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教学法论文大纲篇一
最近微信中有同学询问，毕业论文中的`大纲要怎么写，下面我们就来看看吧！
3.怎么表达自己的观点才能让人一眼就看明白？
4.学校的论文规范中对大纲有确切要求，你可以看看，对你有帮助。
了解以上几点之后，我们来看如何写大纲，如下图：
下面举个例子，大家看下，如下图：
教学法论文大纲篇二
综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：
1.电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。
2.电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
3.电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。
4.电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的'研究与应用。
毕业论文选题的参考题目如下：
商场的电子商务系统方案研究;商场电子商务系统中的客户管理;。
商场电子商务系统中的供应商管理;。
网上书店电子商务系统的分析与改进;。
网上拍卖电子商务系统的分析与改进;。
网上鲜花店电子商务系统的分析与设计;。
公司网上售车(或其他网上销售)电子商务系统的分析与设计;。
商场(公司)电子商务系统的支付研究;。
商场(公司)电子商务系统的安全问题研究;。
10.电子商务的第三方物流问题研究。
教学法论文大纲篇三
二、选题目的与意义。
处在社会变革的今天，整个社会结构的发展呈现出多元化、多角化的趋势，中国近二十年的改革历程使整个社会经历了一系列的社会转型、制度转型、结构转型等观念与行为沿革与变化，做为社会单元细胞的家庭单位，其婚姻架构的均衡是构成维系整个社会和谐发展的基石,而在现实的生活中我们不难发现夫妻作为婚姻家庭中最主要的主体，时常有重婚、实施家庭暴力、有配偶者与他人同居、虐待、遗弃家庭成员等一系列破坏婚姻家庭的情形出现，使夫妻矛盾不断升级、恶化从而走向婚姻的尽头。虽然我国《婚姻法》规定了夫妻一方的重大过错致使婚姻关系破裂的，过错方应对无过错方予以赔偿，体现了法律维护正义、惩罚过错方、保护无过错方的功效，使婚姻当事人的合法权益得到了明确有效的法律保护;但在司法实践中，离婚损害赔偿制度仍然存在赔偿义务主体过于狭窄、诉讼过程中举证难、诉讼时效难以认定等诸多不足;该制度的不健全已经危及到了婚姻当事人的合法权益，已引起了全社会的广泛关注;它的完善势必成为我们整个国家的社会问题，因此本文研究是有实际的目的和意义的。
三.论文的主要内容与框架结构。
进入21世纪以来，我国家庭婚姻关系的破裂现象呈上升趋势，并引起了社会各界的广泛关注与重视。4月28日，第九届全国人大常委会通过并实施新《中华人民共和国婚姻法》，在此次婚姻法修改中，将离婚制度作为焦点问题进行了补充和完善，使此次修正案较原来婚姻法更具有科学性、实用性和可操作性，但是我国的离婚损害赔偿制度在立法上仍然存在诸多不足，在实践中也存在着很多问题，离婚损害赔偿制度的完善已经成为当今社会理论研究的必需和司法实践的难题。本文结合学术界关于离婚损害赔偿制度的最新研究，对离婚损害赔偿的不足及完善措施进行分析与探讨，并提出了自己的'一些看法和建议。
本文赔偿的框架结构为：
(一)、离婚损害赔偿的概念和性质。
(二)、离婚损害赔偿的构成要件。
(三)、离婚损害赔偿的范围及赔偿情形。
(四)、离婚损害赔偿制度在法律适用中存在的问题。
1、赔偿义务主体过于狭窄。
2、诉讼时效难以认定问题。
3、诉讼中举证较为困难。
4、赔偿标准没有明确的规定。
(五)、离婚损害赔偿制度的立法建议。
1、离婚损害赔偿制度的完善。
2、离婚损害赔偿制度的构建。
四、研究方法与材料情况。
(一)、研究方法：
1.、参考与该制度有关的书籍并认真阅读;。
3.、向权威专家及学术界人士请教;。
4、针对该课题总结自己的观点;。
5、综述。
(二)、参考文献资料：
1、《中华人民共和国婚姻法》、
2、《中华人民共和国民法通则》。
3、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二)》、
5、《关于审理离婚案件处理财产分割问题的若干处理意见》。
6、《中华民国民法亲属编》。
教学法论文大纲篇四
以mm公司作为研究对象,以电子商务和市场营销理论为指导,运用swot等分析工具,针对mm公司营销中存在的问题,提出了mm公司电子商务时代营销策略的相关建议和改进措施。下面是电子商务的论文大纲。
1.绪论。
2.电子商务及市场营销概述。
2.1电子商务概述。
2.2营销理论概述。
2.3电子商务与市场营销。
3.mm公司环境分析及营销战略分析。
3.1mm公司基本情况综述。
3.2宏观环境分析。
3.3微观环境分析。
3.4swot分析。
4.mm公司的电子商务营销策略。
4.1产品策略。
4.2价格策略。
4.3渠道策略。
4.4促销策略。
4.5服务策略。
教学法论文大纲篇五
页边距：上3cm，下2cm，左3cm，右2cm;。
文件页面设置。
只采用两个层次，即一与，并标注对应页码，单独一页。目录两个字用宋体3号字、粗体、居中，其它用宋体4号字。
一级标题要另起一页，正文与标题要空一行。
一级标题三宋体、3号字、加粗、居中。
正文部分内容论述宋体、小4号字。
图标注由图号及图名组成，置于图的正下方，用宋体小4号字。
表标注格式：表标注由表号及表名组成，置于表的正上方，用宋体小4号字。
例如：表2-1污染物浓度测定值表示第二部分第一张表。
结论单独一页，作为论文的最后一部分和正文一起编号(例如：结论)。
结论两字用宋体3号字、粗体、居中，叙述的内容用宋体小4号字。
致谢单独一页。
致谢两个字用宋体3号字、粗体、居中;叙述内容用宋体小4号字。
其格式如下：
书籍类：序号作者姓名，书名，出版社，出版年月，版次。
杂志类：序号作者姓名，论文题目，杂志名，年，卷(期)。
例如：
[1]彭文晋，新技术革命与人才开发，吉林人民出版社，1996年6月，第一版。
[2]余逸群，国内高等教育改革趋势，国际观察，1993年，第三期。
附录两字用宋体3号字、粗体、居中;清单内容用宋体小四字。
论文附录如设计图纸、程序清单等，可附在最后。若有多个附录应编号，
例如：附录a设计程序清单。
附录b设计图纸清单。
教学法论文大纲篇六
2、写出论文总论点；
3、考虑整篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
5、依次考虑各个阶段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。
6、全面检查，适当作必要的增删。
1、页码：封面不编页。
2、从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求做居中。
3、用a4纸单面打印。上、下各为2、5cm，左右边距为2cm；装订线为1cm。
4、对页眉没有固定要求。
1、一级标题使用“宋体、三号、加粗”
2、二级标题使用“宋体、四号、加粗”
3、三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
4、四级标题使用“宋体、小四号”
5、建议标题最好不要超过三级，否则适得其反，格式太乱。
6、正文一律使用“宋体、小四号字，行间距为1.5倍。
编写步骤。
(一)确定论文的提要，再加进相关材料，形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的.大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配。
写好论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1-2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3-4页，第二项用4-5页，第三项3-4页，第四项6-7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000-6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
(四)修改提纲。
提纲写好之后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
编写技巧。
一、周密思考，慎重落笔。
二、一气呵成，不重“小节”
三、行于所当行，止于所当止。
一、标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写.
二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
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教学法论文大纲篇七
法学是具有实践性和应用性的社会科学,因此实践是法学教育中十分重要的环节,但由于我国固有的教学方式和偏向理论的教学方法使得实践教学完善的进程步履艰难。
法学论文范文一：道德法律在和谐社会中的结合思考。
摘要：道德与法律是社会发展中不可或缺的力量之一他们在社会生活中是辩证统一的关系。
在经济发展如此迅速的情况下，有些道德所提倡的行为已经开始为法律要求。
道德法律化是一个必然的过程，而法律道德化也将成为一个必然的趋势，道德法法律化与法律道德化，都将转化为更高的道德权利与道德义务。
二者的合理发展为我国建立和谐社会提供了条件。
关键词：道德法律。
和谐社会但无论是哪种学派都无法否认道德与法律两者之间存在很深的联系。
道德与法律的关系是中国传统文化中的一个非常重要的话题。
“礼法合一”与“明德慎罚”都表明在中国传统文化的各方学派中都认为道德与法律存在其必然联系。
马克思主义中的法学认为：法律与道德的关系是辩证统一的，两者之间不仅相互联系而且相互区别，彼此之间还能够渗透相互转化。
在和谐社会中道德与法律的关系日益密切的今天。
在党的十六届四中全会中出现了构建和谐社会的伟大构想。
而和谐社会的基本特征总的来说就是：“公平与正义、诚信与友爱、安定且有序、并且充满活力、民主法治以及人与自然的和谐相处”。
这充分说明了道德与法律的关系。
社会主义的本质要求就是民主与法治的实行，反对社会的无序化。
法治化的顺利进行是和谐社会正确运行的基本保障。
和谐社会在本质上也是道德社会和谐社会是在所有人互相关心互相爱护的一种环境。
而这样的环境构成的基础是诚信与友爱。
所以在和谐社会的构成中，法律与道德是密不可分的，我们必须赋予和谐社会其特定的内涵还需要法律与道德的支持。
在构建和谐社会的过程中研究道德与法律具有一定的现实意义。
一、和谐社会中道德与法律的结合是必然的。
1.道德法律的起源。
从我国古代开始道德与法律就已经是分不开的了。
从汉朝实行对于儒家制度的推崇以来，开始实行由法制体系向道德体系转变;唐朝则实行“德礼为政教之本，刑法为政教之用”把道德与法律进行有机结合，从而实现法律的道德化。
古语中我们可以知道礼节在法律之前形成，法律是礼节的条文形式这也就是礼则入刑的原理。
在那时道德与法律就已经形成了密不可分的渊源。
道德与法律的起源可以归纳为：法律是由道德转化而来，法律历经了道德法、独立法与混沌法几个阶段。
纵观历史可以看出法律终将归于道德。
并且法律也源于道德，两者之间是不可分割的。
2.道德对于法律的补充是建设和谐社会的需要。
和谐社会的追求是和谐。
但和谐社会的建立需要用法律作为它的保障。
但仅仅依靠法律是不够的。
所以在和谐社会的建立中不仅使用法律还要使用道德与宗教来弥补法律的不足。
与法律相比道德与宗教都是注重培养人的内心但并不是每个人都信仰宗教并且不同宗教也有不同要求但并非每个要求所发挥的作用都是积极的，而道德则克服了这些缺陷。
因为即使是不讲道德的人也无法否认道德的正确性。
而且到的对于人的内心调整并没有消极性。
所以在构建和谐社会的过程中应该对法律进行道德补充，用道德补充法律漏洞。
在构建和谐社会中法律要争取法治地位到的争取德治地位。
这是建设和谐社会的必然选择。
二、道德法律在和谐社会中的结合方式。
1.和谐社会的实现需要道德法律一同发挥作用。
随着社会经济体系的发展人们的交际范围日益扩大，社会不能仅仅只靠道德来对人们的行为进行约束。
只有依靠法律进行有效地监督才可以保证人们能够遵守道德规范。
目前社会所出现的一些问题需要法律的强制力。
在强制力的方面法律相对于道德来说制动力更强。
但与此同时不能忽视道德的自律。
道德具有法律所没有的调节与规范作用，道德与法律相辅相成缺一不可。
2.道德的法律化是和谐社会产生的条件。
道德与法律互为辅助，此消彼长，并且可以相互转化，也就是道德的法律化。
与法律的道德化。
道德与法律的相互转化可以成为控制社会关系的有力杠杆，现在社会中大量的出现了道德的法律化。
大多公众道德被纳入法律中，但要使其实施还需要将人们的他律转化为自律。
这就是法律与道德的相互转化，这是时代发展的要求。
道德的法律化是侧重于从立法的角度来说，通过立法机关的立法活动将道德规范上升为国家意识，使国家进行强有力的实施。
其目的就是借助法律促进精神文明建设的发展。
所以不论是道德的法律化还是法律的道德化，都是在人治走向法治的过程中所不可或缺的，因此道德与法律是不可分离的。
3.法律道德化是将法律变为更高的道德权利与义务。
在法治社会当中为保证公民权利我们不仅要依靠法律制度的完善还要依靠道德，依靠为人民服务的思想教育，来提高领导干部自我修养。
只有这样才能使社会最大程度的趋向于公正。
对于国家来说法治与德治缺一不可。
在建设社会主义和谐社会的过程中需要加强社会主义的法治化，依法治国。
同时还要坚持不懈的加强社会主义中的道德建设，这样才能够把依法治国与以德治国相结合，把法制与德治相结合，从而使中国特色社会主义不断的向前发展。
随着社会的发展，在法治社会建设的前提下从前的道德提倡也有可能转化为法律要求。
而且作为法律条例的某种行为也可能会转化成一种道德责任。
道德的法律化与法律的道德化这两种趋势在社会规范中起重要作用。
和谐社会的构建需要两者共同发挥作用。
参考文献：
[1]衡爱珠.论道德法律化的学理基础及其限度[j].法制与社会，
[2]徐桂兰.道德法律化的新思考[j].道德与文明，
法学论文范文二：高职医学生法律教育教学改革。
[摘要]目的提高医学生法律素质和法律意识，构建和谐医患关系。
方法以笔者所带的两个教学班的学生作为观察对象，从教学内容和教学方法两个方面进行了微改革。
结果学生在学习中的主体地位更加明确，学习的热情和激情进一步得到提高，取得了显著的效果。
结论不同的教材、不同的教学内容、不同的教学对象应该采取不同的教学方法。
[关键词]医学生;法律教育教学;教学内容;教学方法;改革。
由于医学的研究对象是处于一定社会关系中的人，所以医学具有科学属性和其自身的特殊属性即伦理性，这种双重属性要求医学生不仅要具有精湛的医学技术，还要具备一定的人文素养，特别是伦理道德素养和法律素养。
其中，对医学生进行法律素质教育尤为重要，它不仅关系到人们的生命权、健康权和身体完整权等，而且还关系到医疗机构的生存和发展，进而影响到社会的和谐与稳定。
正如1952年爱因斯坦在其《培养独立思考的教育》中所说:“仅仅用专业知识教育人是不够的。
通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情，……他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。
讲解的范围和深度可想而知，学生基本上学不到系统的法律知识，至于每一部法律的精髓或主要内容就更不得而知了。
且该教材没有针对性，学生会感觉所学法律知识与自己的专业联系不上。
根据教学对象的特殊性，即法律知识严重匮乏的医学生，笔者在教学内容和教学方法方面进行了初步的改革与探索，现报道如下。
1一般资料。
选取河南医学高等专科学校2014级普通护理两个教学班的学生作为观察对象，对其教学内容和教学方法进行微改革。
该两个教学班学生的具体情况。
2教育教学改革。
2.1教学内容。
《消费者权益保护法》、《不正当竞争法》、《道路交通安全法》、《集会、游行、示威法》、《治安管理处罚法》、《劳动法》、《合同法》、《婚姻家庭法》、《继承法》等，而对那些不常用的较为生僻的法律法规不讲或少讲，如《公司法》、《税法》、《证券法》、《审计法》以及财务税收法规和知识产权类法规等。
2.1.2对教学内容进行了适当的增补一是对《宪法》相关内容的增补。
《宪法》作为我们国家的根本大法，具有最高的法律效力，对其规定的公民的基本权利和义务这一部分尤其是公民的基本权利进行了较为详尽的讲解。
比如公民的选举权与被选举权、受教育权、劳动权等与学生自身利益密切相关的或其比较关注的权利进行了详细的讲解，补充了大量的相关内容。
二是对《民法》相关内容的.增补。
使学生认识到各个不同的年龄阶段及各种不同智力状况下哪些民事活动是可以进行的，哪些是不可以进行的，在日常生活中能够对各种民事活动做出判断，进而规范自己的民事活动。
三是对《刑法》相关内容的增补。
刑法作为一部规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，也是我国社会主义法律体系中最重要的一部法律。
除了对刑法的概念和三大基本原则进行详细的讲解之外，主要增补的内容为刑事主体的刑事责任能力、犯罪构成以及刑法中规定的与医学生的专业及未来所从事的职业密切相关的两大罪名即医疗事故罪和非法行医罪。
从年龄与智力状况两方面详细讲解了刑事主体的刑事责任能力，使学生认识到各个不同的年龄阶段和智力状况下哪些行为构成犯罪，哪些行为不构成犯罪，进而对各种违法犯罪行为做出判断，并指引和预测自己的行为。
犯罪构成是指任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件，即犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面。
针对犯罪主体结合前面讲过的刑事主体的刑事责任能力来讲解，并结合后面要讲的医疗事故罪和非法行医罪对犯罪主体的分类，即分为一般主体和特殊主体进行了讲解。
犯罪的主观方面分为故意和过失，故意又包括直接故意和间接故意，过失又包括疏忽大意的过失和过于自信的过失，这几种情况分别结合案例进行了详细的讲解。
而把犯罪客体和犯罪对象放在一起进行比较和区别，使学生更容易掌握，犯罪的客观方面比较容易理解。
教学法论文大纲篇八
3、资本结构和公司治理的关系。
1、资产负债率偏低，偏好股权融资。
2、流动负债水平偏高，负债结构不合理。
3、国有企业国有股集中度较高，呈现出“一股独大”的特点。
1、大股东控制管理层任命，削弱代理权的竞争。
2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低。
3、股权过度集中，中小股东参与权利有限。
1、创建良好外部融资环境。
2、大力发展企业债券市场，提高上市公司债券融资的比例。
3、调整股权结构，降低国有股比例。
4、建立和健全经营者的激励和约束机制。
[2]李新渠，张正义，陈凝。我国上市公司资本结构及融资决策分析[j]。北京机械工业学院学报，2005，(3)。
1、选题应该与专业密切相关，符合自己专业要求，自己要感兴趣，自己熟悉并有研究；选题要小、要新颖，紧扣热点。
2、在选好方向后，必须收集相关的最新（近三年）学术期刊（比如会计研究、审计研究、经济研究、财会月刊、财经研究等杂志）文献15篇以上，在收集到后尽量保存文献所有要素（作者名、文献篇名、刊物名称、年号期号、文献所在页码），以便在参考文献列示时能够完整列出各要素，认真阅读并撰写提纲，注意提炼观点，以便形成自己的观点。
3、撰写的提纲必须按范例表示，标明每部分预计撰写字数，参考文献要素必须齐全，即罗列到具体页码。
4、题目确定上报后不能更改，请一定认真收集和阅读文献，慎重思考决策。
教学法论文大纲篇九
综合性是指从本专业的发展状况出发，充分反映现代管理理论，系统科学方法和信息技术的有机结合。实践性是指从电子商务系统建设和电子商务系统管理实践出发，题目要有很强的实际背景，从而在实际的科研课题研究，工程项目或产学研结合工作中，培养学生分析，解决实际问题的能力。因此本专业毕业论文的选题应以以下几个方面为主：
1.电子商务系统规划，系统分析，系统设计，系统实施，系统维护与管理的理论，方法和技术的研究与应用。
2.电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用。
3.电子商务中的预测，决策技术与方法的研究与应用。
4.电子商务系统的建模，仿真，优化的理论，技术和方法的'研究与应用。
毕业论文选题的参考题目如下：
商场的电子商务系统方案研究;商场电子商务系统中的客户管理;。
商场电子商务系统中的供应商管理;。
网上书店电子商务系统的分析与改进;。
网上拍卖电子商务系统的分析与改进;。
网上鲜花店电子商务系统的分析与设计;。
公司网上售车(或其他网上销售)电子商务系统的分析与设计;。
商场(公司)电子商务系统的支付研究;。
商场(公司)电子商务系统的安全问题研究;。
10.电子商务的第三方物流问题研究。
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教学法论文大纲篇十
abstract5-6。
引言8-11。
攻读学位期间取得的科研成果清单53。
如何设计学位论文大纲。
一、拟定论文提纲的原则。
如何落笔拟定论文提纲呢？首先要把握拟定论文提纲的原则，为此要掌握如下几个方面：
1)论文大纲层次要清晰。
大纲的设计要有内在规律。
紧扣主题，疏通思想，要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中的地位和作用。
检查各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
比如有一篇论文论述的是企业深化改革与稳定之间的辩证统一关系。
作者以浙江xx市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。
从全局观念分析，我们就可以发现，这里只讲了企业如何改革才能稳定，而没有论述如何通过深化改革、转换企业经营机制来达到社会稳定。
2)完整统一、顺理成章。
完整的论文提纲包括以下几部分：绪论-正论-结论-附录(可能没有)。
绪论、结论这两部分在提纲中应比较简略，正论则是全文的重点，应集中笔墨写透，因此在提纲上也要列得较为详细。
本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
而附录则是论文写作中用到的一些资料，不方便全部写入论文正文的图表、调查问卷、采访对话等。
3)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写论文的人常犯的毛病有：论点和论据之间没有必然联系，或缺乏切实有力的论据；材料一大堆，论点不明确；各部分之间没有形成有机的逻辑关系。
这样的`论文都是不合乎要求的，是没有说服力的。
为了有说服力，拟提纲时要特别注意的就是，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性。
我们可以借鉴一个“金字塔原理”，即：先从结论说起，先说中心思想，然后在一步步向前推演，最终的目的是清晰简洁、逻辑严密地表达自己的思想。
4)把握论证结构。
一般说来，论文总是这样一个结构：总-分-总，先总说论文的观点和思想，然后再论述分论点，最后总结全文，也即本论-分论-结论的结构。
从文章布局来说，文章首先是由段落构成的，然后是段落之间的层次，最后是一个个的句子。
在论文结构清晰的前提下，我们还要注意各个结构之间的过渡与协调。
二、列论文提纲的方法。
1)先拟标题；
2)写出总论点；
3)考虑全篇总的安排：从哪几个方面，以什么顺序来论述总论点。
这是论文结构的骨架；
5)依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
6)全面检查，做必要的增删。
三、列论文提纲的注意事项。
第一，列论文提纲有两种方法：一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。
这种提纲简明扼要，一目了然，但只有作者自己能明白。
论文提纲一般不能采用这种方法编写。
二是句子式写法，即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确，别人也能看懂，但费时费力。
论文的提纲要交给指导教师阅读，所以要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改。
提纲的推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。
先围绕所要阐述的中心论点和主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。
然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
教学法论文大纲篇十一
1.2论文框架与创新之处。
第2章文献综述。
2.1企业社会责任的内涵及演进。
2.2战略性企业社会责任概念及维度。
2.3企业社会责任与财务绩效的衡量方法。
2.4企业社会责任与财务绩效关系研究。
第3章承担战略性企业社会责任的理论基础。
3.1企业生态系统理论。
3.2利益相关者理论。
3.3竞争优势理论。
第4章制度背景、理论分析与研究假设。
4.1制度背景。
4.2战略性企业社会责任对财务绩效影响分析。
4.3所有权性质对战略性企业社会责任影响分析。
第5章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证设计。
5.1样本选取及数据来源。
5.2变量设计。
5.3模型构建。
第6章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证分析。
6.1描述性分析。
6.2相关性分析。
6.3回归结果分析。
6.4稳定性检验。
第7章研究结论、建议及局限性。
7.1研究结论。
7.2对策及建议。
7.3研究的局限性。
本文结论。
教学法论文大纲篇十二
摘要。
abstract。
1绪论。
1.1问题的提出。
1.1.1“体验”成为顾客的一种追求。
1.1.2主题餐厅是体验经济的产物。
1.1.3个性化消费背景下顾客追求不同的体验价值。
1.2研究的内容。
1.3研究的方法。
2文献回顾和理论阐释。
2.1主题餐厅研究现状。
2.1.1餐饮业分类和主题餐厅的起源。
2.1.2主题餐厅的定义。
2.1.3主题餐厅和特色餐厅的概念区分。
2.1.4主题餐厅的理论研究现状。
2.2顾客价值理论。
2.2.1顾客价值理论的演进。
2.2.2顾客价值的含义和特征。
2.2.3顾客价值的驱动因素。
2.3顾客体验研究综述。
2.3.1体验经济的产生与发展。
2.3.2体验的界定。
2.3.3体验的分类。
2.3.4顾客体验的相关研究。
2.4顾客体验价值综述。
2.4.1体验价值释义。
2.4.2顾客体验价值的影响因素。
3案例与访问调查。
3.1案例分析-热带雨林主题餐厅。
3.1.1热带雨林餐厅简介。
3.1.2“热带一雨林”制胜之道。
3.1.3热带雨林主题餐厅在中国失利。
3.1.4在中国失利原因探析。
3.1.5案例研究结论。
3.2主题餐厅访问调查。
3.2.1访问调查对象。
3.2.2访问调查内容。
3.2.3访问调查结果。
4研究设计。
4.1以往研究总结。
4.2研究模型和研究假设。
4.2.1研究模型。
4.2.2模型释义。
4.2.3研究假设。
4.3问卷设计。
4.4实证分析方法。
4.4.1统计分析方法。
4.4.2ipa方法。
5实证研究。
5.1主题餐厅顾客体验价值影响要素研究。
5.1.1样本概况。
5.1.2因子分析。
5.1.3描述性分析。
5.1.4方差分析。
5.1.5相关分析。
5.1.6回归分析。
5.2主题餐厅顾客体验价值的实际感知研究。
5.2.1主题餐厅顾客基本情况分析。
5.2.2顾客对主题餐厅要素的实际感知。
5.2.3收入、消费经验对体验价值实际感知的差异分析。
5.2.4体验价值、顾客满意、顾客再次购买意愿的相关分析。
5.2.5重要-表现程度分析(ipa)。
5.3研究结论与模型修正。
6对策与建议。
6.1从主题出发，设计顾客体验价值。
6.1.1以差异化的主题吸引顾客“眼球”
6.1.2以具有文化特色的氛围环境表现餐厅主题。
6.2从整体着眼，形成优异顾客体验价值。
6.2.1塑造优质服务体验。
6.2.2增加餐点的食用和审美体验。
6.2.3创造全面顾客体验，实现主题餐厅的优异顾客体验价值。
6.3以攻为守，循环创造顾客体验价值。
6.3.1主题餐厅顾客体验价值的循环创造。
6.3.2促进主题餐厅的顾客体验品牌化。
7研究的创新点和研究展望。
7.1研究的成果和创新点。
7.2研究局限。
7.3研究展望。
教学法论文大纲篇十三
导论。
一、萨克雷生平及创作情况。
二、《名利场》情节简述。
三、《名利场》研究综述。
四、”对位阅读法“理论阐述。
第一章英国小说的殖民叙事传统与《名利场》。
一、英国小说的殖民叙事传统。
二、英帝国的殖民背景与《名利场》。
三、小结。
第二章小说与帝国权利的.共谋。
一、《名利场》对宗主国和殖民地的描述。
二、帝国对《名利场》的影响。
三、小结。
第三章宗主国的凸显与殖民地的边缘化。
一、重叠的空间。
二、缺场的人们。
三、小结。
结论。
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