总结是对已有知识进行整理和挖掘，加深对知识的理解和应用能力。写作总结前，先回顾一下自己的学习或工作过程，整理出重要的信息。总结范文中的案例和事例，可以帮助我们更好地理解写作的要点。
职场思维的体会篇一
一、引言（200字）。
职场礼仪是指在工作场所中遵守的行为规范和沟通方式。在现代社会中，一个人的职业发展和成功很大程度上依赖于他们在职场中的表现。良好的职场礼仪不仅能提升个人形象，还能促进工作效率和良好人际关系。笔者在几年的职场生涯中不断总结和反思，结合自己的体会和感悟，形成了一些关于职场礼仪的开云官网app下载安装手机版 。本文将通过思维导图的形式，展示我对职场礼仪的思考和体会。
二、重视形象与仪容仪表（200字）。
形象是一个人的门面，是与他人交往的一张名片。在职场中，注重形象与仪容仪表的重要性不言而喻。一个整洁、端庄的外表能使他人产生良好的第一印象，为自己赢得更多的机会。合理搭配服装、整齐的发型、得体的妆容等都是完善自己形象的重要元素。此外，姿态、气质的培养也同样重要。一个自信、优雅的姿态，会让他人感觉到你的专业和自信。
三、人际交往与沟通技巧（200字）。
在职场中，良好的人际关系和高效的沟通技巧至关重要。人际交往要注重尊重、理解和关心他人。积极地表达自己的观点和意见，同时也要尊重他人的想法和意见。在沟通中，要注重情绪的管理，尽量保持冷静和耐心。此外，善于倾听和表达是乐于交流的重要条件。通过积极地倾听他人的意见和建议，我们能更好地理解他人，提高工作效率。
四、言行举止与职场纪律（200字）。
在职场中，我们必须遵守一系列的职场纪律，保持良好的言行举止。首先，要尊重上司和同事，礼貌待人。尊重和关心他人的感受，避免言语上的冒犯和伤害。其次，要恪守工作纪律，按时完成工作任务，并要严守保密。同时，要保持工作场所的整洁和安全。最后，要重视工作效率和团队合作。与他人合作时，要尽量遵循分工合作的原则，克服个人主义，以集体的利益为先。
五、职业培训与成长（200字）。
在职业生涯中，持续的学习和职业培训是保持竞争力和提升自我的重要途径。在迅速发展的时代，职业培训能帮助我们保持对新知识和新技能的了解，以适应市场的需求。此外，个人的成长也需要积极的心态和态度。快速反应能力、自我激励和团队合作等都是实现个人成长的关键因素。
综上所述，职场礼仪是每个职场人士必须重视和注重的方面。通过重视形象与仪容仪表、良好的人际交往和沟通技巧、言行举止与职场纪律以及职业培训与成长等，我们能够在职场中更好地表现和与他人建立良好的关系，从而提升个人竞争力和事业发展。在今后的职业生涯中，我将继续不断学习和提升自己的职场礼仪，以更好地发展自己。
职场思维的体会篇二
第一段：引言（150字）。
在现代社会中，产品思维成为了一种被广泛倡导和重视的工作理念。以产品为核心，在职场中体现出的实用性和客户价值理念已被应用到各行各业中。在个人职场发展过程中，我深深体会到产品思维的重要性，以下将分享我在职场中所学到的与产品思维相关的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：认清需求（250字）。
产品思维首先要能够认清需求，这也是产品成功的基石。在职场中，无论是在公司内部还是与客户打交道，了解并满足需求都是至关重要的。作为员工，我们需要善于与不同的利益相关者沟通，通过深入了解他们的需求和期望，才能为公司创造出更有价值的产品。同时，我们也要不断提升自己的专业能力，保持对市场趋势和技术发展的敏感度，以便能够尽早识别新的需求，并能够及时作出相应的调整和改进。
第三段：创新思维（250字）。
产品思维与创新思维密不可分，只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。在职场中，我们应该时刻保持创新的思维，并鼓励团队成员提出新的想法。创新并不仅仅指产品上的改进和变革，还包括业务流程、管理方式等各个方面。只有敢于尝试和冒险，才能在变革中寻找到机遇和突破口。同时，我们还要注重学习和积累，通过吸收外界的创新经验和知识，不断提高自己的创新能力。
第四段：用户体验（250字）。
在产品思维中，用户体验是一个非常重要的概念。只有通过提供优质的用户体验，才能树立良好的品牌形象并获得用户的信任和忠诚度。在职场中，我们需要将用户体验放在首位，不断优化产品和服务。这需要我们将自己置身于用户的角度来思考问题，理解他们的真实需求和期望，同时也要注重在产品设计中融入人性化和易用性的概念。只有不断改进和提升用户体验，我们才能更好地满足用户的需求，进而赢得市场的竞争优势。
第五段：持续改进（300字）。
产品思维并不仅仅是短暂的一次性工作，而是一个持续的过程。在职场中，我们应该始终保持持续改进的心态，不断反思和迭代我们自己的工作和产品。通过持续改进，我们可以更好地反馈用户的需求和问题，及时做出相应的调整和优化。同时，我们也要勇于面对挑战和困难，不断寻找解决问题的有效方法。只有不断改进，我们才能不断提高自己的职场竞争力，并为公司带来更多的价值。
总结：（100字）。
产品思维是一种重要的职场理念，它能够帮助我们更好地认清需求、培养创新思维、提供优质的用户体验以及持续改进自己的工作和产品。在职场中，我们应该将产品思维贯穿于工作和生活的方方面面，不断提升自身能力和素质。而只有具备产品思维，我们才能在激烈的职场竞争中取得更好的发展和成绩。
职场思维的体会篇三
在职场中，不管是从事产品开发、市场营销还是其他领域的工作，都需要具备良好的产品思维。产品思维是指站在用户的角度，从需求分析到产品设计再到市场推广的全过程中，始终将用户需求放在第一位。通过不断地学习和实践，我逐渐体会到了产品思维的重要性和应用方法，并在工作中取得了一些成果和开云官网app下载安装手机版 。
首先，产品思维能够帮助我们更好地理解用户需求。在产品开发的初期，我们需要通过市场调研和用户访谈等方式，深入了解用户的真实需求。只有真正了解用户的痛点和需求，我们才能开发出具有竞争力的产品。在我的工作中，我不仅积极参与市场调研，还通过与用户的直接交流，进一步了解用户的真实需求。这种深入的了解，使得我们的产品能更好地满足用户的需求，提升了用户体验。
其次，产品思维可以帮助我们优化产品设计。在产品设计的过程中，我们需要将用户需求与技术可行性相结合，制定出合理的产品方案，并通过不断的迭代优化来满足用户需求。在我的工作中，我以用户为中心，注重用户体验，不断改进产品设计。通过与设计师、工程师的密切合作，我提出了一些创新的设计理念，并成功地将它们应用于产品中。这些新的设计理念得到了用户的认可，使得我们的产品在市场上取得了良好的口碑和销售成绩。
第三，产品思维帮助我们更好地定位产品。在市场推广过程中，我们需要将产品的特点和优势传递给用户，使他们意识到拥有这款产品的价值。而通过产品思维，我们能够更准确地找到目标用户，明确产品的定位和定位策略。在我的工作中，我与市场部门紧密合作，通过市场调研和用户反馈，确立了产品的目标用户群体和产品的定位。我们针对不同的市场需求，定制了相应的推广策略，使得产品能够更好地满足用户需求并获得市场认可。
最后，产品思维还能够推动创新和持续改进。在日新月异的市场竞争中，只有不断创新和改进的产品才能长久地立足市场。产品思维能够帮助我们识别市场的变化和用户的新需求，并及时调整产品策略和开发方向。在我的工作中，我积极参与行业会议和培训活动，不断学习最新的市场动态和技术发展，不断优化产品和服务。这种持续创新和改进的精神，使得我们的产品始终保持领先地位，并赢得了广大用户的信赖和支持。
总之，产品思维在职场中发挥着重要的作用。通过将用户需求放在第一位，我们能够更好地理解用户需求，优化产品设计，准确定位产品，并实现持续创新和改进。在我的工作中，我不断学习和实践产品思维，取得了一些成果和开云官网app下载安装手机版 。我相信，只有不断提升产品思维的能力，我们才能在职场中取得更好的成绩。
职场思维的体会篇四
第一段：引言（200字）。
在现代社会中，职场已经成为了人们生活的重要组成部分。无论是在大企业还是小公司，一切都是以工作为中心展开。作为职场人士，我们需要不断提升自己的职场思维水平，以便更好地适应和应对职场环境的挑战。在过去的工作经历中，我不断总结和反思，逐渐形成了自己独特的职场思维心得。本文将从自我认识、全局思维、问题意识、团队合作和危机处理等方面，分享我对职场思维的一些体会和心得。
第二段：自我认识（200字）。
自我认识是职场成功的基础。每个人都应该清楚地认识到自己的优势和劣势，明确自己的职业目标和发展方向。我发现，通过积极主动地向他人请教和学习，不断充实自己的知识和技能，可以更好地认识到自己的潜力和不足。这样，我就能更好地规划自己的职业道路并做出明智的决策。同时，适时调整自己的工作态度和价值观念，提高个人的职场竞争力，从而取得更好的职业发展。
第三段：全局思维（200字）。
职场思维不仅仅局限于自身，还必须具备全局思维。全局思维要求我们能够从更宏观的角度看待问题和解决问题。在我工作的过程中，我逐渐明白只有在全局中思考和行动，才能更好地为公司创造利益。因此，我努力培养自己的全面思考能力，了解公司的整体运营和发展战略。这样，我就能更好地协调各个部门之间的协作，解决问题时更加高效和科学。同时，全局思维也能帮助我更好地把握机遇，实现个人职业目标。
第四段：问题意识（200字）。
在职场中，我们经常会面临各种问题和挑战。而问题意识的培养和运用，是解决问题的关键。我意识到，在面对问题时应该及时分析和解决，不能回避和推卸责任。对于每一个问题，我尽量从多个角度去思考，并找到最合适的解决方案。而且，我还始终保持积极的心态，把问题当作机遇来看待，从中寻找成长和进步的机会。通过不断锻炼和验证，问题意识逐渐变得敏锐，解决问题的能力也得到了提升。
第五段：团队合作和危机处理（200字）。
在职场中，团队合作和危机处理是必备的技能。团队合作能够帮助我们更好地融入到团队中，共同为实现目标而努力。通过与他人协同合作，我学会了更好地倾听和理解他人的意见，并在团队合作中提出自己的建议和想法。而危机处理则是在职场中不可避免的挑战。我发现，面对危机时，冷静和果断是关键。要及时采取措施，并与团队一起制定解决方案。同时，我的经验告诉我，危机是一个机遇，只要善于把握，就能够实现个人和团队的突破和成长。
结尾（200字）。
在职场中，思维决定行动，决定你的人生。通过不断总结和反思，我逐渐形成了自己独特的职场思维心得。不论是自我认识、全局思维、问题意识、团队合作还是危机处理，都是我在职场中不断努力和实践的结果。同时，我也相信，职场思维是一种不断进步和改进的过程，只有持之以恒地学习和实践，才能在职场中不断获得成功和成长。
职场思维的体会篇五
职场礼仪是指在职业生活中遵守的一套社会准则和规范，它是保持良好职业形象、提升个人品牌价值的重要组成部分。本文将从礼仪主题展开，通过分析自身在职场上的体会与思考，总结出了一些关键的开云官网app下载安装手机版 。接下来的四个段落将会围绕职场交际、外在形象、办公场合和商务礼仪等方面，展开阐述。
第二段：职场交际。
在职场交际中，我学到了沟通的重要性和技巧。首先，积极倾听是有效沟通的基础。我明白到与他人交流时，不仅要表达自己的观点，还要虚心听取对方意见。其次，善于运用非语言沟通也是必要的。举例来说，微笑、眼神交流和姿势等，都能传达友好和尊重的信息。最后，处理冲突和矛盾的能力十分重要。在工作环境中，难免会碰到不同意见或利益冲突的情况，要冷静、理性地处理，寻求解决方案，从而保持良好的人际关系。
第三段：外在形象。
外在形象是职场中给人留下的第一印象，它与职业发展息息相关。我意识到穿着得体、干净整洁是外在形象的关键要素。合适的着装必须符合职业要求，体现个人对职业的尊重和认可。同时，要注重细节，如仔细梳妆打扮、干净整齐的发型和整洁的指甲等，这些细节会影响整体形象的印象力。此外，个人形象的维护还包括语言举止和仪态仪容，要注意不要发出不必要的声音、保持良好的坐姿等，以展现出专业、有礼貌和自信的形象。
第四段：办公场合。
在办公场合，我深刻体会到了规范的职场礼仪的重要性。午餐时间，我尽量选择与同事一起用餐，以增进彼此的了解和友谊。办公氛围中，我始终保持身体语言的谦和和礼貌，不大声喧哗或做出过分举动，以避免给其他同事添麻烦或产生消极影响。此外，注意工作场所的整洁和卫生也是一种礼节。保持自己的工作区域干净整洁，遵守公共卫生规范，不仅是对自己负责，也是对同事们的尊重。
第五段：商务礼仪。
商务礼仪是在商务活动中的一套规范和准则。我意识到商务礼仪的实践对于建立良好的商业关系和拓展业务至关重要。首先，要展示出良好的商业素养和表达能力。在商务沟通中，用词准确、礼貌待人是必不可少的。同时，遵循会议礼仪，包括准时到会、关注会议内容并参与讨论，以及认真倾听他人意见等，都能够树立良好的形象。此外，商务社交也需要注意餐桌礼仪和商务交际礼仪等。合理安排餐桌礼仪，注意用餐礼仪的气氛和仪态，将有助于建立亲密的合作关系。
第六段：结论。
在职场礼仪的实践中，我深刻体会到了职场礼仪对个人形象的重要性和影响力。通过仔细观察和总结，我不断改进自己的职场行为和态度，逐渐提升了职业素养和职业形象。职场礼仪是一种能力和态度的体现，它不仅让我们在工作中更加得心应手，还能帮助我们建立良好的人际关系。作为职场人士，只有不断地学习和提高自己的职场礼仪水平，才能在职场竞争中脱颖而出，取得更好的成就。
职场思维的体会篇六
在职场中，我们面临各种各样的挑战和困难。无论是工作压力、人际关系还是职业发展，都需要我们具备一种积极的职场思维来应对。下面，我将从目标设定、问题解决、学习进取、合作共赢以及自我管理等五个方面，分享一些我在职场中的思维开云官网app下载安装手机版 。
无论是工作中的小目标还是职业生涯的远大目标，设定明确的目标是成功的关键。目标设定起点于明确自己的职业生涯发展方向，具备长远的眼光和规划意识。对于短期目标，我会采用SMART（具体、可衡量、可达成、可实现）原则进行设定，确保目标具备可操作性和可衡量性。设定目标后，我会制定详细的行动计划，将目标分解为具体的步骤，从而更好地达到目标。
在职场中，我们经常会遇到各种问题和困难。对待问题，我会采用积极的态度去主动解决。首先，我会用冷静的心态来分析问题的本质，找到问题的症结所在。其次，我会提出一些建设性的解决方案，寻求多方面的意见和建议，并权衡各种方案的利弊。最后，我会采取行动并持之以恒地跟进，直到问题得以解决。通过这个过程，我不仅解决了问题，也增强了自己的问题解决能力和抗压能力。
在职业生涯中，终身学习是我们进步的源泉。对我而言，积极学习进取是我不断提升自己的动力。我会不断学习新的知识和技能，不断追求专业能力的提升。同时，我还关注行业的最新动态和趋势，以及相关的发展机会，为自己的职业发展做好规划和准备。此外，我也会通过参加培训、读书、参加行业活动等方式不断扩展自己的人际网络，并与其他优秀的同事进行交流和学习。
在现代职场中，合作是一个不可或缺的能力。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进团队之间的协作和信任。作为团队的一员，我会积极参与团队活动，理解和尊重每个人的不同观点和需求。我会与团队成员建立良好的沟通和合作关系，通过分享经验和知识，共同解决问题和实现目标。同时，我也会学会与他人合作并相互支持，实现合作共赢的局面。
自我管理是我认为职场成功的重要因素之一。我会不断提高自己的时间管理技能，合理规划工作和生活，避免拖延和浪费时间。我也会保持积极的心态，不断挑战自己的极限，超越自我。同时，我也会关注自己的职业发展和个人成长，制定职业发展计划并不断调整和优化。我认为，通过良好的自我管理，我们可以更好地适应职场，更好地实现我们的职业目标。
总之，职场思维对于我们在职场中的发展有着重要的影响。通过设定明确的目标、积极解决问题、积极学习进取、合作共赢以及自我管理等方面的努力，我们能够更好地应对各种挑战和困难，并实现个人职业目标的不断提升。
职场思维的体会篇七
随着信息技术的飞速发展，工作量和信息量越来越大，人们的头脑显得越来越不够用。在职场中，如何高效地处理信息和事务，是每个人都需要面对的问题。而思维导图作为一种高效的信息处理工具，被越来越多的职场人士所用。本文将分享我的思维导图高效职场开云官网app下载安装手机版 。
思维导图是一种表现思维方式的图表，是一种结构化的、用树形图表示的思维的工具，用于组织和表示相关的想法和信息。思维导图使用非线性的表现形式，可以以树状的分支方式清晰地显示出关键词之间的联系和层次。它的主要用途是管理、思考和规划。
思维导图能够帮助我们更高效地管理和组织信息，因此在职场中它的应用十分广泛。无论是统筹规划、管理项目、记笔记、安排日程，还是展示报告、总结会议、指导员工，都可以用思维导图来辅助完成。特别对于那些需要面对复杂的业务和任务的人来说，思维导图是一种非常有用的工具。
在职场中使用思维导图，最显著的好处就在于，它能够帮助我们快速地理清思路、分类信息、整合思路和各种要素。同时，思维导图还能够在我们处理信息的过程中帮助我们梳理思路，加深记忆，提高学习效率，让我们更易于理解和记忆所学知识。
第四段：使用思维导图的技巧。
虽然思维导图在职场中是十分有用的，但要充分利用它能带来的好处，我们还需要掌握一些技巧。首先，在设计思维导图时，一定要提前想好思路，不要在画之前用笔来思考；其次，在制作思维导图时，应该全面、全局和系统地考虑问题，所以应该考虑到思维导图的整体性，这样能够更好地集中精力，提高效率。
最后，需要强调的是，思维导图并不是一种万能的工具。在某些情况下，观点会因为使用思维导图而被过分强调，而在其他情况下，思维导图可能会误导你的思考和决策。所以，在职场中应该根据实际情况来选择适合自己的工具，并且要在使用思维导图之前先明确它的用途和限制。
总之，在复杂的职场环境下，思维导图是一种十分有效的信息处理工具，它已经被证明可以有效地提高职场人士的思维效率和信息组织能力。因此，如果你还没有使用过它的话，不妨尝试一下，相信你会在实践中收获意想不到的效果。
职场思维的体会篇八
读了本书后，两句话印象深刻:。
1、95%的人的想象力现在还处于休眠状态。
2、一般来说，大脑在接受5-7个无关信息后便开始感到压力，过量的信息要想被大脑接受必须要进行分类组合。大脑若是经常处于紧张状态，就会产生错误的化学物质，来阻碍有效记忆，只有在放松的专注中才能储存提取信息。事实证明压力不仅影响情绪还阻碍记忆力，科学的调整放松自己是多么的重要。
我大多时候是一个犹豫不决的人，很多事难做出最终决策。书中教我理清思路，如需要、欲求、优先事宜以及限制因素，能帮到我在看清所有问题后再做出判断，原则是作出一个决定然后执行它，这比什么也不做任由它陷入瘫痪状态要好得多，思维导图给我更多的启示和帮助。
发现记笔记有几种不同类型，记笔记是为了能够复述里面的内容，所以记笔记的方式是有个人风格的关键词记录就成为最好的成功笔记，思维导图无疑成为记录关键词的好形式。
书中提到利用思维导图记笔记，以替代线性笔记、制作各种计划、写文章、考试、写项目书和报告、记住一本书中的运用和技巧、在电影报告和讲座、特别是会议中，使用思维导图有无数好处。像演讲，借用国际象棋大师基恩的话说，思维导图承上启下，不需要翻动页码，可以接受更新更大胆的想法，大的方面不会遗漏掉，你可以非常有把握的说，之后还能重新归纳，这是线性笔记所不能有的好处。
职场思维的体会篇九
思维是人类最为基本、最为普遍的心理活动。思维能力的高低不仅关乎个体的知识水平和生活质量，更牵动着整个社会的进步和发展。在我长期的思维实践中，我逐渐形成了一些思维开云官网app下载安装手机版 。今天我想在这里分享一下我的思维之路，希望能对大家有所启发。
第一段：审视思维局限。
思维局限是指人类在思考和行动过程中，由于种种原因而无法理性地分析问题、作出决策或者完善行动计划的状况。每个人都有自己的思维局限，这些局限来自于我们对自己和外界的观察和认识，也来自于我们的生活环境和文化背景。面对思维局限，我们需要正视它，了解它，探究它的本质，逐步打破它的限制。
第二段：拓宽思维边界。
人类的思维边界可以被拓宽。这需要我们对自己的认知和知识结构进行不断的调整和更新。当我们不断接受新的知识和思维方式，增加自己的见识和经验，我们的思维边界就越来越宽广。这样，我们就会发现自己对事物的理解和认识变得更加深入，思维和行动也更加灵活和自由。
第三段：思考方法与系统。
在日常的思考和决策过程中，我们需要建立一套系统的思考方法。这些思考方法不仅可以规范我们的思考过程，使其更加科学、高效，而且可以通过不断的实践精进自己的思维能力。常用的思考方法包括逻辑思维、因果推理、比较分析、归纳与演绎等等。当我们掌握了这些思考方法，我们就能够根据不同的情况选择不同的思考方式，更快找到问题的解决方案。
第四段：多角度思考。
思考问题时，我们需要用多角度的方法去思考。这样可以避免单向思维、偏见以及盲目信仰。通常我们可以采用以下几种思考方法：对比分析，用类比和比喻法、通过反问方法引导思考、开放性思维、观察和细节分析等。这些方法有助于我们全面掌握问题，从而提高决策的质量。
第五段：积极思维和理性情感。
积极思维是健康的思维方式，能够提高个人的创造力和生产力。积极思维更多的是基于理性和科学的逻辑，秉持着追求真理和客观价值的原则。与此同时，我们还应该在日常生活中发扬理性情感。理性情感是个体情感状态与理性决策精神的有机结合，有利于我们更加深入地感性领悟到世界的真理、价值和美。
总之，思维是人类最为基础的活动之一。在不断的思维实践中，我们需要检视自己的思维局限，拓宽思维边界，建立系统的思考方法，用多角度思考和理性情感，提高我们的思维能力和判断力。只有这样，才能更好地面对复杂的社会环境和个人的生活挑战。
职场思维的体会篇十
听过教授刚才的叙述，有个学生立即举手回答：“很简单，只要伸出两个手指头模仿剪刀剪东西就可以了。”对于这应学生的回答，全班都表示同意。
这时，只听教授微笑说：“其实，盲人只要开口说一声就行了。因为盲人并非聋哑人，自己能说话。而如果用手指模仿剪刀剪东西，自己反倒看不见。因此，请大家记住，一个人一旦陷入思维的误区，钻进牛角尖，智力就在常人之下。”
感悟：看来我们做事之前，都应该好好地思考一番了，如果不那样，就会让自己既定的习惯束缚了自己。
职场思维的体会篇十一
一个人要想有所作为，为社会做出更大的贡献，重要的因素是要有良好的自己素质。这种良好的自己品质包括很多内容，比如：品德、文化知识、为人处事、为人处事等等。其次是对生活的态度。面对生活，你是积极的还是愤世嫉俗的？是开朗还是悲观？你的人生好坏，你的成就大小，都是由你的心态决定的。
你用积极的思维方式去面对生活中的一切，即使你一辈子默默无闻，平平淡淡也没关系，因为你享受过真正的快乐。真正的幸福是付出和奋斗的过程。相反，如果你用消极的思维去面对一切，生活能回馈给你的，只会是消极的。你的生活会很灰暗，不开心的时候只能等待生命的终结。
书中的黄金理论让我感触良多。的确，我只知道‘只要是金子，总会发光’。原来地壳中所含的'金是最多的。黄金存在于矿物中。如果你是金子，你的常态不是发光，而是不发光！只有达到一定的黄金量，才会变成闪耀的黄金。当你被挖掘时，你必须经历痛苦的打磨、冲刷和浸泡，这样你身上的杂质、恶习和污渍才能被融化掉。然后将它塑造，打磨，打磨，最后成为有价值的闪金！其实我们都是金子，发光有一个复杂的过程。
还有努力论：选择错了，努力就白费，错的努力比不努力更可怕。每个人都需要为自己的未来设定一个大方向。如果方向错了，那就是白费力气。举个简单而深刻的例子，如果你从天安门广场往西走，希望去颐和园，你能到达吗？即使你坚持绕地球一周，因为颐和园在天安门广场的西北部。所以首先给自己一个正确的选择，然后努力去实现。
每个人都是规划师。关键是要学会如何规划和修改。首先要打破思维的僵局。拆墙固然重要，但造墙更重要。人们常常羡慕别人的成功，抱怨遇到别人不吉利。其实换一个角度思考，换一种方式行动，换一种心情感受，你会发现“墙”外的世界更绚丽，也许成功就这么简单。
职场思维的体会篇十二
和视觉冲击力的图形。人们通过发散思维与收敛思维的相互补充,转化和融合,构建创新思维的运行模式。创意，就是图形设计的核心。联想，是创意的关键，是形成设计思维的基础，指由某事某物而想起其他相关的事物，客观事物之间是通过各种方式相互联系的，这种联系正是联想的桥梁，通过这座桥梁，可以找出表面上毫无关系，甚至相隔甚远的事物之间的`内在关联性。
图形创意作为现代设计教育训练的课程，一方面它以开拓思维想象力，培养设计观念、创造多元的构形设计方法为教学目的。使有我们意识地观察客观世界，从生活中积累知识，发现创意元素，在学习和创造中构建广泛的知识结构，加深对图形语言重要性的认识；使我们懂得用何种手段让图形更具内涵，以创造性的思维模式寻求审美的现代性，确保向专业设计的自然过渡。另一方面：图形创意的教学始终是动态的、多元的，这种教学中的弹性实际上是保持必要的灵活性和开放性，但并不是说图形创意就无章可循，是借心理学理论知识；通过想象的方法，启发我们的思维，引导我们建立“创意”的观念；通过联想的方法，训练我们有意识地捕捉生活中的视觉形象，并创造新的视觉形象；通过象征的方法，培养我们的形式美感，增强创意的表现力。图形创意课程有助于我们获得必需的设计基础知识，提高审美意识和素养。它使我们更具开拓和创新精神，更自然衔接到专业设计上去。适应社会、市场，与国际需求。
因此，图形创意是非常重要的，无论我们以后从事什么设计都用得到。在练习中我发现自己创意联想的贫乏，知道自己要学习更多的知识。学习先进的设计理念。还应多看这方面的书。丰富的想象与联想给图形创意开拓了思维的空间，也给图形的表现开拓了空间。我们要不断加强对自己想象力的锻炼。
职场思维的体会篇十三
王德宇。
开学之初，全市在德州十中组织了德州市思维导图班培训学习。我和全校的10名一线优秀教师参加了培训学习。
从早晨5点半起床集合出发，到下午5点半结束，整整12个小时，紧张、有序、高效。每位老师都按时到达，认真听讲，积极记录，还时不时的用相机记录精彩瞬间，无论中午的饭间的交流还是回来时车上的激烈探讨，都觉得收获颇丰，真的是不虚此行。
当天上午，我们到达德州十中时正赶上下雨，不能说暴雨如注，也可以说大雨级别了，等我们冒雨办完手续，坐到会场上时，已经接近8点了，我们还没有真正静下心来，杨金伟老师精彩报告就开始了。
杨老师从自身的亲身经历讲起，讲了运用思维导图上课以来的十几年的收获，可以说收获很大，甚至带动了一所学校的成功，然后从什么是思维导图，到如何制作思维导图，尤其是展示了许多自己在教学中的实际运用的例子，下午的会主要是组织教师们参与整个思维导图的制作，让一位教师到台上进行板演，然后有针对性的进行讲评，老师们都能从中找到自己的不足和应该改进的地方，大多基本掌握了思维导图的制作。
通过此次培训，我受益匪浅：
1.深刻认识到思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，它用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。用思维导图的方式去整理思路，层次感强而不累赘、框架清晰且不容易遗漏，简单明了、快捷缜密。我的思绪可以任意驰骋，所想无不及，因此很难疏忽任何一点想法或者关键点。
2.用思维导图的方式，可以摒弃自己言辞穷尽的缺陷，尽情发挥自己涂鸦的本领，将联想的翅膀尽情打开，记录点点滴滴的细枝末节，可谓是其乐无穷呢。
3.思维导图提倡的是抓关键字、关键词，这将迫使我们思考事物的关键点。能够极大的培养学生对问题的高度概括和理解，这种能力是一种终生受益的能力，思维导图的恰恰做到了这一点。4.色彩缤纷，图形多样，可以让我们的大脑长时间停留在这个美丽的画面，增强我们的记忆力。思维导图像一棵大树，有很多枝干，枝干可以有很多细小的分支，可以向各个方向延伸，然后挂满累累硕果。
我认为“思维导图”对于致力于发展自己学习能力和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值；这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具；总而言之，思维导图的应用前景非常光明。
思维导图，使我学到了一种全新的学习方法，体验到了生动而具有高效率的课堂训练。以前的课堂是死板的、枯燥的，知识点也是靠自己硬背的，课上的学习也是低效率的。而思维导图教学法，将枯燥的知识点与色彩鲜明、美丽的图案、粗细线条相结合，构成了一幅幅醒目的导图。所有的知识点都归纳其中，且鲜明的色彩对比能刺激你的大脑神经，使人兴奋，让你把学过的知识点印在脑海中。
今后我一定要在课堂上积极实践，以思维导图的使用为突破点，全面提升自身素质，为全面提高学生的学习成绩做出自己更大的贡献。
职场思维的体会篇十四
本文从三个方面分析了领导干部应该具备的战略思维能力，一是为什么要重视战略思维能力，二是当前需要进一步战略思维的重点领域，三是提高战略思维能力的途径和方法。
战略思维是对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思考方式,是科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用,是从现象揭示本质、从局部把握全局、从当今前瞻长远、从被动变为主动的重要工作方法。战略思维是领导干部必须具备的三种素质之一。当前我校正处于局属学校布局调整的关键时期，这个时候学习战略思维，我想具有更加重要的意义，面临即将到来的新环境，下一步学校将向哪个方向发展，学校的专业布局和专业设置如何调整，学校的教科研工作将如何深入开展，学校的教学管理办法将做哪些调整，这都值得我们深入思考的问题。这都需要我们提前做好谋划，全局把握，要有长远的打算。
本文第一部分分析了为什么要重视战略思维能力?认为提高战略思维能力,有助于争取主动，有助于成就大业。我国古代有许多战略家、军事家，他们具备很高的战略思维能力，运筹帷幄就可以决胜千里，他们在做每一件事之前，都会进行深入的思考，能够抓住先机，领先一步，占到战略的制高点上。近几年来，我校的教学工作之所以能取得好成绩，我想与校领导的提前谋划、长远打算是分不开的，如我校的精品课建设早在20xx年就提出来，并开始实施，我校的技能大赛、项目课程改革、任务指导书的应用、教学做评一体化教学模式的提出，也领先其他局属学校。精品课程建设过程中，学校领导制定了实施方案，对未来4年的建设工作做了长远的打算，对本学期要达到的目标也制定了详细的评估措施，这些举措都是前瞻性的、领先一步的，正是基于这种高度，我校才取得了这些令人炫目的成绩。
提高战略思维能力,有助于转变作风。战略思维能力运用到实际工作中,就是要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,不能头痛医头,脚痛医脚;善于把局部利益放在全局利益中去把握,不能只见树木,不见森林;善于把眼前需要与长远谋划统一起来,不能急功近利,投机取巧;善于把日常工作与想大事、抓大事结合起来,不能事无巨细,碌碌无为。教科室工作对于教务处来说是重中之重，但是我们在做工作的时候，要从学校的总体来看问题，不能因为教科室工作重要，就只考虑本部门的`利益，从而忽视的学校的其他重要工作，要将教科室的工作溶于全校的重点工作中，为学校的重点工作保驾护航。具体到教科室的工作，我想精品课程建设、教改实验项目等重点工作固然重要，但是如果仅仅抓几门精品课、几个教改项目，学校的总体教学质量还是无法从根本上得到提升，我们需要将日常的教学工作与这些重点工作结合起来，以精品课程带动普通课程的建设，以重点教改项目带动全校教师的撰写教学反思、教学案例的热情。例如，我们在创建精品课程平台的时候，就将该平台定位于不仅仅是精品课程的平台，而是全校教师的教学资源平台，要应用于日常的教学工作中，从根本上提升我校教学信息化的水平。
文章的第二部分提出我们不可满足于现状,要以居安思危、未雨绸缪的责任感和使命感应对未来的风险挑战,才能以立于不败之地。文章提出我国外交、国防、经济、政治、文化、社会、生态、党建等方面均需要战略思维。对照教科研工作，我们也要居安思危，目前精品课程和教改项目我校在第一批建设过程中，取得了非常好的成绩，后面的竞争将会更加激烈，稍有不慎就会落在其他学校的后面，因此我们将会提出更高的要求，只有找出问题，才能不断进步，才能立于不败之地。
本文最后提出了提高战略思维能力的途径和方法。结合自身的情况，我想首先要加强理论学习，提高认识水平，还要多读书、读好书，渊博的知识功底是提高战略思维能力的基本要素,是决定领导干部思想深度和理论水平的重要条件。其次要深入一线教师队伍中，了解老师们的思想动态，充分调动他们参与教科研的积极性。第三是明确教科研的长远目标与近期目标，站到一个新的高度看待教科研工作，创新工作方式方法，力争在一些工作中取得突破。
王国明。
职场思维的体会篇十五
英国就业问题专家最近发表了一项研究报告指出，男性职员若想升职，必须表现自己温柔的一面，因为如今的老板已经注意到，女性的似水柔情对提高工作质量比男子的凛凛威风更加有效，专家们将写字楼内飞黄腾达的要点归纳为沟通、同情、投入和效率。他们说”替再大的公司工作也不需要发达的肌肉”。瞧，这个社会已经开始打造温柔的男性和刚强的女性了，也许，在职场上生存就要时刻地取长补短，包括异性那些引人喜爱的地方。
男人的武器。
第一是温柔。在办公室里，除非你是可以无法无天的老板，那么你就要学学女孩子的温柔。温柔的含义有很多，比如你说话的语气的温柔要表现得有张有弛、轻柔、声音不能太大，哪怕在你发火的时候，都要切记先露出你的笑容；你走路的时候别大刀阔斧，慢一些，让别人都觉得你不急不躁；面对异性更要有一种体贴的成分。至少有九成以上的女人会欣赏男人的温柔，她们会因此获得对于你而言的安全感。
第二是心细。你需要记住昨天和今天上级交给你的任务，要记住你的同事托你办的事情，要记住你的同事(尤其是女同事)的生日和他们喜欢吃的食物，要记住同事们什么时候加的班，要记住他们是什么时候成为你的同事的……心细注意别表现在嘴上，那样会让人以为你碎嘴唠叨，你只需要默默地记录，默默地在适当的时候表示一下，就行啦！
第四是果断。果断的男人不同于武断的男人，武断说明你不听取别人的意见，果断说明你能够勇于担责任，有及时处理问题的能力，也说明你是块好的担当领导的料。
第五是主动。主动干活、主动工作的男人，从来都是女人心目中的好男人，也从来都是领导眼里可以放心任用的好职工。
第六是诚实，
真正诚实的男人不是很多，因为男人好打赌好吹牛，打赌和吹牛的时候，诚实的程度就不值得相信了。你要想让你的同事喜欢你，你最好先做个好男人。
第七是大方和大度。别在意偶尔的请客，更别记着三年前谁曾经骂过你一句。不计较金钱和宽容的人非常容易引起同事的好感，他们会觉得和你在一起不累、塌实、很轻松，不会觉得你死板、不通世故。
女人的武器。
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第二是关心。女人的关心是世界上最容易让人感动的事情之一，甭管她来自母亲、妻子、情人还是同事。你轻柔的一句关怀话，有时候能让被你关心的人记一辈子，信不信由你！
第三是镇定。女人天生不是镇定的动物，遇见什么都会大呼小叫。下回再想发出尖叫的时候，你就马上给自己一个巴掌，习惯了你就长记性了，时间再长了，镇定自然就产生了。到那时候，哪怕你吓得喘不过气来，别人也只当你胜似闲庭信步，都佩服你临危不惧的胆略，而觉得你本就是个与众不同的领袖人才。
第四是文静。你要像个假小子一样，成天在办公室里摔门撞桌子，谁能放心交代给你什么事？你当然也不能像旧社会的无聊妇女那样东家长西家短地传话，你要做得起码像半个淑女，学会用微笑来回答或中断你认为会影响集体团结的问题和话题。
第五是正统。你多爱笑不要紧，但你必须要做个正统的不判逆的女性，在所有人的心目中，受过正统教育的女性不轻浮，不会让办公室成为风月场，大家知道你会规规矩矩地做事做人，不会担心你把办公室的小青年带”坏”了。
第六是自信。你应该懂得办公室不是男人的天下，你也应该知道你的权利和男同事是平等的，你更应该了解自己的能力不次于任何人，所以，你完全可以用充满自信的目光看待每一件事每一个人。
第七是健康。现在谁还喜欢像林黛玉那样的病美人？再说了，在工作场合，你成天一副痛苦相，别人看着也难受，还觉得你矫情，你不是给自己为难吗？其实，还有一种公用的最美丽的武器，那就是：快乐！快乐的含义无须多说，因为你明白，快乐是你从事所有事业的基础。
来源：37℃医学网。
职场思维的体会篇十六
朱智贤教授和林崇德教授合著的《思维发展心理学》是我国第一部思维心理学的专著。书中说：“思维，是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映，是客观事物的本质和规律的反映，换句话说，它是脑对客观事物的本质和事物内在的规律性关系的概括与间接的反映。”所谓思维过程，主要是分析和综合的过程及其派生的抽象、概括、比较、分类、具体化和系统化。思维是在感性认识的基础上实现的理性认识。”我对这一段话深有体会。现在，我们关注最多的是数学教学方法、教学评价、算法的优化和多样化、学生学习方式的转变、问题的解决等，无形中却忽略了数学教育最本质的内容——思维的训练与发展。数学思维的训练与发展，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。根据《思维发展心理学》中的对于思维发展的理解，我们应该从以下几个方面训练和发展学生的思维。
小学生还处在一个抽象思维水平不发达的时候，很多要靠老师的指导。所以根据学生心理特点，教师有意识地挖掘教材中的知识因素，从学生自身生活需要出发，使其明确知识的价值，从而启发学生的思维。“按比例分配”这一内容时，就是应用产生，因为分配不能很平均，所以要进行按比例分配。首先要使学生明确学习这一知识的目的：在平均分不合理的情况下，就产生了按比例分配这种新的分配方法。教学时可设计这样一个问题：一块500平方米的草坪，请三年级50人，四年级80人来拔草，怎样分配比较好。从而引发出学生探求合理的分配方法的思维动机。
这样设计教学既渗透了“知识来源于生活”的数学思想，又使学生意识到学习知识的目的是为了解决生活和生产中的实际问题。学生的学习动机被激发起来了，自然会全身心地投入到后面的教学活动之中。可见，创设问题情境，启发学生的思维，是对其进行思维训练的重要环节。
容。只有这样，才能更好地激发学生思维，并逐步形成迁移。我们教学的关键在于注重思维的迁移，其重点就是抓住思维的起始点和转折点。
1。引导学生抓住思维的起始点。数学知识的脉络是前后衔接、环环紧扣的，并总是按照发生—发展—延伸的自然规律构成每个单元的知识体系。学生获得知识的思维过程也是如此，或从已有的经验开始，或从旧知识引入，这就是思维的开端。从学生思维的起始点入手，把握住思维发展的各个层次逐步深入直至终结。如果这个开端不符合学生的知识水平或思维特点，学生就会感到问题的解决无从下手，思维的迁移就不会在有序的轨道上发展。
例如：在教学“按比例分配”这一内容时，从学生已有知识基础—平均分入手，把握住平均分与按比例分配的关系，即把一个数量平均分就是按照1：1的比例进行分配，从而将学生的思维很自然地迁移到按比例分配上，为学生扫清了认知上的障碍。
当然，不同知识、不同学生的思维起点不尽相同，但不管起点如何，作为数学教学中的思维训练必须从思维的“发生点”上起步，通过迁移、转化，使学生的思维流程清晰化、条理化、逻辑化。
2。引导学生抓住思维的转折点。学生的思维有时会出现“卡壳”的现象，这就是思维的障碍点。此时教学应适时地加以疏导、点拨，促使学生思维转折，并以此为契机促进学生思维发展。
学生在思考这道题时，虽然能够准确地判断出2/5和7/9这两个分率都是以乙加工的零件个数为标准量的，但是，这两个标准量的数值并不相等，这样学生的思维出现障碍。教师应及时抓住这个机会，引导学生开拓思路：“甲加工的零件个数是乙的2/5”，这说明甲、乙计划加工零件的个数是几比几？“正好是乙加工零件个数的7/9”又说明甲、乙实际加工零件个数是几比几？这样，就将以乙标准量的分率关系转化为以总个数为标准量的分率关系，直至解答出这道题。在这个过程中，教师引导学生由分数联想到比的过程，实际就是学生思维迁移的过程。抓住这个转折点，有利于克服学生的思维障碍，有利于迁移思维的培养。总之，教师帮助学生理清思维脉络，注意思维的迁移，才是小学数学教学中思维训练的重点所在。
学生在解决数学问题时，常常需要把面对的问题通过转化、分析、综合、假设等变化成已知的数学问题。在这个思维过程中，要依据具体情况恰当地运用分析与综合、具体与抽象、求同与求异、一般与特殊等思维方法。
1。分析与综合。总起来说，思维就是通过分析、综合来进行的。所谓分析就是把已经认识到的事物之间的联系在认识中分解开来。分析的`方法应用在数学教学中，就是由问题入手，逐层确定解决问题的条件。所谓综合就是把原来还没有认识到的事物之间的联系，在认识中建立起来。综合的方法应用在数学教学中，就是由条件入手，逐层确定能够解决的问题。恰当地采用分析或综合的思维方法，有利于沟通条件与问题的联系，建立起清晰的思维脉络。当然，根据具体问题将分析与综合结合起来进行分析，更会提高思维的效果。
2。具体与抽象。小学生的思维特点是从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。发展学生思维的“着眼点”应放在逐步过渡上。教学中，结合知识内容，精心组织操作活动，可以帮助学生将抽象的事物具体化。例如：在教学“圆柱体侧面积”这一内容时，教师引导学生将准备好的圆柱模型侧面剪开，并观察剪开后的长方形或平行四边形、正方形的各个部分与圆柱各部分之间的关系，从而概括出圆柱体侧面积的计算公式。通过这一系列的操作、观察、思考、概括，不仅使学生理解并掌握了圆柱体侧面积公式，而且也增强了学生的操作意识，提高了操作能力，更培养了学生变抽象为具体的思维方法。
3。求同与求异。有些数学知识之间既有差别又有千丝万缕的联系。恰当地运用求同与求异的思维方法，通过对相关知识的比较，能够有效地促进学生思维发展。
（1）对同一知识进行变式比较，即求同。例如：在教学“平行四边形的认识”这一内容时，将平行四边形变换不同的位置进行比较通过观察比较，学生认识到几种图形尽管摆放的位置不同，但其本质属性是相同的，即“对边分别平行的四边形”，因为它们都是平行四边形。
（2）对易混知识不同点的比较，即求异。例如：解答“按比例分配”应用题经常要运用“求一个数的几分之几是多少”的方法。但是，按比例分配和分数乘法这两类应用题又存在着一定的区别，即前者要通过总份数把比转化成各个部分量是总量的几分之几，再用乘法计算；而后者通常是直接或间接具备所求问题的分率。
显然，通过运用求同与求异的思维方法，不但使学生构建了完整的知识体系，而且也发展了学生多极化的思维方法，有利于克服思维定势。
在数学课堂中，我们要尽可能地摒弃一些非本质的形式化的东西，积极关注学生的思维，致力于学生思维潜能的激发和提升。充分利用课堂去训练和发展学生的思维，提高学生的数学思维能力，为学生更好更快地解决实际问题打下良好的基础。
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