科技的迅猛发展给我们的生活带来了诸多便利。持之以恒的训练是成为优秀运动员的关键要素之一。以下是一些提高工作效率的经验分享，希望对大家有所帮助。
从事教育工作的简历篇一
一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着.
在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现评价如下.
认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的`课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的pp，让学生能够更容易的理解。
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组提高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的提高，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。
文档为doc格式。
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从事教育工作的简历篇二
对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过。
思想汇报。
的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明。今天本站小编给大家为您整理了教师从事思想教育工作总结，希望对大家有所帮助。
党性，是一个政党固有本质属性，是其阶级性和代表性的最高和最集中的表现，党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产党*。我们党的党性最高而集中地表现中国共产党的阶级性;最高而集中的表现中国共产党的先进性;最高而集中地表现中国共产党的革命性;最高而集中地表现中国共产党的实践性。
作为一名免费师范生，要忠诚于党和人民的教育事业，努力贯彻国家的教育方针。作为一名党员，更要树立自己对本职工作的责任，要爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。教师要忠实于自己的职责，就要忠诚于人民的教育事业，勤奋努力，乐于奉献。在业务上精益求精，在教书育人中体现自己的人生价值。教师要关爱学生，没有爱就没有教育，这是每个教师应有的信念。教师的这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。
要坚持以共产党理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系;坚持理论和实际相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，我们作为党员应起到模范带头作用。我们应从以下几方面做起：一是着力增强宗旨观念，切实做到全心全意为人民服务;二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导学习和工作实践;三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责;四是着力树立正确的利益观，切实把人民利益放在首位;五是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。
共产党员的党性锻炼和修养，是党员的本质改造。在新的历史条件下，在全面推进小康社会建设的过程中，中国共产党人肩负着繁重的任务，通过党性修养和党性锻炼，不断改造思想，磨练意志，提高素质，对于每一个共产党员来说，都具有重大的现实意义。
当前，各位党员同志加强理论修养，提高政策理论水平;加强政治修养，坚定共产党*理想信念;加强思想修养，全心全意为人民服务;加强纪律修养，维护中央权威和党的团结统一;加强作风修养，塑造党员干部崇高的品格形象。而我们作为未来教师的党员们更是要立志为推动学校事业科学发展、和谐发展，办党放心、人民满意的教育做出新的更大的贡献而不懈努力。
紧张的六年级教学已经过了四分之一，第一次带毕业班倍感压力，不过好在这半学期来我认真做好每一天的工作，不对自己和孩子提出过高要求，只要求自己踏踏实实完成每天的任务，所以半期考我们班的成绩还算理想。总结这几个月的工作，我觉得今后还要坚持下去，做好以下几方面：
第一，学好理论知识，时刻端正自己的态度。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。作为教师队伍中的一名预备党员，我还认真学习了xx届五中全会精神，认真实践了科学发展观。
第二，掌握专业知识、技能，更好地完成教育教学。我们六年级仍在实行导学案、小组合作。我与其他老师共同商讨制定了新的一套小组合作学习方案以及评价标准，得到了老师们的肯定。整个班级的纪律、班风班貌都有了很大的改善。虽然仍存在不少问题，但我会继续努力寻找适合自己、适合孩子的教育方法、教学方法。班主任是一项很艰巨的工作，每天围绕着孩子们转，很辛苦。六年级的孩子更是让人操心，因为他们长大了，有很多自己的想法，班上孩子经常会出现闹别扭、打架的事，虽然当时很快解决了，但是这样的事总是在发生着，有时觉得管理得心有余而力不足。学校工作繁重，有时把老师们压得喘不过气来。作为经验尚浅的老师，只有不断提醒自己更快更好地去完成任务，争优创先。
我作为一名预备党员，在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我也有一些缺点，但我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点，使自己早日成为一名真正的共产党员。
党校的学习即将落下帷幕，小组的实践活动也开始如火如荼的开展起来。4月25日清晨，我们小组怀着激动的心情来到了武汉农民运动讲习所，开始我们的党校实践之旅。
天下着蒙蒙细雨，但是丝毫没有影响我们参观革命圣地的心情。翻新过后的农民运动讲习所，以一种庄严而肃穆的姿态，静静伫立于那安静的小巷。可能因为下雨的缘故，游客略显稀疏，但是这恰恰跟我理想中的历史遗迹的感觉不谋而合。虽只是在原址基础上的新修，但是给我们的仍旧是深深的思考和驻怀。
也许是观景人的心情作祟，也许是来这里的目的的影响，整个讲习所观览下来，满心的是对革命先辈的缅怀和敬仰。讲习所不大，给我印象最深的是校舍之中的一个小操场。草长莺飞的初春时节，这里没有习惯里的春意盎然，虽然青草满地，但是给人的不是生机勃勃之境，而是满心的庄严肃穆之感。三百来米的操场，年代久远的缘故，没有太多历史的痕迹，倒是最东边的一个小展台和台前的毛泽东同志的雕像最吸引人注意。展台应该是为还原历史而建，有那个年代的草木痕迹;而雕像，让我们再次领略了伟人的雄健风采。
农民运动讲习所出来，我们又走进了临近的毛泽东同志的故居。导游小姐给我们介绍了1920xx年毛泽东在这里的居住和工作事宜。我们见到了故居里的简单摆设，发黄的大木桌旁似乎还隐约可见这位伟人昔日伏案疾书的旧影。
农民运动进习所是大革命时期国共两党合作创办的培养农民运动干部的学校，由邓演达、毛泽东、陈克文担任常务委员组成学校最高领导机构，1920xx年开学以来，毛泽东亲自主持学校工作。虽然开课的时间不长，但是培养的农民运动干部，却成为后来革命运动的中坚力量。新中国成立后，广大农民翻身做了主人，但是真正启发他们最早开始从思想上有所觉悟，农民运动讲习所功不可没。这也许就是它为什么至今还被人所修葺所纪念的重要原因。革命虽已是过去式，但是革命的精神、人民当家作主的精神，却永不可磨灭。
观览完毕，我们随机采访了几位在农民运动讲习所附近居住的老人，提到这个地方，他们都滔滔不绝，而且针对我们的疑问给出了很多解释和回答。在爱国主义日渐趋于形式、太多人在物欲横流的社会迷失自己的现实里，老人显然比我们的忧虑来的很理性更直接。他们那一辈对革命和历史比我们的印象要深刻的多，所以我们不能否认，他们对农民运动讲习所的感情比我们更要真切。
有一位老人给我的印象尤其深刻，在提到农民运动讲习所的修葺和观览这一意义时他显得特别激动，语气里有很明显的赞扬的成分，但是后来又是直接的担忧和焦虑。他说重修历史遗迹自然是好的，可是在面对历史的时候我们这一代少了理性与思考，我们的爱国主义在今天理应加强。
其实细想来，当下的现状，也大抵如此。大多数人知道它的存在，也对它有最基本的兴趣，可是却忽视对农民运动讲习所意义的认知。我们需要历史的遗迹，需要对它的保护，但是光是还原历史的真实是远远不够的。在历史遗迹面前，我们需要瞻仰需要缅怀，更需要对它的存在价值加以思考，需要从它那里领悟其教会我们的东西。共产党员的价值和使命还在，精神也还在，我们需要的不仅仅是瞻仰，需要的是领会，更是传承。唯有精神，方能永存。
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从事教育工作的简历篇三
简历就是“简”而真实对于简历要怎样写简历的技巧在方面相信很多毕业生都不知道要怎样才能写好一份优秀的个人求职简历。个人基本简介姓名:大学生个人简历网性别：男出生年月：1981/02/12民族：汉户籍：河南信阳现居：河南信阳最高学历：本科工作年限：求职意向希望工作岗位：高级管理服务站站长维修厂厂长售后服务服务经理服务总监经营管理类希望工作地点：广东浙江信阳六安合肥上海江苏期望工资待遇：面议到岗时间：随时到岗到岗特别说明：希望离家乡近一些并提供单独住房。其他要求：其他要求：来电时需请企业主要负责人说清楚一些细节：如1、年薪多少或（试用期月工资组成、试用期后月工资组成)？2、公司内优秀员工有那些晋升机会？或以什么为晋升标准？3、工作地点、职位、车型？4、是否交五险一金？说不清楚或不符条件企业请勿电话联系；若条件符合全国其它地方企业亦可来电！发展方向：后期以服务管理类工作为主；不会在以技术维修和培训为主；期望在一个稳定的团队里、充分发挥自己的能力通过不断总结经验和学习成为业内优秀的顶级职业经理人之一！工作经历-07~至今：xx汽车服务有限公司(国产品牌4s店)汽车、摩托车|私营·民营企业|50-100人公司所在地：贵州|担任职位：站长月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：1、负责售后服务部的内外业务开拓。带领售后全体员工完成公司或厂家交付的任务；2、制定或更改售后服务章程（如《岗位说明书》、《操作流程》、《考核方案》等）让其更完善；3、审核和签发售后服务部的相关报表和文件；并实施厂家发布并要求实施的规定和制度；4、负责处理和管控售后各种现场突发事件和处理重大客户投诉；5、对客户满意度的改进进行总体协调确保3dc/csi成绩的稳步提高；6、组织协调各部门完成厂商所布置或委托进行的各项特殊工作或活动；7、负责售后部门日常管理监督工作主持召开周会、月会；处理并解决各类问题；8、根据员工需求制定售后接待、售后维修《年度、月度培训计划》；培训并培养有能力或潜力的新人；(休息时间有时也会应员工要求对车间出现或检测出的疑难杂症进行现场维修指点。）-04~2012-06：方圆汽车城(汽贸集团)汽车、摩托车|私营·民营企业|200-500人公司所在地：河南|担任职位：售后经理/技术总监月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是固始一家占地40亩的多品牌综合汽车城；是负责参与汽车城的筹建和规划者之一从场地布局和车辆摆放等编制公司规章制度策划汽车城开业和二手车项目前期起步中长期发展以及售后人员的工作督促协调对售后方面和其它部门之间所出的问题做出解决等。1、根据总经理设置目标分解到月并制定相应工作计划；2、根据每月实际目标达成情况进行总结、分析并制定与落实改善计划；3、根据电话回访或客户反馈的满意度结果制定并落实改善方案提升服务力及客户满意度；4、组织并安排售后员工的日常培训工作提升车间技术能力及前台人员的业务能力；5、及处理并解决客户投诉针对客户投诉反映的问题制定相应的改善措施；6、负责前台、车间及配件部美容部二手车（包括改装车辆）等各项日常工作的协调；以及单位关系客户、社会车辆、外地车辆与保险公司的关系处理等！7、技术方面使用多种检测设备工具；对传统汽车电路和电喷（直喷）发动机（混合动力新能源）、自动变速箱、智能点火钥匙、电子手刹、空气（液压）悬挂、安全气囊、防暴死刹车、音响、防盗、智能空调、电子助力转向等机械或电控系统出现或检测出的问题进行进行数据分析；指点维修、人工或电脑匹配、编程（原厂或非原厂仪器）、数据重写及员工培训等。2006-08~2009-02：三羚智能电子有限公司汽车、摩托车|私营·民营企业|50-100人公司所在地：广东深圳|担任职位：售后服务经理月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：深圳三羚是一家集汽车电子检测产品、养护产品生产研发和汽车电控技术培训的公司！那段时间让自己在全国多个城市有了负责全(国）省销售和汽保/汽配/养护品方面的朋友部分城市有维修方面的朋友。1、对本公司电子检测产品在销售、售后（产品咨询或出现问题换或退等）检查或使用过程中（如软件升级）出现的问题进行解答；2、通过网络或电话等进行远程维修、匹配和编程指导；解码器等电子产品进行销售；3、部分地区出现的电控系统疑难杂症进行现场维修讲解培训；（真正了解混合动力汽车的地方；知到了阿特金森发动机三电（电池电控电机）工作原理的地方。明白了混合动力汽车中“混”的含意。为以后学习插电式混合动力和增程式混合动力汽车打下了良好基础。）-09~2006-06：康顺集团（捷路汽贸、宾利武汉）（汽贸集团)汽车、摩托车|股份制企业|1000人以上公司所在地：湖北武汉|担任职位：车间主管月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是康顺集团汽车事业部的高端品牌“捷路汽贸（捷豹汽车路虎汽车）、诚通汽贸（宾利武汉）”的筹建和规划者之一从试营业到同时开业；其中捷路汽贸属于4s；宾利汽车因多方面原因属华中区域服务中心。在康顺期间多次受到过中汽车南方和东亚宾利总部（香港大昌行贸易有限公司）的培训；1、主要负责车间维修安全和环境管理工作；2、负责人员、派工维修车辆调度等各项工作流程及操作；3、汽车故障诊断设备的使用和保管养护；4、协助售后经理控制维修质量提高客户满意度等。(在售后部成立前临时对上述汽车进行常规保养服务、机械或电子出现问题的车辆进行检测维修或匹配服务；也是这期间通过黄浦丰田的同行接触了普锐斯。知到混合动力汽车省油维修这种高压混动车型是相当危险的要懂强电的专业人员。）-03~2004-08：武汉汉口竹叶山华美汽车配件维修中心(汽车修理厂)汽车、摩托车|私营·民营企业|20人以下公司所在地：湖北武汉|担任职位：机电维修工月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是一个以维修政府和阳逻电厂黄陂冼衣机厂唐氏集团城开集团等大型企业汽车的地方主要以欧美日系大排量车的保养机械电路维修为主；是在学校和校办工厂实习所学不到的.也是最初积累汽车电控电路维修经验的地方。是学习和维修早期电喷系统和自动波箱空气(液压）悬挂安全气囊abs防暴死刹车音响防盗自动空调等电控系统的地方也是了解汽车上各传感器工作原理和坏了会出现什么情况的地方（因为当时解码器要二万多还不太容易买到检测的故障也还不太准确多是靠师傅跟据经验判断然后在用万用表进行传感器等的数据检测来确定问题原因的）。也是这时知到万用表测量数据是最统终判断传感器好坏的地方。检测仪器只能测个大概真正要判断问题的还是要人的经验。自我评价为人诚实、细心、有良好职业道德;有团队精神爱沟通责任心强;学习适应能力强有创新精神。熟悉品牌汽车维修流程有多年实操经验有培训员工售后服务接待(售后维修技术)经验;熟练使用电脑。教育经历-09~2004-07：西安教育学院（函授）所学专业：电子科学与技术|学历水平：本科2001-04~2002-03：武汉青华职校所学专业：汽车维修|学历水平：中技-09~-06：信阳建工学校所学专业：工民建|学历水平：大专培训经历-04~2010-05：北京（国展中心）培训交流会培训内容：汽车的日后发展方向与趋势汽车环保节能新技术；管理类相关培训获得证书：无-06~2005-07：深圳中汽南方培训内容：捷豹汽车路虎汽车的招回制度获得证书：有2004-10~2004-10：深圳中汽南方培训内容：捷豹汽车路虎汽车的技术特性获得证书：有2001-04~2001-07：武汉青华职校培训内容：汽车维修获得证书：有技能特长驾驶执照：a2语言能力：普通话优秀计算机能力：熟练使用各种办公软件会维修电脑硬件；其他技能：机电一体从技术走向管理；可兼做培训工作（常应上层要求培训销售同事或售后下属）。有a2驾驶证和汽车高级维修证书。可通过网络电话咨询等；对问题汽车进行远程检测维修或匹配指导工作；也可为管理方面出现的问题出谋划策。熟练使用各种办公软件会维修电脑硬件；家庭线路与家用电器（如冰箱冼衣机电饭锅饮水机等）兴趣爱好：喜欢看书维修电子产品和上网聊天与朋友们聚餐聊业内行情等社会实践：亲自参于过多次大型汽车展会并为之出谋划策找展会与现有车辆的共同特色和卖点！
从事教育工作的简历篇四
为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神，20__年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行，并且取得了较大的突破和收获，现将20__年最主要的工作进行盘点，以备大家总结和反思。
一、弘扬和培育民族精神，中小学开展了以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作。
友情提示：11月份“两纲”考核的指标是，a、学校“两纲”教育工作全面总结，包括学科贯彻落实情景(一部分学校在总结中缺乏这一块)，公开课、展示活动情景，b、校长的现场答辩，c、学校“走近中华经典”民族精神教育活动方案的质量，d、学校“走近中华经典”德育教材的开发程度和质量等。我们在座各位的工作取了很大作用。
20__年，我们民族精神教育工作的具体成效是：
小学层面：“小学生诵读中华文化经典的实践研究”课题和工作推进都取得了重大进展。1、实验小学、西门小学、向化小学等3所试点学校已经总结了具有明确特色的经验，他们的经验已经在《崇明教育》杂志上发表。2、所有小学都把民族精神教育异常是小学生诵读中华文化经典的活动方案作了进一步的修改完善并且加以实施研究，为了促进大家相互学习交流取经，我们组织了“小学生读经活动研究”的联合体，经过联合体分散、灵活、多元化的活动方式，推进了小学民族精神教育异常是读经活动的开展，各联合体都认真地开展了活动：有的组织活动方案的交流学习，有的组织活动经验和工作困惑的研讨，有的组织现场观模活动的学习。3、德育室对小学层面进行了五次工作研讨会和多次团体调研活动，认真听取了各学校诵读活动中的意见和提议;认真修改和完善小学生诵读读本，推出相关研究的子课题;在“六一”前后组织了小学生诵读经典演讲比赛和古诗配画的比赛。这些举动为推进小学民族精神教育异常是诵读经典工作的深入开展取到了较好的作用。
期望小学各校在20__年上半年认真整理和筛选自我学校三年实践研究的经验和特点，构成工作的成果，我们将要组织评估。
中学层面：中学“走近中华经典”民族精神教育的实践研究和工作推进比小学启动晚了一年，工作的难度比小学要大得多，因为，中学既要根据学校实际开发校本教材，又要根据所选择系列设计学校活动方案，还要组织活动的开展。__年作为实践研究的第一年，我们大部分学校在工作的推进与课题的研究同步进行中取得了可喜的进展。1、扬子中学、崇明中学、大新中学、城桥中学、堡镇中学、实验中学、东门中学、民本中学、三烈中学、新民中学、竖河职校等学校工作思路清晰、工作推进有力、工作效果明显，他们的活动方案操作性强、教材开发基本成型，有的已经编印成册，为活动的开展供给了良好的保证。2、绝大部分学校也都完成了“走近中华经典”民族精神教育活动方案的设计和修改工作，参与了县的评比活动;正在进取地组织本校“走近中华经典”校本德育教材的开发工作，并且开展有关的实践研究。3、德育室在20__年对中学层面进行了两次团体性的研讨交流会议、八次根据资料召开的分系列工作研究和指导会议、一次重点推进学校的工作研讨会议，从而使各中学的活动方案和校本教材开发建设工作有了雏形，另外我们在一系列的工作会议过程中，听取了各学校的合理意见和提议，使研究和工作正朝着可行性方向发展。
期望中学各校在20__年4月底前，基本完成校本教材开发任务，把基本定稿的教材交我们德育室，一方面参加评比，另一方面我们将根据各校的开发情景论定是否作为县本教材。
课外活动：生惠公司很有战略的眼光，配合中小学“走近中华经典”民族精神教育工作，他们开发了“走近民俗民风----民族精神专题教育”活动。精至的56个民族展板;通俗的、互动交流的民族风情歌舞会，相信会给学生留下比较深刻的印象。56个民族的民俗民风展板制作得到了德育室的支持和合作，我们期望各个学校还继续能够发挥展板的作用。
为了使学生的课外活动更贴近学生、更贴合学生的实际需要，也为了提高课外教育活动的适切性，生惠公司和德育室又合作组织了中小学生“我的活动我设计”创意征集比赛活动，部分中小学认真参与了此项活动，我们对学生方案进行了评比，为得奖学生和组织活动的德育主任发纪念品。(附评比结果)。
“两纲”教育的课外活动，根据市里的要求，今后将会得到更大加强。期望各校在组织学生课外活动时，做到精心设计活动前、活动中、活动后。
二、关怀学生的健康成长，中小学开展了各具特点的生命教育工作。
生命教育工作是关心中小学生身心健康成长、素质综合培养的一项工程，是学校真正落实素质教育的有力体现。许多学校能结合实际，有计划地开展生命教育的八项专题教育活动：有的学校能发挥保健教师的作用，认认真真开展健康教育、预防艾滋病教育;有的学校能发挥心理辅导教师作用，认认真真开展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的学校能发挥德育干部包括我们各位主任自我的作用，对学生进行毒品预防教育、环境保护教育、安全教育、法制教育。许多学校积累了教育的资料和学生成长的感悟。
20__年有三所市县级生命教育试点学校进行了生命教育的研讨和展示活动(崇明中学、西门小学、陈家镇小学)，发挥了试点学校的作用。
可是，我们明白，生命教育工作的研究和开展，在一部分学校还是比较薄弱的，有些学校在重视的程度、队伍的建设、工作的开展等方面还存在较大差距，需要我们继续努力的。
心理健康教育是实施生命教育的有力举措，是帮忙学生建立生命与自我和谐的最主要途径。为此，从__年11月----20__年10月我们组织了心理辅导教师师资队伍的培训工作，在教育局领导的高度重视和经费保障下，德育室认真酝酿、设计、组织和开设了“国家心理咨询师培训班”，全县47所中小学的58位教师参加了培训学习，为中小学开展生命教育异常是心理健康教育供给了师资的保证，在培训学习期间，德育室主动配合办班单位----上海市知音职业技能培训中心做好班级的常规管理工作，保证培训的质量和效果。
随着许多学校领导对心理健康教育工作的重视，科班出身的新教师和专职从事心理健康教育的教师越来越多，我们所以也加强了指导和执行情景的常规检查评估，例如开展中小学心理健康教育活动课的观摩研讨，对新教师进行带教指导、本学期德育室组织了中小学心理辅导教师基本功竞赛等，都对全县中小学心理健康教育工作是一个有力的促进。为了提高我县中小学心理健康教育的水平，我们组建了县心理健康教育中心组，县心理健康教育跨校联合体，并且定期组织中心组、跨校联合体活动，发挥了这两个组织在全县中小学心理健康教育工作中的引领作用。充分发挥县中小学心理辅导中心的服务功能，履行中心的职责，给中小学教师、学生及其家长进行心理支持与帮忙，无论是工作日还是双休日都做好接待工作。
根据德育规划，我们将每三年组织一次心理健康教育工作评估和合格校、优秀校的验收，期望到目前为止发展比较慢的学校认真对待，拿出措施。
三、为提高德育工作的实效性，中小学开展了班主任专业化成长、班团体建设的研究与实践工作。
班主任队伍的素质直接关系到学生的教育和成长，关系到学校的学风和校风，所以，许多学校重视班主任队伍的建设。有的学校定期组织班主任校本培训，例如：组织理论学习、实践交流、个案研讨等方式，崇明中学组织了全校班主任主题班会的研讨活动，有的学校进取选送班主任参加县、市、国家级培训，有的学校经过培训学习、机制激励等措施到达提高班主任队伍素质的目的。总之，我们看到了许多学校在班主任队伍建设中所动的脑筋、所下的功夫，值得肯定。
班团体建设是我们崇明德育工作的一大亮点和特色，20年来，我们始终把班团体作为指导学生成长的一个平台去认真建设和经营。我们看到广大中小学都认真对照县班团体建设的评估标准开展班团体建设工作，每年都会有许多班团体被评为县市优秀班团体，今年也不例外。但同时，我们也发现有一部分学校在如何开展班团体建设，对班主任的指导是不到位的，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能，期望我们各位主任在加强自身研究的同时加强对班主任的指导。
20__年，为总结我县班主任队伍和班团体建设的经验和存在问题，我们德育室进行了班主任队伍和班团体建设的现状调查，目前结果正在整理中;为摸清全县班主任培训情景，20__年德育室还组织了全县班主任队伍培训情景的调查统计，为班主任队伍的培训做了较充分的准备。德育室认真规划了崇明县班主任培训实施方案，开发了培训的课程，为即将开始的班主任全员培训做好了充分的准备。本学期，在突然接到教育部全国万名班主任远程培训项目县任务以后，我们德育室和各位德育主任，认真出色地完成了这份培训方式全新的、任务要求极高的班主任培训任务。在此要感激各位德育主任的合作。
20__年，为更加科学有效地进行班团体建设，德育室对崇明县中小学班团体建设的评估标准进行了重新修改，已经下发给了各个学校，也已经印刷在了“班主任工作手册”上;今日，我们又对新形势下班团体建设注入新的内涵，把温馨教室的理念和基本的操作要求作了宣传和讲解;12月29日在东门中学举行的崇明县中学班团体建设研讨会，是最近几年来召开的一次比较有启发作用的班团体建设研讨会，东门中学的温馨班团体建设、扬子中学的班团体文化建设、三烈中学的绿色班团体建设都各有特点、各具特色，为我们崇明班团体建设园地增添了美丽的色彩。
期望各位德育主任认真组织班主任学习“班团体建设评估标准”、“温馨教室”建设的理念，学习《班主任工作基本规范》以及其他一些提高班主任工作技能的理论与实践经验，不断建立具有自我学校特点的班团体建设经验，不断提升我县班主任队伍的基本素养和班团体建设的本事。
四、加强德育科研，注重德育研究与德育工作的紧密结合。
加强德育研究，是保证德育工作实效性的重要条件。许多学校进取参与德育科研，以十分进取的姿态研究我们的德育工作，例如，横沙小学的学生课间游戏活动的研究列为上海市少先队课题，向化小学的学生经典诵读研究列为县级课题;每年都有许多的学校和教师把自我的德育研究成果选送参评，今年的德育成果刚刚评好，我们看到了广大教师的进取性，也发现了一些有价值的研究成果，期望各位德育主任重视学校的德育科研工作。
为引领好崇明的“两纲”教育工作、异常是民族精神教育工作，我们德育室精心设计了课题《区域推进“走近中华经典”民族精神教育的实践研究》并且认真开展扎扎实实的研究工作，课题被列为20__年上海市教育学会重点课题，期望在各学校的共同本事下，我们一齐做好、做亮我们的民族精神教育特色;德育室加强了对中小学德育工作的团体调研，在了解基层学校情景的同时，对发现的亮点，及时做好总结和推广工作，本学期对四所中小学(横沙小学、长兴中学、长明中学、陈家镇小学)进行了重点全方位调研，并且给出了调研报告，我们还对近10所中小学进行了有侧重的调研。
为分享一线教师优秀的德育成果，为一线教师供给可操作性的经验，我们已经初步编成《崇明县班主任工作优秀案例集》(暂名)，初步编订了《崇明县中小学民族精神教育活动方案集》(暂名)，重新修订了《儿童中国文学读本》第一册。
另外，认真组织和举办了第二十二届德育论文年会;认真参与设计和组织了崇明县中小学生“今日行动计划”课题研究和工作的推进，异常是“基础道德培养”的实践研究工作。
五、重视家庭教育在学生成长中的作用，不断加强家庭教育的研究和指导工作。
家庭教育在学生成长过程中的作用是任何力量也替代不了的，许多学校认识到家庭教育的重要作用和不可替代性，所以进取研究家庭教育的指导，认真开展家庭教育的指导。象崇明中学、绿华学校、海桥中学等都进行过行之有效的尝试。
为帮忙中小学进行家庭教育的指导，我们德育室认真设计和组织编写了由42个专题组成的家庭教育资源库，供中小学校家庭教育指导者享用，为基层学校的家庭教育指导供给了比较科学的范本。德育室认真组织12所市中小学家庭教育基地，围绕学校的三年规划有序开展家庭教育常规指导和课题研究。我们还认真宣传发动和组织完成了“师爱在家庭中闪光——__年感动家长百件好事评选”工作，有5位班主任获市级奖，6位班主任获市入围奖，12位班主任获县级奖。
六、加强少先队工作的实践研究，中小学少先队工作有序开展。
组织开展了一系列队伍培训、课题研讨、活动观摩、基层调研等工作，取得了必须成效。在关注队伍建设、提高辅导员工作技能方面，我们采取了多渠道、多层次、多形式的培训格局;组织了崇明县首届辅导员风采大赛，经过比赛展示基层学校少先队辅导员(班主任)的风采，促进了少先队辅导员队伍的建设。
在加强科研引领、提高辅导员科研意识和本事，以“今日行动计划”雏鹰争章活动为有效抓手，构建了市、县、校级雏鹰争章活动新体系。
我们将“创立欢乐中队”活动纳入年度重点工作，此项工作得到了上海市有关少先队专家的高度评价。
七、加强德育网站的建设，充分构建网络平台，打造“数字化”德育新领域。
20__年我们完成了崇明德育网的改版工作，增强了互动性，提高了服务性和实效性，开辟了班主任博客等新专栏。德育网已经成为崇明各学校的窗口，成为德育工作者学习交流的平台，许多学校在这个窗口宣传和介绍自我学校，德育室认真精心地加以维护。那里要向这些学校学习，扬子中学、实验中学、东门中学、三烈中学、崇明中学、实验小学、向化小学、东门小学等，他们给予德育网真诚的关心。
八、组织了新一轮县行为规范示范校创立活动。
20__年全县中小学行为规范示范校进行了重新创立和申报，许多学校进行了学生行为规范的教育和训练，经过创立、自查、被查等过程，学生的行为得到了规范。教育局组织有关人员，对申报学校进行了验收，使我县行为规范示范校的质量有了提升。(附示范校名单)。
期望在行为规范教育和示范校创立工作中暂时还有差距的学校，迅速行动起来。
九、完成了县德育骨干评审工作。
上一轮县骨干教师评定的时候，我们德育没有被列入骨干的系列，之后，经过努力，领导决定将德育纳入骨干系列，这样德育骨干的评定比正常的骨干评定晚了一年。由于晚了一年，我们德育系列没有被要求考核。
此刻，新一轮德育骨干评审工作已经结束，有35位教师被评为县德育学科带头人、标兵、能手，我看了一下，我们的德育主任占了17人，还有8人以往是德育主任，此刻是分管领导或者是少先队辅导员，班主任占10人。
大家在迎评的过程中，是十分的认真，展示了自我。我们期望大家一如既往，充分发挥县级德育骨干的作用，为崇明德育增光填彩。
各位主任，20__年是充满挑战的一年，是倍感压力的一年，也是颇有收获的一年，真诚感激大家在20__年为崇明德育作出的奉献，期待20__年我们为崇明德育再创新功。
向大家拜个早年，祝大家20__年好。
从事教育工作的简历篇五
姓名：
年龄：19。
婚姻状况：未婚。
民族：汉族。
身高：168cm。
体重：60kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：资料员，建筑制图。
求职类型：实习可到职日期：一个星期
毕业院校：广东xxxx职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：20xx-06
专业一：环境地质工程技术。
学校(机构):。
所学专业:。
获得证书:。
证书编号:。
外语：英语一般粤语水平：一般。
国语水平：精通。
1.熟悉野外地质填图及岩芯钻孔编录流程，并能识别基本的一些岩石与矿物及一些古生物化石。
2.能将学过的cad、理正、mapgis等软件用于地质工作当中。
3.会使用地质罗盘及操作各类基本的测量工具。
4.对资料整理方面，细心且耐心。
5.熟练掌握office办公软件。
本人性格开朗但话不多、喜欢实干、学习能力强。为人乐观诚恳、兴趣广泛、拥有较强适应能力和强烈的责任心，能吃苦耐劳，时间观念强，做事细心，善于思考，有较好的文字功底，对未来充满希望。有奉献精神，注重团队合作。
从事教育工作的简历篇六
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中国共产党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可构成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确职责，调动每位德育工作者的进取性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的进取性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的进取性，首先应调动管理者育人的进取性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自我的职责，又有必须的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的进取性。一是调动班主任教师加强班级管理的进取性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。
德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的进取性，达成了育人共识，构成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，应对新世纪的挑战，应对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体此刻一个重视、两个克服上，即学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育;改善德育工作的方式方法，克服形式主义倾向;更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。
同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，经过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神礼貌建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神礼貌程度的一个重要标志。所以，必须加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活本事的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级科研实验，如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生职责感启蒙教育等。经过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。四、加强学校环境建设，充分发挥环境的育人作用。
学校环境建设是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的学校文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并构成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践本事和创新精神的发展。
五、树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。
当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中，加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化，这才有利于学校全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。
系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，构成整体功能，树立整体观念。从各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成全面教育的整体。从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，构成有机的整体。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。
实施证明：在这样的指导思想下，我们不断实践，不断总结，大大提高了学校整体办学质量和办学效益，取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队，四川省校风示范学校，重庆市礼貌礼仪示范学校，重庆市创造教育实验学校，全国德育实验学校等殊誉。在这样的指导思想下，大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计，学生个人获得市级奖630人次，省级奖215人次，国家级奖110人次，国际奖83人次。其中，一名学生获国家标徽设计专利，两名学生获得全国故事大王称号，两名学生在全国首创出版了个人诗画专集，九名学生获国家二级运动员称号，一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会，一名学生3次举办了个人画展，成为世界书画家总会永久会员，在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。
进行知识传授，同时也进行思想教育，我们认为这不仅仅是成功，并且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动，街道分管教育的领导，多次在会上表扬学校与街道配合好，学生参加街道活动热情高，完成任务好，他们夸奖巴蜀小学有良好的校风，学生素质高。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
从事教育工作的简历篇七
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，本人特就年的工作评价如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习xx大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
从事教育工作的简历篇八
姓名：
性别：男。
出生日期：
民族：汉。
户籍：中国山东。
身高：173。
婚姻状况：已婚。
学历：大专。
毕业院校：大同煤校。
专业：采矿:综合机械化采煤。
政治面貌：党员。
第二专业：财经/金融类:经济管理。
身份证：xxxxxxxxxxxx。
现有职称：中级。
毕业时间：
现所地点：山东。
求职类型：全职。
月薪要求：面议。
应聘职能类型一：采矿工程师。
应聘职能类型二：测量工程师。
应聘职能类型三：勘探工程师。
应聘职能类型四：地质工程师。
应聘职能类型五：
应聘职能类型六：
希望工作地区：山东。
可到职日期：随时
人才类型：普通求职。
相关工作经验：20年。
外语语种：英语。
外语水平：一般。
其它外语语种：无。
其它外语水平：无。
普通话程度：标准。
计算机能力：优秀。
xxxx年9月-xxxx年7月大同煤校综合机械化采煤专业毕业中专。
xxxx年9月-xxxx年7月山东经济学院经济管理专业业余学习大专。
xxxx年7月-xx年9月蒙阴县曹庄煤矿历任生产技术科技术员，工程师，安全科长，生产技术科长，副矿长。
xx年10月-xx年9月山东富强石膏有限公司总工程师兼副总经理。
xx年6月-12月山东兴盛股份有限公司采矿工程师(铁矿)。
xx年1月-今河南省xx煤矿二期施工队总工程师兼生产经理负责项目部全面工作。
熟练掌握地下，露天矿山技术(矿山地质，开采技术，矿山测量，通风)，具有丰富的现场工作实际经验和组织技术文件的能力，熟练掌握计算机办公软件和cad制图，胜任矿山技术和管理岗位。
采矿工程师和矿山企业管理岗位。
具有丰富的矿山技术、管理工作经验和较强的业务能力，对工作认真负责，忠于企业，具有高度的职业道德。沟通能力强，具有较强的团队精神。
从事教育工作的简历篇九
本学期我担任初一(1)班的英语教学工作，现我对本期教学情景作如下评价：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易理解。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自我的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，结果之后下课一调查，一听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的本事相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛进取，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，记得一位优秀的教师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授《unit3lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候，我经过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有进取性。所以在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生异常用功，教学效果也十分梦想。可见，认真备课对教学十分重要。异常是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学本事的一个好方法，新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的.课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情景，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。
第一组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本事。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不一样层次的作业让不一样层次的学生去练习，这样经过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
从事教育工作的简历篇十
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：幼教|助教|教师。
教育经历。
至今在校江门职业技术学院学前教育专业。
语言技能。
英语：较好。
证书奖项。
证书名称：大学英语四级颁发时间：12月。
自我描述。
从事教育工作的简历篇十一
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：160cm。
诚信徽章：未申请体重：40kg。
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：小学教师，幼儿教师，其它类：
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1000--1500希望工作地区：中山,广州,。
公司性质：私营企业所属行业：教育/培训/院校。
担任职位：教师。
工作描述：实习。
离职原因：实习结束。
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：广东女子职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：精通。
其它外语能力：
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
本人工作积极,认真,有团队精神,面对困难能冷静处理.
从事教育工作的简历篇十二
简历最重要的是要有针对性。这个针对性有两层含义：一是简历要针对你所应聘的公司和职位;二是你的简历要针对你自己，写出自己在大学的亮点。
写简历前将自己在大学的学习、社会工作和生活仔细回想一遍，写下有亮点的事情。如成绩优秀，获得过奖学金或者获得过什么竞赛奖励等;如参加过学生会工作、学生社团工作，到哪些单位实习过，组织过什么活动，取得什么业绩等;如自己在大学里做过什么有意义的事等。找出自己与众不同的地方，找出能反映自己良好素质的成绩或实践活动。
以下是小编分享的学前教育求职简历模板，更多内容请关注(/jianli)。
姓名：
***。
性别：
***。
联系电话：
***。
学历：
专业：
工作经验：
民族：
汉
毕业学校：
***。
住址：
***。
电子信箱：
/jianli。
自我简介：
***年以上工作经验，做事认真负责，工作态度积极，有很好的学习能力和团队合作精神。
求职意向：
目标职位：
幼儿教育|其他职位(教育·培训类)。
目标行业：
教育·培训·科研·院校。
期望薪资：
面议。
期望地区：
***。
到岗时间：
1周内。
20xx。
***早教老师，带班老师。
职责和业绩：
1.担任带班老师***年，有丰富的18——36个月幼教早期教养的经验。工作期间我经早教中心的严格培训，能根据《幼儿园指导纲要》和《幼稚园规章制度》并结合本班实际情况创造性地开展保育、教育及家长工作，是一名有爱心和充满热情的带班老师。
2.我能根据幼儿的年龄特点、个体差异并结合中心的理念开展和组织幼儿的一日活动，培养幼儿良好的'生活卫生习惯和行为习惯，并根据每一位幼儿的特点进行个性化的指导教育。
3.工作期间，我认真参加各种培训和教学研讨，努力学习专业技术，做到理论联系实际，不断完善和提高自己，敢于创新，并积极的参与了中心每次的区角评比，也得到了领导和同事的认可。
4.参与组织中心的各种大型活动及亲子活动，有针对地开展家长工作，受到家长的一致好评.
5.作为带班教师，我与班组成员配合默契，团队精神良好，并且能从同事的身上学习，使自己不断的进步.
200x—200x。
***有限公司后勤。
职责和业绩：
1.负责公司员工综合保险和三金的办理和缴纳以及员工入职和离职手续的办理。
2负责公司的内勤，主要是办公用品的采购，发放，电话的接听。
3负责公司税务的办理与缴纳，开增值税发票等。
2.团队协作能力强，能很好的协调与同事之间的关系。
3.工作中积极思考，善于反思，敢于提出问题；善于管理客户资源，与客户建立信赖感。
4.及时与客户沟通，了解客户的需求，收，发送货物给客户，并进行电话回访。
200x—200x。
***有限公司秘书。
职责和业绩：
1.负责分店行政财务方面的工作。
2负责分店日常用品的采购，管理与分发。
3负责对客户的回访，并及时做好信息的反馈。
4案子的输入管理以及周报表月报表的制作。
5分店员工的考勤考核等。
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从事教育工作的简历篇十三
性别：女。
民族：汉族。
出生日期：1985.6.14
婚姻状况：未婚。
工作年限：应届毕业生。
政治面貌：中共党员。
籍贯：河北保定。
电话：
e——mail:。
求职意向。
自我评价：
我是一名即将毕业的大学生，没有很多工作经验，但我具有坚忍不拔的毅力，对教育事业的热爱，对学生的耐心和关心，对自己的工作认真负责,具有较强的'团队精神和集体荣誉感。通过专业课的学习，掌握了大量现代教育理念及教学手段，已基本具备了一个现代教师的素质。
工作类型：全职。
行业：教育/培训。
职位：教师、讲师/助教。
地点：天津市、河北省。
工资要求：面议。
到岗时间：207月。
09月——2007年07月：湖北黄冈师范学院。
学历：本科。
主修课程：教学系统设计、教育技术学、教与学的基本理论、教学媒体与技术、
多媒体课件制作、计算机基础。
技能专长。
计算机能力：良好。
通过省级二级c语言考试具备计算机基本操作能力。
具有较强的课件制作能力（powerpoint、authorware）。
第一外语：英语。
等级：国家六级。
普通话：精通。
从事教育工作的简历篇十四
学历：本科。
工作年限：以上。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：教师。
沟通能力强学习能力强诚信正直责任心强阳光开朗善于创新。
工作经验(工作了5年5个月，做了1份工作)。
广东省社会科学培训中心。
工作时间：月至今[5年5个月]。
职位名称：教师。
工作内容：主要从事于教学、教务管理。
教育经历。
自我描述。
教育经历。
自我描述。
证书。年底参加广东江洪县民间工艺“豆塑画”展销中，作品《乡间风情》被县文化宫收藏，至今收藏许多名人名画、书法作品以及个人书画深受社会各界人士好评。备注本人另外特长电脑排版设计、coreldraw、photoshop软件、办公室软件操作等。
更多。
从事教育工作的简历篇十五
作为一名从事教育教学工作的教师，我深深感受到教学工作的重要性和艰辛。经过多年的教育教学实践，我渐渐体会到了教师应有的素质和学生思想与行为的变化。下面，我将从五个方面，分享从事教育教学工作的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：充分的备课是成功的关键。
在教育教学中，备课是非常重要的。一场精彩的课堂，离不开充分的备课。在备课过程中，我会查阅大量的教学资料，理清知识结构，梳理思路，准备稿件等。在此基础上，还要加入自己独特的见解和思考，让课程更加生动、有趣、接地气。只有做到牢记备课，才能针对不同的学生，编制针对性强、贴近实际、有效启发的课堂教学。
第二段：关注学生的情感需求与心理健康。
学生的情感需求和心理健康与学习成绩直接相关。在课堂教学中，教师需要倾听学生成长的心声，关注学生的心理健康，关注他们的情感世界。我的教育教学中，注重情感教育，不仅是要达到教育目的，更要让学生内心得到充盈。通过让学生感受到师生之间的情感关系，增强学生自我认同感和归属感，营造出良好的教育氛围。
第三段：独特的教学方法和方式。
在教育教学中，每个教学者都可以拥有自己独特的教学方法和方式。我喜欢使用多媒体课件、实验、故事等多种形式来进行教学，增加趣味性，创新教学方式。同时，我也注重课堂互动，通过提出引人入胜的问题，使学生自己思考如何进行条件选择。在课堂互动中，学生还会参与到讨论中来，交流观点，互相启迪。
第四段：注重师生互动。
在教育教学中，教师和学生之间的互动是十分重要的。作为老师，我们需要注重与学生之间的交流和沟通，建立起师生共同学习的合作关系。在教学过程中，要关注学生的表现，给予及时反馈，了解学生的问题和困难。同时，鼓励学生自主思考、自主学习，提高学生的自主学习和创新意识。
第五段：不断提高自身教育教学能力。
在这个变化的时代，教育教学也是不断变化的。作为一名老师，也应不断提高自身的教育教学水平。要切实做到学生中心，理解学生的心理需求，掌握新兴的教育教学方法，及时更新教学理念。更要注重教育教学过程与管理的主动性，强化教学组织，为学生提供更好的教学服务。
总结：作为一名从事教育教学工作的教师，我始终以学生为中心，以“心”为本，注重灵活运用不同的教育教学模式和方法，充分利用教学资源，注重师生之间的良好互动，充分满足学生的各种需求，提高教育教学质量，培养学生综合素质，推进学生全面发展。
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