演讲稿是一种通过口头表达来向观众传递特定信息和观点的书面材料。在写演讲稿时要注意段落的划分和过渡，确保内容的连贯性和统一性。尊敬的评委老师、亲爱的同学们，今天我演讲的主题是……
青年论坛演讲稿篇一
各位领导，各位同事：
大家好！
我很高兴和你分享我过去一年的感受。时光飞逝。突然，20xx已经悄然消失。今天，我们已经迎来了新的一年，新的一年，新的希望，新的开始。我们仍然需要保持我们的心，继续前进。
同时，也不要忘记自己的初衷，记住自己的使命。生活需要不断前进。当然也需要定期总结。在告别旧迎新的时候，我也对自己过去的工作做了一些相应的总结。
其实今年我内心的感受是：谢谢。感谢这段工作经历，让我学会了专业技能，感谢这里每一个温暖的人对我的帮助和关心，感谢一直支持我陪伴我的家人，感谢我在这一年里不断成长的努力。
在公司的这一年，我各方面都有了很大的进步，20xx年，我学到了很多。说实话，一开始面对这个职位的时候我是不知所措的，但是就是在这段时间的不断探索，不断学习，积累了很多工作经验。同时，在你的帮助下，我能够对这份工作感到舒适。在这段工作时间里，我遇到了一些问题，但更多的是收获。
在公司深厚的企业文化熏陶下，在肖将军的正确领导下，我也取得了一定的成绩，完成了500万的业绩。20xx年已经成为过去。在未来的20xx年，我将努力实现：既要达到目标，又要超额完成目标，高效率、高质量地完成任务。谢谢戴总给我提供了这个大平台。在做好本职工作的同时，也时不时的去旅游学习，既培养了我们的能力，也开阔了我们的眼界。
无论时间过得多快，生活的节奏永远不会停止，永远需要不断前进。过去，我在成功中喜极而泣，在失败中跌跌撞撞长大。无论得到还是失去，一切都成了过去的记忆。在前进的过程中，只有不断总结过去的不足，积累经验，大家才能更好的前进。
过去的一年过去了。在新的一年里，我们都需要一个新的面貌。不要忘记你的主动性，继续前进。在新的一年迎接新的自己，不是停滞不前，也不是安于现状。
在新的一年里，我们要有梦想和方向，用更好的自己迎接更美好的未来。在接下来的新年工作计划中，我们要牢记使命，不忘单位的宗旨，对自己要求更严格，共同为公司创造更大的价值。
以上是我对过去一年的简要总结和对未来的展望。没有人是完美的，没有钱是不够的。过去，虽然我们取得了可喜的成绩，但也肯定会有许多不足。也希望领导能指出，我会及时改正，更快更好的提升自己，致力于新的工作岗位，创造更大的价值。世界上发生的事情很难，难的人很容易，不容易的人很难。
我一直相信：没有什么难的。即使以后会面临一些困难，我也会无惧的继续前进。天高鸟飞，海阔鱼跳。我相信在未来，我们会取得更好的成绩。
青年论坛演讲稿篇二
大家好！
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
80年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
是啊，我们不小了，我们不能永远停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日，我们将参加成人宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起，共同撑起一片蓝天。
长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些紧迫感，也少些责任感。的确，与他们相比，我们的生活更舒适，更安逸。但这决不意味着我们可以放松身上的努力，减轻肩上的责任。
在我的家乡，有一位与我的父亲同龄人。他就是全国闻名的身残志坚的农村科技铁人姜德明。他立足农田，孜孜不倦地研究着小麦、棉花如何在家乡的土地上能够有更高的总产量。当他的研究取得了初步成果时，癌症又一次地向他袭来。他没有倒下，拄着拐杖依然风里雨里地留在田头，走访农户家中。不懈的努力，他培育出的优良品种得到了推广，种植技术得到了普及，粮食总产量大幅度提高，农民的双手欢迎这样的农技员。把他誉为“农技铁人”。他是我们老乡青年的我榜样。去年，他在青年成人宣誓仪式上谆谆告诫我们，为老乡经济的腾飞，要努力学习，掌握科学文化知识，立足本职，捧着一颗心来，不带半根草去！我们记住了这位铁人的话，我们意识到了自己的责任，我们盐阜老乡的青年们都会努力的。
是的，责任放在我们每个青年的肩上，放眼新世纪，振兴中华，建设家乡，我们是不会退缩的。
青年论坛演讲稿篇三
大家好！
有人说：每个人的事业都是托起红太阳的事业，是一项系民族未来与希望的事业。作为一名普通工作者，我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感，工作上就有了动力。我爱自己的工作，因为我爱祖国的未来，每当我想起这些，就感到工作意义的深远。
伟人也从对青年人说过：世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。他还说：你们是早上八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。
青年论坛演讲稿篇四
近几年来，人们对休闲的热情空前高涨，蓬勃兴起的休闲产业方兴未艾，呈快速发展之势，休闲产业的投入和由休闲产业带来的经济效益都是相当可观的。目前，休闲产业已逐渐成为国民经济新的增长点，爆发出拉动内需和外需的强劲驱动力，休闲产业的崛起，必定在全球掀起一股不可遏制的浪潮。在中国，休闲产业的推动效应也初露端倪，休闲文化更成为一项衡量社会经济和文明发展的尺度，一种崭新的生活方式和生活态度，健康、文明、科学的休闲度假及娱乐方式引发了更多的关注。发展休闲产业就不仅是一个企业行为或经济行为，而是更能对人的自由和提升智能及全面发展提供保障，对增强人的创造能力提供社会和环境支持条件。
积极健康的休闲生活方式，是提高国民生命质量和幸福感的重要标志，是充分应用自然资源、优化社会资本、化解社会矛盾的重要方式，是创造幸福gdp、打造可持续发展模式的重要途径，对于满足发展的最终需求、真正落实以人为本理念、形成一个现代文明的社会具有积极意义。休闲活动可以激发创新的灵感和智慧，增强人们自我分析和归纳总结的自动化行为，产生新的认知、推动智力的再生产。科学健康的休闲行为，能充分发挥个人的爱好和专长，从而促进人的身心健康，推动社会各方面的发展。
各位嘉宾，20xx年，国际休闲产业协会在各位同仁的支持下，取得了一定的成绩。在新的一年里，我们将继续秉承协会宗旨：通过与各成员国政府机构、社会组织、企业集团之间的合作，促进各国休闲产业的.发展，逐步实现联合国前年发展目标和可持续发展战略。
这次年会我们将充分发挥各休闲领域专家和学者的智囊作用，共同探讨在新政策和背景下休闲产业的走向和发展轨迹，并希望通过本届年会的举办，将国际休闲产业论坛打造成预测并指导休闲产业发展的一个重要前沿平台。20xx年，协会将加大对休闲产业的研究工作，同时，选择一些有条件的城市和地区作为实验基地或研究基地。欢迎与会各国，各地政府的合作，欢迎更多的旅游企业、休闲企业加盟，希望各位嘉宾继续给予国际休闲产业协会以关心和支持。
青年论坛演讲稿篇五
尊敬的管理员、各位版主：
大家好。
感谢管理员的信任！也感谢各位斑竹的捧场和支持！
刚接到上级任命的通知，我有点受宠若惊，深怕辜负管理员，版主及坛友的期望。
齐齐哈尔大学校友论坛的前身是光华论坛，对于这里，我有着太多的感情，从新版论坛开坛以来，我一直把这里当成网络上我的一个驿站，一个歇脚的地方，有什么想法和心得感悟，都写成帖子发表在这里，虽然由于客观原因少来了一小段时间，但是回来看到大家的热情，看到各位斑竹对论坛所表现出来的奉献精神，看到管理员为论坛发展所做的诸多努力，我更加喜欢这个地方，这个承载我太多记忆的地方。
当前，论坛是一个重要转折期，所有斑竹和管理员所做的最主要的是突出一个主题，论坛的人气，就是访问量。人气大，知名度高，论坛影响力自然都大了。管理员在此重要时刻任命我来]当总斑竹，我感到担子很重，无普通坛友在论坛的随意，少了一些普通斑竹的自由，但我会把压力和众斑竹管理员的期望转变成我工作中的动力，尽职尽责，为坛友服务到底。
在论坛待了这么多年，我也深刻的看到论坛在风格上的转变，发现论坛曾经工作中出现出来的一些错误，也吸取论坛一些成功经验，我希望我的任职能给论坛带来新的生机和活力。让论坛可以成为一个心灵上的避风港，让一些在生活中遇到问题的人来此吐露情感，可以是校园新闻的集散地，可以成为齐齐哈尔大学各组织的公告栏，也是毕业工作经验的交流地，为我们广大齐齐哈尔大学在校生和非在校生服务，我们的工作就是让我们的论坛服务的更周到，服务的更彻底，把自己定位一个服务组织．当校友们意识到我们的作用，当我们的作用在现实的学习生活中的作用越来越大，我们的校友论坛，我们曾经的光华，就会迸发出新的生机和活力，全心全力为校友服务就是我工作的理念，谢谢。
青年论坛演讲稿篇六
尊敬的各位来宾、朋友们，很高兴与各位共同探讨中国金融生态问题。众所周知，在经济全球化，金融国际化进程高速发展的今天，金融在现代经济中发挥着越来越重要的作用。促进金融发展，确保金融安全和稳定，成为我们工作中的重中之重。金融的发展不是孤立的，我们只有通过建设健康的金融生态环境，建设市场制度和信用，才能实现金融的和谐和可持续发展，从而在根本上解决金融发展中存在的问题与缺陷。最终孵化催生出稳健高效先进的金融体系。这对于推动我国社会主义市场经济体制的建设，维护经济社会改革发展稳定的良好局面，都有着重要的意义。
近年来，我国的金融体系随着不断深化改革，得到了明显的改善和发展。但是我国的金融发展领域与发达国家相比仍存在较大的差距，难以满足经济社会发展的需要。具体体现在：金融市场发展缓慢，金融服务结构单一，水平有限，大量社会领域得不到金融支持，风险控制薄弱，银行体系仍存在大量不良资产。一部分中小金融机构面临困难，金融开放带来了国际资本流动管理的难题，以及整个社会信用水平较低等等问题，都严重制约着我国金融生态的健康发展，给我国的金融安全和稳定提出了挑战。
我国金融发展涉及一系列深层次的问题和长期的矛盾，既有经济发展的阶段性特征，也有转轨时期的特殊问题。既有历史遗留的老问题，也有全面开放带来的新情况，但是问题的根本原因是我国社会市场的落后与缺损，这也是我国国情决定的。我国是发展中国家，处于发展中经济、发展中体制、发展中市场，存在市场、制度、信用的落后与缺损，造成经济实体的发展程度、治理能力和自我发展能力不够，导致社会经济发展需求和金融发展相脱节，形成众多制约经济社会发展的瓶颈和薄弱环节。
解决目前我国经济社会发展瓶颈，和一系列问题的治本之策是要加快推进市场建设、制度建设和信用建设。中国的发展与西方不同，西方国家形成发达的市场经济体制，经历了盲目漫长的演进历程，付出了极高的成本和代价。中国不能再走自发引进的老路，要发挥后发优势，通过自觉主动的建设市场制度和信用，实现跨越式发展。市场建设是一个从思想现行、组织保证，制度规范到业绩见效的逐层深入发展壮大的过程。在这个过程中需要集中政府、金融、企业各方面的力量力量，形成合力，共同致力于市场建设。
1998年以来，国家开发银行落实中央的方针政策，把支持经济发展和防范风险结合起来，以办好银行、支持经济为目标。我们在实践中认识到，中国作为发展中国家，市场建设、制度建设和信用建设的任务相当繁重。在这种国情和运行环境中，我们总结亚洲金融危机的教训，把国际先进的金融原理和中国国情结合起来。既不是财政融资的观念和办法，也不是照搬市场化金融机构简单的筹资和放款的模式。而是通过政府银行企业之间的广泛合作，主动将开行的融资优势与地方政府的组织协调优势相结合。立足于市场化融资推进市场建设、制度建设和信用建设。打通制约经济社会发展的瓶颈和薄弱环节。
走出了一条中国国情下以开发性金融建设市场的办行路子，有三个关键方面。一是发挥各自优势，共同致力于市场建设。政府发挥自身的财力、协调能力、立法能力、思想教育能力等优势。开行发挥集中大额长期融资优势，形成银政共同推动市场建设和发展的新局面。
二是市场化运作。通过银政合作的组织征信，共同构建市场化的信用平台和融资平台。联接政府、银行与企业，推进治理结构、法人、现金流和信用建设，共同孵化企业信用和市场信用，培育不同的市场主体，从根本上建立市场经济的运行机制。
三是共同防范风险。通过建立有效的风险分担和运行机制，以及规范透明严格监管，协调有效的决策机制，加强审计和风险控制，使市场健康运行，建设健康的企业财政和金融，实现宏观经济健康运行。市场建设是以中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体相一致的。开发性金融的市场建设，是从社会建设入手，把政治建设、文化建设、社会建设的要素、优势、力量结合起来。收到经济建设的成果。一方面打通瓶颈制约，拉动经济社会的发展，从根本上建设市场运行基础，服务于中国的“九五”后期，“十五”期间经济的大发展。另一方面开发银行资产质量和经营业绩迅速改善。在取得良好业绩的同时，严格防范风险，增强了支持经济社会发展的能力。市场建设是一个长期艰巨的任务，需要多方共同努力，不断建设。开发银行在今后的工作中，将继续推进市场建设，建设健康的金融生态，把确保金融安全与稳定和支持经济发展结合起来，更好地服务于经济社会越快越好的发展。
青年论坛演讲稿篇七
各位青年：
很高兴我们今天齐聚于此，我是第一次代表我所热爱的祖国——中国，来到这么隆重的场合。
现在我的心中充满着欣喜与自豪，而这份荣耀不仅是我被选为发言人，能够在这里面对来自全世界各地的青年才子，踔厉同进。这份荣耀也更是来自我背后的祖国，正是我的祖国和人民百年来的砥砺奋取，勤勉宏德，才使得我一微薄晚生今天能够登临碧瓦朱甍，彩堂鸿构。所以，在开始演讲前，我首先要对栽培养育我的祖国和人民，致以最崇高的敬意和感谢！
首先我们面对的问题有很多。我们要清楚的认识到，如今我们依旧面临着许多不容小觑甚至有些相当严峻的问题。我们人类的历史经历了漫长的岁月才有今天这样的发展，我们一路从野蛮走到文明，从原始社会走到现代文明。在这场火与血的淬炼过程中无数的国家民族消亡汩没，又有无数的英雄豪杰粉墨登场，筹划历史，挥斥方遒。这是人类文明的伤痛，也是骄傲。在成为地球主人短短的5000多年来，我们的祖先栉风沐雨摩顶放踵，在这场残酷的自然竞赛中生存下来并且胜出。然而斯已矣，先人已逝兮。我们要缅怀我们的祖先的努力拼搏和不懈抗争。那么时代的转轮指向了我们这一代人，可以说我们在历史上将要承担的责任丝毫不逊于前人，甚至说更加艰难。本世纪亟需我们解决的问题有：人口问题、环境问题、资源问题、金融问题、政治问题、恐怖主义问题、核安全问题、能源安全问题、网络安全问题、粮食安全问题、毒品泛滥问题、移民难民潮问题、卫生问题、贫困问题。可以说的是这其中任何一个问题都是严重危害人类文明的毒瘤囊肿。
其次这些问题的解决要靠全世界一起携手。众所周知，在全球化大背景下的今天，我们每一个国家都和其他国家有着重要的国际、贸易、文化往来。随着日益密切的往来，如今世界上已经没有哪一个国家是独立的个体，游离于世界整体进程之外。也正是这样，我们同样作为地球村上的住民，理应共同解决我们所面对的这些世界性的问题。因此我强烈呼吁联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等世界国际性组织积极动员来自全世界的力量。这颗蔚蓝色的星球给予了我们太多，我们理应携手并肩同舟共济来迈向崭新的未来。而我的祖国中国，在世界格局下以全人类的幸福为基点：大力发展绿色环保事业，合理分配利用资源，人口脱贫保障，大力发展高新尖端科学技术，派出维和部队支持全球的反恐维和任务，大力发展周边贸易和世界往来等等。中国将诚意为人类文明发展做出贡献，在日后的发展历程中中国将承担起大国责任，为世界人民造福出力。中国和希望世界上的各国一起携手共行，为人类的未来共谱华章。
最后问题的解决更要靠青年。青年是普罗米修斯从奥林匹斯山上盗下来的火种，他们燃烧照亮通往未来的路，他们象征着无限的希望和美好的未来。如今世界格局依旧动荡不安，人类文明面临各种严峻的挑战。谁能在以后的日子里承担起这份责任？谁能接过前辈的火炬让历史之灯常亮？唯有在座的各位和全世界的青年朋友们！是的，我们年轻，我们稚嫩。但我们有承担未来的勇气，我们有构画未来的梦想。在我们登上历史舞台的那一刻，全世界都会瞩目，因为我们有一颗炽热的心，我们会奉献我们的青春，我们的汗水。在我们跌倒的时候我们会流泪，但那是因为不甘和想做得更好，不是灰心和放弃；在我们成功的时候我们会欢笑，但那是因为自豪和不负众望，不是自满和骄傲。今天在这里我们将告诉全世界：“未来将由我们青年创造，世界的难题将由我们青年攻克！”
如今世界依旧有许多挑战，这需要靠全世界的国家和人民联合起来团结一心来面对，这也要靠我们这些后进之辈青年一代来不懈努力。希望我们勖勉志坚携手奋进，让地球和全人类放心的把明天交给我们！
青年论坛演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师：
下午好!在各级领导的关怀帮助下，在同事们的大力支持下，我们数学学科组在团队建设，探索高效教研教学模式,提高课堂教学效率方面做出了一点成绩。今天，我能代表数学学科组向大家汇报，是对我们数学组以往工作的极大肯定和鼓励，又是对我们今后工作的极大期待和鞭策。下面，我从两大方面作简单汇报，切望各位批评指教。
我们组历来重视教研组常规建设，工作中注重计划性、目的性、针对性和实效性。常规工作中我们着重抓好两个要点：
1.集体备课的实效性：为发挥备课组的集体智慧，确保教学能高效、有序的运行。我们三个年级数学备课组几年来始终坚持做到“四定”、“四统一”“一交流”，集体课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人;统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。一交流即交流好的教法和学法。同时各年级数学备课组教学研究及任务又各有侧重，形成系统合理、操作性强、实效性高的教学模式体系。
高一夯实基础。几年来，高一数学组分别在袁xx、刘xx、朱xx几位备课组长领导下，每周集体备课时，关于下周课的重难点先由一位教师作中心发言，对知识点如何把握，练习如何处理等提出教学建议与要求，其他教师积极补充发言。集体备课时，统一纠正课堂作业上出现的典型错误，统一一些习题的处理意见，总结上一周讲课的得与失等。研讨教材内容，把握重难点。教师轮流每周出一张检测卷，试题注重针对性，滚动训练，及时巩固纠正学生出现的问题。统一测验时间，并进行评议。使学生逐步掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的数学学习诀窍。几年来，在各种类型考试检测中，高一数学组都取得优异成绩，得到学生家长领导的一致认可。
高二拓展提升，几年来，高二数学备课组在朱xx、李xx、闫xx几位备课组长领导下，集体备课教学研究重点放在如何培养尖子生拓展同时帮助后进生提升，注意分层推进。每周检测试卷中的习题安排有层次，及时巩固和落实每周所学的知识，进一步强化落实，注重培养学生学习数学的兴趣，加强学法的指导和学习心理的辅导，尤其对后进生，从精神上多鼓励，帮助他们树立信心，提高其学习能力。几年来，在各种类型考试检测中，高二数学组都取得优异成绩，得到学生家长领导的一致认可。今年李xx老师担任高二备课组长，她将xx届高三数学组的优秀管理经验和做法等进一步发扬广大，精益求精。
高三冲刺拼搏，高三教学是我校所有工作的重中之重，在各级领导的指导和大力帮助下，全组教师顽强拼搏、团结协作，高效备考复习，连续四年高三数学成绩捷报频传!
2.课堂教学的高效性：坚持贯彻《北辰区中小学课堂教学基本要求》，要求每位教师熟悉本学科课堂教学基本要求，在教师教法、课堂氛围、学生学法、师生互动等方面，更多地融入以学生为本、全面发展、可持续发展的理念。用《课程标准》和《北辰区中小学课堂教学基本要求》指导日常教学行为。几年来，各个年级数学备课组，都已取得优异的成绩，得到各级领导和同事的一致认可和好评。
“善学才能善研，善研才能善教”。在每周四教研日，全组教师参加各级各类教研活动同时，大力利用集体备课及各类考试评析活动，大家充分交流思想，畅所欲言，集思广益，优势互补。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了备课组集体的智慧，使教学教法更有系统性、可行性和操作性。每次活动后都有反思，对不恰当的地方研讨应该怎样改正，为今后的教学做更好的服务,实现了可持续发展。
促进教师业务能力、教学能力、科研水平的提高，不断促进教师的专业发展，近几年来全组教师在各级各类评比展示活动中取得优异的成绩。
回顾过去，我们的教学水平有了长足的进步，有了适合我们自己学校和学生特点的一套完整的教学方法和实施方案。在大家的努力下，xx中数学组已形成为一支业务能力过硬、理论水平先进、教学手段领先、教学科研型的高素质教师队伍，几年来，在校领导的精心安排与培养锻炼下，数学组已经实现三个年级备课组的循环机制，高一夯实基础、高二拓展提升、高三冲刺拼搏，每一阶段目标明确、只要落实到位，优异成绩的取得水到渠成，实现可持续发展，展望未来，任重而道远。我们会把取得的成绩作为继续奋进的起点和加油站，戒骄戒躁，加倍努力，再为四十七中，为北辰教育事业增光添彩。
我的汇报完毕、谢谢大家!
青年论坛演讲稿篇九
从大处着眼，从细处着手。
尊敬的领导、各位评委、各位校长：
大家好！我叫**，我讲的题目是《从大处着眼，从细处着手》--扛好校长这面大旗。
我89年参加工作，自94年始，连续担任初三语文教学，回到小学任教后，一直担任六年级的语文教学，及学校的德育、教学、档案、学籍管理等工作。我始终把一颗赤诚之心无私地献给教育事业，大胆创新，勇于探索，在学校里多劳多干，努力当好一名称职的助手。
借此校长论坛良机，我简要谈一下自己的见解。
从大处着眼就是说校长要有战略家的眼光、胸襟气魄，运筹帷幄，决胜长远；从细处着手就是说校长要有战斗者的胆识，沉稳练达，精细管理，敢打敢拼，巧干实干，赢在每一节每一点上。总的说来包括：
一、欲正人时先正己，明确理念上品位。
苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。这就要求校长给学校一个准确定位，制定好发展蓝图。
一个好校长就是一所好学校。办学理念是校长的灵魂，是学校的生命线。我秉承的办学理念是“让每一个学生都快乐学习，让每一个孩子都健康成长”；遵守“团结勤奋，务实创新”的校训；始终将“领导放心、家长满意、学生喜欢”作为各项工作的准则。踏踏实实工作，堂堂正正做人；心系学校荣辱，不计个人得失；能容事，不惹事，肯干事，会干事；怀谄媚之心，则形象猥琐；存冷傲之念，则众叛亲离；巧言令色颐指气使，不如真抓实干掷地有声；业精于勤，事作于细。校长弯腰捡起一片废纸，校园里就不会有垃圾；校长每天一大早就站在校门口迎候老师们，教师还怎么可能会迟到呢；喊破嗓子不如做出样子，认真就是水平，实干就是能力。只有以诚待人，以德服人，各项事务处理公正得体，老师们才会尽心效命，工作开展才会得心应手。
二、抓好班子带队伍，众人捧柴火焰高。
（一）用共同的要求凝聚干部。
自己身正了还要有一流的班子，才能带出一流的队伍。学校整体发展，自己才能发展；学校事业成功，自己才能成功。一个人的能力毕竟有限，没有班子成员的配合，没有老师的支持，妄自尊大孤家寡人是干不好事业的。班子成员要分工明确，权责清晰。工作机制运转才会有条不紊。
（二）用崇高的目标激励教师。
坚持“学校发展教师为本”的理念，引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时使自己成功。扎扎实实开展“铸师魂立师德，正师风炼师能”活动。
制定本校《师德师风建设实施方案》，加强教师职业理想和道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。完善各项考核和奖惩制度，充分挖掘本校的优秀教师资源，树立师德典型，发挥“名师”示范和辐射作用，引导广大教师努力成为深受学生爱戴，人民满意的教师。
三、捋顺思路定方向，咬定素质教育不放松。
以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性。为每个学生提供适合的教育，促进学生快乐学习，健康成长。
健康成长既包括身体健康、也包括思想健康、心灵健康，孝爱父母是健康的，清正廉洁是健康的，大公无私也是健康的，这样长大了才能成为社会的建设者，而不是危害社会的破坏分子。
我们的具体做法是：
1、坚持德育为先。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强其针对性和实效性，每学期都认真开展“六个一”实践活动，即：每天早起唱一遍国歌，每天做一件好事，每周帮妈妈洗一次碗，每月宣一次誓，每学期举行一次演讲，每学年评选表彰一次道德标兵。演讲内容包括：祖国在我心中，感恩父母、孝爱亲人，夸夸我们的好同学，我为高小添光彩等系列主题。通过一系列活动的开展，我校德育工作卓见成效，上级领导来我校视察工作见我校学生不围观，彬彬有礼的问好，都夸我校孩子根本不土气，学校育人有良方。
2、坚持能力为重。着力提高学生的实践能力、创新能力，教育学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，提高学生适应社会的能力。
3、坚持全面发展。全面加强和改进德智体美的协调联动，加强体育锻炼，牢固树立健康第一的思想。广泛开展学生全员参与的阳光体育活动，保证学生每天1小时活动时间。加强心理健康教育，提高学生综合素质。
4、加强学法指导，培养学生创新精神，实践能力。
积极进行教学方式和学生学习方式转变，形成民主平等、和谐互动的师生关系和教学环境，激发学生学习的主动性，向课堂四十分钟要质量，不搞加班加点，题海战术等疲劳教学。
5、注重实效，建立多元化评价体系。
关注和鼓励学生发展个性特长，树立“有进步就是好学生”的学生观，建立和完善学生成长档案袋，记录学生成长的足迹。通过自评互评，师评家长评等多元评价，展示学生的亮点和进步，让学生感受到进步的快乐。
四、立足实际搞课改，促进学校内涵发展。
1、打造“高效课堂，活力课堂”，努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围，让每一堂课更有效，让每一堂课都充满生机与活力。
2、加大常规检查力度，每周一查，进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。注重过程监控力度，以“听”“看”“查”的形式了解课堂教学质量，及时与教师反馈沟通，共同商量改进方法。
3、加强科研工作，提高课堂教学效率。一如既往地坚持每周四最后一节课为集体业务学习时间。在校内过关课、展示课、优质课评选的基础上，利用优酷下载全国优秀教师讲课视频六十多节次，并认真组织教师学生观看学习，将学习所得落实到课堂教学之中，通过引领、交流、提升，全体发动，全员参与，有力促进学校教研工作为提高教学质量服务。
五、注重文化建设，彰显学校特色。
在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶心灵情操。
打造古岩文化，构筑雄鹰精神，是我的梦想，我也在努力践行着。这一理念的提出一方面源于我镇的岩石鼻祖，另一方面源于我村最高山峰的名字--鹰山。我觉得：在最古老的岩石上屹立的就应该是雄鹰，而不是麻雀！我倡导儒家的温良恭俭让的内敛，也敬仰那种昂扬向上、敢于亮剑的不服输的气概。在当今充满竞争与挑战的时代，一味培育儒雅中庸的'君子淑女风范，一定会使我们丧失民族复兴的汉唐雄风，我们需要融汇一种雄鹰文化的理念，此观点也许有失偏颇，有待探讨。但只有丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，我们才会快乐着、工作着，辛苦着、幸福着。
总之，今后我们会一如既往，把优质的管理形象，优秀的教师形象，优雅的校园形象，优良的社会形象等四优形象建设，作为我们工作的终极目标。
校长的高度决定学校的高度，校长的作风影响着学校的作风，校长的人格魅力映射出整个学校的精神风貌，“扛好校长这面大旗！”这就要求校长既有远见卓识又能见微知著，无论什么性格的教师都能乐为之用，无论多么繁杂的事务都能巧妙化解；“扛好校长这面大旗！”就是要求校长具有宽广的胸怀，创新的思路，干事的魄力，管理的智慧！
谢谢各位领导！不妥之处，还请多多指正，我的讲话完毕。
青年论坛演讲稿篇十
我始终认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，经常会在课堂上发脾气，后来发现其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺得地管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止，确实当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。教育学生不是建立在怕的`基础上，而是要真正的去用爱来感化他。学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。记得我那时读小学的时候，不过我自己一直是一个比较听话的学生，成绩也好，又特别喜欢得到老师的表扬，但有时上课也偶尔会做些小动作。有一次上数学课，坐在我隔壁的同学问我考了多少分，我又不敢说，因为这个老师特别严厉，就用手比划了一下，结果被老师发现了，他抓着我的手大声叫我的名字，我吓死了，后来一直都不太喜欢这个老师，到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。看来这个班主任确实是难当，经常会听到很多老师的感叹，生怕自己这里没做好，那里没做好，而学校的评比又多，每天过得人心晃晃的，真是累啊。你看那些学生把我们这些做老师折腾的，脸上的表情几乎都是固定的：面无表情，目露凶光，用这两个词来形容可能不太恰不恰当，但确实是我感觉老师都不太爱笑。在这一点上我也经常不知道怎样去把握，我想这也是值得我们老师深思和探讨的。
在此，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！
青年论坛演讲稿篇十一
对于一个班集体而言，班主任的思想行为直接影响着班级乃至学生的未来。我担任班主任多年，无论是自己的教学工作，还是作为班主任的管理工作，都已逐步走入正轨，一切都在轻松、有序、高效的状态下运转着，我已渐渐开始享受着惬意与自在，享受着工作带来的满足与充实。从刚开始的焦头烂额到现在的挥洒自如，反思我的诸多尝试，总结为赏识，心与心的交汇。
“三百六十行，行行出状元”，每个孩子都有各自的天赋，每个孩子都是一朵含苞的花。班主任要坚信这些花朵终究会开放。我们要做的则是耐心灌溉、培育、疏导，静静等待他们的绽放。虽然花期不一，但在成长期，学生已经显示了各自的优点。有的学生学习能力强，有的学生对自然感兴趣，有的学生具有画画的天赋，有的学生体育素质极佳……我们班主任不能扼杀孩子的天赋、兴趣，应该在鼓励、培养、发展特长的前提下，引导学生做多元化的优秀人才。
有了这种前提，不管学生犯了什么错，学习多么糟糕，当教师面对学生的时候，仍然会引领他们往我们所期望的方向发展，渐渐地，教师就会突然发现，学生变了，如自己期望的，真的成为了花。
班主任更要在细微处关心学生，每天走进教室，打开窗户，亲切地巡视每个学生，了解学生的身体、心理状况。学生学习时，班主任可以帮他们翻正衣领；天气变化时，叮嘱他们在季节转冷时多加点衣服，防止感冒；吃饭时不要挑食，注意卫生以及吃饭的规律等，让学生时时感觉到家的温暖。
每个学生都有自己的优点和特长，班主任要经常主动地和他们接触，真正地放下架子，以不同形式去关心他们。当学生受到挫折、遇到困难时，班主任可以拍拍他们的肩膀，摸摸他们的头，给他们亲切的微笑；当学生身体不舒服时，紧紧握住他们的手；当学生连续不断犯错误、影响课堂教学时，及时沟通，了解孩子内心的想法，做最真诚的听众；当学生学习暂时有困难和行为偶尔有过失时，及时伸出温暖的手……班主任要及时开导学生，“动之以情，晓之以理”，化解学生心中的阴霾，使他们能走出自己思想的束缚，重新鼓起勇气，找回自信。
所谓的“问题学生”通常分为两类：一类是家庭条件特别好，被惯坏的学生，另一类则是家庭生活中出现变故，自暴自弃的学生。
对于第一种学生，班主任要及时与家长沟通，请家长给予支持，让孩子平时在家中多做些力所能及的事情，多参加社会实践活动，磨练他们的意志；在学校，多让他们打扫卫生，为同学服务，从而使他们体会到帮助别人的快乐，久而久之，这类孩子就能与同学和睦相处了。
第二种学生在心灵上受到了极大的创伤，我们更应该给予温暖、帮助。父母离异，失去亲人，他们缺少安全感，内心孤单，觉得自己一无所有，于是脾气暴躁，甚至跟同学打架。这时，班主任不要急，给他们一张凳子、一杯水、一张笑脸，静静地听他们诉说，这时班主任便成了他们的依靠，他们会愿意把班主任当成朋友，把所有的不安、恐惧倾倒出来，这时班主任只要握住他们的手，告诉他们：有老师在，同学在，什么不怕！节假日，班主任可以把这些学生带回家，跟自己的孩子在一起吃吃饭，聊聊天。在班主任的关怀下，这些学生会渐渐觉得他们更愿意为了这么多爱他们的人而努力，不让大家失望。
曾经的“问题学生”问题解决了，他们也能成为最优秀的花朵，绽放在班主任的花圃。
学生和班主任接触时间越长，两者之间的距离就越短，学生对班主任的依赖越多。当然，在这个过程中应伴随着学生对教师的信任。信任增加一份，学生的优点和特长就会逐渐被教师发现，这也是教师对学生赏识的前提！
赏识就是肯定、赞美学生的优点和特长，其实质应是一种提醒、一种暗示、一种激励、一种评价，它的目的是使学生发现自我、认识自我，从而发展自我、超越自我。受教师表扬的学困生，在突然受到这种前所未有的“待遇”后，一定会信心大增，对教师产生信任，从而促进他们进步。
但赏识不可随意乱用，不要在任何场合都去赞扬学生。有些学生的行为是为了讨好教师而献殷勤。如果教师不辨是非，对这种学生大加赞扬，一方面会助长这种学生的气焰，使他们向极端发展，另一方面也使班里的其他同学对教师的赞扬嗤之以鼻，降低教师的威信，从而削弱了自己赏识的力度，给自己的管理增加难度。
语言是一门艺术，也是一把利刃，使用得当，会事半功倍；使用不得当则会适得其反，起不到点石成金的作用，反而会使学生对教师的话置若罔闻，不屑一顾。我们班有一位学生在一次考试中进步很大，由原来的后几名一跃班级前茅。于是，考试一个星期后，我找到这位同学对他说：“祝贺你，xx！进步是成功的阶梯，老师在你的身上看到了希望！”他的脸刷地一下子红了起来了。“你能不能帮老师一个忙呢？”我突然这么问。他赶紧说：“什么忙？您尽管说！”我故意停顿了一下：“就是……哎，你能办到吗？”“您说什么事，只要我能力所及的！”“一定是你能力所及的！”“那我一定办到！”说完他还拍拍自己的胸脯以发誓。我看火候已到，就说：“其实很简单，就是希望下一次考试后，我能有机会站在这里对你说一句：‘xx，你真行！’”听到这里，他不禁一愣，继而又会心地笑了，而后用力点点头。从此他比以前起得更早，学得更加用心了！
班里有几个女孩作文写得不错，我对她们说：“我特别喜欢上作文课，我期待着阅读你们的文章。对我来说，读你们的文章是一种享受。”我清晰地看到，女孩们看着我的眼睛闪着光。之后，她们果然没让我失望，不仅课上布置的文章尽心尽力地写，课后去书店看书、买书，然后认真地写了一篇又一篇的文章，信心满满地递给我。
一个班级是一个集体，它既需要行之有效的管理制度，更需要轻松和欢笑来调节紧张的学习。幽默可以激发学生的兴趣，拉近师生的距离，让他们体验成功的愉悦，从而暗下决心，争取更好。
赏识是一门艺术，关心学生才能更好地去了解学生。赏识又是有原则的，应持之有度，行之有效。只有这样才会有较好的效果。
青年论坛演讲稿篇十二
各位领导，各位同事：
我叫刘兴明，20xx年毕业加盟宏力，在初中部做一名英语教师，马上就满10年了。这期间，做了3年副班主任，6年班主任。上班第二年接手八年级班主任，第一次尝试班主任就非常失败，事后统计，犯了至少十条错误，第二年就下台了。10-12年三年学习，观察，纠错。13年接手八年级班主任，开始尝试，并养成了一个记录得失的习惯。15年终于带上了自己的班，从七年级开始并荣幸地一路带到九年级，这三年也是一路学习，一路观察，一路尝试，一路总结。今天整理了一些自己班主任工作的心得与各位分享。
一个班集体，需要班主任的权威。但是如果只有班主任一人“说了算”的班级是一种不健康的管理模式，也不利于优秀人才的锻炼和培养，也不符合“以学生为本”的思想。在入校军训期间每天的班会，反复介绍了这个集体的管理模式和思路，告诉学生这个集体需要什么样的人，同学们应该在哪些方面得到锻炼和培养，经过一周的了解和观察，从责任心，集体感，人缘，和个人能力等方面考察确定了朱世凯和徐欣欣两位同学暂代班长，经过继续考察，十月份确定了班级的班委团队，副班主任朱世凯，班长徐欣欣，副班长于蕊，毕航，团支书海斯羽。班委相互合作，各司其职，出色地完成了班级班风，学风的建立和日常管理的规则和制度的建立。在整个过程中班主任基本可以“袖手旁观”。集体的各方面工作都有序而完美。有一次，班里的某位同学被多位老师反映上课扰乱他人，班主任要求他停课反思，结果最后他拿来了各位班委和他组长签名担保的保证书，班主任只好作罢。做了这么多年班主任才发现，原来还有比班主任更深刻的教育方式。
同时，从个人的理念上和班级的规则上都要求班委会是一个动态的团队，责任意识第一，个人能力第二。班级和老师也会不定期就班委的工作投票打分和点评，以做到权利的控制和责任心的保持，动态团队的初衷是方便管理，让规则和要求来自学生自己，让每一项规定更快地下达和执行，结果也顺便让更多的学生得到管理能力的锻炼，培养了班级公平正直意识和群众监督机制。
与班委团队并行的是在学习上的组长团队，班级实施小组合作式学习和管理模式。小组长挑选组员，对组员的座位，课堂学习，作业完成和订正，自习纪律和安排全面负责。同时也有组长团队的考核和淘汰机制。小组长团队根据每次考试动态换届，班主任尽大限度营造仪式感，调动认同意识。保证了优生团队的竞争氛围。组长团队为班级和同学们的服务不只是学习上的帮扶，还有学习习惯和学习方法的推广，课堂状态和纪律的保证，同学关系的培养等。小组制度培养了一部分优生的责任感和担当意识，更有目的性地照顾了后进生，也在事实上减轻了教师的负担。
小组考核方案的制定和完善，也调动了小组长的积极性和责任心。小组长权利和职责的落实和保证，也让其他学生对组长感恩，服从。同时，让班委和组长参与小组模式的制定和操作，小组模式也在实践中不断更新，不断完善。
组长团队的锻炼和成长得益于好的制度，而这一制度的建立和完善却又来自于全体学生，尤其是组长团队本身。班主任只需要随时维护、调整并把自己看到的正能量说出来并大肆夸奖。
总结起来，很难说清谁是小组模式最大的受益者，对学生而言它是一种合作交流模式，一种相互管理，监督促进模式，对老师而言，它是一种分而治之的手段，是一个评比促进的手段，也是切实减轻负担的好办法，对班级而言，它是有效防止两极分化，融洽同学关系的最好措施。
教师的工作除了教书，还有育人，由于班主任身份的特殊性，育人工作甚至会更多一些。建班之初就向家长各种承诺，育人工作我们绝不会缺席，甚至要做得更好。初中生处于年龄特别的阶段，也是习惯，性格，观念的形成期，思想教育更为重要，班会的作用就非常明显。其实事后反思，班会开得好，会省去很多麻烦，可以弥补很多单独教育的力不从心，也可以省去打地鼠式的处理学生犯错的焦头烂额。
很庆幸我在开始七年级之前领略了班会的作用，所以这一届从七年级开始，我每一期都回认真选题，精心策划，设计开场语，选取导入视频图片或诗句，设计互动活动，小组讨论，情景模拟表演，再设计总结语。设计到每一句话的语速和力度。
慢慢地，现在备一节班会课也快了不少，也尝到了甜头。因为班会上能达到共识，共鸣的东西，会给一个集体带来极大的正气和能量，也会给老师省去不少麻烦。
班级制度和管理上实施学生自我管理，优生表率，树立典型，及经验分享。于是在班级文化上形成了一种互助，团结，积极，向上的文化。自我管理培养了学生的班级事务参与意识，优生表率培养了学习上，生活上，习惯上突出的学生的责任感和其他学生的是非分辨能力。典型树立是每天观察寻找尤其是七年级每天要切实做的任务，但绝不可缩小到学习层面。经验分享让同学们互相学习，相互认同。
另一方面班主任表率，对班级任课教师，生活教师，学校各岗位人员，理解，尊重，并时时教导学生学会感恩, 班级形成了感恩文化。另外，班级的班章，班徽，班级刊物设计，班级文化栏布置都由学生参与制定并执行。形成了一种以自豪感为支撑的凝聚力和幸福感。
如果说班会的人格教育是一个持续不断的过程，那么班级学习氛围的营造就是一波一波的助推力。个人曾深切体会，没有成绩不硬气，为了给自己的`发言权和语言力度甚至是管理力度撑腰，在班级学习氛围的营造上挖空心思是绝对值得的。
15级2班依托小组模式的优越性营造班级了不错的学习氛围，效果显著，成绩明显。加之对学习态度，习惯，方法较好的学生进行研究，推广。对一种高效方法推广后实施跟踪，反馈，总结。让学生以最真实，最实际的方式感受到好态度，好习惯，好方法的好处。班级学习氛围一路良好。
在特定时期，特定学科上实施各种阶段性，运动式的战略。例如：高效战略，时间经营计划，弱科补习方案等。结合每月主题，学习氛围营造工作持续不断。
为了保持新鲜感，刺激方式要常换常新，即使是换汤不换药，也给更多学生抓取本月主题或是在本轮运动中赶上机会和提供动力。
把每一次班级活动当成是班主任送给学生的礼物。精心设计班级活动，促进师生关系，亲子关系和同学关系。比如：猜词游戏，放飞理想活动，班级刊物设计活动，班徽设计活动，“选择远方，历练成长”黄河远足活动，弦歌湖足疗活动，复习营养餐系列活动。每一次活动都设计班主任总结和学生感言或随笔记录。活动中充分考虑家长的参与和支持，及时给家长群体发送活动记录和活动效果。把班级活动效果最大化。
师生交流，重视文字的力量，坚持给班级写每月班主任寄语。与学生沟通中，相信小纸条的力量，随时写上几句悄悄递给学生，把对学生的感谢，认可，期待，喜爱，引导等以手写小纸条方式塞给他，语言诚恳，态度鲜明，最后必须提出可操作的甚至是具体任务型的建议。文字表达相比较口头交流虽然缺乏互动，但是情感更丰富，效果更持久，更能让学生感受都一种真诚。
同时开辟教室名言栏，勤奋，优秀，进步代表可以下上自己的名言，鼓励学生自己创造名言。
同时，动员家长定期给孩子写信，让家长也感受到文字对于说教式教育的弥补性和相比之下的优越性。
个人认为：班主任既要有教书的能力，也要有育人的胸怀，既要有能够默默做事的坚持，也要有踏实做人的清醒。成绩是责任心和踏实工作的附属品，在总结的同时，更要注重的是发现问题和规划未来。
怀揣责任，做好本职是一种职业要求，也是一种办事态度。
怀揣责任，做好本职是对自己成长的一种回馈，也是对自己成长环境的报答。
《怀揣责任，做好本职》也是今天发言的题目。
谢谢大家。
青年论坛演讲稿篇十三
当我们在中秋和国庆的快乐中满载而归时，《三峡青年》报社又将迎来一件喜事，那就是“求索社区”的盛大推广。在报社全体成员的大力支持和呵护下，在网络部成员历时几周的辛勤工作下，一个有热度、有内涵、有特色的大学生文化、娱乐、生活交流论坛终于如约而至，以崭新的姿态呈现在大家面前。万事俱备，只欠东风。如何让我们的创意和付出让大家接受和肯定，如何让我们的战略措施转化为现实的经济效益？只有一种方式，那就是推广！
经过网络部全体成员的长时间讨论，结合我以前做网站推广的经验，特制订“求索社区”第一轮推广策划书，以便整个推广活动有目的、有步骤、有策略、有成效地进行。
1.1准备阶段：20xx年10月11日—20xx年10月16号，各主要负责人做好自己分内的工作。20xx年10月10日晚全体社委会和网络部成员召开社区推广动员安排大会。
1.2集体出动：20xx年10月17日（周日），根据各块进度或是天气原因可能会改变。
1.3总结大会：20xx年11月初。
2.1组织机构：“求索社区”推广委员会。
2.2人员构成：社委会全体成员以及网络部全体成员：
2.3责任分工：
总负责人：孙贵领、孙旭、向飞。
报社、广播台宣传负责人：孙贵领、孙旭。
海报负责人：刘婷婷、邹远鹏。
展板绘制负责人：刘翠萍、向飞。
展板展出负责人：邹远鹏、邓安良、吴文鹏、于阳峰、徐其好。
横幅制作与展出负责人：陈洪波、周伟、邹余林、陈建平。
seo（网络推广）及安全维护负责人：余晓芸（老师）、向飞。
社区造势负责人：向飞、车宇、曹浩、刘丹、肖艳婷。
财务运转负责人：胡婷婷。
特别强调：以上每一分块都安排有一个部长，各部长需充分调用本部人力资源，在推广准备阶段第一天需要开会安排相关事宜。此次推广活动采取责任负责制，哪块出现问题负责人负全部责任。
不可能详尽，只能列出基本框架，各负责人可以在说明的基础上需发挥自己的主观能动性）。
3.1报社、广播台（负责人：孙贵领）：
3.1.2借助《三峡青年》和三峡大学广播台的合作关系，在广播台投入相应的广告将大大增大推广的覆盖面。广告采取人性化、生活化话的.对白展开，突出“求索，不仅是一种精神，也是一种生活”这一创意，突出社区的“亲和力”和生活性，突出“内网电影下载”这一特色。（先和广播台协商，再写好广告语底稿，然后去录音）。
3.1.3在推广期间，鼓励报社所有成员配合社区推广，每人必须注册账号，并且每天平均发表一篇帖子。
3.2展板（负责人：刘翠萍、邹远鹏、邓安良）：
3.2.1展板数量。
展板是最传统也是最有效的宣传方式。考虑到展板展出以及实际效果等各方面因素，此次宣传展板的数量定为8块，4块连画，另外四块独立创意。
3.2.1展出方式。
五大苑区各展四天。轮展顺序：沁园、南苑、欣苑、西苑、东苑。
3.2.3展板创意。
社区logo需要鲜明的呈现在观众面前，以形成自己独有的文化品牌；
展板宣传需着重突出社区的访问地址：
展板宣传着重突出“内外网皆可访问”、“内网电影下载”等特色；
3.3横幅（负责人：陈洪波、周伟、邹余林）。
3.3.1横幅数量。
横幅是最鲜明也最有效的宣传方式。考虑到《三峡青年》的财政状况和三峡大学的区位因素，此次宣传横幅数量为5条。
3.3.2展出地点。
西苑中心体育场左侧一条，东苑一条，南苑一条，沁苑门口一条、综合训练馆一条。
3.3.3横幅创意。
此次横幅采用喷绘形式，左侧为社区logo，右侧标语为“求索社区，内外网皆可访问，海量内网电影等你下！”
3.4海报（负责人：孙旭、徐其好、刘婷婷）。
3.4.1海报数量。
海报是覆盖面最广的宣传方式。考虑到《三峡青年》的财政状况以及配合其它宣传方式等因素，此次海报的数量定为20xx份。
3.4.2海报发放。
随机发放。由负责人结合具体情况具体安排。
3.4.3海报创意。
参照报纸创意。不能和报纸雷同。
3.4.4海报外联。
此次海报宣传是重点也是难点，更是资金投入的重点。所以，海报外联也是这次推广工作附带的重点工作。
目前海报有两种形式：一是很薄的纸张，造价较低，宣传效果当然一般。二是较硬的彩纸海报，造价较高，宣传效果比较好。如果选择前者，三峡青年的财政可以承担，但如果选择后者，会有较重的财务负担。
将外联纳入此次推广活动，一是为推广节约成本，二是锻炼新进的外联部成员，为《三峡青年》的外联事业打好基础。
因此，海报外联是海报宣传的重点工作，请各负责任务必高度重视。
3.5seo及安全维护负责人：（向飞、余晓芸（老师））。
主要负责求索社区的网络推广和安全维护。
3.5.1链接优化。
优化链接，以便提升网站pr值以及搜索引擎的权重及收录。
3.5.2qq群推广。
充分利用qq群的便捷，积极配合其它推广方式。
3.5.3软文推广。
在三峡大学学生关注的社区、网站上发表推广软文。
3.5.4社区自身美工。
配合社区推广，推出特色推广广告，营造喜庆气氛。
3.5.5更新电影资源。
及时更新电影资源，确保内网资源的吸引力。
3.5.6安全维护。
由于推广活动规模盛大，定会引起同行业竞争者和好事者的注意。推广期间及以后，安全维护将是社区管理的重中之重。
3.6社区造势（负责人：向飞、车宇、曹浩、刘丹）。
主要工作是在推广期间不厌其烦的保持论坛的热度。
（负责人：胡婷婷）。
4.1财务运转机制：
由各负责人在准备阶段考察（例如，横幅负责人需迅速问清横幅市场价格，注意货比三家，选择物美价廉的商品）核算本块所需经费（须详细列出），然后提交预支申请书请社长签字盖章，凭申请书去财务处胡婷婷处领取经费。（自己先支付，再报销也可以。）。
4.2财务审核机制：
各负责人全权负责本块财务，制定详尽的财务支出表，收好单据及证明，以便推广活动结束后审核。审核时，无单据的支出项目一律不报销。
5、其它。
附一：“求索社区”推广活动经费预算。
项目数量金额（元）。
横幅5条300。
海报若干张300。
车费及其他无150。
共计无约800。
青年论坛演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
今天我演讲的题目就是《擎巨任，大爱无痕》。
我是来自衡水二中的陈雪冰。毕业十七年，担任班主任工作十七年。迈出师范校门的那刻起，我就牢记住映门石上的八个大字：“学博为师，德高为范”并决心用自己的一生来践行!
我带过十届毕业班，成绩一直名列前茅。因工作成绩优异先后被市政府给予嘉奖六次，记三等功四次;获得过“优秀教师”、“模范班主任”、“师德标兵”、”三优标兵”等荣誉称号30余项;所带班级先后被评为市级先进班集体和省级先进班集体。20xx年河北省优质课评比中荣获省一等奖。十七年来，我坚守着一个人民教师的信条，履行着一个平凡人民教师的职责。
第一篇携爱上路，探寻教育的真谛。
说句实在话，我不是很会演讲，在这里，我只想把我每天做的比较难忘的故事讲给大家听。也许，从中你可以体味到一个教师的真切生活，触摸到教师这个特殊行业独有的魅力与幸福。
20xx年的教师节，我收到了一个来自吉林的红色包裹，在好奇与诧异中撕开厚厚的包装纸，里面是一身厚实柔软的保暖内衣。其中夹着一张小卡片：老师，天凉了，小心老-毛病又犯。我没有乱花家长的钱，这是我打工挣来的，您一定要收下!张鹏。
握着卡片，我欣慰的笑了，这个曾让我伤透脑筋的孩子真的长大了。他跟了我三年。刚认识他时，他留着自以为帅气的小黄毛，一身满是洞的牛仔服。当我强制他改变发型时，他摆出了一副“誓为护发，斗争到底”的气势，接下来的日子，我的生活中经常布满意外。先是自行车莫名其妙的爆胎，害得我只好在查完宿舍的晚上10：30推着车步行回家;后来是西装上大-片的墨水污渍。最可怕的一次是我喝水的杯子内出现了一只漂浮的死壁虎，不用猜就知道是谁干的，而当我一脸怒色环视全班，将目光锁定在张鹏脸上时，迎接我的却是他高昂的下巴：十足的挑衅意味。
当时的我，血气方刚，只想发一次大火，吓一吓这个不知天高地厚的学生，而当我了解到：他父母离异，跟着七十多岁的奶奶生活时，我感到了一阵阵揪心。原来这个孩子敌视目光的背后却是那么的'无辜与无助。他怕伤害，他渴望亲人的爱与关怀。于是我无数次的家访，找张鹏谈心，了解他的内心世界，掌握他的知识基础，从他的言行中寻找他的闪光点，鼓励他，帮助他。针对他学习基础较差的情况，我主动把他接到我家里，为其“开小灶”。家里添了一位“家庭成员”。从此，我和同为人师的妻子又多了一份责任。我常抓住他学习、生活中的细节问题提醒他不要偏执，用自己的言行感染他。终于有一天，我发现张鹏看我的眼神充满了感动与信任，虽然他什么也没说，但我知道：精诚所至，金石为开，张鹏终于转变了。经过一个学期的努力，这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重获了信心。最终以优异的成绩考上了理想的学校。
还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢?这更让我明白一个合格的班主任不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。
春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。我对学生的爱赢得了他们对我的尊重和真挚的敬爱。毕业多年的学生还记得我教给他们那做人的道理，夜深人静时电话那端传来怯怯的声音：“老班，我想你”。教师节时雪片般的贺卡纷纷表达着爱的信息。“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。这才是教育的真谛。
青年论坛演讲稿篇十五
书，让简单的人变得丰富;书，让喧嚣的人返璞归真。下面小编整理了教师读书论坛演讲稿，希望对你们有用!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!
从小到大，从工作到生活我一直以书为伴，以书为挚友!读书不是因为我要做个有知识的人我才读书，也不是为了让人觉得我很有修养我读书;更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。
在我看来，读书应该是生命的一种需要，我们来到这个世界上我们就有这个需要。
生命与读书，这就是我今天演讲的主题。
世界上有18岁的老人，也有80岁的青年，年龄这个东西是相对而言的。
我非常欣赏麦克阿瑟的一句话，他说，“青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种境界。”
一个人的生命只有一次，生命的个体虽然渺小，但生命可以再造。
书本就是再造我们的上帝。
所以说，大家快来读书吧。
好好的读，把书当作心爱的东西，就和守财奴爱自己的钱一样。
好好的读吧!我们的生命能在书中得到升华。
在读书的过程中，你的思想、你的才华，也会凝聚成文字，成为精神生命长河中一朵美丽的浪花，也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。
读书是一种享受。
“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。
阅读宛如在知识的海洋中倘佯，只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。
读书是一种快乐，是一种对生活的态度。
读书更是一种责任，更是一种品位。
读书关系到一个人的思想和修养，一个不读书的人是没有前途和方向的，一个不读书的民族也是没有前途和方向的。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。
每跨越一步台阶，我们就将步入一个新的境界，获取新的知识。
其实读书的过程实际上就是我们自我完善的过程，就像一粒种子，慢慢的满满的长成了参天大树。
我非常赞同古希腊人给自己提出的一个理念，健康的身体和健康的灵魂。
作为新世纪的老师，在课改的今天，我们要有激情、有信心，要不怕失败, 若失败了也不推卸责任，而是认真分析原因，为今后的成功奠定基础。
我们始终要带着激情与梦想前进，我们要在分析改进后“再接再厉”，胜利必将属于我和你。
学习暂时出现困难的同学们也是一样，你们首先要有激情、有信心，相信自己、相信同学、相信老师，在大家的的共同努力下你一定也能成为优秀的学生!
各位老师、同学们现如今是“打基础”的'时代。
我们应该像平静的水，静水深流、蓄势待发。
虽然读书改变不了我们人生的起点，但可以改变人生的终点;改变不了我们人生的长度，但可以改变人生的宽度;改变不了我们人生的物相，但可以改变人生的气相。
现在就让我们动起来吧，大家肩并肩、手挽手在我们校长—杨老师的带领下，一起读书，一起“充电”，一起分享，一起进步，一起夯实我们的文化基础，共同打造我们绚丽的青春年华。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》
打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。
万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧!”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀!
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
”我相信阅读对一个人的影响是终生的。
在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。
”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。
只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。
在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为现代人的座右铭。
教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
读书，能改变教师的精神气质和品性。
“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。
我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。
因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
教师的读书习惯，会直接影响学生。
“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。
教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。
那么教师应如何做到坚持读书呢?我认为：
首先让读书成为一种习惯。
教师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。
同时要经常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。
其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。
中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。
再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课,做到读教相长。
另外，教师读书要读写结合。
教师不写作是不行的!有人说：“造就教师的书卷气的有
效途径，除了读书，大概就是写作了。
写作最能体现一个人的综合素质。”
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。
没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。
罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
谢谢大家!
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青年论坛演讲稿篇十六
积极倡导教师健康文明的生活方式。
各位领导、各位同仁：
大家好！
在今天颇有创意的校长论坛上，我想谈谈教师生活方式这个小命题。我认为，一名教师，个人不同的生活方式，关乎其本人的身体健康、工作业绩和人生幸福；一所学校，教师们主流的生活方式，关乎师资队伍建设，更关乎整体办学水平。因此，我担任中学校长十二年来，一以贯之的在我任职学校积极倡导教师健康文明的生活方式。
我所倡导的健康文明生活方式，是指既有益于健康又具有一定精神品位的行为习惯。表现为无不良嗜好，生活有规律，注重保健，端庄儒雅，心态平衡，爱好有益活动等等。
实践中，我深深感到在教职工中倡导健康文明生活方式，有着与其他职业显著不同的积极意义。
一是有利于增加教师本人的幸福指数。
我们曾听到不少教师这样评价自己的生活：工作真辛苦，精神很疲惫，报酬太低廉，青春在流逝。在我们无力改变教师客观生存状况的前提下，要帮助教师正视现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越，寻找幸福，最有效的途径就是倡导健康文明的生活方式，开启教师幸福生活之源。
学校不是世外桃源，社会上的一些不良现象，也会出现在校园。教师中，有的打牌成瘾，熬夜嗜赌，甚至8小时工作时间内，也呼朋唤友来几局；有的长期烟酒过度，甚至酒气熏熏烟雾缭绕进教室，哪管语言动作失态和学生被动吸烟；有的生活习惯不好，年纪轻轻未老先衰，不是血压高，就是颈椎病，工作上力不从心；有的心胸狭窄，性格孤癖，心态失衡，人际关系紧张。诸如此类现象，严重影响了教师的健康和幸福，更影响了教育事业的发展。近些年，有教师因过度嗜酒，通宵嗜赌，不良生活习惯难改，结果英年早逝的，实在令人扼腕叹息。这虽然只是个案，但对我们是一种警示。
身体是寓智之所载德之舟，一个教师如果没有健康的身体，其个人幸福指数就会大打折扣。善待自己，幸福无比；善待生命，健康无比。善于健康文明生活的人，易逝的青春才会放慢脚步。
二是有利于培养学生的良好品行。
教师担负着教书育人的重任，是学生的引路人。众所周知，身教重于言传。学生和你朝夕相处，不仅听到你说了什么，还看到你做了什么。中小学生的模仿性、可塑性极强，教师的不良习惯，会潜移默化影响学生。教师如果有良好的品行和习惯，树正何愁月影斜?可见，引导教师养成健康文明的生活方式，不是教师个人的小事，而是教书育人的大事。
据北京中学生的问卷调查，学生心目中最崇拜的好老师的关键词是：和蔼、渊博、漂亮。没有好的生活方式，没有健康的心理和身体，这”三个关键词“都做不到。试想：教师上课精神不振，一副病态，学生能喜欢吗?只有真正被学生”喜欢“上的好老师才能在学生心田树立良好的形象，学生才能”亲其师，听其言“，才能在老师的正确引领下健康成长。
三是有利于提高工作效率。
新时代的人民教师，其人文素养包括情感、态度、仪表、行为和人际关系。这些无不与生活方式密切相关。我们倡导的新生活方式，概括起来就是健康快乐的生活，勤奋积极的工作。全体教职工有了良好的心理和身体素质。不但促进了文明家庭、和谐校园的形成，更重要的是教职工以饱满的工作热情、充沛的精力，推动了学校各项工作。这样，就能提高工作效率，提高教育教学效果。回顾我工作过的几所学校，常规管理和特色工作比较突出，学校人心齐、人气旺，校园生机勃勃，充满温馨和谐、积极向上的.氛围。在很大程度上，得益于在教职工中倡导健康文明的生活方式。
然而，倡导健康生活方式，使之成为学校生活方式的主流，也不是容易的事，不可能一蹴而就、一劳永逸，需要引导和培育，需要智慧和毅力。
首先是要加强思想引导。
我们在教师中宣讲世界卫生组织在著名的《维多利亚宣言》中提出的健康生活”四大基石“：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。在老师中提倡”一个中心两个一点“：”以健康为中心“、”糊涂一点“、”潇洒一点“。提倡养生讲”四化“，生活规律化，饮食清淡化，气量大度化，心情儿童化。做到”三正“：举止端正，为人心正，办事公正。我们还通过宣传讲座，编印发放《教师保健知识手册》，为教师们提供理论依据和具体方法。
此外，学校依据《师德规范》、《未成年人保护法》和县教育局《八项禁令》等建立了相关规章制度，制订《教师日常行为公约》来规范大家的言行。同时，设立校长信箱，及时了解教师正反两方面的情况，以便有针对性地表彰、奖励和批评。
其次是要打造优良环境。
健康文明的生活方式离不开优美的校园环境，离不开多彩的文体活动。我调任万庾中学校长近四年来，更新和添置了文体设施，创建了校园网站，逐步建立了集绿化、美化、园林化为一体，融校园、花园、家园于一炉的育人环境。每当课余，老中青教师在电脑室、音乐室、阅览室、棋艺室和球场运动场自由活动，书声、歌声、欢笑声在校园上空回荡。教师的课余生活充实而快乐，生活的空间扩大了，生活的方式也随之改良了许多。
第三是要领导率先垂范。
要倡导健康文明的生活方式，单靠一般号召不行，还要有学校领导成员的言行一致，尤其是校长的身体力行。我每到任职的学校，第一个教师会都要发出健康文明生活方式的倡议，我也总是以身示范、持之以恒。我一直比较注意自我修身，较好的习惯基本形成。我还乐于武术健身，20多年来从未间断。艺术节、元旦的师生同台演出，我也多次上台表演拳术。我现在任职的万庾中学，校委会一班人基本能够带头。后勤副校长*戒了烟，有时下班后从学校步行回家；业务校长*工会主席*坚持散步，还经常和教师一起参加球赛、棋赛、歌会等各种工会活动。如今，教职工练太极、打球，晨练、散步等健身活动蔚然成风，生病请假的少了，精神抖擞工作的多了，整个校园充满了活力。
各位专家、领导、同仁，如何落实常规管理推进素质教育构建和谐校园，是每一位校长都必须认真思考的大事。我把倡导教职工健康文明生活方式作为抓手和切入点，取得了较好的效果。当前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》又向我们提出了更新更高的要求，作为校长，任重道远，时不我待。我将认真借鉴本次论坛各位校长的治校方略，把它作为新的学习任务，作为新使命的新起点，向更新的目标冲刺。
谢谢大家！
(此文在全县校长论坛上获一等奖)。
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