发挥了大家的创造力,使教师们知道摆脱课堂束缚,知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高学业成绩。

当代的教师,不仅要有扎实的教学基本功,较高的业务素养,更要不断尝试新的教学方法,充分利用现代教育技术和手段,在现有课程基础上改进教学,把计算机作为教师和学生学习与创造的工具。培训为教师的"备课"带来了一些崭新的理念。通过这次培训,教师感到要备好课,撰写好教案,要有自己的学科资料库,要学会从互联网上或是从光盘上下载与自己学科相关的备课资料。这些资料可以是文字材料,也可以是用于多媒体教学的图形,动画,影像,以及生动活泼的声音,音效,音乐等。教师在建立自己的资料库时,使自己能很快把握本学科发展的脉络,了解本学科最前沿的信息,提高自己的专业水准。交流,合作与资源共享是"英特尔未来教育"培训的一大特征。首先,每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹,并在每一模块完成后按要求上传到指定位置上。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果,使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源,实现资源共享。其次,这次培训,教师们都是来自各个学校,通过老师在开始教学中找朋友以及制作自我介绍的幻灯片,很快地使大家熟悉起来。再次,在教学过程中,主讲教师创造许多机会"逼着"大家彼此交流的,集中大家的智慧,使我们在学习中体会到了大家伙智慧的精华,让我们完成作业时迸发出许多灵感来。通过一次次的交流,一次次的讨论,在不断的进步中使我们深深地体会出这种方式的好处。

到岁早期教育培训总结篇八

周全推进税务系统教育培训工作,是落实人才强国计谋、实现人才兴税的主要行动。税收事业要抓住和操作好主要计谋机缘期,在前进中不竭博得自动,必需树立计谋目光,实施人才兴税计谋,全力培育和培育一支高素质的税务干戎行伍。要达到这一方针,必需从人才资本开发和打点的高度,把增强教育培训作为税收工作和队伍培植的“重中之重”,阐扬教育培训全局性、基本性、实效性、导向性浸染。

一、做好教育培训工作的重年夜意义。

(一)做好教育培训是经济和社会形势成长的需要。

当前来势迅猛的常识经济年夜潮,给中国经济成长带来了强年夜的冲击力,由此而来对税收和其它各方面也发生了极年夜的影响。是以,我们在干戎行伍培训工作中必需深切切磋和研究我国经济成长及税收打点与常识经济相顺应的法子,明晰人才培育方针,确定培训内容,未雨绸缪,充实做好手艺和人才储蓄。税收作为国家宏不美观调控的一个主要手段,涉及社会经济的各个方面,国税干部只有周全把握好各类相关常识,才能做好常识经济前提下的税收工作。常识的首要载体是人,常识的成长根柢是人才。现代经济的竞争,现实上是常识的竞争,说到底是高素质人才的竞争。是以,我们理当安身此刻,着眼未来,把握机缘,迎接挑战,紧跟时代成长的轨范,全力周全提高自身的综合素质,与时俱进,开拓立异,以顺应常识经济对税务工作的新要求。

(二)做好教育培训是国税工作成长的需要。

常识经济时代的国税工作年夜量存在纳税人和税务机关的常识竞争和信息竞争。具体表此刻三个方面:一是法令上平等。常识经济时代的法令更完美、更合理、更严酷,也更平等,“人情”、“人治”、“权治”将受到很年夜的限制;二是常识上竞争。按常识经济时代的要求,国税机关必需增强硬件行动措施,提高信息措置能力,成立以科学常识和计较机收集为依托的税收征管机制,在竞争中连结自动;三是手段上抗衡。新时代税务干部的培训工作必然要顺应科学手艺成长的标的目的,顺应我国经济成长的需要,顺应国税工作成长的需求,使税收打点工作成立在前进前辈的手艺设备和高素质的复合型人才之基本上,保证税收工作顺遂进行。

(三)做好教育培训是国税干部自身成长的需要。

识、谙练的专业手艺、过硬的政治素质、强烈的事业心和高度的责任感,才能保证税收打点与国家经济同步成长。所以,国税干戎行伍的培训工作必需向着科学、现代、系统方面成长。

二、新时代培训教育工作的根基原则和要求。

一、要平稳树立更始立异的意识,发扬税务系统多年来在干部教育培训不美观念、内容、体例体例、组织打点等方面堆集的有益经验,借鉴国内外教育培训的前进前辈做法,以不美观念立异为先导,以深化更始为动力,实现干部教育培训的理论立异、轨制立异和打点立异,使干部教育培训工作更好地顺应经济社会成长和干戎行伍培植的需要。

二、阐扬“四个”浸染,周全增强税务干部教育培训工作。

(一)阐扬教育培训的全局性浸染,解决好“为什么学”的问题。

一是划定礼貌进修培训的念头。充实熟悉到增强干部培训教育工作是新的税收形势的需要、是落实“三个代表”和科学成长不美观的需要、是培植社会主义小康社会与协调社会的需要、是增强干戎行伍培植和提高干部素质能力的需要、是促进国税事业成长和做好各项国税工作的需要,促使巨匠增强紧迫感、危机感和责任感,把进修培训算作一种精神追求,以积极负责的立场加入培训进修。二是优化进修培训的风气。出力战胜和更正进修培训上的不深切、不钻研,搞形式主义、做概况文章,不联系思惟和工作现实、生搬硬套、学而无功等不良倾向问题,促使同志们真正投身进去,实现真正意义上的培训进修和有用晋升素质能力。三是全力更新进修培训的理念。实现从“要我学”到“我要学”、从“阶段进修”到“终身进修”、从“拥有文凭”到“拥有能力”、从“学了什么”到“学会什么”的改变,促使干部教育培训的工作思绪和落实法子与新的税收形势的要求相适宜。四是强化进修培训的投入机制。做到在上级精神和单元现实的连系上找准增强教育培训工作的切入点、在担任借鉴以往经验和与时俱进的连系上找到打破口、在率领机关和率领干部率先垂范和泛博干部群众普遍响应的连系上全力营造精采的进修培训工作情形,当真完美培训质量评估、任职资格考试和培训绩效与小我政治经济益处挂钩的轨制机制法子,全力激发泛博干部的进修培训动力。

(二)阐扬教育培训的基本性浸染,解决好“学什么”的问题。

一是把握培训需求。要深切下层、深切现实,深切体味泛博干部在新的税收形势下需要什么、想知道什么,需要经由过程培训进修解决什么问题,出力拔取那些与税收工作联系慎密、有利于促进解决现实问题的更新常识作为培训施教的内容。实现进修理论常识与培训营业手艺、教授适用手艺与明晰政策使命、培训进修与学甚至用的有机连系,全力提高教育培训的针对性。

三是依靠现代科技、晋升按需施教能力。全力增强培训施教的科技含量,在培训施教的思惟性、实效性上下功夫,在吸引力、传染力、影响力上做文章,在用新奇的体例体例反映新思惟、新不雅概念、新事理上求实效;全力采纳互动式教学、案例教学、对策研究等现代教育培训体例,浮现培训教学的形象化;全力用通俗易懂、深切浅出的形式施教科学的理论、实现培训教学的通俗化,全力以事说理、以理通事、把抽象的理论具体化,全力做到教学勾当筹备充实、方针明晰、重点凸起、体例矫捷、实现培训教学的形象化,更好地增强干部教育培训勾当的有用性。

(三)阐扬教育培训的实效性浸染,解决好“若何学”的问题。

一是拓宽培训渠道。综合运用委托培训、合作培训、自立培训等多种路子,坚持“走出去”与“请进来”相连系、集中教育与在职自学相连系、理论进修与工作实践相连系、参不美观考查与查询拜访研究相连系、教师教学与交流切磋相连系等多种体例体例晋升培训下场,促使培训学员不能勾留在学了什么、而应致力于学会什么,不只是需要明晰进修什么、更理当知道若何学,真正把应学到的常识学到手,转化为现实的税收工作能力。

二是发扬理论联系现实的学风。树立“学甚至用、用以促学、学用相长”的理念,以本职本岗的工作为安身点、以出力解决税收培植成长中的现实问题为落脚点、以研究试探和实践运用所学常识为目的和动力,把提出问题、研究问题、解决问题贯串整个教育培训勾当的全过程,使之很好地转化成为教学相长的课堂、沟通交流的平台、切磋问题的论坛和晋升素质的纽带。三是切实增强学甚至用培植。要做到不竭总结前进前辈经验和不竭从实践中提炼新思惟、新体例、新不雅概念,不竭研究新情形息争决新问题,不竭晋升措置复杂问题和难点问题的能力;要做到任何工作机制上有约束、轨制上有保证、从税收的各个环节增强和完美税收打点,用立异的形式、立异的法子、开展立异的工作,全力使税收打点科学化、规范化、轨制化;要做到一切税收工作按轨范、划定办,看问题、处工作要找主流、抓素质、从深条理上考虑解决问题,切实把工作做深切、做详尽,有用晋升工作效率;要做到任何时辰都要顾年夜局、识年夜体,既要抓住重点、打破难点,又要统筹兼顾、周全推进工作开展;要做到经常多看、多问、多想、多做调研,在不竭发现息争决税收现实问题中实现学甚至用的价值,促使所学常识真正阐扬应有的效益。

(四)阐扬教育培训的导向性浸染,解决好“学有成效”的问题。

一是切实增强对教育培训工作的率领。要把增强率领具体落实到对干部教育培训工作的指导、协调、督促、搜检、评估勾当中去,加年夜跟踪问效打点的力度、实时发现息争决培训勾当中的亏弱环节与存在问题,当令总结推广好的做法和前进前辈经验,协调人、财、物有关部门科室,形成联念头制,营造精采情形,促进工作落实。

二是科学制订培训打算。坚持分歧化培训、个性化教学,按需培训、切近现实,尤其是要科学设置培训班次,分条理、分岗位、分类别地组织干部培训教育,全力做到针对分歧的条理对象、落实分歧的培训体例和施教内容。

三是积极拓宽培训视野。实现培训由“单一路子”封锁式、向“多种渠道”开放式的改变。针对干部对新常识、新手艺的年夜容量、高质量、全方位的需求,要积极整合和因势利导地阐扬培训资本优势,有用选择操作较高条理施教机构的培训前提和师资力量开展培训勾当,促使干部教育培训工作上档次上水平;要出力实现培训教学的“灌注贯注式”向“互动式”改变。把课堂授课、教学互动、交流钻研、参不美观考查和学甚至用的实践有机连系起来,培训勾当过程做到筹备充实、方针明晰、重点凸起、体例矫捷、教学互动、学用连系,积极开展钻研式教学,有用增强培训勾当的有用性。

邃密化打点。出力经由过程增强经常性的形势剖析和研究完美法子,重点解决好各级干部对搞好干部教育培训的熟悉问题,解决好师资力量的选训、调配和使用问题,解决好教育培训的邃密化打点问题,解决好教育培训的质量效率问题。切实表此刻干部培训工作中强化组织率领,立异打点法子,搞好搜检督促和质效评估,强力促进干部教育培训工作的落实。

到岁早期教育培训总结篇九

光阴荏苒,信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里,我克服了工作和学习之间的时间冲突,合理安排时间,按时登录平台学习,积极参加答疑活动,感受省管老师工作的真诚,感受授课教师的风采,聆听他们耐心的解惑和真诚的传授,使我特别的感动。

听了培训老师的指导后,我感触最深的是flash课件制作技巧与白板的使用与管理。培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循教育规律,研究教育手段新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习,下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

1、深入掌握flash课件制作技巧。

通过两天学习flash,使我对flash的动画制作有了比较深入的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念,通过多个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。我原先学会了一些简单的flash知识,制作过作品参加比赛评比,但制作出的作品不理想,技术含量不高,此次培训,老师从浅入深,从基本的概念理解开始,以实例入手,给我印象深刻的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用,将大大提高我今后制作课件的水平及效率,学就能用,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”!在xxxx年三明市初三毕业班学业检测与研训活动在宁化五中举办,我上的一节市级公开课《反比例函数的图象与性质(1)》,我就大胆运用了flash,几何画板的应用使我的课锦上添花!

2、认识了新的课程——微课。

在一天老师的讲解下,我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。通过学习,本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因此,在设计每一节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果。学习之后,于xxxx年11月28日我也做了一节微课《反比例函数的图象与性质(1)》上送三明市教育局微课主题网参评。

总之,培训时间虽然短暂,但使我受益匪浅,其感触非一言能尽。不管如何,培训结束后,我将一如既往不断加强自我学习,努力继续提升自己;积极与教学实际相结合,探索提升设备与资源应用的途径与方式;扎实开展培训,努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手,让课堂教学更加精彩,教学效益更加显著!

到岁早期教育培训总结篇十

20xx年,我局把加强教育培训工作作为全面落实“1155”创先争优活动和创建学习型税务机关的主要载体,按照《20xx年全市国税系统教育培训工作要点》,结合本局的实际情况做出了全员学习计划。以在岗及分类培训为主,增强了针对性和实效性,提升了教育培训质量。现将我局20xx年度教育培训工作开展情况总结如下:

(一)加强领导,强化培训。

为保证20xx年度教育培训工作实效有大的提升,首先明确了教育培训的组织与领导。以局长为组长,其他班子成员为副组长组成领导小组,各股、办税服务厅负责人为具体实施者,综合业务股是培训工作的实施、考核、督查机构。

今年我局将教育培训工作作为全局和各部门考核、评优的一项重要指标,根据全局培训需求及工作任务情况,制定下发了《直属局20xx年教育培训工作计划》,对20xx年教育培训工作的指导思想、培训职责分工及培训要求和重点予以明确。采取集中办班、岗位自学和选送学习等手段,不断在干部能力、素质、应用教育培训上下功夫,取得了较好成效。

首先,我局年初下发了本年度教育培训工作计划,在全年的贯彻执行过程中,以教育培训计划为指导,同时认真贯彻《直属局教育培训工作制度》、《直属局政治业务学习制度》等各项教育培训制度,通过制度的落实规范全局教育培训工作。

其次,将各股、办税服务厅教育培训纳入绩效管理考核,作为检验各部门工作成绩的依据之一。对在培训工作中有创新项目,取得优异成绩的股室,在评优时给予加分。这样做的目的之一,就是使领导干部认识到教育培训工作的重要性,认识到教育培训工作不是某个部门的工作,而是大局工作,是一项基础性工作。

第三,建立学习督查制度。为使培训计划和我局教育培训工作思路得到认真贯彻落实。我局建立了业务培训督查组,由综合业务股牵头,相关业务股室配合,不定期进行督查。

(三)强化培训、精心组织,全面开展各项培训。

1、健全机制,促进自学,提高能力。

为提高干部在岗自学的自觉性,在全局营造良好的学习氛围,我局依托国税系统网络培训平台,鼓励干部按照自身工作岗位的要求,加强在岗自学,提升工作能力。鼓励全局税务干部报考注册税务师、注册会计师、国家计算机等级等专业技术考试。对取得证书的人员全局通报表彰奖励。

2、分类培训,严格管理,确保效果。

按照我局20xx年教育培训工作计划及工作部署,通过系统的教育培训,进一步加强我局队伍建设,争取在“1155”创先争优活动中取得优异的成绩。

一是积极开展春训活动。为切实加强队伍建设,进一步提高干部职工的业务素质,20xx年春节过后,我局多措并举开展了为期一周的春训培训,全局干部职工收心归位,迅速投入到严谨的学习工作中。我局把企业会计培训作为今年春训的重点。同时辅以精选案例,做到了案例专业,内容全面。我局选派税源业务能手作为专业老师,提前确定了授课时间及具体内容并认真备课。课程采用幻灯和自印习题相结合的方式,保证了培训人员学的精、运用准、掌握快。

二是组织开展专题讲座。聘请单位师资进行了金税三期、《全国税收征管规范(1.0)版》等内容的专题讲座。专题讲座针对性强,对当前税收重点工作起到了很强的指导作用,既让大家在个人素质、税收业务知识、税收征管、税收政策的理解和实际操作等方面得到了提升,更是给干部职工提供了工作、学习、征管的交流平台,增强了全员应对新问题、新变化的实际操作能力。我局还将不定期组织专题讲座,推动干部职工集中培训常态化。

实《全国税收征管规范(1.0)版》,我局9月2日下午,针对日常征管业务办结流程及需要注意事项组织开展了培训。我局邀请临河局薛梅老师进行授课,讲授内容涉及日常业务工作的调查巡查、非正常户认定、注销登记、一般纳税人认定、增值税专用发票领购、定期定额核定、违法违章处罚、企业所得税征收方式鉴定等八大类20余项内容。通过业务讲解、流程讲解、操作演示、集体讨论,加深了参训人员对金三系统和征管流程的全面掌握。同时班子成员和征管一线人员的全部参加,实现了征管人员一体化培训的局面,为业务互补、知识互补、衔接互补发挥了相得益彰的成效。

四是举办了企业所得税年度纳税申报培训。3月25日,我局开展了“企业所得税年度纳税申报培训”。邀请了市国税系统专职讲师,重点讲解了新申报表的设计理念、报表体系、填报要求、政策口径、逻辑关系等内容。同时采取案例教学模式,结合案例讲解,注重了理论联系实际的培训效果。纳税人参训后普遍表示此次讲座非常必要,针对性强、实效性高。

五是开展了党课讲座。我局组织党员和入党积极分子开展党课教育,认真学习《人民日报》刊发的文章。积极参与上级部门组织的学习大会,将学习贯彻党的精神的丰硕成果转化为推进税收事业科学创新发展的强大动力,并落实到具体税收工作中。

六是开展了廉政讲座。为加强党员干部的纯洁性教育,深入贯彻“三严三实”和党的十八大精神,进一步推动党风廉政建设工作,我局于10月底举办了廉政党课讲座。魏鸿局长从党的历史发展、党的建设所取得的伟大成就以及目前存在的问题和面临的艰巨任务等几方面,阐述了群众路线教育实践和“三严三实”活动的重要性。并要求把税收征管质量的提高、纳税服务的优化和纳税人满意度的提高作为评价我们工作标准,进一步优化纳税服务,不断提高征管质量。

七是派出业务骨干参与外出培训。派出人员参加干部更新知识培训、办税服务业务等培训,还派出业务骨干参加市局组织的绩效管理、税收执法、金税三期等税收培训,使大家通过学习工作和实践掌握了更加丰富全面的税收业务。

八是组织“股室周五课堂”活动。每周五下午由股室自行组织人员进行学习,本着贴近工作、贴近实际的原则,集体学习讨论,查漏补缺。

九是坚持每学必考制度。按讲义内容组织考试,通过考试的形式检验阶段性学习培训的成效,达到以考促学、激励上进的目的。

十是实行并长期坚持“1+1”互帮互学机制。按照“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,鼓励大家在工作、学习中互结对子进行互帮互学,不断更新知识、调整知识机构、提升岗位技能。

到岁早期教育培训总结篇十一

通过近五年的继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面都有了明显的提高。这些年,我深切地认识到随着社会的不断进步和飞速发展,促使我时刻提醒自己全面提高自身素质,不断更新知识,转变教育观念,优化了课堂教学。现将个人成长专业发展总结如下:。

1、积极参加培训。我按照自己制定的规划,积极认真参加各种教育教学培训,在培训中认真做好笔记。我还利用课余时间多读书,认真自学,充实自己的理论知识,并结合自己的教学实际,认真撰写学习体会。通过培训,我认识到成为一名优秀的教师,不仅要关注知识的传授,还要充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每天一个学生。

2、更新教育理念。在参加各种培训后,我都会结合自己的教育教学工作,进行及时的总结和做出深刻的反思,按照培训内容更新自己的教育教学观念,并把这些新理念融入到自己的教育教学中,收到了良好的教学效果,真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。

3、扩充理论知识。教师要想给学生一碗水,自己就必须有一桶水,而且是不断更新的活水。这些年,我认真学习各种经典教育教学设计和案例,拓宽了我的知识视野,使我的知识得到了及时的补充和更新。

4.转变教育方法。随着知识和教育理念的更新,教师的教学方法也要不断地更新。“十二五”期间,我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外,并且学习研究各种有效的教学方法,结合我校学生的特点,我在教学中熟练地运用了启发式、讨论式、探究式、合作式、实践式等不同的教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式,教学质量得到了提升。

划,积极参加学校组织的新教育技术培训,认真钻研,精心练习各项技能,如:识图、归纳、编制、钩织等,反复操作训练,达到熟练的程度。在教学中,我还能运用多媒体熟练地制作各种ppt幻灯片,为自己的课堂教学服务。

在这次继续教育学习中,由于接触了不同的学科,对每一学科钻研的深度还不够,细节处研究的不透彻,没有形成自己的教学风格。科研能力有待提高,教育教学论文总结的较少。

在今后的继续教育工作中,我只有不断地提高自我要求,继续努力学习,增强求知欲,将理论与实践相结合,做到及时反思并撰写论文。这样才能真正提高我的自身道德素质和自身的业务水平,激励我将继续教育学习工作踏实地落到实处,向新的目标前进。

到岁早期教育培训总结篇十二

20__年,我镇干部教育培训工作在县委组织部和干部教育培训相关业务部门的正确指导下,以提高干部素质能力为核心,以提升干部教育质量为目标,结合我镇教育培训工作实际,在培训内容上求新、求实、求精,大力倡导干部全员学习,整体提升,进一步营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。现将20__年干部教育培训工作总结如下。

一、着力抓好集中正规化培训。

干部的集中正规化培训,是我镇干部教育培训的重要途径。

(一)加强领导,提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则,充分发挥牵头抓总作用,成立了镇党委干部培训教育工作领导小组,专门制定了《北辛堡镇干部教育培训实施方案》,由镇党委办公室负责具体落实。按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解,落实责任,切实提高了培训工作的计划性。

(二)创新培训模式,调整干部培训思路。按照“两扩”的思路,创新培训模式。“两扩”,一是扩大培训面,把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充教育内容,改变以往只注重邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等党的知识的培训局面,结合我镇的实际需求,把与我镇现实相关的村民委员会组织法、行政执法、创业教育及如何做好基层工作等作为重点课程,着重提高干部为民服务的能力。

二、改进培训方法,丰富干部学习形式。

(一)引导干部自学,提高学习积极性。为了进一步规范干部学习管理,创建理论学习长效机制,我镇在集中教育培训的基础上,积极引导干部自学提高。20__年,我镇通过引导干部结合自身实际,制定全年学习计划。通过半年抽查,有95%的干部能够切实执行自己的学习计划。对于未能严格执行学习计划的干部,给予口头警示。在年终检查结果显示,我镇干部都能按照年初计划开展自学。通过引导干部自学,有效地提高了我镇干部的学习积极性,促使干部教育培训效果明显提升。

(二)深入实践锻炼,提升干部业务能力。镇党委按照理论联系实际,学以致用,用以促学的要求,围绕中心工作,引入体验式、研究式等现代培训方式开展教学,增强干部解决实际问题的能力。

通过以上措施的实施,有力地推动了我镇干部教育培训工作的进一步发展。有利于提高干部对科学发展观、和谐社会的认识,增强贯彻落实党的路线方针政策、决策部署的自觉性、坚定性。为更好地为建设学习型政党、学习型干部队伍提供保障。

三、存在的问题和不足。

我镇干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足:一是因培训经费的不足,严重制约着我镇干部培训教育工作的大范围、大手笔开展;二是少数干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识,参的积极性不高,存在应付的思想。这些问题和不足,有待地我们在今后的工作中努力研究对策,切实加以解决。

20__年,我镇干部教育培训工作将进一步围绕我镇中心工作,突出主题,创新观念,建立健全监督、约束和激励机制,努力争创新优势,形成新特色,全面推进干部教育培训工作的新发展。

一、继续抓好集中正规化培训。按照镇党委的统一部署,严格要求,精心组织,分类指导,使培训更有针对性和可操作性,健全培训运行机制,创新培训模式,立足实际,编写一些以卡通式、操作说明式、流程式图示等针对我镇实际的一看就懂、一学就会、一干就灵的“乡土”教材。

二、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内,拟选派__名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商,选派5名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼,使他们在实践中增长才干,提高综合素质。

到岁早期教育培训总结篇十三

本学年的教育教学工作转眼间就结束了,在这一学年中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩,为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结:

一、抓好远程教育工作管理,保证远程教育工作有序开展为管理好远程教育工作,保证远程教育工作有序开展,根据学校实际,定出了我校远程教育发展规划,制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《接收管理制度》,有资源接收记录表,有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工,责任到人。对的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入等,作了详细的预算和安排。

二、加强校本培训,让人人都会利用远程教育资源首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校系镇上学校,信息技术落后,教师的计算机操作水平不高的情况。我校利用每周一下午的教师会,对教师进行远教资源的培训,使人人都会利用远程教育资源。这样一来,我校教师人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程教育资源。

三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量远程教育资源,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。

1、我们定时将所接收的资源公布,让所有老师和都能最快的接受最新资源。

2、结合教导处,要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生,还要利用远程教育资源进行备课,把远程教育资源与课堂教学有机结合起来,教导处定期检查。

3、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源,使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容,教会学生使用互联网,从而实现学生的自主学习、探究学习,开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。

4、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课,探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏,纳入到教师个人的教学考核工作中,进行考核评比,与教师评职、晋升、评优直接挂钩,促使大家多用远程教育资源进行教学,不断提高教师运用远程教育资源的水平,进一步保证远程教育资源走进教学课堂,优化课堂教学效果,提高教学质量。

由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展,以今后的远程教育工作中,要加强设备的管理,让远程教育设备发挥更大更好的作用。

以上就是这篇范文的全部内容,主要描述远程教育、资源、教师、工作、学生、课堂、进行、我校,觉得好就请(ctrl+d)收藏下。

到岁早期教育培训总结篇十四

通过这次远程教育培训,我各方面的收获颇丰,培训总结。

现总结如下:

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,让我感受到了一个全新的教学舞台。

无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。

特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。

他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。

我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

其实,培训是一个反思进步的过程。

培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。

通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。

综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。

于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。

反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。

常常以成人的眼光审视严谨系统的科学,并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。

如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”!

七月二十一日,在xxxx教育局,xxxx职业学院,地区进修学院精心组织下,学校统一培训时间和地点,我非常荣幸参加了xxxx地区学前教育师资培训班培训,通过一周的时间,聆听了地区及哈师大几位学前教育专家的精彩讲解,收获之大可谓无言语表,现对这次培训学习和自身工作的转型说一下自己的感想:

培训期间,学校严格考勤,保持学习纪律,保证学习效果。

学校制定了详细的暑期研修计划。

老师们也认真制定了个人的暑期研修计划 撰写了暑期研修日记。

培训从内容安排上,能够针对我们小学老师转为幼儿园老师实际情况,重点强化基础知识,基本理论和基本技能的培训,进一步提高了我们即将从事幼教工作者专业能力水平,使我更新了思想,转变了观念,提升了专业水平。

7月21日地区职业学院的xxx老师分别作了《师德修养》和《未成年保护法》的讲座,对我以后的幼教工作颇有指导意义,我深受启发。

授课老师没有讲授枯燥的理论 而是用一个个具体而又生动的案例把她的教育理念渗透其中, 我被她的精彩讲座所折服。

让我印象尤为深刻的是甘兰佑老师事迹,他爱校如家,爱生如子,他躺在病床上说不能因为我一个人耽误孩子们的前程,在儿病重期间,他仍然坚持给学生上课,不因为家里的事情影响自己的工作。

再一次的学习了教师职业道德,结合当前的社会、家庭对教师的一些新道德要求,我们教师应该具有怎么的'师德才能胜任这份工作,更好的为国家未来培养合格的人才,为家庭培养优秀的孩子,我们教师应该怎么规范自己的言行做了更详细的诠释。

《未成年保护法》的学习,知道《未成年人保护法》包括总则在内的七章内容。

根据宪法,制定本法。

生动鲜活的事例给我们剖析了关于未成年人保护法的九个亮点。

为我今后工作起着重要的指导作用。

下午我们还学习了《手足口病的防治常识》。

对这几年流行的幼儿手足口病的概念,发病原因,具体临床表现都有初步的了解。

老师用15个字口诀来防治手足口病给我留下了深刻的印象。

老师以鲜活的案例和丰富的知识内涵, 给了我具体的操作指导。

7月22、23.号地区职业学院xxx教师作的《幼儿心理学》讲座,姜老师用两天的时间给我们进行详细地阐述。

从学前儿童年龄的界定,到儿童产生心理问题的原因和解决策略,从留守儿童常见的心里问题到促进幼儿心理健康发展等等许多问题。

7月24、25号我们学习了《幼儿教育学》。

幼儿教育学是一门研究三到六岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

幼儿教师的劳动特点,

7月26号进行《幼儿园管理条例》的系统学习。

大家对本条例有了进一步认识和理解。

对条例的指导要点功能牢记于心。

哈师大xxx教授讲的新《纲要》讲解,充分显示了一名活跃于教育一线的专家所具备的教育睿智。

杨老师讲课生动,说话有激情,条理清晰。

老师以鲜活的案例和丰富的知识内涵,培训起到点睛之笔。

他以敏锐的观察力、解读什么是教育?为什么实施素质教等问题明确指出“幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学相互连接。

内容与要求部分则说明为实现教育目标教师应该做什么?向大家展示了在游戏中应如何实践“快乐地玩,有效地学”的理念,杨教授的讲座十分有意义,大量运用了案例来进行剖析,既让我们学到了理论的精髓,又比较贴近一线教师实际,所以更容易理解,记忆也更深刻,给我们最后的幼儿。

总之,这次培训我受益匪浅,我非常感谢xxxx教育局,xxxx职业学院,地区进修学院局给我这次培训机会,我将把这种感激之情化为一种工作动力,我会在今后的教育教学中把在培训学到的理论知识来指导实践,实践充实理论。

不断充实自我,不断提高自身的业务能力,为我们xxxx的幼儿教育事业的发展做出自己的贡献。

听了本次心理健康的专题系列讲座,使我更进一步理解在中小学开展心理健康的必要性和可行性,通过听评课懂得心理健康教育要面向全体学生,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动,现今社会不仅要求我们具有健康的身体,而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。

经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。

不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。

以下是我学习后的一些心得:

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历,深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人,心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。

因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。

优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。

身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。

教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。

充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。

因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。

新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的知识面。

教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导

教师的天职就是教书育人,对待问题学生更应该尽心尽责,遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用,在宽松平等的班级氛围中,加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。

针对特殊学生的特点,有侧重地选择团体辅导的主题。

如自信心教育、青春期教育等。

采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机,并在活动中得到领悟。

通过一系列的团体辅导活动,不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识,也拉近了同学间、师生间的距离,融洽了师生关系。

考虑学生一般心理规律的同时,也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。

在对学生的个别辅导中,我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导,另一方面也进行了个别谈心与辅导。

通过学校开通的心理咨询箱,打通教师和学生的心理通道,及时了解学生的真实思想,帮助学生解决心理困惑。

以上,是我的一家之言,收获是巨大的,体会可能肤浅,切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理,正视我们自己的问题,看到自己的优势,找到自己的不足,这样才能更有效的帮助我们身边的人,希望我们都能保持开阔的心境,良好的心态!

到岁早期教育培训总结篇十五

为深入贯彻落实党的十八大精神,培养造就高素质干部队伍,根据《20xx-20xx年覃塘区干部教育培训规划》,用心开展了干部教育培训工作,取得了显著成效。

一、领导重视,措施得力。

一年来,机关事务局十分重视干部的教育培训工作,始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到措施有力,工作到位。

一是制定详细的教育培训计划。年初,针对我局的实际状况,以加强中国特色社会主义理论体系学习为首要任务,全面推进理论武装、党性教育、潜力培训和知识更新,制订了《覃塘区机关事务管理局20xx年干部教育培训计划》,对干部培训的任务、目标、资料、培训经费等作了详细的规定,保证了教育培训计划的全面实施。

二是领导干部带头学,干部自觉学。认真贯彻执行学习制度,根据区委20xx年理论学习计划,完成四次专题理论学习规定动作外,还用心组织开展了党的群众路线教育实践活动四次理论集中学习和开展“坚定理想信念,坚守组织纪律”党风廉政主题教育活动。我们重点学习了《党的群众路线——重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对铺张浪费——重要论述选编》及十八大、十八届三中、四中全会精神和中央领导同志的重要讲话,学习领导科学和现代科学知识等。并结合本局实际,组织干部职工学习《机关事务管理条例》、《公共机构节能管理条例》、《道路交通安全法》等业务知识。在局领导的带动下,全局干部提高了学习的自觉性,变要我学为我要学,不仅仅努力学习政治理论,而且还结合工作实际,认真学习各种业务知识,全局上下构成了浓厚的学习氛围。透过理论和业务学习,广大干部理想信念更加坚定、理论素养不断提高、党性修养切实增强、工作作风明显改善、德才素质和履职潜力显著提升。

三是建立健全管理机制,使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先建立了干部教育培训的管理机构,成立了由吕彩兰局长任干部教育培训工作领导小组组长、分管领导任副组长的领导机构,为干部教育培训工作带给了组织保证。第二,严格执行学习登记和考勤制度。要求全局干部每季度集中学习与平时自学相结合的学习方式,并建立学习登记簿,对学习的资料和人员进行登记。第三,明确工作任务,把干部培训工作纳入每年工作目标职责制,纳入领导干部年终考核资料。

二、区分层次,突出重点。

在干部的教育培训中,我们注意针对不一样类型干部的特点,安排不一样的学习资料,提出不一样的要求,做到层次分明,重点突出。

一是区分层次,抓好各类干部的教育培训。局领导干部主要是抓好党组理论学习制度的落实,同时用心参加上级机关举办培训班的培训工作。一年来,局党组多次组织理论集中学习,选送局领导干部参加上级机关举办的各种培训班,如吕彩兰局长和郑南演副局长分批次参加了由自治区机关事务局组织的《20xx年机关事务管理系统领导干部综合潜力提升高级研修班》以及市机关事务局举办的公共机构节能工作培训班;对于其他干部,主要是采取集中培训与自学相结合,或举办专题讲座、播放电教片等方法进行,以此强化教育培训的效果,强化政治理论教育,提高理论素养。

二是突出重点,保证培训质量。首先,重点抓好领导干部,努力造就一支高素质的干部队伍。在强化理论学习和业务培训的同时,我们还注意引导青年干部到艰苦地方去理解实践锻炼。如今年选派了3名干部职工担任覃塘区“美丽广西”乡村建设(扶贫)工作队员,参加各种专项工作,让他们在艰苦环境经受考验和磨练,在实践中增长才干。其次,重点抓好政治理论的培训。组织广大干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大以来习近平同志一系列重要讲话精神,引导干部深刻领会中国特色社会主义的科学,准确把握夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,把握理论的科学体系,深入浅出理解精神实质,教育广大干部讲政治、讲大局、讲正气,把握坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点,自觉遵守政治纪律,提高政治鉴别力和政治敏锐性。同时,用心组织和引导干部学习法律、电子政务等各方面知识,透过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育,教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。

三、改善方法,注重实效。

在教育培训中,我们注意及时总结经验,用心探索培训途径,不断改善培训方法,结合工作实际有针对性地安排培训资料,在注重培训实效上下功夫。

一是坚持集中培训与在职自学相结合,采取多种途径,灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时,注意引导广大干部坚持在职自学各种理论业务知识,在全局构成良好的学习氛围。

二是结合工作实际,有针对性地安排培训资料。参加第二批党的群众路线教育实践活动后,及时组织全体干部学习《党的群众路线——重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对铺张浪费——重要论述选编》及十八大、十八届三中、四中全会精神和中央领导同志的重要讲话;在党风廉政教育中,用心开展了“坚定理想信念,坚守组织纪律”党风廉政主题教育活动,充分利用廉政教育基地、电教片等正反典型的教育,抓好干部的廉政教育工作。经过开展教育活动,使党员干部进一步牢记党的宗旨,树立党为公、执政为民和艰苦奋斗的思想,增强了法纪观念和廉洁从政意识,进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。

三是坚持理论联系实际,提高解决现实问题的潜力。在干部教育培训中,我们始终贯彻“学马列要精,要管用的”原则,坚持学习理论与研究社会主义现代化建设的实际问题相结合,学以致用,提高干部的整体素质。要求局领导班子成员结合工作实际,撰写1篇调研文章,领导干部确实把学习到的理论知识运用到实践中去,不断创新,努力进取。

四、存在的主要问题。

我局干部教育培训工作还存在一些问题,与上级的要求还有必须的差距。如干部教育培训还不够规范、不够系统,个别同志参加培训的用心性还不够高。

五、20xx年干部培训工作计划。

20xx年,继续按照《20xx-20xx年覃塘区干部教育培训规划》,组织开展我局的干部教育培训工作。重点以以下主要资料开展干部教育培训:

(一)深入开展马克思主义基本原理学习培训。组织广大干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,引导干部深入理解马克思列宁主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓,掌握基本原理和科学体系,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,增强运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的潜力。

(二)突出抓好中国特色社会主义理论体系学习培训。组织广大干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大以来习近平同志一系列重要讲话精神,引导干部深刻领会中国特色社会主义的科学,准确把握夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。

(三)大力加强党性党风党纪和党史国史教育。加强党章学习培训,引导广大党员干部把党章作为加强党性修养的根本标准,自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。加强党的纪律个性是政治纪律教育,引导干部坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央持续高度一致,坚决维护中央,确保中央政令畅通。突出马克思主义群众观点和党的群众路线教育,引导干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,增强宗旨意识和公仆意识。加强作风教育,引导干部牢记“两个务必”,认真落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,切实做到求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约。加强反腐倡廉教育,引导干部持续廉洁操守,筑牢拒腐防变思想防线,提高抵御腐败风险的潜力。加强党史国史教育,把党史国史教育与世情国情党情教育结合起来,引导干部增强忧患意识、使命意识,自觉为党分忧、为国尽责、为民奉献。

(四)深入开展社会主义核心价值体系教育。组织广大干部深入学习社会主义核心价值体系,引导他们把握其科学和实践要求,自觉转化为精神信仰,自觉践行社会主义核心价值观。

(五)着力加强推动科学发展潜力培养。大力开展经济体制改革、创新驱动发展战略、经济结构战略性调整、城乡发展一体化、开放型经济以及推动中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化等方面的培训,提高干部加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的本领。

(六)用心开展各种知识教育。着眼于提高干部履行岗位职责的素质和潜力,结合实际工作需要,广泛开展经济、政治、文化、社会、生态和哲学、历史、科技、法律、军事、国际等方面知识个性是各种新知识新技能的培训,继续开展《公共机构节能》、《机关事务管理条例》、《道路交通安全法》等业务知识培训,帮忙干部优化知识结构、拓宽眼界思路、树立全球视野、提高科学人文素养。加强国防和军队建设、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。

到岁早期教育培训总结篇十六

今年上半年,我矿职工教育紧紧围绕矿井“95560”经济奋斗目标、“036”事故控制目标和党委“31356”工作目标,坚持服务矿井发展、提升队伍素质的宗旨,在上级教育、安监等部门的精心指导下,在矿党政的`正确领导和有关部门的大力支持下,圆满完成了各项计划任务,为实现矿井安全生产最长、最好周期做出了一定贡献。

一、政治教育突出主线。

20xx年,我矿职工思想政治教育紧紧围绕落实党的十七届五中全会精神和国家“十二五”发展规划内容主体,按照“宣传好、学习好、贯彻落实好”的要求,组织干部职工深入学习十七届五中全会相关内容,领会精神,把握实质。同时和企业文化落地生根、“二次创业”主题教育、党风廉政教育、普法教育、形势任务教育相结合,政工部门、教培中心等相互联动,组织党委中心组学习6期次、理论专题讲座2场次、党员庆祝建党90周年党史、党建知识答卷800余人次,使干部职工的思想、行动统一到上级和公司的决策部署上来,统一到坚定“二次创业、加快发展”信心、凝聚工作合力上来。进而达到了安全效益有新提高、领导班子建设有新作为、责任文化建设有新突破、党风廉政建设开创新局面、群团工作打造新亮点、和谐矿区建设取得新成效的目标要求。

二、安全培训把握重点。

我矿遵循“依法培训、严格程序、服务企业”的宗旨,认真抓好“三项岗位人员”外培和全员安全内培。

一是安全生产管理人员培训情况。1—6月份,完成矿长复训1人,副总以上计划xx人、完成xx人,区科安全生产管理人员(含调度值班人员)计划68人,完成71人;生产班组长计划(含省局)147人,完成145人。

二是井下特种作业人员计划353人、完成391人。

三是地面生产单位负责人计划xx人,完成8人;地面生产单位特种作业人员计划100人,完成105人。

四是按照年度培训计划落实全员培训任务。

首先,利用组织节后上岗前时间组织全员培训1期、3357人次;

其三,认真组织地面一般工种验证培训6期、249人,确保了他们持有效证件上岗率达到100%。

其六,将“必知必会”知识灌输当作今年工作的重点和难点,发挥“四五级联动”培训优势,组织基层安全生产管理人员、安检员、瓦检员、放炮员、主提升司机、电钳工、小绞车司机、输送机司机等8大工种岗位“必知必会”知识统考,及时公示统考成绩,奖优罚劣,全矿1244人次参加考试,占应考人数的54.2%,总体及格率为92.3%。

三、技能培训服务发展。

20xx年,我矿在采掘生产工艺方面即将实现“三大创新”即:薄煤层充填开采、薄煤层机械化开采、综合掘进机械化。我矿一是采取本矿自培与“请进来”结合的措施,委托设备生产厂家搞好短期指导性培训;二是采取委托外培与“送出去”措施,组织特种作业人员到三级以上培训机构进行持证培训;三是采取岗位实习与“师带徒”措施,组织相关工程技术人员、生产骨干到杨村、南屯煤矿学习进修,掌握操作技能;多项措施的全面实施,实现新设备、新工艺、新技能、新材料推广应用的“必知必会”,为我矿科技创新培训了人才、创造了条件。

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