时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
我的个人研修计划语文 个人研修计划语文篇一
第1周(9.3—9.9)
复习必修一：现代文;及《劝学》《师说》《赤壁赋》《始得西山宴游记》文言文。
周末自主检测(一)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第2周(9.10—9.16)
复习必修二：现代文;及《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇-赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》文言文。
作文：结构
周末自主检测(二)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第3周(9.17—9.23)
复习必修三：现代文及《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师《谏太宗十思书》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》文言文。
周末自主检测(三)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第4周(9.24—9.30)
复习必修四：现代文;《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《滕王阁序》《秋声赋》文言文及诗词。
作文：结构
周末自主检测(四)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第5周(10.1—10.7)
国庆假期假期作业：以综合试卷及作文组成(每天学习不少于2小时)
复习必修五：《陈情表》《项脊轩志》《报任安书》《渔夫》《逍遥游》《兰亭集序》
周末自主检测(五)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第6周(10.8—10.14)
上周剩余内容
作文：开头、结尾
周末自主检测(六)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第7周(10.15—10.21)
语言规范与创新：字音、字形、标点、词语。
周末自主检测(七)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第8周(10.22-10.28)
语言规范与创新：病句、扩展语句、
作文：开头、结尾
周末自主检测(八)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第9周(10.29—11.04)
语言规范与创新：扩展语句、压缩语句、句式与修辞
周末自主检测(九)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第10周(11.05—11.11)
语言规范与创新：语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，图文转换。
作文：审题立意
周末自主检测(十)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第11周(11.12—11.18)
语言规范与创新：图文转换、期中考试。
周末自主检测(十一)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第12周(11.19—11.25)
文言文：实词、虚词。
作文：审题立意
周末自主检测(十二)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第13周(11.26—12.02)
文言文：分析综合，文言句式、用法、翻译及断句
周末自主检测(十三)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第14周(12.03—12.09)
文言文：文言句式、用法、翻译及断句。
作文：语言
周末自主检测(十四)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第15周(12.10—12.16)
古代诗歌鉴赏：诗歌语言、形象
周末自主检测(十五)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第16周(12.17—12.23)
古代诗歌鉴赏：诗歌形象、表达技巧。
作文：记叙文
周末自主检测(十六)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第17周(12.24—12.30)
古代诗歌鉴赏：诗歌表达技巧。
周末自主检测(十七)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第18周(12.31—1.06)
现代文阅读：一般论述文阅读
作文：议论文
周末自主检测(十八)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第19周(1.07—1.13)
现代文阅读：文学类文本阅读
周末自主检测(十九)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第20周(1.14—1.20)
现代文阅读：实用类文本阅读
作文：素材运用技巧
周末自主检测(二十)120分钟以综合试卷为主，规范学生答题方法。
第21周(1.21—1.27)
期末复习
周末自主检测(二十一)120分钟以综合试卷为主，规范学生答题方法。
第22周(1.28—2.03)
期末复习
期末考试
寒假期间布置寒假作业
我的个人研修计划语文 个人研修计划语文篇二
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。结合我本人的教学实际，我个人的研修计划如下：
以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。
1、规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。
2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。
3、用新的教学理念提高课堂教学实效。
以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
1、积极参加学校校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂教学改革，提高教学实效。
2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。
3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。
4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。
5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。
我的个人研修计划语文 个人研修计划语文篇三
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1.研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。
2.钻研教材
钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3.课堂教学
上一节主题阅读课文研讨课，可结合我校教研活动进行。
4.案例分析
对语文课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对语文课的驾驭能力。
5.撰写经验
撰写关于语文教学的经验论文，在博客发表关于低年级语文教学的文章十篇。
6.研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
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